不忘初心，砥礪奮進，做新時代的築夢人主題徵文10篇

時代的車輪碾軋着歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態，滾滾向前，所向披靡。20xx年是新中國成立70週年，下面小編給大家帶來關於不忘初心，築夢新時代的主題徵文，歡迎大家來參閲。

見賢思齊，做新時代築夢人

見賢思齊，向榜樣學習。榜樣是鏡子，照出不足，努力成為我們心中的榜樣，以榜樣的力量凝聚築夢的力量。

黨中央追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號，“使命呼喚擔當，榜樣引領時代”，他們是新時代不忘初心、牢記使命、敢於擔當的榜樣，是新時代奮發向上的築夢人。榜樣的力量，是鄭德榮同志堅定的理想信念，是鍾揚同志那份“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要做”的執着，是李泉新同志執紀如鐵、秉公辦事的態度，是許帥同志堅持為人民服務的人生追求，是姜仕坤同志勇擔脱貧攻堅使命的責任感，是張進同志的“鐵漢”精神，是張超同志對強軍事業的忠誠。對黨忠誠、敢於擔當、信念堅定，是他們身上最大的閃光點，他們在共築偉大夢想的征程中留下了最動人的篇章。

“心底無私天地寬。”習近平總書記強調，擔當就是責任，好乾部必須有責任重於泰山的意識。無論在何崗位，作為黨的幹部，一定要有敢於擔當，在築夢路上勇擔歷史使命。作為新時代築夢人，要堅持習近平新時代中國托特色社會主義思想，要堅持對黨忠誠、心繫羣眾，對工作認真負責，要堅持全心全意為人民服務的宗旨，要見賢思齊，向榜樣學習，發揚正能量，要努力做到“心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑”，堅持共產黨人本色，老老實實做人，踏踏實實幹事，清清白白為官。

不忘初心，砥礪奮進，做新時代的築夢人

不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。習近平總書記在十九大報告中提出，這是我們邁向新時代不可放鬆的步伐。初心不改，信念堅定，中國夢才會在新時代走上新台階。

1、堅定信念，樹立自信。習近平説“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂，迷失方向。”要對馬克思主義有信心，時代在變，初心不改。新時代，仍要堅持馬克思主義思想，堅定共產主義信念。以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，繼續朝着實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

2、苦幹實幹，踏實進取。“一分部署，九分落實。”任何美好的願景，都要靠苦幹實幹才能變為現實，能否實現既定目標，把宏偉藍圖變為經得起歷史和人民檢驗的美好現實，關鍵在於落實。新時代的築夢人，要禁得起考驗，要摒除“享樂主義、奢侈之風”。實實在在做人，踏踏實實幹事，真正將人民的利益放在心上，百姓的幸福記在心裏。做實事，解難題。不畏艱辛，不懼辛苦，發揚吃苦耐勞精神，一步一個腳印，不斷進步，作新時代的築夢人。

3、不忘初心，牢記使命。牢記“黨與人民風雨同舟，生死與共，始終保持血肉聯繫，是黨戰勝一切困難和風險的根本保證。”人民是我們的衣食父母，我們的使命是為中國人民謀幸福，在這條路上，新時代的築夢人要深入基層，深入羣眾，和百姓打成一片，真正瞭解廣大百姓的實際需求，找準路子，才能有所收穫;要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，砥礪奮進，走出一條為人民謀幸福的不平凡之路。

做新時代的教育築夢人

教師教育是培養教師的關鍵環節，是教師隊伍建設的源頭活水。中共中央、國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》從教師工作的源頭入手，提出實施教師教育振興計劃，不斷提升教師專業素質能力。那麼，如何振興教師教育?如何讓更多人願意當教師?如何讓更多人當好教師?

又到畢業季。日前在洛陽師範學院“大地明師班”的結業典禮上，一批90後準教師面向社會發出了自己的聲音，他們向00後大學聯考生髮出邀約，邀請他們選報師範院校，邀請他們一起做“新時代的教育築夢人”。

90後師範生邀約00後大學聯考生選報師範專業，直擊了社會發展的痛點。當“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當“師範莫入”成為一種社會現象，當教師成為一種高風險職業，“大地明師班”的學生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業，用自己的實踐和行動展示新時代教師的風采，增強了教師教書育人的榮譽感和責任感。

90後師範生邀約00後大學聯考生選報師範專業，不為迎合只為建設。每個職業羣體中都有日復一日重複昨天故事的人，但是“大地明師班”的學生致力於“做有光的教師”。他們在大地明師班的學習中遇見了“許多可敬可愛的老師、有趣好玩的學校和新穎温暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進教育”。從那些優秀生命樣本身上，他們更堅定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。

90後師範生邀約00後大學聯考生選報師範專業，彰顯了90後師範生的社會責任感。“大地明師班”確定的班訓是“大地明師，明日之師，教育報國，捨我其誰”。這些90後把做教師的責任扛在肩頭，立志教育報國，一輩子守好三尺講台，做每一個孩子心靈的點燈人。

今天有什麼樣的教師，明天就會有什麼樣的未來。今天，90後師範生呼籲“救救教師”。如果現在的00後不願意選擇做教師，那麼明天的社會發展又從何談起。教師一手託舉着美好，一手傳遞着温暖。無論教育的前方充滿多少未知的挑戰，教師總要去拼搏。

教師強，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開始，希望有更多的優秀者加入到教師隊伍的行列;從這封邀約信開始，希望每一位家長都善待學校、善待教師，每一位局長和校長都善待教師。每一個人都善待一點點，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個教師羣體更“體面”地教書，就會有更多的優秀教師志願做“新時代的教育築夢人”。

做新時代的“築夢人”，不做“敲鐘人”

人生因有夢想而精彩，因實現夢想而偉大。生活在物質日益富足的今天的我們，是幸福而幸運的，每個人的夢想都應和國家的、民族的命運聯繫在一起，做新時代的“築夢人”。做一天和尚撞一天鐘，“敲鐘人”的生活很舒適，也很愜意，卻很難算得上是有意義的。

人無壓力輕飄飄，人要學會“居安思危”，順境時不得意，逆境是不失意，保持昂揚向上的進取心，不斷攀登人生高峯，在攻克人生困境中實現價值。不要長時期讓自己在温水煮青蛙的環境中沉淪。國家的發展、名族的進步，需要每一個人都強化自身責任感，勇挑肩上重擔，為社會的發展貢獻自己的力量。

人生的道路有平坦也有坎坷，有上坡也有下坡，有時晴有時雨，但總是要向前的。每個人都有自己的社會角色，並且都要扮演好。如果是一名教師，就立德樹人，率先垂範，讓祖國大地的優秀學子在廣袤大地上生根發芽;如果是一名醫生，就救死扶傷，把挽救生命當成人生最大樂事;如果是機關工作人員，就把為人民服務做到極致。

螺絲釘再小，飛機的螺旋槳上也少不了它;一朵鮮花再不起眼，但它也裝點了春意。作為新時代的“築夢人”，要讓自己有立足於社會的一技之長。今天我們因國家的強盛而驕傲，明天國家也能因為我們的存在而多了一抹色彩。“志不立，則天下無可成之事。”每一個致力於實現夢想的新時代“築夢人”都要做到平凡而不“平庸”，奮進而不守舊，踏實而不激進。

砥礪奮進做“新時代”的築夢人

黨的十九大，提出中國特色社會主義進入新時代這一重要論斷和重大判斷，這是在總結建國60多年以來特別是改革開放近40年來的建設中國特色社會主義事業的實踐中得出的科學結論，為新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想指明瞭方向，對實現中華民族偉大復興的中國夢具有深遠的意義。

首先，黨的十九大報告提出的“新時代”，作為為邏輯起點和時代背景，緊扣發展中國特色社會主義這條主線、紅線，就堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣發展中國特色社會主義等重大理論和現實問題作出了迴應，提出了一系列新判斷、新思想、新觀點、新部署和新要求，既有社會矛盾變化、指導思想、高舉中國特色社會主義旗幟等宏觀的、全局性的理論問題，也有諸如實施振興鄉村戰略、實施供給側結構性改革、提高就業質量和人民收入水平、加強基層黨組織建設等具體的實實在在的舉措。特別強調要“勇於自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格”“打鐵必須自身硬”。最後，十九大報告還就全面從嚴治黨提出了加強政治建設、思想建設、幹部隊伍建設、正風肅紀、鞏固反腐敗壓倒性態勢、黨內監督等方面提出了具體要求，為新時代全面從嚴治黨、提高黨的領導水平和執政能力提供了遵循，也為堅持和發展中國特色社會主義提供了堅強的政治保障。作為新時代的黨員幹部來説，必須要牢記初心使命，始終踐行以人民為中心的發展思想，做“新時代”的築夢人。

一方面，要牢固樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨，清醒把握我國社會主要矛盾發生的變化，要切實踐行羣眾路線，經常深入基層、深入羣眾，同人民同甘共苦，推動解決事關羣眾切身利益的困難問題。另一方面，要帶頭轉變作風，推動黨風政風持續好轉根本好轉，特別是要持之以恆克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風，馳而不息反“四風”、轉作風、樹新風，做到情為民所繫、利為民所謀、帶頭同不良作風作堅決鬥爭，不斷把作風建設推向深入。

做好新時代築夢人

近期觀看鐘揚同志先進事蹟後，使我深受感動。鍾揚同志對黨的無比忠誠、對國家的深沉摯愛和對事業的執着追求，把論文寫在祖國的山川大地上，把心血和汗水傾注在國家和人民最需要的地方，是新長征路上的播種者和築夢人。

如何做好新時代的基層築夢人，考驗着我們基層黨員幹部的工作能力和智慧。基層黨員幹部的一言一行、一舉一動都被羣眾看在眼裏、記在心裏，黨和政府的形象很大程度上體現在基層黨員幹部身上。“基層黨員幹部的築夢之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮豔的亮色。

作為一名基層黨員幹部，我們要發揚鍾揚同志身上那種堅韌不拔、執着奉獻，不管歲月穿梭、風雲變幻，沒什麼力量可以動搖對事業的執着追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關鍵是要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀來指導自己的選擇。我們要多一點摔打，多一點磨礪，多一點考驗，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態，變挫折為動力，從挫折中吸取教訓啟迪人生，使人生獲得昇華和超越。只有進行了激情奮鬥的人生，只有進行了頑強拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻的人生，才會留下充實、温暖、持久、無悔的築夢迴憶。

新時代屬於每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。我們一定要堅持不忘初心、牢記使命，奮發有為，練就過硬的本領;一定要勇於創新創造，精誠團結、勤勉工作，赤誠奉獻，做人民的勤務員。在做好本職工作的同時，埋頭苦幹，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創造屬於自己的人生。我們要不怕困難，攻堅克難，勇於到基層去，到祖國最需要的地方去，經受鍛鍊，增長才幹。要勇於創業、敢闖敢幹，努力在新時代中闖新路、創新業，不斷開闢新天地。做一名合格的新時代築夢人。

做新時代築夢人

近日，我在《中國教育報》學習了一篇介紹《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)的文章。裏面談到，《意見》是新中國成立以來黨中央出台的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件。作為人民教師，相信大家深有體會。

《意見》明確指出教師隊伍建設的基本原則、目標任務、改革措施及重大意義。這是以習近平總書記為核心的黨中央高瞻遠矚、居安思危、審時度勢，立足新時代，做出的重大戰略決策。將教育、教師工作提升到了前所未有的政治高度，對於建設教育強國、決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重要的意義。

俗話説：“十年樹木，百年樹人”。所謂百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。作為一名新時代人民教師，應該深刻理解到我們是孩子們成長旅途上的指路明燈，是孩子們成才過程中的營養液。邁入新時代的我們，應該完全有這個信心與實力，來撐起孩子們求學路上的一片天。

通過研讀，《意見》以“教師隊伍建設改革”為題，以“着力提升思想政治素質，全面加強師德師風建設”為基，以“不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業”為堅強保障。方方面面，實在是可喜可賀。

但看到這裏，我忍不住開始思考社會中對於人民教師的輿論：什麼師德敗壞，課堂上不講知識點，強迫孩子上補習班;什麼責任感缺失，冷嘲熱諷學習成績落後的同學……我當然知道這是我們千千萬萬教師隊伍中極個別的害羣之馬，但我這個二線教育工作者，聽到別人抱怨這些時都感到寒心，何況那些勤苦奮戰在一線育人的教師們呢?為什麼最近會出現這種現象呢?

師德師風建設、教師素質提升，絕不是空空幾句口號、扯扯幾張條幅就能改善、解決的問題。這需要我們二線教育工作者以身作則，樹立榜樣，立好規矩，一線的老師們看到氣正風清，看到新時代新氣象，他們才會更加嚴格要求自己，甚至主動去感化身邊某些做的不那麼到位的同事，朋友。

“打鐵還需自身硬”，“無風不起浪”。人民羣眾的眼睛是雪亮的，某些輿論的來源絕非空穴來風。所以，這需要咱們的一線教師牢固樹立正確的理想信念：為新時代的中國教育事業添磚加瓦、奉獻力量。什麼私下開設補習班，有必要嗎?《意見》明確提出將要完善中國小教師待遇保障機制，大力提升教師待遇，提升教師社會地位。咱們為什麼還要逆流而上，為了幾分薄利而背上罵名，甚至丟掉飯碗呢?是，有的家庭孩子領悟性差，有補課的需求，但為什麼不能是留在學校無償、或者利用閒暇時間以家訪的形式呢?這不就回到了我們以前那個歌頌教師“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的年代了嗎。現在想想，離我們並不遙遠啊!還有什麼冷嘲熱諷學習成績落後的同學，咱們任何人都知道語言的威力。作為教師，我們的一言一行都對孩子們有着不容忽視的影響。那些高風亮節的榜樣們，感人事蹟歷歷在目，時刻不在呼喚我們，迴歸本心。

所以説，授課在校期間，對學生無所保留，無私奉獻;增加壓力，有針對性地走訪學生家庭，掌握學生思想動態，注重德育;假期、週末休息時，給自己充充電，閲讀寫作。這是多和諧的工作環境，多融洽的育人氛圍啊。我知道有的教師主動在課後給學習跟不上進度的同學開“小灶”，要求同學每天必須發現5道不懂的習題來問他;我知道有的學校重視青年教師的培養，定期開展聽課、培訓、優秀老教師幫扶青年教師活動;我知道大年七年級，老師們在閲讀羣中激烈的討論，深刻的文章，讓我至今記憶猶新。這都是咱們寅寺優秀的典型教師，是咱們寅寺教育可圈可點之處，是咱們寅寺教育蓬勃發展的夯實基礎。先進同仁就在身邊，只要有一人能做到，那説明其他人都可以，只是一個態度與思想的問題。

如今我們跨入的新時代，是挑戰與機遇並存的時代。固步自封，無視、違背黨中央重大戰略決策必然要被淘汰;只有轉變態度，跟進思想，挑戰過去的惡習陋俗，挑戰過去自身的缺點，才能把握機遇，成為弄潮兒，迎接教師的春天，做新時代築夢人。

做新時代的築夢人

時代的車輪碾軋着歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉移，堅定而有力的敲響着韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當我們掀開九月的日曆，第三十四個教師節已豁然來到我們眼前。

“偉業從來期壯士，長亭飲罷賦神州。”一路走來，一代又一代“築夢人”前赴後繼，披荊斬棘，在教育戰線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造着一支支民族復興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯繫到一起;他們無愧於“太陽下最光輝的職業”，無愧於“人類靈魂的工程師”，無愧於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“築夢者”的精神何其偉大!

當時光這位丹青聖手，在歷史這株大樹上圈畫出第20xx個年輪時，“20xx年基本實現教育現代化”的目標已近在眼前。教育的改革發展已進入到一個深水區。這場戰役已到了攻堅階段。數以萬計的“築夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹着一幅盛大的、教育戰線上的“清明上河圖”。

大愛無疆是“築夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆温暖的愛心關愛身邊的每個學生，努力成為學生的良師益友。匠心築夢是我們教學的根本任務，修身立德是教師這個職業的立身之本，“師者，人之模範也”，以赤誠之心幹事，以虔誠之心治學，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模範行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學生。飽滿的愛心會讓我們的教育產生源源不斷的力量。

學無止境是“築夢者”的底藴。“此生有涯，此學無涯”。國家教育綜合改革和學校內涵發展，給我們教師不斷學習提高提出了新的挑戰，教師職業化專業化進程的不斷加快，更是對我們教師職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“築夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉換使我們必須樹立起終身學習的理念，三尺講台前才能遊刃有餘，才能善於引導我們的學生去“尋夢”“築夢”。

高尚的情操是“築夢者”的擔當。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠於黨和人民的教育事業，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業中實現自己的人生價值。在築夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悦耳的發聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守着一個教育者的誓言，以一個“築夢者”應有的姿態，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講台系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在築夢的道路上，努力做國家和民族復興的踐行者。

“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”，我們的事業需要一代又一代的“尋夢者”和“築夢者”前赴後繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉佈局下，在全面實現教育現代化的藍圖下，肩負着前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經懷抱着立志報國的理想，發奮努力;作為“咬定青山不放鬆”的築夢者，我們始終銘記着不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一隻只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊於民族復興的長空中，這是築夢者莫大的欣慰!

爭做新時代的築夢人

近期，參加了學校組織的師德師風培訓會，也學習了合肥市教育局印發的《合肥市師德師風建設材料彙編》,通過這一時段的學習，讓我更清楚的認識到師德師風的重要性。師德是什麼?即教師的職業道德;師風是什麼?即教師的行為作風。而教師是學生行動的標杆，所以教師的道德素質比教師的文化素質更為重要。依據習近平總書記對於新時代教師隊伍建設的要求：作為新時代的人民教師，應有深沉的愛國情懷、堅定的理想信念、高尚的道德情操、寬厚的仁愛之心。以下就此談一些自己學習的感悟。

一、做一名有深沉愛國情懷的老師。習近平總書記指出，我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。那麼，作為一名教師，我們也必須堅持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、堅守正道，與黨中央保持高度一致，與黨和國家事業發展同向同行，以家國情懷關注社會現實，以愛國精神教育青年學生。做一名有深沉愛國情懷的老師才能培育出更多有深沉愛國情懷的學生。

二、做一名有堅定理想信念的老師。習近平總書記指出，教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈，不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師;我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，只有堅定理想信念，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我;才能幫助青年學生築夢、追夢、圓夢，才能激發青年學生樹立為人民利益不懈奮鬥的理想和志向。

三、做一名有高尚道德情操的老師。習近平總書記多次強調要把加強師德師風建設作為培養高素質教師隊伍的內在要求和重要保證。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人羣;只有教師不做有損教師形象聲譽的行為，比如違反教育法律法規，組織、參與校內外有償補課，索要或收受學生、家長禮金禮品等。我們才能做好學生道德修養的鏡子，才能培養出有高尚道德情操的學生。

四、做一名有寬厚仁愛之心的老師。習近平總書記反覆強調，教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教師對學生的愛，是一種無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。我們的學生才能成為懂得感恩、有仁愛之心的人。

總之，師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。只有做好這些我們才能讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心的新時代的築夢人。

做一名新時代的築夢人

黨的十九大勝利召開，宣告了中國特色社會主義進入新時代，再次凝聚起同心共築中國夢的磅礴力量。習近平總書記指出：“新時代要有新氣象，更要有新作為”。新時代，為廣大幹部提供了更好的幹事創業的舞台，作為一名基層幹部，在我看來，要成為一名合格的新時代的“築夢人”，要有一顆忠誠之心、一顆擔當之心、一顆敬畏之心。

一要有忠誠之心，思想上要堅定不移。天下至德，莫大於忠。忠誠是第一位的政治品格，對黨忠誠要求我們加強理論學習，堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義信念。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。要經常檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，保持“亂雲飛渡仍從容”的定力，時時刻刻踐行為人民服務的宗旨，不忘初心，牢記使命。

二要有擔當之心，工作上要有所作為。新時代開啟了新徵程，新徵程呼喚新擔當新作為。無數事實證明，“空談誤國，實幹興邦”，一切美好夢想的實現，都需要艱苦奮鬥，需要實幹擔當。作為新時代的答卷人，要以更強烈的責任感和使命感，積極適應新時代新要求，發揚求真務實、真抓實幹的作風，不斷學習增強工作本領、提高解決實際問題的能力，發揚敢於攻堅、勇於碰硬的精神，積極投身到幹事創業、為民服務的工作中去。

三要有敬畏之心，生活上嚴於律己。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，把“守紀律、講規矩”擺在重要位置，自覺遵守各項規章制度，嚴格執行紀律，養成守紀律、講規矩的習慣，並將這種習慣內化於心、外化於行，做到知行合一。在大是大非問題上立場堅定，在任何時候、任何情況下都不破“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”;在小事小節上加強修養，從一點一滴中完善自己，在一舉一動中踐行宗旨，嚴以修身，防微杜漸，多積尺寸之功，不把公權當私器，不拿羣眾一針一線。

奮鬥正青春，築夢正當時，讓我們用一顆忠誠之心，一顆擔當之心，一顆敬畏之心，做一名合格的新時代的築夢人，在實現中華民族偉大復興中國夢的新徵程中貢獻自己的力量。