學生交流發言稿（通用10篇）

學生交流發言稿 篇1

尊敬老師，親愛的同學們：

大家好！

我是八三班的。今天我為大家分享我的學習方法。想要學習好，首先要有自己的學習方法。學習方法是多種多樣的，每個同學都應根據自己的特點，找出一套適合自己的學習方法。下面為同學們提出幾點建議：

1、合理安排時間

每天保證至少八小時的睡眠。晚上不要熬夜，中午堅持午睡。充足的睡眠，飽滿的精神是提高效率的基本條件。在家做家庭作業時，要合理安排每個科目的所用時間，規定在多長時間內完成，避免用時過長和學習時不專心。

2、注意力要集中

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就要休息，放鬆大腦。但學習時，同時也要全神貫注，手腦並用，要努力達到陶淵明“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界。把課堂四十分鐘充分利用。

3、學會正確的記憶方法

正確認識記憶與遺忘的規律，也是提高學習效率的一個重要途徑。國中階段，英語單詞、古代漢語、數理化公式、定理等，有很多東西需要熟記。有些同學總是説“記不住”，其中一個重要的原因，就是不懂記憶的規律與方法。從心理學的角度來説，記憶分無意識記憶和有意識記憶。對於系統的知識，特別是系統的科學知識，絕不是單憑“無意識記憶”就能掌握的。在事前有明確的目的，並在進行中做出積極的努力，才是“有意識記憶”。也就是説，集中注意力地、自覺地和積極思考着閲讀兩遍課文，比漫不經心地閲讀十遍課文還記得多。記憶不能一勞永逸，鞏固記憶的基本條件是複習。需要知道，遺忘的規律是先快後慢。在記憶之後，遺忘一開始是很快的，後來速度就放慢了。根據這一規律，我們完全可以與遺忘作鬥爭，複習次數應先多後少，這樣完全可以事半功倍。

4、巧補錯題

要常補錯題、集好題。同種題型要牢記，要做到錯過的題不再錯。同時每一道題都要知道自己的錯因、題的分析和正確的解題方式，能夠舉一反三。要多收集好題、難題、典型題，提高我們的做題水平。

在這裏，我衷心的祝願同學們的成績能夠越來越好。

我的交流到此結束，謝謝大家！

學生交流發言稿 篇2

親愛的同學們：

大家好！

我是來自八五班的。時間過得真快，在七年級的學習上，我的成績並不是很優秀，但在這次的成績上，由原先的年級第60名，進步到了年級的第17名，在整個學習的過程中，我們要打下堅實的基礎，正確的學習方法在於，我們要課前認真預習，上課認真聽講、並做筆記，善於思考，課後認真複習，獨立、認真完成老師佈置的作業，“温故而知新”就能達到事半功倍的效果。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經過了很多的磨難才來的，所以一個人要想取得成績，就要能吃苦，靠自己的努力來贏得勝利。每個人對自己的學習情況應有一個全面、客觀的瞭解和評價，分清哪些是自己的弱項那些是自己的強項，有計劃的安排自己的學習和複習時間，針對自己的弱項做好安排，同時也要弄好自己的強項。對於自己的弱項，每節課要上課時儘量“理解”“吸收”，完成老師所佈置的作業，要有針對性的複習。

在上課時，認真聽講，在老師講的內容裏注意自己所不懂、迷惑的內容，想想為什麼這樣做，並且有沒有更好的方法並做好記錄，下課向老師請教，並認真做好錯題集。在晚上睡覺前，在自己的腦海裏把今天所學的、老師所講的東西、和自己認為是重要的知識點都在自己的腦海裏過一遍，加強記憶。在整理知識點時，主要的是歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起整理，這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學相長。學習瞭然後知道自己有不夠的地方，教人之後知道自己也有理解不同的地方然後能反過來要求自己，知道自己也有理解不同的地方然後能夠督促自己進一步學習，教和學是相互促進的。

上課或學習時要專心致志。提高學習效率的另一個重要的方法是學會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學習的同時想或做其他的事。學習的本質是大腦思考的過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，並運用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節課只忙於抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是説可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內容。這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。

以上就是我總結的學習方法和經驗。

古人説，芝麻開花節節高，良好的開端是成功的一半，我一定會再接再厲，不斷總結自己的教訓、改善自己的學習方法，在現有基礎上穩步向前。請老師和同學時時給予幫助和監督。

學生交流發言稿 篇3

尊敬的各位來賓、領導、老師、親愛的朋友們：

大家下午好！

我是。很榮幸能夠代表學生髮言，並與你們分享我的經歷。

5年前我第一次離開家時，我不確定我會得到什麼。我很興奮，但同時也有點緊張。在中國這個全新的環境，我期待學習，探索，結交新朋友，成為一個獨立的自己。告別了熟悉的人們——父母、朋友和親人，我開始了一段留學的旅程。學校和生活成就了今天的我，站在這裏，我可以自豪地説我做到了！

這裏是我的第二故鄉，在這裏我和一些了不起的人成為了朋友。在收穫美好經歷的同時，我也遇到過挑戰，但這些挑戰使我變得更加強大和自信。點點滴滴的經歷豐富了我的生活，並將永遠深藏在我的記憶裏。五年的科研工作看似漫長，實則為我的人生積累了友誼和回憶，非常感謝老師和同學們對我的幫助和鼓勵。

作為畢業生，我們都面臨着人生的下一個選擇，一些人可能會回到自己的故鄉，其他人也許打算留在這裏工作。畢業生找到一份合適的實習和工作並不容易，所以我們很高興的看到今天的創業就業推介會，為學生和企業搭建了交流的平台，這有助於我們切實地應用所學知識併為職業發展提供難得的機遇。這是這所一流高等學府國際化發展的標誌之一，也希望中外交流像今天一樣，不只侷限於課堂，而且能夠擴展到各行各業，乃至各地各國。

最後，希望現場的同學們都能夠找到自己心儀的工作，再次感謝學校舉辦此次活動並預祝今天的推介會圓滿成功！

學生交流發言稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自八七班的學生——。很高興能和大家在這裏一起分享有關地理的學習方法。

想要學好地理，首先要對地理有一個正確的認知。有的同學總是認為，地理是一門副科，只要考個差不多的分數就可以了，但其實，大多數同學之所以考不好，往往就是因為這個錯誤觀念所導致的。那麼，什麼是正確的觀念呢？在我看來，地理考試的分值雖然不如語數英高，但它的重要程度卻絲毫不亞於語數英，畢竟它也是佔有分值的，畢竟我們不是隻考語數英就能上高中的。因此，對於所有學科都保持一個正確的觀念

對我們而言是十分重要的！

其次，要想學好地理，就要找到好的方法。對於我而言，學好地理重在理解、歸納和應用。

理解最重要的是把所學到的知識與地圖結合起來。多看看地圖，多想想現在所學的內容，將地圖當成課外書來細細品味，這是你就會發現，其實地理也是很有趣的。在整個地理學習過程中，要對書中的各種地圖徹底理解，做到心中有圖，並且看到圖就知道它在説什麼。

歸納時要掌握規律。我們要相信地理是有規律的，地形地貌的形成，白天黑夜的變遷以及其他各種的自然現象都有着各自的規律。把握好了這些規律，自然地理解就會變得清晰起來。通過畫圖的方式整理知識，把握知識之間的內在規律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，並且也讓知識變得更容易記憶。

把知識有規律的梳理好後，結合地圖記憶就變得輕鬆的多。

最後我想説的是，每個人都有各自不同的見解，但只要找到對的方法、找到最適合自己的方法，那麼學習地理對我們每個人而言就都是輕鬆無比的。

以上是我個人的見解，希望可以幫到大家。

學生交流發言稿 篇5

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我叫，工程大學20xx年畢業生。首先我要感謝組織部門能為我們提供這麼一個難得的機會和平台，讓我能和這麼多優秀的青年幹部在一起交流、一起暢談、一起成長。相信經過這次座談交流，我們都能對自己的工作有一個全新的認識，對自身的角色有一個準確的定位，對自己的努力方向也將有一個更加全面的把握。

我20xx年8月由組織分配，到xx鎮擔任鎮長助理，於20xx年4月調入縣紀委。屈指算來，自己跨出大學校門走上工作崗位已經兩年半了，這兩年半里，在組織的培養和領導的關心下，在同事們的支持下，我虛心學習、用心工作，在思想、作風、工作等方面都有了較明顯的提高，在工作中增強了本領，在實踐中提高了能力，在磨鍊中增長了才幹。

記得剛到基層時，對如何開展農村工作毫無頭緒，面對着艱苦的環境，繁瑣、複雜的基層工作和單調、枯燥的生活以及工作上的困難和挫折，在理想與現實的落差中曾有過心理失衡的感覺。組織部門的悉心關懷，領導和同志們的支持與幫助，使我及時的調整了心態、端正了態度，開始全身心投入工作，通過不斷的努力和學習，逐漸打開了工作局面。在較短的時間內熟悉了情況，進入了角色，緊張而充實的生活，使我真實地感受到了工作的艱辛和奉獻的愉悦。在熨斗鎮工作期間，我先後擔任鎮工會主席、鎮團委書記等職，並於20xx年光榮當選為政協石泉縣第十一屆委員。一年半的鄉鎮工作時間，讓我學會了很多知識，並且我相信，這些知識將成為我人生路上掘到的第一桶金，成為我最寶貴的財富。

下面，我談一點個人在工作上的體會，與大家交流，希望能起到拋磚引玉的作用。

一、勤學多思，善於觀察，用心做事慎終如始

首先要勤於學習。“學然後知不足”。在學校裏，我們學到了很多知識，但是到了工作崗位後，那些知識就顯得不夠用甚至是與實際工作脱節了。要想盡快進入工作角色，做出一番成績，最好的辦法就是學習。不止是學書本，也不止是學理論，還要向領導學習、向同事學習、向實踐學習、向優秀的老黨員學習、向周圍的人和事學習。很多老同志的農村工作經驗都非常豐富，有些事情在我們看來非常的難，他們也許只要三兩句話就解決了。我剛參加工作時，很多問題不知如何下手，而在這時，最有效的方法就是向他們請教。在工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，認真領會他們樸實無華、求真務實的工作作風，以及處理問題的方法。

其次是要用心觀察。目所一見，輒記於胸；耳所暫聞，不忘於心。平常在辦公室，我就注意多觀察領導幹部如何處事、如何決策，最後取得了什麼效果，與預期的目標相差多少；注意聽領導怎麼安排佈置工作，聽幹部怎樣彙報。在向他們學習和觀言察行的過程中，我懂得了很多道理；也在不斷總結、歸納自己的收穫的過程中，學到了很多有益的經驗和方法。

最後是要善於思考。“學而不思則罔”，僅學習而不思考，等於什麼也沒學到。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時就要充分運用所學的知識和工作經驗，積極思考如何打開工作局面。

二、加強修養，廣結良朋，眾友相幫事半功成

1、塑造品性，注重形象。沒有高尚的人品做保證，很難成為一個人民信賴的好公僕，因此，必須踏踏實實做事，堂堂正正做人，加強人品修養。一要淡化“做官”心理。作為一名年輕幹部，要淡化“做官”心理，把理想和信念作為人品修養的方向，強化對黨和人民無私奉獻的意識。要視名利淡如水，看事業重如山，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立遠大理想。二要增強奉獻意識。作為一名剛到基層工作的大學生，一參加工作就要樹立起清正廉潔的意識，避免受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起，不斷增強奉獻意識。三要常敲自律警鐘。要做到自律，關鍵靠自身努力，在日常生活中防微杜漸，決不能讓不健康的東西從我們的思想防線上打開缺口。只有這樣，才能始終保持高尚的人品和良好的形象。

2、善於溝通，達觀樂羣。古人云：擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。有了同事間的相互理解、支持、幫助，不僅工作順利，能達到事半功倍的效果，再大的難關也能在大家的幫助下順利渡過。

三、追求創新，勇於改變，厚積薄發源自積累

養兵千日，用兵一時。基層工作是一個積累的過程，沉澱的過程，也是一個提高能力的過程。無論在何處工作，重要的不是得到什麼，而是收穫多少、領悟多少、進步多少、改變多少。要勇於轉變，在工作的過程中，會面臨着各種考驗、甚至挫折，重要的是能及時總結教訓，積極解決問題，轉變工作方法，不懈地追求自身的改變和完善，逐步提高自己的能力，使自己達到最佳狀態，這才是我這兩年半的工作經歷中最大也是最可貴的收穫。

往者不可諫，來者猶可追。反思這兩年半來，做過多少工作、有過什麼成績都是不重要的，重要的是從中吸取了什麼經驗、學到了什麼教訓、掌握了什麼方法、悟出了什麼訣竅，能令今後少走彎路、加快成熟。今後，我將一如既往的努力學習，勤奮工作，繼續保持長期在基層服務的決心和熱情，以優異的工作成績來展現一名選調生的風采。

學生交流發言稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自xx班的李，很榮幸今天能夠作為學生代表發言。

半年之前，我第一次來到，來到這個我向往已久的地方，感受着這個城市的呼吸和心跳，我曾立下誓言：要成為這裏學子們中的一員，跟他們一起拼搏，一起奮鬥！於是我來到了這裏，和大家一起。

此刻，我要真誠地説一聲謝謝，謝謝學校給了我一個機會，讓我能與這個風雲際會的地方結下了不解之緣；謝謝你們，謝謝你們的友善，你們的微笑。在這裏，我感歎於大家的優秀，還有我自己的渺小。我知道，大家在半年前也像我一樣，憧憬着美好的未來，卻因為一時的失誤，與目標擦肩而過。但你們仍然擁有與當年的同學們一較高下的實力。他們現在有多優秀？在校園裏，在濃厚的學習氛圍中，他們在不斷地進步，不斷地成長，而我們呢？我們是否也做到了像他們一樣的努力，甚至比他們更努力？為了補回當初那一線的差距，需要付出多少倍的辛勞，你們，可有問過自己？作為四大名校之首的，它的學生們，是全省甚至全國最優秀的一批人，面對優秀，難道你們沒有這樣一種衝動，想要超越？

寒假裏，也有同學被選去長本參加競賽培訓，你們的所見所感，相信比我更清楚。當你們看見，長本的同學們在聚精會神地刷題；當你們看見，他們在用比我們高出幾倍的效率和比我們多上幾倍的時間學習；當你們看見，他們為了一道還未解決的問題奮鬥到深夜；當你們看見，他們在達到目標時臉上開懷的笑，你們，可曾想過些什麼？

我相信你們想過，為了你們的夢想，你們的執着。那麼，你們，行動了嗎？

頭頂的星空固然很美，但腳下的路還需要踏實地走過。我們需要一個具體的目標，這樣我們才可以通過對比知道自己的差距，我們需要藉助每一次測試，評估自己的實力，這樣我們才可以明確努力的方向。同時，效率是很重要的。晚自習一走神，一放空，幾十分鐘就過去了，最後連作業都寫不完，更不要説自己制定的計劃或是完成堆在桌角的輔導書了。中午晚上沒休息好，一犯困，課堂上幾十分鐘就過去了，老師講了什麼，一片空白。自己什麼時候該努力學習，什麼時候必須休息，你知道嗎？什麼時候適合學習哪個科目，頭腦清醒或者迷糊時該做些什麼，如何根據自己的實際情況合理安排這些時間，你想過嗎？一個星期或是一個月的功課，有哪一門落下了，利用週末空餘的時間趕緊補上，你行動了嗎？哪一門是自己的優勢科目需要保持，哪一門是自己的弱項需要加強，你，瞭解你自己嗎？

這些問題，目前其實我也還沒有完全想明白。我在思考，也希望大家和我一起思考。因為在這個過程當中，我們可以逐漸超越那些還沒有思考明白的同學。同時我也想説，這些努力，是完全有必要的。只靠頭腦聰明來學習高中知識是遠遠不夠的。是的，他們可能比我們笨，但是刻苦努力使得他們考得比我們好；他們中的有些人比我們聰明，而且比我們更努力！冰凍三尺，非一日之寒，這一份差距，需要用汗水去彌補，而非只搞好自己的優勢科目，然後期盼分科的到來。在努力的過程當中，我們會得到很多之前沒有體會過的，比如無法征服難題時的挫敗感，比如終於破解並弄懂那道題時的欣喜。同時漸漸地培養了一種思想，一種方法，一種能力。當付出暫時沒有回報時，也不必氣餒，告訴自己，那是一段歷程，當你最終達到自己想要的高度時，一切坎坷都不算什麼。我們在這裏凝望優秀，我們自己也可以超越優秀，我相信，終有一天，我們可以做到！

學生交流發言稿 篇7

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

在這秋高氣爽的美好季節，我們很榮幸帶着全新中學子的誠摯問候，帶着全上海青少年的純真友誼，來到了我們一衣帶水的友好鄰邦，參與為期五天的文化交流活動。今天，能在這裏和你們歡聚一堂，並受到隆重和熱情的歡迎，使我們非常的感動！在這難忘的時刻，請允許我代表全體師生向你們致以衷心的感謝和崇高的敬意！ 兩個月前的匆匆一別，留下了美好的無窮回味；兩個月後的久別重逢，將多日思念化作此刻的激動。今日，我們遊覽了美麗的後樂園與宏偉壯觀的瀨户大橋，剛才又一睹倉敷美觀地區的古色古香，每一個景點都別有韻味，更讓我們對明後兩天充滿互動色彩的節目期待不已！是各位領導精心安排讓我們有這樣精緻的旅程，更是中日間的和平友好讓我們有了這可貴的機會！

日本對我們來説，似乎並沒有想象中那麼的陌生和疏遠，或許是因為中日文化悠長的歷史淵源，來到日本，更像是在遠房親戚家中尋覓攀談。此番前來，我們也準備了幾個頗具民族風情的音樂作品的演出，作品雖小，也寄託了我們深厚的情誼。 最後，祝賀這次中日青少年的文化交流取得圓滿成功！祝我們的友誼天長地久！

學生交流發言稿 篇8

尊敬的各位領導、同志們：

大家好，很高興我也能上台講幾句，感謝學校給我這個機會，我呢，是第一次當班主任，結合本班都是女生的實際，我簡單談談我對德育工作瑣碎的感受。

一、德育要注重“口育”，更要注重“行育”。尤其是老師自身的言行舉止對學生的影響是很大的，“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”我儘可能把自己優秀的一面表現給學生，很注意在學生面前的言行舉止，我希望通過我自己的行為帶動學生，朝好的方向發展，也常會在班裏大加表揚思想方面表現好的學生，讓他們明確正確的道德方向。

二、在班集體內部要逐步形成一套道德標準，學生要受這套標準的約束，重要的是在班級中營造一種和諧、健康、積極、有活力的氣氛，形成良好的班風。我斗膽，給我們班提出口號是“，永遠爭第一”我要讓學生始終充滿着激情，始終保持昂揚的鬥志，要讓他們堅信，他們所在的是一個有激情、有活力、不斷進取的集體。對學生們的行為提出嚴格和細緻的要求。如課桌一定要排整齊，講台一定要整潔，地面一定要乾淨，不允許遲到，遲到了要從前門喊“報告”，經老師同意後進入。報紙要疊整齊，牆上的錦旗擺端正，黑板擦乾淨，黑板槽裏不能有粉筆頭等。可以説，起初的道德規範教育我是拿教育國小生的標準進行的。我注重培養學生自信與大方的品質。我儘可能創造給學生以上台的機會，哪怕上來靦腆的微笑一下，也會得到全班學生的鼓勵、熱情的掌聲。班裏有人拾到東西了，哪怕是一元錢或者是一枚校徽，我也會大加表揚。當然出現一些諸如看到地面髒了卻視而不見的現象時，我也會做集體批評，想盡辦法給學生做好事營造出一種良好的氣氛，讓他們毫無顧忌的認為，這樣做是對的，哦，這樣做是不對的。讓有不良道德的學生意識到自己行為會遭到大家的譴責，從而提高學生的道德自覺性。

三、細緻關心每一位學生的思想表現。讓學生覺得教師在關心着她，老師願意聽她講話。給學生與老師進行溝通創造出一種寬鬆的條件，要給學生台階下，要維護他們的面子，尤其是女孩子，哪怕是她考試作弊了，我也不會當眾揭發她，事後也不在班裏點名批評。不當場否定學生的話，每個學生都要寫週記，週記要求不能空洞無物，要反映一些實際問題，因此週記成為我和學生溝通最方便最可靠的工具。每個學生每個月都要和我交談一次，以便我隨時掌握她們的思想動態。

四、建立一支積極、活躍、有能力影響大家且思想表現好的班幹部隊伍。班幹部因為是班裏較活躍的一羣人，所以通過她們的好的行為以帶動其他同學，我認為也是十分必要的。

五、加強和任課以及結對老師的聯繫，結合大家的力量才能把事情做的更好。

六、給學生以充分的民主，強調她們的參與意識，平等看待每位學生。

七、儘可能多的和學生接觸，與她們能夠打成一片，我常對學生説我們是一家人，我把學生比做是我的“女兒”，後來我又覺得不想當“爹”了，我還年輕，我就當她們的哥吧，因為這樣我們之間的距離才會拉的更近，我也能更好的瞭解她們。

這篇稿子的一半我委託我班班長寫的，一來讓他明白什麼叫給“領導”當祕書（我們是學文祕的），二來也是最主要的一點，是讓她從我的角度來寫，就更能反映學生對道德教育的理解和看法。

學生交流發言稿 篇9

尊敬的各位老師各位同學：

大家好!我是來自旅遊與管理系酒店管理專業的一名學生，我叫李萍，很高興見天能夠在這裏和大家分享我的學習心得，希望我的發言能為大家帶一些幫助。

首先，我要為大家講一個小小的故事：貓在練習長跑，烏龜諷刺道：“再練也不能跑出個長跑冠軍。”貓答：“我成不了豹子，可我卻能做最棒的貓。”是的，努力做好自己，做到最棒，才是真正的成功。作為一名高職學生，我們同本科生比不了，因為他們學歷高，起點高。但這並不意味着他們畢業後就一定能比我們高職學生有更好的發展前途。我們就像故事中的貓一樣，我們有值得我們驕傲的地方，正因為我們學歷比不了他們，所以我們比他們更加願意努力，更能吃的了苦，但是如果你都放棄自己，都覺得自己低人一等的話，那你就真的是低人一等了。因此，只有肯定自己，才能獲得別人的肯定。這就是我要講的第一點：肯定自己的專業，人之所以能，是因為相信能。

我要講的第二點是：制定明確的學習目標。明確的學習目標簡單的説是指在校期間我要學到多少知識。學習，動力離不開的，而制定一個明確的學習目標就是動力的來源。我們所讀的專業，在多數情況下就是我們以後所從事的行業，而在這個行業中你想要做到一個怎樣的高度就是你的職業目標，而我們學習的目的就是為以後的工作奠定一個良好的基矗書到用時方恨少，因此我們要在大學中努力的學習理論知識，充實自己，才會在職業生涯中有更好的發展。

下面我為大家講的是具體的學習方法

一、加強自主學習能力，抓住課堂時間，培養學習興趣

大學的學習同我們在高中時是不一樣的，高中時會有家長和老師天天督促我們學習，而大學則主要靠的是自主學習能力，我們所學的.一切都是在為自己而學。正如大家所知道的很多時候我們都是願意去學習的，但是一到課堂上可能由於種種原因，就會開小差，不是想其他事情就是玩手機或者説悄悄話，等到下課鈴聲響起才發現一節課什麼也沒學到，日復一日虛度了時光。對此，我給大家的建議是上課儘量的往前排坐，坐在前排從心裏上也會強迫自己不去做其他的事情，因為你總覺得自己在老師眼皮底下，老師時時刻刻都在關注着你，你就會很認真的聽課，積極的配合老師的教學。而坐在前排老師也回覺得這個學生學習態度很好，你也會給老師留下好的印象。這樣時間久了你會覺得老師所教的內容對你很有吸引力，你也很樂意去聽課。慢慢的就會將被動的學習變成主動學習

二、多思多問

對於老師所講的內容，不僅僅要記住，還要理解。要經常思考，為什麼會這樣做，這樣做有什麼優點。在課堂上認真聽講，遇到不懂得問題，做好標記，課後自己先思考，還是不懂的話可以利用圖書館，及網絡等資源查閲相關資料。也可以多和老師和同學溝通，切記不懂還不問一直把問題留着。

三、做好學習筆記，加深記憶

整理筆記有助於課後複習，但隨堂做筆記會影響聽課的效率，有的時候我們可能因為急於抄筆記而漏掉老師講的其他內容，因此在做課堂筆記應該列出重點，等到一個模塊學習結束後系統的整理，這樣對於前面所學的內容也是系統的複習，加深記憶。

四、勞逸結合，不讀死書。

前一段時間聽到大一的學妹告訴我他們班一個同學的學習經歷，大概是這樣的：某某同學入學時成績四百多分，平時上課的時候很認真的在聽課，考試前，學校有一個星期的複習時間，在這段時間裏，這位同學一直在宿舍看書，基本不出宿舍。但是考試結束，這位同學掛了兩科。可能大家都想不明白。入學成績那麼高，平時還那麼認真，為什麼還會掛科。其

實我們身邊這樣的例子很多。追其原因是學習的方法不對。從心理學上講，這位同學的情況屬於緊張情緒引起的暫時性遺忘。第一可能是這位同學太緊張考試;第二就是這位同學的記憶方法是機械性記憶。學習不是一直説我們把某一個知識點背會，最重要的是要理解。這位同學在考試前的時間一直在學習，大腦得不到休息一直處於緊張狀態，看似背會了，但一進考場可能就什麼都記不起來，因為，不能死讀書，要勞逸結合。在學習了一段時間後做一些其他事情，放鬆一下心情再繼續學習是一種很好的學習方法。另外，針對這種情況，我建議在考試前聽一些舒緩的音樂放鬆心情，會減輕緊張情緒的負面作用。

我很喜歡一句話。偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人羣之後，相信自己就必然會做到，一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類拔萃，即使獎章從未頒發，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢一起飛。生命的戰爭並不青睞於所謂的強者。或早或晚贏得勝利的人是相信自己可以的人。所以堅定學習，相信自己，我們都可以成功。以上是我的學習心得和體會，希望對大家有所幫助。最後我真心的希望大家能找到屬於自己的學習方法，在學習的道路上堅持不懈的走下去。祝大家能度過充實而美好的大學!謝謝大家!

學生交流發言稿 篇10

老師們，同學們：

上午好!

我是九年級(147)班的，很榮幸這次能在開學典禮上代表九年級同學發言。

兩年以來，我們在懷抱中快樂而活潑地成長着。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，九年級的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮鬥的路程。

進入九年級，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。知識就是力量，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基矗。

當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。

課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶着問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，瞭解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶並且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。

上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。

課後複習相對於預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，並茁壯成長。重複是學習之母，它不僅能幫助我g討叮匾氖悄蓯嶗碇叮貢鋈倒喝綣個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。尤其是九年級學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那麼機會就會在我們手上，我相信九年級這一年一定會帶給我們更多驚喜。

當然，進入九年級，也就意味着我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味着我們肩上的責任就更重了，在平時個人衞生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這裏，我代表全體九年級同學請老師、同學們監督，在今後一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。

同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過於辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!

謝謝大家!