關於學校建設的提案（精選3篇）

關於學校建設的提案 篇1

提案人：餘 附議人：

【案 由】

加強我校校園環境文化建設，為申報省一級達標校做準備。

【提案內容】

我校的校園環境一直是一張向外宣傳的名片，其建築風格、綠化、衞生等是一流的。但是，幾次帶朋友、同學參觀校園，包括家長的反饋，總感覺有些美中不足，那就是校園文化氣息不濃，與其他重點學校的校園環境文化建設還存在一定的差距，還不規範，急需加強，以創建適合我校特點的文化氛圍，併為省一級達標校的申報做好準備。

【建議措施】

1、成立校園環境文化建設領導小組。具體負責全校校園文化建設任務，做好學校整體規劃，確保各項工作落到實處。充分發動年段、教研組、黨員教師、團員教師、學生會、各班級力量等在校園環境文化建設中的主體作用，調動其主觀能動性和創造性，努力形成全員參與、羣策羣力、齊抓共建的良好氛圍。

2、校門外側可設立安全文化宣傳牌及相關制度，校門內側應設有黨和國家的教育方針及安全、創衞宣傳欄;辦公區應懸掛我校校訓和辦學宗旨;宿舍、食堂等生活區門前應有温馨提示;操場等運動區牆面有永久性標語、體育運動圖標和安全創衞標語;生物園、亦樂園、國際部應設有安全提示。

3、蘇霍姆林斯基説過：“要使學校的牆壁也説話”。在教室各樓層走廊可設置安全警示語、文明禮貌語，懸掛名人圖片、名人語錄;把師生的書法、繪畫作品、手工製作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個走廊牆壁上;樓梯提示學生輕聲緩步，注意安全。各樓層宣傳欄以師生活動為主，每幢教學樓的底層以課外活動為主，可設有“領導關懷、發展規劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊。

4、教室、圖書館、醫務室、教師休息室、教師辦公室、功能教室、活動室、演播廳、藝術館等內部設施，應張貼相應的室內標語和規章制度，實行管理責任包乾到人，做到誰使用、誰管理、誰負責、誰保潔，便於規範管理。如：

教師辦公室文化。張貼《教師職業道德規範》、能代表本組教師學科特點或鼓勵性的標語;懸掛書畫藝術作品;擺放幾盆綠色植物花卉;各種制度、資料文件張貼規範美觀。

教室文化。前面設置“公告欄”，用於張貼課程表、作息時間表及班內各項工作安排和學校通知等內容;擺放衞生用具和消防設施等。後面設立“讀書角”，放置一些自訂、班訂、教師提供、學生捐獻的中學生讀物和報紙、雜誌等。黑板報左邊為習作園地，展示學生的書法和美術作品、優秀作業等，展示個性;右邊為光榮榜。左右牆壁可以張貼班級組織、名言警句等。各班教室門前可張貼時間表、課程表、值日表、班級簡介，便於師生查看。教室文化由各班主任負責，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

5、在開水房、廁所的外牆張貼關於愛護環境、講究衞生的宣傳畫，有警示性標語;在開水房、廁所內在相應的地方張貼耐人尋味、意味深長的標語，體現處處育人的理念。

關於學校建設的提案 篇2

案由：

統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行義務教育學校標準化建設，是我國新時期發展教育事業的重要任務，也是深化教育領域綜合改革的重要內容。

近年來，隨着《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(-20xx)、《國務院關於深入推進義務教育均衡發展的意見》()、《教育部、國家發展改革委、財政部關於全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》()等政策文件的頒佈，以及“農村義務教育薄弱學校改造計劃”、“農村國中改造工程”、“義務教育學校標準化建設工程”等一系列重大項目的實施，對於改善農村義務教育學校辦學條件、減小城鄉差距、促進教育公平起到非常重要的作用。

但應該看到，義務教育學校標準化建設仍存在諸多問題。具體表現在：

一是義務教育資源分配不均，標準化建設未能與城鄉教育規劃佈局匹配。在農村學校，資源的分配不均呈現兩極分化：一些農村、偏遠、貧困和民族地區，寄宿制學校牀位、廁所、食堂(伙房)、飲水等基礎設施不能滿足師生的基本生活需要，達不到國家規定的《農村普通中國小校建設標準》();一些農村地區因受快速城市化進程及學齡人口減少的影響，出現“空巢”學校，造成教學設施設備閒置，教育資源嚴重浪費。在城鎮學校，則出現了普遍存在的“大班額”現象，甚至出現200多人的“航母班”，以致師資、教室、桌椅、圖書、實驗儀器、運動場等教學必須資源嚴重匱乏。

二是義務教育學校標準化建設項目的實施表現出明顯的粗放型特徵。即：重視校園建設、裝備條件等硬件的達標，而忽視師資隊伍、學校管理等軟件的提升;重視教育資源的直接投入，而忽視已有資源的重組和再生;重視建設數量的達標，而忽略辦學質量的提升。

三是標準化建設中資源利用率不高。近年來，中央和各地方政府投入了幾百個億的鉅額資金進行義務教育學校標準化建設，但資源利用率不高。

本案建議：

針對當前義務教育學校標準化建設中凸顯的問題，特提出以下建議：

一、成立義務教育學校標準化建設領導機構，統籌管理標準化建設各項工作。義務教育學校標準化建設作為一項系統工程，不僅涉及教育領域，其經費撥款、教師編制、校舍改擴建審批、土地規劃等離不開其他部門的配合。因此，應該建立由地方政府主要領導掛帥，教育、財政、人社、計生、國土、編制、規劃等部門參與的領導機構，促進標準化建設項目的有效推進。

二、科學預測城鄉學齡人口變化趨勢，合理規劃和調整義務教育標準化建設項目。實施標準化建設是一個動態發展的過程，城市化進程的推進、學齡人口數量、城鄉結構分佈的變化等相關變遷，增加了該工程的動態性和複雜性。在隨後的3-5年內國家還將投入幾千億資金，如何科學合理地配置這筆資金?因此，應合理規劃並適時調整標準化建設的目標，避免教育資源的不合理配置造成的浪費。

三、推動城鄉義務教育學校標準化建設由外延式發展向內涵式發展的轉變。我國大多數地區在推進義務教育學校標準化建設過程中，主要是以改善學校辦學的物質條件為主的外延式發展，旨在縮小不同地區間、學校間因資源配置不合理而形成的條件性差距。因此，在改善辦學條件、加大教育資源投入的同時，還應推動教師觀念、教師專業發展、教師生活條件、學生綜合素養、校園文化、學校管理等方面的提升，促進城鄉義務教育學校內涵式發展。

四、引入第三方評價機制，切實加強對標準化建設項目的監測與評價，保證標準化建設工程質量。評價和監控在標準化建設中起着重要的作用，然而，當前學校標準化建設的評估和監測均由政府教育督導部門實施，政府同時扮演着“裁判”和“運動員”的角色，不利於評價監測的公正和公開。因此，建議引入第三方評價機制，建立社會中介監測和評估機構，充分發揮督導作用，確保該項目得到有效落實。

五、明確並堅守底線，結合各地實際情況，構建義務教育學校標準化建設指標。義務教育奠定的是國家民族之基。現有的情況下，義務教育學校的建設中已經存在着城市與鄉村、東部與西部、名校與普通學校之間的巨大差異，嚴重影響了教育公平和教育均衡的推進，因此，相關部門應該擬定義務教育學校標準化建設指標的下線和上線。下線作為底線，必須無條件嚴格遵守。在此基礎之上，具體的指標體系可以因地制宜，但必須涵蓋硬件和軟件，尤其應該重視教師隊伍的指標。

關於學校建設的提案 篇3

案由:關於食品安全問題的提案

提案指出，食品安全是民族生存之本，食品安全已經超越社會治安、醫療等問題成為國人最關心的話題。目前食品領域的添加劑濫用、畜牧業抗生素氾濫、轉基因食品非法種植流通擴散、化肥農藥超量使用等現象均非常嚴重。三鹿奶業問題、"皮革奶"等問題，説明食品的檢驗、監督均不夠有力。食品工業片面強調"色香味"，忽略食品的質量和安全。化肥農藥的超量使用嚴重。近年來，化肥、農藥使用越來越多，而害蟲卻更加猖獗，農民又不得不加大化肥、農藥用量，形成惡性循環。

提案建議，一、在食品安全問題上，改變食品工業片面追求"色香味"、過度依賴添加劑，造成食品污染的現狀;改變化學農業的發展模式，大力扶持生態農業;在蓄牧業領域，減少對抗生素的使用並尋找可替代方案。目前對轉基因技術片面依賴的發展方向是錯誤的，應予改正。二、嚴格食品添加劑、畜牧養殖業抗生素使用的標準，並以法律、法規的方式確立。三、設法完善食品監管部門職責不清、監管缺位現象。現行食品安全監管涉及農業、衞生、質檢、工商等十多個部門，客觀上產生了部門職能交叉、責任不清、監管缺位等問題。四、食品安全的標準制定，監管機構應獨立於企業，應廣泛徵求社會意見。"食品科研立項及成果轉化"過程應有公開、透明的評審和監管。目前衞生部和農業部及其許多專家都與境內外企業有利益關聯。農業部和衞生部，既是運動員，又是裁判員，其本身缺乏監督。在這種情況下，食品安全監管很難有效實施。五、應加大食品安全違法的懲處力度。對轉基因大米非法種植、流通和杜邦先玉335玉米事件等問題進行嚴查、嚴處。六、進入市場的商品包裝上，應註明添加劑，是否轉基因等重要元素。以便體現政府對人民負責任，尊重人民的知情權和選擇權。

衞生部答覆:我部對該提案的辦理工作高度重視，衞生部會同工商、質檢、食品藥品監管等部門針對食品添加劑安全監管、標識管理和標準公開透明等問題，實地到食品添加劑生產經營企業進行調研;組織相關專家專題研究，提出進一步加強監管工作的意見建議，經徵求有關部門和專家意見後形成調研報告。農業部會同科技、環保、質檢等部門組成調研組赴山西、吉林、湖北、廣西等8省核實提案反映的轉基因負面影響問題，考察研發單位工作進展和安全管理措施執行情況，調查生物安全管理現狀和存在的主要問題，聽取加強生物安全管理的具體措施和建議;會同環保部赴山東、江蘇兩省對生態農業發展情況進行了實地調研;該部還赴廣東、遼寧等7省就獸用抗生素使用及殘留問題組織了調研，提出相應對策建議。下一步，衞生部將會同有關部門堅持把推動食品安全工作作為提案辦理的出發點和落腳點，認真梳理委員關注的問題，加強與委員溝通交流，積極研究採納有關意見和建議，並逐步轉化改進工作的具體措施，有效推動食品安全工作。按照國務院辦公廳《20xx年食品安全重點工作安排》要求，一是嚴厲打擊食用農產品生產、食品生產經營環節的違法違規行為;二是突出抓好乳製品、食用油、肉製品、保健食品、食品添加劑、酒類等重點行業領域綜合治理;三是着力提升食品安全監管能力，規範食品企業的生產經營行為;四是進一步提高基礎能力建設，加大行政執法和責任追究力度，提高食品安全應急能力;五是切實加強食品安全宣傳教育，充分發揮社會和媒體的監督作用。衞生部將按照國務院部署，依法依職責進一步完善食品安全綜合協調機制，繼續公佈可能違法添加的非食用物質和易濫用的食品添加劑"黑名單"，加強食品安全標準、風險監測評估體系建設，加快法規標準制修訂進程，加強食品安全事故調查處理工作，健全食品安全信息共享和公佈制度。