線上教學每日教學簡報範文（精選7篇）

線上教學每日教學簡報範文 篇1

因近期嚴峻的疫情防控形勢，學校被迫按下了線下正常教學的暫停鍵，為順利完成本期教育教學工作，梓潼縣金龍鎮國小認真落實縣教體局停課不停學的工作部署，依託互聯網平台，利用釘釘、騰訊視頻等軟件紮實開展了豐富多彩的網絡教學活動，收到了良好的效果。

學校制定了線上教學工作方案，成立了專項工作領導小組，黨支部書記、校長董建飛及時組織教職工召開了專題工作會對此項工作進行安排部署，他要求全體教師在開展線上教學時要做到計劃周密，重在落實，突出效果，打贏這場沒有硝煙的戰役。教導處專門制定了線上教學課程表，教研組牽頭，各教研組長髮揮引領作用，組織本組教師進行線上教研，以學情為抓手製定教學計劃，調整教學進度，同步教學內容，以學生為點，班級為面，力求達到最佳教學效果，保障線上教學質量，力爭將疫情對教育教學的影響降到最低。老師們用自己的方式，積極開展了線上教學活動，大家調整教學時間，靈活安排學習內容，通過精彩紛呈的授課模式，引導學生自主學習。雖然上課方式和上課地點發生了變化，但新穎的教學手段和方法，讓孩子們體驗了生動有趣的課堂，真正做到了停課不停學。

學校開展線上教學活動，架起了老師與學生之間學習的橋樑，使教育跨越了時空界限，讓孩子們開拓了視野，增長了知識，深受學生及家長的好評。

線上教學每日教學簡報範文 篇2

雙線並行者勝，風雨同舟者興。為貫徹落實上級有關寒假前教育教學的文件精神，保證我校教育教學順利進行，懷化市第四中學於非常之時立即行動，開展線上和線下同步教學，做到疫情防控與教育教學兩手抓，將疫情對學生學業的影響降到了最低。

根據上級文件精神，我校九年級繼續進行線下教學，但疫情當前，有部分學生轉為居家學習。九年級全體教師以校為家，堅守崗位，穩穩站在三尺講台，與學生共度特殊難關。為照顧居家學習的同學，各班開啟了基於希沃智慧黑板技術並利用手機直播進行線上線下同步教育教學的雲課堂。因疫情感染的教師在家通過直播平台給學生同步授課。當三尺講台壓縮成一方屏幕，當一方屏幕轉化為學習的.陣地，每一位堅守的老師都值得點贊！

道阻且長，行則將至。在這個艱難的冬日，懷化四中行而不輟，穩步紮實地開啟了線上線下同步教學的新樣態，積極探索了疫情全面放開後的教學模式，構建了良好的教育生態。

線上教學每日教學簡報範文 篇3

為了做好疫情期間線上教學工作，近日，博興縣第一國小嚴格按照縣教育和體育局要求啟動線上教學工作，依據《博興縣第一國小疫情期間“停課不停學”工作實施方案》有序開展教學活動。

教導處根據各學科特點，充分考慮學生認知水平、興趣愛好等因素，鼓勵教師設計在線學習指導策略。成立教師助學指導小組，針對學習中出現的問題一對一解答。音體美等多個學科老師也參與其中，促進學生全面發展。

線上教學使用“六環四項八套餐”新模式，精準教研，以確保課堂科學有效，同時，每一份上交的網上作業，老師都點對點講評，逐一反饋，及時瞭解學生的線上學習情況。

針對網課個別家長反饋上班後手機無法監管、互動少等問題，學校將進一步優化方案方式，邊試邊改，適時調整教學課程，為學生提供最優質的學習資源。

線上教學把孩子、教師、家長、學校和社會五大主體聚集到了同一平台，共擔教育責任，共促學生成長。停課不停學，隔空不隔愛，通過線上教學，讓孩子們發展為有明確人生方向、有生活品質的人，讓他們的生命綻放精彩。

線上教學每日教學簡報範文 篇4

為積極應對嚴峻複雜的新冠肺炎疫情防控形勢，近日，濱城區北城英才學校多措並舉抓實“線上教學”，保障教育教學質量。

做實“集體教研”，提高“線上教學”效率。學校以教研組、備課組為單位，強力推進各教研組研究線上教學內容、教學方式，自主研發微課程、製作課件、作業設計等教學資源，搞好“教學研討”、並督促各備課組做實“集備交流”，確保“線上教學”工作紮實有效。

優化教學方案，促進學生健康成長。結合校情學情，各備課組優化、調整原定教學計劃，在實施文化課線上教學前提下，尤其保證音體美學科開展正常的藝體教學，並調整晚自習，實行“一師一班制”，便於教師及時做好學生的個別輔導工作，促進學生健康全面發展。

強化常規管理，確保線上教學實效。學校成立了線上教學巡課組，教學管理人員、業務骨幹進入班級羣，深入班級聽課指導，及時反饋意見，切實提升線上教學實效。

加強心理疏導，護航學生心理健康。各班主任、任課老師充分利用視頻、微信羣、QQ羣，對學生居家學習出現過度焦慮、情緒低落等心理問題進行疏導，鼓勵學生勞逸結合，減輕心理負擔，確保學生保持穩定的情緒和良好的心態；心理專職教師開展線上心理健康諮詢活動，隨時做好學生心理疏導，確保疫情期間學生心理健康。

線上教學每日教學簡報範文 篇5

為貫徹落實《20__年X市中國小、幼兒園居家學生線上教育指引》的通知，3月14日以來，X國小結合實際，切實做好疫情防控下的線上教育工作，提高線上教育工作成效。

一、統籌安排精心部署

接到線上教學通知後，我校立即啟動線上教學應急預案，第一時間做好課程安排及人員調配。為確保線上教學質量，校領導及時對“停課不停學”制定線上教學工作實施方案與線上課程安排表，並在各年級微信羣具體佈置各項工作。

二、教師教研紮實推進

我校各科組教師系統認真閲讀各年級的教學指導意見，根據指導意見，發揮科組老師的集體智慧，結合本校學生的學情，認真制定科學可行的線上課程計劃。各學科教研組積極行動，及時進行線上教學研討，制定可行的教學進度表和備課安排表，同年級組的科任老師通過微信羣或釘釘羣開展集體備課，討論，交流確定第二天的線上學習任務，做到組內教師資源共享。

三、線上教學豐富多樣

三到六年級開展線上教學，以釘釘直播進行授課，科任老師會按時間提前進羣進行授課，或視頻資源，或直播，老師會提出問題，特別強調課程的重難點，教師隨時關注學生動態，提醒學生邊聽邊做筆記，播放視頻與講解重點相結合，積極提問，讓學生參與互動，引導學生專注課堂，控制每堂課時長不超過二十分鐘。

四、學生作業精彩紛呈

老師們在當天的線上教學結束後，會到微信羣或釘釘家校本佈置作業，學生完成後及時批改，批改完畢後或錄個小視頻語作業中出現的一些共性問題進行講解或逐一語音講解，以期讓孩子們在居家學習中快樂成長！

五、家校攜手加強溝通

為保證學生居家的學習與健康，老師們用微信聊天等多渠道跟家長溝通，有些班級通過釘釘會議在線瞭解孩子在家的學習情況，配合家長共同教育，一鼓勵為主，儘量激發孩子自主學習的動力。

疫情當前，X國小充分利用線上優勢，寓教於樂，組織學生開展豐富多彩的學科活動，同時關注培養學生良好的生活習慣，加強防疫知識教育、安全教育、科學教育、身心健康教育等，引導學生參加力所能及的家務勞動，開展廣泛有益的閲讀活動，指導學生培養個性特長等，幫助孩子們豐富居家生活，全面發展，健康成長。

線上教學每日教學簡報範文 篇6

20__年9月18日，X市突發疫情，XX縣實行靜默管理，讓九月的校園按下了暫停鍵。在這特殊時期，XX縣教育局按照上級教育主管部門的要求，全面部署線上教育教學工作任務，及時啟動線上教學預案，師生再次攜手相聚雲端。全體教師充分利用“互聯網+教育”的信息化教學手段，保障學生在特殊時期的學習需求，實現“停課不停學，減時不減質”的目標，向孩子們輸送着一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。

一、制定方案明確方向

在接到靜默管理緊急通知後，縣教育局迅速響應，要求全縣各級各類學校及時啟動實施方案，以“五育並舉、提質增效”為行動策略，編排了線上授課課表和作息時間，並及時下發致家長一封信，使教師、學生及家長明確線上教學的方向。

二、線上教學效果不減

各校採取“教師推送教學內容+學生觀看共享課堂+教師和學生互動+教師評價、批改和答疑”的線上教學模式，在線教師通過空中課堂、互動課堂、中國小智慧雲平台並利用微信羣、釘釘軟件、騰訊會議等信息網絡組建起學生學習的網絡空間。9月26日，縣政府副縣長馬寶晶蒞臨教育局線上開課監測指揮平台，進行現場調研，教育局局長、主管業務副局長、業務科室人員、教育進修學校教研員深入各校班級直播羣，進行線上教學監測，瞭解教學動態，對呈現的問題及時解決、及時跟蹤，建立了完善的巡課制度，為線上教學的順利開展保駕護航。

三、線上共研雲端共進

線上教學期間，各學校定期開展線上教研，圍繞線上教學研判備課設計、作業佈置、增質提效等方面內容，對新《義務教育課程標準》進行了學習交流；同教研組教師彙報教學情況，對共性問題開展專題研討，對個性問題進行特殊處理，實現雲端經驗分享、取長補短、共同成長、實現高效、優化的線上教學方式。

四、及時關注跟蹤指導

每天線上教學結束後教師們再次聚集雲端，大家對直播課堂各抒己見。包保領導對本組的線上教學工作做全面總結，同時對第二天的教學提出可行性意見和合理化建議，在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的專業能力。當日課程結束後，學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題，在線教師及時點評，認真為學生答疑解惑，提高了線上教學實效，確保了線上教學效果。

五、綜合學科百花齊放

在落實線上教學任務的同時，學校及時跟進德育、體育、美育、勞動、心理健康等教育工作。把疫情主題下的社會生活實況轉化為課程資源，積極組織開展愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、疫情防控教育，要求學生合理規劃作息時間，努力完成當下學習任務，進一步將“立德樹人”落到實處。

六、家校溝通攜手連心

疫情擋不住秋天的步伐，時空隔不斷家校的交流。為進一步提高家長及學生科學防疫的意識，豐富學生居家活動形式，呵護學生身心健康發展。各學校多次召開了特殊的“線上家長會”，熱情的家長準時線上簽到，與學校同在“雲端”並肩奮鬥，引導孩子科學防疫，鼓勵孩子自主學習，共同見證孩子們的.健康成長。

上下同欲者勝，風雨同舟者興。相信在教育人的共同努力下，在全縣人民的通力配合下，我縣教育工作者將不斷創新教學思路，提高教學方法，完善教學方式。讓我們共“課”時艱，不負韶華，為教育創造更美好的明天。

線上教學每日教學簡報範文 篇7

中流擊水，浪遏飛舟。通過今天的巡課，我們發現，教師們的技術操作更加熟練，處理問題的能力逐漸增強，學生學習習慣不斷的改善，課堂效率越來越高。

[優勢體現]

1、作業設置方便快捷。教師在班級羣家校本中發佈作業，按照學生人數統計提交情況，設置提交時長，未及時提交的學生可以一鍵提醒，智能高效。

2、作業批改支持圈劃修改和題寫點評語。教師針對學生提交的圖片作業，有問題的區域可以直接圈劃並且點評，點評支持快捷評語和自定義評語，並且有等級評價，非常實用。

3、優秀作業可及時分享。優秀的作業可以一鍵分享到班級羣中，全班的同學和家長都可以觀摩學習，激勵全班同學。不理想的作業還可以直接打回讓學生在線修改，再次提交。

[問題與建議]

1、教師充分做好課前準備，加強備課，力求實效性。提前進入課堂進行候課，做好缺課學生及時追蹤工作，並做好記錄。

2、當天的事當天做。聽課質量差的學生、聽課時長少的學生，及時對接告知家長及時讓學生回看課堂，及時補救。

3、教師及時批改學生作業，優秀作業及時進行賞識教育，及時表揚鼓勵，增加孩子學習的自信心。

4、教師課後應及時寫出教後記，做到一課一得，課課有得。查找自身問題，及時改正，及時提升課堂效益。

[巡課感悟]

1、學科組要加強集體備課，制定個性化等合理的目標，加強備課質量，備透、吃透、教透。

2、關注線上教學課時量問題，不易過多也不能太少，做到少而精。

3、優化預習案、導學案的使用。導學案抓住關鍵考點，可以增加固學案的嘗試，更加穩固學生的學。

4、多學習先進學校的線上教學經驗，提高教師教育教學本領。