秋季開學工作會議領導講話稿

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秋季開學工作會議領導講話稿1

尊敬的各位領導、同志們：

金風送爽丹桂香，凝心聚力幹勁足。今天我們在這裏召開XX年秋季開學工作會議，其目的是通過認真剖析我縣教育現狀，切實增強教育管理、深化教育改革的針對性，進一步動員全縣廣大教職員工堅定信心、凝心聚力、鼓足幹勁、迎難而上，努力辦好人民滿意教育。等下，伍書記還要作重要講話，請大家認真領會，切實抓好落實。下面，我講四點意見：

一、認真總結分析，增強辦好人民滿意教育的信心和決心

今年上半年，在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，全縣教育系統以深入開展“一學二比三提升”活動為契機，以辦好人民滿意教育為宗旨，全縣教育工作在曲折中破浪前行。

(一)作風建設有新作為

進一步深化“四風”整治，持續加強教育系統工作人員作風建設，出台了一系列規章制度。截止到8月底，已下發作風督查通報10期，問責74人次，全系統作風建設有明顯好轉。

(二)學校建設有新面貌

一是合格學校建設深入推進。今年我縣合格學校建設已向村片國小推進，共有建設項目24個(其中10個省實事項目，14個為省教育廳備案項目)，工程建設進展順利。二是城區學位擴容成效明顯。六小、特殊教育學校建設已完工，新增學位2300個;xx國小綜合樓擴建和十小教學樓擴建已完工，可新增學位1352個;xx分校——天堂中心校擴建後新增學位920個;實驗中學分校——xx中學正在擴建，明年春季可新增學位600個。三是農村公辦幼兒園建設全面覆蓋。大力推進《第二期學前教育三年行動計劃》，今年農村公辦幼兒園建設項目共9個(省實事項目4所、自建5所)。xx、xx2所幼兒園已交付使用;xx、xx、xx3所幼兒園已完工，即將投入使用，農村公辦幼兒園實現鄉鎮全覆蓋。四是教師週轉宿舍建設進展順利。在天堂中心校、xx中心校、xx完小、xx完小、xx完小等5所學校建設550套農村教師公租房。天堂中心校、xx中心校、xx完小的項目已開工建設;xx完小施工隊已進場;xx完小正辦理招投標。教育部門在下墜完小建設教師週轉宿舍48套，目前已完成財政預算，準備招投標。五是綠色美麗校園建設有新亮點。積極響應創建國家級森林城市的號召，紮實開展了“綠色美麗校園”創建工作，投入70餘萬元用於學校綠化、美化、硬化建設，全縣學校的校容校貌有了較大改觀。

(三)基礎教學有新起色

一是進一步完善了獎懲辦法。修訂完善了《全縣中國小教學質量獎懲辦法》，堅持實行動態評價和倒查獎勵，學校的獎勵性績效工資全部按照質量評價結果分等發放，充分體現優績優酬。二是切實加強了質量管理辦法。對大學聯考、學考、會考、小考實行目標管理，設立了專項獎懲，繼續實行高中、國中、國小一起抓，畢業年級、肄業年級一起抓，為提高大學聯考競爭力打好基礎。深入推進教研教改，大力開展了“一師一優課，一課一名師”活動，讓更多的教師參與網上“曬課”。三是義務教育教學質量穩步提升。今年我縣國小畢業水平測試全科合格率達x.93%、平均優秀率達x.94%;九年級七科合格率排名全市第四，高出全市合格率x.58個百分點，優秀率排名全市第三，高出全市優秀率x.65個百分點;八年級生地會考合格率排名全市第二，高出全市合格率7.51個百分點，優秀率排名全市第一，高出全市優秀率x.44個百分點。

(四)隊伍建設有新力度

一是教師隊伍管理進一步規範。紮實開展清理“吃空餉”專項整治行動，共開除1人，解聘、辭聘長期離崗人員101人，停發工資19人次。二是“三名工程”大力推進。出台了“三名”(名師名校名校長)工程建設方案，今年首次為72名省、市骨幹教師發放特殊津貼30萬元。推薦了3名教師參加全市最可愛的鄉村教師評選，9名教師參加市各項優秀評選，樹立了身邊的典型。

此外，黨風廉政建設、招生考試、計劃生育、招商引資、信訪ww、工會工作、教育宣傳、聯繫點工作等工作都取得了可喜成績。

成績屬於過去，未來任重道遠。在肯定成績的同時，我們也要理性地審視工作中存在的困難和問題。一是主體責任意識和主動發展意識不強。無論是行政管理隊伍還是教師隊伍，主人翁的責任意識都在一定程度上消退，成為教育的“旁觀者”和“看客”。部分學校校長辦學理念落後，責任意識不強，工作部署缺乏前瞻性和發展眼光。有的脱離教學第一線，有的管理缺位“走通教”等等。部分教師缺乏主動發展意識和進取心，滿足於現狀，缺乏理想追求和自我專業發展的主觀動力，沒有職業體驗的樂趣，工作拈輕怕重，怨天尤人。二是學校管理存在低層次、低效率的管理格局。部分學校校長憑經驗定製度、做決策，沒有形成系統的、科學的制度體系，教育品牌特色還不夠鮮明。有的學校評價機制不健全，無法進行考評或考評流於形式，有的學校佈置多落實少，缺乏執行力。尤其是有的校長依法治教意識淡薄，在學校行政管理、財務管理、人事管理等重大決策上，不廣泛徵求意見，不謙虛吸納民智，不公開透明，隨意拍板，甚至獨斷專行，違紀違規。

二、堅定信心，迎難而上，努力開創辦人民滿意教育的新局面

XX-xxx6學年度全縣教育工作的總體思路是：圍繞“建設教育強縣，辦人民滿意教育”的總體目標，明確一箇中心(教育教學質量中心)，推進“兩項改革”(人事制度改革、評價制度改革)，落實“三項工作”( 抓管理提內涵、抓教研促質量、抓安全保穩定)，敢於擔當，主動作為，確保全縣教育環境有新變化，教育管理工作有新成效，教育質量有新提升。

(一)突出質量中心，全力提升教育教學質量

教育質量是學校的生命線，是衡量辦學水平的標尺，是全縣人民羣眾關注的焦點，也關係到學校的生存和發展，關係到老師的形象。因此，我們必須潛下心來，緊緊圍繞教育質量這個中心，踏踏實實地開展各項工作，將xx教育質量提升到一個新水平。

一是要樹立教學質量“一盤棋”的“大”教學質量觀。學校教育是一項連續工程，我們要摒棄那種針對大學聯考抓大學聯考的慣性思維，要樹立高中、國中、國小各階段“一盤棋”的教學質量觀，教研室、基教股要加強對大學聯考、學考、會考、小考的目標管理，認真落實局領導和聯繫股室包乾學校的辦法，繼續實行對大學聯考優秀生源學校倒查獎勵辦法。要切實加強對肄業年級的質量監控，不比基礎比提高，為提高教育競爭力打好基礎。

二是要深入推進課堂教學改革，找準提升教學質量新的發力點。改革課堂教學，實行“有效教學”，是當前我們每一位教師都應當思考、探索的主題。教研室要深入教學一線，指導學校積極推行課堂教學改革，總結經驗，推介一批課堂教學改革示範校和教師典型，開展一所示範學校幫助一所薄弱學校的“對接幫扶”活動，積極開展校際交流，打造xx教改品牌。全體教師要潛下心來，充分發揚首創精神，積極開展“有效教學”、“聚焦課堂”的研究和實踐。堅持因材施教、分類指導的原則，尊重學生不同稟賦、不同目標，找準學生的“最近發展區”，根據學生的具體情況引導學生科學確立學習目標，增強課堂教學的主動性、趣味性、互動性，激發學生學習興趣，提高課堂教學的效率和質量。加快提升教育信息化水平，推動優質教育教學資源共享，鼓勵教師在課堂教學中自覺運用現代教育技術，破解教學的重點、難點，擴大信息量，增強吸引力。

三是要加大教學質量獎懲力度。繼續實行統考、聯考、抽考制度，對學校實行教學質量“黃牌警示”和“末位淘汰制”。把學校領導及教師的教學成績列入提拔、調動、職稱評聘、績效工資發放的重要依據。堅持凡進必考和教學成績加分制度，推動教師在提高自身文化素養的同時，養成強烈的責任心，狠抓教學質量;堅持在選拔各級領導時將教學質量作為重要依據原則，推動全縣形成大抓教學質量的良好氛圍;堅持對教學質量低劣的學校問責，對在同級同類學校質量評估排名後3位的校長實行誡勉談話，連續排名靠後的校長堅決予以免職。

(二)推進“兩項改革”，全面激發教育創新活力

一是要積極推進人事制度改革

1、試點推行教師崗位聘任制。根據《縣委教育工作專題辦公會議紀要》(〔XX〕第13期)的要求，按照“先試點探索、後穩步推開”的原則，我們已啟動縣一中、六小、蓮花國小、機關幼兒園等四所學校進行教師崗位聘任試點，基本思想是“編制到校、經費包乾、自主聘用、動態管理”，定性、定編、定責、定崗，增人不增資，減人不減資。

2、切實擴大學校管理自主權。一是下放學校中層幹部聘任權，全縣制定統一的中層幹部選拔制度和辦法，三年一聘，具體選聘由學校在教育局指導下組織實施，選聘結果報教育局批准備案。二是允許部分試點學校自主引進和選拔緊缺人才。

二是要深入推進評價制度改革

1、科學制定教育績效考核辦法。參照xx教育整體水平在省、市排位情況，立足現實，從實際出發，創先爭優進位，科學制定全縣教育績效考核方案，綜合考核全縣中國小教育。制定科學合理、公平公正、切實可行的、以教學成績為主要評判指標的教育質量考評體系，設置分層次、分年級的質量獎，既要設立優秀獎，又要設立進步獎，以質量提升程度來確定獎勵。以教學質量的提升來給學校、教師定位。

2、改革大學聯考考核評價辦法。研究制定xxx6年大學聯考目標考核方案，重點加強對校長、分管業務副校長和優秀教師的考核、獎懲。

(三)落實“三項工作”，全面增強教育發展後勁

1、抓精細化管理提內涵。

“天下難事必作於易，天下大事必作於細”， 精細化管理它要求每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品。一是抓住關鍵，健全管理制度。學校工作千頭萬緒，涉及面多、廣、雜，各學校要進一步完善學校各項規章、制度，一些重要的規章制度的制定、修改要充分發揚民主，經教代會充分醖釀、討論，切忌朝令夕改，儘量減少學校管理的隨意性。特別是校務公開、民主管理、各類人員的崗位職責、教職工和學生的日常行為規範、考核獎懲、教育教學管理等制度應齊全。要改變那種經驗化、非制度化的粗放式的教育管理方式，增強管理機制的靈活性、成長性，增強內部管理的公平性。二是突出重點，落實教學常規。教學常規是落實學校教育教學任務的中心環節,是學校管理的重點，是提高學校教學質量的重要保證。教學常規包括備、教、輔、改、查、考、評等工作，學校要對每一個環節提出明確具體的要求，對教師在每一個教學環節中的完成情況有檢查、有評價、有反饋、有展評。要及時分析教師教學中存在的問題，提出改進教學的措施。深入開展教學督導工作，切實加強對教學過程和教學常規的管理、檢查、督導。三是強化考核，發揮導向作用。要建立健全科學的制度落實考核評價機制，堅持抓好過程性考核與結果性評價相結合，要突出抓好過程性考核，基教股要牽頭對學校教學管理工作進行不定期督查，並及時通報，將督查結果列入對學校年終目標管理考核的重要內容。要建立教師考核管理台帳，並將考核動態及時與教師溝通，促進教師不斷進步、成長。進一步強化教育督導評估，對在教育教學管理中，工作紮實深入，管理特色鮮明的學校，及時表彰獎勵，並將先進管理經驗在全縣推廣學習。要特別關注學習成績在後20%學生的變化情況，凡市、縣兩級統一考試的學校質量狀況及教師的教學成績要進行公示並通報全縣。

2、抓教學研究促發展。

教學的一切活動都要圍繞學生來組織，要重點關注學生參與教學活動的過程、思考的過程、體驗的過程，真正實現教師教學行為和學生學習方式的轉變。

(1)抓住教學中的小現象真問題。教研室要積極發揮指導作用，教研員要深入基層，與一線教師共學習、同實踐，在“研”字上下功夫，各學校要立足學校實際，結合教學實踐，本着“問題即課題”的教研原則，從教學中的小現象真問題入手，形成研究課題，切實解決教學中的一些實際困惑和疑難問題。

(2)積極構建“教研共同體”，實現互動、探究、合作的教研工作新模式。教研室積極組織開展全縣性的賽課活動，堅持開展各學科“聯賽”活動，擴大教育影響力。

(3)深入開展“送教下鄉”活動。教研室、人事股要充分調動教研資源優越的學校，堅持開展示範教學，送教到校活動，發揮優秀教育人才的引領作用，推動城鄉教育教學協調發展。

3、抓校園安全保穩定。

學校安全關乎生命，關乎全局，責任重於泰山。全縣上下要把學校安全作為一項嚴肅的政治任務，常抓不懈，防患於未然。要大力加強安全教育，上好“開學安全第一課”，普遍開展安全演練活動，普及自救自護知識。要把安全教育列入學校教育教學工作計劃，提高安全教育的針對性、系統性和實效性。要進一步強化安全防範措施，重點抓好校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全和學生活動安全，將學生意外事故降到最低點。首先是安全排查要到位，學校要將安全排查的各個方面、管理的各個環節落到實處，具體到每個責任人。開學前各學校要搞一次拉網式安全隱患排查，特別是要對校舍進行一次全面檢查，發現隱患要及時上報和維修，確保廣大師生的生命和財產安全。其次是隱患整改落實要到位。學校要建立安全隱患整改台帳，進一步要完善學校消防器材的配備，密切注視建築設施安全，加強狹窄樓道、樓梯、台階、欄杆的整改與管理，嚴防事故發生。要深入開展學校食品衞生專項整治活動，切實加強學校地質災害隱患的排查整改，要進一步加強校園及周邊環境綜合治理，確保學校安全萬無一失。進一步完善學校安全工作責任制和責任追究制。全面落實學校安全工作責任制，逐級簽訂學校安全責任書，層層落實安全職責，堅決落實安全工作“一票否決制”，努力為教育發展創設一個和諧穩定的環境。

三、強化執行落實，為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證

(一)進一步強化使命意識，肩扛創新振興xx教育的時代責任

新形勢下，振興xx教育如一股大潮激盪着xx大地，萬船競發，時不待我，形勢逼人，全縣教育系統廣大教職員工作為領導、參與、推進振興xx教育的中堅力量，要時刻牢記教育工作者的使命，把握時代脈搏，在振興xx教育滾滾浪潮中大顯身手。

1、要切實解決不忠誠的問題。忠於黨的教育事業是每一個教師的誓言，但現在我們有的教師甚至領導幹部對此不以為然。一是缺乏全局觀念。幹什麼事情都是從本部門、本學校角度出發，缺乏大局觀念，對教育局黨委的決策部署，合意的就落實，不合意的就打折扣;容易的就上，有難度的就拖;甚至有的學校還扔炸彈、埋地雷，找各種理由抵制。二是工作不領情。我在教師隊伍工作多年，工作中盡力想為大家創造一個愉悦的環境，避免因為“暴雨驟雨”搞得人心惶惶、人人自危，讓大家輕裝上陣。但在這二十多天我感到不少同志工作動力不足甚至在減退，所謂“明人不用重講，響鼓不用重捶”，希望大家要盡力、要理解、要自覺。三是不講紀律規矩。就拿人事調動這個最起碼的規矩來講，我一來就説明了今年教師進城必須執行“凡進必考”制度，也進行了強調，但有的學校領導、教師就是當“耳邊風”，自我推薦，託人講情，甚至通過各種方式施壓。這裏我再強調一下，以後想提拔幹部、教師進城，必須以教學質量為基礎。縣委伍書記、政府胡縣長、教育工作領導小組的領導們也都一致贊成，請大家把心思用在工作上，少做跑關係的無用功。這裏還要再強調一下，8月20日，縣紀委安排召開了教育機關幹部、各中國小校長會議，根據縣紀委建議，經局黨委研究，對對抗組織調查、對組織不坦白、不忠誠的鯉溪完小校長採取組織措施，就地免職，並要求各參會人員迅速傳達貫徹會議精神，涉案人員主動交代問題。但經縣紀委調查掌握，不少參會人員沒有引起重視，沒有傳達貫徹會議精神，本人也沒有按要求向組織坦白。8月27日，根據縣紀委的建議，經局黨委研究，對太平完小主持工作的副校長李智勇，就地免職。希望教育系統參會的同志做一個清醒的人，做一個明白的人，主動向紀委坦白，爭取組織諒解，亡羊補牢，將功補過。

2、要切實解決不作為的問題。一是不在狀態。不少學校領導存在“四浮”的問題：思考問題“膚淺”，抓不住主要矛盾、本質規律，年年都是老一套，不能用創新的思維來解決發展的難題;行為方式“浮躁”，做事靜不下心來，抓工作忽冷忽熱，東一榔頭西一棒槌，稍不如意就牢騷滿腹甚至埋怨領導;工作方式“浮漂”，習慣於發號司令，不接觸實質問題;彙報工作“浮誇”，做一説十，報喜不報憂，對問題避而不談，講客觀理由的多，找主觀原因的少。二是不抓執行。自去年以來，縣委對教育工作多次進行專題討論研究，而且都形成了會議紀要。辦公室把這些會議紀要都印發給了局黨委領導和有關學校，但有的同志仍然“一問三不知”。雖然沒有參會，但發了紀要，也應該要看、要領會、要執行。縣委、縣政府工作安排思路是清晰的，任務是明確的，指導是精準的。為什麼有的工作推動效果不佳?很大一部分原因還是我們的同志慢執行、軟執行、選擇性執行甚至不執行。如果一個單位或者一個系統總是不求進步，那隻能是後退。工作只有常抓常新才能更上一層樓。三是不敢擔當。很多人在想，自己辛辛苦苦才熬到這個位置，不出事就是有本事，求穩怕亂、明哲保身的思想日益嚴重，崗位挑肥揀瘦;有的遇事不擔責，把責任和原則要麼往下面推，要麼往領導身上推;有的守土不盡責，主持一個部門、一個學校，三五年過去了，還是濤聲依舊，甚至一年不如一年。如果大家都不擔當、不作為，那還怎麼振興xx教育?

3、要切實解決不清正的問題。領導幹部經濟上的腐敗和生活上的腐化，是當下老百姓最痛恨、反映最強烈的問題。近年來，我們教育系統幹部的主流是好的，但從現在反映出來的問題來看，黨風廉政建設形勢嚴峻複雜。一是思想出現偏差。之所以出現這樣或那樣的問題，其根源還是思想上出了問題，導致行為失範。有的人想謀個職位，不是為學生為老百姓做點什麼、留點什麼，而是為謀求自身利益。二是行為違法亂紀。作為人民教師特別是學校領導幹部，理應當標杆做表率。但是，少數學校行政幹部非常任性，要求教師做的自己沒有做到，要求教師不做的自己仍然在做。嚴重損害了教師隊伍的良好形象，降低了人民教師的良好聲譽。三是監管還有漏洞。為什麼我們教育系統存在和出現這些問題，這説明我們的機制體制還不健全，監管還存在“盲區”，還沒有形成高壓和震懾。對此上述所有問題，都是我們下一步局黨委和局紀委要重點解決的問題。

(二)強化三管三嚴，明確振興xx教育的紀律

教育系統各級黨組織和領導幹部要認真落實好中央提出“三管三嚴”新要求，即真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念，將守紀律、講規矩內化於心、外化於行。

1、必須做到令行禁止，決不允許自行其是。要做到頭腦始終清醒、立場始終堅定、執行始終有力。在政治紀律方面，要牢固樹立大局觀念和全局意識，縣委提出的思路堅決響應，局黨委作出的決策堅決照辦;禁止的事項堅決杜絕，任何時候都要在思想上、政治上、行動上與局黨委保持高度一致。在組織紀律方面，要始終牢記自己是組織的一員，腦子裏時刻有組織、有制度、有程序。在一些重大問題上，該請示的必須請示，該報告的必須報告，決不允許先斬後奏、邊斬邊奏，甚至斬而不奏，誰違反就追誰的責。在執行紀律方面，凡事在決策前、討論時可以提出意見和建議，但一旦局黨委作出決策部署，只能不折不扣地貫徹執行，沒有商量選擇的餘地，沒有討價還價的可能。執行要迅速有力，堅決排除“梗阻”，決不允許陽奉陰違、消極怠工，決不允許搞上有政策、下以對策，決不允許打折扣、作選擇、搞變通。

2、必須做到履職盡責，決不允許得過且過。得過且過是什麼意思，就是不想幹事、不想擔責、不想出力、為官不為。教育系統廣大教師和幹部特別是領導幹部不能安於現狀、精神不振，必須跳出傳統思想定勢，有敬業之心、實幹之策和創新之舉。目標適當定得高一點，有利於提振大家的信心，決不能自己唱衰自己。

3、必須做到清正廉潔，決不允許以權謀私。硬氣來自底氣，無私方能無畏。在座的基本上是各級各類學校的領導，是幹部隊伍中的“關鍵少數”，要以“關鍵少數”引領絕大多數，在全系統形成“一心幹事、乾淨幹事”的良好氛圍。一要堅守為人師表。要把“為人師表”作為人生信條，要注意在小事小節上要求自己，時刻牢記：搞一次特殊，就降低一份威信;破一次規矩，就留下一個污點;謀一次私利，就失去一片民心。在任何時候、任何情況下都要穩得住心神、管得住手腳、守得住底線、經受住考驗。二要織牢制度籠子。要落實各級黨組織的主體責任和紀委的監督責任，健全內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，要以推進學校財務審計為重點，加快完善學校治理機制，突出對學校財務公開、學校工程項目建設、惠民政策落實方面的監督，切實發現和糾正中飽私囊、暗箱操作、優親厚友等違紀違法行為，提高公信力。三要堅持有腐必反。要一手堅決查處濫用職權、玩忽職守、貪污賄賂、特別是膽大包天頂風作案的案件;一手抓解決發生在羣眾身邊的不正之風，嚴肅查辦那些吃拿卡要、奢侈浪費、亂收費亂罰款等問題，努力取得讓人民滿意的實效。

(三)強化倒逼機制，樹立振興xx教育的鮮明導向

要堅持表彰激勵與工作倒逼併重。通過激勵、獎懲、問責等一整套制度安排，保證能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人導向和制度環境。

1、憑實績用幹部。位子是幹出來的。幹部的提拔使用要始終堅持“好乾部”標準，以此樹立正導向，彰顯正能量。要讓幹事的幹部脱穎而出，幹不好的幹部退位讓賢，不幹事的幹部淘汰出局。教育系統在座的每位同志，不要過於考慮自己何去何留的問題，而是要積極肯幹，按照既定的工作部署抓好落實。局黨委嚴格落實“憑實績用幹部”的導向，堅持把領導幹部實績考核作為重要依據，幹得好就安排位置，幹不好就挪位置。在此，我也希望大家少一些私心雜念，多把心思用在幹好本職工作上，紮紮實實、安安心心地幹好本職工作。這次提拔的鯉溪完小校長姜武忠同志，曾經在平田完小擔任過5年多的校長，xx完小競聘校長落選後，任永安完小副校長。但他沒有萎靡不振，跟組織講價錢、談條件，而是協助學校校長抓好工作的同時，本人也一直擔任畢業班教學任務，3年來在同級同類134名教師任教成績，分別獲得第9、第13、第29名的好名次，他自己本人完全沒有想到自己還能在鯉溪完小任校長，也沒有找任何人向縣委、縣政府和教育局領導打招呼。我們其實也在考驗他，會不會請客送禮找門子搞關係。如果他這樣做了，我們是下了決心堅決不用的。教育系統就是要在用人上形成一個好的導向，形成一個風清氣正的好氛圍。

2、以結果論高低。有一句叫做“做好了，才叫做了”。我們幹工作、辦事情，要始終把結果放在第一位。我們經常説“沒有功勞也有苦勞”，但事實上“沒有功勞就沒有苦勞”。現在我們面臨的壓力是非常大的，真的是“壓力山大”。但我們要有堅定辦好xx教育的信心和決心。我們都要深刻反思，教育是民生工程，是人才工程。教育抓不上去，人民羣眾對我們的滿意度就上不去。我們要打破“不求有功但求無過”的思維定式，不僅要努力做事，更要努力做成事，讓自己的每一次付出都能有收穫。

3、用考評促落實。要發揮考核落實工作、擇優汰劣、激勵執行的作用，進一步優化幹部實績管理考核和執行力考核，優化考核標準、考核指標、考核方式，真正把平時的工作考出來，把羣眾的滿意度考出來，把工作的執行力考出來，考得領導信服、幹部心服、羣眾佩服。要將考核結果落到實處，對政治上不守規矩、廉潔上不乾淨、工作上不作為不擔當或能力不夠、作風上不實在的領導幹部，要堅決進行組織調整，打破“鐵飯碗、鐵交椅、鐵帽子”，讓不養“閒人”、“庸人”成為一種共識、一種生態，在教育系統形成爭着幹、搶着幹、比着乾的良好風氣。

四、認真部署、全力以赴，切實抓好XX年秋季開學工作

一要科學謀劃好本學年工作。各學校要緊緊圍繞全縣教育工作總體思路，結合學校實際，科學謀劃好學校全年工作，工作計劃不能搞成表面文章。

二要認真做好開學準備，確保新學期教育教學工作順利開展。

三要嚴格規範收費行為。教育收費始終是一個熱點問題，國家和省市有關部門對教育收費始終保持高壓態勢，務必做到不自立項目收費、不提高標準收費、不擴大範圍收費、不違背學生自願原則強制收費。

四要切實保障師生安全。XX年上期，全縣發生了多起溺水身亡的事件，我們要從中汲取深刻教訓，任何時候都不能放鬆警惕，稍有疏忽就要出大事，必須做到警鐘長鳴。

五要加大教育宣傳力度。積極主動做好教育宣傳報道工作，搞好“xx教育信息網”建設，及時、準確地宣傳教育的政策方針、成果亮點和我縣教育教學中湧現出來的先進人物和典型事蹟，促進人民羣眾對教育的認識、理解與支持，努力營造“重教、興教、支教”的良好社會氛圍。我們xx教育網也要馬上開通局長信箱，大家有什麼問題、意識、建議，可以發到信箱來，不要去紅網上面炒作，自己唱衰自己，也不一定要當面找我，我會找時間看的。

同志們，“辦人民滿意教育”絕不是一句空洞的口號，而是時代賦予我們的新使命，是全縣人民的新期待，它需要我們每一個教育工作者用責任、用良心去做細做實每一項工作。讓我們以更加振奮的精神、更加務實的作風，努力工作、奮發有為，贏得口碑、贏得名聲、贏得xx教育的新形象。

謝謝大家!

秋季開學工作會議領導講話稿2

同志們：

秋季開學在即，經局黨組研究決定，今天召開全縣XX年秋季開學工作會。今天的會議既是一個收心會，又是一個強化責任、嚴明紀律、規範行為、促進發展的工作安排會。會議的主要任務是，總結暑期教師集訓工作，部署下階段校園安全、後勤管理、校園平面管理、學校收費及秋季開學等相關工作，進一步動員全縣學校積極行動起來，認真深入而紮實地落實好各項工作任務，推動全縣教育工作持續健康發展

一、關於暑期教師集訓工作

按教育局的統一部署，自8月22日至28日，全縣各級各類學校廣泛動員，精心組織，全員參與，認真組織開展了以"講正氣、樹新風、育師德、爭當優秀教師" 為主題的暑期集訓活動，確保XX年暑期教師集訓取得了預期成效。主要表現在四個方面：一是加強了對集訓的組織領導。各學校都成立了暑期集訓領導小組，校長對集訓工作負總責，召開集訓動員會並作動員報告，安排集訓活動並參與學習討論，大部分鄉鎮中心校積極爭取鄉鎮黨委、政府的重視，使很多鄉鎮黨政主要領導也參與到集訓活動中來，在當地營造了良好的集訓環境;二是精心制訂了集訓方案。從調研股收集的資料看，各學校都精心制訂並按時報送了本單位的集訓方案，明確了集訓的指導思想、學習內容，提出了具體的學習要求、集訓紀律，分階段、分層次安排了學習、討論及整改等活動。三是認真落實了集訓任務。從局包片領導和股室幹部下鄉督辦瞭解的情況看，絕大部分學校在集訓中採取個人自學、集中學習、專題輔導等多種形式，基本上保證了個人自學不少於20個小時，集中學習不少於3天。教職工開展了討論、撰寫了讀書筆記、進行了自我剖析，開展了整改和建章立制，確保學習時間落實、內容落實、活動落實。四是湧現了一些好的做法、好的典型。集訓期間，各學校都注重加強集訓宣傳報道、信息報送工作，做到了教育簡訊、電台報道、網上新聞天天有。從局領導、股室幹部、各種媒體上看到和聽到的情況看，在集訓中湧現了一些好的作法和典型，如八里高中的亮"短處"抓整改;將軍城國小的"一聽二談三查"抓實效;二程中學的"我與下崗職工比待遇、我與先進人物比貢獻、我與時代要求比差距"大討論活動;有的集訓場景令人感動，如實驗中學57歲的佔必均老師帶病參加學習，高橋鎮姚明環老師戴助聽器參加集訓等等。這些作法和典型，説明我們的暑期集訓工作深入人心，對推動師德建設、推動教育教學工作起到了積極作用。

下一步，各學校要根據暑期集訓中找出的問題、存在的不良現象，切實進行整改，進一步規範教育行為。同時，要注重抓好師德檔案建設工作，做到評議合理、環環落實、人人建檔、資料齊全，讓師德檔案真正成為學校管理的重要手段，成為規範教育行為、促進良好師德師風形成的重要"抓手"。教育局將在教師節後組織專班到各學校進行師德檔案的專項檢查。

二、關於秋季開學工作

新的學期就要開始，學校工作千頭萬緒。當前，要切實抓好以下工作，確保實現秋季順利開學。

㈠認真抓好學校安全工作

今年以來，黨中央、國務院和各級人民政府十分重視安全工作，特別是麻城5.28事件和山東8.17、8.19事件後，各級黨委、政府更是將安全工作提到重要議事日程。縣委、縣政府近期多次召開了安全工作會議，形成了全社會抓安全的濃厚氛圍。教育局始終把抓好學校安全工作作為重點，牢固樹立"以人為本、安全第一"的工作理念，加強領導，規範制度，明確責任，獎懲並重，確保了全系統上半年沒有發生重大安全責任事故。

在充分肯定學校安全工作取得較大進展的同時，應該清醒地認識到，當前學校安全形勢仍很嚴峻，與建設平安和諧校園的要求還有較大差距。主要表現在"五個不到位"：一是安全責任落實不到位，個別學校安全責任書籤訂流於形式;二是節假日期間安全保衞工作不到位，個別學校失盜事件時有發生;三是學校食堂的管理工作不到位，個別學校無衞生許可證,從業人員未經體檢;四是校園安全隱患整改不到位，個別學校電線老化、體育設施鏽蝕等現象未得到改善;五是"平安和諧校園"創建工作不到位，個別學校無創建方案也無創建活動，平安教育進校園、進課堂、進思想等工作做得不夠。下階段，學校安全工作的總體要求要以創建"平安和諧校園"為抓手，進一步完善學校安全工作管理制度，有效落實安全工作任務，確保學校的安全與穩定。具體要抓好以下幾個方面的工作：

1、切實落實安全工作目標責任制。我們要進一步提高對學校安全工作的認識，從實踐"xxxx"重要思想的高度，深刻理解"辦人民放心教育、辦人民滿意教育"的理念，克服麻痺鬆懈思想，強化居安思危意識，對安全工作常抓不懈。學校校長要按照"帶着感情抓安全，身體力行抓安全"的要求，切實負起"第一責任人"的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，進一步完善學校安全工作領導網絡和管理網絡，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處。

2、迅速組織開展學校安全隱患排查工作。新學期開始，學生安全管理處在一個相對薄弱的環節。各單位領導務必清醒頭腦，抓住安全工作不放鬆，要組織專班開展校園安全隱患排查整治工作，具體檢查的內容為：①學校教學用房、學生宿舍、食堂、廁所及公共活動場所的用電、用火安全，發現問題，要當即採取有效措施立即整改。②學生上學、放學乘車和游泳安全。要教育學生堅決不搭乘"三無車輛"和農用車輛，組織人員對校園周邊的塘、堰、河、渠實行輪班巡邏，禁止學生獨自或結伴遊泳，防止發生意外。③學生在校園周邊租房安全。校外租房學生羣體存在着較大的安全隱患，各學校要對在校外租房學生進行一次全面清理、登記造冊，並主動和學生家長以及租房房主取得聯繫，簽訂安全責任協議書，各位班主任和科任教師要做有心人，時刻關注租房學生，發現異常情況，要及時和學生家長取得聯繫，防患於未然。④學生私藏管制刀具安全。按照省教育廳、公安廳的統一部署，我縣各級各類學校配合公安機關已經對學生私藏管制刀具進行了專項清理整頓，取得較好的效果，各學校要繼續高度重視這一工作，在開學後迅速組織一次突擊收繳管制刀具行動，認真督促學生落實"無管制刀具保證書"，消除安全隱患，確保學生平安。

3、認真開展"安全知識進課堂"活動。根據學校安全工作實際，我們組織編印了《紅安縣中國小學生自護自救安全常識》的冊子，該手冊針對中國小生在生活中可能遇到各種安全問題，以問答的形式，向中國小生介紹了一些基本的、簡單的自護自救常識，提供了預防以及應付各種危險的常用措施和方法，對於中國小生的健康成長有着很積極的幫助。教育局已將這本書免費發放給每一位學校領導和班主任，希望各單位結合本單位工作實際，認真組織領導和班主任學習《紅安縣中國小學生自護自救安全常識》的有關內容，開展"安全進課堂"活動，在學校舉辦安全教育主題班會。積極探索安全教育新途徑、新方法。教育局將組織專班到各學校參加"主題班會"活動，錄製幾堂安全教育主題班會優質課，在全縣範圍交流推廣。

4、集中力量整治校園及周邊環境。今年上半年，縣委、政府牽頭、部門配合對校園周邊環境進行多次集中整治，取得了一些階段性的成果，但有些頑疾不是靠幾次整治就能夠解決問題的，下半年各學校仍然要積極爭取各級黨委、政府重視，主動協調有關部門開展好學校及周邊環境整治工作。一是要配合交警部門開展交警護學崗活動。完善學校門前交通警示標語，落實交通協管人員及其責任，疏通校園門口交通秩序，整治到學校門口接送學生的"三無"車輛，確保廣大師生進出安全。二是配合文化局、電信局對校園周邊網吧進行整頓，嚴禁未成年人進入網吧。三是落實公安機關《八條措施》，加強與駐校民警和法制副校長的聯繫與溝通，聘請法制副校長到學校給學生上法制教育課，開展警校共建活動，在學校周邊開展治安巡邏，打擊和威懾侵害青少年學生的違法犯罪活動，營造青少年健康成長的環境。

㈡認真抓好學校後勤管理工作

繼去年12月13日全省在鍾祥召開現場會後，我縣緊接着12月28日在永河召開了勤工儉學和後勤工作現場會。今年4月24日，全市後勤管理工作現場會在羅田召開，7月26日教育局辦了一期學校後勤工作培訓班，這充分説明從上到下對學校後勤工作的高度重視。我們一直認為，學校後勤管理屬於"大教學"的範疇。學校後勤工作是教育教學的"助動器"、"服務器"。後勤工作的好壞，事關學生吃、喝、拉、撒、睡等等，事關學校安全和正常運轉，事關教育形象的提升和教育質量的提高，後勤穩則前勤穩，後勤亂則前勤亂。因此，教育局始終把加強學校後勤管理、提高後勤服務質量作為規範辦學行為，提高教育質量，創辦社會及師生滿意後勤工程的重要途徑。下面，就學校後勤管理工作，我講三點意見：

1、加強學校風險轉移管理，共建和諧校園

據初步統計，今年全縣約17名中國小生非正常死亡，溺水11例，意外5例，車禍1例，這些安全事故的發生給教育行政部門、學校、教師以及學生家長帶來的巨大的精神壓力和沉重的經濟負擔，直接影響了學校的教育教學秩序，影響了社會的穩定。特別是目前我縣有些農村學校，學校和學生家長抵禦風險的能力有限，一旦發生大的安全事故，基本無力化解。因此，構建教育風險防範管理體系勢在必行。

從目前的情況來看，政策環境比以往任何時候都好些，一是近年來，黨中央、國務院、國家、省、市教育和保監部門都十分重視學校風險防範與風險轉移工作，同時出台了一系列的政策性文件，採取了一系列的重大舉措，今年7月14日，中國保監會、教育部又在北京成功舉辦了"防範教育風險，共建和諧校園"的高層次論壇，把構建風險管理體系提高到一個嶄新的認識階段，為教育風險管理體系的構建提供了強有力的政策依據，對推動我們今後的工作的具有積極的促進作用和現實意義。二是近年來，我們在從事學校風險轉移工作中，加強了部門協調，逐步規範操作程序，摸索到了一些方法，也積累了一些工作經驗，為今後的工作開展打下了基礎。

關於學校風險轉移工作，雖然總體形勢比較好，但是在具體工作中也有一些不規範的現象。儘管發生在少數地方、個別單位，但不能等閒視之，否則會影響整體、影響大局、貽誤工作，特別是要從根本上提高對行業治理商業賄賂專項工作和規範管理的認識。在這裏，我要強調以下三個方面的意見：一是要遵循依法依規原則。在實際工作中要有法規意識，所有從事這項工作的同志都要有法紀觀念，依據《保險法》、《保險機構管理規定》來規範我們的實際工作。要規避好風險，切莫平時工作受累、處理結果我們的幹部流淚。二是遵循"自願投保"的原則。在搞好保險知識和投保理賠常識宣傳的前提下，做好細緻的解釋引導工作，切實落實"投保自願"的原則，做好發放《致學生家長的一封信》，由學生家長簽字,一併收回妥善保管, 做到宣傳得法，程序合法，手續完備。三是遵循市場化公平競爭原則。我們要把主要精力放在政策引導上，具體工作人員要把主要精力轉到服務上來，努力改變重保費收取，輕理賠管理，重佣金結算，輕社會效益的局面。按公平競爭，市場化運作的原則與各家保險公司劃分區域，不得交叉搶保。民辦學校要按統一劃分區域進行運作。各家保險公司應積極比服務態度、比賠付質量、比工作效率，要以客户滿意度來衡量工作的取捨。(1)(2)(3)(4)(5)(6)

另外，根據學校風險轉移工作實際，經多方協商、認真研究，全縣所有學校從今年起，全面推行學校財產保險，該險種主保學校房屋及圍牆、計算機、鍋爐等。學校財產保險由保險公司按估價保額內實際損失給予賠付。

2、加強學校食堂管理，確保食品衞生安全

各校要高度重視食堂和小賣部的管理工作，嚴格執行《食品衞生法》和《學校食堂與集體用餐管理制度》，規範學校後勤社會化行為，消除學校公共衞生安全隱患。學校公共衞生安全的管理責任在學校，校長是學校衞生安全工作第一責任人，分管校長是學校衞生安全工作的直接責任人，要堅決杜絕學校對後勤"一包了之"、 "以包代管"，食堂不能向社會人員承包，要合理收費，讓利於學生，提高人民羣眾對學校辦食堂的滿意度。要加強對在崗人員的法紀教育，教育他們守法經營、科學管理、規範操作，學校食堂必須辦理衞生許可證，配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設備，為學生提供共用餐具的食堂必須配備相應的消毒、保潔設備，從業人員必須辦理健康證。食堂內外要保持潔淨的環境，要定期對餐飲人員進行食品衞生安全知識教育，尤其是要開展好預防毒鼠強、亞硝酸鹽中毒和豆漿、馬鈴薯、野生蘑菇等可能含有有毒物質的加工技能培訓，嚴防食物中毒等惡性事故的發生。要全面推行食品衞生責任制，明確食品進貨渠道和食品在運輸、儲藏、加工、銷售過程中的安全責任。建立食品索證制度，凡學校食堂和商店採購的食品，必須索取檢驗合格證和衞生許可證，"三無"產品堅決杜絕進學校。

3、加強學生統一着裝管理，推進校服生產

學生統一穿着學生裝是世界各國中初等學校普遍採用的一項教育措施，它對於培植優秀的校園文化，規範學生自我行為，遏制學生在衣着方面互相攀比的不良現象，培養學生的集體主義精神和組織紀律觀念等，具有其他教育措施難以取代的作用。各學校應將學生統一着裝，作為一項加強學校素質教育、德育工作的重要措施，納入學校規範化管理的範圍，積極穩妥地推廣實行。今後，教育局將把學生統一着裝作為衡量學校校園文化氛圍的一個重要標準，納入對學校的年度評價和考核。

今秋學生統一着裝工作即將啟動，紅福公司要本着服務育人，積極提倡，規劃指導，穩步推進，嚴格管理，微利經營的原則，做到服裝質優價廉，服務周到細緻，宣傳深入廣泛，積極穩妥把校服推廣這件事情辦好。各學校要將校服推廣工作作為學校後勤工作的重要組成部分，作為教育的階段性中心工作，繼續給予大力支持，尤其是民辦學校等在學生統一着裝工作上尚未打開局面的學校，要從服務教育教學的大局出發，定目標、定措施，加大工作力度，確保學生統一着裝工作取得大的進展。

㈢認真抓好校園平面管理工作

學校平面管理，特別是校園的衞生工作，是一項簡單而又艱難的工作，説它簡單是因為它的確是一項非常普通的日常工作，説它艱難是因為它難在領導持之以恆地重視，具體分管的人持之以恆地抓。今年上半年，我們下大力氣抓了一陣子，通過檢查的情況看，各單位領導普遍非常重視，學校衞生面貌發生很大的變化，檢查過後，學校衞生工作絕大部分單位已經形成了制度，保持較好，也有少數單位出現了不同程度的滑坡。經過一個暑假，校園內雜草叢生，有的學校村民打穀曬場，有的學校校舍維修，學校校園已是看相不得，因此各單位領導要迅速組織精幹力量，平整校園，清除雜草，清掃各處垃圾，搞好各種校園文化設施建設，懸掛標語，張貼收費公示，用乾淨、整潔、規範的校園來迎接新學期，歡迎新同學。

結合市教育局關於在全市學校開展衞生專項檢查的要求，秋季開學後，縣教育局將就學校安全、衞生、平面管理等工作，組織專班進行一次全面的檢查，請各地各校務必儘早着手，做好建章立制、日常管理等基礎性工作，不要臨到檢查時，再搞花架子，抱佛腳，不要等到檢查發現問題時，再來談客觀，找藉口。

㈣認真抓好學校收費工作

近年來，教育收費一直是社會關注的焦點、羣眾反映的熱點、各級紀檢監察部門查處的重點。對"提高標準收費、自立項目收費、擴大範圍收費"這三根"高壓線"，我們不要抱有任何僥倖心理，更不要充滿幻想，希望各位校長慎重、慎重、再慎重，警覺、警覺、再警覺，嚴肅、認真處置開學收費工作。

一是要嚴格學校收費政策。義務教育階段學校必須實行"一費制"，公辦高中招收擇校生嚴格實行"三限"政策。後勤服務嚴格遵循"教育教學必需，家長學生自願，成本定價"原則。教育局將對教材、教輔等徵訂使用情況進行檢查。

二是要堅持收費公示制度。各級各類學校必須制定規範、固定、長久的收費公示牌，將財政、物價、教育三家制定的收費政策公示出來，做到收費項目、收費範圍、收費標準、舉報電話等明明白白、準確無誤，增大收費透明度，接受羣眾監督。

三是要認真落實"兩免一補"政策。8月20日，教育局召開了"兩免一補"工作專題會，對今秋重新認定享受"兩免一補"政策對象進行了具體安排。各校必須以高度負責的態度，落實好這一政策。要廣泛宣傳，吃透政策，摸準對象，嚴格程序，嚴明紀律，強化督查，不準暗箱操作、不準優親厚友、不準降低標準、不準先收後退，確保"兩免一補"政策不折不扣地執行。

開學後，教育局將組織督查組對收費和"兩免一補"的落實情況進行督查，不講理由、不講情面，以鐵的紀律、鐵的手腕堅決查處違紀違規行為。

㈤認真抓好民辦幼兒園清理整頓工作

自6月18日全縣清理整頓民辦幼兒園專題會議召開以來，按照縣委、政府的統一要求，在各鄉鎮黨委、政府、各有關部門和鄉鎮中心校的配合下，具體做了四件事：一是通過在縣電視台播發新聞、在城鎮街道懸掛標語等形式，廣泛開展宣傳，為民辦幼兒園的清理整頓工作營造了良好氛圍;二是由縣清理整頓民辦幼兒園領導小組發佈了第一號公告，要求民辦幼兒園積極開展自查自糾;三是由各鄉鎮黨委、政府組織專人專班，對各地民辦幼兒園進行了一次初查，並向清理整頓領導小組報送初查結果;四是由縣清理整頓民辦幼兒園領導小組抽調專人，組成專班深入各鄉鎮，依據相關檢查考核細則，對民辦幼兒園進行了一次全面系統的檢查，並進行了據實評分。

目前，按照工作總體部署，清理整頓民辦幼兒園工作已進入第三個階段，即公告階段。縣清理整頓民辦幼兒園領導小組已發佈第二號公告，責令20所民辦幼兒園自公告之日起停止招生、停止辦園。根據縣委主要領導關於不具備辦園條件的必須堅決停辦的指示，縣教育局要求，各鄉鎮中心校要積極向當地黨委、政府彙報，密切配合，該整改的要堅決督促整改到位，該停辦的要在鄉鎮黨委、政府的領導下，積極協調，做好説服、解釋工作，堅決予以停辦，尤其是在近段時間，要密切關注 20所責令停辦民辦幼兒園的辦學相關動向，如發現其中有繼續非法招生、非法辦園行為的，要迅速向當地黨委、政府和局社管辦彙報，並按相關法律法規迅速採取處理措施。