校園文化建設方案最新

學校文化建設是學校個性魅力和辦學特色的重要體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。校園文化是學校教育工作的重要組成部分，是促進社會主義精神文明建設，推進素質教育深入實施的保障，是實現學校可持續發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的基礎，是學校育人和發展的目標。

進入新世紀，隨着學校各項事業快速發展，對學校文化建設也提出了更高的要求。[蓮 山課件 ]為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制訂本方案。

一、指導思想

以“xx大”精神和科學發展觀為統領，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。

二、學校文化建設的總體目標

1、在先進的辦學理念指導下，着力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化;以美化、綠化、淨化、亮化為載體，實現校園環境園林化;以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。

三、建設思路：

根據上級工作要求和我校具體情況，逐步實施我校的校園文化建設。

1、校園文化建設體現先進性和前瞻性，突出學校先進的教育思想和辦學理念，緊跟時代步伐。

2、體現整體佈局與個性彰顯相協調。

3、突出育人目標。

4、改造校園環境，樹立優良風氣，體現特色教育。

四、具體工作：

（一）成立校園文化創建領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

（二）具體實施：

1、 環境建設

統一規劃，因地制宜，創建優美宜人的自然環境。學校根據各功能區，如教學區、運動區和生活區的作用及文化特點，區劃分明，合理佈置文化內容。因地制宜在各功能區植樹、種草、養花，保持校園內無裸土。

突出主題，創建和諧豐滿的人文環境。在突出位置體現校訓、校標、校徽、校服富內涵、有底藴；營造良好的氛圍，每一堵牆，每一層樓梯，每一段走廊，每一間教室，都能顯示濃郁的文化氣息。

體現特色，彰顯個性。學校將在顯眼位置陳列擺放師生創作的優秀美術、書畫和紙藝作品，鼓勵學生審視美、欣賞美、創造美。

學校將環境保護進行責任區劃，以班級為單位按劃定區域進行養護，倡導學生個人對綠化進行認養和管理。

具體預算：

a、氛圍建設：

a、學校標語：70*90規格，單價80元，數量16條，總價1280元；

100*100規格，單價每個字60元，共32個字，總價1920元；

雕塑一個，單價50000元。

b、校牆版面：（橫）300*150 單價500元，9塊共計4500元;

200*100 單價400元，4塊總計1600元；

（豎）150*100 單價300元，8塊共計2400元；

c、校名四個字，每個500元，共計xx元。

b、綠化：

預種三種樹：塔鬆，每株300元，20株共計6000元；冬青樹，每株300元，10株預計3000元；快柏每株100元，20株預計xx元。

預種月季花200株，每株10元，總計xx元。

總計人民幣76700元。

2、陣地建設

學校將努力辦好櫥窗、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，利用每週一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行思想文化教育；辦好少先隊主題活動。對重大節日、紀念日等，開展慶祝、紀念活動，進行全方位的文化教育。

3、實踐活動

學校舉辦大型活動，設立藝術節、讀書節、體育節和科技節。擬在每學年上學期舉辦讀書節和體育節；下學期舉辦藝術節和讀書節。努力做到以活動為載體，豐富校園生活。在開設的大型活動中，開辦各種興趣小組，以興趣小組為單元，促進活動的開展。

4、班級建設

統一佈局。學校制定統一的學風牌“文明、好學、團結、奮進”，在統一位置張貼規章制度，名人名言等；定期出統一主題的黑板報。

張揚個性。鼓勵各班根據自身特點，開闢專欄，顯現班級特色。

總之，在校園文化結構中，物質文化是基礎，制度文化是紐帶，活動文化是載體，校園精神是靈魂。所以，在校園文化的建設過程中，既要注重具有直觀性特點的物質文化建設，使教育教學環境起到以聲悦耳，以形悦目，以情悦心的作用。又要注重校園文化制度建設，使制度文化具有護航學校深層文化和活動文化建設的作用，以推動校園文化建設的健康發展。在校園文化建設中，要形成人文和諧的環境文化，高尚鮮明的精神文化，豐富多彩的活動文化，創新開放的課程文化，張揚個性的特色文化。因此，校園特色文化建設要分三步走：首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學校特色校園文化系列；再次融合制度特色、環境、活動特色；最終形成“團結務實，和諧進取”的校園文化整體特色。

後附：《xx學校校園文化建設預算統計表》

《校園綠化平面圖》