程門立雪國小生讀後感（精選14篇）

程門立雪小學生讀後感 篇1

我讀了《程門立雪》，內容是宋代的揚時，四十歲那年到了洛陽。這城裏

住着個程頤，是當時著名的學問家。雖然楊時已到中年，學問事業也取得了一定的成就，卻還是好學不倦。他為了繼續深造，便拜程頤為師

有一天，天氣很冷，楊時為了弄懂一個問題，便和同學遊酢一道去求教老師。當他們到達程頤家時，看到程頤正在午睡。他們為了不影響老師的休息，就不聲不響地站在大門外等候。剛巧這天下着鵝毛大雪，程頤一覺醒來，看見楊時和遊酢靜悄悄地、恭敬敬地侍立在門外，連忙説道：“你們二位有什麼事?快進來

吧!”這時，門外的積雪已有一尺多厚了。楊時和遊酢站立過的地方，留下了兩對深深的腳印。從此，“程門立雪”這個故事就被人們作為尊師敬長的典故流傳下來。 我從文中讀到了楊時的好學的精神，因為他想弄懂一個問題，他就去求教老師他到那時發現老師正在午睡中，他就不想打擾老師午睡就靜靜的站在門口，外面還下了鵝毛大雪，他還依然站在那除非老師醒了，還有經過老師的同意他才進去。這就是楊時的好學精神。

程門立雪國小生讀後感 篇2

《程門立雪》這個成語故事家喻户曉。故事講的是宋代着名理學家楊時求學的故事。有一天，楊時與他的學友遊酢，因對一個問題有不同看法，為了求得正確答案，他倆一起去老師程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，瑞雪紛飛。來到老師家時，老師坐在爐旁打坐養神。楊時不敢打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外等候。程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，非常感動，趕忙起身迎他倆進屋。

讀了《程門立雪》之後，我為楊時尊師重教，立志求學的精神而感動，正是由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，終於成為一位知名的學者。全國各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。試想：楊時經過苦心等待，程頤教給他的知識他會不認真記在心裏嗎?假如楊時看見老師沒有時間，扭頭就走，那也就關閉了一扇成功的大門。

可是，再看看我們的課堂，老師在講課，有的學生在下面説話，做遊戲，有的甚至偷吃東西，真不知老師講的知識能不能裝進腦子裏去。老師在班裏批評不聽話的孩子，可是不一會兒，這個孩子就又開始講話了，這樣的學習態度，又怎能成為一個有成就的人呢?

偉大領袖毛澤東青年的時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中説：“您是我20xx年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”事實證明，對老師有一分恭敬，便有一分成就。今天，我們應該像毛澤東、楊時那樣，尊敬師長，親近師長，讓尊師重教成為一種風氣，這樣智慧才能得到傳承。

程門立雪國小生讀後感 篇3

今天我讀了一篇文章，叫《程門立雪》的故事。北宋時有一個好學的青年名叫楊時，他考中進士，皇上讓他當官他不去，寧願讀書學習，探求學問，尋找名師求教，他的老師是當地以為有名的大學問家叫程頤。一天，楊時和同學遊酢為一道題討論起來，爭得面紅兒赤。我們還是去請程頤先生指點吧!楊時提議道。遊酢表示同意。屋外，灰濛濛的天上飄着鵝毛般的雪花，他倆求學心切，顧不得找雨具。他倆從門縫中看件，老師正在打瞌睡呢!他倆輕輕的下台階在院子裏等着。不一會兒，他們的頭晌，身上已積了厚厚的雪，嘴脣，眉毛都凝着冰霜，兩腳深深地埋在雪地裏。待到老師醒來發現外邊的大雪已厚達一尺。 　　記得有一次，我做完了老師的作業，，媽媽拿着兩本鋼筆字帖，讓我練，我不練，忽然，我想起了《程門立雪》的故事裏的楊時和遊酢求學心切的精神，所以我拿出5000常字，練習寫鋼筆字，我練了幾張，鋼筆字練的非常好看。 　　楊時和遊酢尊敬師長和好學的精神值得我的學習，我下定決心作一個品學兼優的好學生。

程門立雪國小生讀後感 篇4

今天，我在家讀了中外美德故事，其中《程門立雪》這個故事讓我深有感觸。

這個故事主要講了宋朝有個叫楊時的人，他十分好學。一年冬天，他和同學遇到一條難題，他們就冒着刺骨寒風，千里迢迢去程頤老師家裏求教。到了程頤家門口，恰好程頤在閉目休息。為了不影響老師休息，他們便站在門外等候。可等了很久，老師也沒醒來，門外下起了鵝毛般大雪，兩人凍得渾身發抖，仍然站着。等老師一覺醒來，他們已經變成了一個雪人。

我覺得我們應該學習楊時和他的同學這種尊敬老師，虛心求教的精神。尊敬師長是我們每個同學都應該要做到的。其實上課認真聽講，不頂撞老師，謹記老師的教誨，幫助老師做一些力所能及的事，這些都是對老師的尊重。在學習中，我們遇到不懂的問題，就應該主動向老師虛心請教。只有虛心請教，才會不斷進步。我們不僅要虛心，還要有禮貌。只有這樣，才會得到別人的幫助。想想我們現在都坐在寬敞明亮的教室裏聽老師講課，不需要像楊時那樣千里迢迢地來到老師家請教，也沒有風吹雨打。可我發現我們班有的同學仍不珍惜這好的條件，上課不認真聽講或者上課大聲講話，有時犯了錯誤還不接受老師的批評，並用髒話罵老師，我覺得這些都是不尊敬老師的行為。老師是辛勤的園丁，她們用汗水辛勤地哺育着我們。是老師打開我們知識的窗;是老師帶領我們在知識的海洋裏遨遊;是老師教我們寫字;是老師教我們怎樣做人;是老師幫助我們編織美好的夢想。我們一天天長大，可我們的老師一天天變老，老師把青春年華都獻給了我們。我們還有什麼理由不好好學習呢?還有什麼理由不尊重老師呢?

讀完這個故事，作為生活在新時代的我們應該尊敬老師，好好學習，用好的成績去回報老師。做一個尊敬老師，愛學習，不怕吃苦，有孝心的好學生。這樣才無愧於辛勤培育我們的老師。

程門立雪國小生讀後感 篇5

我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。

這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩，當她的父母都絕望的時候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家裏屬於一個小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經驗的小教師，但後來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內心世界，不停地學習，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學們覺得驚訝!最後，小海倫竟以優異的成績考上了哈佛大學!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼籲更多的人，讓他們關心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然後寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。

我跟大家討論了一下，大家都説海倫·凱勒真是身殘志堅啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻，這種精神值得我們學習!這種身殘志堅的人還有許多，他們都值得我們去學習，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……

程門立雪國小生讀後感 篇6

這幾天，我在媽媽的陪同下讀完了中國十大名著之一——《封神演義》。

這本書不但有周朝討伐商朝的歷史典故，還有許多身懷特異功能、能呼風喚雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神將、神仙道士參加了鬥爭。聞太師、申公豹等代表了維護殷商的邪惡勢力，姜子牙、楊戩等則代表了西周的正義勢力。我看着看着，便徹底被書中生動形象、扣人心絃的故事情節迷住了，想不到作者的想象力這麼豐富，真是太好看了。好多的科學家也是想象力豐富，為人類進步作出了很大的貢獻。如果我們學習也多想象，多提問，學習也就不是難事，我的作文也就不再頭疼了。

其中我最喜歡的人物是哪吒。他出生在陳塘關，母親懷了三年零六個月才生下他。他從小臂力過人，並且打死了龍王三太子，抽了他的筋;在南天門遇見龍王，剝了他的鱗，讓他去向父母認罪; 無人能拿起的軒轅弓、震天箭，卻被哪吒射出，並射死石磯娘娘的弟子;四龍王來到陳塘關想害李靖夫婦，只聽見哪吒歷聲叫道：“一人做事一人當，我打死三太子，我來償命，哪有子連累父母之理?”四龍王聽後放開李靖夫婦。哪吒親自剖腹，挖腸剔骨，散了七魄三魂，一命歸泉。最後在他的師傅太乙真人的幫助下，又蓮花化身，但無魂魄。從這裏我們看到了哪吒是多麼的有孝心和責任感。

《封神演義》表面上好像是一個神話小説，人們有各種的本領，上天入地，無所不能。但是天外有天，人外有人，再有本事也會有輸的時候，我們可不能輕敵，做一個有責任感的人，遇到困難不要怕，從小事做起，一步一個腳印，積累更多的好習慣。

程門立雪國小生讀後感 篇7

《哈利波特》無論是書還是電視劇,都顯得科幻中帶有教育色彩..

一個棕色頭髮，在鼻樑上架着一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰?他便是神奇的小魔法師--哈利波特。

在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表着善與惡。而這個善良的男孩，哈利波特，是這個故事的主角。從整本書來看，作者是以這個小魔法師的神奇經歷為線索，從而表現了孩子與孩子，學生與老師之間的真摯感情，還有的便是孩子們面對困難時堅持不退縮，機智鬥惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特，還有他的朋友，在這個神祕的魔法學校中的點點滴滴。

一切是那麼神奇，在這個神祕的國度裏，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊：可以自己開口朗讀，飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣。西洋棋會思考，主人叫它怎麼走，便聽從命令，命令一F，自動移入其位。畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門。還有的一切，都是那麼神奇。怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者，竟有那麼豐富的想象力!而在這本書5中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢。他們始終都有這麼一個信念：“這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，甚至是惡魔，沒有什麼奸怕的，就算會陷於危及生命的困境，只要適當的使用在學校裏所學到的魔法，一定可以勝利。”這是多麼堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這羣有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。　　總之，這本書給我的感覺只能用一個詞來形容--“神奇”。在這個世界的另一個角落裏，有一個神奇的國度。在那裏，有一個擁有不可思議力量的男孩--哈利波特。而我在閲讀時，也隨之掉入了一個魔法的時空。

程門立雪國小生讀後感 篇8

最近，我讀了一本叫《永遠講不完的童話》的課外書。這本書寫了十四個童話，每一個童話都很奇妙。下面我就簡單地説一下我比較感興趣的幾個童話吧!

《犟龜》中的小烏龜陶陶聽説獅王二十八世要舉行婚禮，所有小動物都可以去參加。陶陶雖然走起路來步履蹣跚，但它一直堅信：“我會準時趕到的。”結果，陶陶準時到了，但卻是二十九世紀的婚禮上了。這個故事反映了我們身邊一直存在的一些沒有信心的人，但只要你們心中充滿信心，不斷努力就一定可以達成目標。

而《蒼蠅和大象的足球賽》中的蒼蠅是一隻自以為很了不起的昆蟲。它們準備和大象菲菲比一場足球賽。結果蒼蠅僥倖贏了，然而，天上卻下起了瓢潑大雨，把蒼蠅全部沖走了，這讓我想起了身邊一些自不量力的人，他們自以為很了不起，可在別人眼裏，這些人就是別人的手下敗將。暫時的贏不一定是永遠的贏，暫時的失敗更不代表是永遠的失敗。我們唯有堅定信念，不斷超越，相信自己，就能成功。

在《吃噩夢的小精靈》中的老國王為了幫小公主趕走噩夢，踏遍萬水千山，在一片片荒野裏找尋到了一個吃噩夢的小精靈。最後，小公主再也沒有做過噩夢，這讓我懂得了一個道理：你只要一直勇往直前，永不回頭，哪怕走遍天涯海角，一定能找到答案。

我一直喜歡這三個童話：充滿信心的《犟龜》，神奇的《吃噩夢的小精靈》，匪夷所思的《大象和蒼蠅的足球賽》……而在《永遠講不完的童話》中的每個童話都包含着一個個道理，這一個個道理都教會了我們怎麼做人。每個童話都像一塊寶石，在陽光的照耀下，反射出不同的光澤…

程門立雪國小生讀後感 篇9

我昨天去圖書館借了一本名叫《金銀島》的書，雖然只看到第八章，但卻有着許多發自內心的感受。

前八章主要講了：主人公吉姆·霍金斯在爸爸開的旅店裏碰到了一名喜歡喝朗姆酒的老船長，從而發生了一連串驚險的事，最後吉姆從老船長的屍體上搜出了一張藏寶圖，並和幾個人開始了尋寶旅程。

在這裏，我最喜歡的人並不是主人公，而是一位醫生兼法官的人，他的名字叫利弗西。利弗西不僅醫術高超，而且遇到危險臨危不懼，讓人敬佩不已。

這只是利弗西讓我崇拜的其中一個原因，另一個原因是：他有一顆冒險精神以及考慮周到的心。當他得到藏寶圖時，就毅然決然的説要去尋寶，與此同時，他還把該有的危險都想到了。

故事中，不僅有很多讓人敬佩的人，還有許多精彩的句子。例如，第一張，老船長的第二節。這一節主要描寫了老船長的外貌。“他高大、強壯，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在髒兮兮的藍外套肩上，粗糙的手上滿是傷痕，指甲也泛着烏青而且殘缺不全，臉頰上橫着一道鉛灰色的刀疤。”從這句話中，我們可以看出老船長又髒又亂的外貌以及飽經風霜的身體，也可以看出他是一個經驗豐富的老水手。

作者用了許多修辭手法把文章寫得栩栩如生，讓我也同着吉姆激動的心情一起走向結尾。特別是主人公帶着母親逃跑時，我能深深的體會到主人公的他的勇敢以及愛母之情。

好了，不多説了，我要去把剩下的《金銀島》看完，如果你想知道結果，就去看《金銀島》吧！

程門立雪國小生讀後感 篇10

讀魯賓遜漂流記有感

愉快的暑假到了，媽媽給我買了一本書，是丹尼爾·笛福在五十歲創作的著作——《魯濱遜漂流記》，我翻開這本書就愛不釋手，一口氣讀完。

這個故事情節曲折、跌宕起伏，最吸引我的是主人公魯濱遜·克羅索所乘坐的船不幸沉沒了，所有乘客和水手都葬身海底，唯有魯濱遜倖存。海浪把他衝上沙灘，在沒有任何食物和生活用品的情況下，魯賓遜很害怕有野人和猛獸，只得在樹上過夜，經過幾天的心理鬥爭，他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存，一無所有的他只得用桅杆做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運到岸上。他用砍下來的木頭做了一個寬敞、乾淨、能為他遮風避雨的地方。他用自己的雙手，自力更生努力生存下去。

魯濱遜曾經這樣説道“我會盡力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他做任何事都要花費很多力氣，費很長時間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時候由於沒有經驗，他的付出全是白費力氣，但是他也不會灰心，總是總結了失敗重新開始。

最後他的付出得到了回報，他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場……能擁有這些都是用無數汗水換來的。我們也要學習魯濱遜那樣，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利!

程門立雪國小生讀後感 篇11

金銀島——一個多麼吸引人的名字，而裏面的眾多人物肯定讓你回味無窮!這是一個關於寶藏的故事，一個冒險故事。有海盜、尋寶圖、匕首、望遠鏡、船長荒島，還有鮮血、搏鬥、黑夜、欺騙!當然還缺少不了熱情、膽識、歌唱……

當我們看到西爾弗的偽裝、西爾弗的殘忍、西爾弗的領悟時你會怎麼想呢?一個普普通通的水手，為了寶藏，為了錢竟然不顧一切地成為海盜船長。

在這本小説中，如果你問我，你最喜歡誰呢?我選擇吉姆。當一個不滿十五歲的小男孩乘警坐在一艘尋寶船工上時，你是否會為他將來的命運擔憂呢?就如同大夫所説的那樣：“這真象是命中註定的，每次都是你救了我的性命。”瞧瞧，一個如此年紀的小男孩想救船長、鄉紳、大夫、本·則恩這麼些人的時候，他需要多麼大的勇氣呀!在作者斯蒂文森以第一人稱來當吉姆時，他的心一定是被這樣一個純真、善良，機智而又富有勇氣的孩子打動了吧!在一本書中所發生的一切，都顯得那麼的真實、吸引!

西爾弗，一個一條腿的老式海盜，一個貪圖錢財的老海盜，一個貪生怕死的老海盜，為了生存，改邪歸正，保護了吉姆，重新得到了大家的信任。當然，在最後，他依然奪得了三四百幾種尼的金幣。

合上書本，我的心情久久不能平靜——一切都是昨天剛剛發生的一樣。那一幅幅震撼人心的畫面深刻我心。而我，又怎能忘記金銀島給我帶來的憧憬……

程門立雪國小生讀後感 篇12

《隋唐演義》這本本主要講的是隋朝時的故事。隋朝的第一個皇帝楊堅有兩個兒子，大兒子叫楊勇，二兒子叫楊堅，楊勇是太子，楊堅則是晉王。

太子楊勇過着簡樸的生活，楊廣則天天過着奢侈的生活，荒淫無度，而當時的皇帝楊堅則提倡節儉的傳統美德。一天，楊堅去看望他的二兒子楊廣，楊廣的內探把消息告訴了楊廣，皇帝到楊廣家裏，家中十分清貧，處處是書，楊廣還告訴皇帝天天十分惦念父皇母后，楊堅心中漸漸覺得二兒子楊廣比太子楊勇更要優秀。楊廣對太子之位虎視眈眈，一心要取代哥哥當上太子將來好做皇上，為此他不擇手段，終於有一天他如願以償。

楊廣當上太子後，沉迷女色，貪奢無度，並且順利的當上了隋朝的皇帝。他揮霍無度，殘暴百姓，為去揚州看瓊花，建立了歷第一條人工河，即現大的大運河，百姓們則過着民不潦生的生活。所以，反隋的人就有了。百姓們建立了十八大反王，個個武藝高強，對楊廣和朝庭恨之入骨，其中有李淵帶領的李唐一族尤為突出，楊廣把兵權都交給了宇文家族，十八反王勢力漸漸強大，宇文家族也對皇位虎視眈眈，最終，楊廣死於宇文家族手中，取而代之的則是李淵。

李淵當上皇帝后，建立了歷的唐朝，他成了大唐盛的第一個皇帝，他愛民如子，強兵護國，全心全力的治理國家，天下太平，百姓們無不擁戴。

這本書告訴我們做事一定要想到後果。楊廣的行為必然會導致隋朝的滅亡，唐朝國強民富正是因為有一個愛民如子的朝庭，百姓們安居樂業。歷史的車輪滾滾向前，這本書把我帶入了一個非常精彩的歷史回顧中，受益非淺!珍惜當下的幸福生活!

程門立雪國小生讀後感 篇13

《簡愛》是英國文學的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化着的英國19世紀中葉，那時思想有着一個嶄新的開始。而在《簡愛》裏滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。

喜歡《簡。愛》，最主要是喜歡書中對愛情描寫。沒有任何露骨、低俗、色 情的刻畫，呈現在讀者面前的是一種動人心絃、至高無上的愛。

她一直以為自己姿色平平，地位低下，貧窮，微不足道，只配過一種平淡，清苦的生活，象野花野草那樣無人欣賞，無人攀摘，自生自滅。可沒想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛情。一開始她把愛深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她儘可能地若無其事，平靜處之，但在獨自一人的時候，她打開記憶的閘門，他們相處的一幕幕清楚的再現，陶醉在深深的幸福之中。她多次試探羅切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事，羅切斯特先生也佯裝與英格拉姆小姐親密。他們相互之間試探，相互審視着對方，其實他們早已在心靈上合為一體了。

愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它，等於白活一世。學會愛人，感恩很重要。

程門立雪國小生讀後感 篇14

讀魯賓遜漂流記有感

《魯濱遜漂流記》的作者是：丹尼爾·笛福(1660—1731)，英國著名小説家，被譽為“英國和小説之父”。1720xx年，發表了第一部小説《魯濱遜漂流記》，剛一出版就很受歡迎。

文中的主人翁魯濱遜酷愛航海和冒險，夢想是出去闖蕩世界，周遊天下。但是他父親希望他學習法律，因為他的大哥在敦刻爾克與西班牙人打仗時不幸陣亡了，而另一個哥哥則至今下落不明，所以他的父母希望他能永遠留在他們身邊。最終，魯濱遜不顧父母反對，偷偷地逃走了，從此踏上了航海的旅程。

在航海經歷中，他遇到了不少危險，不過都通過自己的智慧和勇敢活了下來。後來他到了巴西，憑藉着自己的智慧和辛勤，在巴西開辦了植物園。可在接下來的一次航海中，他的船意外遇難，他成了唯一的倖存者，並流落到一個荒島上。魯濱遜靠自己的雙手，在島上活了下來。這個荒島已經成了適宜於人生活的樂園的世外桃源。

獨自生活了許多年後，魯濱遜偶然遇到一羣野蠻人在島上舉行人肉宴，解救了一個要被吃掉的俘虜，並給他取名“星期五”。過了二十八年，又一次偶然的機會，他設法返回了英國。

魯濱遜給我的印象很深刻，他遇到困難的做法是：靠着自己的智慧和努力克服困難，走向成功。我認為這點是非常值得我們學習的。