《張雪門幼兒教育文集》讀後感

去年授市教研室之託我園買了兩套《張雪門幼兒教育文集》，今年暑假我拿了一本在家看看，初讀張雪門老師的教育文集,讓人感覺耳目一新,雖然我的文學底子不好，但也感悟到了一些東西。首先我們先來了解一下張雪門其人。

張雪門（1891－1973），浙江人，我國現代著名的幼兒教育家。20世紀30、40年代我國幼教界有“南陳北張”之説，“北張”即張雪門，在我國北方和台灣的幼教界有重大影響。

張雪門作為一名著名幼兒教育家，他寫的幼兒教育文章，他對教育有着獨到的見解,給我印象最深的是文集上卷裏教師裏的一句話“教育的本身，原是一種生命！擔任幼兒園的教師，就是負擔這一生命去生長的細胞體。教師是負着教育地使命，在人生道路上正在前進的人，本身就不會有停頓的想象，學識經驗隨時隨地地吸收着、受用着、生長着、哪裏容得下足息的地方？”是的，作為教師，學習是無止境的，要做到終身學習。教師應具有的人格修養1、立志。2、省察。3、力行。4、選擇環境。教師不但須要有偉大的人格，且須有健全的學識。學識修養，斷不是僅僅只限於在校時所得的一些，應該與時俱進。否則材料已經變得不新鮮，除去舊把戲又沒有別的，漸漸就要感到職業的乏味，以後也就會淘汰。

幼兒教師的職業很偉大，幼兒的生理如嫩芽，其心理又如素絲，日東則東傾，日西則西傾，其染色容易，也正和嫩芽向陽一樣，我們的工作又如自己種的一叢花，看着它發芽，看着它長葉，看着它含苞，看着它開花結實，天天生態不同，多用一分培養的工夫，便立刻又一分的效驗現出來。指導幼兒園的兒童，正是這樣。兒童可塑性大，想教他怎麼樣，自然會怎麼樣。只有指給他一條路，他自然會往前跑，他跑路的速度，常常出乎意料。他們的天真爛漫，有多少情分給他，他自有多少情分給你，只有加多，絕無減少。所以作為幼兒園教師，肩上的責任也重大，幼兒園裏的一顆顆幼苗得靠你去培育、去呵護，他們才能茁壯成長。使他們開得更加茂盛。

我們要有一顆積極向上的心態，對自己的工作要充滿信心，如果感不到重要，或雖感到重要而自己沒有興趣，應該放下幼兒教育的擔子，另找有興趣及重要的職業去幹，不要勉強再走這一條路。如果感到，你誠感到幼兒教育的重要和自己個性合宜，就當立刻打上裹腿，努力猛進。

讀了他的文章後，我深深地被感動了，為張雪門對孩子的熱愛而感動着。因為心中有愛，所以他才有自成一體的教育體系和觀點。作為今天的幼兒教師，我們更應愛崗敬業，在工作重要不斷反思自己的教學行為真正使幼兒教育體現以兒童為本的思想，教師應看清自己職業的重要，平時不斷提高自身修養，樹立終身學習的思想，使自己具有健全的學識，擔當起教育幼兒的責任來，從而無愧於“教師”這一榮譽稱號。