國小生課外讀書心得體會（通用29篇）

小學生課外讀書心得體會 篇1

今年暑假，學校佈置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想着雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小遊擊隊員了。

故事寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村裏有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命幹部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對於12歲的小男孩來説，這是多麼難能可貴啊!相反他表現出機智勇敢地同敵人作鬥爭。

雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人鬥爭到底的`決心與堅強的意志;體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衞祖國的決心。他的舉動令我深深地感動……

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護革命幹部，同日寇作鬥爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了後面勇救交通員、勇鬥鬼子的故事。

在現實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，後威逼的辦法來問我們，別説威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢?這怎能保護革命者?怎能保護我們的祖國呢?在他挪那口大缸時，儘管很費力，可為了掩護李大叔，還是挪到了洞口。要在現實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感歎，真是實事造英雄。看來一個人遭受挫折，經歷磨難並不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校裏學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心裏，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!

雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會裏，更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生!

國小生課外讀書心得體會 篇2

青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚裏的兩根柱子上，然後朝他們笑：燈!這是燈!

葵花説：“這是大麥地最亮最美的燈。”

“啪”我合上《青銅葵花》，擦了擦眼角情不自禁流下的淚，默然深思感慨了良久良久。這是我第一次看一本書為它落了三次淚，故事沒有花哨的語句沒有精美的配圖，但是感人的情節樸實的描寫深深地觸動了我的心靈。

大麥地，這個書中一個純淨美麗的地方，但是，它在我心中卻不是虛幻的，因為那裏住着善良純真的青銅和葵花，那裏充滿了他們深厚真摯的友情。家住大麥地的青銅因為一場意外不再會説話了，但是他是一個聰明熱心的啞巴，因為一個特別的機緣，他和一個從城市裏來到大麥地的小女孩葵花成為了兄妹相稱的好朋友，葵花教青銅認字，青銅教葵花種田……他們在一起玩耍一起慢慢長大，渡過了無數愉快的歲月;在蝗災降臨的'時候，也一起並肩經歷了患難與共的日子。在一次青銅以為他永遠再也見不到葵花的絕望中，葵花居然回來找他了，青銅竟奇蹟般地開口叫了一聲“葵花。”

這美好純真的故事讓我哭泣了。第一次落淚，是我讀到貧困的葵花乘船到江南採銀杏賣錢，只為想給家裏多掙一點錢，給她年邁多病的奶奶治病，但沒有想到她竟然自己病倒在船上，臉色蒼白虛弱無力，嘴裏卻還不忘唸叨着：“要……要給奶奶治病。”我潸然淚下，頓時小姑娘葵花的勤勞孝順震撼和感染了我，也讓我心裏暗暗發誓自己也要學習葵花孝順長輩;第二次流淚，是讀到青銅和葵花的奶奶因病故去，全家痛哭不已。我也跟着他們傷心，我明白了人生總有悲歡離合，要珍惜和家人在一起的時光。第三次灑下淚水，是讀到葵花要回城市了，家人怕青銅傷心便支開了他，當青銅回來時，葵花已經離去。青銅呆呆地望着遠處，心已經碎了，這時，葵花竟然回來了，慢慢出現在青銅的視線，青銅這時用盡生平最大的力量喊出了一聲：“葵——花!”我淚如雨下，但嘴角卻不知不覺掛着幸福的笑容。我為青銅能説出這兩個模糊不清但温柔有力的字而自豪，我為葵花重回大麥地而激動。

大麥地是生機勃勃的，青銅葵花的存在讓它更增添了生氣和情誼。青銅葵花不但住在大麥地，他們還住在了我的心裏，他們動人的故事也深深印在了我的心底。

國小生課外讀書心得體會 篇3

在這個寒假中，我有幸閲讀到了蕭紅的《呼蘭河傳》，不愧是名家的大作，這部作品雖然只是追憶家鄉的各種人物和生活畫面，來表達她對舊中國扭曲人性的社會現實的譴責。接下來，讓我們進入到蕭紅童年所生活的小鎮，來一探究竟《呼蘭河傳》與傳統的回憶性質作品有些不同，它雖然寫了人物，但沒有主角;雖也敍述故事，卻沒有主線，全書雖分為各章，但又像描寫一個整體。

本文從一個大泥坑寫起，這坑中常有動物和小孩喪命，但是當時的民眾都在以事不關己的冷漠態度看熱鬧般的圍觀。儘管把這個坑填平並不難，可卻沒有一個人願意出一把力。這正體現出了愚昧舊中國公民的冷漠態度。殊不知只要不小心。下一個喪命的就可能是他自己!

在小城中舉行盛舉的日子同樣熱鬧。有各種各樣的活動，體現出人民的日常休閒活動多種多樣。在本作中描寫了作者的祖父，那是一個慈祥又温暖的老人，在這裏不得不説下作者的童年，母親早逝，父親生性暴躁，只有在祖父那裏作者才能得到温暖和快樂。作者十分喜歡祖父，他交給作者讀詩，還帶她去後花園裏玩，祖孫倆相伴，十分歡樂。

又是一章，這章是描寫幾家鄰居，有餵豬的，有開粉坊的，他們在一起工作，一起唱歌。這裏不得不説粉坊旁的一個小偏房，裏面住着趕大車的胡家，胡家養了一個童養媳，她是一個十二歲的小姑娘，挺樂觀的，可胡家偏偏愛面子，想維持自己的威嚴，總是沒有理由的打她，小姑娘生病了，胡家聽了跳大神的人的話，讓小姑娘用滾燙的開水洗澡，被燙了三次，不幸的小姑娘便徹底了離開了人世。可惡的舊社會!

又有一部分是描寫個人的，一個親戚名叫“有二伯”，性情古怪，喜歡與石頭，動物等物談話，他雖性情古怪，但卻是個漢子，多虧有了他，在日俄戰爭時多虧有二叔在，才守住了這個脆弱的'家，他最怕人罵他“絕後”，只要聽到有人這樣罵他，就會傷心的大哭。還有那個拉磨的人叫馮歪嘴子，他會拉磨，還會做年糕。他成家成的極為不易，但是鄰居看到他和王大姐的幸福生活便十分嫉妒，都詆譭王大姐馮歪嘴子受盡了人們的冷嘲熱諷。過了兩三年，王大姐在生下第二個孩子後因難產死去，馮歪嘴子失去了生活的信心。只有在兒子身上，他不在絕望，看到了希望。

故事講到這裏，我們已經可以看到作者抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆，表達出作者對於舊中國的扭曲人性損害人格的社會現實的否定。借矛盾的話説：它是一篇敍事詩，一片多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。不少研究者提出的作品所流露的那種“孤寂與苦悶”的情懷，其實也可以從這一角度予以理解。

國小生課外讀書心得體會 篇4

《綠山牆的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫的一部兒童生活小説。

故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時被馬歇和瑪里拉兄妹領養。他們本想從孤兒院收養一個男孩，但由於陰差陽錯的緣由，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養下，安妮逐漸長大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同，然後她一次又一次地改正。在學校中，她和基爾伯特的成績不分上下，最終考入了理想的大學，贏得了老師的好評和同學們的讚賞。這本書裏的故事情節生動有趣，作者詳細地描寫了安妮——這個時刻都閉不上嘴的、愛幻想的小女孩，同時我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛生活、聰明善良的優秀品質。

由這本書中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會犯一些錯誤，但是安妮每犯一次錯誤，下次就會改正，永遠也不會犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯誤中不停地跌跤，家長也總是在我後面反反覆覆的叮囑;因此我以後也要像安妮學習。犯錯誤可以原諒，但不能一直犯下去。高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。我相信書會給我們帶來快樂，陪伴我們健康成長。我也希望大家能多讀一些像《綠山牆的安妮》這樣的好書，讓大家獲得更多的知識，擁有美好的明天!

國小生課外讀書心得體會 篇5

前幾天，我讀了季羨林寫得《懷念母親》，讓我深深地感動了。

《懷念母親》以回憶的形式寫了季羨林兩位母親，一位是親生母親、一位是祖國母親，他對兩個母親懷着同樣崇高的的敬意和真摯的愛慕。季羨林讀大學二年級的時候他的親生母親就去世了，他疼哭了幾天，一直抱着終天之恨生活着。最後去了德國留學，他離開了祖國母親，對祖國母親也有深厚的感情，身在異國他鄉的他異常強烈。他老是想着故國，故鄉的老朋友，心裏是淒涼的，也是甜蜜的，因為他對他的兩位母親的懷念，讓季羨林爺爺度過了在歐洲的十一年，這篇課文以回憶的形式，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

讀完這篇課文，讓我想到了我以前的事，有一次，我作業一道題都不會做，所以沒做，媽媽問我，我不回答，她再問，我就和她吵架，想起這件事，我感到十分傷心，我覺得我們應該愛我們的母親，因為母親日夜操勞，她不求回報，因為母愛是最偉大的。我們應該為母親倒杯茶，洗洗襪子等。

我們應該用“感恩的心”去撫慰那顆憔悴的白蒼蒼的心，母親對我們的愛是無微不至的。

國小生課外讀書心得體會 篇6

在暑假期間，媽媽給我買了楊紅櫻寫的一本馬小跳系列的書——暑假奇遇。這本書十分好看，裏面講述了馬小跳一個有一個精彩刺激的故事......

在馬小跳五歲的時候去過一次他的奶奶家，現在，讀四年級的馬小跳在暑假有去了一次奶奶家，這次故事非常的精彩，馬小跳奶奶家有很多有趣的動物，有一頭黑色的豬，叫黑旋風，因為他跑的像風一樣快，他有理想，會溜冰、滑板、甚至會漂流，還有一隻老白鵝和一隻大黃狗，大黃狗是一隻愛管閒事的夠，不好好看家門，卻去捉老鼠，真是狗拿耗子——多管閒事啊，那隻老白鵝從大黃狗管閒事起，就代替他看門，由於大黃狗愛捉老鼠，家裏的大黑貓無事可幹，家裏還有一隻鳥，叫鷯哥，它説話説得比鸚鵡都好，十分受爺爺奶奶的寵愛。馬小跳來到後，認識了一個新朋友，叫小非洲，他們結識後，玩的十分開心。

有一天，馬小跳聽説小非洲和爸爸去了山上捉穿山甲，很生氣，告訴小非洲穿山甲是國家二級保護動物，不能捉，捉了等於是犯法，小非洲聽了覺得有道理，便跟着馬小跳去了村子旁邊的野生動物保護區，可在野生動物保護區的門口，有很多野生動物調味餐館，馬小跳想，野生動物保護區，為什麼會有這麼多野生動物餐館呢，馬小跳便進了一家餐館，開始了大鬧野味餐廳，在裏面，他給一些客人説了穿山甲是國家二級保護動物，果子狸身上有一種可怕的病毒(非典)......還趁着服務員不注意，成功放生了被關在籠子裏的穿山甲、果子狸、白鵝和娃娃魚等珍稀動物。

又一次，馬小跳、小非洲等幾個夥伴在和大黃狗玩捉迷藏時，發現木瓜家居然藏着黑熊，報警後，被關了20xx年的大黑熊終於重見天日，馬小跳為此收到了警察叔叔們的表揚。

這本書看完後，我深深的感歎道：“人與動物之間應該和諧相處，有些人對動物實施暴力，用皮等東西去賣錢，在做這些事情時，我希望他們想一想，保護動物人人有責，現在，世界上有些動物正面領着絕種的殘酷事實，像大熊貓等，我們都硬挨去保護他們，而不是迫使它們更快的走向滅絕!保護動物，人人有責!!

國小生課外讀書心得體會 篇7

星期五的下午，我看了一篇題為《青藏路上》的文章，讀後讓我記憶深刻。

這篇文章主要寫了作者去那曲觀光旅遊時，當地的藏族司機在楚瑪爾河給一大羣羚羊讓路的故事。不僅如此，在車後還有許多車輛悄無聲息地來到這兒，也在靜靜地等待羚羊過馬路。

這一舉動體現了藏民們對動物的關愛，同時也讓我很受感動，讓我好像看到那一幕幕場景：每一次動物遷徙時，藏民們都會為它們讓路;在他們受到傷害時，藏民們便會來醫治它們;每一次遇到強敵時，藏民們都會為它們趕走勁敵……

在中國，每個省都有大大小小的野生動物保護機構;在國際上，還有野生動物國際保護組織，並且有專業人員來管理這項工作……

雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對一些珍稀動物進行殺戮。聽爸爸説，原來有一種馬叫似斑馬，因為人類垂涎於它的肉與皮毛，而在1883年便滅絕了;聽爺爺説，因為現在人類想變聰明，便把一隻活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上，工作人員揭開猴子的天靈蓋，然後往裏澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點也不理會猴子的痛苦，還盡情的享受着猴腦的美味……走在大街上，只見一位叔叔手拿電話，大聲的説道：“哥們兒，今晚去吃魚翅，咋樣?聽説很好吃啊!”聽了他的話，我覺得很心痛，在不知不覺中，人類已經成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態平衡，我們必須要愛護動物，不能破壞生物鏈。因為一種動物或植物滅絕了，就會導致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會引起多種自然災害……

那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實際行動在愛護動物、尊重動物。但是，僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護我們的動物，保護我們的生態平衡，保護我們的大地母親。

我想，作為一個學生，無論怎麼樣，我們都應該加入到愛護動物的行列之中，用我的微薄之力，做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者!

國小生課外讀書心得體會 篇8

我們學習了《地震中的父與子》這篇文章後，我深深地感受到了愛是多麼偉大啊!

在1994年的一天厄運正悄悄來臨美國。只聽一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長佼幸逃離後，來到孩子的校園尋找孩子但卻一無所獲。可阿曼達的父親卻不顧生死徒手挖了38小時終於救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛為知感動。

地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震儘管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛。愛是什麼?我認為那有可能有時顯得那麼微不足道，但是它在關鍵時刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節，滿懷信心地面對現實。這股決不放棄的力量源泉就是愛，它是多麼偉大!這是我從“無論發生什麼，我總會跟你在一起。”這句話中體會到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘垣，從來沒有停下來在，愛的力量鼓舞下終於找到了14位同學。因為有了巨大的精神支柱阿曼達在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛的力量是多麼堅不可催啊!

學完這篇文章後讓我浮想聯翩，讓我想起了前不久發生的汶川大地震。20xx年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時28分大地再也壓制不了自己的情緒，發生了8。8級大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅持着，創造了一個又一個的奇蹟。是什麼創造了奇蹟?那毫無疑問—就是愛!這不正像文中那對父與子嗎?全世界人民為之感動都獻出了自己的一份愛心渡過難關。作為中華人民的一份子，我和爸爸義無返顧地將一百塊錢投入募捐箱。這也算我們的一點愛心吧!

如今地震已去，人們又過上了平靜的生活。地震無情，人有情。大災有愛，讓我們堅信：奇蹟的出現來自於偉大的愛!

愛是多麼偉大啊!願愛揮灑在世界的每一個角落!

國小生課外讀書心得體會 篇9

寒假裏我看了一本有趣的故事書——《三隻小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理。那就是“我們做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多財富。”

《三隻小豬》的故事中有三隻可愛的小豬，它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子，老二搭了一間木頭房子，老三卻用磚頭搭了一間房子。一天，大灰狼來了，住草房子和木頭房子的老大和老二因為房子不結實，差點兒被大灰狼吃掉了!後來他們躲到了老三的磚頭房子裏，磚頭房特別堅固，大灰狼沒辦法進去，最後，他們還齊心協力把大灰狼消滅了!

以前媽媽經常跟我説：做人要勤勞，只有勤勞才能得到財富。那時候我不懂什麼叫“財富”，媽媽對我説：“財富有很多種，它不光光是指有很多錢，它還包括很多很多。”但我還是似懂非懂。可是讀了《三隻小豬》的故事後，我才真正明白了，是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉，活了下來。媽媽説：人的生命就是那除錢以外的許多許多財富中的一種。我覺得我應該向老三學習。

點評：本文小作者閲讀了一本《三隻小豬》的故事，並寫下了讀後感想。這是一個藴含生活智慧和哲理的有趣故事，因此小作者在寫作時選取了自己印象最深刻的情節來抒發感想，描述整本書給她帶來的閲讀體驗。習作語言富於“童味”，與小作者所讀之書的內容風格相得益彰。看了小作者的習作，我們感受到，這本故事書確實給小作者以啟示。而同樣，孩子們的許多生活啟示也需要通過閲讀去獲得。

國小生課外讀書心得體會 篇10

《史記》是中國史學上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世鉅作。這本書中，最吸引我的是撰寫時代中各領域英雄豪傑和記載國內外少數民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

比如説列傳中的“刺客列傳”裏的聶政、荊軻等人。以前，我認為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人，但史記上的敍述，讓我明白，有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟貧，而且對君子赤膽忠心，像有些為了自己的國家去行刺君王，是冒着生命危險的，隨時都有可能被處死，真可謂是有去無回。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的悲壯，更有那後來身中八劍卻仍一心想着太子丹，這就是他們的赤膽忠心的表現。

在《史記》裏，我認識智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。

屈原是楚國的大詩人，他知識非常淵博，口才也很好，無論是對外交際，還是管理內政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他。可是，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠了屈原。德才兼備又清高孤傲的屈原，懷着悲憤的心情，寫下了長詩《離騷》，多年來屈原報國的願望未能實現，最終跳進汨羅江自盡了。

讀了《史記》後我才明白，原來在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正，他們一心只為王，他們如果沒有那“品”不正的王，一定是英雄，這讓我深刻地瞭解到了一個決策者的重要性。包括屈原等人在內，都是因為墮落的現象，導致有些人只想着個人利益，才會讓那些真正為國家着想的忠臣落到悲慘的下場，也許在古代，皇權才是最重要的吧……

國小生課外讀書心得體會 篇11

暑假讀書以一週一本書的進度進行，文學作品讀了《森林報》、《八十天環遊地球》、《金銀島》、《西遊記》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》。科普知識書籍讀了《小牛頓科學館》系列讀本，《十萬個為什麼》之自然科學和綜合科學類。中國古代神話故事不是很感興趣，沒怎麼讀。

文學作品都是注音版，頁數均為220頁左右，簡譯縮減版對於這個年紀的小孩易讀易懂，閲讀過程中沒有困難和壓力，把閲讀可以作為一件很輕鬆的事情來做。缺點是經典名著內容過於精簡有很多內容缺失。經典名著也是值得重複閲讀的，不同年齡的人讀感受也會不同，我準備以後再繼續購買全譯本給孩子，並鼓勵他日後去看完整版原著，重温經典。孩子讀完故事往往會跟我簡單講述一下，我覺得複雜的故事如《三國演義》這種有複雜情節的故事孩子的理解能力還是有限的，但是如《湯姆索亞歷險記》這種貼近孩童心理的故事理解得就較好。每天讀書是我的要求，希望有一天也是孩子自己的需要。

科普知識類的書一直是孩子最愛的，主動性較強。他總是問我為什麼自己對什麼都感興趣?比如宇宙之外是什麼?沒有人回答他，他會很鬱悶。我告訴他，每個人的知識面都是不同的，媽媽也有許多不懂的知識，也希望他能告訴我。這樣也鼓勵孩子能更加努力的挖掘各類知識。

這個年齡的孩子專注度、主動性不夠，心很容易被其他事情干擾。而且書對每個人的影響力也是不一樣的。不是別人看了這本書很有價值，我的孩子去看就一定有用，一定有同樣的理解和領悟。也許過不了一段時間孩子就會忘記書上看過的內容，但是每天堅持看書這種習慣是必不可少的，是好的延續。希望堅持下去，開花結果。

國小生課外讀書心得體會 篇12

大家都説軍訓是一段艱苦的旅程。它不僅會讓一個白皮膚的人與城市接壤，還會讓一個充滿活力的人疲憊不堪。也會讓很多膽小的人退縮。但是，在我親身經歷過軍訓之後，我才意識到以上的説法都是片面的，因為軍訓帶來的好處是數不勝數的。

我覺得一個人意志堅定與否，可以在軍訓中體現出來。比如以軍人姿勢站立時，如果站了一會兒後感到不舒服，再環顧四周，就違反了以軍人姿勢站立的要求;如果你有堅定的意志，並且明白站在軍隊中需要我們在隊伍中保持靜止，那麼你就應該對外界的任何動靜視而不見。

羣眾是否團結，是否有榮譽感，在軍訓中也能體現出來。就像我們在運動會上得了一等獎一樣，靠的是同學們的團結和羣眾的高度榮譽感。正因為如此，學生們取得了優異的成績。

總的來説，我認為學生們在這次軍訓中表現得非常好，我也打破了自己的記錄。有人會打破自己的記錄，大家一定覺得很奇怪吧?告訴所有人，我不能跑太久，否則我會像崩潰一樣蒼白。但是在這次軍訓中，我跑了800米沒有任何不適。我打破記錄了嗎?

軍訓讓我明白做人要堅強，遇事不退縮，團結就是力量。只要大家齊心協力，我們班的明天會更好。

國小生課外讀書心得體會 篇13

上個星期我讀了一本名叫《打動國小生情感的168個故事》這本書上寫了許多感人的故事，其中讓我印象最深的一篇是《奇蹟的的名字》。

這篇文章講的是一位父親帶着六歲兒子去美國和妻子會合，結果在給兒子削蘋果的時候，因船晃動，蘋果刀插入了他的胸部，他卻一點事都沒有，因為他的心裏有他親愛的兒子，如果他死了，兒子不會平安到達美國的，過了三天，船開到了美國，他的兒子剛找到媽媽時，這位男士已經仰面倒下，胸口學如井噴。

醫院下出結論時，在場的人都驚呆了。這書名了父愛是多麼的偉大呀!

但不光光就是這一個，這本書上動人的故事還多着呢!這本書告訴了我父愛母愛都很偉大。

國小生課外讀書心得體會 篇14

今天，我讀了《三國演義》，頓時有感於懷。

人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年裏，實際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但要是隻寫真正的三國，那麼曹操和其他三國名人就沒有出場的機會了，《三國演義》也就沒有那麼好看了。

梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風八面，加上他平時南征北戰，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨着自己的發展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當皇帝了。當我看完曹操的事蹟後，再回顧他以前的事，不得不承認他很了不起，是一個真正的梟雄。

很多人都説劉備是梟雄，我卻不這麼認為，曹操每次打仗都是衝在前面，劉備就很少出馬，但他戰黃巾，鬥呂布時，他打的很英勇。劉備是靠着諸葛亮和那一羣大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什麼層度。

孫權是個好皇帝，可“藉兄父之基業”這幾個字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》裏孫權既沒有曹操那麼兇猛，也不像劉備那麼懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，使得吳國的壽命長。

匆匆忙忙地趕了一個下午，沒打完，也打不完，過不，看在我是新手又打字辛苦的份上，還是饒我吧。

國小生課外讀書心得體會 篇15

我通過讀朱自清的《背影》，知道了不僅母愛偉大，父愛也同樣偉大。

《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟着父親回徐州奔喪。結束了喪事後，父親到車站送作者回北京唸書時，翻過石欄為作者買橘子的情景，從文中體現出了父親對作者的關愛。

文中並沒有什麼華麗的語句，也沒有“關心”這類字眼，但卻滿篇透出父親那無微不至的愛。都説父愛如山，但我覺得，父愛不僅如山，也可以如水，細膩柔和，能無聲流淌，浸透萬物。就像我的父親，由於工作原因，經常出差在外，陪伴我的時間很少，但他只要在我身邊，就會跟我一起做我喜愛的手工，和我一起玩家庭遊戲，還搞笑地扮演各類動物逗我開心，給我講有趣的睡前故事，陪我慢慢地成長。

父親的愛通常都是默默奉獻的，但他為孩子的付出，一點一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積雲成雨!或許平日裏你已習以為常，無從察覺;亦或他的嚴厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關心。但當他不在你身邊，是不是有那麼些個瞬間，你會覺得若有所失，茫茫然張望着他可能到來的方向……其實，你心中對他那沉甸甸的愛，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。

讀了這篇散文，我告訴自己，一定要珍惜並牢牢記住父親陪伴自己的時光，還要努力學習，不辜負他的期望!

國小生課外讀書心得體會 篇16

通過這幾天在學校崇德樓聽老師們講課，我深深地體會到做人的道理。老師們講了一個又一個富有意義的故事，給我的啟發很大。

在我4歲那年，一個夜深人靜的時候，我得了重感冒，不停地咳嗽，爸爸媽媽擔心我，急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地帶我去醫院。一路上，街道靜悄悄的，人們都沉浸在睡夢中，爸爸媽媽不管自己有多困，只是在擔心我。到了醫院，爸爸媽媽已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。醫生檢查之後説：“發高燒了，40度，必須打一針，然後吃藥，多注意喝水和休息，過幾天就好了。”聽了醫生的話，爸爸媽媽才鬆了一口氣，心中那塊沉甸甸的大石頭終於落下了。我們按醫生開的方子去藥店抓藥。回到家裏，媽媽照顧我，爸爸去熬藥。他們已經忙得汗流浹背卻不辭辛苦，看着爸爸媽媽一副憔悴的樣子，我非常心痛，也非常感動，因為我有這麼關心我、愛我的爸爸媽媽。

要學會感恩父母，父母把我們帶到這個美麗的世界，含辛茹苦地撫養我們長大，無微不至地照顧我們。當我們遇到困難時，是他們告訴我們要勇敢地去面對困難，克服困難。當我們在學習上遇到難題時，是他們耐心地交道我們，給我們分析。他們不求一絲回報，從無怨言，默默奉獻。難道我們不應該孝敬父母嗎?難道我們不該幫父母做一些力所能及的家務嗎?

我們不但要感恩父母，還要感恩老師，老師為了我們，無私奉獻，每當進入深夜時，我們已經走進了甜美的夢鄉，可是老師卻在窗前為我們批改作業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這千古絕唱的詩句用來讚美老師是最適合不過了。

我們要認真學習《弟子規》，並好好落實，做一個有崇高道德、禮貌仁愛的人，將來為社會共享我們的一份小力量，把中華傳統文化與美德傳承下去。

國小生課外讀書心得體會 篇17

最近，我讀了《魯迅經典全集》中的一篇作文，那就是這篇作為主要描寫了祥林嫂的悲慘一生，通過祥林嫂的不幸寫出了封建社會的黑暗，以及封建制度對普通老百姓的壓迫。

想當年剛來魯鎮的祥林嫂，“頭上扎着白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃但兩頰卻還是紅的”，那是的祥林嫂還是十分健康的，對生活充滿了信心，但是最後的祥林嫂卻是“五年前的花白頭髮，即今已經全白，全部像四十上下：臉上瘦削不堪，黃中帶黑而且消盡了先前悲哀的神色，彷彿是木刻似的”，是什麼使祥林嫂變成了這樣呢?我覺得是哪個封建的社會和人們腦中那些腐朽的思想。

在祥林嫂第二次失去了丈夫和兒子之後，她總是會在別人面前説着自己的經歷，也許她是想博得人們的同情，也許她只是在學些自己的感情。可健忘的人們只是在最初時給予了所謂的同情，最後的他們，都只剩下了對祥林嫂的嘲笑，慢慢的就再也沒有人去理睬她了，最終祥林嫂被遺忘在了魯鎮的一個角落，在一個接近春節的大雪日離開了人間。

祝福，原本是祈求幸福、平安的活動，但在這裏卻被魯迅寫出了悲哀的感情，與祝福產生了強烈的對比，這讓我們更深刻的感受到了祥林嫂的悲哀和不幸。

國小生課外讀書心得體會 篇18

《封神演義》可謂是中國歷史上描寫奇神鬼怪最多的一部作品，與其它鬼神之説相比，我認為封神之中的鬼神更具人性，而它們，都被捲進了一場大是大非的戰爭裏。是忠君?還是愛民?是在朝歌誓死守護醉生夢死荒淫無道的紂王?還是投奔西歧，討伐搖搖欲墜的江山?是封神中的一大主題。紂王進香起歹意，竟對女媧頓生淫心，使得成湯這顆六百餘年的大樹，斷送在一個妖狐的刀斧之上。比干、梅伯、商容等臣子因為一個“忠”字而遭妲己的陷害，太師更是因忠君而戰死在異國他鄉。為了一個將亡的政府，犧牲了太多的忠臣良將，叫人看着心酸。難道千古以來臣子就一定要服從天子的統治嗎?在這個問題上，武王和姜子牙有着不同的想法，一個認為應該服從天子的統治，而另一個則認為一個忠臣，不僅僅要忠於一個君王，更重要的是忠於民心，如果天子無道，那麼就不必對他講什麼忠誠了，一定要投靠一個明君才對。最終，一個改變了另一個。還有一個令我印象最深的就是，元始天尊多次捉住申公豹而不處死他，就是要他找到封神榜上的人物，這也體現了好人也會利用別人。封神演義讓人好似進入了這本書探險似地，令人回味無窮。

國小生課外讀書心得體會 篇19

這本書的主人公名叫安利柯，這本書的原名是《一名意大利國小生的日記》，講安利柯是一個成績平平、不懂事的小孩子，他有很多的朋友比如説正直的長隆、“小石匠”安妮託。因為他的成績平平而且不懂事，所以造成他有很多的缺點，比如説他不愛關心人、不尊重他的祖國等等。

但是他通過朋友發生的事情，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信改變了自我，一步步的走向完美。就是因為這些事情，我喜歡上了《愛的教育》。

讀完這本書，我想到天下沒有完美的人，所有人都是由缺點的。所有我也要變的越來越好，更聽父母的話，更加努力的學習!要做“沒有最好，只有更好”按照書上來做，尋找自己的不足，並改變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到驕傲!現在，我要謝謝這本書，他讓我暗暗決心改變自己!

國小生課外讀書心得體會 篇20

《灰姑娘》雖不是我從小時候開始接觸的第一篇故事，但是我卻對它愛之彌深，可是我只認為這篇故事開頭開得好，可結局卻太老套了。

這篇故事是從一個富貴人家的女兒説起。這個在中國被稱為“小姐”的姑娘從小就受到她那温柔的媽媽的影響下，從小就舉止文雅，和家人生活得十分快樂。可是，有一年，小女孩的媽媽因病去世了，小女孩的爸爸怕她孤獨就為她找了一位同樣美麗的後媽，這位後媽還帶來了她的兩個女兒，可這兩個女孩和她們的媽媽一樣陰險，她們來了以後就把小姑娘趕進了燒火房裏，讓她穿上髒衣裳，人們便叫她灰姑娘。經過了重重困難，灰姑娘的善良終於得到回報，成了王妃，在皇宮裏過上了幸福美滿的生活。

讀了這個故事，我明白了為什麼有的書叫做《小故事，大道理》了，看來這句話説的可真對呀!從《灰姑娘》這篇故事我明白了無論你是什麼樣的人，生活在什麼階級都不能太驕傲，也不能太悲觀了，要用微笑來面對生活，對什麼事情都要用樂觀的，積極的態度去面對，這樣做，只會讓你更有信心去面對生活，而不會去逃避生活。

看了《灰姑娘》之後，我一邊是痛恨這位美麗善良的姑娘的後媽和她的那兩個異母姐姐，還有一邊是驚訝灰姑娘是怎麼克服重重困難的?

看來，無論在什麼時候都漢有做壞事，也不能向困難低頭呀!

無論何時，都要用微笑來面對生活才行!

國小生課外讀書心得體會 篇21

由於篇幅太長，我先讀了漢武帝篇，讀完之後，我有一些感想：我先説説漢武帝生命裏發生的一些事吧。

在武帝繼位前，他排行第九，是不可能當上皇帝的，但是漢景帝卻偏偏看上了他，就為他掃清障礙，幫助他成為了一個平安太子，武帝就這樣才登上皇帝的寶座。

武帝期間，有一個叫江充的小人得到了武帝的寵愛，而丞相卻三翻兩次上奏章，讓武帝殺掉江充，結果把武帝惹怒了，把丞相殺了。還發現了巫蠱，這就為後來的巫蠱事件埋下了伏筆。武帝是一個迷信的人，發現了巫蠱，武帝就認為有人詛咒他死，於是大發雷霆，滅了丞相九族才停止。但那個小人江充，想盡可能除掉一切與他為敵的人。就對武帝説："宮裏宮外可能也有巫蠱，擴大搜索比較好。"武帝覺得有理，就擴大範圍，結果查得連皇后和太子的牀都沒法放了。

巫蠱是查不清的，只要看見就是殺無赦。所以殺了幾萬人，後來，居然太子也有巫蠱，太子當然不想被殺，就準備出走。恰好武帝生病了，命江充找太子來，但江充想殺太子，就説太子謀反，結果太子真得被逼反了，最後太子被殺了，但臨死前他用兵把江充殺了。

太子死後，有一個叫田千秋的小官，他的任務是看管高祖劉邦陵園，他給武帝上了一道奏章，寫道："兒子玩了一下父親的兵，打一頓_就算了。兒子殺錯了一個人，這也不算什麼大罪。這句話不是我説的，是一個白鬍子老頭託夢講給我的。"這句話説得十分巧妙，田千秋是一個看管劉邦陵園的官，白鬍子老頭自然是指高祖劉邦了，劉邦的話，武帝能不聽嗎武帝果然封田千秋為丞相，並十分感激田千秋，後來，武帝來到輪台，寫下了罪己詔，這就是有名的"輪台罪己詔".回來的時候，武帝又得了一個兒子，就是鈎弋夫人生了一個男孩兒，取名劉弗陵。當時離武帝之死只剩八年了，武帝開始考慮立誰為太子了，所有人選，接連淘汰，只有劉弗陵，當時立了8歲的劉費陵為太子，但太后僅26歲，就有可能出現女人蔘政，發生內亂。於是武帝臨死前殺了劉弗陵的母親鈎弋夫人。

從這可以看出漢武帝是一個冷酷而又長謀略的人。我們既要學漢武帝的優點，又要避免漢武帝的缺點，為了我們的下一代，我們既要做一個情感豐富，長謀遠略，也要在適當的時候做一個冷酷無情的人。不給壞人留一點情面，不讓好人受一點委屈，做到公正無私，讓壞人聞風喪膽，讓好人拍掌稱讚。

國小生課外讀書心得體會 篇22

寒假裏，我和媽媽又讀了格林童話中的《灰姑娘》。

這篇文章中的灰姑娘是一個美麗善良的小姑娘。她本應生活得快快樂樂，但是後母和兩個姐姐像對待僕人一樣地對待她。不過灰姑娘用她的真誠打動了上天，所以仙女教母和小動物們都幫助她當上了王后，而後母和兩個壞姐姐也得到了應有的報應。

從這個故事裏我知道了幾個道理。首先一個人應該愛自己，即使別人都不愛你時，你也要愛自己。心中要永遠充滿希望。灰姑娘就是靠她這種精神才得到了美好的未來。

再者對於一個人來説，朋友是很重要的。俗話説“朋友多了路好走”。如果你有朋友，在危急時刻就會得到朋友的幫助。灰姑娘就是在朋友的幫助下才能夠去參加舞會，從而得到王子的愛慕的。

另外做人一定要守時，如果你不守時就會把原本順利的事弄得一團糟。試想如果灰姑娘不守時，那麼在12點鐘聲敲響時，將會出現多麼尷尬的一幕。

再就是人要學會換位思考。如果從主人公灰姑娘的角度想，後母是個十足的壞人。可換個角度，如果站在兩個姐姐的角度上想，後母就是一個處處為她們着想的好媽媽。每個人都會有一點自私，都會愛自己的孩子多一點，只是文章中的後母做得太過分了。如果後母能夠站在灰姑娘的角度上想一想，也許就不會那樣對待灰姑娘了。

還有，雖説不能以貌取人，但是衣着，外貌也是很重要的。打扮得漂漂亮亮，乾乾淨淨的看着也舒服。

讓我們一起加油吧!

國小生課外讀書心得體會 篇23

我讀過許許多多的的書。如：【哈利波特與阿茲卡班的囚徒】、【三國演義】、【包公案】、【封神演義】等。現在，我就給你講講【封神演義】的故事。

《封神演義》這本書主要講了原來的天子紂王聽信妲己讒言，誅妻殺子、濫殺無辜，引起天下諸侯紛紛造反。。可一天，紂王把四路諸侯過來把他們殺了。他的兒子姬發正義凜然，剛正不阿，為了解放朝歌的百姓、幫父親復仇。帶領眾諸侯於紂王生死的鬥爭，他一路上得到了許多人的幫助。在伐紂的路上一路過關斬將，最終，周武王滅紂成功，釋放了朝歌的百姓。

在這裏面，我最敬佩周武王了。因為 周武王仁慈、善良、心繫百姓，為了解救朝歌的百姓，他全然不顧一路上遇到的傾盆大雨、漫天風雪，歷經了九九八十一難，終於完成了父親的心願。他還讓把紂王造的鹿台拆了，把裏面的金銀財寶分給天下的窮人百姓，這讓天下的百姓無不拍手叫好。因此，他讓天下的百姓安居樂業，為周家千百年的興旺做好了基礎。

這本書真的很好看。我都連着看了十幾遍呢!你有時間也可以找來看看哦!

國小生課外讀書心得體會 篇24

在我的記憶中，總有一個肥胖的、埋頭苦幹的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得，那背影多美麗!

《背影》主要講了父親送“我”去車站的事。其中細節描寫細膩生動，字裏行間透露着父親對“我”的愛。

也許在某些人的記憶裏，父親的背影算不了什麼。可你注意一下父親的白髮，有幾根不是為你所長的呢?

兒時的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧葱紅蝦，令人垂涎欲滴!

一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發上。端上後，我馬上挑了隻又大又紅的蝦剝了起來。無奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來遊刃有餘。白嫩的肉歡快地脱離了紅色的殼，蝦仁在湯汁裏蘸過後，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹籤，放進我的碗裏。看見了蝦的我高興之餘在頃刻間把十多個蝦仁一掃而光，心滿意足地拍拍肚皮。此時父親又剝了許多蝦。他剝着，我吃着，很快就把一大盤蝦吃完了。我打着飽嗝回到房中看書，竟也不説聲謝謝!回想起當時的樣子和想法，真是可笑至極!我居然認為父親為我剝蝦是理所當然的!

仔細算了算，那盤蝦大部分被我吃了。我這個“素食者”，竟然吃的比爸爸這個“大胃王”還要多!

同學們，從現在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對你的愛!

國小生課外讀書心得體會 篇25

一個春光明媚的星期六，鳥兒在鮮花綻放的枝條上唱着動聽的歌，我坐在整潔的書桌前，打算為外婆的生日做張賀卡，可不知怎麼的，我的耳邊總有一個揮之不去的聲音：爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧!我再也受不住了!……折撕心裂肺的聲音，來源於一個苦命的孤兒——凡卡。

凡卡是十九世紀俄 國最黑暗時期的兒童，年僅九歲的他被送到鞋匠那兒做學徒，那裏，不但有兇惡的老版，心狠手辣的老闆娘，還有狗仗人勢的夥計們，在他們的虐 待下，凡卡睡不到柔軟的牀，只能睡在堅硬的地板上;他不能安心入睡，因為隨時都要去給老闆的"小崽子"搖搖籃……

唉，我回到現實中，望了一眼我可愛的大牀，上面有護頸的枕頭，軟和的被子，俏皮的毛絨玩具……每天晚上，媽媽會為我鋪好牀，冬天開電熱毯，夏天有蚊帳和涼蓆——和凡卡相比，這真是天壤之別!

凡卡又快哭了："吃的呢?簡直沒有。早晨吃一點麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包，天哪，這麼少，誰吃得飽啊!"俗話説，要想馬兒跑，就要讓它吃個飽!可凡卡卻連馬都不如，只出力不吃飽，真是慘無人道!

一陣飯菜香飄來，我貪婪地吸吸鼻子，來到餐廳，拿出一包包零食，倒了一杯飲料，一邊吃、一邊想：凡卡會怎麼看待這頓"下午茶"呢?大概會嚇得不輕吧，他真可憐。

"昨天晚上我捱了一頓打……老闆揪着我的頭髮，把我拖到院子裏，拿皮帶揍了我一頓。"我能想象：凡卡身上總是青一塊紫一塊，帶着血跡，常常一個疤沒好又添一個，真悲哀!

我們卻是父母的心肝寶貝、掌上明珠，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，呆在家裏怕悶着，放出去玩怕傷着，真是不折不扣的小糖人!

突然金光一閃，凡卡出現在我面前，我看見他衣衫襤褸但笑容滿面，他告訴我："珍惜你的生活，讓幸福充滿周圍!"

國小生課外讀書心得體會 篇26

我不得不感歎時間是個很強大的東西，它總是在不經意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過去了，我已經從一個少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長為一個朝氣蓬勃、滿懷夢想抱負的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友，他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭，又長高了……”，聽到這句話的我，心裏自然很享受着這成長所帶來的喜悦，但更多的是對於時間流逝的思考。

在朱自清筆下，時間它長着腳，輕輕悄悄地挪移着，在莊子筆下，時間是“白駒過隙，忽然而已”，彈指一揮間;在漢樂府《長歌行》中，時間是“百川東到海”，一去不復返;而在曹操的《短歌行》中，時間是“譬如朝露”，稍縱即逝;……古往今來，有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩篇，它無時無刻不在為我們敲響着警鐘，告誡着我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，提醒着我們“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

年少輕狂的我們總以為自己還年輕，還只是一隻逐漸學會飛翔，覓食的雛鷹，生命才剛起了個頭而已，卻不知有多少時間如白駒般從我們身邊飛馳而過。朱自清説“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，但唯有時間，它是一去不復返了。當我們一事無成，而幡然醒悟的時候，那已經是不是太晚了呢!與其讓自己留下如此強烈的悔恨，還不如從現在起把握自己生命中和每分每秒。

在這個青春的舞台上，我們是主角，但僅僅只是現在，總有一天我們也將會告別這段屬於我們的水木年華。所以，朋友們，努力吧!趁着現在的我們還年輕，趁着我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐，活力四射的青春，讓我們好好珍惜這段美好的時光吧!讓我們開動勤勞刻苦的船，豎立起努力拼搏的帆，向着那夢想的彼岸行駛，給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷!

國小生課外讀書心得體會 篇27

這是屬於加西亞·馬爾克斯的另一個世界，一個濃縮的宇宙。

夜晚，突然間醒來，書中人物的心靈世界以一種無形的形式在我腦海來回迴盪。馬貢多小鎮，的布恩地亞家族。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。儘管很多人為打破孤獨進行過種.種艱苦的探索，但由於無法找到一種有效的辦法把分散的力量統一起來，最後均以失敗告終。這種孤獨不僅瀰漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮，而且滲入了整個拉丁美洲。政客們的虛偽，統治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧，以及拉美生來的孤獨感和某些人曾經的努力，在他的筆下，他們的孤獨，有的是因為不滿足現狀，想要改變馬貢多的情況;有的是在吉普賽人長期的孤獨中長大，從小就有一種難以言語的洞察力和掩藏自己的本領;有的明明有着強烈的慾望，可是在那種氣氛中只能壓抑自己;有的則用一種挑戰世俗和躲避世人的方法表示着自己的抗議，最後卻只能用離開來表示自己的不滿;有的將自己整日禁錮在鍊金室和那一卷羊皮書中，藉此忘記現實中的孤獨，更滿足了自己骨子裏那一種孤獨的本質。

布恩迪亞家族中每個人都有着自己的孤獨，他們倍受心靈的折磨，同時又獨自享受着那份孤獨。孤獨是什麼，也許是內心最深的祕密。孤獨是這個世界上永遠也根除不去的東西，它好似心靈的黑洞，甚至連自己都難以窺透。每個人都有着自己的孤獨，都有那麼一個時刻你不想與任何人訴説你的煎熬，在折磨中忍受着孤獨，你又喜歡躲在無人的角落默默享受着這份孤獨。

人與人之間並不是一旦遇到悲涼的心境就需要有人出來安慰，因為你體會不到他的孤獨，你那善意的勸解反而更加刺痛他孤獨的感傷，使他倍感孤獨，適宜的離開也是一種默默的關懷。也許他需要一首悲傷的樂曲，也許他需要一段文字，他需要的無非就是將他的孤獨表達出來的藝術，而這期間只有他自己明白。

孤獨希望與安靜和黑暗為伍，但人卻要面向陽光，否在會在無限的孤獨裏被黑洞吞噬。

國小生課外讀書心得體會 篇28

拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。

我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活着，而躺在病牀上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產生了深深的敬意。

媽媽讓我説説愛是什麼?我卻怎麼也説不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是國小四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。

讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人!

國小生課外讀書心得體會 篇29

安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養。小姑娘個性鮮明，擅於幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學名着自一九零八年問世以來，已被譯成數十種語言，在全球銷售達幾千萬冊，並在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風靡歐美。馬克吐温高度評價這部小説，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的形象”。

馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的十一歲女孩安妮。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會説話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴説心事……

然而，由於酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。

文章文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。