《生命生命》讀書心得體會（精選16篇）

《生命生命》讀書心得體會 篇1

在飛蛾求生的慾望中，我們看到生命；在小瓜苗那綠油油的新芽上，我們看到了生命；在那一聲聲沉穩而有規律的心跳上，我們看到了生命。《生命生命》這篇文章以三件小事，飛蛾強烈的求生慾望，小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點亮了一個吶喊的主題生命！生命！這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒有看到這篇文章之前，我也想過這樣一個問題，生命是什麼？看了這篇文章後，我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣！生命是頂着烈日開放的向陽花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風中挺立的傲梅。

文章在結尾説，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，説得多好啊！海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星，她的靈魂永生！生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好，更優秀，讓自己成為一個對社會有用的人。

看了作者的簡介後，我的心怦然一震這麼優秀作品的作者，竟是類風濕關節炎患者，這讓我明白了一個道理：人生，總會有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那麼，成功必定屬於你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，讓自己活得更加光彩有力。

《生命生命》讀書心得體會 篇2

讀了《生命生命》這篇課文，我心潮澎湃，喜歡上這篇課文。作者杏林子通過有着強烈求生慾望的飛蛾；瓜苗不屈生長；傾聽自己的心跳；讓我得到了對生命的感悟：要好好的珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。讀了這篇課文我想：如果世界上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不損人利己，那這個世界會真的美麗，人們也會過的很幸福。

看了杏林子的資料後，我更是感慨萬分。十二歲患類風濕性關節炎，這場糾纏她一生的病痛，改變了她的人生道路。一九八0年當選十大傑出女青年，一九八三年獲得國家文藝基金散文獎。更創辦伊甸殘障基金，身體力行，為殘障朋友服務。20xx年2月8日不幸去世，享年61歲。

通過這篇課文我明白了生命的意義是：是奮鬥，是貢獻，更有勇氣去面對生活！

《生命生命》讀書心得體會 篇3

讀了《生命生命》這篇課文，使我明白了許許多多。本來，我不懂得怎樣才是珍惜自己的生命，但是讀了這篇課文後，使我明白了生命就是力量。

讀了“那小小的種子裏，包含着一種多麼強的生命力啊！”這一句，彷彿我也感受到那種強大的生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽衝破了堅硬無比的外殼，不受周圍環境的一切干擾，它雖然知道自己生長在一個沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，但是它並不難過，而是勇敢地面對，雖然只活了僅僅幾天，但是我很敬佩它那種不屈向上的精神。“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”從這句話讓我聯想到那些殘疾的人，他們都認為自己已經不能再健康，而自己了斷，一死了之。我想對他們説“你們應該愛惜生命，生命只有一次。殘疾了，沒關係，也應該想想自己可能會站起來的，要像杏林子那樣堅強！”

學了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什麼挫折都不能放棄生命，我應該珍惜生命，我必須對自己負責！

《生命生命》讀書心得體會 篇4

《生命生命》這篇文章是四年級的一篇課文，讀後有很深的感觸。

這是一篇短小的散文，寫了殘疾女作家杏林子生活中看到的和所做的事。她寫了三段有關的生命的例子，意味深長，讓人記憶猶新。比如説：求生的飛蛾、不屈向上的種子，還有靜聽自己的心跳。這些細節都是生活中我們沒有發現的東西，但卻在杏林子的內心產生了巨大的震撼。尤其是文章的最後一段讓我深有體會。“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。”這句話包含着一股生命的力量，只要細細觀察，就可以知道人的生命的確是很短暫的。但只要把短暫的生命用上無限的價值，生活就會為你而光彩。

這篇文章給了我很多啟發，生命對誰都是公平的，只要你不好好珍惜，一定會有所收穫的。生命就像流水一樣失去了，浪費了就永遠不會回來了。老師也經常跟我們説：“等你老了以後才想到要學習，還沒看幾天人就去世了，這還有什麼意義呢？”

我想這就是生活的意義吧。

《生命生命》讀書心得體會 篇5

讀了《生命生命》我懂得了“躍然生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值”。我從“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”體會到了我可以珍惜時間，珍惜生命，做一些有意義的事情，也可以白白地浪費。作者忍不住放了飛蛾，這説明了：作者對生命的珍惜和熱愛。我從“竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。”體會到了：小小種子的生命力頑強和勇氣，不屈向上、茁壯生長的精神。每個人都有一段不好的命運，就比如説：劉偉。他從小就想當足球運動員，可是因為一場事故，剝奪了他在足球場上奔跑的權利，最後他當上了鋼琴家。

我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。

《生命生命》讀書心得體會 篇6

讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什麼?

你明白一羣螞蟻被火圍困時，怎樣逃生的嗎?只見螞蟻們快速抱成一團，成了一個大圓球，滾着衝出火海!在逃難時外圍的螞蟻一隻只喪生於火海之中，大火吞噬着他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來了其他螞蟻的一絲生機，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大!變得那樣長久!此刻，我明白了!我最終明白了!生命的意義在於付出!在於捨己為人!

你想過一隻蚊子被蜘蛛網粘住是什麼樣的嗎?是等待死亡，還是垂死掙扎?可這隻蚊子明知死亡已經找上門來，但他掙扎着，奮力鼓動雙翅，似乎他心中的期望之火還未磨滅!一隻蚊子在他生命的最終一秒也在掙扎着，試圖逃脱，他渴望生命的精神是多麼強烈!我明白了!生命的意義就是：不要放棄期望!

與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了?想想生活中，到底有那些人是真正捨己為人了呢?

再與蚊子一比，我們人類是不是更加渺小了呢?我們人類在大難臨頭時，腦子裏留下的只是絕望，連一點掙扎都沒有。

我的生命雖然短暫，但我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的價值，與其做個連小爬蟲都不如的貧乏生命，那為何不做個偉大的人呢?

《生命生命》讀書心得體會 篇7

最近，我在語文課上學了一篇課文，叫《生命生命》。我被課文中“飛蛾求生”所感動了。

課文中主要通過“飛蛾求生”，“瓜苗生長”和“靜聽心跳”等熱愛生命的三件小事。説明了生命的意義。當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。”時，我深深地領悟到了，作者對生命的瞭解有多深。作者對生命的熱愛以及對生命的領悟令我敬佩。讀了這篇課文，我想起了貝多芬。他雙耳失聰，本來這個消息令他絕望了。但是，後來他領悟到了生命的意義，憑着他對音樂的熱愛，創作了許多音樂名著。

讀完了這篇課文，我領悟到了：生命只有回頭看時才瞭解，而生活必須向前，生命的價值不在於時間的長短，而在於我們對它的使用。所以我們要珍惜生命。

《生命生命》讀書心得體會 篇8

今天我們學了《生命生命》這篇課文，最讓我感動的是那粒小小的瓜子，它是那麼小、那麼弱。可是它卻包含了那麼強的生命力。在那極為惡劣的環境下，明明知道只能存活幾天來，它卻依然挺立着，生長着。

記得在幼兒園時，有一次老師發給我們每人一些小麥的種子，讓我們回去養在有水的小碗裏，放在陽光充足的地方，觀察它的生長。看着這些種子一天天的由小變大，長出細細的、白白的、像鬍鬚一樣的根毛；發出嫩黃的小芽；後來長成綠油油的、整整齊齊的小麥苗，我是多麼的開心。那時的我還太小，對這件事沒有更深的體會，只是為這件事感到很快樂。當我讀了《生命生命》這篇課文，看到那粒小瓜子在那惡劣的環境下茁壯生長，我這才深刻體會到生命的頑強和生命中那股力量。

這篇課文讓我學會了珍惜生命，不要讓它白白流失。每個人的生命只有一次，你不能讓它輕易失去。

《生命生命》讀書心得體會 篇9

在飛蛾求生的慾望中，我們看到生命；在小瓜苗那綠油油的新芽上，我們看到了生命；在那一聲聲沉穩而有規律的心跳上，我們看到了生命。

《生命生命》這篇文章以三件小事，飛蛾強烈的求生慾望，小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點亮了一個吶喊的主題生命！生命！這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒有看到這篇文章之前，我也想過這樣一個問題，生命是什麼？看了這篇文章後，我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣！生命是頂着烈日開放的向陽花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風中挺立的傲梅。文章在結尾説，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，説得多好啊！海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星，她的靈魂永生！生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好，更優秀，讓自己成為一個對社會有用的人。

看了作者的簡介後，我的心怦然一震這麼優秀作品的作者，竟是類風濕關節炎患者，這讓我明白了一個道理：人生，總會有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那麼，成功必定屬於你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，讓自己活得更加光彩有力。

生命，生命！

《生命生命》讀書心得體會 篇10

今日，我學了《生命生命》這篇散文，作者經過“飛蛾求生”“瓜苗磚縫中求生”“傾聽自我心跳”這三件事，對生命有了強烈的感悟：雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的價值。

生命的價值有輕於鴻毛，也有重於泰山。有些人整天吃喝玩樂，碌碌無為，他們的生活看似過得很簡便安逸，實際上他們的人生毫無意義。王二小為了幫忙解放軍叔叔打敗敵人，把敵人帶到了埋伏圈，最終敵人發現上了當，把王二小打死了;海倫·凱勒出生時健康美麗，一歲七個月的時候因為疾病成了失明又聾啞的人，可她人殘志不殘，在教師和親人的陪同下，學會了閲讀和寫作，認識和體會了許多不一樣的事物，憑着堅強的意志，最終考入了大學，走進社會。他們的生命或是短暫，或是殘缺不全，可是他們能善待自我的生命，在惡劣的環境下取得成功，為人們做出巨大的貢獻，這樣的生命價值不是無價的嗎?

讀了這篇課文，我也深刻體會到生命的可貴，我們要好好地珍惜生命。我們青少年是祖國未來的接班人，要珍惜每一分每一秒，努力學習，學好知識，學好本領，肩負起屬於自我的職責，做一個有用的人。

《生命生命》讀書心得體會 篇11

讀了課文《生命生命》，我深有感受∶不經意病倒時，你會感到生命是那麼脆弱;歷經磨難仍堅強對待時，你會讚歎生命的頑強;草長鶯飛、花開花落時，你會體會生命的流逝…《生命生命》一文，讓我明白在茫茫宇宙中，人的生命固然顯得渺小和短暫;當生死一瞬間來臨時，會更強烈的體會到它的短暫和可貴。唯有珍愛生命，珍惜時間，不懈努力，才能夠讓有限的生命體現出無限的價值，才能無愧於生命的饋贈。

以往我也因寫不好作文而煩惱，但今日我閲讀了《生命生命》這篇課文，讓我不再過着虛度人生，同時也讓我悟出一個道理：不是每一條江河都能流入大海，不是每一粒種子都能發芽生長。生命中不是永遠都歡樂，也不是永遠都痛苦，歡樂與痛苦是相輔相成的。在歡樂中，我們要感激生命;在痛苦中，我們也要感激生命。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應當珍惜自我的生命，讓我們活得更有價值。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。《生命生命》一文告訴我們：一個人的生命只屬於自我，我們必須對自我負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。讓今日精彩，讓明天更完美。

《生命生命》讀書心得體會 篇12

生命是人類一生的泉水，但泉水流乾了，生命就也即將結束。這就是《生命生命》這篇課文所告訴我的道理。同時我也感受到了生命的重要性，雖然生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以憑自己的努力來創造無限的生命價值。

《生命生命》這篇課文講述了飛蟲這幼小的生命在我手指間撲騰，但我不忍心看着它被我的手指“剪斷”它的的生命，還有一株小瓜苗，盡然在沒有陽光，沒有雨露中茁壯生長，不屈向上的精神和它那頑強的生命力。“我”也靜聽着自己的沉穩而又有規律的心跳，瞭解了自己的生命，可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，因為這隻屬於自己一個人。

生命，要想自己在人間活得有意義，就一定要有所付出，這讓我想到了雷鋒叔叔，他雖然只活了22歲，但他卻活得非常有意義。如他雨夜送大嫂回家，為老奶奶買火車票，給家庭困難的戰友匯款，為災區人民獻愛心，他生活簡樸，處處節約，多給別人快樂和温暖，自己卻不吃好，不穿好，在別人困難時，幫助他人不留姓名，默默無聞。他舍已為人、助人為樂、艱苦奮鬥、對羣眾像春天般温暖的精神世代相傳。

《生命生命》讀書心得體會 篇13

前幾天，我學習了課文《生命生命》。我思緒萬千。

《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事，寫出了生命的寶貴。當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的生命體現出無限的價值”這句時，我明白了一個道理：人的生命是有限的，人生是短暫的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恆。

在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬霍金是當代最傑出的理論物理學家之一，他也是一位坐着輪椅、挑戰命運的戰士。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了，縫了13針。大約兩天後，他有回到了辦公室工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術，從此完全失去了説話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了《時間簡史》。探索着宇宙的起源。

雷鋒叔叔曾經説過這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這句話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事，使自己活得更加光彩有力。

《生命生命》讀書心得體會 篇14

今天，我們學習了《生命生命》這一課。讀完這篇課文，我有非常深刻的感受。

在各種天災人禍面前，生命是那樣的頑強。但同時生命又是那樣的脆弱。生命不一定是長久平安的，它更不是永恆的，它是有限的，而且是短暫的。它是世間最普通，也是最珍貴的。它屬於每一個人，每一個人都可以自由支配它，你可以讓它是一塊發光的金子，充實地、毫無遺憾地走完生命的征程;也可以糟蹋它，欺騙它，讓每一天都得過且過，懷着糊弄的心態，結束自己的生命。

諾貝爾曾説過一句話：“生命，就是大自然給人類雕琢的一塊玉石。”我覺得這句話説的太好了，人生就猶如一塊寶石，看你是要粗糙的打磨它，還是要很認真的將它雕刻成一件價值連城的寶物。機會只有一次，我們必須仔細認真的對待。

在一個早晨，一個伐木工人和往常一樣去森林裏砍樹。工人用鋸子砍倒了一棵很大的松樹，樹幹因為彈力反射回來，壓在了工人的腿上。工人企圖將腿拔出來，但每一次的努力都以失敗告終。

於是，工作人又用斧子去砍樹幹，斧柄斷了，這個伐木工人又用電鋸鋸樹幹，他發現：樹幹倒下呈四十五度角。如果連他的鋸子都壞了，那他就要死在這一片很偏僻且人跡罕至的森林裏了。於是，他狠下了心，拿起鋸子，對準自己被樹幹壓住的腿，忍着常人難以忍受的巨痛，強行截斷了自己的腿。工人簡單的包紮了一下便爬着回去。他一寸一寸的挪動，一次又一次的昏倒，也一次又一次的醒來，接着又一寸一寸的爬着……這個伐木工人求生的慾望令我極為震驚。我沒有想到人在危機的時刻，竟可以做出如此的決斷，我更被這個伐木工人頑強的生命力折服，更敬佩他在死神正面交鋒時能夠冷靜，精神上沒有被打垮。

我們一定要保護好自己的生命，在面對死神時沉着冷靜，不能手忙腳亂。只有保護好自己的生命，才能使自己的那朵生命之花綻放在世界上，綻放在自己的心田。而讓它綻放的關鍵是每天努力着，每天進步着。每天都把微笑掛在嘴角;把自信留在臉上;把用心刻在心上;把努力寫在行動中。每天都做最好的自己!

《生命生命》讀書心得體會 篇15

今天，老師上了《生命生命》這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發。

這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一隻飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾着我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是鼓動雙翅，掙扎着，我放了它。磚縫中掉進一粒小瓜子，過了幾天竟然長出了一個小瓜苗，多麼強的生命力，即使它只活了幾天。我用醫生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對自己負責。

生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！我們作為一個小學生，作為一個五官健全的人，更應該珍惜時光，把握生命的恩賜。在學習上，在生活中，我們難免會遇到種種困難，比如，班幹部落選，考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫。凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什麼！所以，我們更應該懷着積極向上的態度，去迎接挑戰，戰勝困難。只有這樣，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。

《生命生命》讀書心得體會 篇16

四年級的時候我學了杏林子小姐寫的《生命生命》這篇文章。從中我感受到了生命是非常寶貴的，生命只有一次，我們一定要要珍惜生命，絕對不要讓生命白白流失。作者通過飛蛾求生中感受到了生命的勇氣，石縫裏的香瓜子，讓我們見證了生命的奇蹟。只要有勇氣就會有奇蹟。作者説過：“這就是我的生命，單單屬於我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”有一句話不知道你聽過沒：去天堂的路狹窄而且險境叢生，去地獄的路寬闊而且舒適，選擇天堂的人，一定是有勇氣的人。

《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有一些人不但不熱愛生命，還傷害自己，導致許許多多的人死亡。我們要學會珍愛生命！