中學教師先進性教育個人黨性分析材料大綱

這次在全國開展的保持共產黨員先進性教育活動，我們學校為第一批啟動單位，自二月一十八號開始到現在，現第二階段第二步的工作任務已基本結束。在這期間，我參加了縣裏及學校組織的共產黨員先進性教育集輔導學習和《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習，認真寫讀書筆記和讀書心得，在認識上有了很大的提高。通過學習，我對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執政能力，牢牢地鞏固執政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現。黨是每一個黨員的集合體，要提高執政能力，鞏固執政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。與新時期我黨先進性的代表相對比，與身邊的模範黨員相對比，對照黨員先進性的要求，我發現自己還有很大的差距。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

我於1986年7月參加工作，中師學歷，在國中任教6年，然後調至崇陽一中任教至今。工作18年來，認認真真抓學習，先後自修完中文專科，函授英語專科畢業，脱產進修英語本科。踏踏實實抓教學，連續七年任教高三，大學聯考成績優秀。

2001年加入中國共產黨，2004年7月任學校工會主席。現擔任英語教學工作，負責工會工作，分管計生及女生工作，並主持學校心理健康教育工作。

現就如何保持共產黨員先進性，對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“三對照、三剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風情況，並結合實際，找出差距，採取措施，然後見諸行動，使這次保持共產黨員先進性教育活動真正落到實處。

一、履行黨員義務和遵守黨章

我能履行黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。

一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。

二是認真貫徹黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規範自己的言行。

三是堅持黨和人民的利益高於一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業幹好自己的本職工作。

四是自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的機密。

二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求

這方面我認為自己還有一定的差距。主要表現在：

一是由於個人身份原因，思想認識上存在偏差，對工會工作的重要性認識不足，對工會工作熱情不是很高，導致主要精力放在教學及心理諮詢工作上，工會工作沒有大的起色和活力。

二是理論學習上不求精益求精，思想認識上存在着我比別人懂得多一點就可以了，關鍵在於行動的心態。

三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設

我能貫徹好“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮鬥的工作作風；基本做到了解放思想、實事求是，與時俱進；堅持理論聯繫實際，反對形式主義和官僚主義；基本堅持了聯繫羣眾，想信羣眾的羣眾路線；堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義；堅持了艱苦奮鬥，不鋪張浪費。

但也存在着一定的問題，主要表現在：

一是聯繫羣眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待羣眾的智慧和能力，不夠重視羣眾的創造性和能動性。

二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對於出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少，説普遍存在的問題多，具體到個人的少。

四、工作上的積極主動性

這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急着幹，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

五、工作作風

工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急於求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。

六、下一步整改措施

今後，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力幹好工作，爭取新的成績，以無愧於共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十六大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠的意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。

2、執政為民要有雄心，要不斷增強執政能力。作為一名校級幹部和一名共產黨員，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

3、面對羣眾要有良心：要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中，結合工會工作，要真正瞭解關心教職工的生活、工作情況，並瞭解他們對學校行政方面的要求、意見、及時與校行政溝通，做橋樑作用。同時，力爭大力營造校園文化氛圍，豐富教職工業餘文化生活，關心教職工身體健康，多組織健康，有益的活動。

4、對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行，紮實按照共產黨員先進性教育活動的要求，嚴格要求自己。對所兼任的心理健康教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，並同班主任工作結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。

5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模範人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。

總之，要始終保持共產黨員與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。