國小公物管理制度範例

學校是我家，人人都來愛護她。任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣為管好用好學校公物，進一步改善辦學條件，提高管理育人質量，特制定本規定。

一、學校公物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。

二、教師、特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育，使學生養成講文明、講衞生、愛護公共財物的良好習慣。全體老師要以身作則，為學生做愛護的榜

樣。

三、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂塗亂畫或故意損壞，課室

燈光、風扇、平台設備制定學生專人控制節約用電。放學後值日生要關鎖窗門、

切斷電源。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。

課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班賠償。

四、有意損壞公物的同學不能評為三好學生、陽光少年，班內公物損壞三件以上

的不能評為先進班級。

五、辦公室財物要造冊登記，學校財產管理員開學前發放場/室使用情況記錄本，

每學期場/室負責人負責記錄、核對一次。

六、辦公室內所有公共財物是國家財產，老師都要愛惜，不能擅自拿走。

七、老師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗、切斷電源。如因疏忽而造成財物

被盜或被損壞，由該辦公室老師負責賠償。

八、年級組長要負起管理的責任，督促老師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。

九、教職工要借用學校公物，要經主管領導同意，立寫借據，方可借用。借用物

品因自然損壞，應報學校後勤核實後註銷。如因借用老師保管不善造成損壞的，

由該老師負責賠償。

十、借用學校公物以教育教學實際需要為原則。借用的物品不用時要及時歸還，

不能轉借他人使用。

十一、教職工調離本校，一定要到後勤交清所有借用物品，憑後勤處開具證明，

然後到學校辦理調離有關手續。如有遺失，照價賠償。

十二、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先填寫《請求維修通知單》交總務

處。總務處按緩急派員限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關人員

按南湖國小獎懲條例執行處理。