學校教研活動通訊稿（通用19篇）

學校教研活動通訊稿 篇1

11月25-27日，東鳳鎮在小瀝國小階梯室舉辦中國小音樂教師的教學比賽活動。教辦領導吳正輝親臨觀摩指導。給活動倍增色彩。全鎮的音樂教師都參加了此次活動，十五個老師在賽場上展現了他們的教學風采。他們當中有一直工作在一線多年的老教師，也有剛剛走進教壇的新秀。有低年級的教學內容，也有中高年級的教學內容，比賽在熱烈緊張有序中氛圍中進行着，他們從不同的角度不同年級段詮釋着自己對音樂教學的理解。展示着自己駕馭音樂課堂的熟練教學技能。唱歌教學，舞蹈教學，器樂教學，無論是音樂知識還是音樂的基本技能教學，還有參賽選手獨特鮮明的個性、教態、課堂語言、豐富有效的評價方式。都無疑給了參加活動的老師提供了最直接最全面最高水準的學習交流展示的最好平台。活動中既欣賞到了年輕老師光芒四射的活力朝氣，同時也收穫到了中青年老師深層次音樂課堂教學的成熟美，整個比賽的參賽課完全可與市級，省級評優課的品質相媲美。讓我們欣喜地看到了東鳳鎮音樂教育的前景迷人可觀！

東鳳鎮中心國小的羅宇成老師的一節《愛勞動》，以其嶄新的教學形象呈現給大家，無論是課前的交流、課件的展示、互動方式、還是評價手段，都充分展示了一位年輕老師的活力風采。尤其是那富有鮮明個性和強烈感染力的教態語言，既有效的調動了學生的學習興趣，又給參賽的老師們留下了深刻的印象，受到領導和同行的一致好評。在高手雲集的參賽選手中以91.3分總成績排列第二名，榮獲一等獎。

學校教研活動通訊稿 篇2

5月14日下午，採三全體教師在二樓報告廳參加了由數學教研組承辦的青年教師課堂展示活動。整個活動包括了2節課的現場展示，以及之後由綜合教研組、語文教研組和數學教研組代表作的評課意見。這次活動，既是一次以“三適連環教育”與課堂實踐相結合的主題教研活動，同時也是一次展現新年教師風采的課堂展示活動。大家在一種充實、高效，又相對輕鬆地氛圍中進一步學習和實踐了“三適連環教育”理論。

本次活動的順利舉行，不僅得到了全校各位老師的支持，也體現了數學教研組認真負責的態度和團結協作的精神。上課展示的青年教師在這次活動中，不僅得到了整個教研組巨大的支持，也通過活動在教學設計和課堂把握方面積累了寶貴的經驗。

學校教研活動通訊稿 篇3

12月13日下午，西安遠東一在多功能室舉行數學觀摩研討活動。學校全體數學教師聚集於此，共同觀摩研討校數學教師張金妮執教的——《買鉛筆》。這也是我校教研活動的形式之一。本次展示課，校領導也積加入其中，校長馬玲，書記張崢，副校長李望京也積極參與聽課、評課。

經過精心設計，張老師在講授20以內退位減法中，教學思路清晰，訓練較為紮實有效。並時刻關注到每個學生對知識的理解與掌握情況。在課的練習設計上，也體現了我們教研組研究的“有效練習設計的理念”。課後，全體參與聽課的教師在一起評課，暢談聽課感想，也給這節課如何改進提出了建議;1情境較為生動，但要用好；2退位減的必要性沒有凸顯；教學語言再精煉些。對這些建議張老師都一一記錄，並對大家表示感謝。

本次活動的順利舉行，不僅得到了全校各位老師的支持，也體現了數學教研組認真負責的態度和團結協作的精神。上課展示的青年教師在這次活動中，不僅得到了整個教研組巨大的支持，也通過活動在教學設計和課堂把握方面積累了寶貴的經驗。

學校教研活動通訊稿 篇4

我們擁有着同一個夢想，我們懷着同樣熾熱的心，我們爭取“更快，更高，更強。”今天，我班有幾位同學參加了比賽。一個好的開始對什麼都很重要。希望運動賽場上的健兒們可以為我們班打造一個好的開始，為這次參加比賽的運動健兒們做好的榜樣。七年（5）班的每一個運動員們，你們要充滿信心去面對每一場比賽，不管結果怎樣，鮮花和鼓聲總屬於你們。讓我們一起為七年（5）班加油，祝這個“家”取得最後的勝利。

學校教研活動通訊稿 篇5

我們每個人都要珍視生命,注意安全,懂得一些安全方面的知識,特別是對於我們同學們來説,非常重要,所以,今天,我們再舉行一次安全教育.

今天早上,利用晨會時間,再給同學們做一次安全知識教育.希望同學們能夠聽的仔細,熟記於心,並能付諸於行動.

一、校園安全

1、來校時，要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐;橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。來校時若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅決不可接授，防止發生食物中毒;千萬不能單獨跟陌生人離去，早晨來校前，我們提倡同學吃早餐，但要在正規餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點就餐，馬路攤點大部分都不衞生，產品多屬三無垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導致食物中毒，重則危及生命。這一點希望同學們能夠記在心中。對於來校時間，我們提倡準時到校，反對早到，夏秋季我校早上 到校，下午到校，春冬季我校早上、下午 到校。

1、希望同學校嚴格遵守到校時間，不許提前到校，上學時，不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。

2、到校後，要進入教室，按照老師的要求做作業或者活動，不可獨自在操場或校園做危險遊戲，感覺到身體不適，要及時向老師報告，同學中發現異常現象，要立即向老師報告，上課期間發生地震或突發事件，要聽從老師的指揮，有序撤離。特別是上下樓梯，要統一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發生踩踏事故，出操集會後上樓時四路縱隊應變成兩路縱隊，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動時不做危險性遊戲，不奔跑、不追逐，做文明遊戲。

上體育課、做遊戲、使用體育器材或竟技活動，應在老師指下進行。在實驗室做實驗時，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發生意外，上微機不可接觸電源，防止觸電。生病後特別是傳染病，要迅速回家治療，康復後憑醫院診斷方可返回學校園。放學時應迅速整理學具、站隊，經文體委員和護送路隊的老師清點人數後，列隊走出校門。

二、校外安全

1、外出活動時，要在家長陪護或幾個同學結伴而行，注意交通安全。

2、不到危險場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流裏面遊玩。

3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發生雷電事件。

4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進入林區，不在林區，不在野外燒荒，防止發生森林火災事故。

5、户外活動時，不要亂吃野菜和野果。

6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。

7、不要亂捅馬蜂窩。

三、家庭安全

1、住樓房的不要從窗户或陽台往下探身以防萬一。

2、使用電器，應在家長指導下進行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時，不要捨不得關掉電視，要迅速將插頭拔掉。

3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露;冬季取暖時，要給房子留通風，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要注意通風。

4、不吃腐爛變質、過期食品。

同學們，希望在我校能形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍;生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時刻加強安全意識，做到警鐘長鳴!

學校教研活動通訊稿 篇6

親愛的老師，我想對你説句心裏話，謝謝你的關愛。

時間過的如此之慢，兩個月的時間象是熬過了兩年。每天除了聽就是寫，一點自由的時間都沒有，同學還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親，每次望着你，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學苦練的力量振奮心頭。

還記得第一次見到你，對你的胖胖的體型，矮矮的個子感到不屑，但是很快被你的幽默語言所吸引，被你的豐富表情所感動。

開學第一個星期，我還無法適應中學生活，總是懷念國小快樂無憂的時光，上課不能專心聽講，作業沒有按時完成，你總是用慈祥的面孔，暖暖的語句鼓勵我，你能做到，你很棒!你風趣的語言吸引着我，讓我逐漸適應了繁忙的國中生活，漸漸適應了緊張的學習生活，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學們交往了，學習的勁頭更足了，這都得自於你的笑容如春天般温暖，敷貼在我的心裏。

摸底考試之後，我欣然地期待着分數，分數的塵埃落定給我當頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳，我頓時感覺沉落進了無底的黑洞，又彷彿在迷茫的海上獨駕一葉孤舟，怎麼也找不到前進的方向。這時你悄然地告訴我你的座右銘是：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳。我悄然把它寫在紙上，放進鉛筆盒裏，也當作我的警示語，每當我取筆寫字的時候就要拿起看看。

月考我取得了一次不錯的成績，我愜意地笑了。之後，我的學習狀態更好了，變得沉穩，風趣幽默了。我已經完全融入進了這個大家庭，更加熱愛這個團結互助的集體，尤其是你，王老師，你每一個“加油”的動作，都會使我心潮澎湃。

親愛的老師，我再一次想對你説，謝謝，謝謝你的關愛。

學校教研活動通訊稿 篇7

一日之計在於晨，清早是每個人最清醒，腦子最好用的時候，對於我們上班族來説，在這個最清醒的時候規劃一下今天的大體行程，目標，任務，讓自己的腦子中有大體的概括，做事之前讓自己有一個充分的計劃，計劃像一座橋，連接我們現在所處的位置和你想要去的地方，也是連接目標和行動的橋樑，做事之前沒有目標，實現目標往往可能就變成一句空話，計劃對於人生來説相當重要，你在計劃上失敗了，那你會在執行上失敗，沒有計劃的人生是雜亂無章，看着每天都是在忙碌，但卻是非常空缺的，只有讓自己做好了計劃才能讓自己的行為更加有效率，實現目標更順利，每天清晨都給自己制定下今天想要完成的事情，按照自己所指定的計劃去一步步的完成，這樣才會讓自己的工作更加的有效率

忙碌完一天，在晚上的時候，自己靜下心來想想今天的行程，所做的事情，有沒有按照早上的計劃來完成，在完成計劃的同時自己又學到了哪些，自己該去改正哪些，一天當中，你可能遇到各種各樣的問題，因為每天接觸的人或事不同，所以我們我們每天所發生的事情也是不同的，如果我們按照張站所提的“六問六思”來反思自己，那麼會發現自己身上存在着很多很多的不足，工作完一天，要及時總結一天的行程，不斷地讓自己反思自己，改正自己，讓我們不斷地去進步，俗話説“學到老，用到老，學無止境”天天都要補充自己的能量，學的多自然會懂得多，懂得多自然運用多，運用多自然對我們自己，對旅客，對我們的工作都會有益的。

我們應該深刻的理解張站提出的這個思想，理解透徹並且灌溉到自己的切身實踐中，讓自己在以後的工作中不斷的完善，不斷地進步，讓我們大家一起共同努力，創造更好的業績!

學校教研活動通訊稿 篇8

1、你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

2、你們揮舞着充滿力量的雙臂 看着實心球化成美麗的弧線 我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

3、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！

5、温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

6、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

7、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣，

8、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。那一刻

不願成為一種阻擋

不願意 讓汗水

淚濡上那張臉龐

沒有什麼可以斟酌

可以來得及盤算

在千層萬層的陽光照耀之下

當挨淺的當一刻

有很多事情就此決定了

在那樣一個別 充滿了

陽光的早上

汗水是否換來了成功

就在那一刻定下了。

學校教研活動通訊稿 篇9

流火的七月，儘管熱浪翻騰，但這絲毫沒有削弱我們對生產實習的渴望。6月21日，奔馳的客車載着64顆激動的心來到了中原油田第五采油廠，開始了XX年暑期生產實習。

採油五廠的生產實習自XX年7月份敲定後，已成為我們學校的傳統與特色項目，當然，有了多年的經驗積累，雙方也達成了特有的默契。當我們來到五廠，看着簡單而又整潔的環境，桌子、餐具、臉盆一應俱全，更加細心的是連肥皂和毛巾都已經為我們準備妥當，讓我們經過了長途跋涉的心靈倍感温暖，也讓我們的實習有了一個輕鬆愉悦的開端……

學校教研活動通訊稿 篇10

很榮幸被評為20xx年度的優秀員工，這是對我工作上的肯定，也是對我做好今後工作的一種鼓勵。

公司加快了發展步伐，我在公司領導的正確引導、各位同仁的大力支持下，特別是財務中心的全體工作人員的分工協作，積極配合下，兢兢業業的做好自己的本職本崗工作。在公司財務管理制度的完善和執行;規範而合法的進行公司的賬務處理;和外部保持良好的工作聯繫等等方面積極、努力、而細緻的工作着。

在以後的工作當中，我將不辜負領導和同仁的的期望，更加盡心盡職，抱着務實認真的工作態度，並不斷學習提升自己的工作技能，迎接新的挑戰!用實際行動為公司的發展儘自己的綿薄之力! 當選為公司20xx年度的優秀員工，這是一份榮譽，更是一份激勵。加入公司近七年來，從一個對“電路板”這個名詞僅僅有一點點模糊理解的門外漢，到現今不但已熟練掌握各類板件的工藝流程和一些主要設備的工作原理，還能對一般板件的常見缺陷進行分析處理，整個過程離不開上級領導的認真教導和資深同事們的熱心幫助，在今後的日子裏，我將秉承團結奮進的精神，引導更多的人加入到我們的優秀隊伍中來，讓我們一起為CCTC更加燦爛輝煌的明天加油!

當選為優秀員工，僅僅是進步的起點，這將是我今後工作的鞭策和動力，它將推動我更加努力地完成公司的各項指標，做好每一件事，我決心在員工中起到革新技術，提高效率，發揚團隊精神等帶頭作用;也決心為打造品牌，保質保量完成任務，努力提高員工素質，在各級領導的帶領下，為將CCTC打造成為世界一流企業奉獻青春和力量!衷心希望我們這支隊伍能夠越來越壯大，努力為企業的繁榮昌盛做出貢獻!

首先感謝全體同事及各位領導對行政部工作的理解、配合和支持，感謝你們對我工作的認可和支持。

行政部是給各位同事提供服務，處理公司行政事務的部門，由於工作的性質和內容就是服務，處理的都是點滴小事、日常瑣碎雜事，因此整體的工作難以概述和量化，所以我能獲得優秀員工這個獎項，確實離不開各位同事的支持，這不僅僅是我個人的榮譽，也是行政部的榮譽。

我認為一名優秀員工應該起到表率作用，應該以高度的主人翁精神，默默地奉獻着光和熱;應該抱着務實認真的工作態度，埋頭苦幹，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。做工作要勤奮和有責任心，因為勤奮，能夠提高生產效率，如前人所説的多一份耕耘，多一份收穫;而有了責任心，在工作中就會認真細緻，避免出現差錯。

在以後的工作當中，我將不辜負領導的期望，更加盡心盡職，努力工作，並不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展儘自己的綿薄之力。

這次，能被評為公司09年度優秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對我的厚愛與信任，感謝領導對我的關愛，感謝同事們對我的認可。

加入公司近五年來，我從一個門店的理貨員、店長、盤點員、信息員到今天財務部的一員，整個過程離不開上級領導的認真教導和資深同事們的熱心幫助，在這裏我特別感謝洪總和陳經理，是他們培養了我，給予我機會和自我發揮的空間!與易站一起走過了五年多的風風雨雨，品嚐到了工作的辛苦與快樂，通過不斷的實踐與提升，我對現有的工作充滿了自信!在工作當中，我都把易站當作自己的家,才把易站的工作當做自己的事業來做,與易站同甘共苦!看到公司不斷的發展壯大，我感到很驕傲和自豪。優秀員工獲獎感言這次能夠當選優秀員工，更是對我以後工作的一種鞭策，我更應該嚴格要求自己，把自己的工作做得更好，維護好優秀員工的形象。

成績只能代表過去,新的一年即將來臨，要想趕上經濟大發展的潮流,在金融危機的逆勢中,迎頭博擊,我們就要趕上公司發展的理念和要求,就要緊密地團結在公司領導層的周圍,踏踏實實,勤勤懇懇的幹好本職工作,為易站的事業做大做強,貢獻出自己的一份綿薄之力。

學校教研活動通訊稿 篇11

1、踏上跑道，是一種選擇。離開出發點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

2、運動健將們，用你的實力，用你的精神，往開拓出，一片屬於你的長跑天地!

3、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們!

4、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚!

5、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐!

6、你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強!

7。你們揮舞着佈滿氣力的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平!

8。堅定，執着，耐力與希看，在延伸的白色跑道中點點凝聚!氣力，信念，拼搏與奮鬥，在遠遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

9、不長不短的間隔，需要的是全身心全程投進，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是雄!

10、你用行動述説着過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希看載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種出色，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

11、固然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，由於你們是賽場上最可愛的人19不為掌聲的註釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步!

12、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志往努力，往迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你!

13、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和氣力一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!

14、熱和的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕巧地劃過天空。健兒們用手中的標槍向間隔的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕巧的姿態，是健兒們強健的氣力和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將氣力與技偶合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

15、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只由於始終相信，往拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過往，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

16、年輕的我們自信飛揚，青春的氣味如同出生的朝陽，蓬勃的氣力如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們出色的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣，

17、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

18、泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

19、就像花兒預備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了雪白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫招招手，便滿足了那一份無言的等待。迎着朝陽，你們踏歌而往，揹着希看，我們等待你們的回來。

20、也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界出色的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

學校教研活動通訊稿 篇12

a：大家晚上好!光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的XX年即將過去,充滿希望和挑戰的20xx年悄然來臨。今天，我們“祕書工作”員工歡聚於此，慶祝即將到來的元旦佳節!

b：在過去的一年裏，我們齊心協力、鋭意進取、奮發圖強、開拓創新，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收穫!

c：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產品等着我們去開發，更大的市場等着我們去征服，更壯觀的事業等着我們去揮灑智慧和才能。

d：沒有什麼能阻擋，沒有什麼能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!

a：年年歲歲花相似

b：歲歲年年人不同

c：回首XX年，我們驕傲自豪!

d：展望20xx年，我們鬥志昂揚!

a：XX年，儘管我們“祕書工作”也遭遇了席捲全球的金融風暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業處無不設法進行着積極的應對、調整和反擊。我們“祕書工作”更大膽地走到市場前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調整方向的最明亮、最温情的燈光!

b：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望“祕書工作”的未來，我們滿懷信心!

c：是啊，在我們“祕書工作”人面前，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!

d：精誠所致，金石為開!“祕書工作”的明天會更美好!

a：在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為“祕書工作”默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為“祕書工作”做出貢獻的幹部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經離開“祕書工作”為“祕書工作”奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!

b：讓我們用歌聲寄託對“祕書工作”的深情厚意，讓我們用舞姿承諾對“祕書工作”的信念永恆。

c：和着優美的旋律，伴着跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。

d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

a：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們“祕書工作”的春天，這更是我們每個人的春天。

b：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

c：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。

d：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

a：“祕書工作”集團20xx年聯歡會

a、b、c、d：現在開始!

學校教研活動通訊稿 篇13

一滴滴汗水，

飄灑在綠茵場上，

伴隨着矯健的步伐，

奏出希望的樂章。

一種種信念，

放在蔚藍的天空，

伴隨着你那深沉的眼光，

畫出美麗的弧線。

人生能有幾回搏？

千百雙眼睛注視着你，

為了希望、為了勝利，

跑出青春的夢想

學校教研活動通訊稿 篇14

從文明的蠻荒之地

深度穿越清貧的梵音

把尊嚴的種子莊重地根植於

無慾無求的心地

掠奪了愚昧和良知從此

慾望之門在人倫裏開啟

傳道呀握緊光明的信仰

在黑魆魆的世界裏流淌

足下的七尺講台

已飄過了多少世紀的陰霾

文明的高度被黑白均衡地分開

孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇

他們貧瘠的新野迎來了光明的窗口

他們飛翔的翅膀在期待那足夠風的力量

他們期待那心氣的主樑骨

站立的是偉岸的身軀謙謙君子

瘦弱的靈魂疲倦的面容

披着晨風的背影匆匆來去

孩子們看到了渾濁的眼神

在掙扎在搏命

在風雨裏仍然堅定地扛着肩頭上

那破舊的時鐘滴答和着心跳的震動

請端起這沉沉的酒杯吧

唯有這酒與大家的願望一樣清純

唯有這酒能洞穿大夥的心思和靈根

唯有這酒入肚腸才能洗淨滄桑的話語生命的年輪

唯有這酒化清風才是最完美的驗證

請舉起沉沉的酒杯吧

這是文明的節日

文明之船唯能從這裏起航呵

生命才不會枯竭流浪

生命在自然的進化裏才有勇氣生根發芽

學校教研活動通訊稿 篇15

助跑、踏條、騰空、落地

一條美麗的弧線

一個輕捷的身影

從眼前掠過

踏在沙坑

走向勝利!

-

一陣有力的助跑後

你騰空躍起

頓時——

然後——

就會有個屬於你的距離

無論遠近

都是青春的風采

無論勝負

都是動人的旋律

學校教研活動通訊稿 篇16

おはようございます，日語自我介紹演講稿。はじめましてどうぞよろしくおねがいします。

わたしは劉(りゅう)と申(もう)します。今年(ことし)は21歳(さい)です。出身地(しゅっしんち)は大連(だいれん)から來(き)ました。家族(かぞく)は3人で父(ちち)、母(はは)と私(わたし)です。専攻(せんこう)は環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)です。

趣味(しゅみ)は音楽(おんがく)、コンピュ(こんぴゅ)ータ(た)、スポ(すぽ)ーツ(つ)などです。性格(せいかく)は明(あか)るいです。どんな人(ひと)でもよく付(つ)き合(あ)うことができます。

今年(ことし)の9月(がつ)に大連工業大學(おおむらじこうぎょうだいがく)に入(はい)ってから日本語(にほんご)と環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)を勉強(べんきょう)しています。日本語(にほんご)が難(むずか)しいですか゛(しいですが)、おもしろいです。だんだん好(す)きになります。環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)について、熟練(じゅくれん)日本語(にほんご)と中國語(ちゅうごくご)の芸術概論(げいじゅつがいろん)、人體工程學(じんたいこうていがく)、工程概預算(こうていおおむねあずかりざん)、材料與構造(ざいりょうあたえこうづくり)、模型製作(もけいせいさく)、室內設計(しつないせっけい)、傢俱設計(かぐせっけい)、商業空間展示設計(しょうぎょうくうかんてんじせっけい)、室外景観設計(しつがいけいかんせっけい)と園林設計(がんはやしせっけい)を使(つか)えます。一分間(いちふんかん)、日本語(にほんご)は30字(じ)ぐらい、英語(えいご)は200字以上(じいじょう)、數字(すうじ)は200字以上(じいじょう)タイプ(たいぷ)できます。

コンピュ(こんぴゅ)ータ(た)の仕事(しごと)に興味(きょうみ)を持(も)っています。環境芸術設計(かんきょうげいじゅつせっけい)をやった経験(けいけん)がありませんが勉強(べんきょう)すればきっとうまくできる自信(じしん)があります。

學校教研活動通訊稿 篇17

關於母親節的演講稿:濃情五月，感恩母親

大家早上好，今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

總有一個人，默默將我們支撐;總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動於“春蠶到死絲方盡”的 無私和“蠟炬成灰淚始幹”的奉獻，但人世間沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提並論。

給大家講一個我聽到的故事:在拉丁美洲一次地震後，人們救出了一個孩子。但孩子不走，對着廢墟大哭不止。人們繼續挖掘。發現了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無獨有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個身子被混凝土板卡着，動彈不得。七八個月大的嬰兒，在她的身下安然無恙。

幾天後，救助人員挖洞接近這對母子時，母親剛嚥下最後一口氣，而那嬰兒的嘴裏還含着母親的食指。抱起孩子，救援人員發現母親的食指只有半截。原來，母親在危難中，一直用乳汁延續着孩子的生命，乳汁吸乾了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來!

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得温暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨;母愛是一株樹，在季節的輪迴中固執的堅守家園，撐一樹綠蔭，默默付出。母愛是純潔的，總在你遇到風雲時悄然而至，給慰藉和力量;母愛是無私的，她將永遠罩臨着你，伴隨你一生。

有則公益廣告中曾演到:一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢?“滴水之恩，當以湧泉相報。”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就大發雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。

在眾多的洋節日中，情人節，愚人節，聖誕節等等通通可以少，惟獨母親節!五月，因為有了母親節而美麗，大家是否知道昨天就是母親節呢?時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心裏最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動。

其實，天下所有母親都是那麼容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人説過“我愛你”嗎?現在我提議，所有在場的同學都在心底默默的對這世界上最偉大的人説一句:“媽媽，我愛你!”

學校教研活動通訊稿 篇18

週三聆聽了吳老師的體育課，有很多的收穫，也受到了不少啟發，在本課的教學中吳老師創設了有趣的童話故事情景營救小動物，貫穿課堂活動的始終，使學生在有趣的情境中投入快速往返跑的活動。學生們學的輕鬆，快樂，學有多得！

1、創設了學生喜聞樂見的情景，激發學生的學習興趣。‘國際動物保護協會希望我們儘快去營救這羣遇洪水的小動物’。在活動中教育學生要保護動物、要有愛心。

2、本課的學生活動充分：營救小動物——鋪橋；建設美麗的家園-搭建小房子。學生體能得到了很好的鍛鍊；學生合作意識和能力得到了提高。

3、在鋪橋、拆橋、大家小房子的環節都創設了競爭情景，遊戲活動要求明確，每一次活動中注重適時評價，對小組活動進行評比評價。大大激勵了學生的競爭意識和團隊意識！

4、新課前準備活動充分由走到跑、隊形變化，注重學生熱身活動。

5、搭建小房子的遊戲，培養學生的合作能力、豐富的想象能力及創造力。

6、為學生充分活動，教具準備充分體操墊、籃球等小器械齊備。

學校教研活動通訊稿 篇19

各位老師、各位同學：

節約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數據很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。

水對地球和地球上的居民有着巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人説過的話：如果我們現在再不節約用水，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚!

作為一名學生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水!多麼驚人的數據啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎?

同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧!

我的講話完畢!謝謝大家!