春季開學教職工校長講話稿（通用19篇）

春季開學教職工校長講話稿（通用19篇）

春季開學教職工校長講話稿 篇1

一元復始，萬象更新。新的學期開始了，在此，我代表學校黨總支、校委會給大家及家人拜個晚年!祝大家在新的一年裏，身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意! 剛剛過去的20xx年，對於我們xx中學來説，是忙碌充實、滿載收穫和大步發展的一年。在這一年裏，我們以黨的四中全會精神為指針，與時俱進，開拓創新，以提高教育教學質量為中心，以“重安全、創特色、樹形象、提質量”為工作重點，不斷推進教育均衡發展，加強校園文化建設，創建平安和諧校園。學校順利通過了義務教育均衡發展、國家詩詞楹聯、檔案升級等多項檢查督導驗收，學校無論是硬件還是軟環境建設都取得了可喜的成績，圓滿完成了各項目標任務，在全縣年終教育目標考核中處於領先地位。這些成績的取得，是全校教職員工凝心聚力、團結協作的結果，是全校教職工克難奮進、奮力拼搏的結果。

20xx年對我們學校來説是機遇和挑戰同在，希望和創新共存的一年。隨着我校教學環境、教學設施的不斷優化，如何進一步抓好軟環境建設(學校管理)，奪取會考、大學聯考新的勝利，是我們面臨的重要任務。我們要堅定信念，上下一心，走好關鍵的這一步，向規範管理、精細管理、精細教育進一步邁進，全面提升我校辦學的水平，“安全、質量和發展”是20xx年學校不可動搖的三大主題。因此我們要做到：

1、堅定目標不動搖。繼續深入打造平安城中、美麗城中、書香城中、活力城中、品牌城中，辦人民滿意的學校，是我們的奮鬥目標。讓xx中學成為大悟人民心中最理想的學習之地。

2、精心管理不懈怠。在教學工作方面抓好教學常規，突出抓好大學聯考、會考。質量是立校之本，要牢固樹立全面質量觀，建立全面質量管理體系，實行目標管理和教學質量綜合評價改革制度，建立對質量形成過程進行全面分析和持續改進的學校教學質量管理機制。

首先學校各級幹部要敢於對教學質量低下的教師説不;班主任要敢於對教學質量低下的科任教師説不。我們要從每一節課做起，從每節備課做起，從精選每一套試題做起，從批改每篇作業做起。有安排就要有檢查，從小處着筆，從細處入手，養成務實的好習慣。老子曰：“天下難事，必做於易，天下大事，必做於細。”教學細節可能是學生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負責任的老師可以把一個差班帶好，一個不負責任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上説：責任就是分數，責任就是成效，責任就是質量!

其次是進一步建立完善教學質量聯動監測機制。學校工作圍繞教學轉，教學圍繞高三、九年級轉，引帶七、八年級及高二年級，形成良性循環。學校工作一切服務教學，一切服從高、會考。對學校而言，失去了質量，失去了生命力，失去了優質生源，我們就失去了地位與形象。為此，各年級的工作必須圍繞教學展開，教學一線幹部要蹲班包組，發現問題及時處理，尤其是學科成績的升降問題，要會同學校行政、班主任與科任老師共同診斷共同謀劃。只要這樣持之以恆，從一年級抓到三年級，沒有不能到位的。只有這樣始終如一，強大的執行力才能成為自然，xx中學的可持續發展才能真正地成為現實。教務處、年級組要加強對所轄學科教師教學質量的監控、督查和指導，加強互相聽課、互相評課等好的傳統方法的推廣，隨時總結交流教學質量高的教師的有效經驗。在全體教師中形成務實創新、愛崗敬業、比學趕幫、團結互助的良好風尚。

我們將在幹部隊伍中加強團隊精神建設，加強民主管理，形成團結高效的幹部集體;加強務實落實的作風建設，不搞形式主義，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質量取信於社會和學生家長。同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裏的事來做，為學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!學校內部幹羣關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。

3、跨越發展不放鬆。突出抓好校園環境改造。我們要進一步搶抓機遇，克服阻力，積極完成項目建設，爭取新項目，完善配套設施，創建最美校園，創設最佳育人環境。樹立“城中興則我之功，城中衰則我之罪”的觀念;以“等不起的緊迫感，慢不得的危機感，閒不住的責任感”全身心投入各自的工作。

20xx年是我校發展的關鍵年，我們每一位同志都應注意加強學習，認清形勢，增強政治敏感度，要有大局意識、集體觀念、法紀觀念，不踩黃線，令行禁止。

同志們，庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。我希望大家在工作中要平和心態，要心胸開闊，認真做事才能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好。新的學期孕育着新的希望，一年之計在於春，只有春天的耕耘才有秋天的收穫。讓我們共同努力，圓滿完成各項工作任務並奪取新的勝利，創造新的輝煌! 謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇2

各位教工：

大家新學期好!

福羊辭歲寒未盡，金猴初來氣象新。告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開學。在此祝同志們在新的一年裏，身體健康，家庭和睦，事業有成!特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福!

今天我們召開全體教師會，標誌着新的一學期開始了，學校各項工作已經全面展開。

一 20xx年工作簡要回顧

上學年，學校堅持走內涵發展之路，踐行行勝於言的主體精神，從教職工的根本利益出發，以重實際，抓實事，求實效為教育教學工作的基本原則，加強了德育及教學常規管理，強化了學生一日常規，落實了教學常規和教學改革措施，開展大規模的評課賽課活動，向課堂要質量。

1. 新洲二中以94.6分的高分通過市級示範校複評，學校步入內涵發展軌道。六位老師的展示課被市督學評為優質課。

2. 通過創城活動，廣大師生愛學校、愛衞生、愛勞動的文明習慣逐步養成，校園乾淨整潔。校團委獲全區教育系統優秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區五四紅旗團組織”。

3. 學校各項工作得到充分肯定：通過市綠色學校複評，獲得市有效德育工程先進學校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等，14屆大學聯考繼續保持全市同類學校前茅。

4. 建設高標準職工書屋、桌球館，完成實驗室標準化建設，教工之家周邊環境得到整治和美化。

5. 學校管理邁上新台階，被市總工會評為民主管理五星級單位。

6. 20xx屆九月調考質量分析會暨20xx年大學聯考總結會、全區中國小藝術節文藝匯演和區延研會在我校成功召開，學校獲評區首批延安精神進校園示範校。

7. 通過進出校園配卡等措施，學生管理更進一步到位。高一開局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。

8. 後勤服務工作更精細。借暑期和複評之機，對校園裏的破、舊、髒進行了整治。學生桌餐健康、文明、衞生、規範。

9. xx市級課題《高效課堂的分層教學策略研究》以93分高分結題，並獲較高評價。

10. 羣眾滿意學校和文明單位創建工作步履紮實，效果漸顯。

六、存在的問題

雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和羣眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1.學校的教育教學質量有待於進一步提高，特別是課堂教學的整體水平需要提高。

2.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，師生讀書活動的常規性和積極性需要

進一步提高;課餘時間自覺充電教師比較少，教師自我學習風氣比較淡漠。

3.校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

4. 部分教師敬業精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場，下課走人，課後更是漠視學生;還有的藉故請長假，無視學生存在，體罰學生，與家長溝通失當等違反教師職業道德的行為。

5.公共財物的管理與維修工作不夠細緻和及時。

6. 學生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學生存在極大的安全隱患。

7.學校的各項管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化。QQ羣和學校辦公平台要規範使用，一言一行關乎學校形象，對亂髮者要追究責任。

二、新學期工作思路及要求

各位教工，新的學期，新的希望。學校發展靠什麼?靠的是政策和機遇，靠的是各級領導的親切關懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

全面提升我校辦學的水平，質量、安全和發展任然是20xx年學校不可動搖的三大主題。新學期開始了，學校和各部門將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我着重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務、教科、政教、團委、後勤等都是學校的職能部門處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的各部門領導對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。

2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，都是學校工作，需要大家配合幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。20xx年大學聯考工作是學校本學期工作的重中之重，希望大家埋頭苦幹把工作做細把教學抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取考出優異的成績。

第二、班主任工作。沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。 第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。

三、開學工作的幾個具體事：

1.清理工作:各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。

2.高一偏文偏理分班工作，做好細緻的思想工作，儘快穩定下來。

3.高三二月調考後的一系列工作。

4.公物保養與維修，新設備添置等。

(1)實驗室現在是個空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來，然後進行集體採購。

(2)寢室的調整和修繕。

(3)高三教學樓的維修和保護。

(4) 兩個報告廳投影的升級。

各位教工，新的學期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裏的事來做，為學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!學校內部幹羣關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。

老師們：今年是農曆的豬年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實的比喻，幸福的象徵。我們一定要在上級的堅強領導下，發揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態，開創喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業績，確保我校教育事業實現新的跨越。 謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇3

老師們、同志們：

今天我們召開全校教師大會，標誌着新的一年學校工作全面開始了。在此，我代表學校領導班子向全體教職工拜個晚年：祝大家豬年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。 今天我們拉開了新學期工作的序幕，藉此機會和大家談談心，交流交流思想。 過去的一年我們在堅守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，取得了進步，收穫了經驗，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個方面和大家進行溝通。

一、xx屆五中全會關於教育改革內容

實現發展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業改革，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務，更好滿足人民需求。

深化教育領域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學，提高學生審美和人文素養。大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距。統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔。加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。推進學前教育、特殊教育、繼續教育改革發展。

推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或註冊入學。逐步推行普通高校基於統一大學聯考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。

深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統籌權和學校辦學自主權，完善學校內部治理結構。強化國家教育督導，委託社會組織開展教育評估監測。健全政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。 二、20xx全國教育工作會議精神

1月15日，20xx年全國教育工作會議在京召開，教育部黨組書記、部長袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理能力提高，深化教育綜合改革。20xx教育工作要點：

一、深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現代化 4.強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監測。

二、改革人才培養方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終

9.改革考試招生制度。出台全國考試招生制度改革總體方案和相關配套實施意見。完善義務教育免試就近入學制度，試行學區制和九年一貫對口招生。完善國中學業水平考試製度，研究制訂關於進一步推進會考制度改革的實施意見。印發關於普通高中學業水平考試、綜合素質評價的實施意見。加快推進高等職業教育分類招考。印發深化高等學校考試招生制度改革的實施意見。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高校基於統一大學聯考和高中學業水平考試成績的綜合評價擇優錄取制度。啟動考試招生制度改革試點。制訂普通高等學校招生違規處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。

10.切實加強和改進德育工作。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優秀傳統文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”教育活動。制訂印發加強高校宣傳思想工作意見。

11.全面深化課程改革。印發《關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中國小生髮展核心素養體系。研究制訂中國小各學科學業質量標準。確保20xx年秋季學期義務教育起始年級學生使用德育、語文、歷史新教材。

12.切實加強學校體育工作。實施國家青少年體質健康促進計劃，廣泛深入推進陽光體育活動。健全學校體育工作機制，完善學校、家庭、社區相結合的青少年體育網絡。修訂完善《國家學生體質健康標準》，研究制訂學生運動技能等級評定標準。印發《普通高等學校體育工作基本標準》。

13.改進美育教學。不斷提高學生審美和人文素養。印發關於推進學校藝術教育發展的若干意見。研究制訂學生藝術素養標準、測評指標和操作辦法，建立完善藝術教育工作評價制度。開齊開足藝術課。重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。建設中華優秀文化藝術傳承學校與基地。開展好全國大中國小生藝術展演和高雅藝術進校園活動。

三、改革資源配置方式，大力促進教育公平

18.促進教育資源均衡配置。貫徹落實《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本條件的意見》，最大限度向貧困地區義務教育薄弱環節傾斜。辦好必要的農村教學點。印發城鄉統一的中國小教職工編制標準。

四、改革教育發展方式，促進各級各類教育協調發展

24.深入推進義務教育均衡發展。不設重點學校重點班。繼續做好義務教育發展基本均衡縣督導評估認定，建立縣域義務教育均衡發展監測複查制度和省級義務教育均衡發展工作考核評價制度，督促各地推進落實義務教育均衡發展的時間表和路線圖。通過學區制、學校聯盟等有效途徑不斷擴大優質教育資源。全面改善貧困地區薄弱學校基本辦學條件。制訂義務教育學校管理標準。分類指導做好義務教育免試就近入學工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實好《國小生減負十條規定》，切實減輕學生過重課業負擔。

五、加強和改進作風建設，切實維護教育系統和諧穩定

31.加強教育系統政風行風學風建設。印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業道德行為。

33.切實維護學校和諧穩定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續淨化校園及周邊環境。落實《關於進一步加強高校網絡建設與管理工作的意見》，加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發事件應急管理機制。

三、學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》

中國小教師違反職業道德行為處理辦法

(徵求意見稿)

第一條 為規範教師職業行為，保障教師合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱中國小教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中國小、中等職業學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。

前款所稱中國小教師包括民辦學校教師。

第三條 本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。

第四條 教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：

(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;

(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的;

(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生的;

(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;

(五)體罰學生的;

(六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的;

(七)騷擾學生或者與學生髮生不正當關係的;

(八)索要或者違反規定收受家長、學生財物的;

(九)開展或者組織參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的;

(十)不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課的;

(十一)其他違反職業道德應當給予相應處分的。

第五條 學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。作出處分決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，也可聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見。必要時，可以組織聽證。

第六條 給予教師處分按照以下權限決定：

(一)警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定，民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案;

(二)降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定並報同級人事部門備案;

(三)開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定並報同級人事部門備案;民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定並解除其聘任合同，報主管教育部門備案。

第七條 處分決定應當書面通知教師本人並載明認定的事實、理由、依據、期限及救濟途徑等內容。

處分決定應當在適當範圍內公佈，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公佈範圍時，應當堅持有利於維護教育教學正常秩序，保障教師合法權益的原則。

第八條 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。

教師受處分期間暫緩教師資格定期註冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。

教師受降低專業技術職務等級處分期間不能申報高一級專業技術職務。教師受撤銷專業技術職務處分期間不能重新申報專業技術職務。

第九條 教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請複核。對複核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。

第十條 學校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重後果的，上一級行政部門應當追究有關領導責任。

第十一條 外籍教師有第四條規定行為的，學校或者主管教育部門應當解除其聘任合同。

第十二條 教師被依法判處刑罰的，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予撤銷專業技術職務或者行政職務以上處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

第十三條 省級教育行政部門應當結合當地實際情況制定實施細則，並報教育部備案。

第十四條 本辦法自發布之日起施行。

三、校長外出學習培訓彙報

(一)一師附小，快樂之旅

(二)大興二小 我們的夢想

1、正視差距

2、立足現實

3、不畏困難

四、20xx年工作思路

(一)明確學校定位，正視問題和差距，增強憂患意識。

老師們，新的一年開始了，我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

1、教學質量整體不理想的問題;(縣鎮統考成績)

2、教師素質參差不齊，品牌教師少，教師專業化程度不高，學習自覺性差。(老中青)

3、課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不瞭解學生，拿着課本就上課，眉毛鬍子一起抓。

4、教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，

5、部分教師“重教書，輕育人”，德育工作沒有做實做細。德育工作實效性不高的問題;

6、一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關係不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道。

7、一些老師不講大局，不講團結，缺乏正氣，個人主義、英雄主義思想嚴重，缺乏團隊合作意識;(一個辦公室裏的同志們都不能和諧相處)，還有的教師消極、怠慢，並且自以為是，説話不負責任、影響了周邊同志們的情緒。

8、學校管理不到位，特別是教學常規管理不精細，安全管理和安全教育不紮實，所以才會出現種種問題。

9、個別教師重個人利益，輕師德修養，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題屢禁不止;

10、不遵守辦公紀律，規則意識差，自覺性差，上班遲到，上網購物、QQ聊天、串辦公室等等。

11、中層幹部執行力不強，工作中妥協退讓，造成學校管理執行力不強。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。

(二)、加強隊伍建設，轉變工作作風

俗話説“事在人為”，所有事情成功與否，關鍵是人的因素，尤其是學校，學校要發展，教師隊伍是關鍵。國家督學、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道：“我們的目光將進一步聚焦於教師。因為教師的素養決定着學生的素質;教師的情緒決定着學生的情感;教師的今天決定着學生的明天，也決定着祖國的未來。”可見，一所學校的管理水平和教育教學質量的發展與提升，離不開一個最重要也是一個最活躍的因素，那便是教師。教師是教育的第一資源，教師的質量決定了教育的質量，教育的質量決定了人才的質量。可以這麼説，只有教師發展了，學生才能得到更好的發展，學校也才會有快速的發展與提高。因此，建設一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的關鍵。 轉變工作作風，工作中要“十戒“

一戒“閒”，戒工作無所事事，應抓的不抓，該乾的不幹，不想幹事，不願幹事，不會幹事，只圖清靜，只圖清閒;

二戒“懶”，戒工作狀態不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏於學習、提高，懶於動手、動腦。

三戒“滿”，戒“小進即安”、“小足即滿”，有了小進步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉於“步子不大年年走”，沉湎於“成績不大年年有”，固步自封，不思進取，只求過得去，不求過得硬。

四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創業神經“萎縮”，創新精神“疲軟”，工作中瞻前顧後，畏首畏尾，害怕困難，迴避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞着走。

五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團結協作，有令不行，有禁不止，紀律渙散，鬆鬆垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。

六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習慣於當“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業務一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習慣於生搬硬套，全盤吸收。

七戒“慢”，戒幹工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業，等待觀望，工作節奏慢，辦事效率低。

八戒“亂”，戒工作盲幹蠻幹，不考慮後果，致使工作出差錯，出亂子，秩序不穩定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關鍵，手忙腳亂，一團亂麻。 九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現象，利用職務之便耍小心眼，搞小動作，佔小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權心重，喪失原則，忘記紀律。

十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、 理由一堆，藉口一筐。多幹一點工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。 以上便是作風十戒的全部內容，作風和效能關係到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結合自身存在的問題，針對“作風十戒”，深入開展學習討論，切實加強和改進作風、效能建設。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這就是對事業的熱忱，對教育理想的執着。

我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生髮展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在團隊合作精神之中。

二小現在有八十多名教師，是一個大團隊。面對新課程改革，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鑽研，勤於探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到班級的幾位任課老師，都要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善於發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要切實打破文人相輕落後的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團結就是力量，只要我校的羣體智慧充分發揮出來，未來的二小必將會繼續創造令人矚目的成績，未來的二小必將以你為榮!

(三)本學期工作重點

1、走內涵發展之路，堅持文化立校。

“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”是我校的辦學理念，那麼這個靈魂是什麼?是思想，是學校文化，那麼我們的文化是什麼?

書香校園 人文課堂 涵養教師 儒雅學生

那麼我們給學生注入什麼樣的底氣?才會使學生卸下沉重的心理負擔，輕鬆學習、主動發展、全面提高，從容面對以後的學習和走進社會的挑戰。應該是做人的德行、知識的厚度，人文的修養，強健的體魄。

我們鄭口第二國小將凝練出三大主題文化版塊，以此為基石，通過校園文化的浸潤，讓師生讀好校園這本書，接受陶冶和洗禮，提升生命質量，打好人生的底氣。

——“責任教育”主題文化版塊。學校今年將打造“責任教育”文化長廊，將責任教育的的六個維度的內容以及平時開展的活動中有紀念意義的照片懸掛於走廊，使學生在潛移默化中受到“責任教育”的薰陶。

——“書韻飄香”主題文化版塊。繼續開展“書香校園”創建活動，大力開展國學經典誦讀活動。

——“繩彩飛揚”主題文化版塊。我們將逐步推出以“集體跳繩”、“花樣跳繩”主題活動，從不同的角度顯示彰顯出“以繩健體、以繩增智、以繩促德”的辦學思想。

2、轉變教育觀念，把“立德樹人”作為各項工作的出發點。增設德育課程。 以“五好校園”行為訓練為抓手，抓好學生良好行為習慣的養成教育。

3、抓好乾部教師隊伍建設，加大教師校本培訓力度，提高中層幹部執行力，提高教師的師德修養和專業素養。

4、抓好教學常規管理，要在細、嚴、實上下功夫，細處着手小處抓起。我們將優化過程管理，嚴抓教學常規的落實，確保常規教學檢查的常態化。常規教學檢查要形成制度，不能流於形式;要有始有終，不能虎頭蛇尾;要從大處着眼，小處入手，在“細”字上做文章;要按照相關制度規定的程序和內容，認認真真、一絲不苟抓落實。下一步學校要科學規劃、周密安排，將常規檢查制度化，要求教導處不僅要組織形式多樣、針對性強的常規檢查，還要及時的將檢查結果公佈，督促好問題的整改。

5、深化“6+1”高效課堂教學模式，深化課堂改革。

實施課堂教學改革，向40分鐘要效益，“6+1”高效課堂教學模式要在中高年級鋪開。並開展單元集體研討，背導學提綱。

6、安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，確保20xx安全零事故。

新學期新氣象，新的學期就意味着新起點、新思路、新發展，本學期是我校發展的關鍵學期，全體教職工要以學校發展大局為重，充分發揮主人翁責任感，通力合作，為學校發展貢獻力量!過去我們取得了一定的成績，受到了社會、家長的關注，展望未來，任重道遠，讓我們發揚團結協作，無私奉獻，勇挑重擔，與時俱進，開拓創新，努力開創

第二國小教育教學工作的新局面!

最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作順利! 謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇4

老師們、同學們：

大家好!

又是一個陽光明媚春暖花開的好時節，帶着對寒假生活的美好回憶和對新學期的嚮往，我們又回到了學校。這個學期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。

新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

為此，允許我向老師們提出以下四點希望：

1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創一流的恆心;始終有一個勇於吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為中學持續發展奠基。

2、教師不僅僅要關心、關愛學生的學習行為與日常生活，更要關愛自己的專業發展，把專業成長擺在提高教育教學質量的重要位置。教師要善於把酷愛知識的火花從自己心裏移植到學生的心裏，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓儘量多的學生，尤其是“差生”像嚮往幸福一樣幻想着在你所教的這門學科領域裏有所收穫，有所創造。

3、教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典範，作學生健康成長的指導者和引路人。即“照亮”學生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。”所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。

4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學生提供適當的家庭作業，尤其是雙休日的家庭作業要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和複習;要強化檢查環節，週一早要對周作業完成情況進行檢查，檢查後再進行有針對性講評。教師要引導學生從最基礎的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。

向同學們提出以下要求：

七年級新同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在國小階段養成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為今後的發展奠定紮實的基礎。

八年級同學，你們處於國中承前啟後的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。

九年級畢業班的同學們，此時的你們，匯聚着老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載着學校和家長的希望，開始最後一年的衝刺。希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，明年以優異的會考成績向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!親愛的同學們。

同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們揹負着父母的重託艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向着一個又一個意識、品德、情操、知識的高峯攀登。

同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閒，白了少年頭，空悲切!

責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。老師們，同學們，讓我們在中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，憑着我們的赤誠，憑着我們的努力，我們的明天會更美好，的明天會更輝煌!

春季開學教職工校長講話稿 篇5

今天是開學的第一天，首先我代表學校，向同學們返校學習表示祝賀!同時，向悉心指導你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!新學期已經開始，請同學們要將心思放到學業上，投入到緊張的學習生活中來，尤其是九年級的同學，體育納入了會考總分計算，會考將在6月份進行，請大家認真準備。

最近我一直在思考，在今天這個場合，給大家講點什麼。以後我會講到理想、擔當、良知、敬畏等這樣一些關於價值信念的話題，勉勵同學們在實現自我價值和履行家庭責任的同時，肩負起推動國家富強、民族復興、人類文明進步的時代重任。今天，我想和大家交流的話題是：堅持。

第一是從現在做起，從小事做起，不要怨天尤人。現在我們很多年輕人眼高手低，總認為自己本事通天，只是缺少機會;或者瞧不起別人，總認為別人通過其他途徑插了你的隊，整天生活在灰暗的世界中。其實，天地自有其運行的規則，怨天尤人，臨淵羨魚，不如退而結網。每件事情不要因為事情小就忽視它，不要因為是剛開始就不認真去做。同學們，身邊的每一件小事都可能是積累未來發展優勢的那個機會。從小事做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起，把自己的成長融入到國家發展、社會進步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想説的第一點體會。

第二是要長期堅持，全心投入，不要輕易放棄。大家可能在假期觀看《我是歌手》的比賽。當我們陶醉於婉轉悠揚的樂曲時，經常會讚歎演奏者的高超技巧，並可能會將此歸功於他們的非凡天賦。有一個機構做過一個調查：無論是小提琴還是鋼琴專業的學生，他們從5歲左右開始學琴，到20歲時，那些具有成為世界級獨奏家潛質的學生都至少練習了10000小時，那些被認為比較優秀的學生累計練習了8000小時，而那些被認為將來只能成為一名音樂輔導老師的學生只練習了4000小時。這就是所謂的“10000小時法則”，如果一個人的技能要達到世界水準，他(她)的練習時間通常需要超過10000小時。這個法則也應驗在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾蓋茨就幾乎把自己的青少年時光都用在了計算機程序開發上。從他上七年級開始，到大二退學創辦微軟公司，這期間蓋茨持續編程有7年時間，遠遠超過10000小時，據説當時世界上有蓋茨這樣經歷的人不超過50個。因此，當1975年個人計算機開始進入家庭時代的黎明時刻，能佔據最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。我們的古人也説，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恆地堅持下去，你才能從中產生對事物的`深刻理解和認識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機會到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在於天賦，而在於長期的堅持、持續的投入。這是我想告訴大家的第二點體會。

我要説的第三點是，要懂得取捨，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。同學們，人的成長就是一個不斷選擇的過程，對優秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰。今後你們走向社會，將面臨各種各樣的機遇、誘惑，也會遇到很多的挑戰、挫折。我希望大家，無論面對機會還是挑戰，都能有捨棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發、從大眾福祉出發，選擇最有價值的事情，專心專注地做下去，在服務國家、奉獻社會的事業中讓自己從優秀走向更加優秀。

我要説的第四點，永遠要有一顆向善的心。懂得感恩，懂得孝順，懂得“天下興亡，匹夫有責”，要用雷鋒精神去指引自己的行為。

同學們，剛才我談了幾點感悟。我相信，只要做到了從小事做起，從現在做起，持之以恆，勇於捨棄，永遠向善，你的生命一定能收穫精彩。謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇6

老師們，同學們：

開學了，歡迎大家回家，同時，我代表全體師生員工歡迎新的同學和新老師加入到石竹這個大家庭來，石竹歡迎你們!

今天是個特殊的日子，對於絕大多數的師生而言，很遺憾不能與家人團聚。好在有老師和同學相伴，也不失為一件樂事。還是借用蘇軾的話來聊以自慰吧——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”

回顧2105，雖然緊張忙累，但我們倍感充實;我們播種了希望，也收穫了累累碩果;我們總結十年辦學成果，令人欣慰，我們展望未來十年的發展前景，信心百倍;今天，經過短暫的休整，我們又踏着早春的步伐開始了新的旅程，值此開學典禮之際講五個故事，提出五點希望。

第一個故事：對不起：

王后上絞刑架時，不甚踩了劊子手的腳，她下意識地説“對不起”。看到這個故事，讓我想到一個詞，那就是“教養”——一種根植於家庭的持續修養。我們常説：孩子是父母的影子，學生是老師的影子，孩子的一顰一笑，一舉手一投足，折射的是家庭的教養和學校的教育。

因此，我希望同學們，新學期積極進取，努力學習，為老師爭氣，為父母爭光，為學校添彩，20__做最好的自己。

第二個故事：不是“叫”，是“請”

我國著名的文學家、電影、喜劇作家和社會活動家夏衍臨終前，感到十分難受。祕書説：“我去叫大夫。”正在他開門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地説：“不是叫，是請。”隨後昏迷過去，再也沒有醒來。初看此故事，心中想先生是否太較真，仔細一想，豎然起敬!

夏衍已到彌留之際，重病將要死亡，還在捍衞自己的尊嚴，讓我們這些活着的人汗顏。讓我們口出髒話、俗話、大話，説着不尊重他人、自以為是話的人無地自容。語言是生命的一部分，語言的質量會影響生命的質量。因此，新學期希望同學們認真聽講，努力讀書，讓自己的語言更加準確、流暢、生動、新穎、深刻。

第三個故事：半分鐘猶豫：

尼爾和弗拉茨是美國一所國小的老師，她們和南非一個貧困小鎮的一所國小建立了友誼幫帶關係。

有一次，卡尼爾和弗拉茨一起，帶着幾位美國學生來到了那所南非的學校。卡尼爾和弗拉茨決定帶南非的孩子們去山上探索自然奧祕。正當他們來到半山腰的時候，意外發生了：弗拉茨因為想拉一位南非黑人少年，結果自己失去了平衡，摔到一條足有兩米深的山溝裏，血流不止。

醫生髮現她失血過多要輸血，遺憾的是弗拉茨的血型並不多見，卡尼爾和那些美國學生沒有一個和她的血型相匹配。這時，卡尼爾注意到了那位始終默默站在一邊的黑人少年，弗拉茨正是因為想拉他才摔下山溝的。卡尼爾走過去對他説：“試試你的血吧!”

那位黑人少年的血型與弗拉茨完全吻合!然而在醫生想要拉過他的手臂抽血時，他把手一縮，怯怯地問：“你們是要抽我的血嗎?”

“是的!因為只有你的血才能救弗拉茨老師!”醫生告訴他説。

“我想考慮一下!”黑人少年輕聲説着，把頭低了下去。

卡尼爾看着那位黑人少年，在心裏近乎憤怒地嘀咕：“弗拉茨老師是因為幫你才摔下山溝去的，你為她輸點血也表示猶豫?”

那位黑人少年低着頭考慮了足有半分鐘，然後他慢慢地抬起頭來，讓所有人沒有想到的是，他的眼眶裏竟然噙滿了淚水。他咬了咬嘴脣，把目光投向了卡尼爾説：“我同意輸血，但是我想提一個請求!”

“輸血救人還要講條件?這簡直太讓人憤怒了!”卡尼爾心裏想着。“我只希望你們以後能常來我們的學校!”

“這還用説嗎!我們當然會這樣做!”卡尼爾説。黑人少年似乎得到了一個滿意的答覆，他把手伸向了醫生，那一刻，兩顆淚珠從他的眼裏流了出來。

幾分鐘後，那位黑人少年抽完血後被醫生安排坐在長椅上休息。他輕輕地問卡尼爾：“我想知道，我將在什麼時候死去?”

“死?你並不會死去啊!你只是輸出一點血，需要休息一下而已!”卡尼爾和醫生幾乎同時回答他説。

那一刻，包括卡尼爾和醫生在內的所有人都突然明白：他在輸血前的猶豫，並不是在考慮要不要輸血給弗拉茨老師，而是在考慮要不要為弗拉茨老師獻出生命。更加讓人無法想像的是，他作出那個在他看來是要獻出生命的決定時，只用了半分鐘!

試想，如不等待和傾聽，便不知真相;如不等待和傾聽，很有可能誤判——文中險些錯怪一個天真善良的孩子;如不等待和傾聽，將會喪失了一次重要的近乎偉大的抉擇的發現機會。由此看出，等待和傾聽是多麼的重要!

等待和傾聽是尊重——對説話者話語權的尊重;等待和傾聽是修養——有修養的人方可知情;等待和傾聽是喚醒——此時無聲勝有聲。

學會等待和傾聽——讓事實説話，真理自明;學會傾聽和等待它會讓我們避免傲慢偏見或人云亦云，因而逐漸變得客觀公正。

第四個故事：聰明

夫妻兩人遇到了死神，死神告訴他們，兩個人必須得死一個，但得通過划拳(就是剪刀石頭布)決定輸贏，結果丈夫輸了，妻子贏了。因為丈夫出了“布”，妻子出了“剪刀”。妻子抱着丈夫哭着説不是説好了嗎，兩個人都出“拳頭”!

故事中丈夫很聰明，算計怎麼能贏，結果輸了;妻子也很聰明想着怎麼輸，結果贏了。而二者的區別在於一個狡猾，一個善良。善有善報，時間老人是公平的!希望同學們不要“長大”，永遠的善良下去，將來你一定能贏!

第五個故事：冷庫

一個女士在一家肉類加工廠工作，一天在下班前到冷酷例行檢查，不小心被反鎖在冷庫裏，五個小時後，在他瀕臨死亡的時候，保安帶人把門打開救了她。醒來後，女士問你問什麼能救我，保安笑着説，每天上下班幾百人來來往往，只有您上班問候，下班道別，今天您沒道別，巡查場內又無人，我擔心會有什麼事，便叫人查看，原來如此。其實問候和道別很簡單，也很平常，但在關鍵時刻卻救了這位女士的命。仔細想來，也並非偶然。廠內幾百人只有她每天禮貌的向保安道別，保安獲得一種尊重，自然會心存感激。後面的營救自然是感激後的一種回報。其實，尊重不僅是品質，也是一種習慣。希望她永遠與你我相伴。

同學們，我選擇的故事講完了，新學期開始了，20__讓我們一起出發，攜手同行，希望你們在老師的引領指導下，發奮圖強，努力向上!

春季開學教職工校長講話稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好。

陽光明媚，春風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的升旗儀式。在這裏我代表學校向全體新生表示熱烈的歡迎!同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!

每逢教師節來臨,社會上各大媒體關注教育、關心教師的報道特別多,這説明尊師重教已蔚然成風。而作為教師,則無論何時何地都保持着一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足於三尺講台,為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘着、澆灌着……任它雲捲雲舒,勝似閒庭信步!因為我們選擇了當老師,就堅定了“得天下之英才而教之,不亦樂乎”的信念,我們不需要太多的榮譽和讚美,老師時刻牢記那間教室裏放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。我們教師就是在這種充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。

老師雖然平凡,我們卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧,我們卻用清貧造就富有。因為我們心中充滿愛。老師對學生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更無私。老師就是這樣奉獻着愛心,收穫一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心,能在學生求知的眼睛裏找到完全神聖的天空,為了這片神聖,我們願意奉獻!人們常説,教師是蠟燭,照亮別人;我認為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

同學們,作為學生,我們要感謝學校,感恩老師!老師為了我們學有所成,披星戴月, 無一怨言;為了使我們養成良好習慣,率先垂範,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……為了學生健康成長,老師克服了別人克服不了的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘,校園裏的談笑風生,家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功,無一不伴隨着老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們,新的學年開始了!感恩老師,從現在做起,從日常生活中的點點滴滴做起,遵守學校規章制度,尊敬老師,課堂上專心聽課,積極思考,主動回答問題,課後依時完成作業等等,希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。

春季開學教職工校長講話稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家上午好!

春回大地，萬象更新，伴着新春的氣息，踏着初春的腳步，在度過了一個平安、祥和的寒假後，我們又迎來了新的學期。

回首過去的一年是我們值得驕傲的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悦，學校各方面工作都取得了顯著的成績。成績的取得凝聚了全體新力惠中師生勤勞的智慧和辛勤的汗水，是大家共同努力的結果。

新的學期是新的起點、新的希望，我們將迎接新的機遇和新的挑戰。在新的學期裏我們要繼續發揚我校的優良傳統，修德博學、務實拓新，樣樣落實、天天堅持。

老師們，我們要不斷追求，不斷超越自己。在教育教學、科研、管理等方面都要精益求精。本學期我們要進一步推進精細化管理，打造高效課堂，提升現代化建設水平，把我校建設成為一所真正的好品牌、有特色的學校。

同學們，新年新氣象，新的挑戰，新的夢想，我們每位同學，又站在了新的起跑線上。在此，我對大家提出四點期望。

第一，養成好習慣，做合格學生。是否有好的習慣不僅是一個人重要素質的體現，它還決定着一個人的命運，決定着他是否有大未來。做一個現代文明人，一個合格的新力人，要着重養成衞生習慣、禮貌習慣、秩序習慣、學習習慣、做人習慣。習慣是大問題，但要從小事做起，從一言一行做起，從一點一滴做起。

第二，珍惜時光，用心學習。花有重開時，人無再少年。大家所處的年齡，正是最能安下心來學習，靜下心來思考的黃金時期，因此，我希望大家珍惜每一天求知和受教育的美好時光，用心學習，潛心鑽研，享受汲取知識的快樂和幸福。

第三，反思過去，不斷超越。反思自己昨天的成功或失敗，調整好心態，正確面對現實，積極迎接未來，在困難面前不低頭，不彎腰;在挫折之後不氣餒，不放棄;在成功之時，不驕傲，不放鬆。我們要以樣樣落實、天天堅持的態度，用實幹加巧幹的方法，不斷提高，不斷進步。

第四，注意安全，確保平安。同學們要認真掌握安全知識，不斷強化安全意識，嚴格遵守安全法規，努力提高自護能力，切實注意活動安全、交通安全、住宿安全等。只有同學們每一天都平平安安，家長才會幸福，老師才會放心。

九年級、高三的同學們再有三個多月就要踏進中大學聯考的考場，三個多月在多年寒窗苦讀的歲月中是短暫的片段，在人生的長河中是轉瞬即逝的浪花。然而，對於我們九年級、高三的同學來講，三個月的容量卻很大。三個月是一種機遇，可以重塑自信的靈魂，創造人生的奇蹟，鑄造生命的輝煌。希望九年級高三同學用紮紮實實的行動，去放飛自己的希望，去追逐自己的夢想，去書寫燦爛的青春!

老師們，同學們，邁入新學期、站在新起點、謀求新發展、實現新跨越，我們有理由相信，只要我們團結一致、甘於奉獻、克難攻堅、頑強拼搏，我們一定會在新的學期裏做出新的更大的成績，我們也相信新力惠中的明天一定會更加燦爛美好!

最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們在新學期快樂成長，學習進步!祝九年級高三同學20__年中大學聯考順利，夢想成真!

謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

度過了一個喜悦、祥和、温情四溢的寒假，伴着春天的腳步，合着新年的快樂，邁着輕盈的步伐，帶着新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期。

老師們、同學們，站在新學期的新起點上，回顧剛剛過去的一個學期，我們為同學們的勤奮學習、鋭意進取而倍感欣慰，我們為老師們的無私奉獻、兢兢業業而深深感動。正是我們師生齊心協力、共同努力，我校的聲譽在不斷提高，我校的教學質量在不斷提升，我們的發展也越來越多的受到社會各界的大力關心支持。

春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。這一學期將是一個更加繁忙、緊張和收穫的學期，在此，我向同學們提出幾點希望：

第一，確立志向，擁有夢想

你們是祖國的未來，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國智，少年強則國強，中華民族偉大復興的中國夢同樣需要你們去實現，從現在開始，將夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想將成長成一棵參天大樹。

第二，端正價值觀

提出，少年兒童要把社會主義核心價值觀的基本內容融化在心靈裏、銘刻在腦子中，現在你們年紀還小，但隨着年齡的增長、閲歷的增多，相信你們會有自己的理解，對於價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。 第三，樹立榜樣

歷史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的標杆，向他們看齊，學習他們的品質，成為新一代的佼佼者。

第四，從小做起，從我做起

多麼美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現，希望你們能一點一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，從我做起，日積月累的去充實自己，完善自己。終有一天成功會來到你的身邊。

在此，我也想對六年級的同學説幾句話，本學期是你們國小階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學校留下好的印象。希望你們能夠珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。我也預祝你們能在一年之後取得理想的成績。

老師們同學們!讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。讓我們即刻整理行裝，再啟征程!祝福大家，讓我們一起加油!

最後祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿 態迎接新挑戰!祝我們秦郵實小的明天更加美好!謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇10

敬愛的老師、同學們：

大家好!伴隨着夏日恩賜的熱情，我們熱切地迎來了颯爽的金秋!秋是個豐收的季節，唯有平日點點滴滴的付出，才能迎來碩果累累的金秋。所以，為了那豐收的一天，我注重平時每一次閲讀。不管是平日，還是暑假，幾乎天天與書為伴。

雖然捨棄了很多玩耍的時間，但我從書中卻獲得更多快樂：從法布爾的《昆蟲記》中，我探索到了一個神祕的昆蟲世界，在那裏，我可以和智慧的蜘蛛交朋友，可以傾聽蟋蟀的歌聲;從海倫?凱勒的《假如給我三天光明》中，我感受到了海倫身殘志堅的偉大，在那裏，我學會了堅強地面對今後的風風雨雨;從亞米契斯的《愛的教育》中，我看到了一個樸素、充滿愛的世界，在那裏，我懂得了愛與感恩……在書海里，我盡情徜徉着……“不動筆墨不讀書”，為了豐富積累，我還堅持寫讀書筆記，至今已堅持寫了近200篇讀書筆記。書裏的好詞好句好段讓我目不暇接，我喜歡像一個收藏家一樣把裏面最好的部分記錄在我的筆記本上，並寫上讀後感。這樣空閒時可以拿出來欣賞一番，不斷提高自己的文學修養。採得百花，才能釀成甜蜜。

長期的閲讀，使我對寫作也有了濃厚的興趣。只要有想法，我就會寫寫日記或隨筆，寫下我對生活與自然的感悟。半年裏，我寫了幾十篇日記，每一篇都見證了我的成長足跡。多讀幾本好書，就是多積累幾筆精神的財富。同學們，堅持閲讀吧，相信你們也會享受到閲讀的快樂與成功!今天，站在這兒：熟悉的校園，依然美麗;熟悉的面孔，依然親切;熟悉的聲音，依然動聽。

唯一不同的是，我們的腳步又向前邁進了一大步，我們的人生又將掀開嶄新的一頁!在這嶄新的一刻，請允許我代表九(1)班所有的同學表達我們最真的心願：低年級的朋友們，請別怕———我們願意牽起你們的小手，一起茁壯成長!中年級的朋友們，請放心———我們願意風雨同舟、同甘共苦，一起超越自己!高年級的朋友們，請珍惜———我們願意為你們吶喊助威，一起奮發向上!最親愛的老師們，請相信———我們願意謹記你們的教導，一起傳承胡小精神!為了做到這一切，我們將一如既往地努力讀書，成為知識淵博的接班人;我們將以苦為樂，練習書法民樂，讓胡小的墨香沁人心脾，讓胡小的樂聲飄揚上空;我們將勇敢嘗試每一堂經歷課，積澱豐富的人生底藴……從今天開始的每一天，我們將用愛、用理解、用行動讓胡小的明天更美好!謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇11

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

當盛夏的燥熱褪去，當金桂的馨香飄逸，今天我們整裝待發，又相聚在一起，迎來了—新學年。在此，我謹代表學校領導班子向前來參加我校開學典禮的各位領導表示衷心的感謝，向全校教職工、全體同學致以新學期的問候，向承載着父母殷殷期望，胸懷鴻鵠之志的七年級、高一新同學，向新來我校任職的各位老師，表示熱烈的歡迎。

XX中學位於XX市XX區，是一所有着三十二年曆史的年輕學校，與時俱進，力爭上游，充滿活力。“創造適合學生髮展的教育，搭建引領師生成功的舞台，為每一位學生的全面和諧與健康發展奠定基礎，辦人民滿意的學校”是我們的辦學理念和目標。

站在新學年的起跑線上，我們不禁要回首凝望。剛剛過去的一年中，全校師生精誠團結，用智慧與拼搏、繼承與創新收穫了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動。

這一年，我們的幹部更加註重自身素質和能力的提高，以人為本，科學管理;我們的教師更加註重專業發展，潛心鑽研，智慧從教，關愛學生;我們的同學更加努力奮發，腳踏實地，修身自律，勇爭上游···

站在新時期教育的潮頭，學校更加關注學生學習過程的需求，師生共同構建生命課堂;我們經受了課程改革的洗禮，成為踐行先進教育理念的先鋒。—學年度，經過全校師生齊心協力，學校進一步鞏固了會考、大學聯考成績在XX區的領先位置。姜瑞雯、路士賢、張智晴等一大批優秀的高中畢業生成功地考入北京大學、清華大學等各大知名學府，姜瑞雯、張曉潔、華暢三名同學，不僅品學兼優，更有着崇高的政治追求，高中階段積極向黨組織靠攏，也被我校高中黨總支發展為中國共產黨的預備黨員。楊祚儒、富宏遠、計潤達三名同學捧回首屆丘成桐中學科學家數學獎銀獎。我校成功躋身清華大學“新百年領軍計劃”學校之列。國科大首屆招生特別給予我校一定比例的自主招生名額。而張妍、蔣濤、劉浩天等一大批會考取得優異成績的同學，熱愛我們的學校，認同XX中學的教育與文化，信任我們的老師，選擇了留在XX高中部繼續學習。學校科技、體育、藝術中心等全面育人碩果累累，我校被評為XX市第十四屆運動會“突出貢獻單位”。

學校三十二年的探索，從小到大，從普通到示範的發展之路，鑄就了XX中學的教育品牌。如今，我們學校已經營造了“贏在人本、贏自拼搏、贏得發展”的文化氛圍，打造了以學生為主體、具有生命力的教學模式，創新了具有學校特色的系列德育活動。希望老同學更加深刻地理解學校文化，新同學儘快適應學校生活，讓“做堂堂正正有骨氣的中國人”的志向，“為中華之崛起而讀書”的恩來精神，不畏困難、追求真理、勇敢創新的科學精神，紮根於心靈之中，成為我們共同前進的文化力量。

黨的XX大，為國家描繪了一幅發展的壯美藍圖，中華民族的偉大復興，鑄就了億萬國人幸福的中國夢想。而“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀是民族文明與夢想的接力棒，是一個民族文明得以綿延的最持久、最深沉的力量，是建構維繫社會人文秩序和人的心靈秩序最根本的精神力量。它傳承着中國優秀傳統文化的基因，寄託着近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確定的理想和信念，也承載着每個人的美好願景。社會主義核心價值觀需要每位同學融化在心裏，銘記在頭腦，體現在行動中。同學們，希望將你們的青春夢想，根植在“中國夢”這片土壤之上，將你們的思想行為，立足於“核心價值觀”這一社會準則之中，肩負起民族的使命，目光追逐遠方，努力使自己成為一個具有民族精神、國家意識、國際視野的有為青年。

新的一年，你們將迎來國家教育綜合改革的春天，享受到基礎教育為青年學子奠定幸福人生將提供更加豐富、開放和個性化的中學課程。在這裏，你將學會如何敬仰先哲，如何實驗探究，如何承擔責任，如何規劃人生……成長是最寶貴的人生財富，希望你們秉承堅持，心懷遠大，以科學的精神自覺堅守，以人文的情懷涵養性格。

未來永遠從現在開始。從今天起，我們全校師生將同舟共濟，迎着晨光實幹，而非面對晚霞幻想。

最後，祝全體教職員工身體健康，工作順利!祝同學們珍惜時光，快樂成長!祝願我們的學校春風化雨，蒸蒸日上!

再次真誠地感謝各位領導的光臨和指導!

謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇12

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：

大家早上好!

我很榮幸，今天能夠代表全體教師在這裏發言一起慶祝今秋的開學典禮。

九月，對於學校對於教師都是個收穫的季節，我為今年我校的大學聯考成績而感到驕傲，同時也為新高三的奧賽成績而感到自豪。他們為學校增添了光彩、贏得了榮譽，這些成績來之不易，它是全校師生共同努力的結晶，但是成績又只能屬於過去，未來要靠我們大家一起努力，奮鬥拼搏!

作為一名教師，我很想對學校的領導和同學們説一句：請你們放心，我們所有教師都會繼續本着對學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，向課堂要效率，向課堂要成績，一年後一定會給學校給社會上交一份滿意的答卷!

現在學校和年部已經為我們創造了最好的工作條件和學習環境，教務處、年部、班主任嚴抓課堂，天天查，節節查。及時掌握學生學習動態，使大錯誤消滅在萌芽狀態中，使小錯誤沒有蔓延的機會。在這種良好的教學環境下教師幹勁十足，堅持實行考教練一體化，加強檢測，理科教師改變教學方法，基本堂堂小測驗，及時檢測學生的學習情況。文科教師更是出現了搶着上早自習的好現象。尤其進入高三以後，所有教師在年部主任的號召下，充分利用課間、自習、間食等時間專門為學生答疑，進入高三一個月從沒出現老師不在崗的現象。而且近期我們又成立了尖子生義務輔導班，每天下午自習課為尖子生拔高，開拓思維，給學生創造了最優越的學習條件。因此我們也特別想對高三學生説：老師知道你們很累很辛苦，你們稚嫩的肩上承載着自己多年的夢想，承載着家長和老師的殷切期望，希望你們不負眾望，從我做起，運用恰當的學習方法，認真把握每一天!同時老師也想告訴你們，無論遇到什麼困難都不要灰心，請堅持一直走下去，只要付出就會有回報的!今天所有的老師都來參加開學典禮，就是想告訴你們，你們不是孤軍奮戰，老師是你們堅強的後盾，我們會一如既往地支持你們，請大家一定要努力，加油!

高一高二的同學們，你們擁有優秀的教師隊伍，你們的一個小小的進步都會給老師帶來莫大的幸福，無論你們犯了什麼錯誤老師都沒有放棄過你們，所以請好好珍惜你們的高中生活，打好厚實的基礎，學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，老師相信你們的明天一定會更美好的!

最後祝願所有師生在新學期裏不斷進步，祝願二高中越來越輝煌!

春季開學教職工校長講話稿 篇13

同志們：

今天召開的春季開學工作會，既是回顧、總結20_年全縣教育工作的一次會議，又是謀劃20_年全縣教育改革發展大計的一次會議。剛才，縣財政局局長_X對農村義務教育經費保障機制改革工作作了講話，縣教育局局長_X對學校的主要工作尤其是近期工作作了講話，副縣長_X對20_年全縣的教育工作作了安排部署，縣人大X主任對教育工作也作了重要的發言，我完全贊同。下面，我講三點意見：

一、全縣教育系統取得可喜的成績

剛剛過去的20_年，全縣教育系統緊緊圍繞“兩年展新顏”的奮鬥目標，以攻堅破難的鋭氣，鍥而不捨的勇氣，各項工作開創了新局面，取得了新進展。在“6.7”特大洪災後，縣教育局組織全縣中國小校，以最快的速度恢復學校教學場地，改造危房，維修和添置教學設備設施，確保了學生按時入學就讀;認真開展了“兩免一補”工作，將1100多萬元補助資金落實給了4.7萬多名貧困學生;全縣兩基普及程度各項指標穩中有升，大學聯考上線人數逐年上升;_中學新校區竣工投入使用，經評估驗收成為國家級示範高中;_職業中專學校也順利通過“國家級重點職業學校”和“省級骨幹專業”的評估驗收;縣教育局連續6年獲得全市教育系統綜合考核第一名的佳績。

可圈可點的成績還有很多很多，我不一一陳述。總之，教育系統取得的成績得到了社會的認可，也得到縣委、縣政府以及上級有關部門的充分肯定。這些成績的取得，既是各級黨委、政府關心和支持的結果，也是教育系統幹部職工辛勤工作的結果。藉此機會，我真誠地向在座的各位校長，並通過你們向全縣廣大教職員工表示衷心的感謝!

二、用科學發展觀指導教育工作全局

黨的_屆三中全會提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，是我們黨對長期發展實踐的經驗總結和理論昇華，是全面建設小康社會和推進社會主義現代化建設始終要堅持的指導思想。全縣教育系統要全面準確把握科學發展觀的內涵，以科學發展觀統領今後教育工作全局，並使之貫穿於教育改革發展的各個方面。從教育內部來説，落實科學發展觀，就要在“五個協調”上下功夫，推進教育事業改革與發展。

一是促進教育與經濟社會協調發展。教育作為社會發展的基礎工程，教育的價值在於服務，為人民和地方經濟建設服務，只有融入和服務經濟社會發展才能更有生命力和活力。要圍繞經濟社會發展需要辦教育，尤其要使農村教育更好地為“三農”服務，推進教育與科技、經濟的緊密結合，以服務求支持，以貢獻求發展，增強和提升教育在社會上的地位和人民羣眾心目中的位置。

二是促進各級各類教育協調發展。加快構建適應我縣經濟社會發展需要、符合我縣教育發展實際的國民教育體系，促進各級各類教育協調發展。一方面要促進普通教育、職業教育的協調發展，尤其要協調普通高中教育與中等職業教育的關係。儘管我縣20_年中等職業學校招生較上年有了比較明顯的增長，但無論是與普通高中招生相比，還是同實際的社會需求相比，職業教育仍要大力加強，加快發展。同時，還要促進初等教育與中等教育的協調發展。初等教育是基礎，忽視了初等教育，就不可能把中等教育的質量搞上去，整個基礎教育也就不可能長期協調健康發展。另一方面要促進各類教育內部的協調發展。縣教育局和各級各類學校要處理好速度、結構、質量和效益的關係，既要做到規模適當、結構合理，又要做到質量高、效益好，既要避免追求數量而忽視質量，又要避免追求效益而忽視結構比例等片面傾向，努力實現規模、質量、結構和效益統一發展。

三是促進公辦教育和民辦教育協調發展。民辦教育的興起是順應社會主義市場經濟體制和社會發展的產物，也是滿足人民羣眾多樣化教育需求的客觀要求。根據教育結構、教育需求和學校佈局，科學合理地引導民辦教育的發展，鼓勵民資興辦職業教育，改造薄弱學校，形成公辦學校和民辦學校優勢互補、共同發展的良性格局。

四是促進城鄉教育和區域教育協調發展。由於在長期的計劃經濟體制框架中形成的城鄉二元結構，導致了農村教育與城市教育在校舍、設備、師資、經費、教學質量等諸多方面差距。全面建設小康社會，最重要、最艱鉅的任務在農村，沒有農村的小康就沒有全縣的小康，不加快農村教育的發展、縮短城鄉教育的差距，就不可能實現教育的協調發展。因此，要統籌好城市和農村教育的投入、發展規劃、學校建設、教師配置等方面工作，確保城鄉教育協調發展。

五是促進示範學校創建和薄弱學校改造協調發展。統籌示範學校創建和薄弱學校改造，要改變過去集中優質資源給少數學校“錦上添花”的做法，把精力、財力和人力傾注到薄弱學校。通過合理配置資源，促進大多數學校尤其是薄弱學校按標準規範辦學，不斷擴大優

質教育資源比例，逐步構築基礎教育科學發展的高起點平台，並充分發揮優質教育強大的拉力作用和示範效應，帶動所有的學校向更高層次的發展。

春季開學教職工校長講話稿 篇14

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好!

春回大地，陽光明媚，萬物復甦，一派生機。今天，我們沐浴着大好春光，懷着對新學期的美好憧憬，開始了新的學習和工作。首先，我代表學校領導向全體教職員工和同學們表示新春的問候，祝你們虎年吉祥，事業有成。

老師們、同學們，剛剛過去的一年，全校師生員工在市教育局的正確領導下，團結協作，求真務實，克難攻堅，取得了最大的教育效益。學校榮獲中國傳統文化教育實踐研究先進單位、20-----20--年全國青少年道德培養實驗基地、20--年國中教育主題網站--省一等獎、20-----20--學年度--市級文明學校、20--年語數外物四科綜合素質測評總積分第一名、--市國中教學質量特別優秀獎、--市廉政文化建設示範點、--市第八界新華美育節優勝獎，這一系列榮譽，充分展示了實驗中學的名校風采。

昨天，我們奠定了堅實的基礎，今天，我們需要繼續開拓進取，再展宏圖。在新的學期，我們期待全校師生弘揚實中人艱苦奮鬥的優良傳統和求真務實的工作作風，再創新的輝煌!

深化教育改革，提高教育質量，教師是關鍵。希望老師們在新的學期繼續認真學習實踐科學發展觀，端正教育思想，提高師德水平和業務能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感。人民教師，應該做團結協作的模範，嚴謹治學的標兵，學生思想的塑造者和精神關懷者。希望老師們勇於教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規律，精心備課，認真上課，悉心輔導，努力提高教育質量，為每一個學生的成長成功成才而盡力。

新學期新的希望，藉此機會，我想給同學們提出幾點希望。

一、學會做人，做一個尊重他人的人

尊重他人是文明交往的基本要求，是一種美的品質。中學生尊重他人，要從平時的交往做起，從身邊做起。首先要尊重老師，尊重老師的勞動。老師為了上好一節課，往往花數倍於45分鐘的時間來備課，尊重老師應該上課注意聽講，積極動腦思考，一絲不苟地完成作業，要克服那種上課精力不集中、思想開小差，或者打鬧談笑，作業馬虎潦草等不良行為。尊重老師，應履行老師提出的要求。老師對學生的情況比較熟悉也比較瞭解，因此，對你們的教誨比較中肯，要求也比較切合實際。有的學生把老師的要求當作耳旁風，甚至對老師的正確批評頂撞或強詞奪理,這都是不尊重老師的表現。老師有時也會出差錯，尊重老師應有禮貌地提出意見，熱情幫助老師改進。

二、學會學習，做一個熱愛讀書的人

讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書成才的，比如説數學家華羅庚吧。華羅庚從小喜歡數學，失學後他開始頑強的看書，每天達10個小時以上。他當時條件很差，自學所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數，一本解析幾何，一本五十頁的微積分。他站在櫃枱前，顧客來了，就幫父親做生意，記賬。顧客一走就有埋頭看數學書，鑽研數學難題。有時思考數學題入迷，竟忘記做生意，怠慢顧客的事情常有發生，為此常挨父親罵，説他看“天書”看呆了。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。正是因為他熱愛讀書，勤奮學習，最終成為了我國著名數學家。人的天賦不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也一事無成。

三、學會生活，做一個充滿自信的人。

蕭伯納有句名言：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”什麼是自信?自信，就是相信自己的力量。自信就是確信自己所追求的目標是正確的，並堅信自己有力量與能力去實現所追求的目標。一個人自信心的建立不是天生的，更不是隨心而得。一個人的自信心與他的成功概率成正比。自信心越強，越能夠產生強大的精神動力和進取激情，排除一切障礙去實施自己目標。

四、學會節儉，做一個品行高潔的人

養成勤儉節約的好習慣，努力建設節約型校園，應該成為我們的共識。讓勤儉節約成為一種習慣，對個人來説，既是一種健康的生活方式，也是一種文明行為;對學校來説，則是一種文化，更是一種文明程度的體現。養成勤儉節約的好習慣，並非是一朝一夕的事情，需要有持之以恆的決心和耐心。要堅持從日常生活小事做起，從身邊的點點滴滴做起，注意節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧。但在我們身邊，一些不良現象仍時有發生：亂丟紙屑，教室裏的燈白天不關，水龍頭滴水，這些現象，看起來是“小事”，如果形成為習慣，則危害極大。

春季開學教職工校長講話稿 篇15

同學們：

根據高中教育特色發展要求，學校在傳承我校優秀文化和傳統的基礎上，提出了以“全面發展、共同學習、自覺成長”為創新模式，“努力建設以自覺教育為特色的現代化示範高中”的辦學目標，積極探索和實踐以學生自覺成長為目的的現代化教育。為此，我們要形成以下共識：

1、自覺是_中學的優良傳統。“自覺的學生適合_中學”的社會評價，從一定的層面反映着我們_中學教育的特點，同時也反映着大家對_中學教職工和學生在自覺方面的認同。我們靠自覺一直在“輕負擔、高質量——規範辦學——素質教育”等各方面走到了全市的前列，學生全面發展以及“同等分數、不同素質”的特點在社會上廣為認同，我們靠自覺發揮着高中教育領頭羊作用。自覺教育是學校自覺發展的結果和體現，同學們要成為新時期_中學自覺教育的主人。

2、自覺是最基礎、最重要的素質。《現代漢語詞典》對“自覺”的解釋是“自己認識到應該如此而甘心情願地去做”。自覺是自我認識和自我教育之統一，是自律和覺悟的統一，是知行合一的集中體現;自覺是保證學生主動成長、自主學習、獨立思考、自我發展的關鍵素質，是個體成長和發展的動力源。同學們要深刻理解自覺的內涵，深刻認識自覺是實現自我價值和一個人幸福、成功的核心素質。

3、自覺是學校教育的根本目標。“人總是生活在各種不同的社會共同體之中，各種性質不同的社會共同體對於人的發展起着各不相同的作用。”學校應該是以學校的全面發展為基礎、以全體成員(包括領導、教師、家長、學生)的共同學習為途徑、以培育學生自覺成長為目標的“學習和成長共同體”。

葉聖陶先生説：“教是為了不教。”蘇霍姆林斯基説過：“沒有自我認識就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育。”學習與成長無法替代，教育是讓學生“自覺”的藝術，學校教育的根本目的在於讓學生學會自主學習和獨立思考。同學們要充分認識學校自覺教育的重要性，深刻體會“一所學校的最大魅力在於幫助學生形成自我教育、自覺成長的能力。”

4、自覺成長是學校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命”，是説從內打破，是主動成長、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現在：自主學習+獨立思考+不斷進取。

自覺需要培養。學校提出：教學上不餵養，管理上不圈養，教育上不放養。用“守望”和“引導”來培養自覺，以高度的責任感創設和提供同學們自覺成長的環境和機會。“守望”是堅守和期望的結合，是責任和信任的統一。

同學們是學校自覺教育和自覺成長的主人，希望同學們一是要樹立“我的學習我做主、我的班級我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識;二要思想上變為自由為自覺、習慣上變自發為自覺，行動上變被動為主動、角色上變配角為主角，主動和學校共成長;三要從小事做起，積極參與學校自覺教育，着力培養自己的自覺意識、自覺習慣和自覺素養;四要制定階段目標，在實現目標中提高自覺素質、用自覺素質來實現目標。

學校建立的學生會、自律委員會、膳食委員會、安全志願者、班委、各社團都是學校自覺教育的組織和載體;學校安排的自習、無人監考、早讀、午間時分的showtime都是在創設自覺教育的環境和平台;學校“立足於培養學生自覺學習的品質”的課堂教學改革目標，提倡的自主學習、合作學習、主動刻苦學習等，都是培養同學們自覺成長素質的手段和過程。被動應付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨立”應成為每個學生在陽泉一中的成長目標。

同學們，學校因學生而存在，學校為學生而發展。希望同學們在被守望中主動自覺成長。讓今天的你比昨天更自覺，讓明天的你比今天更優秀(成熟)!

新學期，新目標!相信同學們的自覺會使我們有更好的成績、更多的收穫、更大的成功!

謝謝!

春季開學教職工校長講話稿 篇16

老師們、同學們：

大家好!

隆隆春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育着新年的期望。季節的輪迴帶給我們的是年歲的增長、學期的更迭。經過寒假休整，我們迎着朝陽，滿懷着新的希望，迎來了20xx年春季新學期的到來。

今天是新學期第一次國旗下講話，在這樣的場合，説起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳的諺語：一年之計在於春。同學們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來臨的時刻，在新學期的第一天裏，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學期的目標，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的鬥志讓理想之花在春天盛開。

春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收穫”的至理名言。沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣，反之，不求上進，貪圖玩樂，荒廢學業，帶給自己的只會是痛苦的淚水和迷茫的前程。

新學期裏，我校全體教職工，將以更加開拓進取的精神、更加耐心細緻的作風，更加科學規範的管理，陪伴同學們從新的起點向新的目標奮進。

九年級的同學們要在這個學期裏做最後的衝刺，希望每個同學以自己樂觀主動的態度、持久拼搏的毅力、永不服輸的精神和一如既往的責任心，朝着自己理想的學校去努力做最後一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴謹，要讓艱苦的日子充實收穫，要讓這學期的每一天因我們的努力而閃亮!

七、八年級的同學們，你們在新的學期也將面臨新的任務，應該對自己的實力做一個全面的、透徹的瞭解，為自己的未來做一個打算。在新的學期裏，我們要繼續努力，每天進步一點點，為自己的班級增光，為自己的學校添彩，厚實我們的國中生活，用自己滿意的表現書寫我們的成長檔案。

我們希望全體同學珍惜光陰，奮發努力，勇於挑戰，敢於爭先，在學習的園地裏展示自我的風采;我們要求全體同學嚴守校紀，嚴以自律，熱愛校園，講究衞生，學會自省，不斷完善;我們呼籲全體同學以校為家，為校爭光。

同學們，每個人都在用雙手描繪自己的未來，每個人都在用雙腳行走自己的路，你的未來取決於你的今天，學校的振興取決於你們的今天!

在新的學期，我衷心地祝願：我們的老師身體更健康，我們的同學青春更美麗，我們的學校明天更輝煌!

春季開學教職工校長講話稿 篇17

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸，能在這個漂亮的季節和你們相聚在一起，和大家一起分享春光的喜悦!

二十多年來，--中學在“團結務實，自強不息”的--人精神的鼓舞下，經過全體師生的共同努力，成為了自治區示範性普通高中。二十多年來，她送走了一批又一批的學子，為社會培養了一批批有用的人才，他們在各自的崗位上成為國家的棟樑。因為年輕，我們有不服輸的理由和對理想的執着，因為年輕，我們有無限的激情和昂揚的鬥志，因為年輕，我們有"直掛雲帆濟滄海"的自信，也有不到清華北大心不死的決心。

時間匆匆，流年似水。然而，--中學卻刻錄下了你們的成長，與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的生命的印記，也是你們成功的起點。在此，我們要學會感謝，學會珍惜。一千多個日日夜夜，老師們無私奉獻，期勉我們的全面發展，包容我們的無知與固執，更正我們的缺點與錯誤，期待我們的健康成長。當然，我同時也要祝賀你們，在座的同學，你們活力四射，風華正茂。你們擁有優秀的教師，他們甘為人梯，你們擁有優良的環境，它將助你成才。在--中學，你們不但會形成堅忍不拔的學習品質，把握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，具備紮實豐厚的文化素養，你們更將會擁有高貴優雅的氣質，海納百川的.胸懷，敢為天下先的膽略!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過高中三年磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。春天是萬物勃發的季節，是百花競放的季節，也是我們應該忙碌播種的季節，在新的一年裏，我們心中更是佈滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着秋天裏的累累碩果。

最後，祝福在座的同學學有所成，祝福全體老師事業成功，祝福--中學的明天更加輝煌!

謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇18

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

上午好!

度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的豬年的春天。在今天這個特殊時刻，能站在這裏，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。

在新學期開學之際，我有許多感想。首先我為我們學校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。監測成績再上台階，各項活動有聲有色，學校實力越來越強!我們的成績有目共睹，我們的發展勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。輝煌成績屬於過去，給我們以信心;美好未來就在眼前，需要我們努力開創!

新的學期，意味着新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。

藉此機會，對同學提幾點希望：各個年級的同學，你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩!中年級的同學，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創佳績!低年級新

同學，你們是我們學校的新鮮血液，願你們更快適應新環境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收穫!

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人説得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。“誰持彩練當空舞，且看今朝六中人。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮鬥吧!

我還想對各位親愛的同事説一聲祝福，常年累月，校園裏灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這個職業，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望!

美好的時節已經來臨，看，處處春光多明媚，待我努力競妖嬈!同學們，老師們，讓我們一起努力，開創更美好的未來!

最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!祝願我們蒿塘中學豬年吉祥，蒸蒸日上!謝謝大家!

春季開學教職工校長講話稿 篇19

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家好!經過了一個平安、愉快的寒假，在這充滿陽光和希望的日子裏!我們又回到了這熟悉的校園。此刻我的心情非常複雜，雖然時處初春，乍暖還寒，春寒料峭，但我已經感受到了六月的火熱，感受到了那場沒有硝煙的戰鬥，聞到了劍拔弩張的火藥味……

三年的奮鬥，九百多個日日夜夜的積累，都是為了實現夢想。在國中的最後一個學期裏，也許有人會認為離會考還有好遠，其實我們只有一百多天，如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標，還不知道自己何去何從，那麼100多天留給你的只有空虛、失敗、後悔、自責。時間會像白駒過隙般從你身邊溜走。

如果你沉着、冷靜，有自己奮鬥的目標，有執着的追求，你一定會把每天緊緊攥着手裏，一定會用汗水辛勤澆灌知識的園地，一定會用希望的雙手托起悸動的心靈，一定會插上夢想的翅膀飛向勝利的彼岸。同學們，如果你還在躊躇，還在茫然，讓我來提醒你：調整坐姿、打起精神，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前!我們都要牢牢抓。