節後收心會新聞稿彙編（精選16篇）

節後收心會新聞稿彙編（精選16篇）

節後收心會新聞稿彙編 篇1

2月3日上午,XX縣XX鎮在政府四樓會議室召開節後收假收心會，全鎮40餘人參加了會議。

會議要求：從今天開始，迅速從‘過年狀態’中走出來，做到收假即收心，收心即盡心，儘快步入正軌，以飽滿的精神、昂揚的鬥志、全力抓好20xx年第一季度各項工作，力爭“開門紅”。

同時，要進一步加強作風紀律建設，嚴格遵守各項工作紀律規定，不在工作日飲酒、打牌，不搞宴請走訪等活動，為新年工作開好頭、起好步。

會議強調：

一是嚴格上下班作息時間，逗硬考勤考核簽到制度和值班制度;

二是理清工作思路，做到主動作為常規工作，堅守工作底線，抓早統籌亮點工作;

三是各分管領導及業務工作人員積極與相關縣級部門對口銜接，敲定新年目標任務;

四是加強自身修養，維護集體榮譽，強化紀律意識和責任意識。

節後收心會新聞稿彙編 篇2

2月3日上午，20xx年春節長假過後第一天，為了使機關工委全體幹部儘快“收心定神”，確保年度工作實現開門紅，機關工委組織召開了幹部收心會。會議要求大家要聚攏思想，調整狀態，集中精力，以飽滿的熱情和精神投入到新一年的工作中去。會議還對工委近期各項工作作了具體的安排部署。

機關工委將嚴格上下班制度作為整治工作作風、嚴明工作紀律，推進“治轉提”專項行動的第一步，從修改完善簽到簽退冊入手，細化實化上下班簽到簽退制度，指定專人負責管理，要求全體幹部每天嚴格按照考勤要求及時簽到、簽退，對若因事請假、遲到、早退要在備註一欄做好備註。同時要求負責管理考勤的幹部要及時將當天的簽到簽退表收歸整理存檔，杜絕補籤等現象的發生，簽到簽退冊按月統計，對無故不籤或無故遲到早退的同志在機關工委內部進行通報批評。

在收心會後，大家紛紛表示要儘快調整進入狀態，全身心的投入到各自的工作中去，嚴格考勤制度不僅能幫助全體幹部儘快進入工作狀態，走出節日餘波的影響，確保各項工作能夠有條不紊的開展。

節後收心會新聞稿彙編 篇3

為使工作迅速轉入正軌，在春節假日過後的第一個工作日，XX市農委召開了節後收心會，總結節前各項工作，安排部署近期重點任務。市農委機關全體幹部和下屬事業單位負責人蔘加會議，委黨組書記、主任肖誠主持會議並講話。

會議要求，市農委全體黨員幹部要及早調整狀態，收心鉚勁，凝心聚力，通過轉變工作方式、轉變工作作風、轉變工作方法，全力以赴開好局。

會議要求，在轉變工作方式上，要提前謀劃全年工作。正月十五前，在全委組織1次中央一號文件精神的解讀培訓會;副主任組織各分管戰線的黨員幹部全文學習省農委主任王金會在全省種植結構調整座談會議上的講話和副市長梅振學在市政府全體成員暨黨風廉政建設會議上的講話，各單位、科室要圍繞講話精神，將各自分管的業務及全年工作進行細化分解，確立今年的目標責任狀，迅速落實，推動各項工作順利開展。

會議要求，在轉變工作方法上，要深入開展調查研究。全委要集中精力對影響我市農業農村經濟發展的重大問題進行深入研究，形成一批情況清楚、思路清晰、對策可行，有見地、管長遠的研究成果。

會議要求，在轉變工作作風上，要繼續組織開展好“兩學一做”專題教育和“黨員紀律日”活動。通過開展兩項工作，全面加強幹部隊伍建設，從抓理論學習、服務“三農”和作風建設入手，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，全面提高黨員幹部的綜合能力，營造良好、清新、上進的工作氛圍。

農委主任肖誠在講話中要求，近期各相關單位、科室要提前做好20xx年度領導班子和領導幹部目標考核準備工作，做好爭當現代化農業建設排頭兵相關指標摸底工作，做好繼續深入推動“XX大米”品牌建設工作，認真總結經驗，主動謀劃，把工作做在前頭。

農委主任肖誠在講話中強調，農委領導幹部要認真落實一崗雙責，注重帶頭學習研究工作;各單位、各科室之間要注重協調配合;黨員幹部要注重工作主動性，謀劃工作時可以將“小題大做”，更可以“無中生有”，爭取在今年的工作中取得更大進步。

節後收心會新聞稿彙編 篇4

在這秋高氣爽的九月，伴隨着收穫的季節，金雞湖校園迎來了第六屆體育運動會。9月26日的早上原本安靜的操場頓時間沸騰起來。

在尤校宣佈運動會開幕的一聲令下，各班代表隊依次入場。在音樂聲的籠罩下，一個個班級排着整齊的隊形，穿着豔麗的服裝，神采飛揚，昂首闊步地向主席台走來。獨具特色的班級才藝展示出了他們的朝氣與活力。尤其是在當下走紅的“小蘋果”的音樂響起時，大家便不約而同地和二(5)班的同學和着節拍躍動了起來。全校學生向大家展示了一場屬於學子的完美視聽盛宴，同學們朝氣蓬勃，活力四射，展現出了自己最好的一面。

比賽開始，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。運動員們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，他們不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，博得了現場觀眾的陣陣喝彩。因為在老師和同學們的心中，他們是賽場上的英雄，湖校園的“劉”。接下來的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因為對於這兩項運動，小選手們揹負着的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是那種拼搏、進取的精神在他們身上體現的淋漓盡致。

田賽的比拼，同樣精彩。小小的運動員個個摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠度彷彿是他們追逐夢想的尺度，應對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄;重重的鉛球在他們手中彷彿轉成了一個個充滿期望的許願球，自己的夢想也隨着鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那;小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家明白了團隊協作的重要性，無形之中為同學們的日常交流上了一課。能夠説“更快、更高、更強”的奧運精神在他們身上得到了無限的張揚，“樂人、樂己、樂天下”的湖情懷也在他們的歡聲笑語中快樂的遊蕩。這種不斷超越自我的精神是他們個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。

本次運動會展示了學生的青春風采，考驗了他們的體能與心理素質。它鍛鍊的是體能，激活的是生命，收穫的是團結，弘揚的是個性。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。

節後收心會新聞稿彙編 篇5

運動會作文600字

“加油啊！衝上去，你是最棒的！”今天，是我們學校一年一度的運動會，這可是一直深受同學們喜愛的一個活動。我還看見了好幾個激動人心的鏡頭呢！一起來看看吧！ 鏡頭一：啦啦隊們齊歡呼

比賽還沒開始，啦啦隊們就已經開始忙碌起來了。瞧！大夥兒拿出了自己做好的小紅旗，所有人都舉了起來。一陣風吹過，小紅旗隨風飄動着，一眼望去，好像一片紅彤彤的景象。啦啦隊長把五彩繽紛的啦啦鍵分給同學們，興致勃勃地等待着比賽開始。哦！我班運動員終於開炮了！啦啦隊們更起勁兒了，揮着手中的小紅旗，吶喊助威：“501班最棒，501班勝利！”有的甚至舉着長長的的大橫幅，臉上露出了歡樂的笑容。這不僅僅是一張橫幅，而且還藴含着為班級爭光的那種熱情！

鏡頭二：準備充足

馬上就要剪路嘍！運動員們便清裝上陣。章老師把運動員們叫到了跟前，向他們傳授經驗，説：“一定要記住，100米和200米是短跑，所以每一米都要衝刺。而400米和800米是長跑，在開始時不用拼了命去跑，但最後，要馬上衝上去，使出最大的力氣！”運動員們點了點頭，好像明白了很多。接應員們也要忙開了，拿起水杯，還有外衣，準備給運動員比完賽之後用。

鏡頭三：比賽開始

“跑步的運動員要開始比了！”隨着章老師的催促聲，他們便來到了起跑線上，只見裁判員一聲令下，十幾位同學一起衝了出去，就猶如一支離弦的箭。他們足下生風，你追我趕，儘管一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，臉兒憋得通紅，眼睛瞪得滾圓，好像使出了吃奶的勁兒。終於跑完了，因為這是800米，所以非常累，看！連説話的力氣都沒了，接應員急忙去接應，一會兒給他喝水，一會兒忙他穿衣，小心翼翼地扶他去座位上。跳高、跳遠也開始嘍！羅依欣一下子就在沙坑裏，跳了個一米多，使大家敬佩不已。當然，我們班也取得了好成績，湯麗娜壘球

為這是我

節後收心會新聞稿彙編 篇6

一.教材內容分析

本單元的中心話題是“電影”，本課是第三課時，是一篇傳記體的短文，介紹當前好萊塢最有影響的導演藝術家—史蒂芬 斯皮爾伯格的創作生涯和一些作品。同一般傳記一樣，本文也是按照人物的生平時間展開：前兩段記述了史蒂芬 斯皮爾伯格的早期創作嘗試和生平，之後幾大段介紹了他的事業和美滿的家庭。學生從中可以進一步瞭解著名導演，也能體驗一些影評的模式。

二.教學重點難點

(1).關係副詞引導的定語從句和介詞+關係代詞引導的定語從句

(2)掌握相關的詞彙和短語

(3)文章段落結構的分析並概括各段的段落大意.

(4)如何提高學生的閲讀能力。

(5)對影視界名人及電影的評價(comments)如何寫影評(review)。

三.教學目標

(一)知識技能

1. 掌握一些課文中涉及的詞彙和短語：

如：academy, adult, industry, cruelty, marry, research, creature, owe…to…, take off, scene, blockbuster, director, script, studio, follow-ups等

2. 學習掌握一些重點句子：

如：This was a film in which … real actors… P31

Instead of …

This was the moment when …took off. P31

When asked about the secret about …he owes…to…P32

After that it still took …before…P32

3. 學習、掌握關係副詞when，where.，why 引導的定語從句及介詞+關係代詞引導的定語從句。

4. 通過本課訓練使學生能夠提高他們的閲讀理解能力，通過一些重點詞彙及短語掌握文章大意。

(二)情感態度

1. 通過學習課文，培養學生了解、尊重異國文化，體現國際合作精神。

2. 通過開展小組活動，指導學生積極與人合作，相互學習，相互幫助，培養其團隊精神。

(三)文化意識

1. 通過學習，瞭解國際著名導演史蒂芬 斯皮爾伯格。

2. 通過學習，瞭解世界著名影視文化，培養世界意識。

3. 通過中外影視文化對比，加深對中國影視文化的理解。

四.教具準備：

錄音機，電腦，屏幕及圖片。

五. 教學方法：

1.任務型教學法

學生學習本文時，我設計了一些任務，通過感知，體驗，參與合作等方式，使學生的主動地位得到充分體現。如：要求學生閲讀文章，回答問題，填寫表格等。2.多媒體教學法

這一單元以影視為主題,利用多媒體展示影片相關圖片，幫助學生用自己的話概括主要內容,提高課堂教學效率,增強學生學習興趣.

六、教學步驟

Step one:Revision

1. check the words and expressions.

2. ask the students to explain the following words in English.

graduate work as play a role in

Step two: Pre-reading

此部分的關鍵在於讓學生了解如何製作電影，尤其是通過了解電影的製作而突出導演的重要作用。Task: To experience being a director (write one scene of the film and act it out).

活動形式

1.師生互動：教師提問If you want to make a film, who do you need to invite?通過此問題引出電影製作過程中所需的各種角色，如photographer, actor/actress, editor, director等等

2.小組活動：

1)教師可設置這樣的討論題：What part would you like to play in making a film?根據選擇分組，讓他們討論選擇各角色的理由。同時討論各角色在電影製作中所做的不同工作。通過討論，學生不難發現，在電影的製作過程中，導演起了非常關鍵的作用。

2)根據所選的各種角色交叉分組，發揮各自的作用。

a. What would the scene be like and what happens in it?

b. Who are the main actors in that scene and what do they do?

c. Write a short dialogue and act it out

Step three: while--reading

本篇閲讀材料是人物傳記，介紹了著名導演Steven Spielberg 的成長經歷以及他的主要成就和作品。通過文章的學習，旨在瞭解西方的電影文化背景以及學習名導Steven Spielberg的那種對自己的事業堅持不懈、孜孜以求的精神。

活動形式：

1.小組活動(lead-in)

分別給出和斯皮爾伯格所執導的電影的幾幅圖片，引起學生的興趣，讓學生分組討論，預測文章的主題.

T: now, please discuss the pictures in groups then guess what is the text about?

A few minutes later, the teacher ask several students to report their answers.

2.個人活動(Listening)

讓學生聽錄音一遍，然後找出課文中所提及的五部影片的名字。

T: Who knows the names of the five films?

S:The five films are: Jaws, ET , Jurassic Park ,Schindler’s list, and Saving PrivateRyan.

T: You are correct.

3.個人活動(Skimming)

A.快速閲讀課文，按時間主線製作一個Steven Spielberg 的要事記

The teacher shows the years on the screen.

1946, 1968, 1959, 1975, 1982, 1993

T : let’s check the answer. I would like this group to answer these questions.

Sa: in 1946 Steven Spielberg was born in America.

Sb: in 1968 Steven Spielberg made his first real film.

Sc: in 1959 Steven Spielberg won a prize for a short film.

Sd: in 1975 Steven Spielberg he made one of his first films Jaws

Se: in 1982 Steven Spielberg made the film ET which was about creatures that come to the earth.

Sf: in 1993 he made the film Jurassic Park

B.快速閲讀課文的Para3—5 , 查找出有關這5部電影內容和主題的信息，並核對與自己猜想是否相符。

films

Information of the film

Jaws(1975)

About a big shark that attacks and eat swimmers

Et (1982)

About a little creature comes from outer space

Jurassic (1993)

About an island where a very rich man keeps dinosaurs.

Schindler’s list(1993)

About The cruelty of war/a German who saves Jewish people from being killed in the war.

Saving private ryan(1998)

About the cruelty of war/an American leads his team to search for a soldier named Ryan.

3.個人活動( Scanning)

閲讀並查找有關Spielberg的信息：

When and where was he born?

When did he start making films?

What did he use to make films at first? and later?

What was his dream?

What did he study?

When and with what did his career take off?

What does Spielberg owe his success to?

Step four: Post-reading

該部分可分成兩塊，其中第二塊內容可以提前到閲讀中去完成，也可在讀後總結，當學生讀完影片內容時，可以根據自己的理解寫出五部影片的內容是什麼(寫嘗試應用定語從句，體驗定語從句的結構)。第一塊(Questions)中第1，3，5三個問題比較難，從文中直接找不到答案，也是學生理解上需要昇華的部分。可以通過分組，讓學生討論來理解這幾個問題。讓學生領會以下幾點：1)、英語作為工具的重要性 2)、不懈努力、持之以恆 3)、成功需要家人的支持，合作、互助精神。

T: let’s turn to page 32, part in pairs and answer the five questions:

1. Why did Spielberg study English instead of the film?

2. Why were the people who saw the film Jaws were afraid to swim in the sea?

3. How important is his family to Spielberg’s career?

4. What was Spielberg’s dream?

5. What have you learn from reading about?

Step four: Homework

iew the reading Not One Less on page34

2. Make sentences with the following words:

(1)career (2)role (3) owe (4) award (5)accept

七、教學評價

根據《國家英語新課程標準》對外語教學評價的原則，對學生的評價應堅持形成性評價和終結性評價並重的原則，既關注結果(教學過程中忘記考試)，更關注過程。在英語教學過程中更多地關注學生英語學習的過程、關注形成性評價，應重視形成性評價對學生英語學習的交流，對學生的書面作業、口頭回答、演講、朗誦等課外學習行為和學生的學習能力、學習態度、參與程度、合作精神等做出評價。形成性評價包括學生相互評價和學生自我評價等方式，應對學生的認知、情感、技能等方面給予綜合評價，以幫助學生樹立自信心、培養學生的學習能力和幫助學生確定合理的學習目標和使用恰當的學習策略。

形成性評價應採取多種評價方式，包括口頭的、書面的、表格形式的，還可以建立學生個人學習檔案。

節後收心會新聞稿彙編 篇7

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

節後收心會新聞稿彙編 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是“發展藝術教育提高審美情趣”。 藝術能夠陶冶人的情操，淨化人的心靈，藝術能夠使生活更加豐富多彩，使人生活得更加愉悦。人們通過對藝術的研究與欣賞，提高了鑑賞的能力，提高了文化修養，提高了生活的質量。於是，很多教育家斷言：“缺乏基本的藝術知識和技能的教育決不能稱為真正的教育”，“沒有藝術的教育是不完整的教育”。

有的人不懂藝術，不會欣賞藝術，拒絕藝術。工作顯得極其的單調，生活顯得極為的呆板；有些人懂藝術、會欣賞藝術，在他們看來緊張的工作，日復一日的生活，有漲有弛、有快有慢、好象是我們的音樂有高音有低音，歌曲的組成有強有弱。確實，高昂的音樂讓人振奮，悲壯的音樂催人奮進，喜慶的音樂讓人喜氣洋洋，淒涼的音樂則催人淚下。倘若同學們認識了藝術，熟悉了藝術，使藝術成為你生命的一個部分，你就會覺得生活其實就象巨大的一部交響曲，當你學習上有困難的時候就好象樂曲中弱的節奏、低沉、有點淒涼，當你在克服了困難取得成功的時候，就好象是音樂中歡快的節奏；當你想幹一件有意義的大事的時候，你去聽聽節奏高昂的音樂吧，它帶給你的是力量；當你想考慮問題的時候，比較深沉的音樂能夠把你帶到一個沉思的思想境界。

魯迅先生曾指出：“美術可以輔翼道德，美術之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治。”由此可見，美術能陶冶人的情操，淨化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發展，培養人的高尚品德和審美意識，使人樹立正確的人生觀……著名藝術家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美，豐子愷的一生所體現出的人文精神，為後人所尊崇。他曾把人格比作一隻鼎，而支撐這隻鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統一，就是圓滿健全的人格。而對真、善、美的追求，缺一不可，否則，這隻鼎就會站立不穩，就會出現缺陷。藝術教育中的音樂教育，將婉轉悠揚的旋律、變幻無窮的節奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精緻的結構織體，嚴密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動人們的心靈，對人們複雜的內心世界產生直接的感應作用。古人尚知道音樂藝術對於陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應該認識到音樂對於培養人、塑造人的重要意義。

藝術是沒有國界的，因為人們對藝術，對美的認定標準大同小異，美是人類的共識。有的同學在美術音樂課上放肆吵鬧，他們把追求藝術理解成了負擔；有同學把粗話當成了口頭禪，離開粗話就不能組織語言，他們把藝術，把美理解成了低俗；藝術是什麼，美是什麼，我想，首先是和諧。

祝願我們的學生都能不斷地提高自身地藝術修養，進而不斷提高自身地審美情趣，將來能和諧地溶入環境，溶入社會，使自己成為這藝術世界的一部分。

節後收心會新聞稿彙編 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《弘揚五四精神》

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

梁啟超先生在《少年中國説》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九台一中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

我的演講到此結束，謝謝大家!

節後收心會新聞稿彙編 篇10

1、與自然重建和諧，與地球重修舊好

2、樹立企業形象，協調人與自然

3、環境保護，人人有責

4、遵守法律法規，防治環境污染

5、落實環境責任，完善環保制度

6、加強環境宣傳教育，提高全員環境意識

7、人造環境，環境育人

8、貫徹環境教育，宣導環境資訊

9、環境保護從我身邊做起

10、家園只有一個，地球不能克隆

11、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧

12、善待地球就是善待自己

13、一草一木要愛惜，環境生活創佳績

14、維護社會公德，保護生態環境

15、拯救環境，從細節做起

16、保護生態環境，造福子孫後代

17、美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護

18、改善環境，創建美好未來是我們共同的願望

19、保護自然平衡，拯救綠色環境

20、人與自然需要和諧共存

21、環境幽雅，造福大家

22、人人遵守社會公德，個個愛護公共環境

23、改善環境，保護家園;淨化環境，美化家園

24、關心環境就是關心自己

25、保護生態環境，倡導文明新風

26、保護環境光榮，污染環境可恥

27、行動起來，保護環境，從自己做起，從一點一滴做起

28、拯救地球，一起動手

29、保護環境，從我做起

30、追求綠色時尚，擁抱綠色生活

31、天地萬物，互養共榮，自然生態，貴在平衡

32、iso14000是綠色環保和創造人類和諧環境的基礎

33、需求無限，資源有限;善用有限，發展無限

34、環境與人類共存，開發與保護同步

35、積極迎接挑戰，實現持續發展

36、保護環境，持續發展

37、地球資源要珍惜，環境保護是共識

38、有限的資源，無限的循環

39、保護環境，保存希望

40、保護環境就是保護我們自己

保護自然環境宣傳語

愛護綠化，就是保護自己。

保護地球大家園

保護環境，就是保護自己。

保護環境，人人有則

保護環境，造福人民。

保護環境光榮 污染環境可恥

保護環境就是保護生產力

保護環境就是保護我們自己。

保護環境山河美 持續發展事業興

保護藍天碧水。

保護綠化，愛護公物，從我做起!

保護水環境，節約水資源。

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

參與綠色行動，保護美麗家園。

大自然是善良 的母親，也是冷酷的屠夫。——雨果

地球媽媽需要你我的細心呵護。

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!

發展經濟不能以犧牲環境為代價

合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展

合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞

環境保護，人人有責

環境保護從我身邊做起。

環境保護是一項基本國策

建設“四化”離不開綠化。

建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

建設項目必須依法進行環境影響評價

科技發展無限好，只是地球太難堪。

綠色的心，綠色的未來

綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

判天地之美、析萬物之理

青山清我目、流水靜我耳

請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

請腳下留情，別傷害一棵小草。

讓我們來保護花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

熱帶雨林——地球的肺

人法地，地法天，天法道，道法自然

人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。

人類善待自然、就是善待自己

人類只有一個 地球，地球上不能只有人類

人人關心環境質量 人人蔘與環境保護

人人為環保、環保為人人

如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護花草樹木吧!

山中何所有？岑上多白雲

樹立大環境意識，保護生態環境。

水光山色與人親，説不盡，無窮好

提高環境意識 保護美好家園

為了地球上的生命-拯救我們的海洋。

我們只有一個地球

欣賞荒野、迴歸自然

幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。

依靠科技進步 促進環境保護

因為人類的惡作劇，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環境，豈不可惜。

只有一個地球、人類應該同舟共濟

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費

尊崇自然、敬畏生命

尊天重地、敬天愛人

社 會 類

1、創建環保模範城市 建設環保綠色家園

2、建環保模範城市 創美好幸福生活

3、創建環保模範城市 促進社會可持續發展

4、創模你我他 實惠在大家

5、樹立科學持續發展觀 全民共創環保模範城

6、保護一片綠地 撐起一片藍天

7、讓天空永遠湛藍 讓綠蔭擁護家園

8、保護環境 功蓋千秋 破壞環境 禍及千古

9、草木無情皆願翠 行人有情多愛惜

10、提高環保意識 建設美好家園

11、污染環境千夫指 保護環境萬人頌

12、藍天之下你我他 優美環境靠大家

學 校 類

1、大手小手齊動手 共創環保模範城

2、爭做環保小衞士 共建環保模範城

3、用我們的小手放飛綠色的希望

4、青草綠樹你我他 咱們同住一家

5、創建綠色學校 美化學習環境

企 業 類

1、發展循環經濟 提高企業效益

2、點滴做起 清潔生產

3、堅持科學發展觀 樹立科學資源觀

4、清潔生產是企業的生命

5、節約和保護資源 走可持續發展道路

6、自覺遵守環保法律 加強企業污染治理

保護環境 就是保護生產力

水-----20億人生命之所繫

既要金山銀山 更要青山綠水

提倡綠色生活 實施清潔生產

樹立節水意識 反對浪費水源

保護環境 抗擊非典

提高環境道德水平 建設文明小康城區

保護環境 造福後代

全面建設小康社會 同心共創美好家園

當環保衞士 做時代公民

讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠

企業求發展 環保須先行

別讓眼淚成為地球上的最後一滴水

提高環境保護意識 愛護我們共有家園

天藍水清 地綠居佳

合理利用資源 保護生態平衡

環境保護是我國一項基本國策

全面建設小康社會 切實走可持續發展之路

保護生態環境,我們共同的責任

節後收心會新聞稿彙編 篇11

尊敬的各位領導、來賓、老師、同學們：

大家好!我是黃石市湖濱路國小五年級四班的學生詹毅。今天,能夠站在這裏代表黃石市十佳少先隊員發言,我感到非常的榮幸。我想,我們獲得"十佳"的榮譽首先應該感謝辛勤培育我們的老師和始終支持鼓勵我們的同學們,感謝養育我們的爸爸和媽媽,更要感謝全市所有少先隊員的信任。

今天,我們高興地迎來了新世紀的第6個“六一國際兒童節”,也迎來了團市委六一表彰大會的勝利召開!在此,我向大會表示熱烈的祝賀!我代表全市少先隊員向關心、支持少先隊工作的各級領導以及輔導員老師表示衷心的感謝!向全體少先隊員致以節日的問候!尊敬的輔導員老師,在過去的歲月裏,你們為了我們健康成長,經歷了無數個嚴寒酷暑,度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌着我們的成長;你們是無私奉獻的蠟燭,點燃了自己照亮了我們前進的道路。在此,我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝,並致以崇高的敬意!讓我們真誠地道一聲：“老師,你們辛苦了!”

“愛拼才會贏。”我今年12歲,現任湖濱路國小少先大隊大隊長兼校紅領巾廣播站站長、紅領巾電視台主持人,同時擔任班上班長一職。五年來,我一直擔任班上的班長。去年學校大隊部要求大隊幹一律競爭上崗,經過才藝展示、演講,我以票數最高贏得了學校少先大隊大隊長的職位。擔任學校少先大隊的大隊長以來,我在工作中帶領大隊幹部們協助大隊輔導員創造性地開展學校大隊部工作：從紅領巾廣播站的“早間播報”到全校的“紀律衞生監督崗”,從每週的“國旗下講話”到紅領巾電視台的“一週要聞”,每一項工作都開展的有聲有色,為隊員喜聞樂見,一年來,在校領導的親切關懷下,在社會各界的支持下,學校大隊部組織開展了很多活動,我作為大隊輔導員老師的得力助手,協助開展了“雷鋒團隊在行動”、“紅色革命歌曲大聯唱歌詠比賽”、“少先隊知識競賽”、“陽光助學行動”、“與孤寡老人手拉手”、“向災區人民獻愛心”、“愛的飛揚”學校藝術節等系列富有時代特色、符合少年兒童特點而又卓有成效的少先隊主題活動,切實加強了隊員的思想道德教育,進一步提高了我們隊員的綜合能力,推動了素質教育的深入開展,樹立了良好的學風和校風,維護了學校教學秩序,併為同學們作出榜樣。

我愛學習,勤思考、愛鑽研、求知慾強烈,各門功課都努力學好,連續五年多來我的學習成績一直保持在年級前列。在班級管理工作中,我膽大心細、樂觀、不怕吃苦。我十分熱愛我的班集體,積極協助班主任的工作,在班上我曾組織過許多活動,例如“小小歌唱家比賽”、“英語大賽”、“爭當小畫家”等活動,豐富了同學們的學習生活。在學校我曾多次被評為學習小標兵,文藝積極分子,三好學生及優秀學生幹部。

我是一名普通的國小生,一個對學習嚴格要求、熱情、充滿自信而有富有愛心的人。雖然我身兼班上和學校數職,但每項工作都從不馬虎,也從不抱怨和計較其中的苦和累,做到學習、工作兩不耽誤。 我關心同學、樂於助人,今年上半年班裏的一個同學摔傷腿骨,我主動去他家輔導,風雨無阻,受到師生的好評。尊老愛幼是我國的傳統美德,我經常在乘車時將座位讓給老爺爺、老奶奶。上學和放學的路上,經常牽着比我低年級的學生過馬路,為此我還被評選為全國“平安好少年”呢!

我的興趣愛好也十分廣泛：看書、電腦、繪畫、軍事知識、打乒乓球、打藍球、……什麼都能來一點,而且有幾門現在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好,我的生活一點也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。我的美術作品曾獲得全國雙龍杯、金球杯大賽金獎二次,銀獎一次,優秀獎一次,省市級美術比賽一、二等獎多次。作為學校裏的文藝骨幹,我還經常參加各類中國小生演講比賽。幾年來,在省、市、區裏組織的“中華魂”、“愛我中華,心繫國防”演講比賽中,屢獲一等獎的好成績。黃石市中國小生藝術特長比賽獲得朗誦、播音、主持一等獎。我表演的小品節目也獲得師生的喜愛和好評。課間我經常給同學們講軍事方面的知識,這些我從書籍、電視和報紙中收集的軍事知識,使我和同學們從中收益非淺,而我也被他們稱為“小軍事家”。

雖然我取得了一定的成績,但我不會沾沾自喜,這反而促使我要更加繼續努力,持之以恆地學習和工作,做一個名副其實的文明好少年。以上是我對自己的一些評價,我的身上還有很多不足之處,但我相信只要我不斷地努力,就會有不斷的進步! 如果我是一枝剛剛嶄露頭角的小荷,親愛的學校就是滋養我成長的清池,敬愛的老師就是哺育我成長的陽光,可愛的同學就是與我並肩成長的夥伴,是大家的愛給了我無窮的動力,我會用這種愛作為自己前進的動力,不斷努力,不斷進取。

少年強則國強,少年雄於地球,則國之雄於地球。同學們,我們是新世紀的少年,新世紀的宏偉藍圖靠我們去描繪。我們一定要牢記肩上的重任好好學習、天天向上。我們已經走進了21世紀,我們的祖國和家鄉遇上了從未有過的發展機遇,也面臨着許多新的挑戰。我們是21世紀的生力軍,是新世紀社會主義現代化的建設者和接班人,實現我國社會主義現代化事業第三步戰略目標的歷史重任,將落到我們的肩上。我們的人生歷程將與家鄉、與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴。

我們要擔負起新世紀賦予我們的重擔,從小培養過硬本領。我們要堅持鍛鍊身體,養成良好的衞生習慣,增強體質,磨礪意志。我們要發奮讀書,積極實踐,獨立思考,勇於創新,人人爭做勤於動腦、勇於質疑的“小問號”,勤於探索、獨具慧眼的“小發現”,勤於動手樂於實踐的“小能手”,從國小創新,長大去創業。

親愛的同學們,21世紀屬於我們,展望新世紀,希望與壓力共存,理想與努力齊飛,讓我們時刻準備着,迎接新挑戰,創造新輝煌!“中國”這艘大航船將要開始更為輝煌的航程,我們這一代,便是勇敢的水手。請相信我們的能力,面對新世紀的挑戰,我們宣誓“新世紀我們一定能行!”、“新世紀我們與你同行!”謝謝大家!親愛的少先隊員們,沐浴着這和煦的陽光,感受着老師的關懷,讓我們攜起手來,邁開大步,去迎接一個又一個挑戰,創造一個又一個驚喜吧。

節後收心會新聞稿彙編 篇12

一、 致辭：

賈：尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：

和：大家好!

杜： 首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子課程，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

賈：在這陽光燦爛的初夏，家園互動人心暖，羣星閃耀情意濃。這次我們舉行的親子活動，主要目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能夠積極參加每一個活動。運動使我們健康，遊戲讓我們快樂!孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做遊戲，你們高興嗎?

杜：今天因着這節日，也因着我們的孩子，在這裏大家歡聚一堂，平常我們為了孩子，為了家庭，你們忙裏忙外，忙東忙西，今天，在這裏，請讓你們勞累的雙腳好好的放鬆一下.希望你們能配合我們的現場並照顧好自己的孩子，順利完成任務!謝謝!

賈： 我代表晨曦學校，再次對你們的到來表示深深的感謝與熱烈的歡迎..現在 1

我宣佈“陽光寶貝快樂家庭”親子活動正式開始!

二、校長講話

杜：首現讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的校長賈珊為大家講話!

賈：感謝賈校長為我們帶來的精彩講話，讓我們再次將熱烈的掌聲送給賈校長。

三、 親子游戲

杜：接下來，大家期盼已久的親子互動環節馬上就要開始了

為了保證親子游戲的順利開展，請家長朋友們遵守以下規則：

賈：①.請各位家長在指定位置參加及觀看比賽，不隨意離開位置，不觀看時，不要讓孩子離開自己，到比賽場地來，以免發生意外。

杜：②.為保證比賽的順利進行，請各位家長密切配合我們的工作，遵守會場紀律，遵守比賽規則，配合好老師的工作，聽從老師的組織和指揮。齊心協力開展好我們的親子游戲活動。

賈：③.希望大家都能為孩子們做好榜樣，做文明的觀眾，保持良好的賽場秩序，積極地給場上的參賽隊員加油助威。

杜：我宣佈第一個親子游戲是——《無敵風火輪》遊戲規則是：5個家庭為一組，利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環，進行接力比賽，如果途中出現風火輪折破或折斷斷等情況該組將從起點重新開始。哪組風火輪完好無損並先到達目的地的小組將評為前三名並獲得一定的獎勵。

賈：來，大家準備好了嗎，預備，開始。

杜：現在我宣佈：最先到達的隊獲得比賽的冠軍，其餘隊獲得亞軍。請賈老師為獲得冠軍的隊頒獎，大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

賈：由於時間的關係，其餘獲得亞軍的隊請回到座位上，待會活動結束時，回班上由各班老師為你們頒發紀念獎。同學們和家長第一次就很默契，配合的很好!相信我們的家長也體會到了孩子快樂，同時增強了我們的團結精神和強烈的集體榮譽感，相信在接下來的活動中，大家可以做的更棒!

四、現場作文、數學等比賽，有關家長專家講座

杜：下面，我們將進行的是本次活動最為激動人心的比賽和有關家長的一個專家講座，有請各帶隊老師把學生帶到參賽場地，把家長帶到專家講座席。

五、 親子游戲——《找媽媽》

賈：在第一輪的親子游戲中大家配合的很默契，接下來的這個活動更需要家長和孩子們的默契。現在我宣佈遊戲名稱為《找媽媽》，很多同學聽到這個名稱立即想到了小時候聽到的故事《小蝌蚪找媽媽》，那我們是怎麼找媽媽的呢?請杜老師為大家宣佈遊戲規則：

杜：把所有家長和孩子集合在一起分為兩大隊，家長圍成一個圓，當音樂或口令響起時家長圍着圈順時針開始轉動，學生在圈內需用我們的準備好的遮掩布蒙着眼睛站立不動，當音樂或口令停止時家長停止轉動站立不動，並也用布矇住眼睛同時伸出手讓學生通過撫摸手的形式找到自己的媽媽。但是需要注意的是在遊戲進行中雙方都不可以發出聲音，否則將要取消參賽資格，學生通過在摸索中確認是自己的父母時可站到大人的後面，然後雙方同時揭下眼罩，摸對為贏。

賈：同學們的表現真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給予他們熱烈的掌聲吧!

六、 感恩話語

杜： 親愛的同學們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們的關愛。

賈：當你入學時，他們伴你左右幫你報名：當你生病時，他們不顧勞苦揹你上醫院：當你飢餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的一切。

杜：是的，他們是最無私最偉大的人。面對這樣兩個人，我們有什麼理由不感謝他們，又有什麼理由不對他們説上一聲謝謝，深深的鞠一功呢?賈：孩子們，不要自私，不要吝嗇，讓我們敞開心扉，説出對父母的愛，並向他們深深的鞠躬吧!

杜：孩子們，看見你們對父母的感謝，相信每一個爸爸媽媽以及老師們都是無比激動和欣慰的。是啊，或許在孩子的眼裏，父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼裏孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動，我們的家長看到了每一個孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護! 賈：同學們，從今天起，我們要在平時的學習和生活中更加嚴格的要求自己，不僅爭做學習的好榜樣，也要學會關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言!

杜： 玩了這麼長的時間，孩子們都累了，也餓了，沒關係，我們學校專程為大家準備了豐盛的燒烤。今天大家相聚在一起，非常開心，讓我們共同製作，共同分享，來感受我們親子間濃濃的親情!

賈：尊敬的家長，親愛的同學們，今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。今天，我們相聚在這裏，敞開了心扉，釋放了激情;同學們，歡樂的時光總是那麼短暫，就讓我們帶着感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!

杜：我宣佈：晨曦學校“20xx年陽光寶貝快樂家庭”親子活動圓滿完成，朋友們我們明年再見!

賈：(請家長帶好自己的孩子安全離開，沒有家長的孩子們留下，等自己的爸爸媽媽來接你時你才能離開，如果爸爸媽媽不來接的同學一定要留下來，聽從帶隊老師的安排。)

節後收心會新聞稿彙編 篇13

當選省勞動模範，我感到十分榮幸和自豪。這是對我個人和對中國航發東安的充分肯定，同時也賦予了我們更大的責任。振興國家航空發動機產業，服務區域經濟發展，是我們國有企業的光榮使命。我將把這份榮譽化為鞭策和激勵我們更好地獻身航空、振興航空發動機事業的動力。

堅持政治引領，做到守土有責。作為國有大型企業的黨委書記，我牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的政治理念，團結黨委一班人，充分發揮黨委各職能部門的作用，不斷創新黨建工作思路和方式，切實推動黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設向縱深發展。幾年來，我利用各類會議對黨員幹部講授專題黨課、進行形勢任務教育達20餘次，親自主持起草、修訂黨務文件約30份，對基層幹部進行廉潔教育談話達百餘人。

堅持創新驅動，做到後勁有力。近年來，國家大力發展航空工業以及航空發動機產業，尤其是在成立中國航發、實施“兩機”重大專項背景下，公司迎來了千載難逢的發展機遇。一是明晰戰略。通過認真審視企業發展環境，我與班子成員一道重新確定了公司中長期的發展規劃，力爭做大做優做強，適應後續發展需求。同時對組織機構以及生產佈局進行了優化和調整，提升了組織整體運轉效率。二是搶抓“兩機”。20xx年，中國航發啟動“兩機”重大專項論證工作，這是支撐公司未來快速發展的重要保證。我積極組織相關部門與各總師單位進行對接，結合公司在輕型航空動力、航空機械傳動系統領域積累的專業優勢，以及在鑄造、熱表處理、機匣加工、齒輪加工等方面的技術優勢，積極組織開展項目申報，多次到各總師單位進行洽談、協調，公司最終參與了80%以上的項目。

堅持苦練內功，做到百花齊放。一是強化管理。從20xx年開始，公司就開展了以“提高效率，提升質量，釋放產能，增加效益”為主題的“精益東安”專項工程。五年來，精益理念深入人心，公司整體運行效率顯著提升，其中人均產值由20xx年的41.26萬元提升至20xx年的61.58萬元，生產效率由851工時/人提升至1304工時/人。成本費用同口徑年均降低3000萬元以上。二是注重質量。我們時刻強調質量是公司發展的“紅線”，不斷優化質量管理流程，健全完善質量管理體系，先後推行了WZ16項目經驗推廣、“科研產品減少超差，批產產品杜絕超差”、產品防護和清潔度控制、製造狀態管理等工作，公司廢品損失率、批產產品超差品率、科研產品超差品率已由20xx年的3.95%、0.13%、1.02%分別降至20xx年的2.66%、0.001%、0.14%。公司也因此獲得了第二屆中國質量獎提名獎。三是做優人才。我們大力實施“人才強企”戰略，暢通各類人員職業發展通道，全面加強三支人才隊伍體系化建設，特別是我們十分注重技術工人素質提升工作。近幾年，通過工會組織，大力開展了勞動競賽、技術創新、名師帶高徒、技能培訓等活動，廣大職工的技能素質和創新能力明顯提升。目前，中級以上專業技術職稱人員達1166人，本科及以上學歷人員達1700餘人。去年，技術工人王英武分別被評為首屆“哈爾濱市十大工匠”和首屆“黑龍江省十大工匠”。

堅持融入中心，做到和諧發展。我們利用多種平台大力弘揚“嚴謹、高效、團結、創新”的文化精神，並使這種精神深深地內化於廣大幹部職工的心中，外化於實實在在的行動上。同時，本着“企業發展、職工富裕”的原則，我們推動實施了住房分配貨幣化政策，調增了新員工購房補貼金額，推行了青年職工購房專項基金，加大了職工體檢力度，實行了取暖費明補和職工用餐補助，建立了職工活動中心等多項民生工程，並使職工年人均收入由20xx年的7.4萬元增長至20xx年的9.1萬元，極大地增強了職工對企業的滿意度和忠誠度。

五年來，公司的軍品生產能力翻了一番，有效履行了航空報國的神聖使命。20xx年，公司的營業收入較20xx年增長了1.7倍，利潤較20xx年增長了2.7倍，在中國航發對22家直屬單位經營業績考核排名中位列第一名。公司先後榮獲全國五一勞動獎狀、全國文明單位、全國企業文化建設優秀單位、全國質量效益型先進企業等榮譽稱號。我個人也先後獲得多項榮譽。

航空發動機產業是國家的戰略性產業，是世界大國博弈的高端平台。中國航發的型號研製工作，關注程度之高、期望心情之切、指示要求之多，前所未有。今後，我將帶領中國航發東安全體幹部職工，緊緊把握好國家實施“兩機”重大專項、大力發展航空發動機事業的歷史機遇，專注於核心優勢技術和核心製造流程的優化升級，深入推進產品專業化調整，培育核心戰略供應商，逐步打造“小核心、大協作”的產業發展格局，在獻身國防軍工事業和振興地方經濟的建設中再立新功。

節後收心會新聞稿彙編 篇14

各位老師，親愛的同學們：

大家好!

當陽光灑進校園，當秋風拂過面頰，我們又回到了熟悉而温馨的校園。

回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業、甘為人梯、無私奉獻;同學們勤奮好學、誠實守紀、奮發向上。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚着全體師生的辛勤汗水。在這裏，我代表學校向老師和同學們表示衷心的感謝!

20xx年，是“十三五”重要之年，是全面落實教育規劃綱要的關鍵之年。

本學期，學校工作要以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及《20xx年高等教育工作意見》的通知精神為指導，努力完成以下8個工作目標：

1、加強思想道德建設和精神文明建設，樹立良好的校風。

2、以教育科研活動為依託，引領教師加強學習和研究，促進教師的專業發展。

3、規範辦學行為，加強常規管理，爭創縣教學管理先進校。

4、加強對常識技能科、活動課程的組織管理力度，進一步提升教學水平，探索辦特色學校的路子。

5、各種競賽活動爭取成績優秀、榜上有名。

6、樹立質量興校理念，爭取所有班科的教學質量均達到質量監控標準，爭創“實施素質教育先進校”。

7、強化安全管理，創建“平安校園”。

8、繼續加快校園建設步伐，推進校安工程、圍牆、操場等附屬設施的建設，努力為師生創建一個完整的、較好的工作、學習環境。

為保證學校各項任務能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個要求。

第一、狠抓教育教學質量，全面完成各項目標任務。

教學工作是學校的中心工作，教育質量是學校的生命線，而課堂教學效率又是教育教學質量提升的關鍵，因此，希望全體教師要紮紮實實做好教育、教學工作;要立足課堂，提高自己的課堂教學水平，狠抓課堂教學質量，力爭使期會考、期末考、各項競賽等的成績在去年的基礎上有更大的突破，用成績説話、以質量立足。

第二、勤學苦練，不斷完善自我

同學們，教育就是培養習慣。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎。我們不少成績不理想的同學，根本原因不是因為自己不聰明，也不是因為自己智力有問題，而是忽視了習慣的養成和培養。希望同學們牢牢記住我校的育人追求：“讀書改變命運習慣成就人生。”時刻不忘習慣的養成，從小事做起，從細節做起，從今天做起，養成良好的生活、學習習慣，做一個文明守紀，健康上進的合格學生!

同學們，我們還知道，學習是我們的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開學習。沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。希望全體同學，志存高遠，珍惜時間，勤奮學習，在學習中增長知識，鍛鍊才幹，全面提高自己的素質。

第三，珍愛生命，時刻注意安全。

大家都知道，我們學校周邊的安全環境極為複雜。學校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設之中，建安大道、二環路車輛飛快地行駛，建築安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學要時時刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學、回家。

老師們，同學們，最後，我要説的是，請大家記住：校興我榮，校衰我恥，這八個字。學校聲譽，學校各項工作質量的優劣事關我們第十一國小每一位老師和學生。因此，我們每一個人都要有一種危機感，要以一種積極進取、勇爭上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態去面對挑戰;每一個老師、同學都要充分發揮主人翁的精神，團結一致、共同努力，共同促進公文站大學的發展，在為學校貢獻力量的同時，也成就自己。

最後，祝願老師們工作順利、家庭幸福!祝願同學們健康快樂，學有所成!

節後收心會新聞稿彙編 篇15

今天的主題班會,我們就來一起討論關於文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人端玲同學(女)、晁紅偉同學(男)，掌聲有請!

男:老師們

女:同學們

合:大家下午好!

女:今天這個班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什麼嗎?

男:我們今天的內容就是關於文明禮儀的。

女:文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男:在家裏 ，學校裏,馬路上，網上……隨處都可以看見這個詞。

女:但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:

1、 尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕釦門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、 學生的形象禮儀:中學生正處於求學階段，着裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生髮式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙髮、染髮。男生的髮型要保持整齊、乾淨以富有朝氣的短髮為主。不留長髮、不染髮。平時不留長指甲，女生不化粧、不塗指甲油。

3、對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施於人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、 家庭禮儀:上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女:相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什麼才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男:愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣 賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女:外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男:下面是我們身邊的不文明現象

我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄髒了;

再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;

下課的時候,走廊外面總有那麼一些人在打打鬧鬧, 滿嘴髒話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;

開門的時候總那麼一些人不先敲門,不用手而用腳.

看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒裏;

看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的牆壁上的腳印;

有的人騎車橫衝直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《職教中心08(9)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。

男:我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女:下面是這次班會的最後一個議題:向全校師生髮起倡議.下面有請班長晁紅偉代表08(9)班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學:

大家好!

現在春光明媚，正是萬象更新的季節，沐浴在春風裏，我們感受着萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 文明校園。為此，我們向全班的同學們倡議:

1、語言文明、禮貌待人，不説粗話、髒話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衞生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規範和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂塗抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧譁、起鬨。

6、志願活動，積極參與。積極參加“志願者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節裏，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更温暖!

節後收心會新聞稿彙編 篇16

掌聲響起吶喊吼千百雙眼眸凝聚深深期待湧言激躍飛馳身影颯爽秋風暖暖陽光揮灑青春汗水健加油

怕海浪排倒海般襲怕風雨雷電狂飆肆虐驕擁着窮勇氣比力量深藏露潛能刻全都表現淋漓盡致加油!揮灑汗水迎着陽光締造輝煌精神

青春寵太陽月亮用青春力太陽熱情月亮清輝驅走滿陰霾凜冽寒風滅熱情比執着懈力量迎接自我挑戰自我戰勝自我笑容綻放勝利刻

致跑運員跑道響起停步伐聲音

堅定力量眼睛看着眼前跑道終目標管汗灑雨步伐遲緩退縮氣餒加油健

汗水疲憊止刻圈圈跑道似乎永止盡前夢想堅持執着掌聲響起吶喊吼喝彩加油勝利鮮花屬於

奔跑身姿展翅飛翔蒼鷹高任鳥飛高高蒼穹驕傲翱翔留飛翔痕跡見證驕傲實力精神刻跑道邁矯健步伐奔向前衝刺撞線勝利