骨幹教師管理制度

一、骨幹教師的管理和使用

1、成立骨幹教師管理、考核小組。在“十一五”期間，我校骨幹教師人數應達到教師總數的10%。建立和完善骨幹教師業務檔案。

2、讓骨幹教師承擔起本地教師培訓、校本培訓、新教師培訓的重任。

二、骨幹教師職責：

1、模範遵守《新時期教師職業道德規範》，熱愛教育事業，關心愛護學生，為人師表。

2、把德育工作放在首位。

3、學習與實踐各學科新課程標準，運用科學的理論指導教學，以培養學生的創新精神與實踐能力為重點，認真上好每一堂課。

4、積極承擔和上好學校的示範課、公開課、觀摩課。

5、自覺帶頭參加繼教培訓與教育教學研究，每學期撰寫一篇以上教育教學論文或經驗總結。在縣級以上刊物發表交流。

三、骨幹教師的培訓與管理

培訓：堅持理論與實踐相結合，立足本校，在職為主，相對集中的原則。

管理：建立骨幹教師檔案，定期進行考核評估，不斷完善骨幹教師隊伍建設。

四、骨幹教師待遇

對本校教育教學工作做出一定的貢獻，學校應給予一定的補助，外出參加培訓學習，學校應根據出差標準給予報銷。學校徵訂優秀期刊輔助學習。

五、骨幹教師考核

堅持一年一考核，對認真履行職責的優秀骨幹教師，將逐步培養成為學科帶頭人。對不認真履行職責的骨幹教師，任期內參訓不積極，取消骨幹教師資格。