飛鳥集讀書心得體會（通用19篇）

飛鳥集讀書心得體會 篇1

萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門口的古樹，百年的光輝則沉默於他筆尖的舞蹈。從未見過哪一位作家能夠只用短短几句話便將一個道理、一些思考、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語言急促而富有節奏地刻畫出來，直到一個安靜的午後，我無意間拂去了埋葬着昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵，悄然開始一場無聲的對話。

“如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去羣星了。”他告訴我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎章，不值得為已經失去的事物而再次失去。

“你看不見你自己，你所看見的只是你的影子。”他啟示我，認識自己本難，認清自己更是難上加難，影子或許只是一個水中的倒影，恰好與自身相反。

我懷着期待的心情閲讀下一首詩，再留戀地用目光撫摸過最後一個字，這種寧靜的心情一直持續到我看到那首僅有14個字的詩，剎那間，我的心裏是溢滿了驚喜與悸動的。

曾經有位朋友問我，究竟是此岸月好，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答，知道這個午後與這首小詩邂逅。泰戈爾説：“鳥兒願為一朵雲，雲兒願為一隻鳥。”

此岸的觸手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時，別人也在彼岸眺望此岸的你，正如鳥兒和雲，正如花兒與月，距離造就的美好在不同的角度有着不同的風姿，因為沒有一個定量，所以終究是不能相比。後來，我終於知道了問題的答案：“霧裏看花花似月，水中望月月如花。”泰戈爾把我不知如何表達的答案隱藏在了《飛鳥集》的書頁中，給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。

在閲讀中，我驚異於他的想象和思維的不拘一格。他彷彿是草原上奔騰的野馬，沒有羈絆，沒有束縛。耳邊風的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺的盛宴。

他的筆觸在世間任意一個角落裏來回穿插：水中沉默的游魚，陸上喧鬧的獸類，空中歌唱的飛鳥和複雜的人類。他自由而毫不顧忌地訴説着自己的靈魂，在膜拜這個世界的同時似乎也在不屑於這個世界。他乾淨而瑰麗的詩他的世界的純粹與博大，還有如宇宙般難測的祕密。

沒有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐。

放逐思想，也許是我揚帆起航的新起點。

飛鳥集讀書心得體會 篇2

當飛鳥觸動心絃，我學會了愛。

曾經，苦痛，傷悲無數次地刺痛我的心房;曾經，想逃離這個喧囂的城市;曾經，我以為這個世界上已經沒有了愛。直到有一天，飛鳥邂逅了我的心，擦出絢麗的火花……

《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中脱胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜。飛鳥帶給我的，是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的智慧，是一個真實而清新亮麗的夢。

當飛鳥遇上我的心，我學會了愛。愛自己，是一切愛的前提。

“我曾傷痛過，也曾失望過，還曾體會過‘死亡’，我很高興生活在這個偉大的世界裏。”誰不曾苦惱過然而在失落與苦痛中，泰戈爾選擇了愛，愛自己的生命……

年華如潮水般推着我湧上遠方的堤岸，我知道，有一天，我也會一點一點地老去，於是，我越發珍惜生命。是飛鳥，讓我明白“愛就是充實的生命，一如盛滿了酒的酒杯，”才發現，每個角落，都有愛，有美，還有平凡的感動。當煩惱來臨時，把它看得輕一點，淡一點，一切都好。何必要頑固地令自己沉淪在“苦”裏頭呢風也沒動，幡也沒動，美也好，醜也罷，能活着本來就是一種幸福，何必庸人自擾

當飛鳥觸摸我的心，我學會了愛。愛他人，更是幸福的延續。

我喜歡《飛鳥集》中的大樹，因為，“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄。大樹給了他。”我欣賞《飛鳥集》中的太陽，“太陽穿上樸素的光之衣，雲朵卻披上了絢麗的衣服。”我讚美《飛鳥集》中的泥土，因為“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”這一切一切都是愛，對他人的愛。它是那麼地無私，卻又那麼地真實。

功名，利祿，似乎在這塵世中佔了越來越多的比重，難怪泰戈爾給我們帶來了這三百首清新的小詩，讓我們在擁擠不堪的日子裏獲得一道曙光。正因為他的飛鳥，我敬佩大樹，歌頌太陽，認同泥土。人與人之間每多一份愛，心與心的距離就近了幾分。愛己。而推及愛人，讓世界充滿愛。我想，到我垂垂老去的某一天，我會自豪地説：“我曾經愛過了。”

當飛鳥輕敲我的心絃，我學會了愛。愛大千世界，那是幸福的最高點。

“我熱愛這個世界，才生活在這個世上。”博愛是一種心靈的寄託，有了這樣的精神支柱，“當你沒胃口時”，就不會抱怨食物。世界是可愛的，在我們失意時，請別抱怨，請學會寬容，試着用心去親吻我們的世界。

泰戈爾的愛就像海波一樣盪漾開來，遍及全世界。“我的思想隨着這些閃亮的綠葉而閃耀着，我的心伴着陽光的撫摸而歡唱;我的生命因與萬物一同遨遊在空間的湛藍，時間的墨黑中而感到歡喜。”綠葉，陽光，生命的萬物，為我們營造了一個美得無法言喻的世界;泰戈爾與飛鳥為我們提醒幸福，歌頌美，我們還有什麼理由不愛生命，不愛世界

生活的苦惱，衝不掉我對愛的追求;城市的喧鬧，淹不去我對愛的讚美。歲月的滄桑，或許會吞噬我的青春，但我心中的愛永不老。正如《飛鳥集》的結束語：“我相信你的愛。”

“天空沒有留下痕跡，但我已經飛過。”我也願作一個這樣來無影，去無蹤的飛鳥，不求在這裏帶來我的影響，只求用我的愛，留下我成長的氣息。

飛鳥集讀書心得體會 篇3

《飛鳥集》，它是着名詩人泰戈爾的傑作。就在今天，我合上了它的最後一頁，它一直讓我回味無窮。

這部偉大的傑作由325首小詩組成，小詩雖然短小，卻藴藏着一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者;從沒有經驗的青年，到飽經風霜的老者;從平凡不過的小草，到美麗妖豔的小花;從展翅高飛的小鳥，到潔淨無暇的白雲，無一不充滿趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機會訴説自己的歡樂與痛苦。這本書的第一頁就寫道：秋天的黃葉，它沒有什麼可唱的，只歎息一聲，飛落在那裏。

這本書的詩句裏面，有描寫一片美景的，有描寫一段對話的，還有憑着對生活感悟寫出的警世格言。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。”這句話飽含的哲理其實也就是要告訴我們要珍惜時間，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時時刻刻激勵着我們不斷進步。

在寶貴的時間裏，我應該不斷創新，“現在”很快就要變成“以前”，我不能為一點成績而驕傲自滿，因為那已成為了歷史，不足掛齒。“時間如一個過路人似的，停留了一會兒”就像秒針每走一點，然後歇歇腳這樣停留了一會兒，當我想要抓住這即將變成歷史的那一會兒時，它卻從我的指縫中流失，成為了歷史，所以，要保留時間，是不可能的，只有爭取時間，利用時間，抓緊奮鬥，那才是最重要的。

看《飛鳥集》的第一感覺就是清新，既不是村上春樹那陽光中帶着憂傷彷徨的青春故事，也沒有雨果那種悲痛的劇情，它彷彿是浩瀚宇宙中最最新鮮的空氣，讓我有一種想一口氣吞併、吸收它們的感覺。

我原來跟隨時尚，哼流行歌曲，買新穎文具，讀科幻小説，看動漫電影，我認為它們充滿趣味，但是，讀了《飛鳥集》，我不這麼想了，我認為文學和時尚是反義詞，時尚在此岸，文學就在彼岸;時尚是波光，文學是河牀;時尚嘩嘩地向前流，文學則靜靜地沉澱;時尚也許可以流傳的很廣，但文學可以流傳的更久遠;時尚也許可以在瞬間讓你眼前一亮，文學卻可以在你掩卷閉目後悠然心動!

我不知道泰戈爾如何把所見翻譯成詩句，讓那神奇的文字穿過阡陌紅塵，穿越種族國別，安撫我這顆紛繁蕪雜的心靈。但是，我知道，我要努力，我要按照《飛鳥集》中的格言警句去做，從現在作起，為中華之崛起而讀書。

家園包括大家和小家，大到國家，小到私家。品味書香，和諧家園，顧名思意，就是讀好書，才能光宗耀祖，出人頭地;才能回報社會，報效祖國。我們的身上揹負着建設國家的責任，只有認真讀書，從小立志，珍惜時間，抓緊奮鬥，將來長大了才能為國家做奉獻。

《飛鳥集》的詩句不僅能激勵我上進，還能在我消極沮喪之時就像一曲美妙的樂曲深入人們的心靈一樣用它清新的文字來讓我的心靜下來，想想花兒與果實的對話，想想鳥兒與白雲的理論，再想想山峯與落日的結合，多麼充滿趣味，我那顆雜亂的新心自然也就平靜下來，回頭再想想剛才令我生氣的事情，才會覺得十分可笑，不必為其絞勁。這時的《飛鳥集》還真是一位很好的心理醫生呢!

《飛鳥集》是我百看不厭的好書，泰戈爾是我認為最善於觀察、發現與思考的學者。在書的最末頁，尼赫魯説：“泰戈爾是印度最偉大的人道主義者。”

這就是泰戈爾，這就是《飛鳥集》，也許，對人類文明的歷史上，《飛鳥集》只不過是滄海一粟而已;但是我覺得《飛鳥集》更別具一格，在如今嘈雜喧鬧的大都市裏，用它與眾不同的文筆，為我們開創了另一個美麗的天堂。

飛鳥集讀書心得體會 篇4

故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衞的情況下，冒着生命危險，歷經艱難險阻，終於將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握着決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。

毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。

正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息” 。如果羅文總想着完成送信的任務後自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。

合上書，腦海裏卻清晰的閃現這一句話，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收穫”。

這就讓我們認識到工作的態度直接體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。我們整天抱怨説什麼社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心，坐下來，在埋怨和抱怨的同時，仔細地想想，為什麼這些"不幸"會落在自己身上呢?

現在想一想人生真正的不幸就是對自己不負責，工作態度不端正，這讓我又想到了書中的另外一個故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時，一位董事經過他們部門時停了下來，想找一些信件。

這並不是斯拉分內的工作，但是她依然回答説：“雖然對此信我一無所知，但是達斯先生，讓我來幫您處理這件事情吧!我會盡快找到這封信並將它放在您的辦公室裏。“當她將所需的東西放在達斯面前時，董事顯得格外高興。

故事到這裏並沒有結束。四周後斯拉被提升到了一個更重要的部門工作，並且薪水提高了30%.猜猜是誰推薦她的?正是那位董事。在一次公司董事會上，有一個更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。

世界上沒有報酬豐厚卻不需要承擔任何責任的便宜事。當責任從前門進來，你卻從後門溜走，你失去的可是伴隨責任而來的機會!

作為一名教師，我們的責任就是要盡職盡的教育好每一位學生，説到這裏我就感覺有些愧對七班的那些學生，這個班的學生是出了名的調皮，批評教育那是油鹽不進，一到給他們班上課的時間，我都有些頭疼，課堂上還要時不時處理一些突發狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠。現在仔細想來，態度決定了一切，當你用欣賞的態度來看待他們時，也許會帶給你不一樣的感覺。

借用書中的一句話：“人類社會的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創新”。

飛鳥集讀書心得體會 篇5

“一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什麼驚天動地的大事業，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。

在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教誨，字裏行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。

這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹慎的人，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。

在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯花錢，事無鉅細，無不關懷備至。而且他敢於剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓，他無疑是兒子的良師益友。

人自愛其子，是一種自然的規律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續自己的生命，讓兒女學會對社會、對祖國、對世界負起責任來。在傅雷的文字之中，他高度負責的精神可見一斑。

傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信裏得到了無盡的精神養料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破衝重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。

《傅雷家書》充分地體現了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話。有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。他無拘無束，思想到哪裏，文字就到哪裏。

正因為這樣，《傅雷家書》如山間清泉，如藍天上的白雲，如飄飛的雪花，如無瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行全方位教育。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰的愛卻沒有成為那種普通的温情脈脈，而是始終把道德與藝術放在舐犢之情之前。

正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但這是他對兒子更為深沉的愛。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長大成才的道路上所灌注的心血，在童年時代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是依舊如此嗎?

説到這裏，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛卻並不比傅雷給傅聰的愛要少。他們事事為我着想，為我考慮。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?

書中時時給人深刻的開導，處處閃耀着智慧的光芒。不僅如此，從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子説：“孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。

尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了説話的技巧，學到了把感情昇華!”所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。親情溢於言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。

飛鳥集讀書心得體會 篇6

金秋十月，我非常榮幸地參加了第一期國小音樂教師培訓。此次培訓，雖然時間短暫，但培訓內容較為豐富。我們跟着老師從《音樂課程標準》的解讀入手，學習了國小音樂教學的設計與實施、學校文藝活動的組織與管理、手風琴的初級教程、彝族歌舞和國小合唱教學等內容，參加了國小音樂教學實踐活動。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺。

通過十天緊張而有意義的學習，使我對國小音樂教學知識有了一些粗淺的瞭解，感覺到國小音樂教學與語文、數學教學的不同，認識到音樂教學的重要意義。因此，在以後的音樂教學中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格，讓學生的身體和思維真正地“動”起來。我將根據學生的年齡特點，開展一些輕鬆有趣的遊戲活動，為學生創設一個自由、輕鬆、和諧的學習環境，讓學生在玩中認識、體驗、創造音樂，培養各種能力。

通過觀摩專業的音樂教師執教的音樂課，讓我對國小音樂教學有了更直觀的認識。在她們身上，我學習到了如何上好國小的音樂課，怎樣做一個合格的國小老師。通過聽課，讓我看到了老師們紮實的基本功，自然而親切的教態、流暢優美極富感染力的語言，為學生插上了想象的翅膀，激發了學生的學習興趣。老師們良好的課堂調控能力和敬業精神深深地打動了我。在今後的工作中，自己也要向她們學習，爭取做一名學生喜歡和熱愛的老師。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神聖的職責。通過這次的學習，我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規律性的認識。我認為可以從以下幾方面努力：

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來説，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的國小教師。

3、熱愛學生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本着對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節——不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

十天的時間轉迅即逝，此次學習無論是內容還是活動，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經歷了一次心靈的洗禮。在這段時間裏，我努力學習着怎樣做好一個國小音樂老師，回首這段時間，感覺收穫很多，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我願意迎接各種挑戰，不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學生的音樂素質，改進音樂教學盡其所能。

飛鳥集讀書心得體會 篇7

滄州市人民政府:

保温、密封材料是我市獨具特色的工業產業，現有企業480家，形成了6大系列、180個品種、上千種規格的產品體系，佔據了全國市場份額的10%，擁有“天馬”、“三達”等河北省著名商標，20xx年全行業銷售收入達到25.6億元，在促進地方經濟發展中起到重要作用。

近年來，我市不少商户和企業家建議，以舉辦大型展會的形式，促進保温、密封材料行業的對外交流與合作，推動該行業的發展和壯大，進一步塑造我市“保温材料之鄉”的品牌文化。對此，我市在廣泛深入調研和徵詢專家意見的基礎上，計劃在我市舉辦“20xx中國?河間保温、密封材料展覽會”，由省中小企業局、省經濟貿易促進會、滄州市人民政府共同主辦，由河間市人民政府、省防腐保温行業協會承辦，舉辦地點在河間市體育館，時間定在今年9月中下旬，會期兩天，參會人員包括保温、密封材料行業的生產、科研、經營和終端用户及各界相關人士共計約20xx人。

舉辦這次展會，旨在以產品展示推介、商務洽談交流、專家專題講座、技術推廣轉讓等形式，架起合作的橋樑，達到“推介品牌、展示形象、構造平台、打造基地”的目標，進而促進保温、密封材料行業的結構調整和升級晉位，壯大區域經濟，推動全省保温、密封材料行業發展。為此，我市申請由滄州市人民政府共同主辦該會，並誠邀滄州市人民政府領導屆時光臨指導。

此請示，請批覆。

*公司

*年*月*日

(蓋章)

飛鳥集讀書心得體會 篇8

中國古代寓言故事，此本書主要講述一個個短小精悍的小故事，從小開始讓各位小朋友們在寓言中學習如何做人，如何做一個有用善良的人。看寓言故事，有助於養成一個個良好的習慣，這種習慣會潛移默化的對你的成長有幫助!

就好比説在本書中的《列子》中的《杞人憂天》就是説明天不過是積聚起來的氣體，沒有什麼地方沒有氣體，《畫鬼最易》説明無論什麼事情，從客觀實際出發，並按客觀規律辦事都是很難的，非下苦功夫不可。而遠離實際瞎説一氣，則是容易的。

本書中還有很多故事是關於善惡為人的。例如《齧鏃法》説的是心術不正，為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的，這種人在社會上生存是不可行的。《何待來年》、《猩猩嗜酒》是勸我們知道做錯事了就要努力去改正，而不是找各種理由來搪塞，各種理由推脱;還有故事教導我們要虛心做人，不懂就要問，俗話説：三人行必有我師，要時時刻刻把身邊的人當成自己的朋友老師，和平相處，學習人家的有點，做到“取人之長，補己之短”。

相信從小看了《中國古代寓言故事》的，不僅會增長自己的學識見長，更重要的是學到了很多做人道理，這對自身的成長也是頗有益處的。

飛鳥集讀書心得體會 篇9

《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維 .比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗，我的萊依》，《大山貓傳奇》，《戴腳環的大雁》三個為主要內容寫的。維.比安基是蘇聯大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多，品位之高，流佈空間之廣，傳播時間之長。文章內容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩(JIU)十。他用自己的文字寫出了“以親善的態度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。”

在這本書主要寫的三個內容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一隻狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長着一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一隻十分通人性的獵狗，跟着主人四處打獵，把獵物集中在一起……由於一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領着主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之後來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了.最後在主人母親的再次調教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。

這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如維.比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閒的散步，這將是多麼祥和. 多麼美麗的畫面啊!這是我們人類共同的期待。

飛鳥集讀書心得體會 篇10

通過這段時間對《教育法》的學習，我發現《教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生髮展為本，真正給學生以發展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發展空間，並明確了對義務教育質量的要求。國家鼓勵學校和教師採用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。要注重學生能力的培養，我認為這是我們教育教學改革中最本質的內容，是我們教育教學改革的方向。

我更加清楚了新修訂的《教育法》對實施素質教育提出的明確的法律要求。新《教育法》在總則第3條中明確規定着：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。”在第34條還規定：“教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。” 《教育法》第一次將素質教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發展”、“符合教育規律和身心發展”、“關注學生的個體差異、因材施教”，強調要“把德智體美有機地統一在教學的活動中”，還明確提出了培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力。閲讀《教育法》後我感到它注重了學生的素質培養、全面發展；注重了學生身心的健康發展。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學生更快樂更全面地發展，一定能培養出更出色的學生。

通過學習，再聯繫實際，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《教育法》和《未成年護法》來規範和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

總之，我要努力提高自身的思想政治素質，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行《中華人民共和國義務教育法》的規程，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生。

在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。我將站在民族復興的高度上來認識黨的教育事業，忠心於黨的教育事業，勤勤懇懇，把畢生的所學貢獻給社會主義國家的教育事業中，在平凡的崗位上爭創不平凡的業績。

飛鳥集讀書心得體會 篇11

傅雷家書凝聚着傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

傅雷用自己的經歷現身説法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個"德藝兼備、人格卓越的藝術家"。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心，溢於言表。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一四年至一九六六年六月。

讀了《傅雷家書》之後，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些瞭解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不説對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰--着名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、後成"家"，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。

有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪裏，文字就到哪裏。給親人寫信更是如此，而且是他敢於剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。

所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而後反覆要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從"為什麼"的角度思考問題，從而看到事物的本質。

傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給了我強烈的感染啟迪。

弗蘭西斯。培根曾説："人類的命運，操縱在自己的手裏。"我們都渴望成功，希望做一番大事業，這就需要智慧的指引。

那麼，就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財富的智慧之門，開創你輝煌的人生!

飛鳥集讀書心得體會 篇12

這學期，我閲讀了許多有趣的書本，但讓我情有獨鍾的要數《雪地尋蹤》。

《雪地尋蹤》的作者是舉世聞名的作家維.比安基，他的作品都非常地感人肺腑。這本書是以動物為主題，由《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》、《戴着腳環的大雁》改編的，其中我最喜歡的就是《我的狼狗，我的萊依》了。

《我的狼狗，我的萊依》講述了：有一隻小狗萊依，很通人性。幫助主人抓過小偷，還制止小主人玩火呢。同時嘻嘻萊依還是個急性子的小傢伙。有一次，主人爸爸在打獵時不幸離開人世，家裏只剩下小主人和奶奶相依為命。

爸爸留下了幾處藏食物的地方，他們只能靠那些食物充飢，但老是這樣畢竟不是長久之計呀!於是奶奶對小主人講以後她要去幹一份活維持一家人的生計，讓小主人和萊依待在家。

可事實並沒有那麼簡單，奶奶知道小主人愛玩火，便對萊依囑咐道：一定得盯着他不能讓他玩火。儘管不知道萊依能不能聽懂奶奶的話義，奶奶還是得無奈的離開家出門幹活去了。哈哈這下好了，家裏就成小主人的世界啦!他可以為所欲為。

剛準備拿起火柴就看見萊依滿嘴狗牙、虎視眈眈地盯着他貌似在和他説：“不準玩”，萊依的表情嚇退了小主人的慾望之火。在奶奶不在家期間家裏又來了兩個不速之客，原來是心懷鬼胎的小偷，萊依聰明機智地把他們趕走了，你説它是不是也很勇敢呢!

書中還有很多有趣感人的情節讓人回味無窮。閲讀了這本書，我再次明白了：真誠是多麼可貴、多麼重要，我們對身邊的每一個人都應該以誠相待，就像萊依對小主人一樣。在生活中，我們都要真誠對待他人，包括小動物，不管它是多麼兇狠、多麼地嗜血成性，只要你能真心地對它，它也會知恩圖報報答你。

動物尚且如此，更何況我們人與人之間呢?讓我們共同散發出真誠的無私力量，將這個世界譜寫成一幅美麗、和諧的快樂畫面吧!

飛鳥集讀書心得體會 篇13

讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書後，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?” 是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中對於小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從遊戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。

在家庭中如何培養教育孩子的問題，對於我們家長來説是一個非常嚴峻和複雜的問題。俗話説孩子的第一個老師是父母，那麼家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發展和成長，它和學校教育有着同等的重要性，兩者缺一不可。所以説家庭教育對於一個孩子的成長有着至關重要的作用。

現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易於接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什麼好處。“小孩子實在難養得很”，“小孩子不但是難養的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學問。

書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象，在不經意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用懷疑的眼光看着你問：“為什麼爸爸可以這樣、媽媽可以那樣?，我不可以呢?”

她的是非觀會混淆，對你以後的話也會將信將疑、不會那麼採納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則説來簡單，實施起來卻着實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。

自私似乎是現在小孩子的通病，在家裏她愛吃的東西最好只給她一人留着別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對於食物不要爭多嫌少，對於玩具不要強奪霸佔，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養成大氣無私的習慣，認識到分享比獨佔更快樂。

書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理髮展的規律，倡導“遊戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以遊戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規律，“遊戲就是學習，學習就是遊戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養他們的創造性和想象力。對照今天很多孩子從上國小開始，就大大縮減了玩耍和遊戲的時間和機會，怎不令人感慨!

飛鳥集讀書心得體會 篇14

20xx年8月26日至8月29日，我參加了學校為期三天半的校本集中培訓以及自修學習。三天半的集中培訓時間不長，但內容豐富多彩，具有很強的教育性，讓我在這次培訓中學到了不少東西。以下是我個人對本次校本培訓的一點所感所想，比較淺見，還望指正!

我認識到要遵守國家的法律和法規，忠誠黨的教育事業，認真履行教師職責，尊重學生人格 ，平等對待每個學生。同時，同事之間、上下級之間也要相互尊重、相互體諒、相互理解、相互支持。教師要為人師表，從語言到行為都要規範、講究禮儀，以自己的榜樣力量去影響學生，為創造一個文明、和諧的校園做出自己應有的貢獻。

在新課程理念下，校本培訓給了我們這樣一個反思，我們應當做什麼樣的老師?我們應當培養什麼樣的學生?我想就我自己而言，通過這次校本培訓，我將會重新認識自己，重新找準目標，從師德教育、基本功技能、現代信息技術學習、教育的藝術以及教育科研能力培養等諸多方面全面加強自己。在學習中工作，在學習中創新，不斷完善自己，使自己成為一名能把“課上到學生心中”的好老師，力爭培養出優秀的人才。

通過這次的校本培訓後，我更加認為新課程中有愛心，有創意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產生影響的具有注重人文關懷的教師。如關於真才實學的老師。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的説法已經有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可?同時，隨着信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生為友，甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成為學生心目中的好老師。認識到高質量的教育來自高水平的師資力量。

我們常説：態度決定一切;細節決定成敗。其實，教學和其他行業一樣，要做好，就要鑽研業務。我們光有“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教學思想以及豐富的理論知識是不夠的，還要掌握傳授知識的方法。我們説教師要給學生一杯水，自己必須具備一桶水，但是要把這桶水到給學生需要講究方法和技巧的，否則，教師準備的水再多，也不一定能把學生的杯子到滿!我們在研究教師“教什麼?”“怎麼教?”的同時，更要探討學生“學什麼?”“怎麼學?”。這就要求我們去了解和研究教學對象，努力挖掘學生的好奇心，由學生的好奇心出發激發學生學習興趣和學習動力。學生是課堂的主體，教師是課堂的主導。如何發揮學生的主體作用，關鍵要看教師如何導演，而要當好導演需要掌握不同教學環節的技巧和運用這些技巧的原則：比如課堂導入就要應遵循一定的原則。導入所採用的資料和內容要與課堂教學的中心問題聯繫緊密。否則大傲人再新穎，再能引起學生的注意和驚奇也是無意義的，甚至反而會把學生的注意引向枝節問題，收不到良好的效果。

還有，課堂上教師的有聲語言和體態語言的運用、課堂演示、課堂討論的組織、課堂提問等等，都要講究技巧。教無定法，但教師必須注重學習研究教法，教師只有掌握更多的教學方法和技巧，才能運用自如，從而取得良好的教學效果。

以上是我這幾天參加學校校本集中培訓的一些心得體會，比較粗淺，還望多多指正。

飛鳥集讀書心得體會 篇15

暑期的社會實踐對於我們這些常年在校的大學生來説是一次難得的與社會接觸的機會，不僅如此一些同學相約組成團隊共同完成一項任務更能加強我們的團隊合作意識，為將來走上社會大好基礎。今年暑期的社會實踐，便與幾個系的同學相約組成團隊進行了社會實踐服務團。

20xx年的3月是全社會再次掀起了高漲的向雷鋒同志學習的社會公益活動熱潮，在此次活動熱潮的激發下，我們小組成員確定了此次實踐活動的主題——踐行雷鋒精神·志願深入基層。

志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。活動開始我們從現如今青年志願者在志願服務中容易出現的問題入手分析，得出存在的一些誤區及錯誤點，希望能指導我們團隊在志願服務過程中目的明確、服務合理，得到團隊活動的成效最優化!在明確的分工下，有的同學負責聯繫博物館、敬老院、社會福利院等可能需要大量志願者的場所(館)負責人;有的同學專門負責攝影、影像製作等多媒體工作;更多的同學則是志願服務中活動中的主力軍。

在此次活動中，我們小組成員共完成了毛主席紀念堂服務2人次共計22天，敬老院服務4人次共計3天，北京汽車博物館志願者服務12人次共計6天。通過一系列的社會志願服務工作我們團隊整體成員的社會責任意識有了較大的提高。

本次社會實踐活動中由於時間問題我只參加了毛主席紀念堂瞻仰接待服務以及首都汽車博物館志願服務工作。

北京汽車博物館是北京國際汽車博覽中心的標誌性建築和核心設施，設有汽車博覽、主題展覽、汽車科普、汽車娛樂、學術交流等功能展覽區，可以稱得上廣大汽車愛好者的樂園。作為服務如此專業性的場館志願者我們每一個人都對自己能否勝任如此專業的工作而捏了一把汗。還好在負責接待我們的封雷老師認真指導下，以及每個展覽項目的專業導覽人員的幫助下，我們很快便進入了狀態，由剛開始的不好意思開口向遊客解説，解説的時候還總是結結巴巴，到後來主動地、清晰、流暢的向每一位來賓解説展覽項目。每當看到遊客在自己的指引下快樂的體驗展覽項目、在輕鬆的氛圍中獲得新的知識後，一種自豪感便油然而生。一天忙碌的工作過後，身體雖説疲憊，但一想到通過一天的志願服務在自己身上便發生瞭如此巨大的進步時就會感到無比的興奮，疲憊感隨之消失，繼而期待着下一次的志願服務工作!

對於毛主席紀念堂瞻仰接待服務工作，只有我和張x爭取到了此次活動名額，我們主要負責瞻仰人羣的分流及維持隊伍秩序等工作。由於前來瞻仰的人數眾多，很多人注意不到廣場上的瞻仰要求及相關隊伍等候要求，這導致了很多羣眾在廣場上亂排隊、找不到方位，甚至出現吵架、打架事件，這給我們的工作造成了一定的難度，一同的十位同學不畏艱難積極配合紀念堂工作人員老師們解決相應問題。工作時，更有烈日當頭，很多同學皮膚都曬到脱皮，即便如此，同學們仍然努力用最美的微笑面對瞻仰羣眾，耐心工作。期間遇到了大暴雨，同學們更是信念堅定地在雨中繼續工作，箇中艱難讓我們體會頗多。

工作過程中我們時常感歎紀念堂工作人員的困難與辛苦，然而經過與他們多天的共同工作及相處。我們深刻了解到，正是每一位紀念堂工作人員心目中有着一份對待偉大領袖毛主席的敬愛之情、對為人民羣眾服務的熱忱之心，給予了他們堅持下去的理由，他們才能日復一日地微笑面對各種瞻仰羣眾，他們才能堅持做到積極工作，為主席紀念堂貢獻力量。

一個充實的假期馬上就要結束了，此時此刻回想本次社會實踐活動的整個過程，我想自己不單單完成了小組進行志願服務社會的實踐任務，更多的是瞭解到我們的社會是多麼迫切的需要志願者的身影活動在她的各個角落。因為志願，每個服務者會從自己心底熱愛自己的工作，因為志願服務，每個被志願服務的對象又會感到無比的温暖與貼心。相信我們的社會在我們日益壯大多社會志願服務者羣體的協助下會更加美好!

飛鳥集讀書心得體會 篇16

前幾天，我學習了《老人與海鷗》這篇文章，學習的時候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了。

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地説話等事例，描繪了一位每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。

課後，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恆爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

多麼平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世後，他一定還牽掛着他的鷗羣!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎?

我曾經在網上看過這樣一件真人真事;在xx鎮某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一髮之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏鬥，最後，它們同歸於盡了。

看完這個故事後，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之後才感到後悔。

讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔!

飛鳥集讀書心得體會 篇17

東野圭吾的小説多以推理為主，這部名為《解憂雜貨店》的小説在他的小説裏多少有點另類，可一看到書名和封面就決定入手來看看這本東野圭吾同以往不一樣的小説。

這部小説中，沒有謀殺，沒有警察，沒有動機，也不用你去推理究竟誰是兇手，但是一個具有穿越時空功能的“牛奶箱”(信箱)引發了幾個奇妙的故事。故事中一個名為“浪矢雜貨店”幫助了很多人，店門口有個郵件投遞口，只要將心中的煩惱寫成信丟進信箱中，隔天就可在店後方的牛奶箱裏得到店主的回信。

這本來是年長的店主一時興起的想法，起初被小顧客們開了許多玩笑，比如“怎麼才能答滿分的考試卷”這類的問題，可誰知後來成為煩惱的人尋求答案的地方。由於店主病故，這間店沒有營業了，“浪矢雜貨店”在30年間依然存在，卻有了穿越時空橫跨30年的魔力。

30年前的人投了信，30年後有人可以在這雜貨店中回信。被幫助的這些人都是站在人生的岔路口，無助地面對即將或正在經歷的人生重要選擇。東野圭吾生動地刻畫了這這些30年前後的時代和人心的變遷，一個決定，一個事故，一首歌，環環相扣，悄悄地改寫了一個人的人生，悄悄地改變了世界。

一個因男友患癌而掙扎要不要參與東京奧運會的運動選手，卻因為30年後三個年輕人的回信而有了決定;一個追求音樂夢想的年輕人因為一個救人善舉，而衍生了另一個音樂天才。一個平凡的高中畢業打工女，在選擇究竟繼續做平凡的打雜工作還是賺錢很多的陪酒女。雜貨店的老闆回答了不少人的心事，自己卻產生了包袱，放不開這解憂雜貨店，解不開心裏的結。

乍看第一、二個故事時，覺得沒有特別之處，可越往下閲讀，約發現其實每個故事緊密相連，故事中主人的命運也環環相扣，任何一個人離不開任何一個人，人物彼此都產生了交集，每個人都離不開那家神奇的雜貨店，每個故事前後呼應都有其巧思，最後發現這根本就是東野圭吾設計的人生推理小説。

作為日本文壇史上同時獲得三大文學獎項的推理小説作家，如今的東野圭吾似乎已儼然成為日本推理小説的代名詞了。他的文字也許不是特別艱澀，故事也許不是特別曲折，細細讀來，或許早已知道兇人是誰，兇案現場已被海原。

不過，他的小説總是能夠勾起人心裏的感觸，特別是這部小説，細膩地刻畫了人性。在感概人生無常之時，逐漸發現，這就是人性所在，他發掘了你人性的善良一面，發現你人性的黑暗一面。東野圭吾的故事力道就在於此，東野圭吾的小説厲害在於此。

飛鳥集讀書心得體會 篇18

為有效防範非法集資風險，依法從嚴打擊非法集資違法犯罪活動，維護我縣經濟金融秩序穩定，根據市打擊和處置非法集資工作領導小組和市政府相關工作要求，決定自20xx年5月14日至20xx年6月2日在全縣範圍內開展一次非法集資活動風險排查。現將有關工作通知如下：

一、工作目標

堅持“打防並舉，綜合治理，標本兼治”的工作方針，通過開展非法集資活動風險排查，全面摸清我縣非法集資活動的基本情況，及早發現非法集資案件線索，消除非法集資案件風險隱患。同時，督促各地、各部門建立健全定期風險排查和信息上報機制，進一步完善防範和打擊非法集資長效工作機制，加大非法集資風險處置工作力度，有力遏制和打擊非法集資違法犯罪活動，維護我縣經濟金融秩序和社會穩定。

二、排查內容

對全縣非法集資活動活躍的重點地區，以及建築業、房地產業、林業、農業、信貸中介、典當、投資公司、證券及私募基金、小額貸款公司、擔保機構、廣告業等重點行業和領域，嚴格對照非法集資的幾種主要表現形式和8類涉嫌非法集資廣告(見附件)進行非法集資活動風險排查。對已發生的案件要逐案摸清案件狀況，對羣眾舉報和行業監管中發現的非法集資案件線索要認真調查核實。要通過全面和重點排查，全面摸清全縣非法集資活動的數量、特點、主要方式、區域分佈、風險狀況，以及案件數量、案發特點、危害後果等，及時做好一線把關，力爭做到“打早、打小”，把非法集資風險消除在萌芽狀態。

三、排查方式和職責分工

此次非法集資風險排查工作由縣打擊和處置非法集資工作領導小組組織領導，採取先排查後督查的方式進行，先由各地、各行業主管部門組織本地、本行業範圍內的全面排查，然後由各地、各部門成立專門的督查組，對前期自查和排查工作情況進行督導和抽查。具體的職責分工為：

縣打擊和處置非法集資工作領導小組辦公室負責此次非法集資活動風險排查的組織、協調和信息總結上報等工作。

各地各有關部門打擊和處置非法集資工作領導小組負責全面組織領導轄內非法集資活動風險排查工作。

縣政府金融辦負責小額貸款、融資性擔保等領域的相關非法集資風險排查等工作。

縣委宣傳部負責做好非法集資活動風險排查工作開展期間的相關宣傳教育和輿論引導等工作。

縣工信委負責組織開展對工業園區、非融資性擔保機構及中小企業領域非法集資活動風險排查。

縣公安局負責對羣眾報案、日常偵查及其他單位移送的非法集資案件線索進行排查。

縣建設局負責組織開展建築、房地產開發等領域非法集資活動風險排查。

縣農業局負責組織開展農業領域(含農業種植、養殖和農產品開發等)非法集資活動風險排查。

縣林業局負責組織開展林業領域(含林地林權投資、造林項目和林業產品投資等)非法集資活動風險排查。

縣商行辦負責組織開展貿易和商品流通等領域(含拍賣、典當、舊貨流通等)非法集資活動風險排查。

縣工商局負責組織開展投、融資中介管理和廣告發布等領域的非法集資活動風險排查。

人行宜黃縣支行負責對民間借貸和民間融資活動轉化為非法集資等相關風險進行排查。

縣銀監辦負責銀行業金融機構及其從業人員參與非法集資相關活動風險排查。

宜黃縣保險行業協會負責保險銷售領域及保險從業人員參與非法集資等相關風險排查。

四、具體階段和步驟

此次非法集資風險排查分三個階段進行：

(一)自查階段(5月14日至5月16日)

各地、各部門根據職責分工制定本地、本行業非法集資活動風險排查工作方案，認真部署和組織開展本地、本行業範圍內的風險排查，收集彙總和分析各有關單位提交的自查工作報告，及時發現風險隱患。

(二)督查階段(5月16日至5月25日)

各地、各部門要組成專門的督查組，由分管領導帶隊，對本地、本行業前期開展自查和排查工作進行督導和檢查，對重點行業、重點區域的非法集資風險排查情況進行抽查，並及時提出相關工作建議。

(三)總結階段(5月25日至6月2日)

各地、各部門對前期開展非法集資活動風險排查和督察情況及時進行總結，彙總相關工作情況和案件處置情況，並形成總結材料，並於20xx年6月5日前將材料報送縣打擊和處置非法集資工作領導小組辦公室(縣銀監辦)。

五、工作要求

(一)加強組織領導。開展風險排查是做好打擊和處置非法集資工作的重要環節，也是考核評價各地各有關部門打擊和處置非法集資工作的重要內容。各地，各部門要高度重視，切實加強組織領導，精心組織，周密部署，制定切實可行的排查工作方案，認真抓好各項工作的落實，確保此次非法集資風險排查活動的順利開展。

(二)講究工作方法。此次風險排查工作涉及面廣、時間短、任務重、政策性強、工作難度大，各地、各部門要加強溝通、密切協作、齊抓共管，保質、高效完成工作任務。要針對我縣部分區域和行業民間融資活躍的現狀，把握政策界線和工作尺度，抓住典型、突出重點、寬嚴相濟、有的放矢，增強工作的主動性和針對性;同時，要密切注意維護行業和地區的穩定，避免因排查方式不當而引發不穩定現象。

(三)依法及時處置。各地、各部門要落實風險排查工作責任，對排查中發現的可能嚴重危害社會經濟秩序的案件線索和隱患，要及時依法查處，防止風險擴大。

(四)加強信息報送。各地、各部門要指定專人作為聯絡員，負責與縣處非辦的日常聯繫，加強信息溝通，進一步健全非法集資風險排查和信息上報機制。

宜黃縣打擊和處置非法集資工作領導小組辦公室(縣銀監辦)聯繫人：江雷降，聯繫電話：。

飛鳥集讀書心得體會 篇19

市人民政府:

在市委、市政府的高度重視和大力支持下，我市已成功舉辦了五屆房產交易展示會，集中展示了我市房地產業的發展狀況和產業形象，加強了供需雙方的溝通和交流，提升了房地產市場信心，已成為展示企業形象的舞台，老百姓選房購房的交流平台，投資置業者瞭解萍鄉的窗口。為進一步展示萍鄉城市的快速發展成就，培育廣大市民的新型住宅消費理念，引導合理的購房需求，促進房地產市場健康有序運行，推動萍鄉房地產業更好更快發展，經我局研究，擬舉辦20xx年萍鄉房產交易展示會。現特具文，請求批准。

妥否，請批示。

二○XX年七月二十三日