集中教育心得體會（通用11篇）

集中教育心得體會（通用11篇）

集中教育心得體會 篇1

20xx年02月16日至18日，農曆正月十二至十四，按照教育局和鎮教育辦公室的安排，學校組織全體教師進行為期三天的寒假集中學習。其中前兩天，由校委會領導帶領大家學習教育局規定的十項內容，包括禁止商業廣告商業活動進校、禁止有害教輔APP進校園、嚴格考試紀律、注重實驗室安全等等。通過學習收穫很大。

一、作為任課教師也要做好安全工作：

1、班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協助，齊抓共管。

2、班主任在每學期的開學活動周以及每次大型的學校集會和節日活動前要對學生進行安全教育。

3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。

4、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。

5、班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是國小生、國中生，還是高中生。不能盲目進行教育。

6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。

7、班級安全教育可以採取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示範，演練等。

8、班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善後措施。

二、商業活動進校園對學生的危害很大：

當今社會，廣告對促銷有着巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由於行業競爭日趨激烈，近來，一些精明的商家打起了“高明”的主意，廣告的目標瞄準了中國小生這個廣大的羣體。他們認為孩子的錢好賺，在這裏藴藏着無限的商機，因為孩子既是現實的消費者，也是潛在的巨大消費羣體。針對山東菏澤發生的紅領巾印有商業廣告一事，教育部日前印發《關於嚴禁商業廣告、商業活動進入中國小校和幼兒園的緊急通知》，要求各地堅決禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入中國小和幼兒園。我和大家一起學習了教育部相關文件精神。

我認為，全體教師要提高警惕，擦亮雙眼，以主人翁的姿態高度重視商業廣告進校園活動，一旦發現有商業廣告進校園，必須立即彙報並制止，堅決杜絕任何商業行為侵蝕校園。

三、做立德樹人的踐行者：

通過學習，讓我有一個進一步正確理解教師的地位。首先，老師是學生的老師，學生是一個例子，老師也不是空洞的談話。教師可以指導學生的自尊，尊重他人，尊重自己。其次，老師代表着團體，作為一名教師，必須注意他們的言行總是，教育事業黨旗增光添彩。父母送他們的孩子去學校不僅是學習知識，還要學習。因此，在今天的社會道德缺失，教師有良好的義務教育，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀。最後，教師應該繼續充實自己，自己的武裝力量，認真履行教師的職責，發揮自己的平台，發揮自己的教育，我的良心。

集中教育心得體會 篇2

學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，包括對師德、班主任工作規程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民教師的職業無怨無悔

在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我紮根於人民教育事業、紮根於實小這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學基本常規和管理規範，做一名合格的國小教師

雖然在來到x以前，我已經積累了一些工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名國小教師，對其中的許多工作規範和制度還是十分陌生的。教務處的x、x、x主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法。這些都使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的國小教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有着很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱鉅的努力。

我認識到，作為國小教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德於教學之中。同時，要嚴格教學規範和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到國小教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，國小教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從羣體型到個性型的轉變，從型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中，但絕大多數教師都來參加培訓。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，儘快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格的國小教師，為我們國家的教育事業，為我們x的發展壯大做出自己應有的貢獻。

集中教育心得體會 篇3

x年X月，在區教研室的帶領下，我有幸成為“x區國中教師x培訓班”的一員，到x培訓。四天的學習考察，走訪了X所學校，觀摩了X堂語文示範課，聽取了X場專題報告，時間雖短，但“271高效課堂”和x中學的課程開發講座，讓我堅定了課改的信念，明確了課改的內容和方法，我深感受益匪淺，不虛此行。

一、堅定了課改的信念

去x前，我對課改一直抱有質疑，總認為應試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法，對於各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往x二中聽第一節課時，我就被學生在課堂上高漲的學習熱情和敏捷的才思所震驚。

報告會上，發言人先進的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則，讓我頓悟：“271模式”實則是藉助課堂這一主陣地，以提高學生課堂學習效率為出發點，引導學生走出“題海+時間”的應試教育泥淖，同時開展海量閲讀、大德育社會實踐、學生自主管理等實踐活動，從而推進素質教育，讓學生自主發展，主動進取。當我們還將目光停留於抓成績，當我們的思想還徘徊於應試教育與素質教育的矛盾衝突時，x二中己高瞻遠矚，把目光轉向了讓學生學會做人，學會做事。“271模式”為我們如何在應試教育體制下踐行素質教育，激發學生內在動力，做了很好的表率。

二、明確了課改的內容和方法

1、改理念

“教育是對人的成全、培養完整的人”;“深刻的教育來自學生深刻的體驗”;“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”。透過這些教育語錄，回想x孩子們在課堂上積極自主的學習狀態，我們不得不發自內心的感慨：x二中的教育理念着眼於人性，指向孩子更長遠的發展。雖然這裏的孩子也有壓力，但他們是快樂而主動進取的;雖然這裏的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。x的老師教學有法，教有所成x的學生學有所樂，學有所長。

2、改課程

“有什麼樣的課程就有什麼樣的學生。”在聽講座、與講課教師交流的過程中，我發現，這裏的幾所學校都有一個共同點——重視閲讀，課外活動豐富。x二中給七年級學生一週內安排6節閲讀課，學生人手一本習作，一本作文，一本閲讀摘錄(均為16k方格本)。x學校的課文，一個單元只精講一篇，其餘均被結合課外教材重新整合。x中兩週安排一次自由閲讀，每次閲讀固定為一個下午。為學生安排固定的時間、空間落實閲讀，以讀促學，以讀促教。在閲讀的過程中，不僅開拓了學生視野，為學生營造了一個純淨的精神世界，還為學生人生的發展積蓄了巨大的能量。確實，語文是讀出來的，而非教出來的。有了閲讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度。

微笑的臉龐源於豐富的校園活動，除閲讀被納入學科課程外，這些學校的綜合性實踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實展開。在活動中學習，在學習中活動。相比我們只抱着教材不放的單一課程設置，不僅學生學得枯燥，老師也越教越乏味。

課改，改課程比改課堂更重要。我們是否也應考慮將閲讀納入學科課程，在校內，給學生提供專門的閲讀時間和空間，同時豐富學校的課程設置呢?

集中教育心得體會 篇4

今年寒假，學校安排了三天的時間，組織全校老師集中學習。學習內容分四項：一是理論學習，二是大討論，三是撰寫心得體會，四是業務學習。其中前兩由學校領導帶領全體老師學習教育局規定的九個文件，包括安全、規範辦學、教育法規等方面的內容，我邊聽邊記，思想認識提到了很大。

一、教師要做規範辦學的自覺執行者。

通過學習，我認識到教輔APP中的商業廣告、色情內容對學生潛移默化地危害不可估量的；商業廣告、商業活動入侵校園使得神聖的校園庸俗化，對學生的負面影響也非常大；有些商家真是無孔不入，把廣告打到學生的紅領巾上，真是讓人氣憤；如果學校不嚴格組織考試，教師不認真監場，就破壞了校園裏的公平正義；安全問題大於天，任課老師也要關注學生的交通安全、飲食安全、用電安全等。

二、重新認識了自己的責任和態度，樹立科學的教育觀。

勇於創新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一併的傳授給學生。所以教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養下一代可塑型人材做出貢獻。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業信念，為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學生和家長，應給予他們同等的發揮創造的機會，讓他們在良好的環境中健康成長.

三、對自己的教育教學水平有了新的認識。

通過學習，真正體會到課堂教學的藝術，同時也使我認識到了自己的教學水平距離理想目標還有很大差別。因此在以後教學過程中要加強教材的分析，利用所學理論認真備課、備學生，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這需要我們教師不斷學習，更新教育理念，更好地發揮自己的教學價值，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，從而真正成為一名合格的乃至優秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

四、重新認識到數學教學應重視交流與溝通。

在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。儘可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關的各種問題。教師在教學過程中要有：神氣的態勢語言；魅力的教學語言；巧妙的課堂教學方法。多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助於激發學習動機，增強學習信心。

通過這次教育培訓,讓我如沐春風，受益匪淺。在這裏，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶着現代技術投身於教育事業的信念。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學水平，力爭成為一名教育的成功者！善於捕捉教育的機會，發掘學生學習過程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧、健康、快樂、積極向上的心態，並將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的內驅力。在關愛每一個學生的前提下注重在教學活動中呵護學生學習興趣的萌芽，激發學生學習動機，從而讓我們的數學課堂更精彩！

集中教育心得體會 篇5

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

在現實生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因為自己的不小心而失去，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會比較高，但也不可以隨便了事，因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事，卻”聰明反被聰明誤”;一些平時對交通安全極度不留意，不關心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當時候，他們可能會變得十分小心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨。

交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命。

總之，無論什麼時候，只要我們一出家門口，就要小心謹慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。為了自己的安全，為了不讓家人擔心，為了社會的秩序井然，請大家認真遵守交通規則，做好自己，造福社會。

集中教育心得體會 篇6

在國小教育過程中，安全教育從來都是一個不容忽視的問題，應當受到應有的重視和研究，國小生由於年齡小，生活經驗少，加上好動好奇，膽大心粗，不知危險，這些都是不安全的因素。我們學校要確保學生的安全，其根本就在於提高學生的安全意識，自我防範和自護自救的能力，只有抓好了安全教育，才是學校安全工作的基礎。

對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面説，學生在下面聽。這就像過眼雲煙一樣，印象並不深刻。而這節課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓學生觀看一段學生因不遵守交通規則而造成受傷的視頻，然後讓學生總結：從這個視頻中你發現了哪些安全隱患?你想對這個學生説些什麼?從學生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識總結了出來。而在提問“如果發生火災時我們應該怎麼辦?”時，我又增加了一個模擬環節：

1、模擬打電話，讓學生模擬如何撥打火警電話報警，總結出報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、在安全的環境下燒一些舊報紙，模擬當自身受火災的威脅時逃生的方法，總結出逃生時應儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，儘量彎下身子等。通過這個模擬環節，讓學生親身體驗火場的緊張場面，又學到了火場逃生方法。通過這個小小的嘗試，我發現如果是學生聽過的，就很容易忘記。而看過的，就印象深刻。而親身實踐後，就變成真正掌握了。這個小嚐試也讓我收穫了不少。

安全教育的最終目的是使學生能提高安全的意識，養成安全的行為習慣，從而遠離危險或事故。只要我們長期不懈地抓安全教育，從每一件小事抓起，就能把平安的種子撒播進每一個學生的心田，讓它發芽開花，並長成參天大樹。

集中教育心得體會 篇7

自今年三月份以來，公安局、處相繼開展隊伍紀律作風集中教育整頓活動和“_紀、守規矩、嚴作風、樹形象”紀律作風教育整頓專題活動，通過不斷的學習，反思、自查和總結，應該説廣大民警都得到了很好的學習和教育，尤其是一些血淋淋的例子給大家持續敲響警鐘，效果很好。

今天，我就結合__實際，談談如何運用__精神，全面加強思想政治工作。

一、維護核心聽從指揮，永葆政治本色。

__會議重新確立了“黨指揮槍”，確保黨對軍隊的絕對領導，人民軍隊此次有了“根”與“魂”，才迸發出壓倒一切敵人的力量。同樣的，鐵路警察，公安姓“黨”，始終是黨領導下的一支堅強隊伍。這就要求我們，嚴守政治紀律。我們常説“聽黨話”，黨要我們怎麼做，我們就怎麼做，黨要我們去哪兒，我們就去哪兒!決不允許陽奉陰違、討價還價，更不能説三道四、評頭論足。關鍵時刻絕對不能掉鏈子!任何違背黨和國家相關方針、政策的言論，我們不要去聽，更不要去傳播。在大是大非面前，心中要繃緊紀律這條“紅線”，守好紀律“底線”，管好隊伍紀律這條“生命線”!

二、夯實黨建基礎，發揮堡壘作用。

三灣改編提出支部建在連上，__會議更是強調必須健全黨的各級組織，每連建設一個支部，每班建設一個黨小組，這是紅軍黨的組織重要原則之一。放到現在，隊伍管理，考驗的便是我們支部能不能切實發揮戰鬥堡壘作用，我們的黨員能不能起到模範帶頭作用。一切重大事件，支部決定;凡是有困難，黨員先上。我們的組織建設是一切作戰行動的基礎，是能夠戰無不勝的關鍵所在。我們的黨員要凝聚起來，心往一處想，勁往一處使，把隊伍的思想、組織、作風統統都帶起來，把思想集中到幹事業上，把精力凝聚到做實事上，那麼我們這支隊伍精神就不會散，作風不會散、紀律不會散，就能牢牢抓住政治建警的主動權。

三、持續抓好作風教育，確保思想穩定。

革命時期的部隊裏，非無產階級的思想非常地濃厚。_當時是這樣形容的：“他們是大_、大吃、大喝，他們不是忙着建立政權和分土地，而是扯着紅旗亂跑。”可為什麼會有這樣的現象存在呢?主要是因為當時部隊的主要成分就是由農民和小資產階級組成的，在黨內瀰漫着的單純軍事觀點、極端民主化、非組織觀點、絕對平均主義、主觀主義、個人主義、流寇思想、盲動主義殘餘八種錯誤的思想嚴重影響了中國革命的進程。要改變這樣的一支隊伍，不是要做少數人的工作，而是要做大多數人的工作。__會議正是通過思想教育，正確處理黨員社會成分和黨性質的矛盾，提出“思想建黨”的原則，才從根本上保證了黨的先進性。放到現在看也一樣，這就要求我們領導幹部要懂得做民警的思想工作。我就經常跟我所民警講“我為什麼對內務衞生的要求是常抓不懈?那是因為一個人如果個人衞生都搞不好，何以正衣冠，一個單位如果沒有一個良好的內務環境，何談紀律作風，所以不能用工作忙、忘記了來搪塞，那就是不守紀律的開始”。當然，我只是舉了個例子，實際中官兵在隊伍管理中還會碰到很多問題，牽涉到情感、家庭、事業等方方方面面，作為一名領導幹部，更多的是要以一名老大哥的立場，不遺餘力地為民警、協警排憂解難的同時，思想教育工作要時時抓，抓時時。這是我們的工作，更是我們的責任。只有民警的思想正了，頭腦清了，我們的隊伍才有穩定發展可言。

四、強化黨建引領，激發政治活力。

我們民警一聽到黨建引領，腦海裏立馬浮現出虛、大、空此類的字眼，認為黨建工作太不貼合實際，造成這類問題的關鍵在於我們開展黨建工作的方法太死，不夠有張力，抄抄幾張授課筆記，到會址拍拍照片，難道就能讓民警隊伍的思想統一上來?很顯然是不可能的。我們__會址所依託得天獨厚的地理資源優勢，開展的一些活動我覺得都挺好的，比如“三個注重”做強黨性教育環境，鑄牢忠誠警魂：一是注重紅色環境感染。我所因地制宜，引入紅色元素，積極打造以“一牆兩廊三室”為載體的設施完善、功能清晰的政治堡壘。二是注重紅色傳統教育。經常性組織民警瞻仰__會議舊址、才溪鄉調查紀念館等紅色教育基地，接受革命傳統教育，並採取“穿一套紅軍服裝、走一段紅軍小道;吃一頓紅軍飯菜、訪一位紅軍後代;唱一首紅色歌曲、聽一堂紅色歷史”的做法，組織民警模擬當年紅軍生活與戰鬥的場景，讓民警身臨其境地感受_人的初心和使命。

三是注重強化實踐活動。在感性認識的基礎上，支部適時組織開展了“人人要做__精神講解員”主題實踐活動，組織全體民警學習、熟知__會議精神“思想建黨、政治建軍”的精髓，營造了“人人會講、人人爭講”的濃厚氛圍，讓忠誠警魂內化於心、外化於行，不斷夯實理想信念之基，激發民警立足崗位、創先爭優的工作勁頭。比如“三個創新”優化組織生活環境，激發組織活力：一是創新工作形式。針對派出所警力少的實際，我們把書記碰頭會與所務會合並召開，黨員大會與全所民警大會合並召開，做到黨建工作與業務工作同部署、黨建知識與業務知識同學習，有效解決了黨建工作與業務工作“兩張皮”的問題。二是創新黨課模式。為了讓黨課更具活力，更具實效，我所適時讓每個黨員都當一回“支部書記”，走上講台為全體黨員上一次黨課，從角色轉換中喚起黨員的主動參與意識，增強黨性觀念。三是創新活動載體。在黨員活動室設立“入黨紀念日”、“從警紀念日”提示牌，每逢紀念日組織民警重温入黨、入警誓詞，送祝福喚回憶、談體會話忠誠，把紀念活動落實到“值好一班崗、幹好一天活”的具體實踐當中。還比如我們的支部聯建等等，總之我們要踐行黨建要建在心上，黨務要務在實上，活動要創在新上。

集中教育心得體會 篇8

近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。

安全教育是一個永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的'生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。在現代的大學生羣體中，每年都會發生一系列的安全事故，造成大學生們的生命財產損失，究其原因，大學生雖然是一個素質相對較高的羣體，但多為獨生子女，從小生活環境較為優越，習慣依賴父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防範意識及承受挫折的能力不強，易造成自殺，犯罪，及生命財產受損的情況。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

但是，由於大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要採取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。

要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。

隨着高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架鬥毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。

一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應採取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關係和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衞生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有着十分重要作用。

二是要把安全教育與心理諮詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理諮詢，及時幫助諮詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理諮詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕鬆氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悦誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的台階。

安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學習，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。

集中教育心得體會 篇9

農曆豬年伊始，節後上班的第一天，辦公室下發了20xx年度集中學習教育計劃安排。按照計劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時間，辦公室全體幹部職工聚集一堂，採用聽報告、觀看教育片、領導帶領學習、科室間交流、科室內部討論等形式，學習了黨的xx大報告、黨章、中紀委會議精神、辦有關文件和規章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準則、規章制度等方面的內容。通過聽報告、看錄像、記筆記、寫心得、座談討論等學習形式，我的政治理論素養和綜合素質能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學習活動非常必要、非常及時，既實現了節後收心和儘快進入工作角色轉換的目的，又為全面完成20xx年工作任務，實現全面爭先進位打下了堅實的思想基礎，更是起到了加強提升幹部隊伍綜合素質的重要作用。此次學習活動，內容豐富實用，形式靈活多樣，五天的學習，個人收穫很大，體會頗深，靜心思考，學習形式不是目的，真正能把學習的效果運用到實踐中，以指導和提升今後工作才是最終目標。

一、學習是終身的追求，應用是學習的目的，學習和實踐是提升自我、幹好工作的前提。

通過五天的學習，我的理論水平和政治素質雖有了新的提高，但距離黨員“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設的要求還存在差距。加強能力建設，我要處理好知識素養與實踐鍛鍊的關係。一要勤奮學習，把學習作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級的各項要求。要根據個人的工作實際和知識素質基礎，明確學習方向，確定學習重點，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識，提高素養。二要注重實踐，把學到的知識運用到實踐中，不斷增長新才幹。要善於在日常工作和急難險重的任務中鍛鍊摔打，切實提高幹好本職工作和處置複雜問題的能力。只有不斷學習，不斷把學到的知識運用到改造世界觀、運用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學發展觀為行動指針，保持堅定的政治信念;才能做到具備職位要求的業務能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務。

二、品行是人生的基石，是幹事創業的基礎。努力實現德才兼備，以德為先。

品德和行為，是一個人在社會中安身立命之根本，在一個黨員身上第一體現就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對一名共產黨員的基本要求，是我們黨的生命所繫、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學習工作生活中從嚴要求，自我淨化。我要時刻檢視自己的思想、道德、作風是否純潔，是否符合新黨章中對黨員的要求。查找自身存在的缺點和不足，自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物慾所惑，確保理想信念不動搖、政治立場不動搖、大是大非不糊塗。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養時對黨和國家造成重大損失的教訓，努力加強道德修養、黨性修養和政德修養。努力在社會公德、家庭美德和職業道德方面做表率;在理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養等方面加強努力，自覺實行黨性鍛鍊，強化先鋒意識，增強拒腐防變能力。要在工作生活中時刻做到黨員幹部的立德之基，即對黨、國家和人民無限忠誠，時刻把黨和人民放在心中最高位置;要做到黨員幹部的修德之本，即牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀;要做到黨員幹部的踐德之準，即真抓實幹、敢於負責、鋭意進取;要做到黨員幹部的守德之標，即作風正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛鍊成長為一名真正合格優秀的共產黨員。

三、工作熱情、責任心、事業心，是幹事創業的力量源泉，我要努力實現三者的統一。

縱觀古今，凡有所成就者，無不具備充沛的工作熱情、強烈的責任心和事業心。對黨員幹部來講，工作熱情、責任心、事業心更是一種寶貴的精神資源，是勝任崗位、成就事業的必備素質。我要努力克服精神懈怠，保持充沛的工作熱情、強烈的責任心、事業心，保持昂揚向上的精神狀態，在困難與挑戰面前不退縮，在失敗與挫折面前不放棄，始終保持嚴謹的工作作風，恪盡職守、勇於擔當。忠誠地履職盡責，抱着對人民負責、對組織負責、對事業負責的態度，紮紮實實地幹好本職工作。保持正確的價值取向，忠於事業、勤於幹事，做一個具有工作熱情、責任心、事業心的人，不論在什麼時候、什麼情況下，都會把工作放在第一位，千方百計地把工作幹得更好。

集中教育心得體會 篇10

通過為期幾天的學習教育活動，感觸頗深，主要有以下心得體會：

此次學習主要學習了xx大報告、新黨章、中紀委xx屆三次全會精神、中央經濟工作會議精神等一系列重要文件，全面提高了幹部素質，大力轉變了幹部工作作風，有力提升了工作效能，促進了各項工作有效開展。

一、不斷強化全局意識和責任意識

“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的鋭氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立羣眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。

二、加強溝通與協調，熟練工作方法

要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

三、要有奉獻精神

一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“甘於吃苦“的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

四、要寬宏大量，學會包容

包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五、要注重文明禮儀，增強綜合素質

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，説文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個台階。

六、要廉潔自律，加強思想道德修養

要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天的學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我要把握住各種學習的機會，本着謙虛的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧於人民的合格的幹部。

集中教育心得體會 篇11

根據教育學院院黨委和我校黨支部關於開展集中教育學習活動的工作部署，我參與了為期一週的集中教育活動，認真學習並深入探討了《正確認識和對待宗教教育讀本》《社會主義核心價值觀學習》《新疆高校輔導員發表的公開信：暴恐，我們與你殊死搏鬥》《關於嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》《關於嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》《200多名維吾爾作家、詩人、學者聯名發表的公開信：反對暴力恐怖，維護祖國統一》《11名維吾爾大學生髮表的公開信：我們，不會再沉默》《關於進一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》等學習材料。

在此次集中教育學習活動中，強調了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，體會到意識形態領域的反分裂鬥爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂鬥爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂鬥爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂鬥爭的長期性、複雜性、艱鉅性和重要性。當前我們面臨着與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈鬥爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂鬥爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂鬥爭的重任。我要進一步提高認識，緊密聯繫反分裂鬥爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團結在以為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。當前我校學生在意識形態領域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的醜惡陰謀杜絕在學校之外。有些幹部羣眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂鬥爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和鬥爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或讚美。所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要紮實地進行。這些錯誤的東西對青少年一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂鬥爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加複雜，任務更加艱鉅，我們一定要高度重視、高度警惕。

我作為一名社會成員，一名共產黨員，尤其作為人民教師的一份子，我們要堅決與那些妄圖製造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人劃清界限，同時與這種分裂勢力做堅決地鬥爭。對此，我只想説：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，並以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆維吾爾自治區，一定會不斷地走向更加輝煌的明天!

只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會。作為一名人民教師，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上築起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關係而貢獻自己的力量。