暑假語文學習心得體會（通用19篇）

暑假語文學習心得體會（通用19篇）

暑假語文學習心得體會 篇1

在這次的暑期培訓中，又一次反覆認真地閲讀了《國小語文新課標》，我受益匪淺，收穫豐厚，這次學習，我加深了對新課程改革的理解與體會，進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

一、加強學生語文素養的培養

縱觀語文教學的歷史，在古代，説某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養就好;相反，説某某的語文水平差，往往就説這人斗大的字也識不了一筐。可見古代私塾的語文教學目的是何其簡單。但儘管簡單.卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養，為學生的將來學習和今後工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、説説寫寫。“能説會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎? 當前在語文教學中，許多老師受教育部門的統考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脱應試教育的模式。國小語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。國小語文教學的目的應該回歸到培養學生的基本素養上來。培養學生的語文素養才是語文教學返璞歸真的要義所在。

語文新課標明確提出：“語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎”。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閲讀能力、寫作能力、口語交際能力。

二、注重學生的閲讀背誦

俗語説：“熟讀唐詩三百首，不能作詩也能吟”，古聖先賢也早就指出了讀書在語文教學中的重要性。我們都知道，古代私塾的教學方式再簡單不過了，熟讀成誦，積少成多，然後融會貫通，化為已有。一味的讀，一味的背，在硬性讀背的戒尺下不也培養出了大量儒生?由此可見“讀”在學習語文中還是具有相當的作用的。我們看到有些語文教師卻對“讀”束之高閣，在閲讀教學中去搞新花樣。教師純粹“為講而講”，學生純粹“為學而學”，“方法”看似靈活多樣，課堂也頗顯熱鬧，可學生學完一段時間後實質卻知之甚少，遺忘很快。正如走馬觀花式的旅遊僅是“到此一遊”而已。有位教師在執教一篇遊記時，為了激發學生的學習興趣，教師採用小導遊的方式讓學生先小組合作學習，然後集體交流，抽學生輪流上台用自己的語言向同學們介紹景點的特點。利用先進的教學媒體，在教學時向學生展示了一幅幅形象直觀的畫面圖，猶如身臨其境，美不勝收，接着又讓學生介紹課前收集的相關信息。整堂課內容充實，模式新穎，學生饒有興趣，也學了很多。表面上學生收穫不少，但是由於缺少了對文本的朗讀，實質的理解還是缺少相當的內涵，尚有部分學生甚至一節課中沒開過口，這顯然無助於課文的內容的解讀。

語文新課標明確提出“要重視朗讀和默讀。讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閲讀材料。”讀背無疑是積累語文素養的好方法。現代心理學研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎。 朱熹曾經説過：餘嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時參加活動的協同作用。心理學家早有實驗結論：多種分析器官協同作用的效果最好。因此讀背是自悟的前提和基礎。只有反覆誦讀才能真正體會課文的意味、情趣和文氣。

三、注重學生自悟探究

當前的語文教學，不管是老牌的“教師講，學生聽”，還是翻新的“教師問，學生答”，或是改革的“教師撥，學生轉”，其總體還是以教師為中心，“喧賓奪主”的情況還是顯而易見。其實，語文教學是引導學生在閲讀中去感受體驗，強調的是學生的自悟探究。蘇霍姆林斯基説：“我深信，只有能夠去激發學生進行自我教育的教育，才是真正的教育。”“自悟”便是學生形成自我教育的途徑。在“讀”的基礎上，“悟”出精髓。因“文”悟“道”，因“道”學“文”。當然，學生的自悟探究，絕不能採取放羊式的自我領悟，必須在老師的引導、師生的討論下進行。自悟探究中要有思維培養，自悟探究中要有語言訓練，自悟探究中要有創新的火花。

四、語文生活化，將語文教學由課內拓展到課外。

首先，要更新理念，樹立正確的語文教育觀。要把學生從沉重的課業負擔中解放出來，讓學生“少做題，多讀書”，讓學生成為支配課餘時間的主人。教學中要強調“精講”，使學生能在課內完成大部分作業。為此，要關注兒童的經驗和體驗，並以兒童的經驗、體驗為中介，解決語文課程的抽象性、概括性、典型性與兒童生活的具體性、多樣性、獨特性的矛盾。從兒童的經驗世界出發引導兒童進入課文的想象世界、情感世界，以兒童的自我體驗為契機、引發兒童和課文表達的思想感情的共鳴。既使是學生髮表了一些“異想天開”，有悖於常理的意見，也不要輕易否定。我們常常見到的是，恰恰是學生天真、幼稚毫無忌諱的“童言稚語”，表露了兒童純真的天性，閃爍着智慧的火花。生活即課堂。培養學生具有日常口語交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反覆歷練，把生活所得的一點一點累積起來，才會形成一個人的口語交際能力。所以，教師要打破課內課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，關注自然，關注生活，關注社會。

總之，在新的課程、新的學習方式、新的教學氛圍下，需要老師引領學生開闢出一片語文學習生活的新天地，在這片天地裏，教師和學生將共同成長，不斷進步!

暑假語文學習心得體會 篇2

剛剛放了暑假，我們就開始了培訓。7月14日早上，我們全縣國小語文教師齊聚昌樂二中，開始了為期兩天的學習。

由於禮堂內開着空調，隔絕了外部熱浪的侵襲;更由於本次所請教師的精彩演講，使人忘卻了三伏天的陽光——這兩天就明顯過得快。

所請五位教師，分別是來自奎文的王安存老師，壽光的張麗老師，育才的張秀紅、郭美玲兩位老師，以及青州的張雲傑老師。

培訓中，業務領導及專家的講座，十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養是分不開的。老師們介紹了國小生經典誦讀的做法，“三點一線”識字教學法，暢談了作為一名教師的職業感言，總結了作為老師的日常要求。特別是張雲傑老師的“教孩子一生有用的語文”，“為成人而非成事”，“重應世而非應試”，“關注語文抓實質——形成自己的風格和特點”等等觀點，給我留下了深刻的印象，也贏得了聽眾的陣陣掌聲。張老師在演講即將結束時，向大家提出了自己的建議：“作為一名教師，每天都要學習，保持學習的動力;要常常樂於學習新的事物，時時定目標。”建議非常中肯。

雖然只有短短的幾天，但培訓所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、教師要不斷進行知識更新

一個成功的教育者，首先是一個善於自我更新知識的學習者。教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落後的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以教師要不斷進行知識更新，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

二、在教學活動中，教師要當好組織者

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。那麼，怎樣調動兒童的“思維參與”呢?這次培訓的專家讓我認知道，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發兒童心理上的認知衝突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放手給兒童，給他們想、做、説的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質疑、交流。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開説，並且讓儘可能多的兒童説。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發展。

培訓中，業務領導及專家的講座，在言談之中透露着充滿哲理的思考無不告訴我們：為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在於更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學習生活，我最大的收穫就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。演講者成功的經驗為我今後的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。在今後的日子裏，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師。

暑假培訓雖有短短的兩天，但卻讓我過得豐富而又充實，使我有了不小的收穫。

暑假語文學習心得體會 篇3

通過學習，我認識到了課改的必要性、急迫性初步瞭解了課改的一些內容。使我受益匪淺。這次學習讓我對語文知識的教學又有了新的認識，讓我在迷茫中找到了方向。通過學習，我知道，新課程不僅僅是對學生的學習提出了新的要求，同時也對教師的生存和發展提出了更高層次的新的要求。我不由得內心生成了一種緊迫感，必須不斷地學習，不斷地鑽研。

新課標要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統，致力於學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造一個有利於素質教育的空間。

對於國小語文教學來説，既要轉變教的方式又要轉變學的方式, 培養和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要矛盾，教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正確樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。

把課標學習與教材教法研究結合起來;要鑽研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重視教學反思、個案研究和收集;要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。

在教學實踐中，我將力求打破傳統封閉、單項、機械的教學模式，主要將採取了以下幾點作法：

1、認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯繫生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。

2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯繫，弄清教科書各種編輯設計的意圖和着力點，以在備課和教學活動中準確設的定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。

3、在準確把握教科書編輯思想的基礎上，從本班本校本地的實際出發，根據學生的年齡特徵和不同教學內容，創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，採取合適的教學策略，把讀寫聽説和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學，提倡啟發式、討論式教學;積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受薰陶感染，養成良好的學習習慣，打下紮實的語文基礎;鼓勵學生採用各種手段擴大閲讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。

通過改變新的教學方法，希望可以使學生在課堂上踴躍發言，積極主動的學習，學生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中，我將不斷總結反思，撰寫教學日記、教學案例、教育隨筆等;努力把課改工作做得更好，使課堂教學呈現出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。

暑假語文學習心得體會 篇4

通過本次全校教師集中學習，宣傳貫徹了《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。

學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，明確了社會、學校、教師、學生監護人的權利和義務，使我對安全的認識又提高了一個層次。為了讓學生安全、幸福、健康成長。

《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》強調了學校依法負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面都有保障學生人身安全、預防學生人身傷害事故發生的共同責任，規定了處理學生人身傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，界定了學校對學生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性，心得體會《學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》心得體會》

條例規定：發生自然災害、事故災難、公共衞生事件、社會安全事件等突發事件時，啟動應急預案，及時採取搶救、救助、預防措施，優先保護學生人身安全，學校發現學生行為具有危險性或學生遭到傷害時，應當及時告誡、制止、保護，必要時與學生父母或者其他監護人溝通或者報告公安機關處理。這就要求我們教師必須時時把學生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發事件時，樹立優先保護學生的責任意識，認真履行自己的職責,為學生安全工作的開展建立良好基礎。

通過培訓學習，我們懂得了許多學生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師首要工作就是要加強對學生的安全教育，總之，本次學習，更增強了我的責任意識和法律意識。使我更加會把學生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強責任心，做一個有心人，讓每一個學生都健康快樂地成長，學校、社會、家庭和諧。

暑假語文學習心得體會 篇5

違反本條例規定，有下列侵權行為之一的，根據情況承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任;同時損害公共利益的，可以由著作權行政管理部門責令停止侵權行為，沒收違法所得，非法經營額5萬元以上的，可處非法經營額1倍以上5倍以下的罰款;沒有非法經營額或者非法經營額5萬元以下的，根據情節輕重，可處25萬元以下的罰款;情節嚴重的，著作權行政管理部門可以沒收主要用於提供網絡服務的計算機等設備;構成犯罪的，依法追究刑事責任:

(一)通過信息網絡擅自向公眾提供他人的作品、表演、錄音錄像製品的;

(二)故意避開或者破壞技術措施的;

(三)故意刪除或者改變通過信息網絡向公眾提供的作品、表演、錄音錄像製品的權利管理電子信息，或者通過信息網絡向公眾提供明知或者應知未經權利人許可而被刪除或者改變權利管理電子信息的作品、表演、錄音錄像製品的;

(四)為扶助貧困通過信息網絡向農村地區提供作品、表演、錄音錄像製品超過規定範圍，或者未按照公告的標準支付報酬，或者在權利人不同意提供其作品、表演、錄音錄像製品後未立即刪除的;

(五)通過信息網絡提供他人的作品、表演、錄音錄像製品，未指明作品、表演、錄音錄像製品的名稱或者作者、表演者、錄音錄像製作者的姓名(名稱)，或者未支付報酬，或者未依照本條例規定採取技術措施防止服務對象以外的其他人獲得他人的作品、表演、錄音錄像製品，或者未防止服務對象的複製行為對權利人利益造成實質性損害的。

暑假語文學習心得體會 篇6

最近一段時間，通過認真閲讀、學習、理解、領會《中國共產黨廉潔自律準則》，深深地知道，黨員幹部要廉潔自律，是我們黨歷來堅守的錚錚誓言，而且早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述，即“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風。”目前，在深入貫徹精神，全面實現中國夢的新形勢下，號召全黨，特別是領導幹部要時刻保證黨風廉潔自律的工作作風，加強廉政建設和反腐敗工作，促進黨員幹部廉潔自律，深入開展反腐鬥爭具有十分重要的意義。通過這一段的學習，我有以下體會，不當之處，請領導批評指正。

第一，加強黨風廉政建設，踐行廉潔自律，踐行“三嚴三實”

當下，我國經濟發展進入新常態，改革發展穩定任務艱鉅繁重，反腐敗鬥爭面臨嚴峻複雜形勢。面對新階段新形勢新任務，我們更要以此為準繩，嚴以律己，廉潔自律，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，加強黨風廉政建設。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設的重要手段。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現好、維護好、發展好。隨着改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，一些腐敗現象逐漸侵入我們黨內，侵蝕着黨的的肌體，腐蝕着一些黨員幹部。能不能通過抓黨風廉政建設，反對腐敗，端正黨風，解決黨內的腐敗現象，關係到黨組織能不能得到純潔，關係到黨的生死存亡。無論什麼形式的腐敗現象，什麼性質的腐敗行為，其本質上者是侵害最廣大人民的根本利益，都是阻礙、破壞生產力的發展，都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背“三嚴三實”要求的。而腐敗行為得不到懲處，腐敗現象不能消除，踐行“三嚴三實”，實現中國夢的重要思想就將成為一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設，促進黨員幹部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民的擁護和支持。回顧我們黨的歷史，甚至我們國家的發展史，不難看到，只要黨風正，政風正，黨的組織純潔，黨員幹部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三嚴三實”，黨就會前進，就會發展，人民羣眾就會擁護和支持，黨領導的事業就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權謀私，侵害人民利益，人民羣眾就會反對，黨就會脱離羣眾，失去羣眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨風，使廣大黨員幹部能立黨為公，勤政為民，認真自覺踐行“三嚴三實”。在這樣的認識下，我總是要求自己，無論時下社會風氣多麼複雜，自己堅決做到廉潔、清白，在一些比如職稱評審等關鍵時刻、敏感時刻，自己總能堅決頂住一切壓力、一切方式，堅決拒絕一切那些行為，使自己永遠保持“一身正氣”的美好聲譽。

第二，嚴於律己，身體力行，率先垂範，起模範帶頭作用

在黨風廉政建設工作中，黨員幹部特別是領導幹部是決定的因素。作為領導幹部，我認為應該在四個方面做出表率。一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂，是動力、是方向。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。作為教師，我們一定要堅定信念不動搖，為黨和國家的教育事業奮鬥不止，貢獻自己的所有了力量，在所不辭。二是在增強貫徹執行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。當下，多種思想、思潮混雜，多元的價值追求混亂了一些人的價值觀，苦樂觀、人生觀、幸福觀。我們作為人民教師，一定要在任何場合，無論是教師課堂，還是校園課外，都要以身作則，時時刻刻，事事處處傳遞正能量，宣傳黨的各想路線方針政策。三是在加強學習，不斷提高管理水平和教學水平上做表率。學校是黨的路線方針政策傳播的最好場所，我們作為教師，必須時刻響應黨的號召，傳遞黨的聲音，充分利用好這一陣地，把我們的學生教育成為國家，為黨貢獻自己所有力量的接班人，讓我們的事業不斷髮展下去，讓我們的國家不斷富強起來。四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為領導幹部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴於律己，身體力行，率先垂範，起好模範帶頭作用。通過自己的模範行動，做到一級抓一級，一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把學生的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮鬥的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官，乾乾淨淨做人，只有這樣，任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，靜得了神，睡的安穩。因為我們新聞與傳播學院培養的人將來是媒體人，就目前媒體亂象，動輒以曝光要挾官員和富商，動輒以有償新聞撈取好處，我時時刻刻經常提醒、教育、要求學生“手莫伸，伸手必被捉”，我也經常提醒自己，管好自己，也管好家人，管好部屬，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的能力。

第三，提高自身各項素質，無愧於人民教師這一光榮稱號

我認為，學校一直以來是一塊淨土，是一塊神聖的地方，我們身居淨土，所教學生那麼虔誠地來學習，有着純潔單純的知識渴求。我們身處神聖，所面對的學生那麼恭敬於你的修養、學識。我怎麼能愧對學生心中的純潔、單純和恭敬呢?所以，黨和國家開展廉潔自律活動，是多麼好的舉措呀，我要以此為契機，抓好自身建設，在思想上，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮鬥、愛崗敬業、踏實工作的精神。在作風建設上，求真務實，開拓進取，關心學生疾苦，積極為學生排憂解難。在組織建設上，積極做好各項工作，圍繞教學中心工作，調動廣大教師的積極性和主動性，配合學院班子做好各項工作。同時結合工作實際，繼續執行廉潔自律的各項制度，按照中央、省、學校黨委有關廉潔自律的規定，定期進行自我檢查對照，進行批評和自我批評，防微杜漸。

以上這些，是我學習《中國共產黨廉潔自律準則》的一些體會，也是對自己的要求，不當之處，不到之處，敬請領導和同志們批評指正。

暑假語文學習心得體會 篇7

網絡服務提供者根據服務對象的指令提供網絡自動接入服務，或者對服務對象提供的作品、表演、錄音錄像製品提供自動傳輸服務，並具備下列條件的，不承擔賠償責任:

(一)未選擇並且未改變所傳輸的作品、表演、錄音錄像製品;

(二)向指定的服務對象提供該作品、表演、錄音錄像製品，並防止指定的服務對象以外的其他人獲得。

暑假語文學習心得體會 篇8

著作權行政管理部門為了查處侵犯信息網絡傳播權的行為，可以要求網絡服務提供者提供涉嫌侵權的服務對象的姓名(名稱)、聯繫方式、網絡地址等資料。

暑假語文學習心得體會 篇9

沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的業績，終日帶着滿身油污、行色匆匆地奔忙在轟鳴的機車旁，用青春的熱血和汗水譜寫着動人的樂章 這就是捻織一廠布機保全班電工。

一、為保證設備正常運行，他借閲了大量的設備圖紙、資料，利用一切時間來熟悉設備性能

**年，我廠新增29台捻線機和7台多尼爾噴氣織機。由於設備數量、種類的大幅增加，工作量也隨之加大，為保證設備正常運行，他首先借閲了大量的設備圖紙、資料，利用一切時間來熟悉設備性能，白天他在現場對着圖紙，查看設備裝置，將每條電纜的走向，每個繼電器的作用牢牢記在心上。晚上將圖紙帶回家，細細琢磨每一條迴路的相互聯繫，每一條出線的走向。通過學習和實踐，他帶領電工班很快掌握了新設備的維修技術，在新增設備的安裝試車、日常維護及後來的多項技術改造中充分發揮了作用。

多尼爾噴氣織機每次擴台，當對接絲頭走到送經大羅拉處時，因安全光柵易被遮擋，造成頻繁停車或開不起車，擋車工為了開車使用木板等物在送經羅拉處將對接絲頭隔開，極不方便同時也不安全。發現後就坐不住了，與廠技術人員一道向技術難題發起 衝鋒 愛崗敬業事蹟材料愛崗敬業事蹟材料。他寢食不安，晝思夜想，查閲資料，尋求問題的癥結所在，給織機再加裝一個按鈕，在織機後側的按鈕盤處加裝一個按鈕，當對接絲頭走到送經大羅拉處時，按下此按鈕將光柵暫時關閉，當對接絲頭通過送經大羅拉後，手指離開按鈕光柵開啟。經多次試驗獲得成功，這項技術革新提高了設備運轉的可靠性和安全性，極大地方便了擋車工的操作，提高了工作效率。

二、作為一名維修電工，他在領導和工友們心目中有着響噹噹的分量，都説他是一個閒不住的人

他每天到單位換上工作服後，便到各工段，班組巡查。由於整天跟維修設備打交道，油膩膩的工作服，沾滿油污的雙手，在生產現場總是揮汗淋淋、行走如梭，是給人的第一印象。

他心裏總是裝着那上百台機電設備，設備每天運轉情況，在他腦子裏總要像過電影似的不放過一點蛛絲馬跡。有 病 的設備他關心， 亞健康 的設備他也關心;職責範圍內的事他關心，職責範圍外的事還關心。發現設備異常他會及時採取措施，用最短的時間排除故障，保證設備正常運行。

平日裏他不愛説話，可幹起活來總是沒完沒了，電工班的小事、雜事，髒活、重活他乾的最多，每當高空作業時，他都是積極主動跳上升降機或是高空腳手架上面。幹維修電工二十多年，他早已把自己融入到了工作之中，他沒有節假日，沒有休息日，累計義務奉獻工時千餘日。只要工作需要，他隨叫隨到，經常是下班路上被招回，端起飯碗又放下，脱衣上牀又起身愛崗敬業事蹟材料事蹟材料。當有人不解地問他 每天都玩命幹為了什麼時 ，他只是憨厚地一笑：愛崗敬業是我的職責。

三、在技術革新與發明創造上，是個不放過任何機會的人

在技術革新與發明創造上，是個不放過任何實踐機會的人。正因有這種精神和氣質，他的成果接二連三，捻織一廠設備都採用日本配電櫃供電，日產配電櫃採用三相(火)一地線供電模式，無需零線，而日產設備與之相對應，近年來德國多尼爾噴氣織機在我公司廣泛投入使用對日本配電櫃進行改造就顯得尤為重要，苦思冥想之後，萌生了將2#變電所變壓器中性點引出一∮50mm的單芯電纜接至車間配電櫃內，用260mmx8mm銅板和絕緣子組成零線母排，母排上用∮6、∮8的鑽頭打一排孔，便於掛接設備零線的念頭。為了儘快設計出方案，基本上把自己所有的業餘時間全用上了，經過幾個月的努力，終於完成了老配電櫃的改造。

創新捻線機加油方法 行車手柄有線變無線 他還積極參加公司開展qc活動，他參與實施的《攻克比加諾織機滑車難題，提高設備運行穩定性》、《降低捻織一廠電耗》、《減少織機停台次數，提高設備運行效率》、《減少滑移，提高設備運行效率》，在全國qc成果發佈會上先後獲得國優獎，為公司創造了顯著的經濟效益。

四、始終把節約放在第一位

在保證安全的前提下他總是把能修復的設備儘量修復，不能修復的設備拆了當配件使用。在捻織一廠2號倍捻機出現故障，當時廠裏兩台倍捻機正在為比利時一家公司生產非定型產品。由於客户提貨的日期很急，如果因設備故障導致不能及時交貨，將會給公司造成經濟和信譽損失。得知後，先向當班人員瞭解情況，發現倍捻機防線末端出現了問題，當時在場的設備技術人員立即與設備處聯繫，得到的答覆是： 沒有配件。 有人説趕緊聯繫廠家維修，憑藉紮實的技能，終於排除了故障，倍捻機又重新發出了歡快的轟鳴聲。

始終把 節約 放在第一位，做到 修舊利廢 節能降耗 。他利用自己的電子技術專長，修復了許多被認為報廢的電子線路板、開關電子插件、各類開關綜合保護裝置等等，僅此一項就給捻織一廠節約了數萬元資金。

五、二十多年過去了，他沒有改變自己的初衷，面對諸多榮譽，卻説： 我最對不起的就是我的家人

為工作忙碌着、奉獻着。二十多年過去了，他沒有因為任何原因而改變自己愛崗敬業的初衷。 當工人就要愛崗敬業，就要全身心投入到工作中去 ，用對事業的忠誠對愛崗敬業作出很好的詮釋。面對諸多的榮譽，説： 我最對不起的就是我的家人 。有一次，妻子上班臨走時，一再囑咐他盆裏發着面，記着蒸饃愛崗敬業事蹟材料愛崗敬業事蹟材料。恰巧那天設備就出了故障，他處理完後回家已是晚上十點多了，也實在太累了，倒在牀上就進入了夢鄉。妻子晚上十二點下班回家想找饃吃，誰想生面還在盆裏，且已發到了盆外，妻子當時真想把丈夫叫起來臭罵一頓，可看到他累得那樣子，又於心不忍，只好自己含着淚一直忙到凌晨三點多鐘才把饃蒸完。

發揮了一名共產黨員的先鋒模範作用，他優秀的人格魅力受到領導和員工的信任與好評。多次被評為集團先進生產者，評為簾子布公司公司先進生產者 ，安全生產標兵 ，集團安全生產優秀達標班組，公司十佳班組等榮譽稱號。

暑假語文學習心得體會 篇10

市林業和園林局：

送來《關於調整20xx年立體綠化項目建設內容的函》(江林業園林函〔20xx〕411號)及附件收悉。經研究，現批覆如下：

一、根據項目建設實際情況及市政府相關批示，同意調整20xx年立體綠化項目建設內容。

二、調整後的建設內容為：新民橋、新禮橋中間綠化帶加設立體綠化、市體校、市人力資源社會保障局實訓中心大樓、東華路橋周邊等建設立體綠化。

三、其餘仍按江發改投資〔20xx〕323號執行。

此復。

20xx年9月27日

暑假語文學習心得體會 篇11

我認真學習了《中學教師專業標準》，讓我又一次重新審視了一位教師所應該具備的基本專業素質。

《標準》確立了四條基本理念——學生為本、師德為先、能力為重、終身學習。四大理念與課程綱要相吻合，與新課改理念相符，實實在在地立足於教師的教育教學工作中。《標準》從專業理念與師德、專業知識、專業能力對教師做出了詳細要求。對照標準提出的理念，結合自己的思想言行，覺得學習和不斷提高的東西有很多。熱愛教師職業是做好教學工作的前提。教師職業也是社會的必要組成部分，努力提升自己作為一名教師的專業素養和思想境界。

首先我們應該樹立學生為本，師德為先，能力為重，終身學習的專業觀念。因為教師的職業是一種特殊的職業，要在自己的教育事業中有所建樹，我們必需用心靈去照亮我們的職業。尤其作為國中教師的我們，正是在孩子們人格初步形成的時期，那麼作為教師的我更應該樹立專業的教師形象。正如蘇霍姆林斯基所説：“一個精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也無任何個性特色。”

在教學工作中始終要把學生放在第一位，樹立學生為本的觀念，我應該熱愛自身所從事的教育事業，做個快樂的教師。做到熱愛學生、充滿自信、積極進取、快樂工作。對自己的專業執着、投入，並以自己的執着、投入來感染學生培養愛學、樂學的情緒。其次，要構建和諧的師生關係。“親其師才能信其道”，和諧的師生關係勝過許多的空洞説教。教師要以平常心對待自己，以寬容心對待他人。

其次，樹立終身學習的意識。教師每天都面對新的教育理念的挑戰,每時都面對新知識的困撓,每刻都面對新的教學法方法的衝擊。我常常感到自己理念的滯後,知識的匱乏,方法的陳舊。這就迫使我要不斷學習。這是教師職後教育現實的需要,也是教師職業自身發展的需要。為了滿足這種需要,我要始終有一種提高自身學習的緊迫感,面對教學改革千變萬化的危機感,樹立終身學習的意識。

總之，《中學教師專業標準》為教師明確了今後努力的方向，我們要把《中學教師專業標準》轉化為我們的實際行動，貫徹落實到教學工作中，使我的工作更有成效。

暑假語文學習心得體會 篇12

近來，我利用業餘時間再一次學習了《黨章》，對我們國家共產黨黨員標準的內容有了更深入的理解，在此，我談談對"共產黨員必須具備的基本條件"這方面的認識。

十四大黨章第一條至第四條，明確了共產黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，是黨員必須具備的根本條件。

第一，共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。

我覺得，這一規定，反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什麼樣的人。我們要求入黨的同志都要加強改造自己，努力爭取具備工人階級的先進思想和優秀品質，如果不按這個標準，不管什麼人只要想入黨就可以隨便入黨，那麼黨就會喪失它的先進性，就不成其為無產階級的先鋒隊了。具備共產主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般羣眾區別的重要標誌。共產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共產主義事業而獻身的精神。要具有共產主義覺悟，我們要學習馬列主義、毛澤東思想和dxp理論，掌握科學社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產主義一定要實現的信念。

第二，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，為實現共產主義奮鬥終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮鬥的過程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公僕的。以老爺式的態度去對待人民是絕不允許的。

全心全意為人民服務，就要為振興中華忘我工作，鋭意進取，勇於創新，開創各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關係，在對敵鬥爭中，在戰勝自然災害的鬥爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在後，公私分明，克已奉公，把方便讓給羣眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和羣眾的利益。

全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想念羣眾，虛心向羣眾學習，認真聽取羣眾意見，接受羣眾批評和監督，處處關心羣眾疾苦，切實為羣眾謀利益，甘心情願地做人民大眾的"牛"，供人民驅使。

第三，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。

這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂於吃苦在前，衝鋒在前，樂於承擔艱鉅任務，樂於在改革開放中開拓奮進，用自己的模範行動，在羣眾中發揮骨幹帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居於羣眾之上，就會脱離了羣眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍羣眾保持密切的聯繫。

這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯繫羣眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用，為實現共產主義奮鬥終身。

暑假語文學習心得體會 篇13

《湯姆叔叔的小屋》講述了十九世紀的美國，有一個心地善良的黑人奴隸，人們都叫他湯姆叔叔。

作為奴隸的湯姆為了幫肯塔基州農場主亞瑟•謝爾比因欠債而失去其田地籌集急需的資金，被迫賣給了海利。後來海利又把湯姆叔叔賣給了伊娃小姐。

伊娃小姐去世後，伊娃小姐的母親又把逆來順受的湯姆賣給了他的最後一個主人———雷格。雷格是一個十分狠毒的人，湯姆叔叔為了保護一個黑奴，被他最後一個主人雷格打死了。

書中我感受到了湯姆叔叔不僅忍受着剝削帶來的痛苦，還始終堅持着自己的信仰，到了最後連他的敵人也不得不敬重他。從湯姆叔叔身上，我學到了捨己為人的精神，湯姆叔叔寧肯犧牲自己也不出賣別人。湯姆叔叔一生都相信上帝，堅信自己的信仰，即使在面臨自己悲慘的命運時始終如一。

伊娃小姐的善良也讓我印象深刻，伊娃小姐對黑奴們很好，尊重他們，從不打罵他們，把黑奴當作自己的親人，伊娃小姐快要去世時還關心着這些黑奴的命運。從伊娃小姐身上我看到了人性的純潔和善良。希望大家一起都來看看這本會讓人受到啟發和激勵的書吧。

暑假語文學習心得體會 篇14

，現任海洋學院公共實驗中心計算機中心主任，高級實驗師，兼任校工會委員、機關四分工會主席。他主要從事計算機維修和維護工作，獲得多項榮譽。他於**年獲原水產學院“十佳優秀教育工作者”;**年**年連續20xx年獲校級先進工作者;**年獲校級“三育人”先進個人;**年獲省教育優秀工會積極分子;**年獲得**省高校實驗室工作先進個人;他同時多次獲得校優秀工會工作者。

**年夏天，記者走進了**老師的辦公室。電扇、電話鈴聲，他滿懷歉意地笑笑，用温潤的嗓音解答電話那頭的迫切與焦急。低調而執着，這就是**老師，他説，做事要做到最好，答應別人的事要盡力完成。

在高校工作了20xx年，以踏實的工作作風、精湛的業務水平、無私的奉獻精神和質樸的人生態度贏得了全校教職工的信任、尊敬與熱愛，是全校教職工學習的典型代表。然而，與記者想象中不同，探索計算機的起點卻是從零開始。

從零開始 探索創新

*年參加工作，在發電廠工作了20xx年後，調入原水產學院工作。抱着對當時頗為神祕的計算機技術的好奇，他選擇了計算機的工作。他説，當時計算機才剛剛興起，自己也毫無計算機基礎，唯一的計算機知識是在電大學習期間學過的《basic語言》。他通過自學計算機的相關書籍，開始了對計算機領域的摸索。電大畢業的他，理論水平自然比不上那些高學歷的博士、碩士，但通過自身的努力，他取得了不遜於那些高學歷人士的輝煌成就。本篇文章來自資料管理下載。近20xx年來，他主持新建、擴建海洋學院計算機中心所有機房和數理與信息學院部分專業實驗室，主持設計校園網一期工程;近5年來發表多篇論文，編寫教材，主持科研項目，是**市政府採購專家庫裏計算機及網絡設備方向最早的專家之一。計算機技術是一門更新換代非常快的學科，多年來，他一直刻苦自學計算機維修技術及其他知識，並把所學知識運用於實際。

計算機中心的建設與發展是一個極其艱辛的過程。剛參與計算機工作時，原水產學院只有5台計算機，到**年兩校合併時也僅有100多台，而且設備陳舊落後。在學校的大力支持下，計算機中心得到了快速發展，設備逐年增添和更新。如今，計算機中心有電腦1000多台，承擔着全校15000多名學生的上機任務。作為計算機中心主任，重視機房的管理與建設，倡導“為全校師生服務”的管理理念。早在**年，他就提出了“ic卡機房管理系統”的設想，並在當年年底實施，做到了機房全天候開放並可無人值守。這一創新舉措極大地提高了管理效率和設備利用率，在當時全省高校中也屬於領先地位。

堅持不懈 情繫師生

“不好意思，我接個電話。”他抱歉地一笑，臉上是薄薄一層汗珠。隨即依稀聽見他向電話那頭焦急的人們耐心細緻地解答着有關電腦故障的問題。他是一個免費的電腦醫生，總是有求必應，即使是接受採訪的短短几十分鐘時間裏，也有多個“急救”電話響起。

在青年時期受到毛澤東思想的教育，有着認真負責的工作態度和服務他人的奉獻精神。“要做，就要做到最好”，**老師在採訪中反覆強調。除了科學管理計算機中心的事務，作為全校首屈一指的電腦高手，他花了極大的時間用在維修各個學院、辦公室甚至是老師、學生的私人電腦上。“校園內有電腦的地方就會留下楊老師的身影”，這是許多老師對他的評價。大熱天，奔波在各個校區之間，汗流浹背的他依然親切認真、毫不懈怠。在他這樣兢兢業業、無怨無悔的奉獻精神的感召下，計算機中心內部形成了團結奮進、愛崗敬業、助人為樂的氛圍。而作為工會的老幹部，更是聯繫羣眾的橋樑。本篇文章來自資料管理下載。他積極組織工會會員參與各項學習或文體活動;重視和維護教職工的權益，關注女教工的身體健康，努力營造和諧向上的工作環境;在他的鼓勵與引導下，很多教職工參加了碩士研究生的考試與學習，完成了職稱晉升，他所領導的機關四分工會多次被評為學校先進集體。

也是一位優秀的教研工作者，他覺得最重要的教學科研品質是毅力。做計算機研究難免會有十幾天都沒進展，這時候更需要堅持，“不能一條道走到黑”，換一條思路思考問題也許會豁然開朗。“我很享受這樣一個過程，因為解決一個問題可以從中獲得新知識，積累新經驗。”作為實驗技術人員，他認為提高計算機動手能力要比理論水平更重要，要注重平時的實踐和積累。

談到當今大學生的學習與成長，他説，與當年進大學需要“百裏挑一”的情況相比，現在大學生學習的目的性不明確，心理年齡也不夠成熟，很多人都抱着及格就好的心態應付考試。他督促海院學子們要抓住青年學習的黃金時期，學好理論知識和專業技能。“我也是工作若干年後才對此深有體會”，他感歎道。

滿懷着對實驗室工作、對工會工作、對師生們的滿腔熱情和對工作的創新和服務的優質的執着追求，塑造了一個真正意義上的先進教育工作者的形象。

暑假語文學習心得體會 篇15

自省人大20xx年11月頒佈《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，學校20xx年4月下發有關學習貫徹的文件以來，文學院對此高度重視，認為該《條例》的出台和實施，對於加強學生的教育管理工作、預防和依法處理學生人身傷害事故、保護學生和學校合法權益、維護正常的教育教學秩序具有重要意義。

近期，學院先後組織班子成員、輔導員和班主任、全體教職工，在班子成員會議、學生工作例會、全院教職工例會等三個層面會議上進行專題學習和討論。

在組織教師學習的基礎上，文學院更加註重面向廣大學生的宣傳教育，要求各年級、各班級通過各種形式開展《條例》的學習教育活動。5月5日下午，20xx級漢語國際教育班率先召開學習《條例》主題班會。該班會將“兩學一做”與《條例》相結合，由黨員、發展對象和入黨積極分子帶頭髮言，結合思想、學習、生活及身邊安全實例，暢談學黨章、學系列講話、學《條例》的體會。

有的同學從“兩學一做”學習教育，談到自己應該如何認真學習、加強歷練，提高修養，先努力成為“又紅又專”的當代好青年，再進而努力成為一名合格黨員。有的同學就《條例》第十三條談到網絡安全問題並列舉近期四川一起借“人肉搜索”發生的殺人慘劇，提醒同學要警惕網絡詐騙，保護好個人信息;抵制網絡不良信息，不能跟風言語、人云亦云，提高辨別是非的能力;更不要沉迷網絡，要多多參加有益身心健康的文體活動。有的同學就《條例》第四十五條“因學生自殺、自傷等自身故意造成的人身傷害，需學生自己承擔後果”，表示自殺自傷都是不可取的，處事要冷靜，申述要正當，有不快要傾訴出來，同學之間要互相關心體貼，努力過一種安全的生活。有的同學很關注《條例》第十、十四條的食品安全問題，一方面提出了學校進一步加強食品安全監督的建議，一方面提醒同學管住自己的嘴，遠離垃圾食品，從根本上斷絕不良食品的入侵。還有的同學通過好友陷進傳銷及最後奮力脱離的生動事例呼籲同學們保持對傳銷的高度警惕，從寢室用電安全的角度呼籲大家對違章電器的摒棄，等等。

接下來，文學院還準備在其他班級中展開《條例》知識競答、觀看防騙防盜安全視頻等活動，深入學習宣傳《條例》，不斷增強學生的安全意識、自我保護和防範處理的能力。

暑假語文學習心得體會 篇16

網絡服務提供者為服務對象提供信息存儲空間，供服務對象通過信息網絡向公眾提供作品、表演、錄音錄像製品，並具備下列條件的，不承擔賠償責任:

(一)明確標示該信息存儲空間是為服務對象所提供，並公開網絡服務提供者的名稱、聯繫人、網絡地址;

(二)未改變服務對象所提供的作品、表演、錄音錄像製品;

(三)不知道也沒有合理的理由應當知道服務對象提供的作品、表演、錄音錄像製品侵權;

(四)未從服務對象提供作品、表演、錄音錄像製品中直接獲得經濟利益;

(五)在接到權利人的通知書後，根據本條例規定刪除權利人認為侵權的作品、表演、錄音錄像製品。

暑假語文學習心得體會 篇17

“最美的鄉村教師”這個響亮的稱號已經震撼全國、傳遍大江南北，為我們教師羣體樹立了學習的榜樣，是激勵我們教師團結拼搏，奮勇向前的強大動力。

半個月來，陸續在電視上、報紙上、網上看着關於最美的鄉村女教師曹瑾的報道，我心裏就像裝着什麼東西似的總是沉甸甸。

鄉村教師是一個光榮又普通的職業,擔負着傳播知識、普及教育、培育農村人才的基礎工作。尊師重教是中國人的一種傳統，但是從另一個角度看，鄉村教師的生活環境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與讚美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態度、愛心、責任心是分不開的，對於更多的普通人來説，這些老師身上體現的可貴之處是非常值得我們學習的。我們要以最美的鄉村教師為榜樣，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。

一、立足本質，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰説過：“如果教師只有對(文章轉自實用文檔頻道20xx09) 事業的愛，那麼他是個好教師，如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師。”通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對於任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用温馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。最美的鄉村教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業，我們也應該做到這幾點：

第一是學習忠於職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢於負責，敢於擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的幹事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

第二是學習樂於助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守着可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本着愛人民、愛社會、愛他人的博大情，紮紮實實的做好為羣眾服務的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人嚮往的幸福之城。

第三是學習甘於奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的讚歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業貢獻智慧和力量。

也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，用她那執着的敬業精神挽救了一家人的生命。

這讓我想到作為教師的我們。實現孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人蔘加的接力賽。當看到孩子們那股求知的慾望，那份學習的拼勁，以及那嚮往的眼神，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮鬥的人做出犧牲，甚至付出生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐着孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當你淹沒於茫茫人海中時還可以尋找到屬於你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。當你還歎息你實現不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

總之，作為在教育事業中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

暑假語文學習心得體會 篇18

利用暑假，我認真學習了“最美鄉村教師”的感人事蹟。看着那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背後卻書寫着一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉村教師，在不同的環境中，卻發揚着最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛着整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什麼，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們為了那一雙雙渴求知識的眼睛，為了讓大山裏的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫着一曲又一曲動人的樂章。

最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能遊刃有餘的在黑板上寫字，給孩子們輔導功課。可想而知，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她內心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發達地區，身處優越的教學環境，擁有先進的教學設備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。

今後，我要以她和他們為生活工作的榜樣，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養、教學能力的同時，更要時刻想着孩子們。要在務實求真的工作中，力求創新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!

暑假語文學習心得體會 篇19

本人，現任支隊第三中隊政治指導員。

今年來，在支隊、大隊黨委及各級領導的關心和培養下，在中隊全體官兵的大力支持下，我在較好地在完成今年的各項工作任務的同時，取得了新的成績，集中體現在：認真加強政治學習，綜合素質有新跨越;刻苦鑽研業務，軍事、政治工作能力有新提高;不斷創新，中隊工作有新突破。自我評價稱職，現述職報告如下，請領導同志們批評指正。

一、一年來的主要工作情況

作為中隊指導員，我的主要職責是：帶領中隊官兵貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示命令，組織落實支部工作準則，團結和帶領支部成員積極工作;協助中隊長帶領部隊開展軍事業務訓練，組織指揮滅火，搶險救援任務，嚴格部隊管理，領導官兵嚴格執行條令條例和各項規章制度，自覺服從上級，主動向上級請示彙報，注重加強部隊作風建設，努力樹立消防部隊的良好形象，以保證部隊高度集中統一，確保部隊完成上級賦予的各項任務。

今年以來，本人先後完成了“三句話”精神學習、作風紀律教育整頓、作戰訓練安全、“八閩特色文化”教育、創建“五無”安全競賽和“激情沒有時空”主題讀書等活動。並且積極投入到正在進行的“”等工作中去。本人全年積極完成上級交給的各項任務,圍繞中隊實際，認真開展政治學習和軍事訓練。

(一)認真加強政治學習，綜合素質有新跨越。

1、在完成全年的事務性工作的同時，本人注重努力學習，政治修養不斷提高。一是能堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，努力學習和實踐唯物辯證法、實事求是、解放思想、與時俱進;二是能堅定共產主義信念，不斷修正和改造自身的人生觀、世界觀、價值觀，自覺抵制拜金主義和享樂主義，知榮知恥,清正廉潔，團結同志，不斷自身的改進思想、工作、生活作風;三是能認真學習“三句話”總要求，用“三句話”精神武裝自身政治思想堡壘，指導實踐。同時還加強業務理論學習。不斷充實自己、提高政治工作能力。今年我還參加了總隊組織西安政治學院指導員培訓。通過學習使自己更好的做好一名基層中隊指導員，切實解決官兵的思想問題。

2、處理事情更穩重更周全。消防基層中隊是消防工作一個基礎單位，在平時工作中要涉及到司、政、後、監， 可謂“中隊雖小，但五臟俱全”，全年工作任務繁重。作為中隊政治指導員，我能遵守支部議事原則，認真傾聽其他同志的建議和意見，講團結。認真傳達上級指示精神，始終帶頭以身作則做表率，不搞以權謀私，不侵佔戰士利益;對待工作既堅持講原則、講黨性又講風格，通過支委會、民主生活會，開展批評和自我批評，時時從部隊建設出發，處處為官兵着想，樹立了威信，得到了官兵的信任。我在落實支部決議時，積極協助、支持其他成員共同完成。始終按照“着眼建設，貫穿教育，注重幫助，普遍提高”的思路，努力加強黨支部建設，發揮黨支部戰鬥堡壘的作用和黨員的先鋒模範作用。

(二)刻苦鑽研業務，軍事、政治後勤工作能力有新提高。

1、積極投身到大練鐵軍熱潮中，個人業務素質不斷增強。今年以來，

在組織好政治工作的同時，我還積極投入到軍事訓練工作中去。加強業務和體能訓練。積極響應部局、總隊、支隊“大練鐵軍的號召”。在中隊長的帶領下，以身作則，加強訓練。軍事業務和體能都有了很大提高。

2、立足轄區，不斷研究消防滅火救援對策。一是逐漸完成對中隊轄區“六熟悉”情況的掌握，並形成頁面資料，積極開展對大型消防滅火救助保障，跳樓、跳塔、跳海事件處置，市區交通事故處置、高層建築工地火災撲救等方面的研究。二是針對轄區特點，重點鑽研老城區火災撲救方法。確保能夠安全、科學的撲救火災。

3、強化責任意識，政治工作能力有新提高。

本人在平時工作中，嚴格要求，不斷加強責任感。一是積極主動與其他幹部溝通，做好協調工作，注重方法，倡導“能者上、惰者下”的原則，最大限度發揮人力資源，使每一位戰士都有一定的崗位，努力為戰士搭台，積極激勵戰士在本職工作上建功立業。二是建立和培養思想骨幹隊伍，做好經常性思想工作。力做官兵的貼心人，努力熟悉官兵的經歷、家庭、個性、愛好和特長，引導官兵正確對待分工、入黨、考學、選取士官、晉升、獎懲、調動、婚戀、傷病、退伍等問題。一年來，中隊官兵在各方取得了一定的進步。

4、做好後勤保障工作。

一是落實經濟民主組監督制度，做好後勤保障工作，讓同志們吃的營養、吃的放心，吃的開心。二是教育官兵開展“節約一滴水、一度電”活動，發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的革命作風。三是做好流感的防治工作：食物把關、營區消毒、加強宣傳、嚴格檢查、及時治療。今年以來中隊沒有一人出現因飲食衞生引起的疾病。

(三)不斷創新，中隊工作有新突破。

“管理出戰鬥力”、“細節決定成敗”，作為中隊政治指導員，我積極協同中隊長開展部隊行政管理工作，廣泛吸取意見和建議，抓好部隊正規化建設，樹立並維護隊伍風氣。一是落實部隊一日生活制度績效考評制度，強化“做好普通一兵”意識。二是從日常生活點滴養成入手，利用各種時機、場合教育官兵提高堅決執行命令意識，教育官兵如何生活、如何學習、如何工作，做一名“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格軍人。

二、不足之處和今後努力方向

一年來，本人深深地體會到：組織的關心幫助、戰友的支持配合為我提供了巨大精神動力;刻苦學習、嚴格要求是我工作取得成績的根本原因。 雖然本人成長了很多，但是也存在着很多問題和不足，如政治理論水平還有待提高;統籌全局的能力還比較薄弱;指揮決策能力還須繼續加強。今後我將更加努力工作、虛心學習、嚴格要求，爭取有新的更大的進步。

二○一○年十一月