![課文《雪兒》教學反思（通用25篇）]( "課文《雪兒》教學反思（通用25篇）")
- 課文《雪兒》教學反思篇11、尋找中心話題，讓教學設計綻放美麗的花我們欣賞並提倡簡簡單單教語文，本本分分為學生，紮紮實實求發展的迴歸常態的語文教學，但作為教師怎樣的設計才能達到促進學生簡簡單單學習、紮紮實實發展的目的?我認為：每一篇文章都有特定的主題，教師要圍繞主題...
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![《雪兒》課後反思（通用3篇）]( "《雪兒》課後反思（通用3篇）")
- 《雪兒》課後反思篇1簡簡單單學語文，把學習的主動權交給孩子，這是我們三年級上學期一直追求的目標。為此，張志軍主任還特為大家上了一節研討課，得到了大家的肯定，也提出了許多寶貴的意見。我想綜合大家的建議，進一步完善自己的課堂教學，在本學期的課堂教學中繼續進行嘗試。今天...
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![幼兒教學課後反思（通用13篇）]( "幼兒教學課後反思（通用13篇）")
- 幼兒教學課後反思篇1小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由於年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應該如何畫，怎樣塗色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己興趣任意塗抹,畫出的物體不太規範，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪畫的手段,...
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![課文《雪兒》教學反思（通用19篇）]( "課文《雪兒》教學反思（通用19篇）")
- 課文《雪兒》教學反思篇1語言文字是人的思想認識、道德情感、價值觀、人生觀等生命意義的一種載體，因此可以説，文本並非僅是一種物化的客觀存在，而是一種理性化了的生命體。文本的這種極具隱蔽性的生命意義，只有用感性的方式才能顯現出來，而且也只有當閲讀主體對文本的這種生...
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![《沁園春雪》課後反思（精選5篇）]( "《沁園春雪》課後反思（精選5篇）")
- 《沁園春雪》課後反思篇1在這節課的教學中我想通過誦讀入手讓學生在吟誦之中自己領會詩詞那種激昂、豪邁的情感並能通過多次朗誦用抑揚頓挫的語言表達到位本詞所藴含的感情。於是在課堂的不同環節安排了五次誦讀，分別是教學剛開始的跟錄音磁帶的跟讀;瞭解了寫作背景後帶有...
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![新課改教學反思]( "新課改教學反思")
- 濟源市實驗中學盧海戰新的課改實驗教材綜合性增強，實踐、操作性的內容增多，注重培養學生的創新思維。新的教育理念把教師由過去單一的指導者變成了學習者、參與者、組織者、合作者，不僅要注重培養學生的學習興趣，更要尊重學生的學習興趣，不能扼殺學生的學習熱情，讓學生在打好學...
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![課改教學反思]( "課改教學反思")
- 課改展示課的目的是為了發展學生，讓學生表現慾望得到釋放，從而獲得成就感，並在情感能力上得到提升。但每上完一節展示課後，我總覺得缸少一種活躍性。我百思不得其解。後來經過多次聽課以及與老師們的交流，我知道了出現此情況的原因主要有以下幾種：第一:學生底子薄，而且學生們搜...
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![課文《雪兒》教學反思（精選15篇）]( "課文《雪兒》教學反思（精選15篇）")
- 課文《雪兒》教學反思篇1語言文字是人的思想認識、道德情感、價值觀、人生觀等生命意義的一種載體，因此可以説，文本並非僅是一種物化的客觀存在，而是一種理性化了的生命體。文本的這種極具隱蔽性的生命意義，只有用感性的方式才能顯現出來，而且也只有當閲讀主體對文本的這種生...
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![湖心亭看雪課文反思（精選5篇）]( "湖心亭看雪課文反思（精選5篇）")
- 湖心亭看雪課文反思篇1張岱的《湖心亭看雪》為我們描繪了一幅清淡雅緻的西湖雪景，白描手法的運用嫻熟老練，渾然天成;寫景、敍事、抒情水乳交融，渾化無跡;文中所展示的作者高雅脱俗的情懷，頗讓我們這些生活在都市忙碌不堪的人唏噓感歎。如此精美絕倫、形神兼備的小品文，學起來...
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![《雪兒》課後反思（通用5篇）]( "《雪兒》課後反思（通用5篇）")
- 《雪兒》課後反思篇1我覺得課文中我對雪兒的愛顯而易見，但要真正走進人物的內心世界，感受我對自由生活的熱愛與嚮往，光靠課文中的語言是難以企及的。我在反覆研讀文本的基礎上，選擇了這樣一句話，作為想象的基點，從此，我天天和雪兒一起到陽台上去看藍天，去看藍天上那飄飄悠悠的白...
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![幼兒園公開課老師教學反思]( "幼兒園公開課老師教學反思")
- 公開課是基礎教育課堂教學中普遍存在的現象,它是教師心目中理想教學的應然狀態,也是教學活動的目標所指。下面是本站小編整理的一些關於幼兒園公開課老師教學反思，供您參閲。幼兒園公開課老師教學反思範文1活動目標：1、在初步掌握雙腳併攏向前跳的基礎上，學習雙腳併攏跳、雙...
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![幼兒園美術課堂教學反思]( "幼兒園美術課堂教學反思")
- 老師在美術教學中的創作理念主要是指在美術教學中應該遵循的基本思路和基本思想。下面是本站小編整理的一些幼兒園美術課堂教學反思，希望大家喜歡!幼兒園美術課堂教學反思範文1本週中班美術課上的是《鏡子中的我》，本來我打算的是人手一份小鏡子，想讓小朋友觀察自己的五官特...
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![幼兒園小班語言課教學反思]( "幼兒園小班語言課教學反思")
- 教學反思是指教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監控等方式，那麼幼兒園小班語言課教學反思怎麼寫呢?下面是有20xx幼兒園小班語言課教學反思，歡迎參閲。20xx幼兒園小班語言課教學反思範文1語言活動小兔乖乖是一個耳熟能詳的故事，在活動前教學設計上，我就以先第一遍...
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![幼兒園小班音樂課教學反思]( "幼兒園小班音樂課教學反思")
- 教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐,作為認識對象進行全面而深入的思考和總結。下面是有幼兒園小班音樂課教學反思，歡迎參閲。幼兒園小班音樂課教學反思範文1幼兒藝術教育應引導幼兒接觸生活中的各種美好事物與現象，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。《大皮球》是小...
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![國小語文課堂教學反思]( "國小語文課堂教學反思")
- 如何讓語文教學充滿美感和生機，如何讓語文教學走出當前的困境，這是所有語文教育工作者面臨的嚴峻課題。下面是有國小語文課堂教學反思，歡迎參閲。國小語文課堂教學反思範文1走進了新課程改革背景下的國小語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一...
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![看雪教學反思（通用18篇）]( "看雪教學反思（通用18篇）")
- 看雪教學反思篇1這篇課文，講中國台灣小朋友只見過用棉花做的雪，沒有見真的雪，老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的願望。課文藴含着海峽兩岸人民企盼祖國統一的願望。本課教學，通過讀、想、説的結合，在情景中學習課文，努力實現情感的交融...
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![看雪課文反思（精選6篇）]( "看雪課文反思（精選6篇）")
- 看雪課文反思篇1《看雪》是二年級語文上冊的一篇課文。這篇課文是一篇內容很新、教育意義很深的課文。課文圍繞着中國台灣的小朋友看不到雪而驚奇地問老師為重點，老師又深情地回答學生們的話為難點，從而設計出一系列問題，讓學生們理解。整篇課文主要是老師和學生對話，而理解...
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![湖心亭看雪課文反思（通用3篇）]( "湖心亭看雪課文反思（通用3篇）")
- 湖心亭看雪課文反思篇1《湖心亭看雪》的教學目標中我把重點定在：通過想象，感受雪後西湖凝靜蒼茫的意境之美，學習白描手法的運用。就是希望培養學生的文學感悟力，去品析雪後西湖的空靈靜謐之美。並在預習導案中設計了三個問題對學生進行引導。在課堂上學生也能品析出雪後西湖...
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![課改教學反思範文]( "課改教學反思範文")
- 一國小數學的課改體會我作為一名年輕的數學教師，開始面對課改時茫然無知，不過現在課改進行了一段時間，我也算是輕車熟路了，悟出了自己的方法，有了自己的一些體會。現在我分配學習任務，一般以小組為單位，小組領到任務後，自主探究，交流合作，形成自己或小組最佳解答方案，完成後，各小組展...
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![課文《雪兒》教學反思（精選19篇）]( "課文《雪兒》教學反思（精選19篇）")
- 課文《雪兒》教學反思篇1語言文字是人的思想認識、道德情感、價值觀、人生觀等生命意義的一種載體，因此可以説，文本並非僅是一種物化的客觀存在，而是一種理性化了的生命體。文本的這種極具隱蔽性的生命意義，只有用感性的方式才能顯現出來，而且也只有當閲讀主體對文本的這種生...
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![新課程教學反思]( "新課程教學反思")
- 今天，我學習了《新課程教學反思的問題與對策》深有感觸，談一下自己的感受:教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考對象，對自己所做出的行為決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發展途徑。美國心理學家波斯納曾提...
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![看雪教學反思（精選14篇）]( "看雪教學反思（精選14篇）")
- 看雪教學反思篇1這篇課文，講中國台灣小朋友只見過用棉花做的雪，沒有見真的雪，老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的願望。課文藴含着海峽兩岸人民企盼祖國統一的願望。本課教學，通過讀、想、説的結合，在情景中學習課文，努力實現情感的交融...
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![湖心亭看雪課文反思（精選3篇）]( "湖心亭看雪課文反思（精選3篇）")
- 湖心亭看雪課文反思篇1《湖心亭看雪》的教學目標中我把重點定在：通過想象，感受雪後西湖凝靜蒼茫的意境之美，學習白描手法的運用。就是希望培養學生的文學感悟力，去品析雪後西湖的空靈靜謐之美。並在預習導案中設計了三個問題對學生進行引導。在課堂上學生也能品析出雪後西湖...
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![語文二上看雪教學反思（精選20篇）]( "語文二上看雪教學反思（精選20篇）")
- 語文二上看雪教學反思篇1今天教學《看雪》這一課，覺得名師教學設計的不錯。於是藉助她的教學設計進行了教學。一開始藉助圖畫引導學生看圖説話。然後叫學生找出與圖相關的段落。再引出課題，學習字詞、課文，並感悟本課文本內涵。結果今天的教學中，我並不是很滿意。似乎學生很...
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![幼兒教學課後反思（精選20篇）]( "幼兒教學課後反思（精選20篇）")
- 幼兒教學課後反思篇1小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由於年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應該如何畫，怎樣塗色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己興趣任意塗抹,畫出的物體不太規範，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪畫的手段,...
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