![結合實際談談如何有針對性地開展“以德興企，以德育人的實踐活動”]( "結合實際談談如何有針對性地開展“以德興企，以德育人的實踐活動”")
- 結合實際談談如何有針對性地開展“以德興企，以德育人的實踐活動”社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容。在全面建設小康社會，加快改革開放和現代化建設的新形式下，在加強社會主義道德建設，依法治國的同時，必須加強社會主義道德建設，以德治國。作為一個企業有針對性地開展...
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![德育工作總結範文：恪盡職守 認真搞好以德育人工作]( "德育工作總結範文：恪盡職守 認真搞好以德育人工作")
- 德育工作總結：恪盡職守認真搞好以德育人工作xx年是不平凡的一年。一年來，為了紮實抓好學校的養成教育工作，使學校的德育工作更上一個新台階，保證學校的教育教學順利進行並取得優異成績，我和校委一班人同舟共濟，努力工作，拼搏進取，取得了一定的成績。下面談談自己的做法和體會。一...
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![德育工作總結：恪盡職守認真搞好以德育人工作]( "德育工作總結：恪盡職守認真搞好以德育人工作")
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![高三班班主任工作總結——以德育人，潛移默化]( "高三班班主任工作總結——以德育人，潛移默化")
- 在教育教學過程中，我始終貫穿一條線，那就是重視德育，教會學生做人。首先，我能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現對人生的熱愛，對事業的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態。用自己的人格風範去感染學生，以...
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![師德建設工作總結範文：以德育人，凸顯教育特色]( "師德建設工作總結範文：以德育人，凸顯教育特色")
- 教育是一種愛的職業，教學是一種愛的藝術。教師對學生的理解、信任和尊重必然喚起學生對教師的信賴、親近和敬佩。這種精神上的影響和心理上的協調，勝過命令與説教。我們要求每一位教師在工作中求真務實，以德育為首，為了孩子的發展，做到言傳身教。抓師德建設、提高教師思想道德...
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![結合實際談談如何有針對性地開展“以德興企，以德育人的實踐活動”大綱]( "結合實際談談如何有針對性地開展“以德興企，以德育人的實踐活動”大綱")
- 結合實際談談如何有針對性地開展“以德興企，以德育人的實踐活動”社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容。在全面建設小康社會，加快改革開放和現代化建設的新形式下，在加強社會主義道德建設，依法治國的同時，必須加強社會主義道德建設，以德治國。作為一個企業有針對性地開展...
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![師德建設工作總結：以德育人，凸顯教育特色]( "師德建設工作總結：以德育人，凸顯教育特色")
- 教育是一種愛的職業，教學是一種愛的藝術。教師對學生的理解、信任和尊重必然喚起學生對教師的信賴、親近和敬佩。這種精神上的影響和心理上的協調，勝過命令與説教。我們要求每一位教師在工作中求真務實，以德育為首，為了孩子的發展，做到言傳身教。抓師德建設、提高教師思想道德...
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![畢業留言——以德服人]( "畢業留言——以德服人")
- 畢業留言——以德服人勤於德者，不求財便能自生。--------西鄉隆盛人的美德的榮譽比他財富的名譽不知大多少倍。豈不見多少人在錢財上一貧如洗，但在美德上卻是富豪呢？-------達·芬奇不要從非凡的行動中去估量一個人的美德，而應從日常的生活行為中去觀察。---...
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![教師師德師風演講稿：以教書育人為樂]( "教師師德師風演講稿：以教書育人為樂")
- 光陰似箭，轉瞬間在教育戰線上我已快度過十個春秋。回首這三千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，默默耕耘中也有了一些收穫。做教師這行，清貧且辛苦，尤其是心累。有時候也很煩躁，很不想做了。但一看到學生們那一雙雙求知的眼睛，想到他們取得進步...
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![師生演講:以德立身、以身立教]( "師生演講:以德立身、以身立教")
- 法國著名作家雨果曾説過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風...
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![師德演講稿：嚴於律己 以德服人]( "師德演講稿：嚴於律己 以德服人")
- 教書是個良心活，承擔教書任務的教師不但要教書育人，而且要肩負起培養社會主義事業建設者和接班人的崇高使命。這一切要求教師要具有高尚的品德，要自覺為人師表。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做到的，自己首先要做到。作為教師，你要想教育學生，首先要讓...
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![以教書育人為樂]( "以教書育人為樂")
- 光陰似箭，轉瞬間在教育戰線上我已快度過十個春秋。回首這三千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，默默耕耘中也有了一些收穫。做教師這行，清貧且辛苦，尤其是心累。有時候也很煩躁，很不想做了。但一看到學生們那一雙雙求知的眼睛，想到他們取得進步...
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![師德演講稿：嚴於律己、以德服人]( "師德演講稿：嚴於律己、以德服人")
- 教書是個良心活，承擔教書任務的教師不但要教書育人，而且要肩負起培養社會主義事業建設者和接班人的崇高使命。這一切要求教師要具有高尚的品德，要自覺為人師表。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做到的，自己首先要做到。作為教師，你要想教育學生，首先要讓...
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![國小德育育人工作計劃]( "國小德育育人工作計劃")
- 在國小教育階段，要提高德育工作實效，就必須抓好思想品德的基礎性教育。國小德育工作是國小德育的具體化。下面是有20xx國小德育育人工作計劃，歡迎參閲。20xx國小德育育人工作計劃範文1一、指導思想：堅持以學生為本的辦學思想，繼續以《國小生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設...
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![師德演講稿－－以教書育人為樂]( "師德演講稿－－以教書育人為樂")
- 員村國小賴文光陰似箭，轉瞬間在教育戰線上我已快度過十個春秋。回首這三千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，默默耕耘中也有了一些收穫。做教師這行，清貧且辛苦，尤其是心累。有時候也很煩躁，很不想做了。但一看到學生們那一雙雙求知的眼睛，想到...
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![社會主義核心價值觀學習體會：以德為先、服務育人]( "社會主義核心價值觀學習體會：以德為先、服務育人")
- 社會主義核心價值觀學習體會：以德為先、服務育人一、以德為先，中國人的文化信仰5月20日，xx新聞辦公室原主任、xx大學新聞學院院長趙xx和中國外交學院原院長、外交部原發言人吳xx做客xx講座，為我校師生帶來了一場精彩的講座，趙啟正老師開篇就講了一個故事：一個外國人問中國人：“...
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![師德師風學習體會：以德育愛]( "師德師風學習體會：以德育愛")
- 有了愛才有教育，良好的師德師風是教育的前提和保證，以德育愛，是我們這所新建學校的育人理念。首先讓我們教師需要明確的就是，什麼是讓人民滿意的教育。一是公平的教育；二是高質量的教育。圍繞這個宗旨，開展具體的措施辦讓人民滿意的教育。我們聽取了王澤應老師關於《師德，教師的...
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![師德師風以愛育人演講稿範文（精選19篇）]( "師德師風以愛育人演講稿範文（精選19篇）")
- 師德師風以愛育人演講稿範文篇1尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家晚上好！當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄雖然我活的不算鮮豔，但活着，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什麼...
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![《師德啟思錄》觀後感：以人為本 以德治校 以情育人]( "《師德啟思錄》觀後感：以人為本 以德治校 以情育人")
- 《師德啟思錄》觀後感：以人為本以德治校以情育人竹溪縣延壩中學肖高峯xx同志提出了“以德治國”的重要思想，並把它擺到了與“依法治國”基本方略同等重要的地位。隨後，中共中央頒發了《公民道德實施綱要》，使“以德治國”方略進一步走向落實。如何使“以德治國”這一宏觀...
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![班主任的教育感悟:管理班級需以德服人]( "班主任的教育感悟:管理班級需以德服人")
- 編者按：班級管理應適當地剛柔並濟，作者在文章中還加入以德服人，下面我們來看看他的教育感悟吧!任何一種管理無非兩招：胡蘿蔔+大棒!班務管理也不例外，立威並不是孤零零地懲罰，而是要寬嚴相濟，儒法互補。暑假，校長談話後我就開始琢磨用什麼方法把分給我的班級帶成什麼樣的班。深思...
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![班級文化建設彙報：以花凝志以情育人]( "班級文化建設彙報：以花凝志以情育人")
- 班級文化建設彙報：以花凝志以情育人班級文化建設是一個大且深的話題。班級文化主要表現為班級的“環境”。這個環境既可以是有形的，如教室的精心佈置，班徽的設計等；也可以是無形的，如班級的活動，班風學風等。下面是我班班級文化建設上的一點嘗試。“團結勤奮，卓越向上”是我們的...
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![踐行“以德為行，以學為上”教育思想倡議書]( "踐行“以德為行，以學為上”教育思想倡議書")
- 踐行以德為行，以學為上教育思想倡議書各位同學：以德為行，以學為上是一個科學性、系統性的教育思想，具有豐富的內涵。以德為行，就是要把加強道德建設作為提高幹部、師生整體素質的核心和靈魂，以高尚的道德規範來指導大家的言行。以學為上，就是要把學習放在重要的位置上，樹立終身學...
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![以愛育人師德演講稿（通用3篇）]( "以愛育人師德演講稿（通用3篇）")
- 以愛育人師德演講稿篇1各位領導、同事：大家好！今天我演講的題目是：讓青春在三尺講台綻放光彩。我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起着重大作用。兩年前，...
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![社會主義核心價值觀學習心得：以德為先、服務育人]( "社會主義核心價值觀學習心得：以德為先、服務育人")
- 社會主義核心價值觀學習心得：以德為先、服務育人一、以德為先，中國人的文化信仰5月20日，國務院新聞辦公室原主任、xx大學新聞學院院長趙xx和中國外交學院原院長、外交部原發言人吳xx做客海韻講座，為我校師生帶來了一場精彩的講座，趙xx老師開篇就講了一個故事：一個外國人問中國...
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![以良好的師德，共同撐起教育的藍天]( "以良好的師德，共同撐起教育的藍天")
- “教師是人類靈魂的工程師’’這是我在童年時代聽到得最多的一句話，是對教師的職業最初的認識。在我學生年代,聽到了人們對老師一系列的評價，有人説老師是人類靈魂的工程師;有人説老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人説老師是甘為人梯，默默耕耘;有人説老師捧着一顆心來不帶半...
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