![金色的草地評課稿（精選17篇）]( "金色的草地評課稿（精選17篇）")
- 金色的草地評課稿篇111月19日，我到三（2）班聽了x老師執教的《金色的草地》。周老師給我們呈現的是一堂常態課，這更有助於我們的日常教學。這節課給我的啟發有以下幾點：一、緊扣單元目標第五單元的教學目標是學會觀察、掌握觀察的方法。在第16課的教學中，周老師圍繞單元目標帶領...
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![《紅色的畫》評課稿]( "《紅色的畫》評課稿")
- 這堂課由海城國小高磊老師執教的《紅色的畫》是人美版第5冊中的一課，本課屬於造型·表現的學習領域，內容和形式都很新穎，能夠抓住國小生的基本心理。首先，從高老師備課，準備教具來看，都進行了精心的安排與設計；從教學過程來看，通過多樣靈活的教學活動與教學形式，來引導與指導學生...
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![金色的草地反思總結（精選13篇）]( "金色的草地反思總結（精選13篇）")
- 金色的草地反思總結篇1《金色的草地》一文，雖以敍事為主，但藴涵在其中的情感卻是豐富的，強烈的。如何讓孩子體會作者熱愛大自然的情感呢?首先，我通過課件演示金色的草地、張開的蒲公英、毛茸茸的種子……讓學生説説看到這樣一片草地時的感受。隨之我又讓學生插上...
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![金色的草地反思總結（通用25篇）]( "金色的草地反思總結（通用25篇）")
- 金色的草地反思總結篇1《金色的草地》一文，雖以敍事為主，但藴涵在其中的情感卻是豐富的，強烈的。如何讓孩子體會作者熱愛大自然的情感呢?首先，我通過課件演示金色的草地、張開的蒲公英、毛茸茸的種子……讓學生説説看到這樣一片草地時的感受。隨之我又讓學生插上...
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![語文金色的草地教學反思（精選16篇）]( "語文金色的草地教學反思（精選16篇）")
- 語文金色的草地教學反思篇1在教學的時候,我非常重視學生在閲讀中的自主性和獨立性,珍視學生在閲讀實踐中的獨特感受和體驗,讓學生在閲讀實踐中與文本對話,讓學生自己閲讀,自己學會閲讀——讀自己的書.力求使閲讀成為學生,教師,文本之間的對話過程,讓學生在對話...
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![金色的草地反思總結（通用19篇）]( "金色的草地反思總結（通用19篇）")
- 金色的草地反思總結篇1金色的草地教學反思由於剛開學，教師用書一直還沒有來到，所以上課只能夠按照字、詞、句、課文等幾方面內容進行學習。字、詞全部放手讓學生自學，小組合作學習，小組長可以教，可以組織小組聽寫。最後教師聽寫過關。從中看出學生自學水平還是有的，只不過學生...
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![彩色的非洲評課稿]( "彩色的非洲評課稿")
- 《彩色的非洲》評課稿劉xx老師上了一堂《彩色的非洲》，讓我們感受到了非洲的美好。整堂課自然流暢，清晰明瞭，沒有譁眾取寵，沒有刻意追求。這堂課有以下幾個亮點：一、引領學生緊抓行文思路劉老師上課時，先引導學生找出兩個中心句，找出文中承上啟下的句子，概括課文主要從幾個方面來...
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![金色的草地反思總結（精選19篇）]( "金色的草地反思總結（精選19篇）")
- 金色的草地反思總結篇1金色的草地教學反思由於剛開學，教師用書一直還沒有來到，所以上課只能夠按照字、詞、句、課文等幾方面內容進行學習。字、詞全部放手讓學生自學，小組合作學習，小組長可以教，可以組織小組聽寫。最後教師聽寫過關。從中看出學生自學水平還是有的，只不過學生...
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![關於《金色的腳印》課堂觀察和評課稿]( "關於《金色的腳印》課堂觀察和評課稿")
- 教師講解行為的效度本次課堂觀察的是廣濟中心實驗校區許靜之老師執教略讀課文《金色的腳印》一文，我們主要採用了全時段筆記記錄的觀察方法，收集一定數據，在課後分析反思，有以下幾點不成熟的想法。一．教師語言：一堂出彩的課，一堂成功的課，在於精彩的教學環節的設計，而每一步驟的成...
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![國小語文《金色的魚鈎》評課稿]( "國小語文《金色的魚鈎》評課稿")
- 四月七日，我們到三小見習了，今天聽黃老師講的是人教版第十五課《金色的魚鈎》。下面是我對黃老師的一個小小的評課稿。一、注重揭示題目，導入新課。黃老師在寫好了今天要講的課題之後，首先就問孩子們：同學們，金色讓你們想到了什麼？請舉手回答。這樣的一個問題，立刻引起了孩子們的...
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![《彩色的非洲》評課稿]( "《彩色的非洲》評課稿")
- 聽了付老師的課，“自然流暢、清晰明白”八個字油然而生。説它自然流暢，清晰明白，是因為付老師在這堂課沒有轎揉造作，沒有譁眾取寵，沒有刻意追求，清亮透明，富於活力。“美麗的老師，美麗的課堂”，這是我最深切的感受。回望這一堂課，有許多精彩之處，在此選三點説明：精彩之一：帶領學生感受...
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![課文《荷塘月色》評課稿]( "課文《荷塘月色》評課稿")
- 朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到高三，其意圖在於讓學生感悟意境之美。張老師立足於編者的意圖，把課堂重點放在體會作者的情感變化，學會用詩意的心情去面對現實生活。這是非常大膽的嘗試，這種積極探索的精神也是值得肯定的。本次工...
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![《彩色的翅膀》評課稿]( "《彩色的翅膀》評課稿")
- 從學生實際出發，巧妙地化解了教學的難點。《彩色的翅膀》一文課文比較長，而且內容分散，中戰士們的情懷錶現得比較含蓄，只有一個小高的形象顯而易見，而後就是一次活動——“嘗瓜會”。文中又運用了插敍的方法，交代了西瓜不平常的來歷。對於學生來説概括這樣的文中有一定的難度，教...
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![金色的草地教學反思（通用12篇）]( "金色的草地教學反思（通用12篇）")
- 金色的草地教學反思篇1著名特級教師竇桂梅老師曾説過：學生的感悟能力就如同槓桿上的支點，對人的發展來説，學生的感悟能力的高低決定他們今後能否撬起這個“地球”。感悟不僅可以激發起孩子們的情感渴望，點燃他們的火花，而且可以讓孩子揮灑想象和才情，體驗學習語文的快樂。《金...
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![《藍色的樹葉》評課稿]( "《藍色的樹葉》評課稿")
- 前幾天，聽了方華的《藍色的樹葉》一課，收穫頗多。今天就這堂課談談自己的感受：一、自讀感悟、開放引導老師在這堂課中的朗讀教學充分體現了開放性。”巧妙地將林圓圓與李麗的三次對話，設計成了三組語言文字的訓練。第一組對話，老師讓學生自由讀找出體現林圓圓小氣的句子，第二組...
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![金色的草地教學反思：走進語文，探索自然奧祕]( "金色的草地教學反思：走進語文，探索自然奧祕")
- 《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉下的兩個小朋友的故事。本篇課文文字和內容都比較淺顯，學生通過自讀，大體上能理解課文的內容。我在檢查學生的讀書情況時首先以課文主要寫了哪兩件事情?展開讀書讓學生知道：一是哥倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛;二是我發...
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![金色的草地反思（精選6篇）]( "金色的草地反思（精選6篇）")
- 金色的草地反思篇1《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉下的兩個小朋友的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。他們所做的遊戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑性質的遊戲雖然簡單，卻充滿了童...
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![有關金色的草地課程教學反思]( "有關金色的草地課程教學反思")
- 《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉下的兩個小朋友的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。下面是有有關金色的草地課程教學反思，歡迎參閲。有關金色的草地課程教學反思範文1在專家推門聽課的活動中，我講的是17課《金色的草地...
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![《草蟲的村落》的評課稿範文]( "《草蟲的村落》的評課稿範文")
- 打開六年級上冊第一組課文，一股素雅温馨的自然風裹挾着鳥語花香，蟲鳴犬吠，月光魚影撲面而來，清山秀水的詩情畫意，草蟲世界的奇妙和諧剎那間把我吸引了。傾聽着大自然的聲音，領略着大自然的丰姿，我們突然打開了一扇奇異獨特的大門，一直通向我們和大自然的心靈深處——這組課文告訴...
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![《草原》的教師評課稿]( "《草原》的教師評課稿")
- 《草原》是老舍先生所寫的一篇文質兼美的散文，語言清麗優美，字裏行間瀰漫着草原獨特的風景與獨有的風情。細細讀來，草原的青草、藍天、羊羣躍然眼前，草原人們的熱情、淳樸、好客呼之欲出。除了這兩重具象的美，老舍，這位語言大師，亦帶給我們另一重文字美。獨具匠心的表達，耐人尋味...
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![金色的草地教學反思（通用18篇）]( "金色的草地教學反思（通用18篇）")
- 金色的草地教學反思篇1在教學〈金色的草地〉一課時，我主要抓住一條線作者講的兩件事。第一件事讓學生通過讀、演、體會出玩得有趣，在這裏與作文相結合，讓學生體會作者又是怎麼抓住人物的動作神態和語言，把這麼一件事描寫得有趣生動，這個環節學生能夠投入其中，在表演時學生的創...
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![《金色花》評課稿]( "《金色花》評課稿")
- 各位領導、各位老師：大家好！今天我説課的題目是《金色花》。下面，我從以下六方面對其説課：一是説教材；二是説學生；三是説教學目標；四是説教學重點和難點；五是説教學方法；六是説教學步驟。一、説教材《金色花》是人教版七年級上冊第五單元中的一課。本單元所選的幾篇都是書寫親情的...
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![金色的草地反思（精選5篇）]( "金色的草地反思（精選5篇）")
- 金色的草地反思篇1《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉下的兩個小朋友的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。他們所做的遊戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑性質的遊戲雖然簡單，卻充滿了童...
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![語文金色的草地教學反思（精選14篇）]( "語文金色的草地教學反思（精選14篇）")
- 語文金色的草地教學反思篇1在教學的時候,我非常重視學生在閲讀中的自主性和獨立性,珍視學生在閲讀實踐中的獨特感受和體驗,讓學生在閲讀實踐中與文本對話,讓學生自己閲讀,自己學會閲讀——讀自己的書.力求使閲讀成為學生,教師,文本之間的對話過程,讓學生在對話...
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![金色的草地教學反思（通用21篇）]( "金色的草地教學反思（通用21篇）")
- 金色的草地教學反思篇1在教學〈金色的草地〉一課時，我主要抓住一條線作者講的兩件事。第一件事讓學生通過讀、演、體會出玩得有趣，在這裏與作文相結合，讓學生體會作者又是怎麼抓住人物的動作神態和語言，把這麼一件事描寫得有趣生動，這個環節學生能夠投入其中，在表演時學生的創...
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