![《讀後感》教學設計（精選25篇）]( "《讀後感》教學設計（精選25篇）")
- 《讀後感》教學設計篇1學情分析：六年級的學生有了一定的閲讀基礎，閲讀種類和閲讀量增多，閲讀面擴大，這個年齡段的學生大部分都比較愛看書，求知慾逐步增強，對所看到的東西有一定的分析判斷能力,會初步表達自己的見解和情感。同時，也應該看到，有部分的學生對閲讀缺乏興趣，在喜歡閲讀...
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![高二讀後感：《教父》的讀後感想]( "高二讀後感：《教父》的讀後感想")
- 高二讀後感：教父的讀後感想讀完《教父》一書，我好像徹底知道了什麼叫生存哲學。用此書的譯者周漢林的話説：《教父》通過生動的故事所揭示的政治和社會的真理，比起所有的政治家、政論家和一切新聞報道合起來所揭示的還要多，我們從這裏所能學到的東西，也要比從所有的歷史學家、經...
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![關於國小的讀後感作文：人生不設限讀後感]( "關於國小的讀後感作文：人生不設限讀後感")
- “書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經説過。我覺得書給人們帶來是一種無形的幫助和力量，讓人對生活、未來有了全新的改觀。在《人生不設限》這本書裏的沒有四肢的男孩力克胡哲。他在經歷任何活動都要比我艱難一千倍！他需要假肢，寫字、走、跑時需要支撐住身體，但現在的他卻站...
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![《追求理解的教學設計》讀後感]( "《追求理解的教學設計》讀後感")
- 今年寒假裏我們全體教師統一閲讀了《追求理解的教學設計》一書，裏邊的許多章節引起了我的深刻反思。優秀的教學設計是上好一堂課的前提基礎，如果我們的教學設計華而不實，不切實際，照抄照搬或者只是應付檢查，那我們的課堂又會是什麼樣子呢?我們青州雲門書院的校訓是養正求真，即...
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![教育教學讀後感]( "教育教學讀後感")
- 一位教育專家説過：如果孩子生活在讚賞中，他便學會自信；如果孩子生活在批評中，他便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，他便學會好鬥；如果孩子生活在恐懼中，他便學會憂心忡忡；如果孩子生活在安全中，他便學會相信自己周圍的人；如果孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鍾愛別人；如果孩子生活在...
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![人生設計在童年讀後感]( "人生設計在童年讀後感")
- 《人生設計在童年》一書是美國得克薩斯a&m大學研究儀器專家高燕定的大作，堪稱“精英培養之道“。高燕定先生以獨特的視角潛心探究美國教育文化，融合中西方教育思維之優勢，形成自己對精英人才綜合素質培養的獨到見解。高先生的女兒在父親的引導下，從小樹立人生理想和職業...
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![國小生讀後感作文：愛的教育讀後感]( "國小生讀後感作文：愛的教育讀後感")
- 這是一本讓我終生受益的書籍，也可以説這是一個意大利市立大學三年級學生寫一學年之紀事。故事生動的描寫總能把我帶入其中，有笑有淚，也跟着主人公安利柯接受了不少愛的教育。像所有書一樣，《愛的教育》也有正面人物和反面人物。讓我記憶最深刻的是高尚的卡隆，卡隆是安利柯的同...
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![教育教學類讀後感]( "教育教學類讀後感")
- 《教學機智——教育智慧的意藴》一書是選取20世紀70年代以來特別是90年代以後世界課程與教學理論名著加以編譯，以為東西方課程與教學理論的對話提供一個平台。在本書裏，作者範梅南教授不時地例舉出父母和學生的生活經歷和教師的教學經驗方面的例子，不斷地提醒作為...
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![1200字國中生讀後感：讀《人生不設限》讀後感]( "1200字國中生讀後感：讀《人生不設限》讀後感")
- 1200字國中生讀後感：讀《人生不設限》讀後感人生不設限，我那好的不像話的生活體驗，他是力克·胡哲，天生沒手沒腳，卻從一無所有，到一無所缺，活出不受限的生命奇蹟。這是這本書封面上的話。他溜滑板、衝浪、聽音樂、打高爾夫球、跌倒、爬起來還有跟許多人擁抱等等的影片...
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![教學名著讀後感]( "教學名著讀後感")
- 讀《三國演義》有感懷着激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者彷彿進入了一種境界。故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智...
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![教育教學專著讀後感]( "教育教學專著讀後感")
- 撇開世事的繁華，端坐在書桌前，澄淨我的思想和靈魂。看着滿架的書桌，隨手取下一本，是《孫雙金教學思想和經典課堂》，這是我幾年前去義烏聽名師上課的時候在會堂大廳裏買的。現在想起來，真佩服義務人的商業眼光，他們總能在在最恰當的時間，最合適的地點，非常投其所好地為你準備好你最...
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![教育教學名著讀後感]( "教育教學名著讀後感")
- 在教育教學的過程中,反思能使教師規範自己的言行,更新教育觀念,提高教育教學能力,助推教育教學成績的提高。你知道教育教學名著讀後感是什麼嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關於教育教學名著讀後感，供大家閲讀!教育教學名著讀後感篇【1】一位教育專家説過：如果孩子生活...
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![教育讀後感]( "教育讀後感")
- 生活教育讀後感:生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，在實施陶行知思想的時候，重要的是與當前教育改革結合起來，分析研究掌握教育規律，以更好地為教育發展服務。陶行知生活教育理論內涵十分深廣，我從教育的目的、內容、方法三個方面來認識生活教育理論在教育改革...
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![讀後感600字：《愛的教育》讀後感]( "讀後感600字：《愛的教育》讀後感")
- 那幾個捉弄克羅西的孩子真是沒有愛心，捉弄已經殘疾的克羅西。欺負一個本來就生活不便的孩子，還侮辱他的媽媽。而加羅內卻與他們截然相反，不僅很有愛心，同情克羅西，還願意幫克羅西承擔錯誤，真是一個品德高尚的孩子。我們要學習他這種高尚的行為。我們要包容同學，不要因為對方做錯...
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![國小讀後感：青鳥讀後感]( "國小讀後感：青鳥讀後感")
- 上週末，我讀完了一本名叫《青鳥》的書。文章講述了砍柴人的女兒-------棣棣和咪棣受仙女之託，千辛萬苦地尋找青鳥的過程，是關於幸福的故事。故事的主要內容是：聖誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象徵），並送給棣棣一頂能看到事物靈魂的...
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![有效教學的設計與實施——讀後感]( "有效教學的設計與實施——讀後感")
- 寒假期間我讀了《有效教學》第三單元有效教學的設計與實施。這本書對我的專業教學給予了很大的啟迪與指導，而這一單元更從教學實際為我提供了有效的方法與思考的方向。本單元從有效備課、有效指導、有效互動、有效管理、有效練習、有效策略六個方面較為完整的介紹了我們如...
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![國小生優秀讀後感：愛的教育讀後感]( "國小生優秀讀後感：愛的教育讀後感")
- 今天，我看了《愛的教育》，我覺得這本書非常感人，裏面的老師非常愛他的學生，老師愛學生就像愛自己的孩子一樣。一個學生做錯了事，老師沒有罵他，反而摸着他的頭，親切地説：以後不要那樣了。我覺得羅佩弟很善良，因為一個一年級的孩子摔在馬路中間，這是正好有倆馬車駛過來，眼看禍事就要發...
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![教育教學書籍讀後感]( "教育教學書籍讀後感")
- 為了更新自身的教育理念，利用假期時間，我根據自身的實際情況制定了三個專業發展方面的目標：1、使用更加有效的教學模式，提高課堂的有效性。2、在課堂上為學生留出思考的時間。3、熱愛、賞識每個學生，發現他們的智能結構特點，進行適當、有針對性的指導和訓練。在這三個目標的指...
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![《教學月刊》讀後感]( "《教學月刊》讀後感")
- 吸引我閲讀的是周國文這篇文章的題目《教育的根本目的是對人性的呵護》，悲憫、博愛這些詞語對讀了這篇文章後留在腦中的詞語。兒童教育不是僅僅為了未來，更重要的是當下，這是許多教師在教育教學中所忽視的。這也是作者讀了《周國平論教育》一文的感受，寫得較樸實。竇桂梅老師...
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![國小生讀後感作文：讀愛的教育後感]( "國小生讀後感作文：讀愛的教育後感")
- 《愛的教育》是以安利柯為主人公的日記集。這些日記描述了父愛、母愛、老師的愛，以及同學之間的友愛、關愛。雖然這些愛各有不同，但表達的都是生活中的正能量。在平時的生活中，我們也經常能體會到愛。但是，在安利柯的日記裏，對愛的表達就更清晰、更能打動人。他告訴我們愛的力...
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![《首席女設計師》的讀後感]( "《首席女設計師》的讀後感")
- 花了一天的時間把這本小説看完，感覺像是自己渴望的零食一般，津津有味地吃個不停，其實，看小説比電視更有感觸，那跳動的一顆心隨時為女主角糾結着，生怕她最終堅持了那麼久的原則，付出那麼多的努力去保住工作，最後卻前功盡棄。。。。。女主角是一個漂亮又有才華的女子，她是廣東獅豪裝...
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![《人生不設限》讀後感]( "《人生不設限》讀後感")
- 如果你心裏憂傷難過，力克説：在悲傷的另一邊，有一條不同的出路。會讓你更堅強、更堅定，讓你找到自己想要的人生。我會為你點出這條路。下面是關於《人生不設限》的讀後感，歡迎閲讀。《人生不設限》讀後感最近在看一本書，書名是《人生不設限》，作者是出生於澳大利亞的力克胡哲。力...
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![教育教學讀後感大綱]( "教育教學讀後感大綱")
- 一位教育專家説過：如果孩子生活在讚賞中，他便學會自信；如果孩子生活在批評中，他便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，他便學會好鬥；如果孩子生活在恐懼中，他便學會憂心忡忡；如果孩子生活在安全中，他便學會相信自己周圍的人；如果孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鍾愛別人；如果孩子生活在...
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![《設計心理學》讀後感：《設計心理學》]( "《設計心理學》讀後感：《設計心理學》")
- 讀書|設計心理學：打動人心的設計親愛的爺爺大年七年級，新年快樂!也祝所有爺爺奶奶讀書會的讀者新年快樂!最近看的一本書名叫《設計心理學》，出自唐納德·A·諾曼之手，他是一名認知心理學家，也是認知學學會的發起人之一，他的著作主要涉足心理學和計算機兩大領域。因此...
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![國小讀後感範文：愛的教育讀後感]( "國小讀後感範文：愛的教育讀後感")
- 在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學...
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