國小生讀後感作文：愛的教育讀後感

這是一本讓我終生受益的書籍，也可以説這是一個意大利市立大學三年級學生寫一學年之紀事。故事生動的描寫總能把我帶入其中，有笑有淚，也跟着主人公安利柯接受了不少愛的教育。

像所有書一樣，《愛的教育》也有正面人物和反面人物。

讓我記憶最深刻的是高尚的卡隆，卡隆是安利柯的同學，雖説是同學，卻像個大人一樣。他總是幫助弱小的同學，不讓他們被欺負，相信同學們犯了錯誤一定會改正。

在學習上幫助安利柯的莫過於老師了，先生們總是把自己的學生看作自己的孩子，即使得了病，也總不肯拋離學生。

一生中對安利柯來説最重要的還是他的父親、母親和姐姐雪爾維了，我們在這部作品中經常能看見他們寫給安利柯的話，只有家人才會毫不掩蓋地提出你的錯誤，讓你改正。雖然文中描寫安利柯父母、姐姐的話並不很多，但仍然能從細微的細節中感受到他們對安利柯無私的關愛。

在作者刻畫這些人物的同時，也刻畫了一些反面人物。就如安利柯的同學勿蘭諦，他十分討厭，完全把自己的快樂建立在他人的痛苦之上，總是沒心沒肺地笑着。先生讓他出去，他嘴裏還説“不情願”，還要咬牙反抗。這樣的反面人物，也時刻提醒着我們不要這樣做。

這本書中的每一個人物背後好像都有許多道德哲理。我們再思考一下，《愛的教育》不就是在描繪我們的學校、我們的班級、我們的家庭嗎？同學中有高尚的，也有不足的；老師就像慈祥的父母親；家人也是無微不至地關懷着我們。這些故事就是在描繪生活呀！

這些生活中的點點滴滴就是愛的教育，在生命中顯現、閃爍，需要我們要去發現、去領悟。