![國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案（精選17篇）]( "國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案（精選17篇）")
- 國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案篇1教學目標：1、對日常生活中的現象進行觀察和思考，引導學生從中發現特殊規律，使學生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。2、從不同的角度分析問題，掌握解題的策略與方法，從而感受到數學思想的運用和解決實際問題的聯繫...
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![國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案（精選12篇）]( "國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案（精選12篇）")
- 國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案篇1【教學目標】1.理解掌握並會運用列表法、假設法解決“雞兔同籠”問題。2.經歷自主探究解決問題的過程，培養邏輯推理能力。3.瞭解我國古代數學文化，增強民族自豪感。【教學重點】滲透化繁為簡思想，體會用假設法的邏輯性和一...
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![國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案（精選13篇）]( "國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案（精選13篇）")
- 國小四年級數學下冊《數學廣角--雞兔同籠》教案篇1一、教材分析：“雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數學趣題，它在培養學生邏輯推理能力的同時使學生體會代數方法的一般性。解決這類問題時，教材展示了學生逐步解決問題的過程。“假設法”有利於培養學生的邏輯推理能力，列...
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![國小六年級下冊數學《數學廣角──鴿巢問題》教案（精選18篇）]( "國小六年級下冊數學《數學廣角──鴿巢問題》教案（精選18篇）")
- 國小六年級下冊數學《數學廣角──鴿巢問題》教案篇1教學目標：1、知識與技能：初步瞭解鴿巢原理，學會簡單的鴿巢原理分析方法，運用鴿巢原理的知識解決簡單的實際問題或解釋相關的現象。2、過程與方法：通過操作、觀察、比較、説理等數學活動，使學生經歷鴿巢原理的形成過程，體會和...
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![人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案（精選15篇）]( "人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案（精選15篇）")
- 人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案篇1一：教材分析(一)教材的地位及作用“數學廣角”是新課程標準實驗教科書二年級上冊開始新增設的一個單元，是在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。排列和組合的思想方法不僅在學生以後的實際生活中應用廣泛，而且是學生學習...
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![三年級《數學廣角--集合》精品教案（精選7篇）]( "三年級《數學廣角--集合》精品教案（精選7篇）")
- 三年級《數學廣角--集合》精品教案篇1【教材分析】重疊問題，學生對它的掌握程度允許有差異性，即學生能掌握到什麼程度就到什麼程度，所以設計的重疊問題有較簡單的，也有一題多法的，還有課後讓學生繼續研究重疊問題的實踐題目，使每個學生各取所需，各有所得，各有所樂，同時培養學生的...
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![數學廣角《找次品》評課稿]( "數學廣角《找次品》評課稿")
- 《找次品》是五年級數學教材中的數學廣角的內容，是一塊特別難以理解的學習內容。邱珠弟老師第二次試教比第一次有非常大的進步，具體説來有五大亮點：第一、深挖教材，根據農村學生進行施教，轉化難點降低教學起點。按照例題，本課例1是從5瓶藥品中找到次品，而邱老師卻讓學生先從3瓶...
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![人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案（精選17篇）]( "人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案（精選17篇）")
- 人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案篇1一：教材分析(一)教材的地位及作用“數學廣角”是新課程標準實驗教科書二年級上冊開始新增設的一個單元，是在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。排列和組合的思想方法不僅在學生以後的實際生活中應用廣泛，而且是學生學習...
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![五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案（精選15篇）]( "五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案（精選15篇）")
- 五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案篇1教學過程：一、導入。1、手引發的思考。師：伸出你的左手，張開手指，用數學的眼光看一看，你發現了什麼?師：大家都有一雙鋭利的數學眼睛，發現手指與間隔之間也有數學。其實在生活中那些司空見慣的現象，只要用心觀察、思考也能發現他...
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![五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案（精選20篇）]( "五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案（精選20篇）")
- 五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案篇1一、教材《植樹問題》是《義務教育教科書.數學》五年級冊第七單元《數學廣角》中的內容。教材將植樹問題分為幾個層次，有兩端都栽、兩端不栽、以及封閉曲線(方陣)中的植樹問題。例1討論的是在校園裏的一條小路一邊植樹，需...
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![國小六年級下冊數學《數學廣角──鴿巢問題》教案（通用13篇）]( "國小六年級下冊數學《數學廣角──鴿巢問題》教案（通用13篇）")
- 國小六年級下冊數學《數學廣角──鴿巢問題》教案篇1教學目標1.在操作、觀察、比較的過程中初步瞭解抽屜原理，並運用抽屜原理的知識解決簡單的實際問題。重點難點經歷抽屜原理的探究過程，並對抽屜原理的問題模式化學生筆記(教師點撥)學案內容一、知識回顧：(2分鐘)二、學生自...
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![人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案（通用24篇）]( "人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案（通用24篇）")
- 人教版三年級下冊《數學廣角--搭配》教案篇1教學目標:1.在解決實際問題中,掌握搭配的方法,體會有序思考的價值.2.學生通過畫一畫﹑連一連﹑寫一寫等活動探索搭配的方法與結果,體驗分類﹑分步計數及數形結合的方法.3.學生體會數學與生活的密切聯繫,經歷數學化的過程,感受符號化...
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![國小五年級數學下冊《數學廣角──找次品》教案（精選14篇）]( "國小五年級數學下冊《數學廣角──找次品》教案（精選14篇）")
- 國小五年級數學下冊《數學廣角──找次品》教案篇1教學目標：1.通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，探索解決問題的策略，滲透優化的數學思想方法。2.利用圖形、符號等直觀方式，表示數學思維過程，培養觀察、分析、推理的能力和解決問題的能力。3.體會解決問題策略的多樣性，感悟和...
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![五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案（精選16篇）]( "五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案（精選16篇）")
- 五年級數學上冊《數學廣角--植樹問題》精品教案篇1教學過程：一、導入。1、手引發的思考。師：伸出你的左手，張開手指，用數學的眼光看一看，你發現了什麼?師：大家都有一雙鋭利的數學眼睛，發現手指與間隔之間也有數學。其實在生活中那些司空見慣的現象，只要用心觀察、思考也能發現他...
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![國小五年級數學下冊《數學廣角──找次品》教案（通用13篇）]( "國小五年級數學下冊《數學廣角──找次品》教案（通用13篇）")
- 國小五年級數學下冊《數學廣角──找次品》教案篇1教學目標：1.通過觀察、猜測、操作、畫圖、推理與合作交流驗證等學習方法，探究找次品的策略，歸納出解決這類問題的最優策略。2、通過討論、探究、邏輯推理等活動，尋找次品的優化方法，解決身邊的數學問題，感受數學在日常生活中的...
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![三年級上冊數學廣角搭配的評課稿]( "三年級上冊數學廣角搭配的評課稿")
- 曹老師上的內容是三年級上冊數學廣角中的搭配問題，結合聽課的實際情況，談一下自己的幾點感受：1、曹老師先從親自和每位小朋友握手的實際情境中，導出握手中存在着搭配的問題，為了保證能做到和每位小朋友握手，從而引出搭配的有序性，做到不重複，不遺漏。課堂的一開始，老師就切入到學...
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![二年級數學《數學廣角》教學計劃（通用24篇）]( "二年級數學《數學廣角》教學計劃（通用24篇）")
- 二年級數學《數學廣角》教學計劃篇1教學內容：國小數學二年級上冊第八單元的排列與組合。教學目標：1.使學生通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數。2.讓學生經歷探索簡單事物排列與組合規律的過程。3.培養學生有順序地全面地思考問題的意識。4.讓學...
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![數學廣角《合理安排時間》評課發言稿]( "數學廣角《合理安排時間》評課發言稿")
- “數學廣角—合理安排時間”是義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）四年級上冊中的內容，是一節數學活動課。xx老師執教的《合理安排時間》，主要是通過生活中的簡單事例，讓學生嘗試從優化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優的方案，初步體會統籌思想在實際生活中的應用，從而...
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![四年級數學廣角中的田忌賽馬對策問題優秀評課稿]( "四年級數學廣角中的田忌賽馬對策問題優秀評課稿")
- 這節課的內容是國小數學義務教育課程標準實驗教材（人教版）四年級上冊第七單元數學廣角中的例4，“對策問題”是數學綜合實踐與應用領域的內容。本節課的學習趙老師從同學們熟悉的故事入手，在學生自主探索、合作交流中，發現數學知識不僅從生活中處處可見，在比賽中還有很大的學問...
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![校園一角——校園之聲廣播稿]( "校園一角——校園之聲廣播稿")
- 在我的校園裏有一處最為美麗的地方，在夏天有着深綠色、翠綠色、粉紅色、深紅色和紫色等一些美麗的顏色，那個地方就是我認為最美麗的校園一角——花叢，那裏有許多的牽牛花，美人蕉等等，一些靠近美人蕉的花在夏季的雨天裏可以受到美人蕉的保護，在雨天裏，瓢潑大雨不停地下着，美人蕉就...
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![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![五角山酒的宣傳廣告詞]( "五角山酒的宣傳廣告詞")
- 現在關於五角山酒的宣傳廣告越來越多，那麼你還記得哪些廣告詞呢?下面是本站小編帶來關於五角山酒的宣傳廣告詞的內容，希望能讓大家有所收穫!五角山酒的宣傳廣告詞摘抄1.五穀雜糧釀的酒——五角山酒。2.生態窖藏酒，歸真五角山。3.常飲五角山酒，健康長壽到永久。4.五...
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![經典的五角山酒的廣告詞]( "經典的五角山酒的廣告詞")
- 我們經常會看到一些關於五角山酒的宣傳廣告，那麼你覺得哪些廣告詞是很經典的呢?下面是本站小編帶來關於經典的五角山酒的廣告詞的內容，希望能讓大家有所收穫!經典的五角山酒的廣告詞摘抄1.一泉好酒同君飲，相逢最憶五再山。2.常恨(憾)佳釀(聖泉)何處有?夫子教我五角山。3.悟...
- 21621
![部屬角色與領導角色]( "部屬角色與領導角色")
- 目的：模擬部屬與領導之間的溝通能力遊戲規則：1、5人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色；2、任務分別寫在以下的角色單中，並用信封將角色單裝好分給每個角色；3、上級主管與部屬分開做，由直接主管擔任聯繫。4、每組需要共同完成任務，如果完成任...
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![《角與直角》評課稿]( "《角與直角》評課稿")
- 《角與直角》這節課的教學楊老師以學生為中心，以學生自主活動為基礎，通過觀察，輔以動手操作，讓學生多感官地學習，整堂課程難以適度、層次豐富。一、讓學生充分感受到生活中處處有數學對角的初步認識教學時，小楊老師直接從生活中的角引入，讓學生通過直觀的形象初步感知角，抽象出角...
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