![《找春天》課後反思教案（精選3篇）]( "《找春天》課後反思教案（精選3篇）")
- 《找春天》課後反思教案篇1當一個學生從文本的字裏行間感受到“春天是活潑的”，教師並未急着去談其它的感受，而是在肯定其會讀書，會思考後，便鎖定“活潑”這一感受，讓學生繼續深入思考，激發想象。這一引一撥，孩子所展示的思維空間竟是如此的廣闊。想象是如此的豐富，假如沒有這一...
- 5239
![《找春天》教學反思（通用19篇）]( "《找春天》教學反思（通用19篇）")
- 《找春天》教學反思篇1清晨，每當我走進學校，看見孩子們那一張張可愛的笑臉時，我總有一種春風拂面的感覺，通過《找春天》這一課，使我對學生、對春天有了更深的理解。《找春天》教學的目的是通過引導學生找春天、畫春天的活動，使學生了解春天的典型景物，掌握組織畫面的簡單方法，同...
- 28169
![2022找春天教學反思400字（精選18篇）]( "2022找春天教學反思400字（精選18篇）")
- 2022找春天教學反思400字篇1當一個學生從文本的字裏行間感受到“春天是活潑的”，教師並未急着去談其它的感受，而是在肯定其會讀書，會思考後，便鎖定“活潑”這一感受，讓學生繼續深入思考，激發想象。這一引一撥，孩子所展示的思維空間竟是如此的廣闊。想象是如此的豐富，假如沒有這一...
- 22991
![國小音樂教案課後反思]( "國小音樂教案課後反思")
- 音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求。下面是有國小音樂教案課後反思，歡迎參閲。國小音樂教案課後反思範文1兒童歌曲優美的旋律，鮮明的節奏，最能表現他們歡樂的心情。因此在音樂教學中，我努力融音樂基本技能...
- 10400
![秋天課後反思（精選3篇）]( "秋天課後反思（精選3篇）")
- 秋天課後反思篇1反觀自己的課堂，讓自己遺憾的地方還真不少。歸結一下，有如下幾個方面：1、自己的教學觀念仍需開放。做為語文教師---最簡單而又最難的教師的我，似乎總是在重複以前的毛病，為公開而公開，為上課而作課。求全而不肯放下任何一個自己認為有價值的環節。其實當自己走...
- 25587
![《找春天》課後反思教案（精選5篇）]( "《找春天》課後反思教案（精選5篇）")
- 《找春天》課後反思教案篇1學生在課堂上的靈性飛揚，還有賴於教師所營造的一種自由寬鬆的氛圍。新課標所倡導的民主平等的對話，讓學生從各種束縛、禁錮、定勢和依附中超越出來，在師生、生生互動的對話過程中，學生充分展開了思與思的碰撞，心與心的接納，情與情的接觸。基於此學生...
- 21724
![語文課《找春天》反思（精選22篇）]( "語文課《找春天》反思（精選22篇）")
- 語文課《找春天》反思篇1讀是理解課文的有效手段。讀能幫助學生很好地理解課文內容。多讀的目的在於將課堂的學習時間還給學生，讓他們自己去感悟領會課文。本課教學時我採用多種方法指導朗讀。1.聽讀。學習課文之前，我首先進行範讀，使學生整體感知課文內容，訓練學生的聽力，讓...
- 5519
![語文課《找春天》反思（通用14篇）]( "語文課《找春天》反思（通用14篇）")
- 語文課《找春天》反思篇1新課標倡導對文本的個性化解讀，尊重學生的多元化理解、倡導學生的感悟體驗。因此案例中，教師讓學生潛心會文，充分與文本對話後，談談對春天的感受。當一個學生從文本的字裏行間感受到春天是活潑的，教師並未急着去談其它的感受，而是在肯定其會讀書，會思考...
- 14979
![《找春天》教學反思（精選13篇）]( "《找春天》教學反思（精選13篇）")
- 《找春天》教學反思篇1清晨，每當我走進學校，看見孩子們那一張張可愛的笑臉時，我總有一種春風拂面的感覺，通過《找春天》這一課，使我對學生、對春天有了更深的理解。《找春天》教學的目的是通過引導學生找春天、畫春天的活動，使學生了解春天的典型景物，掌握組織畫面的簡單方法，同...
- 12083
![春課後反思（精選3篇）]( "春課後反思（精選3篇）")
- 春課後反思篇1本節課採用自主學習型教學方法，就是在教師的指導下，根據教師提出的問題，展開集體式討論，通過求異性達到相互啟發和學習的目的。讓學生獨立思考和解決問題。這其中討論法是自主學習型教學的代表，學生在集體學習和討論中，成為學習的主體。這節課提出的問題有：1畫面內...
- 11865
![公開課教學反思:反思昨天再創明天]( "公開課教學反思:反思昨天再創明天")
- 公開課教學反思:反思昨天再創明天忙忙碌碌又一年，似乎還在今天，卻早已經成為了昨天。這個學期繼續擔任六年七班班主任以及兩個班的教學工作。相對於以前的七班，這個七班的班風和學風都比較好，和孩子們一起學習，真的很開心，語文老師是我們xx校區的汪主任，她認真負責的態度，對孩子...
- 23237
![觸摸春天課後反思（通用5篇）]( "觸摸春天課後反思（通用5篇）")
- 觸摸春天課後反思篇11、教師的情感投入，語言的感染力強，無形之中把調動了學生的學習情緒，把他們帶入課文情境，為學習本文打下了一個良好的情緒鋪墊。學生的情緒高漲，對學習課文的積極性較高，課堂中滿是書聲琅琅，高高地舉起小手爭着發表見解。2、教學設計簡單，就清清楚楚一條線通...
- 2220
![語文課《找春天》反思（精選18篇）]( "語文課《找春天》反思（精選18篇）")
- 語文課《找春天》反思篇1本課是新開學的第一課，教學中注意了學法的指導，不僅讓孩子熟悉課文，更讓學生將生疏了一學期的學習方法加以熟悉。本課描寫的是美麗的春天，可以用畫圖結合講解，更易於激發學生的興趣。我開始就激發孩子求知慾，用疑問的語氣説：小朋友，一年有哪四個季節?春天...
- 4708
![《找駱駝》課後反思總結（精選23篇）]( "《找駱駝》課後反思總結（精選23篇）")
- 《找駱駝》課後反思總結篇1今天，我上的是一篇略讀課主，怎麼算是略，很難把握。我覺得我還是領得很牢，設計上我是從課文的提示語出發，圍繞商人丟失的駱駝有哪些特點?老人是怎麼知道駱駝的這些特點的?這兩個問題展開討論。而這篇課文內容來講非常清楚，語言上以對話為主，文章前半部...
- 29968
![《找春天》反思總結（精選16篇）]( "《找春天》反思總結（精選16篇）")
- 《找春天》反思總結篇1新課標強調要努力開發語文課程資源，充分利用無處不在、無時不有的語文教育資源，豐富學生的語文實踐，拓展學生的語文空間。《找春天》一文語言優美，充滿詩意。學生在熟讀成誦的基礎上，把春天説得更美麗，不但加深對課文的理解，還充分利用文本來拓寬學生寫話...
- 13095
![2023找春天教學反思400字（精選16篇）]( "2023找春天教學反思400字（精選16篇）")
- 2023找春天教學反思400字篇1雖然現在是冬天，可是我們卻在校園裏找到了春天的足跡。漫步在校園裏，我觀賞校園的一草一木。仔細一看，花花草草都長出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙籤，有的開了一點，像一個小小的可樂瓶，有的已經完全開了，像一把傘。葉子是那麼的嫩，那麼的翠，那麼...
- 15001
![秋天課後反思（精選5篇）]( "秋天課後反思（精選5篇）")
- 秋天課後反思篇1聽韓軍老師的課，有這種感覺，不論是學生做得怎麼樣，好與不好，都不要緊，重要的是學生之所以這樣做的原因。多問幾個為什麼?多多的刨根問底，才會讓學生有所收穫，也會讓自己有所收穫。不管怎麼樣，課已經講完了，生活還在繼續。工作還在繼續。不管選上選不上，都不要緊，自己...
- 14394
![2023找春天教學反思400字（精選12篇）]( "2023找春天教學反思400字（精選12篇）")
- 2023找春天教學反思400字篇1雖然現在是冬天，可是我們卻在校園裏找到了春天的足跡。漫步在校園裏，我觀賞校園的一草一木。仔細一看，花花草草都長出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙籤，有的開了一點，像一個小小的可樂瓶，有的已經完全開了，像一把傘。葉子是那麼的嫩，那麼的翠，那麼...
- 17595
![《找駱駝》課後反思總結（精選17篇）]( "《找駱駝》課後反思總結（精選17篇）")
- 《找駱駝》課後反思總結篇1這是一篇自讀課文，因此重點是學生對課文的整體感知、自主感悟，而字詞的訓練退居其次。儘管如此，我仍然對一些有助於學生理解課文的重點字詞和句式進行了訓練，在本課教學中，我首先以分角色朗讀課文來創設情境，將學生引入找駱駝的現場，充分融入文本，激發...
- 7509
![觸摸春天課後反思（精選3篇）]( "觸摸春天課後反思（精選3篇）")
- 觸摸春天課後反思篇1此單元課文圍繞生命展開的，旨在引導學生從不同角度反映了對生命的思考，而這篇課文是本單元的開篇之作，重在讓學生理解感悟誰都有生活的權利，誰都有可以創造一個屬於自己的繽紛世界的人生哲理。第二課時的教學重點是引導學生深入體會文中一些含義深刻的語...
- 25796
![《找春天》課後反思教案（通用4篇）]( "《找春天》課後反思教案（通用4篇）")
- 《找春天》課後反思教案篇1《找春天》是二年級下冊的第一篇課文，文章結合時節，把孩子們引領到大自然中去感受春天的美好，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣，培養留心觀察生活，熱愛大自然的的情感。課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。認真讀這篇課文，領會其中的情與趣，我們會感...
- 6743
![《找春天》反思總結（通用16篇）]( "《找春天》反思總結（通用16篇）")
- 《找春天》反思總結篇1一、充分利用資源，創設情景，激發學生學習的慾望。在教學這篇課文時，開始運用創設情景，感染氣氛，情景朗讀(這是遠教資源的寶貴財富)讓學生對生活中沒的情景有所思考，站在師生平等的高度和老師共享生活的快樂，並對春天的生活有了感性的認識，一邊導看一邊導思...
- 22645
![《找春天》反思總結（通用20篇）]( "《找春天》反思總結（通用20篇）")
- 《找春天》反思總結篇1曾經，我們的語文課程過於封閉，過於注重語文知識，把學生定格在語文書本世界裏，與其他學科及生活、社會缺乏聯繫。語文學科必須從封閉走向開放，學科本位的現象必須改變。在課改教學活動中，看到有的語文課變着花樣滲透各種活動，熱鬧非凡，不管課文的體裁與內容...
- 21898
![《找駱駝》課後反思總結（精選27篇）]( "《找駱駝》課後反思總結（精選27篇）")
- 《找駱駝》課後反思總結篇1今天，我上的是一篇略讀課主，怎麼算是略，很難把握。我覺得我還是領得很牢，設計上我是從課文的提示語出發，圍繞商人丟失的駱駝有哪些特點?老人是怎麼知道駱駝的這些特點的?這兩個問題展開討論。而這篇課文內容來講非常清楚，語言上以對話為主，文章前半部...
- 3225
![《找駱駝》課後反思總結（通用17篇）]( "《找駱駝》課後反思總結（通用17篇）")
- 《找駱駝》課後反思總結篇1今天，我上的是一篇略讀課主，怎麼算是略，很難把握。我覺得我還是領得很牢，設計上我是從課文的提示語出發，圍繞商人丟失的駱駝有哪些特點?老人是怎麼知道駱駝的這些特點的?這兩個問題展開討論。而這篇課文內容來講非常清楚，語言上以對話為主，文章前半部...
- 22126
萬佳範文網
