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有關班級心理輔導活動方案的精選範本

班級心理輔導活動方案(通用3篇)
  • 班級心理輔導活動方案(通用3篇)

  • 班級心理輔導活動方案篇1一、活動目的本次新生團體心理輔導活動的目的主要在於迎接20xx級新生的到來;幫助他們儘快認識和熟悉自己的同班、同專業、同學院的同學,彼此之間建立起良好的團隊合作精神,培養他們的集體歸屬感;為其今後的學習、生活奠定一個積極良好的開始,提倡大家...
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團體心理輔導活動方案十篇
  • 團體心理輔導活動方案十篇

  • 團體心理輔導活動方案篇1活動主題:“增進交流,提高團隊凝聚力”活動目的:1、使團體成員積極融入團體,為團體貢獻自己的智慧和力量。2、使團體成員彼此信任、相互協助、融洽相處。3、使團體成員感受團結的力量,體會集體的温暖,並在以後的工作中繼續發揚合作精神。活動對象:江蘇建...
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《心理輔導活動方案的設計》講座提綱
  • 《心理輔導活動方案的設計》講座提綱

  • 縣心理健康教育培訓材料《心理輔導活動方案的設計》講座提綱主講人:姜廣昌一、心理輔導活動課的設計流程㈠正確表述輔導理念1、對輔導主題的理論辨析2、對國小生的主要年齡特點的把握3、對輔導主題針對性的思考①所選主題是學習與生活中遇到的共同心理現實問題②所選主題...
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國小生心理輔導活動課設計方案(精選25篇)
  • 國小生心理輔導活動課設計方案(精選25篇)

  • 國小生心理輔導活動課設計方案篇1[活動目標]1、樹立同學之間主動交往的意識,經過活動,培養學生的人際交往本事,使他們在陌生環境中也能儘快熟悉,消除陌生感。2、培養團隊合作意識、隨機應變本事。[活動重點]培養學生的人際交往和團隊合作的本事[活動難點]幫忙學生掌握交往的...
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班級團體輔導活動總結
  • 班級團體輔導活動總結

  • 高二年級的第一次班級團體輔導活動於上週三下午活動課時間在體育館準時拉開了帷幕。這次進行活動的班級是1班和2班,對這樣的活動同學們充滿了好奇與期待,同時又有些放不開,這在接下來的活動中有所體現。我們的第一個熱身活動“桃花朵朵開”,同學們在轉動的過程中羞於開口,大聲...
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企業心理輔導活動方案範文(通用21篇)
  • 企業心理輔導活動方案範文(通用21篇)

  • 企業心理輔導活動方案範文篇1為積極響應教育局等部門的號召,做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間學校心理健康教育工作,根據教育部門等文件要求,結合我校實際,制定本工作方案。一、工作目標為疫情防控期間不同類別學生提供心理支持、心理疏導、危機干預等服務,幫助學生預防和減...
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班級心靈團體心理輔導活動方案
  • 班級心靈團體心理輔導活動方案

  • 活動要求:每個班級開展活動時,一定要有兩人來做,心理委員作為活動主持人,另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結束後要必須進行活動感受分享。活動引導語:“各位同學大家好,今天我們利用(班會體育課)的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主...
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團體心理輔導活動方案(精選5篇)
  • 團體心理輔導活動方案(精選5篇)

  • 團體心理輔導活動方案篇1活動主題:年輕的朋友來相會活動過程:一、導入開場白(音樂《木林聽風》):親愛的各位同學,你們好!今天我將和大家共同開展一次充滿活力、充滿趣味的活動。活動的主題是:年輕的朋友來相會。在活動時,需要大家按照我的指示、積極配合,你們能做到嗎?好,剛才大...
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班級心理活動策劃方案
  • 班級心理活動策劃方案

  • 國小生的膽怯心理普遍存在,在一定程度上影響了學校教學質量的提升。有的學生因為膽怯,會的題目不敢舉手;有的學生因為膽怯,不敢參加班級競選;有的學生因為膽怯,害怕與同學和老師交流……這些都會影響到學生的健康成長。尤其是體育課,膽怯會直接導致學生技能的掌握。為此,培養學...
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團體心理輔導活動方案(通用22篇)
  • 團體心理輔導活動方案(通用22篇)

  • 團體心理輔導活動方案篇1一、活動主題人際關係團體心理輔導二、活動背景人際關係,是人與人之間在活動過程中直接的心理上的關係,或心理上的距離。人際關係即是人與人之間心理上的直接關係,也就是情感上的關係。表現為雙方發生好感或惡感,對別人的行為容易接受或無動於衷、積...
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班級心理活動策劃方案大綱
  • 班級心理活動策劃方案大綱

  • 讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悦的大學生活,做好自己的人生規劃,以下是小編整理的班級心理活動策劃書,供大家參閲。篇1:班級心理活動策劃書為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,...
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心理輔導活動方案(通用4篇)
  • 心理輔導活動方案(通用4篇)

  • 心理輔導活動方案篇1一、指導老師、領導者和其他成員介紹:【指導老師】:高美才,南昌大學心理健康教育中心主任,具有較強的專業理論知識、實踐能力,曾多次主持領導團體心理輔導。【領導者】:海柳娟,南昌大學教育學院應用心理061班學生,心協會長顧問【協助人員】:劉偉芳,應用心理072...
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心理輔導活動方案十篇
  • 心理輔導活動方案十篇

  • 心理輔導活動方案篇1一、心理訓練目標:1.協助學生了解情緒和行為問題的根源,將此種領悟運用於實際學習生活中去。2.更好地接納自己及他人。3.使學生學習降低生活環境的干擾,使其能減少自尋煩惱的機會。4.使學生學習達成行為改變和基本的認知改變,包括學習如何處理不愉快的情...
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團體心理輔導活動方案優秀(精選21篇)
  • 團體心理輔導活動方案優秀(精選21篇)

  • 團體心理輔導活動方案優秀篇1活動主題:“增進交流,提高團隊凝聚力”活動目的:1、使團體成員積極融入團體,為團體貢獻自己的智慧和力量。2、使團體成員彼此信任、相互協助、融洽相處。3、使團體成員感受團結的力量,體會集體的温暖,並在以後的工作中繼續發揚合作精神。活動對象:江...
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團體心理輔導活動方案_心理減壓團體活動策劃方案(精選3篇)
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  • 團體心理輔導活動方案_心理減壓團體活動策劃方案篇1一、團體方案名稱:良好課堂,友好關係&mdash;&mdash;我可以二、團體規模由7&mdash;9人一小組、9個小組組成三、參加對象贛師附中九年級<四>班全體同學,贛南師院09心理學部分學生四、活動時間:20xx年12月2日下午4:00&mdash;&mda...
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心理輔導個案方案(通用24篇)
  • 心理輔導個案方案(通用24篇)

  • 心理輔導個案方案篇1一、個案基本狀況婷婷,女,13歲,六年級學生。性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:不合羣,孤獨,害怕參加活動;自卑感強,迴避與老師同學相處。上課從不主動舉手回答問題,即使被老師喊到也因緊張而説不完整,語言表達潛力差。家庭作業經常不能完成。...
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團體心理輔導活動方案
  • 團體心理輔導活動方案

  • 團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式,怎麼策劃團體心理輔導的活動方案呢?下面本站小編給大家介紹關於團體心理輔導活動方案的相關資料,希望對您有所幫助。團體心理輔導活動方案一活動主題:增進交流,提高團隊凝聚力活動目的:1.使團體成員積極融入團體,為團體貢...
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心理班會活動方案
  • 心理班會活動方案

  • 班會主題:感受愛,體會愛,傳遞愛活動目的:通過活動讓廣大同學瞭解健康心理的新概念;讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量;同時,讓同學們在輕鬆的氣氛下調節身心。活動宗旨:提高班級凝聚力,構建和諧班級班會時間:一小時左右主要形式:遊戲為主班會流程:一、會前介紹二、主題活動:一)解開...
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教師團體心理輔導活動方案(通用3篇)
  • 教師團體心理輔導活動方案(通用3篇)

  • 教師團體心理輔導活動方案篇1生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有着緊張的生活節奏,繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放鬆,我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我...
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團體輔導活動方案十篇
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團體心理輔導活動方案範文(精選23篇)
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高中班級心理輔導方案(精選11篇)
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  • 高中班級心理輔導方案篇1【教學目標】通過對本課的學習,使學生初步瞭解情緒是人的心理活動的重要表現,知道基本的情緒類型及不同情緒的作用,進一步瞭解調節情緒的必要性,並逐步掌握調節情緒的有效方法,以便在實際生活中克服消極的情緒,保持樂觀、開朗的心情,能較好地調節和控制...
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班級心理活動策劃方案(通用20篇)
  • 班級心理活動策劃方案(通用20篇)

  • 班級心理活動策劃方案篇1為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,合理利用5&middot;25心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悦的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明...
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團體心理輔導具體活動方案
  • 團體心理輔導具體活動方案

  • 一、活動目的:通過團體活動形式,使同學們在懂得珍愛自己的同時,在生活、學習中學會幫助其他需要幫助與關心的同學,形成一種良好的互助的氛圍,懂得珍惜。二、團體領導:系輔導員及學生幹部三、參與對象:電商09級、10級各班四、活動時間:90分鐘左右五、活動地點:各個班級教室六、活動...
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高中生團體心理輔導活動方案(精選3篇)
  • 高中生團體心理輔導活動方案(精選3篇)

  • 高中生團體心理輔導活動方案篇1一、活動目的:為貫徹《中國小心理健康教育指導綱要》、《教育部關於加強中國小心理健康教育的若干意見》的精神,營造良好的關愛心理健康氛圍,使全體學生科學地認識心理健康、瞭解心理健康知識,掌握必要地心理調適方法,形成正確的心理健康觀念。...
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