![貝基·布蘭頓TED勵志演講稿：流浪到底意味着什麼]( "貝基·布蘭頓TED勵志演講稿：流浪到底意味着什麼")
- 以下這篇由應屆畢業生演講稿網站整理提供的是女作家貝基·布蘭頓的ted演講稿：流浪到底意味着什麼?在這篇演講稿裏，貝基·布蘭頓通過和我們分享了她無家可歸流浪的一年的經歷，想要告訴我們，只要有希望，人類的精神可以克服一切困難!祝大家閲讀愉快!我是一個作家，一個...
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![玉蘭花語]( "玉蘭花語")
- 看玉蘭花花語之前，還是讓我們先了解一下關於玉蘭的古老傳説吧!玉蘭花傳説關於玉蘭花的傳説，貫穿着中國傳統的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山裏住着三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山遊玩卻發現村子裏冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚...
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![《蘭蘭過橋》教學反思（通用22篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（通用22篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
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![蘭州導遊詞]( "蘭州導遊詞")
- 蘭州已有兩千年的歷史，古代曾稱“金城”。《漢書.地理志》應勛注曰：“初築城得金，故曰金城。”還有一種説法“金城池湯”的典故，喻其堅固得名。漢代設金城郡，隋朝時，因城南有皋蘭山而更名為蘭州。後，幾經變故，至清代又為蘭州府。辛亥革命後，蘭州市從此成為了甘肅省的省會。蘭州市...
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![木蘭花花語]( "木蘭花花語")
- 木蘭花花語紫玉蘭，別名木蘭花、紅玉蘭。木蘭花花語：高尚木蘭花：靈魂高尚，可在教師節送給老師屬木蘭科，落葉小喬木或灌木。葉倒卵形或倒卵狀長橢圓形。早春先葉開花，花大，外面紫色，內面近白色，微香。果實似玉蘭。產於我國中部，久經栽培，供觀賞。紫玉蘭花朵碩大，早春開於枝頭，朵朵亭亭玉...
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![遇見波蘭生活日記：公路上的波蘭]( "遇見波蘭生活日記：公路上的波蘭")
- 親愛的奶奶：經歷了兩週的海外實踐後，海外實踐波蘭支隊的隊員們利用週末參訪了華沙首都和克拉科夫古都兩座波蘭代表城市，體驗着異國文化與風土人情。在這兩週的日子裏，與我們生活息息相關的當之無愧為公路了。在此，我們以公路為背景向大家展現我們眼中的波蘭。▲克拉科夫皇宮並...
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![潘基文祕書長在荷蘭萊頓大學英語演講稿]( "潘基文祕書長在荷蘭萊頓大學英語演講稿")
- Thankyouforyourwarmisaprivilegeandhonourtobeinvitedtoaddressthisprestigiousacademicinstitution.Iwouldalsoliketothanktheotherco-hosts,theCityofLeidenandtheLeidenUniversityMedicalCenter.LeidenUniversityisaninternationallyrenownedhuboflearningandresearc...
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![鬼節(盂蘭節)]( "鬼節(盂蘭節)")
- 中元節(鬼節)的成因、演變及傳統習俗成因農曆七月十五日，道教稱為中元節，佛教稱為盂蘭節，民間舊稱鬼節（俗稱七月半）。傳説該日地府放出全部鬼魂，民間普遍進行祭祀鬼魂的活動。凡有新喪的人家，例要上新墳，而一般在地方上都要祭孤魂野鬼，所以，它整個兒是以祀鬼為中心的節日，系中國民間...
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![國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭]( "國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭")
- 國小生劉胡蘭讀後感：劉胡蘭我看了《劉胡蘭》這本書。書中生動地敍述了英雄少女劉胡蘭短暫而光榮的一生。劉胡蘭經歷了悽慘的童年。然而她卻有一顆愛國之心。小小年紀就協助游擊隊鎮壓漢奸，不幸被捕。她臨危不懼，英勇不屈，為國家獻出了自己年輕的生命。最讓我感動的是劉胡蘭面...
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![《蘭蘭過橋》教學反思（通用26篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（通用26篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1這一課文章雖然較長，但這樣科普性的課文，學生還是比較感興趣，因而常常會發揮自己的想象力，在不知不覺中偏離了課本，讓語文課變了味。因此我採取瞭解通過讓學生找一找這兩種橋的特點，然後通過課文當中的一些句子來體會的方法進行教學。要使學生能充分地...
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![關於蝴蝶蘭的現代詩：蝴蝶蘭]( "關於蝴蝶蘭的現代詩：蝴蝶蘭")
- 本站：在蝴蝶蘭的花香當中享受，在蝴蝶蘭的美好當中感悟，下面我們一起看看這篇《蝴蝶蘭》。喜歡在夕陽中獨自慢步看荷葉碧綠楊柳依依紫燕與風兒演奏一曲愛的交響看蝴蝶飛舞小小菊花靜靜賞竹有一種愛在心裏清寧如天空的彎月將夜的靜寂與深沉繪成一幅水墨丹青可以掛在客廳一杯水...
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![青蘭的花語]( "青蘭的花語")
- 青蘭是一種很特別的植物，莖數個自根莖生出，直立，鈍四稜形，被倒向的小毛，在下部較稀疏，自葉腋生出具有小型葉的短枝。如果花朵朝某個方向盛開的花，那麼整課青蘭樹就會朝着這個方向生長下去。那麼想知道青蘭的花語是什麼?又有些什麼藥用價值?一起隨小編去看看蘭花花語吧。青蘭的花...
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![《機場裏的小旅行》——阿蘭·德波頓讀後感]( "《機場裏的小旅行》——阿蘭·德波頓讀後感")
- 剛從地鐵站出來，在這個初夏天氣偏熱的日子，四周圍都充滿了浮躁，越發不想在人多擁擠、忙亂無方向的人羣裏多呆，管那些人是要趕着上班、趕着談合作，還是趕飛機、趕動車，趕着去接孩子。我只想趕緊出地鐵站透透氣。很多機會吧，我們會“浪費”一些時間在候車室等汽車、等火車、等飛機...
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![學習蘭輝]( "學習蘭輝")
- 學習蘭輝更要學習他的“神”中共中央總書記、xx、xxxx近日作出重要批示，號召廣大黨員幹部向踐行黨的羣眾路線的好乾部蘭輝同志學習。學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質，心繫羣眾、為民盡責的公僕情懷，忘我工作、務實進取的敬業精神，克己奉公、敢於擔當的崇高品格，牢固樹立宗...
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![雪佛蘭廣告詞]( "雪佛蘭廣告詞")
- 雪佛蘭chevrolet：源於通用汽車逐浪嬉沙，我只用我的雪佛蘭;縱情山水，我只用我的雪佛蘭征服各種路況，更征服了你的心。令人期待已久的全新3.0雪佛蘭開拓者，終於強勢上路!融合動靜合一的3.0升v6動力與放肆馳騁的4*4電控驅動，達致黃金分割般的完美的性能配比，全新3.0為兼具都市與越...
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![劉胡蘭讀後感500字：讀《劉胡蘭》有感]( "劉胡蘭讀後感500字：讀《劉胡蘭》有感")
- 夜，已黑了，外面安靜極了，屋裏的鬧鐘還在“滴答”、“滴答”地走着，而我的心也在怦怦嘭嘭地跳着，腦海中立刻出現了劉胡蘭抬頭挺胸地向鍘刀走去，心中沒有一絲恐懼感，但眼神中卻流露出對敵人的憎惡，我彷彿看到了血淋淋的鍘刀下的六個頭骨。這六個戰士在同一天同一時犧牲了，只見愛蘭倒...
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![《蘭蘭過橋》教學反思（精選28篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（精選28篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
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![《蘭蘭過橋》反思（精選3篇）]( "《蘭蘭過橋》反思（精選3篇）")
- 《蘭蘭過橋》反思篇1在課堂上，我設計小組合作學習，抓住重點句子，説説自己喜歡的理由，通過反覆朗讀，欣賞圖片感受，實物展示，學生對於橋的特點是比較明確的。另外設計了造句、當“小小解説員”和設計未來的橋來訓練學生的口語交際能力和想象能力，孩子們得到了充分的朗讀訓練，對於理...
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![木蘭花的花語]( "木蘭花的花語")
- 木蘭花可在教師節送給老師，那麼你知道木蘭花的花語是什麼嗎?今天本站小編為你整理了木蘭花的花語，歡迎閲讀。木蘭花的花語：靈魂高尚膩如玉指塗上朱粉，光似金刀剪紫霞。從此時時春夢裏，應添一樹女郎花。木蘭花不僅外表美麗，更代表着高貴的品質，因此，自古以來就深受眾人所喜愛，木蘭...
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![玉蘭花花語]( "玉蘭花花語")
- 玉蘭花傳説關於玉蘭花的傳説，貫穿着中國傳統的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山裏住着三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山遊玩卻發現村子裏冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，向村子裏的人問訊後得知，原來秦始皇趕山填海，殺死了龍蝦公主，從...
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![《蘭蘭過橋》教學反思（精選17篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（精選17篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
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![蘭亭導遊詞]( "蘭亭導遊詞")
- 各位遊客：你們好!我是導遊周時賢，大家可以叫我周導。歡迎大家到蘭亭景區觀光旅遊。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，請大家注意安全，不要亂扔垃圾。望能在蘭亭度過一段美好的時光。首先，為大家介紹一下紹興蘭亭的概況：想必大家都已知道蘭亭是著名的書法聖地，在曲水流觴活動中...
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![白蘭花語]( "白蘭花語")
- 白蘭花作為觀賞花卉，植株直立挺拔，並且有整齊美觀的分枝。白蘭象徵着純潔的愛，它有着一個美好的故事，下面跟小編一起去了解一下吧!白蘭的花語純潔無暇的愛和真摯無比的情誼白蘭是常綠喬木，高達17米，枝廣展，呈闊傘形樹冠;胸徑可達50釐米;樹皮灰色;揉枝葉有芳香;嫩枝及芽密被淡黃...
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![《蘭蘭過橋》教學反思（精選20篇）]( "《蘭蘭過橋》教學反思（精選20篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇1通過教學可以感覺到，整節課的設計充分考慮到了學情。教師為學生創設了良好的自主學習的情境，尊重學生獨特的感受、體驗和理解，注重培養學生自主、合作的學習方式和意識。在朗讀感悟中通過多種方式積累詞語，感悟語言文字的美。學生真正成為學習的主人，...
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![《蘭蘭過橋》反思（精選5篇）]( "《蘭蘭過橋》反思（精選5篇）")
- 《蘭蘭過橋》反思篇1昨天，在我校校本教研開放日上，我上了一節一年級的的閲讀課《蘭蘭過橋》，這是一篇融知識性與趣味性為一體的常識性課文，通過寫蘭蘭和爺爺參觀潛水橋，過塑料橋的事，分別向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋。讓我們瞭解了迅速發展的科技在現代化...
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