![子課題階段小結]( "子課題階段小結")
- 教學設備得到不斷充實和更新，教學質量逐步提高。學校佔地面積近13畝，並於XX年興建了一幢五層教學樓，校舍面積達3000多平方米，配有階梯教室、微機室、多媒體教室等現代化教育教學設施。學校現有12個教學班，在校學生734人，教職工30人。學校領導班子在科學發展觀的指導下，全面實施...
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![《教育科研管理實效性》三級子課題4月月彙報材料要求]( "《教育科研管理實效性》三級子課題4月月彙報材料要求")
- 進校教科室《海港區中國小教育科研管理實效性的研究》三級子課題實驗校11月份月彙報上交材料要求如下：1、上報三級子課題實驗校教育科研研究信息，信息內容二三句話即可，包括時間、地點、人物，事件的起因、經過、結果；2、撰寫三級子課題階段性小結（時間從XX.4開題至今）；3、填寫三...
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![子課題研究工作計劃]( "子課題研究工作計劃")
- 飯店運營教研組中等職業學校的目標定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。中等職業學校的酒店專業志在培養學生成為一名熟練掌握酒店各項服務技能技巧的、深受酒店客人喜歡的高素質員工。那麼怎樣在學校就可以把學生培養成具備高素質的勞動者?可以...
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![“互動生成數學教學策略的研究”子課題研究計劃]( "“互動生成數學教學策略的研究”子課題研究計劃")
- 一、研究的課題：“互動生成數學教學策略的研究”二、個人子課題：處理好“預設”與“生成”關係的研究三、研究目標：通過課題研究，探索新課程理念下國小數學課堂教學預設與生成有機結合的教學境界。使預設的教案在實施過程中開放地納入直接經驗和彈性靈活的成份，構建充滿生命活...
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![子課題開題報告]( "子課題開題報告")
- 子課題開題報告一、研究目的1.課題提出背景實施素質教育是我國基礎教育面向21世紀所做出的戰略選擇，但在素質教育日益深入，新課程理念不斷深化的今天，教育評價機制仍然存在着諸多缺陷與不足。在學校內部，傳統的評價與考試製度，嚴重製約了素質教育的實施，無論是校長還是普通教師...
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![新課程實驗課題開題報告]( "新課程實驗課題開題報告")
- 各位領導、各位教研員、各位校長，各位老師：大家上午好今天在xxx鎮召開這次現場會，有兩大任務，一是要對四年前立項的新課程第一輪實驗課題作簡要總結，並將其成果進行推廣；二是對最近立項的新課程第二輪實驗課題進行開題儀式，並啟動實驗工作。這次會議是我縣國小課題實驗工作的一...
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![入黨積極分子黨課考試題及答案]( "入黨積極分子黨課考試題及答案")
- 參加黨員培訓就要上好黨課，每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課結業考試。以下是本站小編精心蒐集的入黨積極分子黨課考試題及答案，希望對你有幫助!入黨積極分子黨課考試填空題一、填空題(每題1分，共20分)1、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先...
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![課題實驗課題研究報告]( "課題實驗課題研究報告")
- 研究報告包括多個行業，網站評價分析報告可以發揮多方面的作用。課題實驗課題研究報告，我們來看看下文。篇一：課題實驗課題研究報告一、自然情況摘要1、課題總名稱《新課改下高效課堂教學模式構建研究》（尚志市“xx”規劃課題）2、課題簡介課堂是實施素質教育的主陣地，提高課堂教...
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![課題的開題報告]( "課題的開題報告")
- 古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的課題的開題報告。寫好科研課題開題報告要了解它們的基本結構與寫法，但汝果欲學詩，功夫在詩外，重要的還是要做好基礎性工作。首先，要了解別人在這...
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![教學場子課題實施方案（精選20篇）]( "教學場子課題實施方案（精選20篇）")
- 教學場子課題實施方案篇1一、課題研究目標隨着社會的發展，學校越來越廣泛地同社區發生各種各樣的內在聯繫，學校教育與社區生活正在走向終身教育所要求的“一體化”。新課程特別強調學校與社區的互動，重視挖掘社區的教育資源。構建中學生積極心理場的實踐研究主張把積極心理...
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![課題開題報告ppt]( "課題開題報告ppt")
- 有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內容;2、研究內容與課題不吻合;3、課題很大而研究內容卻很少;4,把研究的目的、意義當作研究內容。這對我們整個...
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![實地考察葉子－環境教學課題]( "實地考察葉子－環境教學課題")
- 實地考察葉子課題:各種各樣的葉年級:國小一年級目的:1.通過認識幾種常見的葉形，瞭解植物種類的多樣性。2.培養學生的觀察能力（觀察和描述葉的形狀）。準備:選擇一處學校附近的綠地，使學生能採集到不同種類的葉子。準備幾種學生有可能採不到的葉子。複印學生頁。步驟：1.分發學生...
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![收集種子比賽-環境教學課題]( "收集種子比賽-環境教學課題")
- 收集種子比賽目的：不同植物的種子形態結構不同，種子的傳播方式也不同。通過收集種子比賽，學習植物種子的知識，植物繁殖的知識，培養競爭精神。培養觀察能力、比較分類的能力、交流能力，加強同學之間彼此的瞭解和聯繫。認識植物對環境的適應性，認識生物多樣性的重要意義。對象：國小...
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![課題組開題報告]( "課題組開題報告")
- 撰寫開題報告是進行科研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地瞭解自己為什麼要做這個課題，究竟想做什麼，想得到什麼，怎麼做，能否達到自己的預期目標?若分析後覺得不現實，則可以立即調整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免大題小作...
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![課題開題報告課題研究的目標]( "課題開題報告課題研究的目標")
- 課題研究的目標就是通過研究，要達到什麼目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麼，才知道研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所幹擾。下面是學科教學與素質教育研究實驗方案所寫的...
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![課題開題報告課件]( "課題開題報告課件")
- 1、研究方法我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在的中國小教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調查法，你就要闡述清楚你的問卷是...
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![主課題開題報告]( "主課題開題報告")
- 這篇主課題開題報告的關鍵詞是課題,報告,一,課題的提出1,信息時代呼喚新型的人才.隨着現代信息技術的迅速發展,知識經濟時代的加速到來,以計算機和網絡為代表的信息技術,已逐漸成為人們工作,學習和生活的基本工具.我國傳統教育以學校為主要教育場所,以班級授課為主要形式...
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![課題結題報告]( "課題結題報告")
- 對於一個科研課題來説，撰寫結題報告是課題研究的最後一個程序。結題報告如何撰寫呢？儘管研究方法各有不同，具體的撰寫因而也各有所異，但是，從其基本的格式來説，它們還是有一定的規律可循的。就其結構而言，教育研究報告的一般結構是：1.研究報告的題目研究報告的題目就是課題的研究...
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![課題開題報告課題研究的方法]( "課題開題報告課題研究的方法")
- 任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外，還要有具體的研究方法、技術手段。研究方法這部分，主要反映一項課題的研究通過什麼方法來驗證我們的假設，為什麼要用這個方法?以及要做什麼、怎麼做。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研...
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![課題總結課題研究]( "課題總結課題研究")
- 本學期對學生進行了良好學習習慣的培養，為了更好的總結經驗，找出不足，以便促進以後的工作，現做以下總結：1.養成課前預習的習慣我們對學生的要求是學習新課之前能按老師的要求預習課文，要求做到：把課文讀熟，藉助拼音自主學習生字。每人準備一個預習本，把預習的生字註上拼音，藉助工具...
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![開題報告課題]( "開題報告課題")
- 古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告課題。科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎...
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![種子要喝清潔的水-環境教學課題]( "種子要喝清潔的水-環境教學課題")
- 種子要喝清潔的水課題：種子的萌發年級：國小五年級目的：1.使學生了解水質與種子萌發條件的關係。2.培養學生觀察能力、實驗能力和歸納概括能力。3.使學生關心周圍的水源情況，養成自覺愛護水源的行為習慣。準備：教師準備：清潔水和污水足量、大豆（或其他種子）、培養皿、濾紙、彩色紙...
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![課題開題報告課題研究的基本內容]( "課題開題報告課題研究的基本內容")
- 有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內容;2、研究內容與課題不吻合;3、課題很大而研究內容卻很少;4,把研究的目的、意義當作研究內容。這對我們整個...
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![課題開題報告]( "課題開題報告")
- 第一部分一、課題開題報告與研究方案的含義與作用開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要説明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以説是對課題的論證和設計。開題報告是提...
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![課題總結]( "課題總結")
- 隨着現代教育技術的發展，以計算機為主的多媒體教學越來越普及。在當前課堂教學佔主體的情況下，多媒體教學是現代信息技術在教學中應用的主要形式之一。對於中學地理教學而言，多媒體技術更是帶來一片生機與活力。這一現代教育技術也成為地理教師的得力助手。以下對應用多媒體...
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