![工作數年會計人員自我評價7篇]( "工作數年會計人員自我評價7篇")
- 工作數年，對於自己的各方面有了新的認識，為此作為會計人員進行一次自我評價，本文是工作數年會計人員的自我評價，歡迎閲讀。工作數年會計人員自我評價一：財務部是公司的關鍵部門，對內財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對税務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握税收政策及合...
- 23933
![畢業數年 你的職業是否還處在混沌狀態]( "畢業數年 你的職業是否還處在混沌狀態")
- 很多人都會後悔當時剛畢業的時候沒有好好的確定方向，導致自己糊塗了很多年，甚至還有人後悔當初沒有好好的確定一下專業，大學糊里糊塗過去了，找工作也沒有沿着專業方向走，白白浪費了大學幾年的時間。剛畢業時候的高昂鬥志，已經慢慢被時間的光輪給磨平，工作時間越長，工作狀態越混沌...
- 28619
![工作數年會計人員自我評價（通用5篇）]( "工作數年會計人員自我評價（通用5篇）")
- 工作數年會計人員自我評價篇1財務會計是一門實務操作性很強的學科，作即將成為一名財務人員，我十分渴望難得的學習機會，一直以一專多能，全面發展嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的...
- 16041
![二年級下《數數》評課稿範文]( "二年級下《數數》評課稿範文")
- 一、開課引入直奔主題數學教學要從學生已有的生活經驗和知識基礎來展開教學。祝老師在本節課開始時，先讓學生感知生活中比100大的數到處可見，而且讓學生明白比100大的數對我們生活的幫助，從而激發了學生的學習興趣。在學生興趣盎然之時，祝老師馬上切入本節課的學習目標：“今天...
- 6067
![六年級負數數學教學反思（通用23篇）]( "六年級負數數學教學反思（通用23篇）")
- 六年級負數數學教學反思篇1生活中的負數這節課，我是以負數的產生——感知生活中的正、負數——認識正、負數——尋找生活中的正負數這四個環節來開展教與學的活動的。我首先考慮到讓學生感知負數產生的必要性，結合學生的生活實際，以温度為切...
- 7621
![六年級數學分數乘分數教學反思（通用5篇）]( "六年級數學分數乘分數教學反思（通用5篇）")
- 六年級數學分數乘分數教學反思篇1《分數乘分數》的教學重點是鞏固理解分數乘法的意義，探索分數乘分數的計算算理與法則。在教學實踐中繼續採用“數形結合”的數學方法，幫助學生達成以上兩個教學目標。對於今天的“探究活動”沒有直接放手，這是因為學生對“求一個數的幾分之...
- 27988
![國小二年級數學下冊《三位數加三位數(不進位)》評課稿]( "國小二年級數學下冊《三位數加三位數(不進位)》評課稿")
- 有幸聽了兩節課——三年級《不進位加》，兩位教師執教風格各有特色，談一談自己不成熟的看法。1、兩位老師都注重創設情境，激發興趣。第一節課聯繫前段時間的雪災，創設各年級捐款的情境，對例題情境做了修改，更貼近學生的生活；第二節課複習用豎式解決問題的方法，喚醒學生記憶，為舊知...
- 29159
![五年級數學上冊《中位數》評課稿]( "五年級數學上冊《中位數》評課稿")
- 謝老師的《中位數》一課以“引發衝突”、“引導估猜”、“引進新知”、“引領建構”的有序教學流程為載體，努力追求教師的價值引領與學生的自主探究，使教學目標、教學方法、教學手段、教學內容、師生關係等教學諸要素在和融共生中最優化地促進了學生數學認知、情感和思維的...
- 2193
![2021年新年倒數祝福語]( "2021年新年倒數祝福語")
- 2.時間過得似箭快，一晃而過元旦來，鼎故辭舊喜迎春，二零一三闊步邁，開拓進取幹事業，再鑄輝煌佳業績。祝元旦快樂。3.立馬千山外，元旦祝福如天籟。歲月又更改，思念依然在。問候萬里外，新年好運與你同在，成功為你等待，快樂為你盛開，幸福花兒開不敗。4.手機開，笑顏展，信息報到來請安;好運...
- 16696
![六年級負數數學教學反思（通用17篇）]( "六年級負數數學教學反思（通用17篇）")
- 六年級負數數學教學反思篇1生活中處處有數學，處處存在着數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉生活現象，採頡生活中的數學實例，為課堂服務。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。本階段中所...
- 16718
![三年數學下冊認識小數的評課稿]( "三年數學下冊認識小數的評課稿")
- 《認識小數》這節課設計時力求從現實生活出發，選取學生身邊的事例，並讓生活素材貫穿整個教學的始終，讓學生在熟悉的情境中感悟小數的含義。這節課的優點有：1、開課設計較好。高老師在黑板上寫上幾個整數，讓學生認，隨後在整數上加上幾個小點，問：“認識嗎？”這樣設計，在複習舊知的基...
- 21656
![新年倒數祝福語]( "新年倒數祝福語")
- 2.時間過得似箭快，一晃而過元旦來，鼎故辭舊喜迎春，二零一三闊步邁，開拓進取幹事業，再鑄輝煌佳業績。祝元旦快樂。3.立馬千山外，元旦祝福如天籟。歲月又更改，思念依然在。問候萬里外，新年好運與你同在，成功為你等待，快樂為你盛開，幸福花兒開不敗。4.手機開，笑顏展，信息報到來請安;好運...
- 16565
![六年級數學分數乘分數教學反思（精選3篇）]( "六年級數學分數乘分數教學反思（精選3篇）")
- 六年級數學分數乘分數教學反思篇1《分數乘分數》的教學重點是鞏固理解分數乘法的意義，探索分數乘分數的計算算理與法則。在教學實踐中繼續採用“數形結合”的數學方法，幫助學生達成以上兩個教學目標。對於今天的“探究活動”沒有直接放手，這是因為學生對“求一個數的幾分之...
- 26715
![六年級數學《分數的基本性質》評課稿]( "六年級數學《分數的基本性質》評課稿")
- 沈老師的課，給我感受最深的就是教學語言的準確性、嚴密性，無可挑剔，對同學的啟發、點撥恰到好處，與同學的交流親切自然，駕馭課堂的能力讓人佩服。儘管是一堂舊教材的課，但在沈老師設計的課堂中，卻讓人欣喜的發現新的課程規範中的新理念，為舊教材與新理念的有機結合作了一個很好的...
- 24326
![國小六年級下冊數學《數與代數》教案優質（精選15篇）]( "國小六年級下冊數學《數與代數》教案優質（精選15篇）")
- 國小六年級下冊數學《數與代數》教案優質篇1教學目標：1.學生進一步理解和掌握整數、小數、分數、百分數的意義，以及十進制計數法，理解小數的性質與分數的基本性質之間的聯繫，體會整數、小數、分數、百分數等概念之間的聯繫與區別;理解和掌握自然數和整數，因數與倍數、質數與合...
- 3031
![國小六年級下冊數學《數與代數》教案優質（精選19篇）]( "國小六年級下冊數學《數與代數》教案優質（精選19篇）")
- 國小六年級下冊數學《數與代數》教案優質篇1教學目標：1.學生進一步理解和掌握整數、小數、分數、百分數的意義，以及十進制計數法，理解小數的性質與分數的基本性質之間的聯繫，體會整數、小數、分數、百分數等概念之間的聯繫與區別;理解和掌握自然數和整數，因數與倍數、質數與合...
- 8316
![高年級數學評語]( "高年級數學評語")
- 相信很多數學老師都這樣問過自己:數學究竟是什麼?作為一名數學老師,如果這個問題都問答不了,好像有點説不過去。那麼你知道高年級數學評語怎麼寫嗎?下面本站小編為你整理了20xx高年級數學評語，歡迎閲讀。20xx高年級數學評語1.數學學習重要的是學習的過程。不好好經歷這個...
- 10780
![六年級負數數學教學反思（精選29篇）]( "六年級負數數學教學反思（精選29篇）")
- 六年級負數數學教學反思篇1生活中處處有數學，處處存在着數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉生活現象，採頡生活中的數學實例，為課堂服務。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。本階段中所...
- 7446
![《有餘數的除法》二年下冊數學評課稿]( "《有餘數的除法》二年下冊數學評課稿")
- 聽了黃老師上《有餘數的除法》一課，我感受頗深。下面就説説他的課：1、大膽對教材進行重組教材是知識的載體，在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內容，設計適合學生髮展的教學過程，是新課標所倡導的重要理念之一。本課突出了這一特點，黃老師摒棄了有餘數除法豎式的教學，把...
- 13223
![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（精選15篇）]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（精選15篇）")
- 四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案篇1第一課時：口算乘法(例1)一、教學內容：課文第45的例1，相應的“做一做”，及練習六的第1-3題。二、教學流程圖三、教學目標1、知識目標讓學生經歷探索口算方法的過程，使學生會口算兩位數、幾百幾十乘一位數(積在1000以內的進位乘法)...
- 15670
![二年數學《三位數加法》評課稿]( "二年數學《三位數加法》評課稿")
- 從課的整體結構看，符合新課程改革要求，創設情境，明確目標；自主學習，合作學習；交流展示，檢測評價。把課堂儘可能的還給學生，學習效果好，表現在以下幾方面：一、關注學生成長，既是教學，更是教育。教學一開始，巧妙運用課本資料節約用水，引出教學情境，並讓學生提出與節約相關的問題的嘗試解決...
- 30198
![年休假天數規定]( "年休假天數規定")
- 年休假天數也是有規定的，小心不要休過頭了，那麼，今天，本站小編給大家介紹的是年休假天數規定，希望對大家有幫助。年休假天數規定國家規定年假一般是多少天?我國《職工帶薪年休假條例》規定：機關、團體、企業、事業單位、民辦非企業單位、有僱工的個體工商户等單位的職工連續工...
- 7643
![人教版二年級數學上冊《兩位數減兩位數》的評課稿]( "人教版二年級數學上冊《兩位數減兩位數》的評課稿")
- 教學流程：兩位數減兩位數退位減法是一堂計算課，本節課整個教學過程的設計層次清楚，符合計算課型的一般步驟。主要分為三個環節：1、思考解決問題的方法：56–22=？讓學生根據以前學的方法來思考，想想相同數位的數直接相減？把豎式寫在記錄本上。2、方法的交流與展示：你是怎麼做的，為什...
- 18974
![六年級負數數學教學反思（精選17篇）]( "六年級負數數學教學反思（精選17篇）")
- 六年級負數數學教學反思篇1生活中處處有數學，處處存在着數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉生活現象，採頡生活中的數學實例，為課堂服務。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。本階段中所...
- 15756
![年度出差日數及拜訪次數報告表]( "年度出差日數及拜訪次數報告表")
- 年度出差日數及拜訪次數報告表年度單位：期·月別全天出差半天出差計拜訪次數市內出差外地出差備註第一期1月2月3月4月計第二期5月6月7月8月計第三期9月10月11月12月計總計年度出差日數及拜訪次數報告表年度單位：...
- 28471
萬佳範文網
