給學校的感謝信匯編（精選17篇）

給學校的感謝信匯編 篇1

尊敬的祝校長：

您好!

我是貴校四年級五班學生家長。昨天，在學校的第二屆感恩節上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所説的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全説出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定為感恩節的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優秀的孩子。謝謝你們!

説起來我的孩子在東辰已經學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌着孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這麼好的一支教師隊伍。謝謝!

當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講台上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的牆上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動着。每當聽到孩子告訴我説，今天楊老師和我談心了，我們談了些什麼內容時，我從心裏感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多麼大的意義。在我家的書櫃裏一直放着楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家後與家人和孩子一起交流感受。可以説楊老師也是我的老師，是她教我怎麼樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎麼做一個好媽媽。

每到週末，聽着孩子津津有味的複述着數學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受着他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室裏聆聽他的講授。家長會上，謝老師説：我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數學的美。 是謝老師的教學和他的數學觀激發了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級五班的孩子們把數學老師叫謝乾爹，把班主任老師叫楊乾媽時，我非常感動，是啊，是什麼樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經對劉暉老師説，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她託朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎麼樣激發孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業精神深深感動着;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感歎做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。

元旦節前夕，我收到了生活老師敬雪容發來的短信息，她對我説：培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心並祝我新年快樂。我的心裏充滿了温暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這温馨的關懷和情誼。

孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個大隊委的標誌就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛鍊，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我説，他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平台。

今年夏天，孩子隨學校組隊，赴北京參加迎接20xx奧運會作文大賽，這次遠行雖然只有短短的7天，但這七天裏孩子所學到和所經歷的將讓他的終身受益。做為父母，我們很感謝學校給孩子提供了這種成長的機會，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟着我，親熱的説媽媽，謝謝你生養了，還為我選了這麼好的學校，我一定好好學習，將來成為國家的棟樑，我只有以此來回報你!聽了孩子的話，我的眼淚怎麼也忍不住， 這些年來，我和孩子一起感受着東辰。在東辰，學校重視的.不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本本知識，重要的是，是學校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您説過：要讓東辰的孩子首先學會做人，做有學問的人，然後是做有學問的好人。現在，每到過年和教師節，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經常回憶起當年老師對我們的教導。我們深知一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。

給學校的感謝信匯編 篇2

校長：

您好！

我是貴校一名學生的家長。把孩子送到××中學——這所有名的中學，我很放心。對貴校在學生各方面的管理，我很滿意。特對以校長為領導核心的全體教職工表示由衷問候與感謝。

在這裏，我要特別感謝××班班主任××老師。

升入××中學後，兒子分到了老師的班級，起初不適應，情緒低落，想要轉學。魏老師知道後，不厭其煩，耐心做思想工作，直至孩子能夠安心學習，孩子提及此事，我們作家長的十分欣慰。我們努力工作，目的就是想讓孩子安心學習，出人頭地，有魏老師這麼好的老師幫助我們，我們能夠安心學習了，對孩子的未來充滿了希望。

老師不僅關心學生學習，而且十分關心學生的生活。

孩子在學校生病了，××老師騎自行車將孩子送往醫院。聽説需要做手術，××老師毫不猶豫，及時給孩子做了手術。在手術中，他忙前忙後，對孩子的關懷體貼入微。

有一天星期日，孩子需要換藥，天又下着雨，而魏老師不顧休息，為孩子忙上忙下，我們感覺很過意不去。

老師為了學生，舍小家顧大家。為了教育事業，為了學生未來，他不辭辛苦，兢兢業業，卻捨棄了太多休息時間。聽孩子説，老師經常第一個到教室，又在學生都離開後才離去。聽着，對老師的敬意油然而生。

多次想請老師吃頓飯，都被他堅決拒絕了；送去的禮物，也被他毅然退回。但是，他不收家長任何東西，卻積極同家長交流，針對學生情況給予具體分析，並提出合理建議，讓作為家長的我們對孩子的學校生活有了具體瞭解。

老師身為一名教師，以身作則，始終堅持對學校負責，對學生負責，對家長負責，給予了學生正確的指導。老師在自己工作崗位上默默工作，不辭辛苦，對所有學生一視同仁，不因成績好壞，一律像關懷自己孩子一樣給予他們最温暖的呵護。為了教學，他每天工作十幾個小時，還不忘同家長溝通。但無論再忙，也不願麻煩家長，處處為他人着想。這樣的老師，才是好老師。

從一件件小到不能再小的事，我看到了老師高尚的師德，不愧為師者父母。同時，我也看到了貴校以學生為本，注重人文管理的理念。我相信，貴校不只是有一位魏老師，更有更多的像魏老師一樣為教育、為學生無私奉獻的老師。我堅信，在這樣一個擁有雄厚師資，過硬素質的教師隊伍的學校裏，在張文茂校長領導下，一定會有更多的21世紀精英明星從這裏走出，貴校一定會創造更多新的輝煌。

謹祝願貴校成績再上新台階。祝願張文茂校長、魏振宇老師以及全體教職工身體健康、工作順利！

給學校的感謝信匯編 篇3

姜老師：

您好，我是媽媽，在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也説過:“必須得鍛鍊這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的'好學生。”可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見着什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇蹟出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還説可以和PK了，他心裏很高興，回家跟我説了這件事，他説:“現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。”所以他試着邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了

今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好，而作為家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是福氣，也是我們家長的福氣。

敬禮

xx年x月x日

給學校的感謝信匯編 篇4

尊敬的白校長

您好!

我是高一B部02班學生呂思成的家長，衷心感謝校長以優秀的教學團隊、卓越的教育質量，給孩子們高水平的學習教育，能夠使孩子們在十三中健康、快樂的成長。

在孩子們的學習道路上，劉鋭老師兢兢業業、不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導學生，能成大器，出類拔萃，使孩子心智更成熟，有這樣的班主任是孩子們的福氣，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩，樂趣多多，互動不斷，孩子們在歡樂的節奏裏學到了更多的知識，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友，同時孩子也把老師當成一個關懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友。

最近家裏發生變故，擔心影響思成的學習，劉老師知道此事之後，在百忙的工作中，觀察瞭解調整孩子的情緒，耐心細緻地做思想工作，還經常與家人聯繫説明思成的學習、生活情況，這樣使我們全家人非常放心。更重要的是，思成在劉老師的關懷體貼和正確引導下能夠穩定情緒，努力學習，成績有所提高，劉老師對工作認真負責，對孩子關心愛護，這種精神可嘉，值得家長尊敬，更值得學校表揚。

感謝校領導，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經歷了這麼好的學校，這麼好的校長，這麼好的老師而進步更快，做人更踏實，成績會更優秀!這封信是一種心情，一點感動，再次謝謝校長，謝謝劉鋭老師，謝謝B-02班的全體老師!

此致

敬禮！

呂思成的家長

給學校的感謝信匯編 篇5

尊敬的一中和老師們:

大家好！轉眼間，六週的教育實習即將結束，理工大學xx級社會體育實踐對也將返校。在本次實習結束之際，我們向關心和教導我們的贛州一中的學校和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

實習期間，在貴校的安排下，我們實習小組的成員分別擔任了一年級到三年級的實習老師和實習班主任。實習之初，我們都在為自己是否能勝任實習而忐忑不安。但是在我們班主任、指導老師、學科指導老師認真負責的指導下，我們對實習充滿了信心。同時，我們從老師那裏學到了很多豐富的教學經驗，我們班積極配合實習，表現出了良好的面貌。這一切都讓我們的實習工作進行的很順利。

住了六個星期的實習生，充實又精彩。我們不僅在教學上取得了很大的進步，而且學會了面對困難，解決困難；我們不僅完成了預定的教學任務，還在班主任的工作中得到了充分的鍛鍊，實際體驗了當老師的酸甜苦辣。在貴校學到的這些經驗，將是我們未來教學的巨大財富！

在實習結束之際，我們再次感謝贛州一中全體和老師對我們學習、工作和生活的一切幫助和指導！最後祝全校老師身體健康，家庭幸福，也祝同學們上一層樓學習。我們衷心祝願贛州一中教育事業更好！　

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

給學校的感謝信匯編 篇6

尊敬的學校，XX老師：

你們好!

大學是人生的關鍵階段，如果沒有助學政策，如果沒有學院獎學金，我們的大學生活完全有可能是另外一個樣子。現在我可以自豪地説，我們的大學生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師對我們的期望。我們將懷着一顆感恩的心，繼續我們的大學生活!

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

我的孩子是貴校一名普通的學生，在年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位、老師特別是孩子的班主任XX老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任XX老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑着對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

而今大學教育實力不斷加強，不斷提高，設施也不斷完善，使每一個大學生都能有一個良好的學習環境和氛圍來提高自我。但學費也同樣不斷提高。對一個貧困家庭來説，供給一個大學生是多麼的困難。助學金是給予我的極大地幫助和一種無法形容的鼓勵，是給我的莫大的勇氣和支持，不但能幫助我減輕家庭負擔，也使我能更好好地生活和學習，增強我的信心，也使我多了一股責任感，更堅定了我感恩的信念。

家長朋友們一大早帶着自己的孩子趕到集合的地方，地幫孩子們準備宣傳標語、幫着拉橫幅、幫着孩子們排練節目……場面是多麼的温馨!真像幸福的大家庭!

走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!

成績的取得是與XX老師的培養、輔導是分不開的。XX老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起XX老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最後，請允許我再一次向貴校的各位和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

學生家長：

年 月 日

給學校的感謝信匯編 篇7

尊敬的領導：

時光匆匆，我們這一學期的頂崗實習即將結束，回首這幾個月的實習生活，__中學全體師生給予我們很多的感動，在此表示深深地感動!

記得我們剛到__中學時，面對陌生的環境，要在一個短的時期完成自己由學生向老師的轉變，我們彷徨過，迷茫過，無措過。是學校各位領導和老師細緻入微的關懷和照顧，消除了我們內心深處的隔膜。在生活上，學校領導親自開車到__接我們，帶領我們熟悉學校環境以及附近鎮上的環境，併為我們送來了齊全的做飯用具，為我們準備了厚厚的牀墊和牀單，這對於我們儘快的熟悉環境，為下一步的投入教學工作奠定了堅實的基礎;在教學上，首先，學校領導為我們安排並親自帶領參加了聽課、評課活動，是我們熟悉課堂教學活動，學習優秀老師的經驗，並讓我們結合自身實際思考如何上好一堂課。其次，學校為我們安排了各自的專業課程和副班主任一職，併為鍛鍊我們又給了我們每人一節文體課。

同時，其他的老師也給我們提供了很多教學方面的寶貴建議，幫助我們克服困難，促進我們在教學方面的成長。在其他方面：我們計劃的活動需要向學校申請，學校領導會認真審閲、修改我們的策劃方案，並給予我們肯定的答覆和積極的幫助，使我們能夠充分的發揮我們的特長，感謝學校信任我們，把部分工作交由我們處理，讓我們再熟悉各項學校事務的同時提高我們的能力，磨練我們的`意志。

一路走來，__中學感動着我們。感謝你們給予我們這次鍛鍊的機會;感謝你們指引我們成長;感謝你們的照顧和關懷;感謝領導的厚愛和全體師生的配合，我們工作的完成有你們的汗水，此時我們心中有太所的話要説，千言萬語匯成一句話，謝謝你們!

寫信人：

日期：

給學校的感謝信匯編 篇8

感謝遇見

時間就像做夢，醒來後便無法再進入相同的夢境。國中這三年，恍如一個美麗的夢。

這個夢不長也不短，它包含了我們所有的友情，夢裏的我們，在彼此落魄的時候互相陪伴，在彼此獲得成績的時候互相鼓勵，在彼此奮鬥的時候互相激勵。我們就像片片拼圖，結合後構成的一幅美麗的圖畫，這幅畫的名字叫做“雙語學校20xx屆學子”，如果我們其中的一片兒不見了，就永遠不會完整。

這個夢既有苦澀也有醇美，是師生情讓我們在緊張的學習中得到了放鬆。在夢裏，我們為了會考，時刻準備着，挑燈夜讀，埋頭苦幹這是苦的，但每一位老師都給我們帶來了甘美的滋味。每一位老師都為了我們的未來堅守着“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹”的精神。就像陽光普照萬物，而老師用他們的力量去照亮我們前行的路。謝謝你們，老師你們辛苦啦!!!

時光匆匆，歲月久遠，回顧往昔，我們都不再是一無所知的少年，我們懷揣着感恩之心面對着我們温暖的母校—雙語學校。面對每一位為了嘔心瀝血的老師，面對着每一位在困難時向我們伸出援手的同學。

茫茫人海中，相遇不易，願這個美麗的夢永遠是你內心深處最温暖的地方，謝謝雙語，謝謝這三年來我所有的“朋友”!!!

此致

敬禮

感謝人：

日期：

給學校的感謝信匯編 篇9

致親愛的母校：

歲月流逝，時光荏苒。回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......

憑藉母校這塊堅實有力的踏板，如今我們已邁入了大學，在夢想與現實交織的時候，則更懷念在___高中所走過的路程。___高中生機勃然，校園裏一張張自信的臉龐詮釋着青春，一抹俊逸的身影抒寫着拼搏，在這裏，我們懂的了珍惜，學會了堅強，收穫了自信。

我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在___高中的生活中，沒有留下歎息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純淨的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔;感謝六盤的學弟學妹，能夠在大學聯考前為我們創造一個良好的學習環境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對___高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!

懷揣着在___高中這三年中的所學，所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我們關心與呵護的母校——___高中!

做為___高中的畢業生，我們希望母校能夠越來越強大，早日成為"西北一流，全國知名"的名校，也希望學弟學妹們繼續發揚__學子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實自己，尤其是高三的學生們，更要努力奮鬥，在__年的大學聯考中再創輝煌!

最後，在09年元旦來臨之際，我們衷心的祝願母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤學子們在新的一年中學習進步!

寫信人：

日期：

給學校的感謝信匯編 篇10

西北工業大學明德學院的各位領導：

您們好!

按照省教育廳《關於做好普通高等學校“結對幫扶”縣級學生資助管理中心工作的通知》文件精神，貴院與我學生資助中心結對幫扶，貴院及時制定幫扶計劃，並迅速付諸行動。從20xx年以來貴院對我縣學生資助管理中心積極開展三次愛心幫扶活動，給予我縣學生資助管理中心大力援助，極大地改善了我縣學生資助管理中心的辦公條件，提高了我縣學生資助管理中心資助水平，為我縣學生資助管理中心順利迎接省級標準化驗收奠定了堅實基矗

記得20xx年12月2日那天，貴院學工部杜部長一行五人，風塵僕僕，不辭辛苦，行程千里來到我縣學生資助管理中心開展結對幫扶活動，給我中心捐贈了台式電腦(二台)、筆記本電腦(一台)、複印機(一台)、打印傳真機(一台)、數碼照相機(一部)等價值近4萬元的辦公設備。並對我中心工作人員進行為期三天的技術指導和業務培訓，切實解決了我縣學生資助管理中心辦公設備短缺問題，提高了我縣學生資助管理中心工作人員的`業務水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關愛使人感動。

20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學貸款大忙時間，貴院資助中心副主任辛浩帶領20名大學生志願者到我中心進行暑期志願服務實踐活動，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務讓人難忘。

20xx年3月28日，貴院又一次對我縣學生資助管理中心進行幫扶，我縣學生資助管理中心派員到貴院參加捐贈儀式，貴院領導高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙後，貴院學工部杜部長在晚上10點多還親臨賓館接待我們，貴院領導霍書記親自參加捐贈儀式，並在座談會上發表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈了a3打印機(一台)、保密櫃五組、數碼攝相機(一部)等價值近2萬元的辦公設備，使我縣學生資助管理中心的辦公設施更加充實，這種熱忱和慷慨令人感激。

在此，我們對長期關心支持我縣學生資助工作的貴院全體領導表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動學生公寓建設，老設備需要更新、新設備遠遠不足，各方面條件都很有限，但你們堅持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學生資助管理中心極大援助。我縣學生資助管理中心絕不辜負各位領導的關懷和希望，一定要珍惜捐贈的辦公用品，精心管理，充分發揮作用，切實對全縣人民和學生負責，履職盡責，強化管理，嚴格程序，規範操作，真正把學生資助這一民心工程落到實處。同時一定不辜負貴院全體師生的期望，認真做好生源地貸款工作，實現“應貸盡貸”。並盡力協助貴院做好招生宣傳工作，以實際行動回報貴院給我們的幫助。

最後衷心祝願貴院興旺發達，各項事業蒸蒸日上;祝願貴院領導身體健康，萬事如意;祝願貴院全體師生生活開心、工作順心、學習舒心。

此致

敬禮

xx月xx日

給學校的感謝信匯編 篇11

尊敬的：

您好！

有幾句心裏話在百忙中要對您説。咱們的真正以人為本，科學管理，求真務實，培養了一大批高素質的老師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事蹟，使我們做家長的深受教育和鼓舞。

我是班學生家長。該班的老師們愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻、廢寢忘食。 特別是老師，他不僅教課水平高，而且注重學生動態的變化，出主意想辦法調動全班同學的積極性，不是班主任勝似班主任。

老師更是對工作充滿激情，對學生呵護備至，對每一個學生的動態、學習狀況你要問起他，他掌握的準而細，對不同的學生採取不同的措施。學生在某一方面有了點滴進步，他及時鼓勵。有了疏漏，他及時幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恆心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對症下藥，同學們佩服不已。他對教材吃的深而透，講起課來津津有味，因此，同學們學着省力，做起（題）來自如。

這樣的老師太多了……望校及時給予大力表彰。我們做家長的，孩子有什麼問題，願與老師們及時溝通，積極配合，實現咱們共同的理想。

年XX月XX日

給學校的感謝信匯編 篇12

尊敬的中學的領導、老師：

你們好!

兩個月的實習已經結束了，xx大學中文系11級(1)班的語文專業的實習生也亦將返校。藉此實習結束之際,我謹代表在貴校實習小組的8位同學向關心、教導我的中學的校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在學校領導的精心安排下,我們受到了無微不至的關懷和照顧。我們都擔任了高一年級各班的實習班主任和語文課教學。“紙上得來終覺淺”，雖然我們對學校實習開始信心不足，但是我的指導老師和班主任都很認真責任，把他們豐富的教學經驗傳授給我;我所帶的班級也積極配合我的實習工作，表現了良好的精神面貌;讓我對實習信心十足。也給我留下了深刻的印象。

兩個月的實習過得很充實也很精彩，我不僅在教學上取得了很大的進步，而且讓我懂得了做人要去面對困難，解決困難，如果退卻了，那就永遠得不到進步;不僅完成了預定的教學任務，而且還在班主任工作上得到了充分的鍛練;不僅參與了期會考試的評卷工作，還參與了期會考試的答疑、閲卷、統計等工作，完全體驗了當老師所要做的所有的工作。而在x中學學習到的這些經驗將是我們以後任教的一大財富!

幸福的時光，總是過的太快，精彩的實習生活也完美的結束了，我們不得不對尊敬的校領導、老師、學生們説聲“再見”了。感謝三鑫給我們提供了鍛鍊自我的平台和展現自我的機會,我在這裏再一次感謝貴校的校領導和老師們為我提供的一切。最後祝xx中學全體領導老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝願xx中學的教育事業百尺竿頭，更進一步!

此致

敬禮

年10月16

給學校的感謝信匯編 篇13

尊敬的學校各位領導：

你們好!

感謝下羅中學中二(一)班的全體教師，你們嘔心瀝血的民主教育，和對每一個學生的耐心、細心、無微不至的`關懷和引導，讓學生們把老師當朋友，在輕鬆愉快中學習收穫。

我的孩子走進夢寐以求的中學階段，這是下羅中國小老師的功勞，我代表大家誠摯的感謝下羅教育局各位領導，和這麼多優秀老師。

我懷着無比感激的心情為我調皮的孩子網上寫信。得知孩子成績下降，早出夜歸不願到校上課的韓進秋給你們添了許多麻煩。今後該生希老師嚴管，特向你們表示歉意，再次感謝下羅中學、張校長、李校長、鄭書記、沈教導、和班主任等老師對學生的照顧和關心，嚴謹督學，與時俱進，捧着一顆心來，不帶半根草去的精神。為下羅中學輝煌教育事業貢獻力量!

最後，祝願各位教導在人生的征途上更上一層樓，造福人類

給學校的感謝信匯編 篇14

尊敬的學校指導，老師：

你們好!首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝! 我的孩子是貴校一名普通的學生，在XX年省計算機比賽中獲3 / 得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位指導、老師特別是孩子的`班主任xx老師辛勤培養教育下獲得的結果。從班主任 xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑着對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的獲得是與老師們的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經歷和管理經歷，給所教學生帶來了標準豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

再次感謝學校指導、老師們的栽培!

給學校的感謝信匯編 篇15

尊敬的同華學校老師們：

給你們拜年了，祝你們新春快樂，萬事順意。我是20xx6級x年級x班，家長，我的兩個孩子在貴校上學近兩年來，我感觸頗多。

國小畢業時，兩個孩子到哪上國中呢？一個分在二中，一個分在三中，為了省事，離家又近就選擇了同華學校，就兩年來孩子的表現我驕傲的説：“我選對學校了”。

首先，我感謝班主任——x老師對孩子們無論是生活上還是在學習上都無微不至的關懷，x老師有一套好的班級管理方法，把班內管理的井井有條。為了便於管理把孩子們責任到老師，進行一對幾的輔導。成立了班級微信羣，家長有事在羣裏及時聯繫，時刻關注孩子們在學校的情況。前幾天女兒生病了，x老師噓寒問暖處處關心孩子。剛上國中時，兒子數學不理想，跟不上班，思想有波動不想上學，班主任知道後主動打電話做思想工作，數學老師更是及時和家長溝通，找原因想對策，每天堅持擠時間給孩子們補課無私奉獻，經過師生共同努力，數學成績有了質的飛躍，最好成績能考到一百多分，現在對數學非常感興趣，並參加了數學興趣小組。每次週末回家孩子們都高高興興，趣談同華事。家長看到孩子成長了，喜在心上。

其次，同華學校開展豐富多彩的活動，讓孩子們多方面發展，多才多藝，成為德才兼備人才。比如母親節時讓孩子們給長輩洗腳洗頭做家務等，錄像後發到羣裏，孩子都做得很好。這體現了貴校得管理細緻入微，以德立校，校園文化氛圍濃，在同華學校不僅學習了文化知識，也學會了做人。

總之，我的兩個孩子取得的每一點進步都離不開老師們的辛勤付出，作為一名家長，我會積極的配合學校，把我們共同的孩子培養成優質人才，讓我們共同托起明天的太陽！

寫信人：

日期：

給學校的感謝信匯編 篇16

尊敬的學校領導，xx老師：

您們好!首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

我的孩子是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑着對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

此致

敬禮!

家長：

*年**月**日

給學校的感謝信匯編 篇17

尊敬的各位領導：

你們好！

很高興能寫封感謝信。因為信裏的一字一句都代表我們貧困生的心生。首先，請允許我代表受資助的貧困生感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。在此，我也感謝母校、領導和老師的培養、照顧和信任。

我是鹽城工學院經濟與管理學院B工商1班的一名學生。很高興能在這個學校裏學習，雖然這個學校剛來的時候給我的印象並不好，主要是環境剛開始的差，而且離家比較遠，每年只有在寒暑假的時候才能回家，坐車的時間也長達5個小時，可是我依然很喜歡這裏。首先，這裏的學費相對某些學校而言比較少，這點對於我們農村學子來説確實是很重要的；而且，所謂麻雀雖小五臟俱全？作為一名學經濟的學生，特別是作為一名來自農村的大學生，我們重視的應該是在這裏能不能學到有用的東西而不是其它。

當然，我最應該感謝的應該是我的父母。在已經過去的23年裏，為了我的學習環境更好一點，為了我的生活條件不比其他孩子差，為了讓我們3個孩子健康快樂地成長，為了我們一家人的生活，他們十幾年如一日的外出打工，每天重複同樣的工作，天天如此，年年如此，而且基本上沒有休息的日子，沒有節假日，沒有雙休，除了春節回家的時間可以休息十幾天。特別是我的母親，她患有血管瘤還有高血壓根本做不了什麼體力活，在家裏我們男子漢四個基本不讓她做事，但是老媽為了我們兄弟三個，也跟着父親出去打工了。他們的辛苦我看在眼裏記在心裏，可是我又能怎麼辦呢？我可以怎麼辦呢？除了每個星期給他們打個電話讓他們放心。

可是，説實話，我做得還不夠好，確實不夠好。就説學習吧，大學還有一年了，現在想想真的浪費了好多時間，雖可是我想這不應該是我的追求，也不會是我的父母想要的，更不會是國家對接受助學金的同學的期望！

我看到，我院各級領導和老師、班幹、同學都高度重視獎學金和助學金的評審工作。前段時間，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，充分説明學院領導和老師、班幹、同學在認真為真正有需要的同學們付出。看到這一切，我深受感動，在這裏我想説一聲：“你們辛苦了，我像你們表示深深的感謝！我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望！”

鑑於以前的學習生活，我不是幸運的，但我又是萬幸的，有這麼好的父母無私的付出，而且現在又得到了老師和同學的幫助，對於之後的生活有了更明確的目標追求。同時，助學金給與我的還有一種説不出的勇氣也因此我相信生活中到處佈滿了愛，讓我感悟到人間的真情，在今後的學習生活中，我們不會忘記國家對我們的幫助、支持和鼓勵，我會加倍努力學習、工作更加嚴格要求自己，用我的行動回報國家、社會對我的關心，這學期裏，我一定做到：

1、 嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，不遲到，不早退，認真聽每一節課。

2、 早睡早起，抓緊利用每一分鐘，不浪費時間，始終堅持學習第一的原則。

3、 好好學習基礎知識，認真學習每門專業知識，在操作方面要勤練習，注意細節，爭取做到盡善盡美。

4、 熱愛勞動，自覺維護校園環境衞生，為建設美麗的校園出一份力。

5、 省吃儉用，保持勤樸素的生活作風，不互相攀比。

6、 積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得成熟。

成功學家安東尼曾説：成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。在中國，古人云：滴水之恩當湧泉相報？烏鴉尚懂反哺？。當我們懂得感激時，我們便能生活在一個感恩的世界裏，我們就會沒有怨恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。我們的生活才會更温馨更有意義。國家這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。我認為我們應該先學會感激，只有先擁有感恩的心才會有回報的行動。

我受到了社會、學校和國家的幫助，當思回報，作為一名學生，我現在沒有能力回報你們，我能做的只有努力學好本科知識，積極參加社會公益活動，希望我的一個接一個的成功的消息能讓你們開心，希望我的努力，我的進取，我的不放棄能讓你們覺得欣慰。

我們是貧困，但那只是暫時家裏的經濟狀況，我們的未來在我們自己的手中，我們並不能因此就看輕自己、放棄自己。我們還有很遠的路要我們堅強快樂的走下去，應為那麼多愛我們的人和我們愛的人在期望着看到我們的成功，我們的成功不僅僅是我們自己的做事情，他也是一種責任，是我們對他們和國家的愛的一種報答，我們也只有成功了才能有能力將這一種愛傳遞下去。讓跟多的人在嚴寒的冬季裏感受到春風的温暖，讓他們不放棄自己，對冬天後的春天能充滿信心的等待下去。

總之，我會在以後的學習生活中不斷完善自己，不斷豐富自己各方面的知識，首先成長為一名優秀的管理人才，回報父母、老師、朋友、國家對我的幫助和愛。