給校長感謝信匯編（通用15篇）

給校長感謝信匯編 篇1

尊敬的袁校長：

您好！

我是貴校三年一班家長。今天我懷着無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完，這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝三年一班班主任董老師，感謝所有科任老師！

孩子開學住校已經一週了，這一週對於我家長來説是一種煎熬，非常想知道孩子在學校裏的情況怎麼樣，是否能適應緊張的學習和生活，但又怕影響老師的正常工作，所以一直沒敢給老師打電話詢問。

今天晚上終於盼到了孩子放學回家。剛到家裏，孩子就讓我和他爸爸在沙發上坐好，然後恭恭敬敬地給我們深鞠一躬，説：“爸爸媽媽，謝謝你們一直以來對我的關心和照顧，你們辛苦了！”當時我們倆都驚呆了，不知道説什麼好，繼而激動得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷裏，突然之間就發現孩子長大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我們的心情久久不能平靜。

在吃飯時與孩子溝通交流中，我們瞭解到孩子的變化如此巨大的原因，是因為從今年入學開始，在學校領導的正確領導下，孩子們認真學習和吟唱了《弟子規》，其中的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，”對孩子的行為有着深刻的影響。

今天，班主任董老師召開了主題班會“媽媽，我想對你説。”據孩子説，班會上同學們在班主任的帶領下整齊地跪在地上，籍此感謝父母的養育之恩，想着平日裏父母的關心和愛護，同學們都痛哭流涕。

還説，他當時在班會上不僅僅想到了父母的養育之恩，還想到了班主任董老師，還有教英語的樑老師和其他科任老師，入學這兩年多來，在各位老師的諄諄教導下，他的學習穩步上升，年部排名逐漸向前，這都是老師們嘔心瀝血所付出的結果。今年九年級學生全員住校，每天晚上老師們犧牲了休息時間給孩子補課，並照顧生活起居，一週下來很多老師都消瘦了，特別是董老師，為了班級和年部又操心又上火，加上每天的睡眠不足，已經病倒了還堅持給他們白天上課晚上輔導，孩子點滴進步和些許成績都凝結着老師們辛勤的汗水。

通過學習弟子規和這次開展近乎完美的主題班會，我的孩子懷揣着一顆感恩的心，明白了百善孝為先的道理，也讓他從懵懂無知到現在的彬彬有禮。感謝袁校長和董老師不僅教給孩子知識，更教會了孩子怎樣做人。小舞台，大作為，三尺講台方寸有限，卻承載着老師崇高的理想和輝煌事業！

再多的紙張也寫不完我們感激之情，再一次感謝以袁校長為首的學校領導，感謝董新老師，也感謝樑雨老師，還感謝三年一班的科任老師（包括七年級和八年級教過所有老師）：謝謝你們！你們辛苦了！請接受我們全家最崇高的、最誠摯的敬禮！

最後，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿天下！也提前祝願所有老師教師節快樂！

三年一班家長：

給校長感謝信匯編 篇2

尊敬的校長：

您好！我是醫學院xx班的，請原諒我對您的再次打擾！上次由於想換專業的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎麼在意。沒想到幾天後校教務處的李老師打電話給我，説是換專業一事，叫我過去一趟。我當時懷着一種忐忑不安的心情來到主校教務處，找到李老師，李老師就對我講："同學，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務處辦好此事！但省教育廳有嚴格的規定，專接本的學生不得轉換專業，所以你看這事學校是無能為力。"接着，李老師便找出些相關文件讓我看，並且還特地聯繫了省教育廳的孫主任諮詢此事，最後孫主任説專接本的學生確實換不了專業，我的心才徹底淡定下來。

雖然沒有換成專業，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學校的關懷與温暖！校長您在百忙之中還惦記着我的事，您的關愛猶如冬天裏的紅日，給予我春天般的温暖！我懷着一顆感恩的信，在今後的日子裏，我一定會靜下心來好好學習，充實自己，為x大學添光彩！

"立德立志，善學善行"，x大學以她的博愛和進取激勵着每一位學子！

在此，我衷心的祝願校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望x大學在您的帶領下穩步、快速向前發展！也祝願我們x大學明天更美好！

此致

敬禮！

x年xx月xx日

給校長感謝信匯編 篇3

尊敬的校長：

您好!我是來自XX級法2班的盤陵睿。請恕學生今天要以上訪的形式給你反映我們所遇到的情況。下面我將簡單的為你講述下我們上訪的原因。

情況是這樣的:上個月底我們六(谷豔東學姐、普華麗學姐、閆華芳學長、羅良東學長、肖術發學弟)代表學校去昆明農大參加雲南省第二屆大學生乒乓球公開賽，去之前領導説：你們先去，拿到名次後回來給你們報賬(只是説報賬，也沒有説是以什麼形式報賬)。我們六扛着校旗雄糾糾氣昂昂地奔赴昆明，頂着高手如林的壓力，終於在經歷了三天的激烈廝殺後突出重圍，男生女生均拿到了團體第五名(賽成績取前八) 。

回校後去報賬，結果學校給我們的答覆是：發票可以報賬，收據不可以報賬。結果只給我們六報了車費，我們以收據形式的吃飯、住宿、報名等費用均未得到報賬。去之前想着領導説會給我們報賬，結果卻整出這一出。説實話，我們六心裏確實不好受。我也不想埋怨學校什麼，只是希望能對我們學生將心比心一下，我們早訓練晚訓練，就是為了能給學校爭口氣。結果卻整出這一出，我們情何以堪。而且以我們學生的消費水平，我們能進出那些高級餐廳、酒店裏去消費嗎(然後讓人家給我們打發票，而且這些高級餐廳、酒店也未必是都是開發票的。

作為學生這斷然是不合適的，且從我們的道德良知層面上來講，我們也不能這樣揮霍學校的財產。於是我們只能根據自身的經濟情況，去一些小餐館吃飯，住普通的賓館，然後讓老闆給我們開收據。我很想説,現在哪有小餐館與普通的賓館能達到用機器給客人開發票這樣的水平?我想咱們國家的經濟水平要達到這樣的説平恐怕還需要些年月吧!

學生今天把這情況跟校長您説下，不是因為錢這麼物質化的東西，我們六隻是想討個理字。我們只是希望學校能夠站在我們學生的角度上將心比心地為我們思考那麼一點點，就夠了。

畢了，請恕學生這次冒昧的上訪(學生也是找不着討理地兒了)，還望校長您能見諒。學生盼望着您的回覆。

此致

敬禮

x年x月

給校長感謝信匯編 篇4

尊敬的校長先生：

您好!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看着兒子沮喪的臉，我們強忍着心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰大學聯考。經過12年寒窗苦讀，眼看就要衝刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提着孩子的行李，強忍着淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們並肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛着生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每週三、週日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多麼可貴的敬業精神啊! 孩子痊癒返校後，又享受到了楊xx老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態!

尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模範(先進)教師的，楊老師絕對無愧於這個稱號!儘管一個光榮的稱號並不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子!

20xx年xx月xx日

給校長感謝信匯編 篇5

尊敬的XX院長，XX班的老師們：

你們好，我是小朋友的家長。孩子在幼兒園已經生活學習半個學期了，每天看着孩子開開心心地從幼兒園回來，繪聲繪色的講着幼兒園裏有趣的事情，我由衷的感激蔣園長和小一班的老師們。

入園之初我們心中總是有些不捨與擔憂，不捨得幼小的孩子從此就要離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的集體生活;不捨得幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，擔心可愛善良的他會被其他小朋友欺負;擔心調皮淘氣的他會讓老師厭煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着，擔心不會蓋被子的他會凍感冒生病，擔心他…..

現如今，所有的擔心都變的是那麼得多餘，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情，基本適應了幼兒園的集體生活，並且在各個方面都有不小的進步，作為家長我們深深的懂得，孩子點滴的進步都得益於小一班XX老師，XX老師和XX老師的'耐心照顧和正確的引導。

還記得剛入院的每個早上都會哇哇大哭，情緒低落，不捨得媽媽的離開，XX老師或者XX老師都會抱着他或者拉着他的小手安慰他;還記得他剛入園時不會自己吃飯，XX老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴裏;還記得因為孩子貪玩，沒有及時去小便便在褲子上，XX老師把孩子的褲子洗乾淨;還記得天冷時孩子褲子濕了，XX老師用空調的熱風把吹乾;每次孩子生病了，老師們都會格外的關心照顧，問寒問暖;還記得感恩節時XX老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，説着感恩的話語，讓我們做父母的非常感動。

孩子的很多好習慣都是在幼兒園養成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱裏;和小朋友一起玩的時不僅玩具可以分享還懂得交換;見到認識的人會主動的打招呼問好。XX老師和張老師還會主動耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現，教我們如何去培養孩子的耐心和專注力。

多少次看到班裏的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對孩子們大喊大叫，而是像對待自己孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

縱有千言萬語也難以表達我們的感激之情，衷心的感謝小一班的XX老師，張老師和XX老師，感謝院長的辛勤工作，領導處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利，身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給校長感謝信匯編 篇6

尊敬的黃校長：

您好！

前年的秋季，一個z農村的女孩選擇了貴校，英語入學考試成績比較低。當時，是您給她機會，使她順利成為貴校的一名學生。她的名字叫z，被安排在07級（12）班學習。

是您，曾拉着她的手，説：“你是我校第一個收到錄取通知書的人，你能否保證一年內英語成績達到年級中等水平？”她回答説：“絕對沒問題！”後來，每當我跟她聊起學習的事，她總是跟我説：我永遠不會忘記曾經對黃校長的承諾。

她説，她很幸運遇上好校長，也遇上好老師。英語科任韋老師，對她關心備至，使她的英語成績很快達到年級中上水平。班主任先老師、政治老師、數學老師、生活老師等嚴格要求，只要有一點進步，就能及時給予肯定和激勵，促使她在學習和生活方面不斷進步，從入學時年級排名500多，到八年級期末考試，她取得全班第一，年級50名的好成線，被評為校三好學生。

作為z的家長，我們深深地感受到，z之所以能進步這麼快，跟貴校的良好教學、生活環境，成功的賞識教育理念和優秀的教育團隊分不開的。在八年級期末動員大會上，您説：“對於熱愛學習的同學，要努力培養自主學習的良好習慣，有疑問要追着老師不放，直到弄清楚為止。老師是沒有理由拒絕解答學生的疑問。”有了這個承諾，超越告訴我，她很興奮，她對自己學習信心更足了。

總之，我們很高興能遇上您，感謝您給了她一個良好的學習、生活環境，讓她能夠健康成長。在此，我們謹以此信表達我們一家藏在心裏的謝意，衷心祝願您及您的家人以及所有關心過幫助過z的老師身體健康，工作順利！

家長：

日期：20xx年xx月xx日

給校長感謝信匯編 篇7

尊敬的校長先生：

您好！

我是xx班學生閆家長，今天懷着激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為xx班班主任楊xx老師請功！

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看着兒子沮喪的臉，我們強忍着心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰大學聯考。經過XX年寒窗苦讀，眼看就要衝刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提着孩子的行李，強忍着淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們並肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛着生病回家的.學生，努力使這個集體不落下一名學生。每週三、週日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多麼可貴的敬業精神啊！ 孩子痊癒返校後，又享受到了楊xx老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態！

尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎？

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模範（先進）教師的，楊老師絕對無愧於這個稱號！儘管一個光榮的稱號並不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！

在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子！

閆家長：

20xx年xx月xx日

給校長感謝信匯編 篇8

尊敬的校長先生：

您好!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看着兒子沮喪的臉，我們強忍着心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰大學聯考。經過12年寒窗苦讀，眼看就要衝刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提着孩子的行李，強忍着淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊XX老師與我們並肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛着生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每週三、週日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多麼可貴的敬業精神啊!孩子痊癒返校後，又享受到了楊XX老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態!

尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模範(先進)教師的，楊老師絕對無愧於這個稱號!儘管一個光榮的稱號並不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子!

此致

敬禮

x年x月

給校長感謝信匯編 篇9

尊敬的校長：

您好！

我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們全體家長向您及全校教職員工緻以節日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們為孩子們的成長保駕護航！

太平路國小作為鐵道兵子弟學校，有着悠久的歷史，傳承着鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學紮實嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛着這所光榮的學校並以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協作，共同努力。

在與學校、老師接觸的四年裏，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業業，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。在這裏，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

校長，今天我們全體家長要向您特別感謝現在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您説，孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的説不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留着意見，所以，當時我們是抱着"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。

開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手裏還沒有孩子們的相關資料；她不迴避家長的審視，微笑着真誠地接待着一位又一位家長…我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這麼告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期後孩子們就不約而同的和家長們説："我們的.趙老師真好！趙老師説話算數！趙老師上課像講故事似的！"家長們也在茶餘飯後交流着看法，一位家長説："我的兒子回來説他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個説："我孩子也説趙老師表揚愛勞動熱情，是個好孩子！這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王小飛校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本着讓孩子們"先做人後做事"的原則，引導着孩子們陽光做人，自信做事，在班級裏樹正氣，講團結，不歧視任何一個孩子。

我們班級裏的王xx同學，用所有教過他的老師的一句話説："這個孩子，除了寫作業慢點，其他什麼都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經固執的認為自己不是"優等生"，這個想法急壞了家長。望着滿牆上貼着的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長説"不喜歡上學！不喜歡上語文課！"無論家長怎麼努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產生的效應遠遠大於家長的力量，眼睜睜的看着孩子的各方面發展"徘徊不前"，家長是急在心裏。

就是這樣的孩子，現在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現在也一直保持中上等，並且還佩戴上想了三年了的"一道槓"，並且很有信心"加上一道槓"。語文成績明顯進步，半年內閲讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。

現在，去接他的爺爺回家再也不衝着媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕鬆了。

此致

敬禮！

年 月 日

給校長感謝信匯編 篇10

尊敬的王校長：

您好！

當我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋樑，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很

久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。

你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念?每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那麼親切，我們從內心深處把你當成了朋友，可以和你無話不談，在這裏校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時地利用例會表揚鼓勵，使教師學有目標，做有方向，也使受表揚的老師信心百倍，幹勁十足。這樣的領導

藝術使每位教師深深折服，我們為有這樣的校長而深感榮幸。

今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們説出自己的心裏話，是啊，我們到底期望學校，期望校長關注什麼呢？從我自身的角度，想了兩點。

1.關注教師的心理健康

社會的發展，競爭的激烈，對教師的素質及標準要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬鬆的環境裏，懷着愉悦的心情，才能發揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學校才能和諧發展。可以看出，校長您也一直都在這樣做着，為教師營造着和諧的工作

環境，教師也快樂地工作着。

2.關注教師的發展

教師發展了，學生才能發展，教師和學生的共同發展，才能促進學校的發展。因此，學校應結合教師的個性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長提供更多更廣闊的天地，為教師設定多元化的成長路徑，讓每位教師在不同領域體驗成功的喜悦，從而增強自信心。試想，當我們文峯國小的每位教師舉止文雅，談吐不凡，眼界開闊，當我們學校走出更多的名師，又有誰能否認這是

一所成功的學校呢？

俗語説：“一個好校長就是一所好學校“。衷心地祝願我們的學校在您的領導下，走向更輝煌的明天！我們堅信一定會的！

以上所説，如有不當之處，敬請諒解！最後真誠地説一聲：王校長，保重身體！

家長：

日期：20xx年xx月xx日

給校長感謝信匯編 篇11

敬愛的校長：

您好！

我叫胡宇傑，是三年級上學期時從外校轉學過來的插班生。記得轉到冷泉國小的時候，我有些不適應新的校園生活，好幾次都想落淚；後來在老師們的關心和同學們熱心的幫助下，我很快就融入到“冷泉國小”這個温暖的大家庭當中，成為其中快樂的一員。

在您的下，在各科老師辛勤的培育下，我的學習成績突飛猛進。在三年級上學期期末考試中取得了全班第四名，又在本學期期末考試中取得了全班第一名的好成績，並先後獲得了“世紀杯”計算機比賽三等獎和青少年“春蕾杯”徵文三等獎。在此，向您和全體老師致以衷心的感謝！

在這一學年當中，讓我有許多前所未有的體驗，學校先後組織我們參加了————秋遊科技館、遊園活動、義賣、觀看人偶劇“精衞傳奇”、課本劇、春遊七彩蝶園等活動；我們班級也多次舉行如————紙飛機比賽、繞口令比賽、巧手摺花樣、水果蔬菜任你秀、想笑就笑、益智玩具大比拼等等活動。這些活動豐富了我們的校園生活，開拓了我們的視野，成為我們成長道路上不可磨滅的記憶……

接下來向您彙報一下我的暑期生活和學習情況。暑假剛開始的時候，我稍稍放縱了自己一點，每天的生活可謂豐富多彩：看看課外書、看看動畫片、玩玩QQ遊戲、爬爬山、補補覺等等，快活極了！但是我也沒忘了學習，我每天堅持寫一和一讀書筆記，也沒忘了練書法、吹笛子、吹口琴。另外告訴您一個好消息，我爸爸媽媽還準備帶我去外地旅遊呢！總之，我的暑期生活可以用五個字來形容————吃、睡、玩、樂、學。

最後，祝您身體健康！天天開心！

此致

敬禮！

您的學生：

.07.24

給校長感謝信匯編 篇12

尊敬的校長：

您好！

我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們全體家長向您及全校教職員工緻以節日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們為孩子們的成長保駕護航！

太平路國小作為鐵道兵子弟學校，有着悠久的歷史，傳承着鐵道兵軍人逢山鑿路、遇水架橋的艱苦勤奮的精神，辦學紮實嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛着這所光榮的學校並以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協作，共同努力。

在與學校、老師接觸的四年裏，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業業，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。在這裏，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

校長，今天我們全體家長要向您特別感謝現在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您説，孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的説不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留着意見，所以，當時我們是抱着再試試看吧的心理，迎來了趙老師。

開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們也多了一分挑剔與期盼沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手裏還沒有孩子們的相關資料；她不迴避家長的審視，微笑着真誠地接待着一位又一位家長..我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！她這麼告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期後孩子們就不約而同的和家長們説：我們的趙老師真好！趙老師説話算數！趙老師上課像講故事似的！..家長們也在茶餘飯後交流着看法，一位家長説：我的兒子回來説他喜歡趙老師叫他們‵孩子！那個説：我孩子也説趙老師表揚愛勞動熱情，是個好孩子！這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好！王小飛校長，陶行知先生講過：千教萬教教人求真，趙老師就是本着讓孩子們先做人後做事的原則，引導着孩子們陽光做人，自信做事，在班級裏樹正氣，講團結，不歧視任何一個孩子。

我們班級裏的王xx同學，用所有教過他的老師的一句話説：這個孩子，除了寫作業慢點，其他什麼都好！就是這樣的一個孩子，一度曾經固執的認為自己不是優等生，這個想法急壞了家長。望着滿牆上貼着的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長説不喜歡上學！不喜歡上語文課！無論家長怎麼努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產生的效應遠遠大於家長的力量，眼睜睜的看着孩子的各方面發展徘徊不前，家長是急在心裏。

就是這樣的孩子，現在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現在也一直保持中上等，並且還佩戴上想了三年了的一道槓，並且很有信心加上一道槓。語文成績明顯進步，半年內閲讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業的小磨蹭，在老師積極等待的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。

家長：

日期：20xx年xx月xx日

給校長感謝信匯編 篇13

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學生家長，今天懷着激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任x老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看着兒子沮喪的臉，我們強忍着心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰大學聯考。經過XX年寒窗苦讀，眼看就要衝刺自己理想大學的'夢想被病魔無情地打破了。提着孩子的行李，強忍着淚水走出校園的情景我終身難忘。是x老師與我們並肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛着生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每週三、週日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多麼可貴的敬業精神啊! 孩子痊癒返校後，又享受到了楊**老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態!

尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模範(先進)教師的，x老師絕對無愧於這個稱號!儘管一個光榮的稱號並不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子!

家長：

20xx年x月晚

給校長感謝信匯編 篇14

感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您給我提供了發展的平台，讓我發光發亮，絢麗多彩。將近兩年的大學生活。學校不僅給我們提供了一個安全舒適的學習環境，而且教導我們如何獨立生活，為我們步入社會提供些許經驗，幫助我從醜小鴨蜕變成白天鵝。

博學明理，崇德至善。從第一天進入這個學術的殿堂，這句話便成為我的座右銘。在這裏有名師，有益友。我們的班主任非常盡責，總是能及時的鼓勵我們，教導我如何處事做人。專業老師的教導，猶如指路明燈，讓我們在煙波浩渺的知識海洋中盡情遨遊。學校除了關心我們的學習，更關心我們的生活和成長。在生活中，安全問題尤為重要，學校也極度重視，為了讓我們關注安全問題，學校想盡辦法，例如舉行安全活動月，安全知識競賽，等等從各方面激發我們的積極性，只為我們有更健康快樂，有一無與倫比的'大學生活。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您給了我一個耀眼的大學生活。

大學一個註定“恰同學少年，風華正茂書生意氣。”在大學組織的辯論賽中，我們言語鋒利，不讓分毫，舌戰羣儒。是您讓一個不善言辭的我，成為一個雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開發。讓我從新認識自己，看到一個明亮的未來。除了辯論，演講，這些活動。學校都在為開發學生的潛能而努力。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。整潔的宿舍，乾淨的班級。讓我們學校的生活猶如在家一般舒適。我們的學校猶如一個大家庭，我們相親相愛。一起努力着，攜手內蒙古民族大學走向一個美好光輝的未來。

感謝您，我的大學——內蒙古民族大學。是您的教導與幫助，讓我的人生走的更順，更遠。此致

敬禮

給校長感謝信匯編 篇15

尊敬的XX中學校長：

二0XX年五月二十八日晚自習後，272班董XX同學肚子劇痛嘔吐，同學們發現後急忙給班主任張XX老師打電話，張老師知道後急忙趕到學校，把董送到市二院急診室。

張老師陪董做了各項檢查，輸液後病情穩定下來，並墊付了醫療費。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，並特別囑咐我們現在孩子病情已穩定，沒有大礙，千萬彆着急。我們趕到醫院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時，使孩子轉危為安。看到張老師像父母一樣關心照顧自己的學生，我們為之深深感動。我們感謝學校培養了如此高素質的老師，感謝張老師對孩子無微不至的`關懷，也感謝幫助董同學們。

特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感激!

此致

敬禮!

20xx年x月x日