各種激勵團隊的遊戲

有什麼遊戲可以激勵起團隊的鬥志呢，小編為大家精心蒐集了一篇“各種激勵團隊的遊戲”的範文，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!

每個人都會遇到尷尬的事情或者小錯，遇到這種狀況我們不必掛懷，如果我們連這種小小的 挫折都不能逾越的話，更會遭到許多無端的阻礙。這個遊戲就模擬了幾個類似的場景，讓學 員認識和適應這種狀況，以幫助他們坦然自信地面對小錯。另外，這個培訓遊戲本身就很有意思，可以起到活躍氣氛的作用。

培訓遊戲規則和程序

1.將培訓學員分成幾個小組，每組5~10人。

2.讓學員們即席想一想，假如這時在你面前出現一個炸彈，你會怎麼反應。讓學員儘可能 多的提出一些他們的反應，把這些話寫在題板紙上。

3.然後教學員“小丑鞠躬”的反應，當其他方法失敗時，小丑鞠躬意味着面對觀眾，正視 自己的失誤，謙虛地説：“謝謝你們，非常感謝你們。”

4.鼓勵學員試一試小丑鞠躬效應的幾個變形。比如，他們可以用深情的口氣説，也可以像 主 持人一樣熱情地説，也可以像一個演講者一樣慷慨激昂地説，無論什麼形式，只要你喜歡。 培訓者應該鼓勵學員探尋自己的風格。

5.然後把奇形怪狀的物品拿給學員看，告訴他們，他們不同組的任務就是儘可能多的説出 這些物品的用途。

6.讓小組做好準備，跑到放東西的地方撿起一件物品，説出它們的名字，再儘可能多的説 出幾樣用途。然後跑回隊伍中，再派下一個人去。以此類推。

相關討論

1.在接下來的日子裏，你是否會犯一些小錯?如果回答是肯定的，那麼請試着運用遊戲中 的技巧，看看別人會有什麼反應?

2.人生中總是會有許多的風風雨雨，怎樣克服全看一個人的意志和態度。

總結

1.這個遊戲的挑戰性在於，它為學員設計了無數的場景，激發他們的想象力和表演技巧， 鼓勵他們摸索出自己的風格。只有這樣，他們才可能真正學到其中的精髓，將這種精神吸收 為自己的。另一個挑戰是，面對稀奇古怪的東西不僅要説出它們的名字，還要説出用途。這 不僅依靠一個人的人生經驗，還考察他的反應力。

2.化解尷尬的方法有很多。除了這種坦然面對外，還可以運用一些幽默手段，不僅可以化 解尷尬，還能體現出你的智慧。幽默感還可以使這個遊戲更加有趣，學員會更樂於玩這個遊 戲。

參與人數：一組5~10人

時間：15分鐘

道具：幾個形狀怪異的物品，如鑷子、掛鈎等，題板紙

場地：開闊的教室或室外

應用：(1)管理技巧

(2)創造性地解決問題

兔子舞

幫助學員舒緩壓力的遊戲

兔子舞是大家都瞭解的一種娛樂舞蹈，它重在遊戲者的協調配合。玩這個遊戲，全體學員需 要聽從統一口令，全神貫注地做出統一的動作，有助於培養學員的感情以及增進彼此的瞭解 ，同時讓他們體會溝通與合作的妙處。

培訓遊戲規則和程序

1.此培訓遊戲適用於15人以上，但人數不宜過多，否則會減低培訓遊戲的樂趣。

2.讓所有學員組成一個小隊，要求後面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。

3.培訓者站在一邊為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合併向前跳一下 ，向後跳一下，再連續向前跳兩下。

相關討論

1.你們玩的時候，多久就會出現步調不一致的地方?為什麼會出現這種情況?

2.你們用什麼方法使小組成員的步調保持一致?

3.遊戲進行到後面階段，這種情況是否有所改進?採用什麼方法?

總結

1.遊戲一開始的時候是由培訓者發號施令，隨着遊戲的推進，培訓者可以將這個權力交給某 個遊戲者，讓他們左右大家的步伐。這樣會增加遊戲的難度，因為培訓者站在旁觀者的角度 有利於把握全局，説出的命令會照顧所有人。當這個權力轉交給遊戲者時，他只能憑感覺感 受大家的需要，難免出現不協調的命令，這種更有難度的方法，會更有利於幫助學員體會協 調與合作的重要性。

2.除了領導者需要技巧外，參加者也需要加入很大的注意力，不僅注意傾聽培訓者的命令 ， 還要注意前後同伴的動作，免得踩到別人的腳。這是一個很重要的問題，一個人的不專心很 可能影響到他前後幾個人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。因此，作為培訓者，發現這種情況 時，要及時用幽默的語言提醒那個走神的人，以保持整個團隊的遊戲效果。

參與人數：集體參與

時間：10分鐘

道具：快節奏音樂和音響設備

場地：空地或大會場

應用：(1)加強團隊成員的相互瞭解

(2)激勵學員積極參與

打擊團隊之魔鬼

本培訓遊戲可以幫助找出不利於團隊發展的諸多不利因素，打擊團隊中有妨礙團隊協作的心理和 行為表現的“魔鬼”，從而使學員不誤入團隊的陷阱。

培訓遊戲規則和程序

1.選擇X位成員扮演魔鬼(根據學員人數確定)，並帶上魔鬼面具，在面具裏藏一封或幾封 培訓師準備好的關於團隊的魔鬼信函。

2.魔鬼在成員中出沒(來回走動)，儘量抓住其中1/X的成員，使全體成員分成X組。

3.小組成員去摘下魔鬼面具，取出魔鬼信函。

4.各小組成員分別將魔鬼信函所示情境分析解剖。

5.小組成員説明魔鬼信函的內容，並共同將團隊中非理性想法改成團隊中的理性想法。

6.各小組將魔鬼信函的解析與轉換，與全體學員分享，成員是否瞭解什麼是團隊中非理性的 想法及其影響。

相關討論

1.這個遊戲給你什麼樣的感受?

2.團隊成員常有的非理性想法有哪些?(理性想法)隱含的公式是什麼?

總結

1.在一個團隊中，不可能總是存在着正面情緒的影響，總是會有一些灰色消極的因素影響 其 中的某些人，進而影響整個團隊的效率。如何找出這些魔鬼，然後將其消滅?本遊戲也許可 以提供一些可能的方法。

2.對於一個團隊的主管來説，應該隨時對自己的下屬保持足夠的關注，一旦他們有人出現 負 面情緒就要有所察覺，以便及時進行處理，儘可能的激勵他們重新回覆到積極自信、創造力 非凡的境地。

參與人數：集體參與

時間：30分鐘

場地：空地

道具：魔鬼信函，魔鬼面具

應用：(1)及時發現影響團隊進步的負面情緒

(2)激勵參與者

附件：魔鬼信函，魔鬼信函解析表

例一：魔鬼信函1

我希望我的人際關係很好，我很想得到別人的喜愛，我應該得到每個人的喜愛和讚美。但昨 天總經理説我的桌子太亂，我覺得一切都白費了，我根本就不受重視，他一定不喜歡我。

解析與轉換

A 昨天，總經理説我桌子太亂

B 我應該得到每個人的喜愛和讚美

C 我不受到重視，我覺得好失望(自卑的)

一切努力都白費了(沒有信心)

他一定不喜歡我，我沒有價值(否定自己)

RB 我喜歡得到每個人的喜愛和讚美

我能有時得到別人的喜愛和讚美，當……(以事實為基礎)

依次，有時我無法得到別人的喜愛和讚美(防止情緒困擾產生)