春季學校開學工作計劃

寒假轉眼間過去了，又到了開學之際，學校為信學期制定新計劃，本文是學校開學工作計劃範文，歡迎大家閲讀借鑑。

一、指導思想：

早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。

二、主要措施：

1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。

2、發動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。

3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，控輟保學。

三、領導小組：

學校成立由 張金國 任組長，孫玉英、劉恩梅、郭止雙為副組長的工作領導小組，成員由德育處、教務處、後勤處領導擔任。領導小組從2月26日開始啟動本學期各項工作。 孫玉英 為學校中學教務主任 劉恩梅 為學校國小教務主任 郭止雙 為學校德育處主任 林濤為 為學校後勤主任 為學校共青團書記為學校少先隊大隊輔導員 趙叢英 為學校辦公室主任

四、開學工作分工與安排：

第一塊：德育專班 負責人：郭止雙

1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。

2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公佈開學活動安排。

3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。

4、全面開展“新學期 新面貌”環境衞生整治活動。

5、學生乘車登記，排查校園安全隱患。

6、制定德育工作相關計劃，修訂有關管理制度。

第二塊：教學專班 負責人：郭止雙 孫玉英 劉恩梅

1、調整充實科學教學，修訂課表、作息時間表，負責教師考勤管理。

2公示20xx年秋季學期學生成績結果，收集教師合理化意見，同時做好正面宣傳解釋工作。

3、組織各學科教師提前備課，上好開學第一課，建立學校巡課制度。

4、檢查評比寒假作業，辦好優秀寒假作業展覽活動。

5、抓好學前班招生工作，鞏固並積極擴大生源，妥善處理教學班學生異動情況，落實班級走訪控輟保學工作責任，杜絕困難生輟學現象，確保鞏固率達百分之百。

6、安排好學生各個學科競賽輔導工作，保證時間、保證質量。

7、制定教學工作相關計劃，修訂有關管理制度。

第三塊：後勤專班 負責人：林濤 、吳學德

1、添置併發放教師教學用品(備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動記錄本、班主任手冊、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領取併發放新課本。發放掃帚、粉筆。

2、整理、發放各年級各班小科循環教材。

3、組織班主任統計各班教學衞生用品積極採購和購買。

4、全面徹底做好學校衞生清理，積極做好開學準備，安排好教師生活。

5、開展植樹活動，高標準綠化美化校園環境。

6、制定後勤、工會工作計劃，修訂有關管理制度。

第四塊：團隊專班 負責人：

加強綠化美化校園，繼續做好各項維修、服務、保障工作;加大力度抓好各項安全工作，特別是食品安全和消防安全;全體教職人員必須牢記服務使命，圍繞提高服務質量、技能和態度要求，主動、熱情、高效地開展各項工作。

一、指導思想

學校總務工作以科學發展觀為指導，圍繞我校中、長期發展規劃和區政府“公辦化進程”的要求，牢固樹立服務於教學、服務於師生、服務於學校發展的思想，堅持嚴格管理、勤儉節約、提高效能的原則，不斷提高業務水平和服務質量。

二、工作目標

1、全體教職工作人員必須確立為學校教育教學服務的宗旨，加強業務培訓和政治學習，嚴格遵守學校各項規章制度、勞動紀律，不斷提高服務質量。

2、落實崗位責任制，把制度內化為自己的自覺行動，使服務意識轉化為自主的行為，進一步增強全體教職工作人員的憂患意識和緊迫感，激勵每個全體教職工作人員愛校、愛崗、敬業、奉獻。

3、圍繞學校工作中心開展工作，抓好常規管理，保障教育教學和校際交流順利進行，確保物品和各項工作及時到位，提高工作到位率和師生滿意率。

5、加強對校舍設施的安全檢查、提高防範意識。把師生的安全放在一切工作的首位，加強門衞人員的思想教育和崗位業務、紀律培訓，提高認識嚴格崗位職責，嚴格實行外來人員進出校登記，排除各種安全隱患。 6、加強在校學生的衞生習慣監督和管理，每天對學生進行衞生常識教育，提高學生安全衞生知識的知曉率。 7、加強財物管理、不斷提高管理人員的思想素質和業務水平，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，加強物品保管，嚴格履行採購、領物、審批手續。

8、做好本學期維修、設備和物品添置計劃，確保新學期按時開學。

三、具體工作 二月：

1、認真做好新學期開學準備、添置教學辦公用品、清潔衞生工具。要求對廁所進行消毒、清洗。打掃校園環境衞生。

2、加強學校安全、衞生、門衞和生活指導的崗位管理。

3、做好新添設備的申請和添置等工作。

4、購置新學期所需要的辦公用品、水電實驗器材和教學用具等。

5、做好信息化管理的制度和台帳(準備)工作。

6、做好學校安排的其他工作。

三月

1、加強對學生安全的監督和管理，加強門衞及值日教師各項安全工作。

2、協助做好各項驗收及校園附屬工程建設工作。

3、召開工作例會，加強紀律意識，培養服務觀念。

4、落實衞生承包制，協助做好綠色、衞生學校的創建工作。

5、加強校園文化氛圍的佈置和建設。

6、做好學校安排的其他工作。

四月

1、加強對校舍、器材和物品等方面的管理。對校內各類用房作一次安全檢查及財物檢查和通報(含期中)。

2、召開後勤工作例會，進行階段性(期中)小結。

3、加強後勤常規服務工作的監督檢查，確保教育教學各項活動順利開展。

4、加強對食堂的監督和管理，加強門衞、寢室安全工作。

5、做好學校安排的其他工作。

6、做好六一國際兒童節的前期計劃工作

五月

1、加強學生安全的監督和管理，加強門衞、值日教師安全工作。

2、根據下學期班級設置，確定有關設施添置計劃。

3、做好九年級“體育加試”和“理、化實驗操作”後勤服務工作。

4、做好學校安排的其他工作。

5、做好六一國際兒童節的前期準備工作

六月

1、進行學校財物進行檢查核對。

2、做好會考各項工作。

3、做好辦公室、班級教室的貴重物品等財產的回收、保管工作(清單)。

4、擬訂本學期工作總結和下學期總務工作計劃。

5、做好學校安排的其他工作。

6、做好全校期末考試的工作安排

教學質量提高要求

為貫徹落實區教育局教育工作會議要求，深入實施素質教育，嚴格教學常規管理，切實規範學校管理和教師教學行為，大幅提升我校教育教學質量，現結合我校實際，特制訂本計劃。

一、教學質量現狀分析

1.現狀分析：

我校現有13個班級，近年來特別是近期局領導換屆，在上級領導的指導與關下，學校全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，努力提高教育教學質量，辦學效果明顯提升。

2. 優勢分析：

我校有一支鋭意進取努力創新的領導團隊，有一羣無私奉獻樂於鑽研的教師羣體，有一個個文明陽光的學生。近年來，學生的整體素質與學習成績有一定進步，但是提升空間很大。校風學風明顯好轉，受到社會與家長的好評，在同類學校中得到了新一屆局領導的大力鼓勵和支持。

3.問題及原因分析

我校地處城郊結合處，隨着新城區的建成與發展，大部分學生到為進城務工子女。我校教師雖然肯於奉獻與鑽研，但與毗鄰的城區學校教師相比，專業素養還是存在一定的差距，課堂效率需要提高。硬件設施還不能滿足教學的需要，與城區學校相比，落後很多，如教學設備缺乏，活動室缺少。學生基礎較差、家庭學習環境氛圍不夠甚至沒有。

二、基本理念

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以先進的教育理念為指導，以促進義務教育優質均衡發展為目標，以提升教學質量為核心，遵循教學規律和學習規律，解放思想，開拓創新，強化質量指標要求，優化學校管理內涵，落實各項工作環節，全面提升教學質量和辦學效益。 三、質量指標

1. 總體目標：進一步明確學校教學常規管理和教師工作的各項要求，在突出教學質量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學質量，促進學生全面發展，努力完成計劃中的各項目標。

2. 具體指標

(一)本學期

入學率、鞏固率指標：國小保學率保持在95%，年鞏固率達90%以上。

基礎知識和能力的教學質量抽測合格率和優秀率指標：所有文化知識學科抽測平均合格率、優秀率20xx學年度六年級分別為80%、30%以上，3-5年級分別為85%、45%以上，一—二年級分別為90%、50%以上;

四、行動方案

1. 學習《教學常規管理基本要求》，切實規範教師教學行為。

結合要求，遵循教學規律，重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業佈置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等八個教學基本環節的規範要求、檢查監督和反饋矯正。所有教師的工作行為

都要嚴格按照教育局下發的《中國小教學常規管理基本要求》執行，促使教學工作制度化、規範化和科學化，保證國家教育方針和課程設置在教學活動中得到全面貫徹落實，促進學校教學質量的全面提升。

2. 完善學校教學常規檢查制度，不斷優化教學過程管理。

(1)建立課表、任課公示和巡課檢查制度。開學前學校設置的課程、課時及時上報教育局，同時將學校課表公示，班級課表在教室公示，接受學校巡查和教育局督查。學校每節課都安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學狀況，及時處理課堂教學中的偶發事件。

(2)加強備課組建設，落實隨堂聽課制度。各年級各學科教師備課情況必須及時如實記錄，學校資料室定期對教師集體備課的資料、活動、成果等蒐集整理歸檔。落實聽課制度，要求行政人員每週聽隨堂課不少於1節，教師每週聽課不少於1節。

(3)建立學校教學質量抽測反饋制度。學校每月開展一次各年級學科質量考試。由校長室牽頭，教務處具體負責，提高出卷質量，組織監考閲卷，及時登分彙總，要求抽測學科的老師結合抽測成績深刻分析原因，制定下一步提升教學質量的措施，成績偏低的科任老師，學校將個別交流，特別差的要調換崗位。

(4)建立期中期末檢測和質量分析制度。學校要認真組織期會考試和期末考試，充分利用期中、期末測試成績分析資料，召開教學質量專題分析會，幫助教師找差距，研對策，為今後的教學教研工作提供可靠的科學依據。

(5)建立月度教學常規檢查制度。學校按月對教師的教學工作進行常規檢查，檢查結果及時記載。每次常規檢查後要進行總結分析，及時向教師反饋常規檢查中發現的問題，提出整改措施。對月度檢查中存在突出問題的教師，督促其改進;並組織力量跟蹤指導，促其提高。對月度工作中成績突出的教師要進行表揚，並總結推廣優秀教師的做法。教師月度常規檢查的結果要納入績效工資考核的內容。

(6)建立基於質量的績效考核制度。學校要根據新的教學和管理要求，重新修訂學校績效考核方案，建立和完善基於教學質量的績效考核方案。要進一步細化教師的教學行為規範，嚴格教學常規管理，將過程性的工作檢查與質量考核掛鈎，充分發揮績效工資考核方案在規範教學行為，提升教育教學質量方面的引領和激勵作用。