國小春季開學工作計劃3篇

20xx年春節開學，如何做一個工作計劃呢？本文是20xx國小春季的開學工作計劃，歡迎閲讀。

20xx國小春季開學工作計劃一

一、指導思想

以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以‚立德樹人‛為首要任務，以質量建設為核心任務，以探索實現生本德育的‚三化‛和生本課堂的創建等工作為工作重點，創新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發的綠色質量建設任務清單，全面推進素質教育，不斷提高學校的教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數，推動我校的辦學品位向縱深發展。

二、工作目標

辦學水平評估爭創全縣同類學校前三名，教學質量爭創全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

三、工作思路

新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，着力探索如何實現德育的‚三化‛，着力研究生本課堂的構建，強力推行家庭作業的轉型，初步組建學生社團並開展活動，充分調動學生的內驅力，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師‚同讀共談‛閲讀工程，開展課內比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構建教師‚運動的、閲讀的、研究的、合作的‛四種職業生活方式，逐漸消除職業倦怠感，激發教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為

本，努力創建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發展。

四、工作措施

(一)以生為本，讓學生成長並快樂着。

1、立德樹人，不斷深化德育教育。

(1)積極探索德育‚三化‛，踐行生本德育理念。

本學期，學校一是重點圍繞‚養成教育‛和‚進步教育‛這兩大教育主題，積極探索德育教育‚三化‛，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的‚生活化‛，主要通過學校開展的‚學生良好行為習慣的養成教育‛來實現;德育的‚儀式化‛，可以結合每週一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的‚十大傑出學生‛評選活動，每年開展的清明節掃墓活動和‚六一‛入隊儀式來實現;德育的‚課程化‛，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實現。

二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現有的教育資源(如圖書)放到離學生最近的地方(教室)，方便學生閲讀。蒐集並下載培養孩子優秀品質的電影，放到各班教室，週末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊牆壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。

(2)實施愛的懲戒，建立多元評價體系。

本學期，學校一是在校園及各班教室張貼‚教師十大禁語‛、‚十大美語‛，進一步規範教師言行;二是組織教師開展‚如何實施愛的懲戒‛主題論壇，交流、探討好的經驗和做法;三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開闢進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發獎狀和獎品，並張貼學生照片和事蹟簡介，鼓勵人人爭創進步學生;四是建立多元評價體系，進一步完善‚五星‛評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園

裏閃光的機會。

2、以生為本，積極創建生本課堂。

課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決於學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利於提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以‚小組合作學習建設‛為主要抓手，積極創建生本課堂。

(1)倡導‚以學定教‛，凸顯‚三個學‛理念。李炳亭先生説：‚所謂教學，就是教學生學。教必須服務於學。教學的一切目標、設計、環節、流程都應該圍繞學來建構，也可以簡稱為‘三個學’：為了學、設計學、服務學。‛因此，學校創建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。

(2)加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學習、合作學習、展示互動、質疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。

(3)積極探索‚五度‛，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度;學生合作學習，要看合作的效度;展示互動，要看參與度;質疑問難，要看深度;教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題後，做到從方法上上位。

(4)研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞數學的‚種子課‛設計和語文的‚主問題‛設計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。

3、實施家庭作業轉型，確實減輕學生課業負擔。

(1)實施家庭作業轉型，確實減輕學生課業負擔。

一是1、2年級週一至週五不布臵紙質作業;寄宿生週一至週四晚上先進行30分鐘閲讀，再欣賞經典影視30分鐘;走讀生在家按照老師指定的內容，保證每晚30分鐘的閲讀。

二是3—6年級週一至週五分學科輪流佈臵家庭作業，時間控制在40分鐘內，每晚先安排30分鐘進行閲讀再進行家庭作業;走讀生在家按照老師指定的內容進行相關閲讀並完成家庭作業，適當地進行一些家務勞動，鍛鍊生活技能。

三是1—6年級所有學生週末在家幫家長至少做一件力所能及的家務活，寄宿生週日晚上集中收看經典影視。

(2)重視閲讀，各班每月開展一次閲讀分享會，展示讀書成果。

(3)自始至終家庭作業要做到‚四必‛，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。

(4)改變以往家庭作業要求家長簽字的做法。

(二)以師為本，讓教師工作並幸福着。

1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。

(1)學校利用大課間的時間，組織全體教師(後勤人員和身體有癢的除外)練習太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態，同時又鍛鍊了身體。

(2)學校根據教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節假日開展活動，豐富教師的業務生活，讓教師體驗到户外活動的幸福。

2、實施教師‚同讀共談‛閲讀工程，讓書香浸潤教師心靈。

學校制定了教師‚同讀共談‛閲讀實施計劃，從本學期開始按計劃執行。

3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。

(1)開展集體備課研究。根據我校實際，語文、數學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內比教學活動中要突出集體備課的效果。

(2)開展課內比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內分教研組上一節公開課進行課內比教學;二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨幹教師開展一次校內説課比賽;三是積極參加上級教研部門開展的課內比教學活動。

(3)開展校本課程開發研究。校本課程的開發要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基於這樣的考慮，學校在專家的指導下，確立了生命智慧教育的課題。本學期，主要是制定校本課程發展規劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務，從20xx年秋季開始上課。

(4)開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒?四月：讀書分享會五月：在升官發財的同學、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本?六月：讀書分享會(5)紮實開展校本教研，提高課堂教學效率。

本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依託，紮實開展學習與研究，總結與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質量。對於各環節工作，教導處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領導推門聽課;二是同學科、同年級教師相互聽課;三是學科帶頭人、骨幹教師示範課;四是全體教師的課內比教學課;五是外出學習培訓教師彙報課。

(6)開展課外訪萬家活動。春季開學，政教處擬定學校‚課外訪萬家‛活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內全面瞭解學生情況，然後分班擬定‚家訪計劃‛，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關注。參與家訪的教師要認真做好‚家訪手記‛，以便適時關注學生學習、生活及心理動態。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊羣體學生檔案，及時關注特殊羣體學生的思想動態、學習狀態等，有的放矢地開展家訪等多種關愛活動。

(7)制定多系列評價方案。本學期開學後，分部門完成多系列的教職工評價方案，並提交教代會討論通過，學期末按照通過後的評價方案對教師進行評

4、實行民主治校，增強集體凝聚力。

(1)加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每週召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態。

(2)完善各種管理制度和考核細則，經教代會討論通過後再實施，實現民主治校。

(三)以校為本，讓學校發展並提升着。

1、落實‚三防‛教育措施，打造平安校園。

(1)加強人防，堅持門衞24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發生。

(2)完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材(滅火器、消防栓)。

(3)落實技防，採取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。

一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。

二是完善各種安全制度，建立預防各類事故應急預案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少於2次。

三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。

四是建立安全工作台賬，每週填寫。建立學生交通安全台賬。

五是把開學第二週定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。

六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。

七是各班每週進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。

校規定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。

(4)‚世界讀書日‛定為學校讀書節。讀書節活動分兩大塊：

一是分班辦展牌，呈現各班讀書情況以及讀後感。同時設臵教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍;二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。

(5)家庭作業必須有閲讀。學校統一設計‚讀書成長冊‛，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收穫篇，另附有國小生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次‚讀書成長冊‛展評活動。

4、提煉校園文化內核，創建文化校園。

本學期，學校將從‚學校‛、‚教師‛和‚學生‛三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的徵集活動，從中提煉出最能體現我校特色的校園文化內核，並利用校園文化牆展示提煉出的文化內核。

5、多元展示辦學成果，打造開放校園。

(1)從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、瞭解孩子在校的學習、生活環境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現，並幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。

(2)學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，並以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。

(3)堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府彙報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。

20xx國小春季開學工作計劃二

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化教育教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

2、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨於更規範、科學、有效，不斷規範教師的教學行為。

4、規範教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

三、工作措施：

(一)教學常規：常抓不懈、追求細節

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不佔不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上幹部推門聽課評課、分管校長彙總點評制度，養成聽完課立即查閲備課的習慣，強化對教學的監督與指導。

3、加強畢業班學生心理素質教育，激發學生的學習興趣，切實抓好培優補

差工作。定期召開畢業班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20xx年質量調研中取得輝煌成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，瞭解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優化組合、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較複雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，羣策羣力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鑽研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(三)課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閲讀與習作訓練，繼續以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數學思維能力、作業創編能力的訓練。

英語教學：着力將國小生必要的語言基礎知識落實在他們聽、説、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閲讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每週星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

(四)教師培養：立足平台、超越發展

1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業佈置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨幹教師的優勢，對青年教師的培養，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來後要上繳資料和彙報聽課體會。

3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創新、追求質量

教導處的各項規章制度，並在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據進度安排，及時進行單元檢測，並認真總結反思並上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規範化。

(六)課餘活動：內容豐富，培養素質。

為學生的成長搭建快樂學習、輕鬆實踐的多元化發展平台。促進學校多元化的發展。

1、做好學校特色項目——科技製作、五祖拳，力求把這兩大特色教育紮實開展。

2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。

3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。

20xx國小春季開學工作計劃三

新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以精神為指導，結合本校的實際情況，紮實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。本學期現有教職工5人。在校學生28人，6個教學班。現將學校開學情況彙報如下：

(一)開學工作安排主動，教學上路快。

學區正月二十三召開校長會議，安排各項工作、新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作等。正月二十四我校召開了全體教師會，會議傳達了上級會議精神並學習了學校計劃，做好開學動員，並詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學安排有條不紊，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利進行。 當日下午，教師的辦公用品、教學用書、用具都已發放到位，學生的免費教科書全部發放到了學生的手中，班主任與科任老師通力合作，組建了班委會。 教導處在2月25日進行第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備比較充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好!

開學的有關籌備工作中，各位教師表現主動積極，特別是全體班主任全天候駐守學校，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。雖然下雪，路濕滑濘泥，學生全部按時到校上課。從開學以來的各項工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，學生積極主動學習，使我校的各項教學工作步入正軌。

(二)全力以赴抓好教育教學質量的提升。 教學過程管理要嚴謹，教導處要明確教師備課、上課、作業佈置與批改以及考核評價、自習和課外輔導的具體要求，有學生預習、上課、複習、自習、作業、活動等的要求。教學質量實行目標管理 。教導處要給各科確立明確的奮鬥目標，確保各科成績穩中有升。大力提高教學質量，確保教學質量考核成績穩步上升。

(三)落實政策，規範辦學行為。 加強食堂管理，落實上級政策，更好的實施營養早餐改善計劃。強化學校內部管理，不斷優化工作作風，使管理不斷走上制度化、規範化、常態化的軌道。

積極落實素質教育，切切實實落實規範辦學行為，發揚人本意識。堅決按照上級有關文件精神，按規定的作息時間表，安排師生的作息。我們注重學生的全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校的高度狠抓教師職業道德建設，繼續在教師中強化“爭先，實幹，創新，奉獻”四種精神

(四)狠抓安全工作，確保學校的穩定。

進一步抓好學校安全穩定工作 ，牢固樹立安全壓倒一切的意識，確保師生生命財產安全。

過去的20xx年，我校安全工作零事故，學校以唐建軍校長為首的政教處同志們功不可沒，今年學校把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重於泰山，在教職工大會以後，我們就召開全體班主任會議，要求班主任開學的第一堂課就是安全教育課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險的工作等等。我們還動員家長與學校聯合起來抓好對學生的安全教育和管理工作。此外，我們實行外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患於未然。

同時，我們還加強了安全隱患的排查工作，一開學，後勤處對學校的電線電路，水井等進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。

(五)深化教學改革，提高學校綜合實力。

1、在上學期的良好勢頭下，我們進一步加強教學常規管理，加大教研力度，在聽課、個人備課、集體備課、教研活動上都作了新的要求，並與考核密切掛鈎。在聽課上實行簽到制，以保證每個教師在同學科間雙週聽課不少於三課;在集體備課上實行點名制，以加大校長室和教導處的監督職能，確保集體備課的質量。

2、加強教學反思，強調教師在教學中通過不斷反思來提高自己的教學技能。教師反思分為自我反思和集體交流反思，自我反思可每天一思，每週一悟;集體反思，每週備課組小組活動，每學期規定時間進行教學交流活動。

(六) 加強隊伍建設 ，切實轉變工作作風

1、加強教職工考勤管理 。按時參加有關會議和活動，不遲到、 早退和曠課，有事有病須請假。上課期間由教導處考勤。會議期 間由主持人考勤。

2、嚴格遵守教師道德規範，維護教師良好形象，不準在工作日飲酒，不準在課堂內抽煙，不準在課堂內接打電話，不準在工作日打牌。不準穿拖拖鞋，背心，超短裙進入課堂 ，不準在校內説髒話，開低級、庸俗玩笑。

3、抓好班子建設 ，增強管理能力和協作能力。班子成員要用心謀事，用心想事，主動幹事，加強對班子成員管理工作的考核量化 。

4、大力加強 師德師風建設 。全面提高隊伍的思想政治素質和職業道德水平 。