春季學校工作計劃（通用22篇）

春季學校工作計劃 篇1

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點為依據，緊緊圍繞“深化課程改革，提升教育品質，建設榆林名校”這一奮鬥目標，旗幟鮮明推進有效德育，建設高效課堂，發展藝術體育，把力量凝聚到學校內涵發展上，做到再攻堅，把思想統一到榮辱與共上，做到再提升；把精力集中到提高教育質量上，做到再超越。讓辦學特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。

二、工作思路

1、確保一個重點：提高教育教學質量。

2、抓住兩個關鍵：一是管理人員的凝聚力，二是管理過程的執行力。

3、加強三個建設：一是教師隊伍建設，二是學校制度建設，三是校本課程建設。

4、協調四個關係：一是個體與團隊的關係，二是減負與高效的關係，三是人文與制度的關係，四是規範與創新的關係。

5、提高五個水平：一是學校管理水平，二是高效課堂水平，三是是有效德育水平，四是藝術體育水平，五是辦學品味水平。

三、目標任務

1、六年級在全縣教學質量檢測中名列前茅。

2、田徑、足球隊在全縣競賽中取得優異的成績。

3、家長對學校及教師的滿意度高於95%。

4、三項工作成為全體師生的驕傲：一是亮麗的校園環境，二是有序的工作秩序，三是完善的過程性資料。

5、真正把立德樹人作為學校的第一要務，讓有效德育名副其實。

6、保證課堂教學改革的質量與進度，讓高效課堂再上新台階。

7、徹底消除薄弱年級、薄弱學科，與對比學校成績相差最低不超過10分。

8、師生無違規、違紀現象，校園無安全傷害事故發生。

9、提高學校的信息化水平，建成微機室。

10、提高學校功能部室的育人水平。

四、工作措施

（一）建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

1、建設讓全體師生值得信賴的領導班子。全體領導一要有責任，要樹立對學校負責、對歷史負責的思想，在責任中求卓越，在奉獻中創實績。二要講團結，要做到以大局為重，相互補台，念人之功，揚人之長，團結奮進。三要重服務，要本着“管理零遺憾，服務近距離”的理念，服務師生的健康發展。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。

2、塑造讓羣眾和社會值得尊重的教師團隊。嚴格執行《教育部關於中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，實行師德問題一票否決制。面對學校間日趨激烈的競爭形勢，我們全體教師必須樹立正確的榮辱觀，以實力贏得尊嚴，以尊嚴贏得尊重，做到“四個爭做”，一是爭做師德師風的典範，自覺遵守學校各項制度；二是爭做勤奮善思的標兵，在反思中保成就幸福人生；三是爭做敬業創績的楷模，在實踐創新中取得優異的工作業績；四是爭做教書育人的榜樣，成為值得他人羨慕、社會尊重的名師。

3、培養適應教育新常態的智慧型教師。真正的教育智慧來源於教師堅實的修煉，學生的健康成長首先得益於教師的專業發展。一是建設學習型校園，通過進行月主題學習、推薦學習書目、與名師對話，開闊教師視野，提升教師精氣神。二是採取校本研訓、教學研討、骨幹教師示範、外出培訓學習等形式，加大對年輕教師的培養；三是創新教師培養機制，搭建教師成長平台，引領教師專業成長，推行新教師的跟蹤式“合格”培養，開展大面積青年老師的“升格”培養，針對性地對骨幹教師進行“風格”培養。

4、構建和諧友善的教師羣體。凝聚產生力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學校發展的基石。一是形成共同願景，全體教師要樹立為學生着想、為自己工作、為團隊創績的工作理念，把個體目標與學校目標緊密聯繫，不做無用棋子，不拖團隊後腿。二是進行以“構建和諧，幸福你我”為主題的徵文活動，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。三是實行親情化管理，在管理中堅持“欣賞優秀、接納平凡、寬容失誤”的思想，營造寬鬆和諧的氛圍。倡導教師積極參與健身活動，為每一位教師配置一件健身器材；就近醫院家屬住院的教師和有高三年級孩子的教師只考勤課堂、會議，不進行崗位考勤；實行教師住院、父母病逝慰問制度。

（二）優化教學教學模式改革，提高高效課堂水平。

1、落實課堂教學“六嚴格”。嚴格按照國家課程方案，開齊課程；嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠佔課現象；嚴格落實課堂安全責任，堅決杜絕曠課或隨機脱離課堂行為；嚴格落實課堂教學計劃，堅決杜絕無目標課堂；嚴格電子白板管理，堅決杜絕播放與教學任務無關低俗的電子視頻；嚴格教學案頭資料管理，杜絕無教學案或學案上課。

2、全面提高高效課堂質量。一是實現新模式常態化，保證四個教學模式和低年級“合作性”學習實現常態化。二是加強高效課堂三大要素：模式、學案、小組的研究，以用好模式，優化學案、建設小組提升高效課堂水平；三是研究解決高效課堂發展中的突出問題：（1）依據教材而走出教材的學案；（2）真實有效的“三學狀態”；（3）高質量的課堂教學目標設計；（4）高效合作小組建設；(5)實現高效課堂優質均衡發展。（6）低年級課後零書面作業目標的實現。通過全體教師的努力，實現“課上高效益，課後低負擔”的幸福課堂。

3、讓校本研修更接地氣。一是實行最低限校本研修任務，每人一堂公開課，10篇教學反思，20節聽課任務，5000字的學習筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。二是讓教研活動真實有效，落實每月一次的主題研討及首席發言人制度；落實最低教研活動制度（8次以上）；實行教研會、公開課考勤管理制度；落實公開課首席評課人制度；推行薄弱年級調研製度。三是校長、教導主任最低聽課標準制度，每學期聽課不低於50節，積極參與教研組各項活動，舉辦個人專題講座。

4、建設高質量的校本課程。美德課堂開課時數不低於16節，安排三次家長講堂，提高圍棋課、書法課的教學質量，重視課程資源的再開發，編印《高年級優秀數學學案》、《高年級語文優秀教學案》做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。重視校本課程成果性資料的收集，加強教學過程管理，做好課堂教學效果的評價。

5、提高教學管理的有效性。強化教學過程管理，做到有安排必有落實，有落實必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有整改，以精細的管理保證工作計劃的全面落實，切實規範教師的教學行為，保證有序的教學秩序，全面提高教學質量。教導處要進一步完善教學計劃審核制度，提高三次教學常規檢查的質量，做好四次教學情況調研及反饋。學校不定期進行隨機走課、隨機進行教學案頭資料檢查。

（三）突出學校德育特色，讓有效德育名副其實。

1、建設高素質的德育隊伍。一是細化德育校長、值月領導、少隊輔導員的工作職責，提高責任意識和服務水平。德育校長對德育工作進行全盤負責、全程管理；值月校長為當月學校管理的第一責任人，負責每月的日常管理；少隊輔導員負責每週一次的升旗儀式和少先隊活動。二是加強班主任隊伍專業化建設，落實好班主任工作職責，安排好第六屆班主任節，做好班主任的外出培訓工作，評價好班主任的工作業績。

2、強化基礎德育工作。建設“和諧有序、靚麗文明”的校園是學校最基礎德育，也是的環境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。一是保證兩操兩放學的井然秩序、振奮人心。二是保證校園衞生和課間活動的靚麗文明，實現“四無”、“一有”要求，(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、衞生無死角，課間有秩序）。

3、提高課程德育實效。開設好《美德課堂》和《家長講堂》，用好美德課堂9個系列教材，深入開展“知美德規範”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。精心安排家長講堂，各班主任協助家長組織好課堂，讓優秀家長與學生分享自己的智慧，讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業“老師”的教導，使這一課程讓學生終身受益。

4、保證主題德育效益。本學期安排的月德育教育主題分別是“講善有責任”——我是校園衞士；“知善懂禮儀”——我是禮儀標兵；“行善獻愛心”——我是愛心少年；“揚善頌美德”——我是美德少年；“樂善知感恩”——感恩就要奉獻。值月領導安排好本月教育活動，教導處做好宣傳活動，少隊部安排好文化活動，德育校長整理好文檔資料，班主任精心設計好教育活動。

5、加強小組德育建設。我們要充分挖掘學習小組的潛能，把學習小組作為班級的基本單位，讓學習小組既是學習共同體，又是管理評價的共同體。德育處要安排好小組建設研討會，制定小組捆綁式評價實施辦法，開展紅旗小組評選、舉辦優秀小組風采展等活動，對“小組德育”的推進進行了卓有成效的探索，力爭讓學習小組建設助推我校的高效課堂，培養學生積極向上的品質。

6、促進家庭德育提升。學校將高度重視家庭教育，重視構建和諧的家校關係，努力提高家長的教育能力。為此，本學期我們將安排以下活動：一是召開一次家長代表會，二是向家長髮放一次公開信；三是安排一次家長培訓會；四是向每一位家長髮放一次調查問卷；五是向家長進行一次電話訪談；六是評選一批優秀家長。

7、做好教育扶貧和學生綜合素質評價工作。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動學生檔案，制定《教育扶貧實施方案》，把教育扶貧作為一項系統工程和政治任務去落實，做到人人蔘與，精準扶持；二是提高教師的思想境界，堅決杜絕教育歧視，排斥學習困難、家庭困難學生行為，讓每一個孩子享受到尊重和教育公平。三是堅持以評價為引領，對學生進行綜合素質評價，推動素質教育，提高辦學水平和學生的基本素質。

（四）加強體衞藝工作，彰顯辦學特色。

1、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領導小組，分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力。

2、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實際，指導科任教師制定體藝課程目標，規範課堂教學管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質量。完成全體學生藝術教育平台的註冊工作。

3、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質服務，學校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設健康校園。

4、保證各項體藝競賽取得優異成績。提前策劃，精選參賽選手，刻苦訓練，保證足球、田徑競賽取得優異成績，保證各項藝術、科技展示成績優秀。策劃和安排好“六一”校園文化活動

5、加強健康教育。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時進行學生體質監測的上報工作。

（五）高度重視安全工作，創建平安校園。

1、牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業績都沒有促進學生健康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。

2、嚴格執行學校安全責任制，簽訂安全責任書，確保安全責任層層落實，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發事件。

3、加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強化安全管理重點，加強交通、消防、防踩踏、等校園安全防範工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。

4、加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識；定期開展緊急疏散演練活動，提高學生的防災避險意識和能力；採取切實可行的措施，防止校園欺凌事件發生。

（六）做好後勤及其他工作，為學校正常運行保駕護航。

1、學校的後勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員，提高功能部室育人水平。

2、後勤工作人員要深入教師瞭解情況，及時搞好日常教學的後勤服務，確保教學需要。各部室實行定期清理，確保乾淨整潔。

3、嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，做到賬目清楚，開支合理，手續齊備，財物相符。學校課桌、電子設備不得外借。

新的目標孕育新的希望，新的任務具有新的挑戰，新的征程更須新的作為，希望我們全體教師進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加高昂的鬥志、更加創新的思維、更加紮實的措施、更加務實的作風，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設成為在全市範圍有崇高威望的學校而努力奮鬥。

春季學校工作計劃 篇2

一、指導思想

認真學習貫徹黨的教育方針，加大數字化校園建設力度，抓住教育質量這個核心，深化課改，切實減輕學生課業負擔，強化體育課和課外鍛鍊，上好藝術課，促進青少年身心健康、體魄強健。按照我校“致力於成為人民滿意的學校，充滿書香人文氣息的品牌學校”的辦學目標，加強與長三角、省內等兄弟學校合作辦學，敢於創新，積極實踐，辦人民滿意學校。

二、工作要點

1.深入學習xx屆四中全會精神，加強全體教師的政治思想、政策法律、職業道德規範的學習，反對“四風”，堅持“三嚴三實”的要求。落實xx年教師節在北大提出的：“做好教師，要有理想信念，要有高尚情操，要有紮實學識，要有仁愛之心”的要求，努力提高教師堅持“立德樹人”教育原則水平，清廉而勤奮地工作。

2.強化責任意識，培育業務精湛、師德高尚的教師團隊，結合本單位教育三亂治理的實際，與全體教師簽訂《實驗國小禁止校園三亂責任狀》，突出治理重點，取得實效。

3.強化學生的政治思想和法制宣傳教育工作，充分發揮學校主課堂、主陣地和主渠道的作用。少先大隊和政教處要發揮各自的主動性，協調各個部門、年級、班級、各位教師，努力開展好心理健康教育，圍繞學生的身心健康，通過開展豐富多彩的活動，豐富孩子課餘生活。

4.推行素質教育，構建高效課堂，提高教育質量。很抓教育質量這個核心不鬆手，切實減輕學生課業負擔，讓課堂充滿幸福感，把我校建成品牌學校。

5.校本教研與教育科研工作要圍繞課改，加強課題研究，研以致用。通過教研、科研來改變我們的思維方式、行為方式、教學方式，提高課堂效率。開展好我校申報課題的研究工作，推廣、抓實省級《自育自學課題》的實踐、研究工作，加強與長三角三所結對學校的合作辦學，到滁州市永安國小交流，力爭在課改、校園文化建設、數字化校園建設等方面有所突破。

6.加強學校體育、衞生工作力度，開展好陽光體育運動，落實好每天一小時體育活動、課餘體育鍛煉活動;同時，加強疾病防控工作，抓好流行病和突發疾病的防控工作，確保孩子的身體健康。

7.開展好學校藝術教育工作，通過與社會力量合作，在聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫等方面，為孩子搭建展示才藝的平台，形成我校的藝術教育特色。

8.家長學校工作要實現常態化，抓好學校、班級家長委員會的工作，爭得家長們的理解、認同、配合和支持。多進行家長的經驗交流工作，引導的家長重視家庭教育。

9.抓好校園安全工作，落實責任制，教師要配合安保人員持警械上崗，到樓梯安全值日，要牢記“防患未然，警鐘長鳴”。同時，在新學期開始與家長簽訂《實驗國小學生安全家校協議書》，明確校家的責任，共同做好學生安全工作。

10.綜治工作、計劃生育工作、穩定工作等要落實好責任制，做好日常工作。 要將學校平安校園建設、周邊環境治理、治理教育三亂、禁毒歸入綜治檔案。

11.在南校區綜合樓竣工後和北校區大門、塑膠操場、辦公樓竣工後，統籌安裝好錄播教室、視頻會議室、各種功能教室、數字化辦公管理系統，提高我校的數字化現代化辦學水平。

三、工作措施

1.每兩週召開一次全體教師會議，學習政治理論和法律知識，提高教師的政治素質和法律意識，確保黨的教育方針和素質教育的貫徹落實，堅決反對“四風”，堅持“三嚴三實”的要求。

2.強化民主管理，聘請行風監督員，成立家長委員會，適時召開家長委員會，接受社會和家長的監督。堅持“立德樹人”的原則，培育師德高尚的教師隊伍，杜絕教育三亂的不良現象。財務工作，實行民主理財，實行公示制度。校務工作透明、公開。

3.開展好豐富多彩的、有利於學生身心健康的教育活動和社會實踐活動，少先隊、政教處組織實施，開展好檢查評比工作，以評比推動活動的有效開展。兼職心理輔導教師要上好心理健康課，開展好心理諮詢與輔導活動，提高孩子的心理健康水平。

4.加強教學管理，向課堂教學要質量。教導處、年級組要進行每月一次的教師業務工作大檢查;年級組要做好日常教學工作的檢查，對教師上課遲到、跑課、早退提出意見，對學校安排的班務工作進行檢查，並將結果上報教導處;保衞處要組織對全體工作人員的考勤工作，每月一小結。同時，教師上課期間外出必須經過校長同意;總務處每月要組織好一次對班級公務的檢查，每月一小結;辦公室要彙總好教導處、政教處、少先隊、總務處、保衞處等部門對教師、班級工作情況的彙總，結果與績效工資掛鈎。

春季學校工作計劃 篇3

一、指導思想

以黨的xx大精神為指針，以創平安校園為目標，以落實消防宣傳教育、消防安全責任為重點，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施，為創平安校園營造良好的消防安全環境。

二、工作目標及任務

以“整改火災隱患，珍愛生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動。

1、充分發揮學校宣傳牆報、文化櫥窗、廣播室、社團活動課等宣傳陣地，採取師生喜聞樂見的形式，運用現代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命、個個關注消防”的平安理念落實到每個師生之中。

2、積極開展一些具有針對性、知識性、互動性、感染性較強的活動，讓師生參觀後既感到新鮮有趣，又能學有所得。

3、組織開展消防常識的培訓，比如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規程，火災後應採取那些逃生常識。

4、落實公共場所消防器材的保養、維修、管理責任人，明確公寓消防器材管理責任人。

5、按照學校統一部署，結合區、城鎮辦事處消防隊的要求，集中時間，集中精力對學校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保安活動。

三、具體措施及要求

1、健全機構，加強領導，為加強消防宣傳教育工作的領導與管理，學校成立以書記為組長，校長，副校長為副組長，幾位教師為成員的消防宣傳教育領導小組，下設辦公室，某某同志任辦公室主任。

2、建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責，確定專人負責，逐級簽訂消防安全責任書，制定消防宣傳教育工作計劃，完善消防宣傳教育工作檔案。

3、消防宣傳教育納入學校課堂教學計劃，每學期利用社團活動課開展一至兩次大型的消防知識講座。

4、組織學生開展一次疏散逃生自救演練的現場活動實況(現場)。

春季學校工作計劃 篇4

一、師德培養

學校繼續執行師德師風培訓、教育、評價與考核等制度，按20x年學校校本培訓計劃有序實施師德課程：舉辦教師師德師風“開學第一課”;組織教師系統學習太倉市教育局下發的20x太倉市教育局懲防體系工作《制度及規程彙編》;開展傳統節日“節前廉潔自律教育”活動;組織黨員繼續開展“兩學一做”學習教育活動。藉助開學之際，組織教師開展師德承諾和崗位安全責任簽訂活動，師德承諾內容向社會進行公示，主動接受社會各界的監督。

學校通過行政值日的形式繼續開展教師日常工作督查活動，針對教師日常辦公和教育教學工作的檢查，及時發現可能存在的一些師德失範苗頭，糾正一些不規範言行。通過“邀約談話”的形式，對個別教師的行為做及時性提醒。

學校繼續以《義務教育學校管理標準》為指南，規範學校辦學行為，依法辦學、依法執教。學校繼續做好校務公開工作和學校宣傳工作，校內接受校務監督委員會、學校工會的監督，校外接受家長委員會和社會各界的評議，進一步提高社會對學校的滿意度。

二、隊伍建設

學校工作指向學生髮展，而學生髮展依靠教師隊伍。一支高素質的教師隊伍是學校發展、學生髮展的關鍵。

(一)行政隊伍是教師隊伍的核心，學校以“素質良好、結構合理、管理高效”為原則對中層幹部人員進行了微調。校長室繼續組織兩週一次行政沙龍活動，組織行政幹部學習教育法律法規，傳達教育工作精神，並及時交流、指導各條線工作，確保學校年度工作有序、有效落實。

(二)班主任隊伍是學校教育工作的核心力量，學校德育辦繼續聘請責任心強、業務素養好的教師擔任班主任工作。繼續開展班主任每月培訓、評議、考核，每學期班隊課展示、基本功比賽等工作，提高班主任隊伍的整體素養，校級優秀班主任將作為評優評先優先人選。班主任結合大隊部每週開展的班級“五比”活動，將學生好習慣養成滲透到學校的每一項活動中，滲透到班主任工作的每一個環節中。

(三)一線教師是學校教學工作的核心力量，學校圍繞《直塘國小五年綜合督導整改方案》進一步加強教師隊伍建設，既要加強全體教師職業素養培訓，整體提升教師自我發展內驅力;又要依託與實驗國小開展共建活動和參與新區二小教育聯盟建設，為教師搭建發展平台，提升全體教師把握課標、駕馭教材的能力;繼續開展“青藍工程”，以師徒結對的形式開展“老帶新”活動，繼續以“發展共同體”的形式做好骨幹教師定向培養計劃，有目標、有針對性地做好高層次骨幹培養工作。

三、德育工作

學校堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值觀、八禮四儀、養成教育、安全健康教育等納入“做一個有道德的人”主題活動中。

本學期繼續舉辦水鄉文化美食節和水鄉文化閲讀節。通過水鄉文化節的舉辦，讓學生在品味、品賞、品悟中培育濃厚的家鄉情感和愛國情懷。繼續開展傳統節日和紀念日教育活動，本學期學校將結合教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，和消防日、建隊日、世界艾滋病日、南京大屠殺紀念日等紀念日開展感恩教育、健康教育和愛國主義教育。

繼續開展家長學校活動，本學期按計劃繼續開展好一、三、五年級家長學校授課活動，二、四、六年級家長半日開放活動。繼續舉辦20x屆學生家長家庭教育跟蹤式指導活動，邀請家庭教育專家進校開展互動式交流活動。進一步健全家長委員會制度，召開家委會會議，以點帶面引領家庭教育和學校教育形成合力，學校重大事項遞交家委會商議和監督，不斷鞏固學校教育成果。

四、教學工作

學校嚴格執行國家課程計劃，控制學生在校時間和作業總量，確保學生每天不少於1小時體育鍛煉時間，全面實施素質教育。

教導處繼續加強教師教學六認真常規指導與檢查工作，每月開展六認真工作專項檢查，期中與期末分別開展六認真普查工作，確保教師教學工作的規範性。本學期完成一、三、五年級校內督導工作，繼續做好期中、期末階段性質量調研和分析工作。

圍繞《直塘國小五年綜合督導整改方案》，進一步落實“精教、實學、活練”的課堂教學主張。1.以學科教研組為單位，進一步加強“精教、實學、活練”教學主張的學科解讀，主要學科能形成書面解讀文字，讓全體學科教師都能理解教學主張在自己所教學科中的具體內涵，從而解決教師理解不到位的問題。2.以學科教研組為單位，進一步加強“精教、實學、活練”學科教學範式的研究，組織各教研組開展優秀課展示活動。3.在日常教學研究中，通過舉辦校內評優課、開放課、課題課、彙報課等活動，學校全員全面踐行課堂教學主張，並形成學校特色評課標準。4.鼓勵中青年教師參加市級及以上的各類評優課、公開課和教學研討活動，能在更廣的舞台積極彰顯直塘國小的課堂教學改革成果。

五、科研活動

學校繼續開展“建水鄉文化，樹直水精神”校園文化建設，本學期圍繞蘇州市十三五規劃課題《直塘老街：文化融合學科課程羣的實踐研究》的研究，組織開展教師科研活動。

(一)做好教師讀書工作，下發《課程的力量》一書，組織教師撰寫讀書心得和教育博客，提高教師對課程的認識，提高對校本課程參與的積極性。

(二)做好20x年校本培訓工作，圍繞課題研究組織教師開展集中學習和研討活動，按課題研究計劃有序推進，每月做好資料的積累和上報工作。

(三)做好青年教師和骨幹教師發展共同體建設工作，舉辦青年教師學科素養大賽，邀請科研專家來校指導並開展骨幹教師科研沙龍活動。

(四)做好學校文化宣傳工作，及時更新校園網、學校微博等電子平台，學校重大事項及時上報《太倉日報》、太倉電視台和太倉教育信息平台。本學期出版《水鄉新韻》第四期校報。

六、健康安全

以江蘇省健康促進學校為標準，全面落實健康促建學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念;紮實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天不少於一小時體育活動時間;繼續執行每日晨檢制度，做好秋冬季傳染病的防治工作。

抓好平安校園建設，落實《中國小校崗位安全工作指導手冊》。學校繼續執行值班、看班、巡班相結合的校園保衞制度。德育辦開展校園活動安全教育指導工作，組織學生和家長完成蘇州市安全教育平台學習內容，提高家長對孩子安全的監護力度。

學校積極開展“千師進萬家攜手助成長”主題活動，宣傳教育政策，瞭解家庭情況，探討教育方法，幫扶多元學生，傾聽意見建議等。繼續開展成長導師輔導工作，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理諮詢室繼續做好開放工作，各班(或年級)上好團體輔導課，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。

保衞科嚴格落實校園食品、水電煤氣等安全工作，落實定期檢查和不定期抽查相結合的安全檢查制度，及時處理校園中存在的安全隱患。

信息辦指導師生文明上網，安全上網，充分利用網絡優勢開展教育教學和學習活動，杜絕不良網站的入侵，杜絕不良言語的發佈。

七、其他工作

後勤工作：不斷完善學校後勤服務制度，繼續加強校產和財務的管理工作，保障教育教學秩序的正常開展。加強後勤人員管理工作，確保各項服務工作紮實、有序開展。

工會工作：學校充分發揮教職工參與、監督學校工作的職能。本學期組織召開教職工大會，審議《直塘國小十三五課程規劃》，審核工會賬目，收集教職工合理化建議。組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動。關心退休教職工，定期召開座談會，舉辦文體活動。及時做好生病、年長教師的探望和慰問工作。

團支部工作：在黨支部的領導下，學校定期召開團員教師座談會，瞭解和關心青年教師個人發展情況。組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓、評比活動中，為打下紮實的專業素養奠定基礎。鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，確保團員教師思想的先進性。

20x年是學校十三五發展規劃實施的關鍵年，學校將認真總結經驗，籌劃學校發展，站在全新的高度引領學校實現新的發展。

春季學校工作計劃 篇5

一、指導思想

堅持以“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮鬥。

二、工作目標

1. 以發展為主題,以創新為動力,結合我校實際情況，努力創辦“學習型學校”,構建符合新課程理念的“以人為本”的管理機制，打造“僑中”教育品牌，實現學生全面主動發展，提高學校教育教學質量。

2. 提高教學質量。大學聯考本科b線要比去年增長15%以上，以奪取第七個惠州市大學聯考成績進步獎;會考考取重點高中也要比去年增長15%以上，力爭再奪縣會考進步獎。

3. 繼續搞好各項軟硬件建設，為申評省一級學校和實施省樣本實驗學校作好準備。

4. 繼續搞好新課標省級樣本學校的樣本工作。

三、主要工作

(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。

“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種瀰漫於班級、年級與學校的學習氣氛，憑藉着學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。

1、繼續領會貫徹黨的xx大精神

xx大報告關於科教興國、教育創新、建立學習型社會和加強教師隊伍建設的重要論述是教育事業和教師隊伍建設的行動指南。我們要組織領導班子成員及全體教職工結合工作實際，繼續認真學習黨的xx大精神，按照xx大關於構建終身教育體系和學習型社會的要求，增強加快教育發展的責任感和使命感。用“三個代表”重要思想指導工作實際，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。

2.完善校本培訓體系，提升新課程理念

(1)新課程將改變學生的學習生活，也將改變教師的教學生活。教師將與新課程同行，將與學生共同成長。我們要順應形勢發展的要求，樹立新課程理念，轉變教育行為，提高教師綜合素質，使教師成為創造21世紀的一代複合型教師。學校將進一步完善校本培訓體系，採取校級、教導處、年級組、教師“四級培訓”形式，把集體學習與自學結合起來，堅持“邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發”的原則，倡導培訓者與被培訓者平等交流對話，構建起校本培訓中開放與合作的模式。

(2)抓好“學科培訓”。組織教師進行“新課程標準”的學習，同時請專家分學科講解新課標，分析新教材,使教師進一步樹立新的課程觀和教學觀，把教材“看活、備活、用活”，創造出富有教師個性的課程。

(二)加強黨風廉政建設，堅持依法治教，提高教育管理水平。

1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公僕意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。

春季學校工作計劃 篇7

一、指導思想

本學期，我校堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中五中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣;聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量;尋找發展突破點，加強學校特色建設;放大學校新亮點，促進師生內涵發展;推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

二、工作目標

1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。

2.夯實養成教育。堅持德育為首，不斷優化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，紮實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規範學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。

3.實施精細管理。落實小片區管理機制，注重精細化管理，優化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規範”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發展內涵。

4.深化教育改革。以課題研究為主線，以優化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。

5.加強特色建設。繼續依託擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，紮實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續組織並抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。

6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創建“安全發展學校”;加強校園文化建設，精心打造文明、衞生的校園環境，提高後勤服務和管理水平;狠抓學校各項事業，積極做好“義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發展。

三、具體工作

(一)德育工作

1.師德建設。一要認真貫徹執行福建省教育廳頒發的《中國小教師職業道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關於重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關文件精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴於律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深紮根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態，瞭解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。三要利用悦讀檢測平台，全面深入開展“悦讀點亮人生”讀書活動，激發教師讀書熱情，提升教師的閲讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，充分發揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況彙報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業化水平。

2.養成教育。一要繼續落實《守則》、《中國小生日常規範》各項規定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕鬆的夜晚、自主的週末、快樂的童年”的和諧育人環境。二要繼續深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好;兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲説話，輕聲走路;三處整潔：個人衞生、教室衞生、環境衞生整潔;八個自覺文明習慣：不説髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食，不損壞公物、不進網吧。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。有效地引領學生走近真善美，遠離假醜惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續開展“三節三愛”(節水、節電、節糧;愛學習、愛勞動、愛祖國)教育，把“三愛三節”教育內容融入到校規教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節”教育不斷深入人心，為實現師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.德育活動。一要利用節日、德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習並弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業餘生活。三要抓住有效契機，利用學校開學(畢業)典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到昇華、覺悟得到提高。

4.心理健康。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。

5.家校合作。一要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯繫，營造學生成長的良好社會環境。二要緊密聯繫共青團、婦聯、關工委、家長學校等羣團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平台、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

春季學校工作計劃 篇8

根據xx市教育局和xx鎮中心學校本學期的工作要求，結合我校實際，制定本學期學校工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以構建和諧校園、安全校園為重點，以教育局和中心學校工作要點為統領，堅持“以人為本”，推進依法治教和民主治校，加強校務公開，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，做到教學常規管理規範化，衞生管理精細化，學生管理規範化，後勤管理規範化，不斷優化校園環境，深化學生養成教育，加強師德師風建設為指導，以創辦人民滿意的學校為宗旨，力爭使我校教學質量再上新台階。

二、主要任務和目標

1、抓好學生教育與管理，做好控輟保學工作，流失率控制在2%以內。

2、強化學校管理，走規範化辦學之路。不斷完善常規管理制度，強化制度的落實。做到民主治校，依法治教，依法執教。

3、加強安全教育力度，落實安全責任，確保學校的安全穩定工作，學校安全責任事故及在校學生犯罪率為零。

4、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。進一步促進學校工作持續協調健康發展，以校本教研為陣地，以信息技術培訓為重點，提高教師遠程教育設備的應用能力和課堂教學效率。以“課外訪萬家活動”為載體，形成教師與學生家長溝通與聯繫的常規機制。

5、全面加強教學常規管理，完善教學管理制度，構建高效課堂，以“課內比教學”為平台，使教學大比武形成常態，使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程，切實提高教學質量。

①九年級質量：優秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.全面完成會考任務目標，完成好各項會考招生工作。

②七八年級質量：優秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0.

6、加強校園建設和後勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學條件，抓好校園文化建設，提升辦學品位。努力改善大灶生活，確保學生對大灶生活的滿意率≥90%(在每次問卷調查中)，羣眾的滿意率≥70%。校園環境進一步美化。

三、重點工作和措施

(一)隊伍建設：

1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂範的領導隊伍。

(1)本學期，我們對學校領導班子的工作進行細化，進一步明確領導班子分工，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師

生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。

(2)堅持領導推門聽、評課制度(主要領導不少於20節)，要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，抽查瞭解教師的教學情況，及時發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計劃;要搞好協調，創造性地主動完成自己所分擔的工作。

2、加強教師隊伍建設。

(1)強調工作是安身立命之本，年輕教師更要嚴格要求自己，要在教學中把有活力的因素充分體現出來，在學校起到帶頭作用，而不能無視學校紀律、沒有工作責任心。

全體教師要進一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐於教室門外或置於辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。基於這點，對於學生的評教這一活動，在本學期上要加大力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”，使素質教育工作在日常教學中得以體現。各位教師要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。教師之間要倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發揮整體戰鬥力的優勢。

(2)嚴格教師考勤制度。以實施的績效工資為依託，紮實做好每個工作日。教師的考勤記錄，每日記載，每週公佈，每月彙總。嚴格作息時間，實行巡查、簽到、點名相結合的制度;嚴格請假制度，工作時間一般不請假，請假必須履行手續，非緊急特殊情況不得捎假。

(3)積極做好教師績效工資考核分配工作，認真落實教學管理制度和獎懲制度，充分調動教師的教學積極性，使教師獎勵性績效工資和教學獎金真正成為調動教師工作積極性、促進學校科學發展的“引擎”。使學校教師朝着一個和諧、朝氣、上進、發展的方向邁進。

(二)學生管理：

(1)狠抓學生紀律，共建和諧班集體。我校生源四面八方，遠近不同，環境變化，性格和習慣存在着差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰。因此，班主任要加強對本班學生的管理，各班級嚴格執行班級考核制度，實行一月一公佈，並與績效工資班主任費掛鈎。

(2)加強合作學習，建立融洽和諧的關係。班主任要向學生多做思想工作，指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關係，更要摸清本班紀律意識差的學生的情況，對他們進行創造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，並形成文字材料，在班主任工作彙報會上，相互交流探討。

(3)要強化學生行為規範教育。本學期要在學生中倡導“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，容貌舉止有分寸，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑，牆上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。

(4)加強家校聯繫。通過“訪萬家”工作、致家長信、通訊聯繫等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生，要把學生校情況及時進行反饋，以便在對學生的教育上形成共識，達成一致意見。

(5)要堅持每週晨會、班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開展升旗儀式和每月班主任工作例會經驗交流活動，相互學習，共同提高。

(三)教學管理：

1、明確要求，大步提升教學質量。

“質量是學校延續的生命線”。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把這“十字方針”作為我校強化教學中心意識、規範教學管理、提高教學質量的重要舉措。本學期我們要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評，同時學校對各年級組也提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不出現偏科;加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發展;抓實九年級教學，謀方法求突破，培養優等生，爭取會考好成績。

2、堅持常規管理，加強質量監控。

教務處，在本學期要從問題入手，細化、規範教學管理。要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、每月測試工作，制定出確實可行的檢查標準。

(1)備課：教師要鑽研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課後能寫好教學反思。

(2)上課：要構建“班班通”教學新模式，要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。

(3)輔導：要做到把自習時間儘量還給學生，抓緊“三後”輔導，提倡一對一面對面輔導，切實抓準優秀生、潛能生的培優“治跛”工作和特困生、學困生的幫扶、教育轉化工作，不放棄每一名學生，讓每一名學生都進步。

(4)作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，提倡對學生作業進行面批，作業要適量，要分出層次，對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。

(5)堅持檢測分析：要加強單元複習與期中期末考試，認真細緻地組織好各年級的質量檢測。學校要統一組織安排好考試。考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會。

3、搞好校本教研。

學校教研室要以五個教研組，語文、數學、英語、文綜組、理綜組為主抓手：

(1)本學期要重點研究“班班通”新的課堂教學模式，把“開展自己的教研，發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做着的東西説出來，把説出的東西再研究”，實現一個循環往復、螺旋上升的過程。語文組要繼續抓實省級課題研究，爭取取得較大進展。

(2)學校將繼續深入推進“課內比教學”工作，實行聽評課月活動和教學大比武，加強聽推門課的力度，瞭解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。

(3)學校要繼續組織部分教師到外校聽課，汲取他人經驗，提高自己的水平。繼續開展校內評優課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。

(4)本學期教師每月聽課不少於3節。一定做到聽課後及時評課，一課一交流。學校要採取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。

四、安全工作

1、提高認識，落實責任。

政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人蔘與，層層監控，層層簽訂安全目標責任書，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查學生遊蕩閒逛、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生結夥違法活動。

2、加強安全教育，創建平安校園。

要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學生進行安全知識教育和技能培養，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發生。後勤處要定期對學校用水、用電進行安全檢查，及時消除安全隱患。

五、其他工作

1、本學期，我校要抓好“大課間活動”、興趣小組活動和體藝衞生保健工作，促進學生健康成長，全面發展。

2、“班班通”投入運行，每個教室、每件辦公室都配有實物投影和計算機各一台。因此，每個教師要有效合理地運用現代多媒體技術資源，使其為學科教學服務，為教育活動服務。教師要學會製作課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。

3、抓好語言文字規範化示範校創建工作以及學校其他建設評估工作，大力推廣使用普通話，力求人人會講普通話，處處使用普通話，教學、集會、開會等時時運用普通話，使各項建設評估達標通過檢查驗收。

4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，並對每次學生試驗做好資料留蹤。

5、加強學校財產、財物管理，把管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規定照價賠償。搞好孝感市級“學生滿意食堂”創建工作，不斷提高飲食質量和管理服務水平。經濟上要在有利於教學上多投資，其它地方多節約，把學校經費運用到教學上。

新學年，學校將以加強管理為動力，狠抓常規為手段，負重奮進為指導，力爭上游為方向，在學校發展上求新跨越，增強發展意識、創新意思、責任意識、質量意識，謀求學校更新、更好、更快地發展。

六、具體工作安排

2月份：

1、組織開學及新學期工作總動員

2、制定各項工作計劃裝訂成冊，修訂完善有關制度

3、制定各項創建工作實施方案，層層簽訂各項工作責任目標書

4、表彰優秀學生、優秀幹部、模範團員、校園之星

5、教師做好教學計劃，填寫好教師、班主任工作手冊

6、養成教育和安全隱患排查

7、學生容貌風紀整頓

8、搞好班級財產登記造冊、住宿生登記管理

9、成立興趣小組，組織開展活動

3月份：

1、全國安全教育日宣傳活動

2、開展“學雷鋒、樹新風”活動，“學雷鋒志願者”活動

3、組織慶祝“三八”婦女節活動

4、植樹護綠，進行綠色環保教育活動

5、開展聽評課月活動，組織課內比教學

6、開展禁毒宣傳教育、衞生健康教育

7、全體教師參與孝感市遠程教育啟動

8、月考及質量分析

9、教學常規大檢查及小結通報

4月份：

1、結合清明節進行愛國主義教育和革命傳統教育，進行拜祭先烈活動

2、期會考試動員、組織及總結分析表彰，召開家長會

3、提高大課間活動質量，迎接複查

4、舉辦球類運動會

5、課題組組織作文競賽及作文教學經驗交流

6、九年級實驗操作考試

7、支部組織學習和“兩會”精神

8、開展“美的寢室”建設及評比活動

9、教學常規大檢查及小結通報

5月份：

1、慶祝“五、一”及“五、四”活動，發展新團員

2、調整夏季作息時間

3、安全疏散演練

4、組織開展感恩教育活動

5、組織月考及分析

6、學生心理健康教育專題講座和法制安全講座

7、九年級教師會考複習備考會，九年級體育考試

8、教學常規大檢查及小結通報

6月份：

1、抓好教學進度調查並指導調整

2、組織會考、九年級畢業典禮

3、組織學生書畫展、小發明小製作成果展。

4、做好“課內比教學，課外訪萬家”活動總結及資料整理。

5、組織教師做好期末考試複習安排

6、期末教學總檢

7、各年級學生綜合素質評價

8、暑期教師培訓計劃安排

7月份：

1、清理財物、財務，損壞公物照價賠償

2、教師職工綜合績效考核

3、暑假值日護校工作

4、假期招生家訪安排

5、其他工作

春季學校工作計劃 篇9

本學期，我們將繼續貫徹“以人為本，依靠教師;因材施教，全面發展;關愛生命，關注課堂”的管理理念，以落實區教育局各職能科室的工作安排為重點，全面統籌學校的各項工作，不斷創新工作思路方法，以“八個發展”為抓手，共同構建全校師生的生命家園，為學生的幸福人生奠基。

一、科學管理，和諧發展

關鍵詞：服務 民主

1、組建核心團隊，提高工作效能

依據學校發展的需要，調整學校中層上以領導的分工，加強團隊建設，立足於服務，提高領導團隊的執行能力。

加強中層以上領導的業務學習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學習效率。本學期中層以上領導每人聽20節隨堂課，執教一節有效教學研究課，進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調研報告。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作者。

加強政教、教務、科研、電教、團總支、大隊部、工會及總務等學校職能部門的聯繫和溝通，形成同心圓，切實提高各部分的執行力。

2、完善管理制度，實現精細化管理

民主、科學是一所學校成熟的標誌，民主產生智慧，科學創造質量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。沒有規矩不成方圓，為實現學校、學生和老師的共同發展，本學期進一步加強學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規範學校的發展。

3、強化人本管理，享受教育幸福

制度規範人，情感激勵人。學校在優化管理系統，完善管理制度的同時，應努力創造具有親和力的人文生態環境，激發師生生命發展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學期，學校工會要精心營造節日文化，讓每一個節日都在老師的心裏留下美好的記憶，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力，消除老師的職業倦怠。為老師營造和諧寬鬆的工作環境。

二、多元培訓，專業發展

關鍵詞：互助 自主

學校要求教師要以播撒智慧，收穫尊重為目標，靜下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個學生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個學生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的成功的樂趣。因此，我們要以自主、互助為基本研究形式，以學科工作室和網絡教研為載體，以申報課題抓手，以行動研究和教學反思為基本的研究途徑，以及微笑、讚美的教育狀態，投入到教育理想的追求中，讓學習在教師的交流中進行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中昇華。讓教師在源頭活水中生成教育的智慧。提升教師的職業生活的樂趣、尊嚴和幸福感。

1、加強學科工作室的管理，以學科工作室為依託認真開展“一師一優課”活動。將優課任務分解到各教研組和各工作室，組長、室長和學校中層幹部要帶頭主講優課。一節好的優課，應該集中工作室全體教師的智慧，從網上“磨課”即主講教師撰寫教案上傳到學科工作室，學科工作室的每一位老師在網上閲讀教案並提出自己的意見和建議，然後再由主講教師根據大家的意見修改定稿，根據定稿進行試講，同組老師再評再改再講，反覆進行，直到最後全組教師一致認為比較成熟後，再到錄播室錄課上傳。

2、開展教師讀書活動。在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每學期的教研活動中作一回中心發言人。

3、實施“一、三、五、十”青藍工程，即按照一年適應，三年合格，五年骨幹，十年名師的目標要求全體青年教師。把謀求教師的全面發展當作教師管理的終極目標，關注教師的生命成長，將教師的發展目標同工作層次提升到生命層次。通過“超越經驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青年教師的專業化成長。

三、高效課堂，引領發展

1、抓好教學常規。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規範。努力使常規檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。

2、抓好高效課堂研究。以申報“暢言云平台下的高效課堂教學模式研究課題”為抓手，着力打造有效課堂。以同起點、多落點、重啟發，求內化、促發展為基本教學原則，以師生平等和諧為基本保證，以“三三制”為基本結構(即在課堂時間分配上，堅持一節課上學生主動參與課堂自主學習活動的時間不少於三分之一，教師單向引導講授互動時間不超過三分之一，學生課堂交流練習、合作探究的時間不低於三分之一)，以培養學生的學習力、發展力和創造力為特徵，注重各種資源的整合與運用，提高課堂教學效率。

3、挖掘課程資源，探索校本課程。學校結合本地實際和學校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源，開展以校歌合唱、舞蹈、繪畫、足球、籃球和童心悦讀和啦啦操為特色的校本課程。

四、養成教育，健康發展

關鍵詞：微笑 習慣

播種好習慣，微笑迎未來是我們對學生的教育訴求。陽光的心態，良好的習慣是學生一生的財富。因此，學校要充分發揮政教處、大隊部、心理諮詢室、家庭、社區的德育功能，加強環境教育，人際關愛教育，道德體驗教育，通過與課程開發、團隊活動、環境建設、行為規範教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學生的情感品質、思想道德和行為習慣，從而煥發德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園裏能夠切切實實地獲得幸福感。

1、開展每日常規訓練活動，切實做好學生的養成教育。

2、開展主題體驗活動，培養學生的社會責任感。學校設立禮儀學生、護旗隊員、衞生監督員、安全大使、護綠志願者、活動主持人、老師小助手等崗位，讓每位學生擔當一個角色，體驗活動帶給他們的感受，形成責任意識。

3、開展節日主題活動，提升德育實效。利用節日開展主題活動，讓學生接受感恩教育，愛祖國教育，激發學生立志為祖國、為人類做貢獻的激情。

4、開展家校互動活動，切實挖掘家庭教育在學生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓機制，如，每個學期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發以博客，qq羣、微信羣等為主的溝通渠道，繼續開展家訪活動，學生展示彙報活動，形成有效的互動機制，增加溝通的實效性。

五、體育藝術，特色發展

關鍵詞：美麗 和諧

要發揮我校的藝術教育師資優勢，組建合唱隊、舞蹈隊、美術興趣小組等，讓學生在豐富多彩的活動中感受美。教師在教學中也要追求教育教學藝術、語言藝術、形象藝術、活動藝術、校園文化藝術等，要讓藝術教育貫穿學校教育的全過程，使藝術教育工作更完善，更充滿生命的活力。

體育課低年級要隊列訓練和體質監測項目和遊戲為主，中高年級以球類教學、組建球隊和啦啦操訓練為主、兼顧體質監測項目，要保證今年的曾都區球類運動會能夠全部按要求組隊參賽併力爭取得較好成績。

六、安全教育，守護髮展

關鍵詞：責任 擔當

生命高於一切。保障師生生命的健康和安全是學校義不容辭的責任。學校的安全工作要堅持以人為本，樹立健康第一，安全第一，預防為主的思想，每位教師都要時刻把安全放在首位，學校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領導責任，強化工作措施，落實各項制度，加強環境整治，創新載體，抓好學校常規安全教育，深入開展道路交通安全、食品衞生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

與此同時，學校要全面實施中國小生體質健康標準，進一步提高體育課和課外活動的質量，不斷提高學生的身體素質，切實加強學生的健康衞生工作，切實做好加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衞生防疫部門做好防疫工作。

1、嚴格制定了各班學生出操、集會的上下課行走路線，保證學生安全、有序、快速地到達操場。

2、加強值周檢查力度，強化上、放學秩序。

4、學校通過有線廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。

5、開展消防安全演練，有計劃的進行消防安全、特種設備安全、交通安全和食品安全知識講座。

6、加強學校門衞管理，嚴格實行外來人員門衞盤查、准入和登記管理制度。

7、關注“留守孩子”、“單親孩子”和“學困生”的教育，關心他們的學習和生活和情感，促使他們健康成長。

七、人事工作，促進發展

關鍵詞：細心、規範

學校人事工作要樹立以人為本的理念，以建設與管理教師隊伍，服務於提高教育教學質量為統領，嚴格執行有關的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作，科學規範檔案的收集、整理、歸類、裝訂、存檔工作，積極促進學校的安定和事業的發展。

八、後勤工作，服務發展

關鍵詞：服務、精細

學校後勤工作要以服務學校教育教學中心工作為宗旨，圍繞有為有位有特色的總體工作要求，以建立和完善學校的後勤服務保障機制為起點，以達到管理科學規範，安全第一，質量優先，服務到位，效益明顯為目標，不斷深化後勤管理制度的改革，為學校的發展和環境改善貢獻力量。

春季學校工作計劃 篇10

一、指導思想

深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區、市教育、xx區教體局工作會議精神，以xx區教體局提出的“高質量，培優校，善創新，創品牌”為目標，以學校發展為主題，繼續鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新素養和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規範辦學行為，創建科學、規範、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術的應用水平，全面推進學校規範化工程，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”和諧同步，繼續加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

二、工作目標

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦羣眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創內涵發展的學校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題，繼續保持各項工作穩步發展。

三、重點工作

1.繼續紮實有效的推進創建全國文明城市創建衞生城市各項工作。

2.鞏固義務教育均衡發展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務教育均衡發展成果。。

3.加強黨風廉政建設、行風建設，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規定和自治區教育廳《關於落實從嚴治黨要求加強教育系統黨風廉政建設的實施意見》，強化黨風廉政建設主體責任和監督責任。學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。建設學習型、服務型、創新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構建符合學校實際的黨建工作新體系。

4.加強師德建設，提升師德素養

利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業道德準則、行為規範，為人師表、愛崗敬業等教育。確保教師無違反師德的事件發生。

5.強化教育管理，不斷提升教育質量。認真落實《xx區中國小教學常規管理細則》、《xx區中國小作業佈置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學常規，落實《義務教育學校管理標準》，完善教育質量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中國小教育質量“綠色評價”體系。總結推廣課改經驗，深化課堂教學改革，繼續推出“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。繼續開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動、優質課競賽、教學設計、教學論文、教學日記評選活動及信息化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發揮教育科研的研究和指導服務功能。

6.繼續推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優秀傳統文化。加強“三愛”“三節”和中國夢主題教育。充分發揮家校結合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利於學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養。鞏固中國小德育工作和班主任隊伍建設成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，並通過榜樣的力量帶動和影響的師生；開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。

7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發展，關心他們的工作，發揮他們的積極性、主動性。

8、健全並落實骨幹教師成長和培養、考核機制，按照《骨幹教師考核管理辦法》加強骨幹教師、學科帶頭人和優秀青年教師動態考核管理。

9、優化師資隊伍，着力教師隊伍建設。繼續深化“學校綜合管理質量工程”、“基礎教育質量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。

10.深入推進“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。依據教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優”（優質教案、優質課、優質課件、優質論文）評比活動，大力開展相關學科的優質課競賽及教學設計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質量，落實“五制管理”。即：學校領導負責制，年級管理負責制，班務工作負責制，課堂教學負責制，學科質量負責制，提高教學管理水平，促進質量的提高；全面實施素質教育，進一步提升辦學效益和水平。

11.積極創建“智慧校園”，着力提升教育現代化水平

大力開展現代教育技術培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，儘快提高教師現代教育技術操作能力水平；加強現代教育技術研究，促進現代教育技術與學科教學的整合，把教學內容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術的平台上。充分發揮信息化的優勢，加強教師信息化技術和技能培訓。使“三通兩平台”建設工作不斷完善，完善學校校園網絡信息平台，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網絡平台上開通網上教學研討，實現資源共享。各學科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發佈到網上交流，收集與該備課內容相關的資料素材並上傳到網上，大家共享，構建“網上同課異構”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展信息技術與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術在教學應用中達到化，全面提高教師的信息技術的應用水平。

12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設，從班子隊伍入手創先爭優。

13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂於學習、善於學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。

14.繼續開展“美麗校園”創建活動，進一步科學規劃校園佈局，綠化美化校園，建設校園文化長廊，使學校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔淨環境美、生態文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，着力打造“幸福校園、書香校園、潔淨校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、淨化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營造良好的育人環境；文化要抓好校園文化，創建文化校園。

15.加強體育、衞生、藝術工作，提高學生綜合素質。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、徵文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中國小生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。

16.積極創建平安校園，築牢校園安全防線。落實《中國小公共安全教育指導綱要》、《中國小幼兒園安全防範工作規範（試行）》，以中國小、幼兒園安全管理規範化建設為抓手，發揮學校安全教育信息化平台作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好羣眾工作，確保學校穩定。

17.加強學校對外宣傳工作，每週上報學校校園動態、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。

18.加強後勤工作，服務教育教學。

四、具體工作要求和措施

(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育

繼續認真做好創建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.以“品行端、有愛心、懂規矩、善創新”為標準，開展“師德作風建設年”系列教育活動，發掘身邊的優秀人物和感動事蹟，進行最美教師事蹟巡講和班主任論壇，提升教師職業素養和道德修養。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。

2.抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《國小生一日常規》各項規定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。創新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進行學生德育活動。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽節”等重大節日和紀念日培養學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統教育，養成他們愛國、愛家鄉、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優秀品質。第二、開展好第十二屆校園文化藝術節和“書香校園——國學經典誦讀活動”讓學生接受優秀傳統文化的薰陶。第三、開展班級文化和“愛校衞生月”活動，優化育人環境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衞生管理，要做到“淨化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衞生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衞生，並把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衞生積分中。要定期組織評選衞生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生幹部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導向。

4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。

5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優化課堂氛圍，注重教育實效。創新機制，推出一些參與性強、寓教於樂的文體活動，達到鍛鍊身體，放鬆身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強並提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關於加強中國小校

學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不迴避、不漠視。

7.繼續深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報徵文等進行宣傳教育；利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心；進一步創新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進一步增強辦學特色。

(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專業化成長的平台

本學期繼續全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。

1.繼續認真紮實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等。繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設“兩個責任”，持續深化“三整治兩規範”工作和清風校園建設活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍。

2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事蹟，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯繫，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖於師德現象的發生。

3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風範;比執行規範準則，看職業意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鈎，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。紮實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習彙報課、教師網校空間等校本研修活動，促進教師專業成長。繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平台，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、羣體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。

5.加強幹部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中國小教師《職業道德規範》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不説外行話，不做外行事。

6.繼續開展好教師繼續教育工作，深入實施“國培計劃”與“遠程示範性培訓”項目，組織教師積極參加並完成遠程培訓考核任務，。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為xx學校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

春季學校工作計劃 篇11

一、傳遞正能量，營造和美校園。

1、強化班子建設。經歷了上學期黨的羣眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利於孩子成長，教師提升，學校發展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事儘量自已做，不使喚人做。二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務於師生，服務於教育教學要成為常態。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示範，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃;每週開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，並制定未來一週的工作計劃;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。

2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協作，本期我校將從以下幾方面着手:

一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間衝突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課為課外活動課。課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閲讀、個別輔導和班務處理。

二是明確各崗位職責，細化激勵機制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx國小班主任與副班主任工作職責》，《xx國小教研組考核評價細則》、《xx國小辦公室考核評價細則》，《xx國小學生活動獎勵細則》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。

三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創造條件開展豐富多彩的活動，放鬆教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰鬥力。利用“三八”節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。

3、建立民主和諧師生關係。眾所周知，民主和諧平等的師生關係是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業道德規範的培訓力度，鼓勵教師多閲讀，利用周初會或網絡平台為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從教育的規律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發從容與淡定，師生關係愈發融洽與和諧，教育效果就會愈發明顯。

二、樹立科學育人觀，打造生態課堂。

1、以“實小遠程植入式教學模式”為契機，提高教師對於生態課堂的認知。

春季學校工作計劃 篇12

轉眼我們送走了寒假，迎來了新學期，告別了新年的喜悦，我們應該以全新的熱情投入到我們的工作中去，特制定春季學校計劃。

一、指導思想

在市教育局和鎮中心學校20__年工作目標的指引下，全面落實科學發展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學校可持續發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，着力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規範化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

二、工作目標

1、紮實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規範 “普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示範校的創建工作，努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索並改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衞生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規範後勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

8、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

9、進一步規範幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規範化、精細化管理水平。

三、主要工作

(一)支部、工會工作

1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

4、積極開展文明創建工作。探索並改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

(二)教學、教務工作

1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設備，運用網絡資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

4、規範學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、紮實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閲讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發揮中心國小“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

4、充分發揮中心國小“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平台。全體教師要做到精心準備、反覆研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

(四)德育系列管理

1、全面落實《中國小德育大綱》和教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衞生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

3、開展 “體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中國小生體育藝術節。

4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

6、安全衞生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、後勤處高質量服務、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

精心組織學生“三值日”巡查：小賣部值日、校門口值日、食堂值日;教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衞工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”的活動。

7、精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

8、營造書香氛圍，打造“書香校園”，積極開展書香童年讀書活動。

(五)後勤服務管理

1、以創建“放心超市、放心食堂”“綠色生態校園”為重點，認真落實《xx市學校後勤管理辦公室20__年工作要點》和《xx鎮中國小食堂管理暫行辦法》《xx鎮中國小超市管理(小賣部)管理暫行辦法》《xx鎮中國小後勤服務管理暫行辦法》(x教字[20__]5號文件)，努力提高後勤管理水平，不斷優化後勤服務質量。

2、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作，加強教師住房管理，為提高學校整體辦學水平、創建平安校園保駕護航。

3、認真落實《xx鎮中國小財務管理制度》，搞好財務管理工作。

4、做好學校大宗物資的採購工作和維修申報審批工作。

5、科學合理地安排校園建設。

6、加強學校財務規範化管理。進一步加強幼兒園及學校後勤財務管理。

7、加強打印、複印管理。

8、加強學生飲用水的管理和為學生供應開水事宜，落實xx市衞文[20__]19號文件。

(六)學校信息化發展

1、牢固樹立學校信息化發展為教育教學服務的思想，努力做到設備運行正常、網絡暢通、資源有保障。

2、做好現有設備的管理、維護及升級工作。負責電教室的管理。

3、做好網站升級和更新工作，豐富“網上欄目的內容”。

5、啟動校園廣播電視工作，網管中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創新遠程教育工作，努力建設教學、學習資源庫。依託校園網管理好內網電子政務系統。

7、積極協助教務處檢查指導教師應用遠程教育資源上課，完成學校規定的課時數。積極協助教科室研討信息技術與學科教學如何有效整合。

8、開展教師信息技術培訓。

9、積極開展學校工作在網上的“外宣”工作。

(七)幼兒園管理

幼兒園要牢固樹立以“給孩子最美好的童年、給人生最堅實的起步”為辦園理念，以“安全工作、健康教育、服務態度、環境衞生、課堂教學”為重點，關注幼兒的學習興趣、行為習慣、動手能力、智力開發等，加強食堂、保育、門衞工作管理，探索幼小銜接，努力讓每一個幼兒能玩得開心，學得愉快，不斷提高幼兒園整體辦園水平。

(八)其他工作

1、綜治工作：成立由學校校長任組長、副校長任副組長的綜治工作領導小組，成員由德育主任、後勤主任、工會主席、教務主任、網管中心主任、幼兒園園長、少先隊大隊輔導員、護校隊隊長組成。領導小組下設綜治工作辦公室，德育主任兼辦公室主任，後勤主任兼辦公室副主任。

2、黨建工作：成立由學校支部書記牽頭負責的黨建領導小組，成員由支部全體成員組成。支部副書記負責組織、開展支部日常工作。

3、創建工作：成立由學校副校長牽頭負責學校文明創建工作領導小組，成員由校委會全體成員組成。

四、具體要求

牢固樹立五種意識

1、校園安全第一的意識。

2、教學課堂第一的意識。

3、工作敬業第一的意識。

4、德育習慣第一的意識。

5、團隊大局第一的意識。

五、月重點工作安排

2月：

1、組織開學工作

2、開學典禮

3、擬寫、檢查各種教學計劃

3月：

1、啟動高效課堂建設系列活動

2、慶“三·八”

3、觀摩全省國小數學名師課堂教學展示活動

4月：

1、開展“第七屆體育節活動”

2、開展紀念辛亥革命100週年愛國主義讀書教育活動

3、參加“xx名師”評選活動

4、參加全市國小科學課題中期小結會

5、組織參加全市中國小綜合實踐活動優質課競賽，綜合實踐活動優秀論文、案例評比，

音樂優秀論文評比，音樂教師基本功大賽(舞蹈)。

5月：

1、慶“五·一”

2、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動

3、組織參加全市國小數學優質課大賽，國小數學案例、論文評選，國小語文 、英語試題評選。

4、觀摩全省中國小綜合實踐活動、國小科學優質課竟賽

5、組織參加幼兒園教師優秀論文、教案評比活動

6月：

1、慶“六·一”暨藝術展演活動

2、組織期末複習

3、組織參加xx市農村國小生英語口語比賽

4、組織國小畢業年級水平檢測

7月：

1、開展建黨xx週年慶祝活動

2、期末考試、質量分析

3、工作總結

春季學校工作計劃 篇13

一、指導思想

深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區、市教育、x區教體局工作會議精神，以x區教體局提出的“高質量，培優校，善創新，創品牌”為目標，以學校發展為主題，繼續鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新素養和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規範辦學行為，創建科學、規範、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術的應用水平，全面推進學校規範化工程，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”和諧同步，繼續加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

二、工作目標

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦羣眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創內涵發展的學校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題，繼續保持各項工作穩步發展。

三、重點工作

1.繼續紮實有效的推進創建全國文明城市創建衞生城市各項工作。

2.鞏固義務教育均衡發展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務教育均衡發展成果。。

3.加強黨風廉政建設、行風建設，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規定和自治區教育廳《關於落實從嚴治黨要求加強教育系統黨風廉政建設的實施意見》，強化黨風廉政建設主體責任和監督責任。學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。建設學習型、服務型、創新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構建符合學校實際的黨建工作新體系。

4.加強師德建設，提升師德素養

利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業道德準則、行為規範，為人師表、愛崗敬業等教育。確保教師無違反師德的事件發生。

5.強化教育管理，不斷提升教育質量。認真落實《x區中國小教學常規管理細則》、《x區中國小作業佈置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學常規，落實《義務教育學校管理標準》，完善教育質量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中國小教育質量“綠色評價”體系。總結推廣課改經驗，深化課堂教學改革，繼續推出“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。繼續開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動、優質課競賽、教學設計、教學論文、教學日記評選活動及信息化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發揮教育科研的研究和指導服務功能。

6.繼續推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優秀傳統文化。加強“三愛”“三節”和中國夢主題教育。充分發揮家校結合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利於學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養。鞏固中國小德育工作和班主任隊伍建設成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，並通過榜樣的力量帶動和影響的師生;開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。

7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發展，關心他們的工作，發揮他們的積極性、主動性。

8、健全並落實骨幹教師成長和培養、考核機制，按照《骨幹教師考核管理辦法》加強骨幹教師、學科帶頭人和優秀青年教師動態考核管理。

9、優化師資隊伍，着力教師隊伍建設。繼續深化“學校綜合管理質量工程”、“基礎教育質量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。

10.深入推進“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。依據教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優”(優質教案、優質課、優質課件、優質論文)評比活動，大力開展相關學科的優質課競賽及教學設計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質量，落實“五制管理”。即：學校領導負責制，年級管理負責制，班務工作負責制，課堂教學負責制，學科質量負責制，提高教學管理水平，促進質量的提高;全面實施素質教育，進一步提升辦學效益和水平。

11.積極創建“智慧校園”，着力提升教育現代化水平

大力開展現代教育技術培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，儘快提高教師現代教育技術操作能力水平;加強現代教育技術研究，促進現代教育技術與學科教學的整合，把教學內容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術的平台上。充分發揮信息化的優勢，加強教師信息化技術和技能培訓。使“三通兩平台”建設工作不斷完善，完善學校校園網絡信息平台，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網絡平台上開通網上教學研討，實現資源共享。各學科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發佈到網上交流，收集與該備課內容相關的資料素材並上傳到網上，大家共享，構建“網上同課異構”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展信息技術與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術在教學應用中達到化，全面提高教師的信息技術的應用水平。

12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設，從班子隊伍入手創先爭優。

13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂於學習、善於學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。

14.繼續開展“美麗校園”創建活動，進一步科學規劃校園佈局，綠化美化校園，建設校園文化長廊，使學校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔淨環境美、生態文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，着力打造“幸福校園、書香校園、潔淨校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、淨化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營造良好的育人環境;文化要抓好校園文化，創建文化校園。

15.加強體育、衞生、藝術工作，提高學生綜合素質。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、徵文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中國小生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。

16.積極創建平安校園，築牢校園安全防線。落實《中國小公共安全教育指導綱要》、《中國小幼兒園安全防範工作規範(試行)》，以中國小、幼兒園安全管理規範化建設為抓手，發揮學校安全教育信息化平台作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好羣眾工作，確保學校穩定。

17.加強學校對外宣傳工作，每週上報學校校園動態、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。

18.加強後勤工作，服務教育教學。

四、具體工作要求和措施

(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育

繼續認真做好創建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.以“品行端、有愛心、懂規矩、善創新”為標準，開展“師德作風建設年”系列教育活動，發掘身邊的優秀人物和感動事蹟，進行最美教師事蹟巡講和班主任論壇，提升教師職業素養和道德修養。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。

2.抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《國小生一日常規》各項規定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。創新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進行學生德育活動。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽節”等重大節日和紀念日培養學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統教育，養成他們愛國、愛家鄉、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優秀品質。第二、開展好第十二屆校園文化藝術節和“書香校園——國學經典誦讀活動”讓學生接受優秀傳統文化的薰陶。第三、開展班級文化和“愛校衞生月”活動，優化育人環境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衞生管理，要做到“淨化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衞生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衞生，並把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衞生積分中。要定期組織評選衞生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生幹部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導向。

4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。

5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優化課堂氛圍，注重教育實效。創新機制，推出一些參與性強、寓教於樂的文體活動，達到鍛鍊身體，放鬆身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強並提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關於加強中國小校

學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不迴避、不漠視。

7.繼續深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報徵文等進行宣傳教育;利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心;進一步創新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進一步增強辦學特色。

(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專業化成長的平台

本學期繼續全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。

1.繼續認真紮實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等。繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設“兩個責任”，持續深化“三整治兩規範”工作和清風校園建設活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍。

2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事蹟，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯繫，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖於師德現象的發生。

3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風範;比執行規範準則，看職業意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鈎，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。紮實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習彙報課、教師網校空間等校本研修活動，促進教師專業成長。繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平台，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、羣體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。

5.加強幹部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中國小教師《職業道德規範》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不説外行話，不做外行事。

6.繼續開展好教師繼續教育工作，深入實施“國培計劃”與“遠程示範性培訓”項目，組織教師積極參加並完成遠程培訓考核任務，。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為x學校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

春季學校工作計劃 篇14

一、指導思想

在市教育局和鎮中心學校20__年工作目標的指引下，全面落實科學發展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學校可持續發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，着力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規範化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

二、工作目標

1、紮實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規範 “普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示範校的創建工作，努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索並改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衞生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規範後勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

8、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

9、進一步規範幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規範化、精細化管理水平。

三、主要工作

(一)支部、工會工作

1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

4、積極開展文明創建工作。探索並改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

(二)教學、教務工作

1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設備，運用網絡資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

4、規範學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、紮實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閲讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發揮中心國小“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

4、充分發揮中心國小“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平台。全體教師要做到精心準備、反覆研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

(四)德育系列管理

1、全面落實《中國小德育大綱》和教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衞生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

3、開展 “體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中國小生體育藝術節。

4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

6、安全衞生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、後勤處高質量服務、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

精心組織學生“三值日”巡查：小賣部值日、校門口值日、食堂值日;教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衞工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”的活動。

7、精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

8、營造書香氛圍，打造“書香校園”，積極開展書香童年讀書活動。

(五)後勤服務管理

1、以創建“放心超市、放心食堂”“綠色生態校園”為重點，認真落實《xx市學校後勤管理辦公室20__年工作要點》和《xx鎮中國小食堂管理暫行辦法》《xx鎮中國小超市管理(小賣部)管理暫行辦法》《xx鎮中國小後勤服務管理暫行辦法》(x教字[20__]5號文件)，努力提高後勤管理水平，不斷優化後勤服務質量。

2、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作，加強教師住房管理，為提高學校整體辦學水平、創建平安校園保駕護航。

3、認真落實《xx鎮中國小財務管理制度》，搞好財務管理工作。

4、做好學校大宗物資的採購工作和維修申報審批工作。

5、科學合理地安排校園建設。

6、加強學校財務規範化管理。進一步加強幼兒園及學校後勤財務管理。

7、加強打印、複印管理。

8、加強學生飲用水的管理和為學生供應開水事宜，落實xx市衞文[20__]19號文件。

(六)學校信息化發展

1、牢固樹立學校信息化發展為教育教學服務的思想，努力做到設備運行正常、網絡暢通、資源有保障。

2、做好現有設備的管理、維護及升級工作。負責電教室的管理。

3、做好網站升級和更新工作，豐富“網上欄目的內容”。

5、啟動校園廣播電視工作，網管中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創新遠程教育工作，努力建設教學、學習資源庫。依託校園網管理好內網電子政務系統。

7、積極協助教務處檢查指導教師應用遠程教育資源上課，完成學校規定的課時數。積極協助教科室研討信息技術與學科教學如何有效整合。

8、開展教師信息技術培訓。

9、積極開展學校工作在網上的“外宣”工作。

(七)幼兒園管理

幼兒園要牢固樹立以“給孩子最美好的童年、給人生最堅實的起步”為辦園理念，以“安全工作、健康教育、服務態度、環境衞生、課堂教學”為重點，關注幼兒的學習興趣、行為習慣、動手能力、智力開發等，加強食堂、保育、門衞工作管理，探索幼小銜接，努力讓每一個幼兒能玩得開心，學得愉快，不斷提高幼兒園整體辦園水平。

(八)其他工作

1、綜治工作：成立由學校校長任組長、副校長任副組長的綜治工作領導小組，成員由德育主任、後勤主任、工會主席、教務主任、網管中心主任、幼兒園園長、少先隊大隊輔導員、護校隊隊長組成。領導小組下設綜治工作辦公室，德育主任兼辦公室主任，後勤主任兼辦公室副主任。

2、黨建工作：成立由學校支部書記牽頭負責的黨建領導小組，成員由支部全體成員組成。支部副書記負責組織、開展支部日常工作。

3、創建工作：成立由學校副校長牽頭負責學校文明創建工作領導小組，成員由校委會全體成員組成。

四、具體要求

牢固樹立五種意識

1、校園安全第一的意識。

2、教學課堂第一的意識。

3、工作敬業第一的意識。

4、德育習慣第一的意識。

5、團隊大局第一的意識。

五、月重點工作安排

2月：

1、組織開學工作

2、開學典禮

3、擬寫、檢查各種教學計劃

3月：

1、啟動高效課堂建設系列活動

2、慶“三·八”

3、觀摩全省國小數學名師課堂教學展示活動

4月：

1、開展“第七屆體育節活動”

2、開展紀念辛亥革命100週年愛國主義讀書教育活動

3、參加“xx名師”評選活動

4、參加全市國小科學課題中期小結會

5、組織參加全市中國小綜合實踐活動優質課競賽，綜合實踐活動優秀論文、案例評比，

音樂優秀論文評比，音樂教師基本功大賽(舞蹈)。

5月：

1、慶“五·一”

2、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動

3、組織參加全市國小數學優質課大賽，國小數學案例、論文評選，國小語文 、英語試題評選。

4、觀摩全省中國小綜合實踐活動、國小科學優質課竟賽

5、組織參加幼兒園教師優秀論文、教案評比活動

6月：

1、慶“六·一”暨藝術展演活動

2、組織期末複習

3、組織參加xx市農村國小生英語口語比賽

4、組織國小畢業年級水平檢測

7月：

1、開展建黨xx週年慶祝活動

2、期末考試、質量分析

3、工作總結

春季學校工作計劃 篇15

為科學規劃和安排學校新學期工作，明確目標任務和措施，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味，結合我校實際，特制訂本計劃。

一、指導思想：

本學期學校各項工作必須堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計劃。秉承"尚勤尚新，務本務實，求真求強"的精神，以"科研引領、實幹興校"為主題。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質量和管理水平，促進學生全面和諧發展，辦好人民滿意教育，爭創一流的教學質量，為創建省級二類示範性高中奠定堅實的基礎。

二、工作目標：

1、教學質量有新突破。高三年級大學聯考力爭實現奮鬥目標，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數突破400人。學業水平考試各學科合格率95%以上。

2、進一步提升生源質量，適當擴大高一新生招生規模。

3、打造平安校園，構建和諧校園，確保違法犯罪率為零。

4、德育工作出亮點，養成教育見成效。繼續抓好學生行為習慣的養成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。

5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。

6、教育管理追求精細化、科學化。讓依法治校、民主理財、科學管理、規範辦學深入人心。

7、加大省級二類示範性高中項目建設力度，力爭硬件、軟件達標。

三、工作思路：

1、以國家教育部的"一師一優課"活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現由傳統經驗型向現代學習型、由單一蠻幹型向多元智慧型教師轉變。還課堂於學生，推出專家名師。

2、各部門要追求管理制度化，服務精細化，不斷促進學校和諧發展。

3、強化年級管委會職能。確保年級管委會在人權、事權、物權與相應的責任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發展目標，創新管理辦法，限度地激發教師的工作積極性，激發學生的學習熱情。

4、完善考練運行機制，促其效率化，着力落實以考促學策略。

5、追求德育工作序列化，上品質，大力推行"快樂德育""陽光體育"和"人文智育",構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創樹學校辦學特色。

6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。

7、確保學校成功申創省級二類示範高中。20__年全體教職員工要大幹特幹，準備吃大苦，流大汗，創大業，為岑中的可持續發展奠定雄厚的基礎。15屆大學聯考要有重大突破，學校硬件建設要加速進行，軟件條件要全面創造。

8、開發校本課程，實施課程改革。各備課組要加強校本研究，形成自己的導學優化設計和訓練題集萃等校本輔導教材，在音體美學科全面推行走班制模塊教學，將思州書法作為地方課程在基礎年級開設，將思州書法教材的編輯作為學校的重點校本教材開發工作。

9、在發展過程中不斷滲透"以獎代補"原則。師生評價體系均要由只關注結果向既關注結果又關注過程轉變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發展要進行全面分析、準確把握。教育教學及其管理工作要立足於深入研究學情、班情、教情、考情。才能真正落實因材施教。

四、主要工作內容、要求及措施：

(一)黨建工作

1、開展各項活動，加強對黨員的教育引導，進一步推進黨風廉政建設。定期召開民主生活會，塑造良好的黨員幹部形象。

2、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍。建立穩定的入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優機制，推動黨建制度化。

3、加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。

(二)隊伍建設

加強師資隊伍建設，打造一支團結寬容、德藝雙磬的優秀教師團隊。

1、加強師德建設。我們的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。共同營造一個"寬容和諧，努力進取"的工作環境。

2、建立一支學習型的教師隊伍。處於新課改的大潮之中，"要給學生一杯水，教師必須要有源頭活水".教師要隨時更新知識體系，主動適應時代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。

3、加強青年教師的業務培訓，推動我校名師工程進程。

(1)更新觀念，樹立"以教為樂"的事業觀，要讓自己體驗到上了一節好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。

(2)確立培養對象，規範培訓機制。繼續實施青年教師與高三學生同步參加全州第一次模擬考試的規定。

(3)高質量組織校內公開課和新教師彙報課活動。搞好"一師一優課活動",推出好課，成就名師。

4、進一步落實競爭機制。加強教師月考核，重視教學過程評價。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態管理，做到能者上、庸者下。

(三)德育工作

1、政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新台階。

2、要切實研究"快樂德育"課題，研究如何讓學生快樂地學習，快樂地成長，如何讓學生體驗到成功的快樂。構建適應新形勢的學生德育評價體系。

3、既加強正面引導，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質能夠進一步提高。要狠抓學生的日常行為規範，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規範，減少和杜絕不良現象和行為。

4、要充分利用國旗下講話、班會、評選"校園十佳"、文明班級和文明寢室的創建等活動，有計劃、有針對性地對學生進行前途理想教育、愛國主義、集體主義、構建和諧校園、國情及建設節約型社會等系列教育。

春季學校工作計劃 篇16

一、指導思想

本學期，我校堅持以黨的xx大、xx屆三中、四中五中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內涵發展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

二、工作目標

1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。

2.夯實養成教育。堅持德育為首，不斷優化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，紮實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規範學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。

3.實施精細管理。落實小片區管理機制，注重精細化管理，優化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規範”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發展內涵。

4.深化教育改革。以課題研究為主線，以優化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。

5.加強特色建設。繼續依託擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，紮實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續組織並抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。

6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創建“安全發展學校”；加強校園文化建設，精心打造文明、衞生的校園環境，提高後勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業，積極做好“義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發展。

三、具體工作

（一）德育工作

1.師德建設。一要認真貫徹執行福建省教育廳頒發的《中國小教師職業道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關於重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關文件精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴於律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深紮根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態，瞭解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。三要利用悦讀檢測平台，全面深入開展“悦讀點亮人生”讀書活動，激發教師讀書熱情，提升教師的閲讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，充分發揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況彙報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業化水平。

2.養成教育。一要繼續落實《守則》、《中國小生日常規範》各項規定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕鬆的夜晚、自主的週末、快樂的童年”的和諧育人環境。二要繼續深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲説話，輕聲走路；三處整潔：個人衞生、教室衞生、環境衞生整潔；八個自覺文明習慣：不説髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食，不損壞公物、不進網吧。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。有效地引領學生走近真善美，遠離假醜惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續開展“三節三愛”（節水、節電、節糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節”教育內容融入到校規教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節”教育不斷深入人心，為實現師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.德育活動。一要利用節日、德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習並弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業餘生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到昇華、覺悟得到提高。

4.心理健康。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。

5.家校合作。一要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯繫，營造學生成長的良好社會環境。二要緊密聯繫共青團、婦聯、關工委、家長學校等羣團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平台、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

春季學校工作計劃 篇17

展望20__年，我們將繼續秉承“自立教育成就錦華人生”的辦學理念，將嚴格按照20xx秋擬定的學校三年發展規劃，認真落實“自己的事情自己幹”的校訓，，勇往直前，在學校黨支部的堅強領導下，重點做好以下工作，為創自立教育之特色品牌而奮鬥！

一、德育處牽頭的工作

堅持德育首位的原則，認真落實立德樹人的根本任務，重點做好以下工作。

1.制定自立成長標準，編寫自立人生教材

圍繞“生活自理、行為自律、學習自主、能力自信”的學生培養目標，制定《自立教育成長記錄手冊》中的成長標準，並根據標準編寫相應的《自立人生》校本教材。在20__年7月底前必須完成3-4年級、7-9年級的成長標準的制定和校本教材的編寫及出版工作。

完成的時間節點：

20__年4月底前要完成初稿的撰寫工作。

20__年6月底前要完成初稿的修改與矯正工作。

20__年7月底前完成手冊和校本教材的出版工作。

2.構建成長評價體系，開展自立之星評比

根據《自立教育成長記錄手冊》，初步構建起以“積分制”為基本形式的，學生自立成長的“數字化”考核評價體系的頂層設計。同時要搭建各種活動平台，促進學生自立能力的不斷形成。自立教育需以活動為平台，以評價促落實。

完成的時間節點：

20__年3月底前召開第一次研討會，構建起粗框架。

20__年4月底前召開第二次研討會，充實各項內容。

20__年5月底前召開第三次研討會，梳理整合歸類。

20__年6月底前召開第四次研討會，完成評價初稿。

每月底開展一次“自立之星”的評比。

3.開展社會實踐活動，家校共話自立教育

組織學生開展1次社會實踐活動，4月底前完成。

召開2次家長會，要創新形式與內容，分別於3月底前和5月底前完成。

組織1次家長自立講堂，要創新形式與內容，5月底完成。

4.精心組織自立兩節，準備慶典展示節目

音體美等學科教師要齊參與，精心組織好“炫麗繽紛藝術節”、“異想天開創意節”。5月底前完成。同時要籌備好20__年秋新校落成及開學慶典相關展示節目。

5.加大檢查評比力度，實施班級自主管理。

啟動班級自主管理，鼓勵學生自己管理班級事務，實施班級自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重點檢查評比的內容為“自立早間管理、自主就餐管理、自主打掃教室”等。開學第一週為過度期，教師可進教室進行培訓與指導，從第二週開始嚴禁教師早自習時間進入教室內，嚴禁家長進入教室幫學生做清潔。值周組每天要對各班自主管理情況進行檢查評比，並將評比結果納入對班級的考核之中。

6.開展自立主題班會，研討自主管理策略

開展1-2次自立主題班隊會，讓學生參與到班級自主管理的研討中來，讓自立教育思想深入每一位學生心中，從而指導和幫助學生開展班級自主管理，形成班級自主管理的文化。

7.舉辦讀書心得交流，分享班級治理成果

舉辦1次班主任讀書交流活動，分享各自的治班心得、體會、收穫與成果等，從而促進班主任治班水平的提升。交流活動在本期開學工作會時舉行。

8.搞好學生入隊儀式，加強升旗旗手培訓

二、教導處牽頭的工作

堅持教學中心原則。教導處要把構建自立課堂，提高教學質量和促進教師專業成長當成第一要務。

1.狠抓自立課堂研究，人人掌握基本模式

課題研究：在第二週召開課題組主研人員會議，要以《自立教育理論與實踐研究》、《構建自立課堂，提升核心素養》課題研究為重點，通過課題研究轉變教師的教育教學觀念，着力構建自立課堂操作基本模式。要把教學六認真、常規教研究與課題研究有機結合，課題負責人必須明確各主研人員的任務，定期檢查其完成工作任務的進度情況，要對主研人員開展工作的情況進行考核。

自立聽課：開展預約聽課和推門聽課活動，教師須按自立課堂的要求備課、上課。在這一學期內，語數學科的教師必須人人掌握自立課堂的基本操作模式。音、體、美學科也摸索自立課堂教學模式。從第二週起，教導處每週至少要安排4-6名教師上自立課堂研討課。5月底前語數教師必須人人通過自立課堂合格課的驗收。

舉辦賽課：舉辦第xx屆錦華學校“自立杯”賽課活動，促進教師熟練掌握自立課堂的基本操作模式，從而發現一批優秀的自立之師，樹立榜樣和典型。

2.撰寫成長規劃，找準發展方向

完成個體三年發展規劃。20xx年秋新進教師於20__年3月底前，要完成個人的三年發展規劃，上交學校存檔。完成教學水平考試工作。

完成《教師專業成長積分制考核方案》。科學、合理地擬定教師專業成長考核內容和積分標準，3月底前完成頂層設計。按考核內容，創新培養方式，積極搭建各種平台，創造各種機會，加大指導、督促、考核、評價的力度，幫助或逼教師不斷成長。

創新教師成長評價及表彰方式。要充分挖掘和發現各類型教師的優勢，及時評價表彰，記錄教師的成長曆程。

3.狠抓學情抽測，確保片區前三

教學質量較高，學校才有辦學話語權。因此，要深入開展教學質量提升工作的研究，含期末在內要進行三次學情抽測。抽測後要及時召開學情抽測情況分析會，研究學情、教情、考點、題型、閲卷標準、失分較多的知識點、造成失分的解題技巧等，落實考後漲分的補救措施，確保各年級總體教學水平進入回興片區前三分之一的方陣，力爭片區第一。

4.探索學科特色，完成展示作品

每位音、體、美等學科教師要根據上學期規劃的特色項目，主動作為，相互配合，強化訓練，堅決出成果，為20__年9月開學典禮的全校性展示活動作好前期準備工作。

時間節點：

3月底前完成大課間活動實施方案及音樂的剪輯與編排，並開展相關的訓練活動。

4月底前對音體美學科訓練結果進行初步驗收。要求學生人人有作品，個個會操練。

5月底前開展慶六一活動。同時要進行音樂、體育混合創編的驗收和開展美術科技作品展。

6月份進行綜合創編活動的強化訓練，為下期開學和新校投入使用的慶典作準備。

5.讀懂招生政策，規範招生行為

重點關注七年級新生的招錄工作，要想辦法確保我校七年級新生的人數和質量。

三、黨政辦牽頭的工作

1、開展中層幹部培訓。舉辦一次中層幹部執行力提升培訓活動，着力提升中層幹部的管理能力和服務水平，提升其思想境界和格局。要重點關注部門幹事的培訓，要幫助他們快速成長。培訓活動在4月底前完成。6月底完成部門副職幹部的競聘工作。

2、嘗試會議改革。創新教師例會、校務委員會、行政會、班主任工作會、家長會等會議形式。充分發揮和調動幹部羣眾幹工作的積極性、主動性、創造性。

3、召開教師座談會。學校要經常召開各類教師座談會，進行思想交流，根據每一位教師自身的實際情況，為其找到發展的“北斗星”，幫助教師找到自己的着力點和發展方向。

4、出版第一期校刊。要注意收集招生辦學以來，學校舉辦的各種活動、教學研討、德育活動、家校共育、教師論文、教育教學案例、學生作品等文字及圖片資料，進行優化整合，出版學校第一期校刊。

四、安穩辦的工作

安全穩定是底線，是開展其他工作的前提。因此，安穩辦本學年度要做好以下方面的工作：

開展1-2次消防等安全方面的應急演練。

加強學生上、放學安全的安保工作，成立教師護送隊、家長護送隊，確保學生上放學的安全。特別是要加強乘座定製公交車學生上放學安全的管理工作、文明車乘車的宣傳教育。

做好春季流行病的防控工作。加強宣傳，做好教育及預防工作。

五、總務處牽頭的工作

後勤服務是保障，重點做好以下工作。

1.做好常規工作。努力做好辦公用品、日常用品的採購，工資績效的放發，各種報帳等要及時、準確無誤。要放低姿態，走動服務，上門服務，真心服務。

2.編制採購方案。認真準確編制20__年學校所需設施設備採購方案，並按時上報相關部門。

3.做好新學校相關工作。確保新學校每天有人值守，保證財產等安全；督促好強電、弱電、天燃氣等工程隊做好施工，儘早完成投入使用；主動與相關部門聯繫，力爭20__年7月底前完成相關設施設備的採購與安裝工作；做好新校開荒清潔的相關準備工作；完成部分功能使用的改造工作；提前作為學校食堂從業人員等的招聘工作；儘早做好已採購未安裝的設施設備的安裝工作；做好20__年6月底搬家的準備工作……確保新學校20__年秋能順利投入使用。

六、工會牽頭的工作

工會是學校與教師之間的紐帶，要充分發揮其上情下達的作用。重點做好以下幾個方面的工作。

校務公開：參與學校管理，監督黨、政各部門進行校務公開。

職工慰問：對困難職工和職工生日進行慰問，送去學校的關懷。

工會福利：在規定範圍內及時解決教職工相關福利待遇問題。

文化活動：組織全體教職工開展1-2次有益身心健康的文體活動。

七、其他工作

1.啟動《自立教育基本操作規範》的編寫工作。

2.啟動20__年9月新校投入使用暨開學典禮的籌備工作。

3.做好疫情期間停課不停學、停課不停教的相關工作。

各班要充分利用因疫情延遲開學這段時間，通過網絡給學生布置相關任務，培養學生“生活自理”的能力，培養學生“學習自主”的能力。力求做到：簡單、有效、便於檢查。

教師要充分利用這段時間完成以下網絡研修工作，這些工作均要納入教師專業發展考核之中。

加強對自立課堂操作模式的學習與研究（本期要人人過關，學校要驗收）；

加強對《自立成長評價體系》和校本教材的編寫研究；

加強對《自立教育的基本操作規範》的編寫研究；

春季學校工作計劃 篇18

一、指導思想

在市教育局和鎮中心學校XX年工作目標的指引下，全面落實科學發展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學校可持續發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，着力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規範化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

二、工作目標

1、紮實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規範 “普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示範校的創建工作，努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索並改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衞生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規範後勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

8、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

9、進一步規範幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規範化、精細化管理水平。蓮山 課件

三、主要工作

(一)支部、工會工作

1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

4、積極開展文明創建工作。探索並改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

(二)教學、教務工作

1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，蓮山 課件 精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設備，運用網絡資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

4、規範學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、紮實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閲讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發揮中心國小“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

4、充分發揮中心國小“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平台。全體教師要做到精心準備、反覆研討、蓮山 課件 按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

(四)德育系列管理

1、全面落實《中國小德育大綱》和教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衞生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

3、開展 “體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中國小生體育藝術節。

4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

春季學校工作計劃 篇19

一、指導思想

在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來"的辦學宗旨的過程中，進一步推動"主動發展、自我完善"的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學品位。

二、主要工作與目標

1、以幹部隊伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉變，強化領導力和執行力建設，着力塑造具有"敬業、愛生、合作、創新"文化特質的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。

2、強化德育的課題研究成果的總結與運用，着力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統籌協調，學校、家庭、社區同心同行的學生工作體系，確保工作實效。

3、以"促進師生成長的有效教學研究"課題結題為契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。着力做好課題結題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調研。

4、進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智能化水平。着重抓好教學平台完善、辦公平台升級、家校通平台對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。

5、積極爭取上級支持，化擴大學校資源，改善辦學環境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設計。

6、完善教學質量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發放辦法，力求績效工資分配與實際工作態度、能力、業績的績效相對應。

三、主要工作措施

（一）充分發揮隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效

1、學校中層以上幹部要在思想、態度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率；

2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發展意識，提高全體教師崗位創優的工作自覺；

3、各部門負責人要提高工作的主動性和創造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領導的工作。

（二）加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之風、提升之風。

1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學習貫徹，力求讀懂、弄通、會用；

2、強化全體教師的學習和研究意思，提升文化素養。引導教師，確定個人專業發展的階段定位，以靈動課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個一"（即研讀一本教育專着、研究一個基本課型、執教一節典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業發展經驗分享、提交一篇經驗論文）的專業發展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；

3、引導教師自覺參加常態教研和課題研究，積極參加上級業務部門和學校教改協作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學領域的獨特價值。

（三）強化學生工作的研究與改革

1、在學校德育理念的統籌下，發揮大隊部、年級、班級的主動性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為學校德育常態工作的思想和方法；

2、積極探索常規德育活動與主題德育體驗活動的課程化實施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進；

3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業優勢建設特色班級，引領學生成長。

（四）深化課程教學研究

1、以靈動課堂的研究為重點，大力推廣有效教學的研究成果，形成具有學校原創特色的有效備課、有效提問、有效討論、有效合作、有效作業以及教學資源有效整合的操作策略；

2、加強課程校本化實施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學科課程中的拓展滲透，研究將學生社團活動、主題教育活動納入個性發展課程和成長體驗課程，制定目標，探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發者。

3、結合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專業魅力。

（五）加塊信息技術建設

1、以辦公平台的升級為重點，做好辦公系統、家校通系統和短信平台的更新銜接，提高網絡資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。

2、加強與相關專業部門的合作，切實抓好"網"（即學校網站、校內教學平台和遠程教學平台，內部辦公網、家校通信息網、校園廣播網、有線電視網、校園安防網）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產管理庫、圖書管理庫、校史資源庫）建設。

3、加大現代教育技術建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術實驗學校，應結合學校現代教育技術應用中的問題開展課題研究，保持理念、設備、技術和運用等多領域的優勢，切實發揮示範作用。

四、重大教育教學活動安排

二月：

1、做好開學的各項常規工作（重點是配餐與局部教師任課調整）；

2、完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課堂教學展示、學科團隊展示及會務準備）；

3、全面完善學校文化環境和基本硬件設施，以整潔、優美、文雅、和諧的校園環境，呈獻給來自全國各地的代表。

三月：

1、召開課題結題會；

2、籌備全國整改委《當代學校課堂文化研究》第xx次學術年會展示項目；

3、出台"課程校本化實施"需求調查方案。

四月：

1、各學科以教研組開展"靈動課堂"研討會；

2、會議展示項目彩排；

3、制定學校藝術節活動方案

五月：

1、召開術科課程考核評價與教學教研成果獎勵辦法修改徵求意見會；

2、出席全國整改委《當代學校課堂文化研究》第xx次學術年會；

3、舉辦學校藝術節與五年級軍訓；

六月：

1、"課程校本化實施"課題開題會

2、教代會討論術科考核評價辦法、績效工資分配改進辦法；

七月：

1、期末複習考試；

2、教育教學工作考核評價；

3、安排暑假會議室、校史陳列室、實驗室維修事項；

4、六年級畢業典禮。

春季學校工作計劃 篇20

本學期，我校堅持“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的工作思路，切實抓好德育、教育教學、基礎設施建設、學校安全、師資隊伍管理工作，同時完成黨建、後勤、工會、校務公開、行風評議等工作任務，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益。現將春季新學期的工作計劃如下：

一、重點工作

1、加強學生思想道德建設和行為規範養成教育。

2、抓好教學常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教學質量。

3、加強畢業班管理，做好畢業班各項工作。

4、強化學生活動，讓小辣椒更辣。

5、加強師資培訓。發揮學科帶頭人、骨幹教師示範輻射作用。使楊柳師風更靚。

6、加強校園環境建設，在綠化和文化上作長遠規劃，逐步形成辦學特色。

7、建立學校檔案室，積澱學校發展歷史。

二、具體措施

(一)堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1、加強學生思想道德品質的培養

“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。

①從愛家、愛班、愛校做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。

②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。

③從行為習慣做起，加強行規訓練，培養良好的道德品質和文明行為。開學第一個月作為學校行為規範教育月，讓學生熟記《守則》、《規範》。

④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

2、加強德育基礎工程建設

學校應認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。

①召開班任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。

②學校要積極爭取家庭、村居、社會的支持，充分發揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。

③少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。中心國小將於3月份舉行少先隊隊務知識競賽。4月份在中心校舉行少先隊大隊主題觀摩活動。

三、堅持質量立校，努力提升教育質量

教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

(一)推進課程改革，實施素質教育

1、加強教研組建設。各教研組要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案並精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果，學期結束將組織檢查評比，表彰先進教研組和優秀教研員。

2、認真開展校本教研活動。各教研組要堅持開展每週的教研日活動，要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。樹立“問題即課題”的觀念，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。

3、關注教學質量。狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要紮實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭所有學校質量達優。

4、重視和突出體藝工作，加強特長生培養。要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術節、體育節、讀書節，科技節等制度落在實處。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少於一小時體育活動時間。要加強特長生培養，讓小辣椒又紅又辣。發揮遠程教育資源、互聯資源、實驗室資源、圖書室資源，充分讓學生動手動腦，培養創新精神和實踐能力。

(二)抓實教學常規，提高管理水平

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念;二要規範，要嚴格執行縣教委常規管理實施意見;三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起;四要過程，立足於管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。校長要親自抓常規，教師工作一週一考核，一月一評比。

四、堅持以人為本，打造楊柳師風

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰鬥力，富有改革創新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是楊柳師風，才是實現學校騰飛的決定因素。

1、改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養“成長、快樂”的校本精神。學校領導以及中層幹部要廉潔奉公，要有團結協作、開拓創新精神，樹立全局、服務、創新、榜樣、責任意識，多聯繫教師，傾聽有利於學校發展的意見或建議。改革評優評先方式，採用自薦與校評相結合，充分調動教師羣體的積極性，創造性，促進教師成長。

2、加強政治及業務學習，轉變思想觀念。

3、發揮骨幹教師示範引領作用。要引導縣級學科帶頭人、骨幹教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示範課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脱穎而出搭建平台，創建舞台。要創建“楊柳師風站”，完善教師工作羣，充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。

五、加強安全工作，創建“平安校園”

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重於泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制。加大學前班的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責範圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改;二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置;三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。五是搞好疾病預防工作。六是做好值班守校和門衞工作。

六、加強後勤管理，為和諧校園保駕護航

一是狠抓校園環境建設，立足長遠，認真規劃。綠化以楊柳為主，文化以小辣椒為主，突出辦校特色。二是管好校舍校產，充分發揮現有設備的使用率，繼續加大投入，改善辦學條件，完善村校的校園廣播建設和體育活動設備建設。倡導全體師生勤儉節約，愛護公物。三是加強衞生和健康教育，培養良好的生活習慣。定期對公共場所進行消毒。四是搞好教學服務工作，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行。

七、工會、教代會及黨建工作

一是繼續開展教師生日慶祝活動和節日慶祝活動。二是召開教師代表大會，討論完善教師考核評價制度。三是認真落實校務公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領導幹部工作。四是狠抓政風行風建設，和黨風廉政建設。五是、關愛教職工活動。

八、20__年春季月份工作安排

二月份：

1、文明禮儀教育月。

2、舉行開學典禮。

3、制訂各種工作計劃。

4、組織期初工作檢查。

5、新學期安全教育。

6、組織教師校本教研。

三月份：

1、學習雷鋒月。

2、落實教研月。

3、開展慶“三八”國際婦女節活動。

4、少先隊隊務知識競賽。

5、安全教育日、安全教育月系列活動。

6、規劃實施校園綠化建設。

四月份：

1、主題隊會觀摩活動。

2、校本教研活動。

3、畢業班及班主任工作交流活動。

4、學校安全工作大檢查，防食物中毒互救演練。

五月份：

1、組織學生參加5.1勞動節活動。

2、召開家長會。

六月份：

1、學校及班級召開六一兒童節活動。

2、學生期末考試。

3、教師上交下學期工作總結。

春季學校工作計劃 篇21

嶄新一年，繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執着堅守共同的教育追求：做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生嚮往的地方。

工作內容：

一、學校文化：有序推進引領發展

1.講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。

2.書寫名片，擁有向上姿態。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統一製作，擺放案前，時時自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。

3.研發課程，擁有文化內涵。成立課程研發組，聘請專家指導，整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，紮實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。

4.重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校微信公眾號、校園網等公眾平台，把宣傳的重心落於師生個體或羣體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。

二、德育活動：大膽創新尋求突破

1.常規工作求實效。貫徹落實《中國小德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。

2.隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"彙總公佈，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發佈，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。

3.品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人蔘與，獲得成長，研發"升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。

三、教學質量：拓展內涵砥礪前行

1.教學常規，執行到位。嚴格執行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。

2.校本教研，促進成長。聚焦核心素養，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養。5月舉辦第xx屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四校本學校創建成功。

3.教學質量，穩步提升。發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鑽研，建立優質試題庫，做好"後進生"提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位運行。

4.課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。

四、教育科研：真抓實幹凸顯成效

1.以閲讀為基礎，開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動，推薦與自選閲讀相結合，集中與自主閲讀相結合，靜心修煉，豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽籤交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。

2.以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敍事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長曆程，形成個人教育思想。

3.以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依託教研活動，紮實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。

五、特色品牌：創新舉措贏得美譽

1.花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優雅言行。

2.墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視台播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。

3.書香：讓主動閲讀成為一種習慣。推行"晨誦午讀暮醒"閲讀方式，通過"我是小小藏書家故事媽媽進校園故事兒童進社區誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閲讀的美好，讓主動閲讀為學生聰慧、高尚人生奠基。

六、綜合治理：有效落實和諧發展

1.抓好後勤管理。總務、後勤人員強化自覺主動服務意識，變後勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。

2.強化安全工作。健全門衞登記制度，加強監督，規範管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

3.突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、鋭意進取的羣體。

4.加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節："家長進課堂","家長進社團家長來講座家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發展。

學校行事曆：

二月：

1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發各項常規資料；

2.召開各專題會議，明確學期目標；

3.分發書本及各種教學用具，採辦衞生潔具等學校日常用品，並分發到位；

4.迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規督查；

5.舉行第xx屆"白沙杯"校級論文大賽；

6.翰墨飄香"社團恢復活動；

7.恢復"紅領巾監督崗紅領巾禮儀崗"、校園廣播台、電視台、鼓號隊工作；

8.温習《中國小生守則》《花香兒童獲星十項標準》；

9.表彰"校級花香兒童";

10.恢復教師、學生社團活動；

11.對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

三月：

1.校本教研：主題研討、"梯隊式"賽課；

2.教學常規工作、教研組、備課組活動督查；

3.參加區國小生田徑比賽；

4.組織省、市教育科研規劃課題做好開題工作，各課題組紮實開展研究，研究計劃上傳校園網；

5.教科室組織論文參賽及投稿；

6.觀摩書法教學示範課（硬筆），對寫字指導老師業務培訓，恢復練字；

7.開展慶祝三八婦女節活動；

8.開展"讓世界充滿愛"系列活動；

9.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；

10.紮實開展"花香兒童奪章"活動；

11.開展"紅旗飄飄，引我成長"讀書活動；

12.做好春季流行病的防治宣傳工作；

13.廣播操比賽，大課間活動展示。

四月：

1.校本教研："一課三磨"教學、"梯隊式"賽課活動；

2.舉辦"小腳丫"讀書節活動；

3.階段性質量檢測；

4.舉辦校春季學生運動會；

5.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；

6.組織參加各級論文比賽及投稿；

7.書法教學示範課（軟筆），對書法指導老師業務培訓，檢查教師練習作業、學生書法作業；

8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；

9.開展"我們的節日﹒清明"系列活動；

10.三年級聯合隊會"十歲成長禮";

11.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；

12.積極開展心理健康教育活動；

13.開展教職工趣味運動會；

14.對班級多媒體設備進行保養維修；

15.檢查各班各室的物品使用情況。

五月：

1.慶祝"五一"國際勞動節；

2.校本教研："梯隊式"賽課活動；

3.舉行"白沙之韻"教學觀摩活動；

4.進行"綠色飛行"質量檢測；

5.舉行青年教師素養大賽；

6.區級課題撰寫課題結題報告，完善資料，做好結題準備工作；

7.組織參加各級論文比賽及投稿；

8.舉行江蘇省書法水平等級考試；

9.舉行師生現場書法展示活動；

10.結合"5.12防震減災日",開展防震安全教育與逃生演習。

11.開展"廉潔文化進校園"活動；

12.舉行"星光大道達人秀"學生展示活動；

13.舉行校"輔導員風采大賽";

14.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環境、規範操作等情況，確保師生飲食安全衞生。

六月：

1.舉辦慶祝六一系列活動；

2.校本教研：主題教學研討活動；

3.對相關年級、學科進行"綠色飛行"質量檢測；

4.組織各年級、學科制定複習計劃，組織高效複習，進行期末考試及質量分析；

5.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；

6.區級課題結題；

7.檢查各課題組研究資料，上傳學期研究總結至校園網；

8.進行寫字考核，舉辦學生優秀作業展；

9.佈置教師積極撰寫論文；

10.評選、表彰"校級十佳花香兒童";

11.評選校級、年級"五好學生"、"優秀少先隊員"等；

12.組織開展學生、家長、社會評教活動；

13.六年級畢業典禮；

14.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，貴重物品定點存放；

15.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全；

16.按要求做好固定資產的登記，完善資產台賬的登記。

七月：

組織開展暑期社會實踐活動。

春季學校工作計劃 篇22

一、指導思想

以學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，蓮山課 件以學校五年發展規劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規教學為基礎，不斷提高教師業務素質及個人素養，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。

二、工作目標

1、堅持常規為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規範化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。

2、踐行科學質量觀，科學、規範、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。

3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養。

三、工作措施

(一)均衡齊優發展，有效運行，使教學常規更精細。

“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規工作。本學期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查並認真做好記載，發現情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規更精細。

1、 備課改革分類推進

課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質量的提升。本學期我們將分類推進以下三種形式的備課

(1)合情提倡情智誠信備課

情智誠信備課是指一些教齡較長(XX年以上)，教學經驗豐富的語數教師，他們已經形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。

(2)科學引導共享集智式備課

集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動紮實開展的語數教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要説明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，並提前蒐集好三份名師教案在組裏學習，其它成員要圍繞能力發展、教法學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。上課後，根據實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。

(3)細心指導特色化備課

我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真備課，嚴禁複印和照抄。每位教師必須根據教學內容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收穫教育智慧、教育經驗。

2、 文化課堂高效展開

本學期我們將繼續發揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經常性推門聽課，在聽課後要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示範引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。

3、 特色課堂真修實煉

欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閲讀、作業等習慣課堂的紮實有序開展。語文教師要把學生的課外閲讀工作當作一項常規工作來抓，讓“書香校園”“經典誦讀”活動長期持續下去。各科老師都要注重學生的作業質量，經常提醒學生書寫要規範、作業要整潔，正確率要高。

4、 輔優幫困形質轉換

輔優幫困工作是一項長期的艱鉅的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優先：提高優先，激勵優先，面批優先，輔導優先。開學初，每位教師要制定好輔優幫困計劃，學期中要認真執行計劃。教導處要經常抽查，推薦先進典型交流經驗，幫助教師做好輔優幫困工作。