培訓計劃範文錦集（精選24篇）

培訓計劃範文錦集 篇1

一、指導思想

教師培訓是加強教師隊伍建設，提高教學質量的重要途徑。以全員培訓為基礎，以教師個人的全面發展為重點，促進我校教師專業化全面可持續發展，繼續探索教師培養“大科+小科+班隊管理”的新模式，配合省“新一輪五年中國小教師專業發展培訓制度”，有效地調動教師參加培訓的積極性和主動性，實施“織裏實小”品牌戰略。

二、培訓目的

1. 落實省“新一輪五年中國小教師專業發展培訓制度”下我校教師網絡申報、培訓等各項工作，根據教學安排需要，以及培訓經費情況，結合教師的培訓申請，統籌安排教師參加培訓，培訓後組織學員做好評價工作，完善培訓後續相關工作，更好地為教師服務。

2.以學校特色的教學沙龍、基本功訓練等多種方式與途徑促進教師個人的專業化全面發展，能有效地為學生服務，創響“織裏實小”品牌。

三、培訓方式

為了使培訓目的的有效實施，培訓主要方式是：

網絡學習、專題講座、觀摩（示範）教學、教學基本功比武、教學沙龍等等。

四、培訓對象

培訓對象是：全校教師。

五、培訓內容

1.暑期師德培訓

結合常規暑期師德培訓，讓教師在思想上再作提升，摒棄社會浮躁情緒，熱愛教師職業，提高教師自身素質。

2.省中國小教師專業發展培訓教師自選培訓機構的相關培訓

教師可以根據自己的需求，自主選擇相應的培訓項目，包括培訓的內容、時間和地點。

3. 課題研究培訓

圍繞區“三小”主題（關注小現象、研究小問題、形成小策略），發揮研訓評議功能。介紹課題研究的各個環節，在課題研究中需要注意的問題，弄清課題研究的本質，紮實開展各類課題研究活動。每兩週能參加一次有評課環節的研訓活動，每學期始終圍繞各科確定的若干“小主題”評課，可以實行網絡、互動、辯課等多種形式評課。

4.聯盟互動，藉助名師送教，拓寬教師教育視野。

兼職教研員參與指導我校研訓活動，紮實“名師三帶”送教、磨課等活動，開拓教師教育視野。

5.實施多科培訓，促進教師全面發展

繼續實行“大科+小科+班級管理”培訓模式，各位教師要參與校區內至少一次兼任技能課研訓活動，瞭解新理念，學習新方法。教導處對教師參與的技能展示活動要做好充分準備，確保活動高質。

6.名師工作室，引領骨幹快速提升。

按照《名師工作室工作規程》，開展各項名師活動，舉辦校級名師組團發展、“師帶徒”課堂展示活動。根據學校實際，採用“請進來，走出去”的培訓方式，適時邀請領導或專家作理論指導、專題講座；適時走出校門，向兄弟學校同行學習，取長補短，不斷提升我校教師專業水平和業務工作能力。

7.狠抓基本功訓練，爭取比賽出成績

基本功訓練。本學期繼續進行鋼筆字、毛筆字、朗誦的長期訓練，舉辦講座進行指導，平時自練鋼筆字、毛筆字，每週上交一次作業，學期末繼續舉辦教師優秀兩筆字比賽。

基本功比賽。教師業務基本功比賽：繼續在青年教師中開展教學設計、説課、評課比賽；開展教師基本技能比賽：三字一畫、朗讀比賽，促進青年教師快速成長，同時為青年教師提供展示風采的舞台。

8. 教師課件製作培訓

隨着現在技術的發展，教育也越來越需要現代信息技術，特別是多媒體、電子白板好等的應用，為教師更好地教學，學生更好地學習知識提供了良好的平台。本學期，通過我校信息技術骨幹教師對我校教師作課件製作的培訓，幫助教師更好地利用現代技術為教育服務。

六、培訓要求

1.建立管理制度。

（1）對於各項培訓內容，要經常進行檢查落實情況，保證不流於形式，不走過場。

（2）建立考評激勵機制。教師參與校本培訓、投入程度作為教師工作考核的一個極其重要方面，與教師月考評掛鈎，期末納入綜合考評。

2.定期公佈各項活動結果，促進校本培訓質量的提高。例如：教師基本功等級評定、 “學科業務知識測試”、課堂教學評比等。

工作月程：

時 間 容 內 備 注

8-9月

1.教師自我網絡申報“省中國小教師專業發展培訓”

2.暑期師德培訓

3.制定新學期師訓計劃

10月

1. 課題研究培訓

2.結合省培訓的教師申請，統籌安排教師參加培訓

11月

小科類研訓活動（結合人人一堂彙報課）暨“大科+小科+班主任”培訓：請優秀小科類教師展示自己的彙報課，“小科”類教師全部參與“小科”教研活動，並聽評課

12月

教師課件製作培訓

1月

1.開展教師優秀兩筆字現場比賽。

2.期末總結、制定下學期師訓工作計劃。

培訓計劃範文錦集 篇2

為着力培養符合現代公務員發展要求的多面手、複合型人才，不斷提高我鎮幹部培養、選拔、任用工作的整體水平，促進和推動年輕幹部脱穎而出、健康成長，為樟村坪鎮經濟社會發展和社會主義新農村建設培養生力軍，經鎮委、鎮政府研究同意，特制定樟村坪鎮青年幹部成長計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，堅持育用結合的原則，加大青年幹部學習培訓力度，大膽使用青年幹部，在培養中使用，在使用中培養，為年輕幹部營造良好的學習、工作、生活環境，全方位提高青年幹部的.素質和能力。

二、培養對象

鎮政府機關35歲以下青年幹部

三、培養方式

（一）成立“青年讀書示範組”

活動陣地：4008會議室（根據活動需要進行地點調整）

活動時間：每週一晚上7:00－8:00

參加人員：李銘 雷源 易曉燕 車治中 譚華 餘寶丹

屈金勇 易 亮 肖莉 李大攀 劉炎廷 嚴光俊

鄧 禮

活動形式：每名成員輪流負責組織一期學習活動，活動內容由當期負責人自行決定，內容選擇範圍寬泛，要豐富、健康、有深度。活動方式靈活多樣，可以通過知識培訓、案例分析、競賽等形式加強學習交流。每輪活動結束可進行最受歡迎教學內容評比，頒發“流動榮譽紅旗”。

（二）樟村坪鎮青年幹部培養結對幫帶聯繫制度

每名鎮級領導聯繫一名青年幹部，注重青年幹部能力的培養與素質的提高，通過談心、點評文章、關心生活等形式掌握他們的思想動態，為他們解疑答惑，促進其健康成長。同時，在各項工作中，各聯繫領導針對培養對象特點進行弱項指點和鍛鍊，對青年幹部嚴格要求，多壓擔子，鼓勵青年幹部爭先創優，激勵青年幹部主動經受磨練和捶打，尤其注重在急、難、險、重任務面前考驗年輕幹部。

（三）每年召開一次青年幹部座談會。掌握青年幹部的思想、工作、學習、生活狀況，為青年幹部提供交流平台，激發青年幹部的工作熱情，更好地開展各項工作。同時邀請區委組織部等上級領導參加，增進了解，為青年幹部提供一個展示自我的機會。

（四）營造良好的寫作氛圍。青年幹部每月撰寫兩篇文章或讀書心得、摘抄等，交黨政辦公室集中辦理。每半年向鎮黨委交一份工作總結。同時，結合青年讀書示範組活動，每月幾個青年幹部聯合創辦一期《高山明珠》工作簡報，刊登全鎮各方面工作動態、調研文章或詩詞歌賦、養生保健等休閒內容，以此提高青年幹部的寫作積極性和寫作能力。

（五）適時實行輪崗，多崗位鍛鍊。長年在同一崗位工作，容易使青年幹部產生安於現狀、缺乏激情等狀態。要適時推行青年幹部輪崗制度。在年終崗位輪換時，充分考慮青年幹部對輪崗的建議或意見，做好輪崗前的溝通和業務培訓工作，使青年幹部在不同的崗位上得到鍛鍊，切實提高工作能力。

（六）積極關心青年幹部的業餘生活。抓緊建設機關活動場所，為青年幹部的文體活動提供平台；充分利用電子顯示屏，每天晚上6:30－7:30播放新聞聯播，每週二組織青年幹部參加舞蹈培訓，每週三晚上7:30播放一部有教育意義的電影，充實青年幹部的業餘生活，引導青年幹部保持健康、積極的生活態度。創造機會與區直、其他鄉鎮進行交流、聯誼。

（七）建立考核制度。考核採取日常考核與年終考核相結合的方式進行。日常考核以平時活動參與、完成情況為依據進行量化記分。年終考核則組織機關幹部、事業單位職工代表、村幹部代表等對培養對象進行民主測評和座談，全方位瞭解青年幹部思想境界、政治素質、組織協調能力、工作實績、發展潛力、羣眾公認度等。

綜合考核結果及時向培養對象進行公開和反饋 ，對得分較高者給予獎勵，得分較低者指明不足，督促和引導其不斷改進和提升自我。

培訓計劃範文錦集 篇3

當今世界，以“因特網”為代表的信息技術突飛猛進的發展，帶來了人類學習方式乃至生活方式的變革。利用網絡學習，無疑已成為一種最為有效的學習方式之一，網絡為校長、教師的專業成長提供了極為廣闊的空間和極好的平台。

我校為貫徹落實《教育部“關於中國小教師新課程國家級遠程培訓項目”校本研修》的有關工作精神，結合《吉安市中國小校長“網絡校本研修”實施方案》，在吉安市教師進修學校的領導下，建立了博客，組建了羣組，在網絡研修上做了一些探索，取得了一些經驗。

一、制定方案 推進網絡研修

我校領導歷來重視教師隊伍建設，始終將培訓作為一項重要的工作來抓，不斷探求培訓研修的方法。遠程教育的啟動，特別是“江西教師網”的正式啟動運行，為我校領導、教師的遠程學習、交流提供了卓有成效的操作平台。

我們在認真研讀了《吉安市中國小繼續教育規劃》、《吉安市中國小 “網絡校本研修”實施方案》後，彭校長親自召開了領導班子會議，成立網絡研修領導小組，制定學校網絡研修方案、研修制度，發展規劃，以此明確學習目標。重點強調了校級領導幹部要帶頭參加網絡學習，為教師起到模範表率作用。學校領導以優秀教育網站為學習平台，利用網絡遊覽教育學信息、建立博客、觀看新浪uc教育教學房間的教學視頻，參與在線研討，申請qq、利用論壇、qq等多種方式進行即時討論交流。充分立足於本身良好的辦學條件，發揮信息技術的優勢，利用計算機網絡所具有的信息量大、及時快捷、交互性強、資源共享等特點，積極開展校長網絡研修。在學校領導班子的帶領下，學校骨幹教師也紛紛建立博客，組建了學校的qq羣組，以博客為個人空間，撰寫個人日誌，、寫工作日記、寫學習心得、寫問題思考、寫經驗論文等，任何人可以隨時瀏覽、評論，真正實現跨時空的交流，使學校教師隊伍的專業技能得以在較高水平上發展，從而提升了學校的辦學水平，

二、通過網絡 搭建學習平台

網絡學習的方式也有很多，我們將建立博客，梳理自己的教育教學，參與互動交流作為網絡研修的重點工作來抓。博客特有的“平等、開放、共享”的機制，為領導、教師間構建起分享與交流的平台，有利於反思氛圍的形成。這種不受時間、地點、內容限制的形式，具有很強的靈活性和可接受性，能收到了良好的效果。

1、引導教師建“博”

學校校長組織召開全體教師專題會議，明確本學年校本研修任務，要求全體教師建立個人博客,每週上傳一至兩篇有關管理方面的文章，並由教導處每月檢查考核。彭校長第一個在“江西省教師博客網”上申請了博客空間，建立了個人學習博客，隨後骨幹教師也紛紛建立了自己的`博客。他們利用休息時間將教學中的感想體會、反思文章、圖文作品等發到博客上，起到了引領作用。學校信息技術小組的技術骨幹利用中午時間手把手教授校領導如何創建個人博客和上傳文章，定期組織領導們進行個人教育博客的交流活動，相互汲取建“博”經驗，引導領導、老師們利用博客空間闡述自己的教學觀點，記錄自己的成長過程，梳理、反思教育教學工作中的心得體會，與他人分享自己的經驗。

2、建立激勵機制

為激勵教師參與建立博客的熱情，促使他們由被動向主動的參與研修，學校出台了一系列激勵措施：一是積極發現博客中的優秀文章，推薦到學校網站和相關網站發表。二是將領導博客建設納入領導班子考評方案之中，對認真建博的老師加分獎勵。鼓勵教師利用博客研究教學工作，使教師在研究中去領悟、去感受、去發展，全體教師協作學習，共同成長，朝着建設一支知識型、研究型的教師團隊目標邁進。

培訓計劃範文錦集 篇4

為了貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》，全面提高衞生技術人員傳染病防治知識理論水平和臨牀能力，做好我院醫務人員傳染病防治知識培訓工作，特制定本計劃：

一、培訓目標

各臨牀科室的醫務人員能夠掌握各種傳染病的臨牀表現、診斷與鑑別診斷、治療規範、流行病學以及預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，提高疾病預防控制能力，做好自身防護。明確醫務人員做好傳染病防治工作的法定職責和義務，提高廣大醫務人員接受傳染病防治知識培訓的.自覺性，不斷提高我院傳染病防治的整體水平。

二、培訓對象

全體醫務人員。

三、培訓內容

1、不明原因肺炎等疫情報告及其臨牀表現、診斷與鑑別診斷、治療規範、流行病學知識

2、《突發公共衞生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律、法規。

3、醫院感染管理相關知識

四、 培訓具體安排

(一) 組織管理

成立*醫院傳染病防治知識培訓領導小組和培訓辦公室，人員組成如下：

1、領導小組成員

組 長：

副組長：

成 員：

2、辦公室成員

主 任：

工作人員：

(二)培訓方式

1、培訓師資由*醫院自20xx年以來經過上級培訓的師資擔任。

2、每個醫務人員受培訓時間不少於20學時。

(三)培訓地點

*醫院四樓會議室

*醫院

培訓計劃範文錦集 篇5

各單位（部門）：

為進一步強化人才隊伍建設，提升員工素質，激發發展活力，按照《公司培訓管理暫行規定》要求，現將報送20xx年度培訓計劃的有關事宜通知如下。

一、制訂原則

圍繞公司發展戰略及當前經營管理工作需要，以提高現有員工業務能力與綜合素質為重點，本着實用高效、服務一線的原則，合理制定20xx年度培訓計劃。

二、注意事項

（一）注重培訓效果。針對不同崗位、不同問題採取靈活多樣的培訓形式和方法，以解決實際問題、提高工作業績和效率為目的'，突出體驗和互動，勿搞大而全和一刀切。

（二）注重服務一線。各單位至少每半年舉辦一次一線員工（營業員、客户經理、鄉鎮管理站）的業務培訓，全年累計培訓時間不少於7個工作日。

（三）注重發揮兼職內訓師的作用。兼職內訓師是公司優質培訓資源，各單位（部門）要優先安排本單位（部門）內訓師授課。同時，鼓勵跨單位（部門）邀請兼職內訓師現場授課，可在年度培訓計劃中註明，其中兼職內訓師授課費跨單位（部門）培訓授課費由省公司承擔，不列入各單位（部門）的培訓預算。

三、報送要求

請各單位（部門）於12月20日前將20xx年度培訓計劃申報表電子版（表格樣本請自行從集團網站“通知公告”欄下載）報送人力資源部（聯繫人：，郵箱：，電話:）。

山東廣電網絡有限公司

20xx年12月1日

培訓計劃範文錦集 篇6

宏圖管理培訓公司創業計劃書是在科學、客觀的基礎上，按照商業計劃書的編寫要求，從實戰的角度出發，對成立宏圖管理培訓公司進行全面、有效的探討，目的是為了指導公司在創業階段的行為，理清創業思路。

該創業計劃書主要是從分析公司的基本情況、公司的主導服務、管理培訓市場狀況、公司的企業戰略、營銷策略、組織與人力資源管理、培訓運作方案、公司的融資方式以及財務預測等幾個方面來對宏圖管理培訓公司的創業進行指導。

管理培訓在成都蓬勃的.發展着，人們對管理培訓的要求越來越高，市場上急需要一批專業性強、素質高的管理培訓公司的出現。我們正是看中了這個契機，力圖創建宏圖管理培訓公司，為提高西部地區企業的經營管理水平而努力。

宏圖管理培訓公司的發展目標是：爭取5年內做到成都地區的管理培訓企業的前三名，8年內能形成西部地區服務網絡，並逐步向全國輻射和擴大服務領域。

為了實現公司的發展目標，公司在組織結構上主要採用直線職能，其目的主要是為了在創業的初期充分發揮公司裏每一個人的作用。同時，公司的人力資源戰略也必須為實現這個目標服務，我們將使用多種激勵手段把公司員工的個人發展同公司的發展統一起來，促使全體員工向一個共同的目標奮鬥。

在公司的戰略實施上，一方面，我們將加強對培訓行業的整體競爭力及公司自身競爭力狀況的比較分析，定位於為大中型企業的中高層管理者和民營企業中的小企業主服務；另一方面，我們將實施聯合戰略、差異化戰略、品牌戰略、集中化戰略等營銷手段，並通過目標、培訓理念、培訓主體、培訓對象、培訓內容、培訓形式、培訓管理等七大方面來實現公司的資源整合。

該創業計劃書對管理培訓的運作過程也進行了闡述，並且，為了保障培訓質量，對培訓項目提出了詳盡的評估手段。

公司的融資手段主要採用股東的直接投資，在第一年的前期建設一共大約需要投入100萬人民幣，力爭第5年銷售收入可以達到1200萬人民幣以上。通過對公司的財務預測和分析可以知道，我們公司的投資在3.15年內就可以收回，是屬於投資較小，收益較快的公司。

此外，對公司在未來發展中可能遇到的市場風險、經營風險也進行了分析，並提出了相應的對策。

本創業計劃書已經得到5位投資股東的認可，並已進入了建設初期，預計會在20xx年8月開始試營業。有理由相信，在我們的努力下，宏圖管理培訓公司將擁有一個光明美好的前景。

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培訓計劃範文錦集 篇7

一、培訓目的

通過培訓,進一步加強全體班主任政治理論和業務理論學習，推進師德師風建設和學生教育管理能力提升；讓全體班主任瞭解技校學生特點、現狀，掌握科學工作方法，明確崗位工作職責、教育管理目標任務、各項工作要求；讓新班主任瞭解學校，適應環境，相互交流，儘快融入教育教學管理，為建設一支結構優化、富有活力、厚德、敬業、精業、善導的'班主任隊伍而鑄造師魂、練好內功，為新生入學教育、軍事訓練順利開展打下良好基礎。

二、領導機構

組 長：徐

副組長：程

成 員：徐

三、培訓對象

20xx級、20xx級全體班主任

四、培訓時間

20xx年8月28日-29日（每日上午8:30-11:50；下午14:30-:00）。

五、培訓途徑

採取集中講座、學習、經驗交流、專題發言、電化教學與自學等相結合形式進行。

六、培訓內容

1、校領導開班講話

2、處領導講座（班主任工作職責、基本任務、工作常規、校紀校規）

3、學校《德育大綱》、學生德育工作、班級德育管理工作相關文件（計劃）學習及校園文化活動情況介紹

4、學習《班主任工作量化管理考核細則》

5、把握教育規律，注重過程管理

——《班主任工作手冊》記載指導

6、溝通是學生心靈教育的法寶

——《技校班主任溝通技巧》課件學習

7、加強團學幹部隊伍建設，推進校風學風更加好轉

——團委、學生會工作綜述

8、學生學籍管理業務知識學習

9、齊抓共管，深入持久創建文明寢室

——談寢室管理

10、學生教育管理工作經驗交流

⑴、內化於心 外化於行 呂敦龍

⑵、班主任如何組織開展主題班會 劉小平

11、20xx級班主任談入學感受

12、學生處培訓總結

培訓計劃範文錦集 篇8

為進一步規範全體教職員工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設，根據德教黨[20xx]20號文件《關於認真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓工作的通知》，結合學校實際情況，經學校黨政班子研究，特制訂20xx年暑期師德培訓計劃。

一、指導思想

為了深入貫徹落實科學發展觀，紮實推進創先爭優活動，認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要及縣“十二五”教育發展規劃，進一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業素養、專業水平和精神風貌，為率先基本實現城鄉教育一體化、率先基本實現教育現代化提供有力人才保證。

二、培訓對象

下舍中心學校教職工。

三、師德教育周領導小組：

組長：姚阿新

組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峯峯、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮

四、培訓內容及要求

1. 認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動，引導廣大教師珍惜現有崗位，堅定職業理想，激發工作熱情，切實增強教書育人的責任感和使命感，力促全縣教育事業健康和諧發展。學校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工;部分教師進企業和醫院等，讓老師們真正體驗生活，珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風建設“教師體驗日”活動記載表，並撰寫體驗心得體會。

2. 積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗我縣各行各業道德楷模先進事蹟，用身邊的榜樣教育感染教育系統幹部職工，培養幹部職工良好的道德情操，進一步加強師德師風教育，履行職業道德職責，做學生喜歡、家長滿意、社會認可的.老師。活動安排時間另訂。

3. 積極開展“遵守職業道德，堅守高尚情操”大討論。學習教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》和《中國小教師職業道德規範》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事蹟，開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人，將自己的美好形象永遠留在學生的心裏，使青少年兒童從小就懂得什麼是真善美，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4. 切實加強行業作風建設。根據德教黨〔20xx〕21號文件精神，通過講座、學習、討論、走出去、請進來等多種形式，引導教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識，切實增強廣大教師教書育人的社會責任感和歷史使命感。要求教師嚴格執行“六條禁令”，即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生;嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴禁向學生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生(家長)財物、隨意吃請等行為;嚴禁有償家教、未經學校同意擅自在社會辦學機構兼職任教和招集學生參加培訓;嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為;嚴禁教師通過網絡、手機等載體散佈、編造、傳播一些政治謠言和不負責任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”，對出現違反“六條禁令”的現象，實行“扣減相應績效工資、3年內不得晉升職稱、不得評先評優、崗位聘任限最低檔”等處理。

5. 加強教師專業知識培訓。學校安排半天的時間對教師進行專業知識的培訓，鼓勵教師精讀一些教育教學方面的專著。國小和國中應重視對起始年級教師的培訓，充分了解如何對新生進行教育和教學，為學生適應新的學習環境打下基礎。組織老師參加8月28日上午專業知識考試。

6. 開展“我的第一個教師節”徵文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠於教育、與時俱進、無私奉獻的敬業精神和崇高形象，凸現愛崗愛生、潛心教學、精於育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個教師節”徵文比賽活動，以展現人民教師教書育人、為人師表的職業精神和崇高責任感，通過全體教師切身經歷與感悟自己“第一個教師節”後的人生況味和心路，表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責任感。徵文於20xx年9月3日前將徵文書面稿(電子稿)交於中國小教務處，學校將擇優選送參加縣級評比。

五、培訓形式：

1、突出主題教育。以遵守職業道德，堅守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務大局，以生為本，關注學生，認真開展好教師暑期師德教育培訓工作，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責任感;不斷提高廣大自身的整體素質。各位老師要認真參加師德培訓工作，要結合實際，落到實處，真正體現一個教師職業道德素養。

2、採用集中學習與自學相結合，校長師德動員報告、學習政策法規、撰寫體會文章等多種形式進行。

六、培訓時間：8月25日—8月30日

具體日程安排：

作息時間：上午8：30——10：30 下午2：00——4：30

注：遵守培訓作息時間，不允許請假。確需請假的，報校長室。

培訓計劃範文錦集 篇9

為推進我校“三位一體”育人模式，積極促進學生素質拓展和創新能力培養工作深入開展，提高我校人才培養質量，我係特意組織舉辦先鋒擂台大賽之----“共築青春志，共圓中國夢”培訓活動，希望通過這次培訓能夠讓各班級的學生更加深入地瞭解我校為學生素質拓展和創新能力的培養、提高我校人才培養質量而開展的公共能力活動。本次培訓的主要目的'是讓各班級的學生了解有關國家時政動向，關心國家民生，增強大學生的社會主義意識。

一、活動宗旨

提高大學生對國家時政動向的瞭解，對國家民生的關心，對國家經濟政治格局發展的。增強大學生的社會主義意識，提高對國家各項發展的重視度，加大學生課外知識量。

二、活動對象

13級全體同學

三、培訓流程

1.針對公共能力培訓老師通過ppt講解，讓學生明白通過參加公共能力活動可以提高處理能力、價值判斷能力、身心調試能力及交流溝通能力。

2.把本學期有關公共能力的活動活動排列出來。

3.為更好的貫徹我校“一箇中心，兩個突破”的改革發展思路 “三位一體”人才培育模式，我係也開展了富有我係特色的活動。並對我係所開展的活動進行了詳細的介紹。

4.對公共能力的活動內容、流程以及比賽規則進行詳細的講解。

四、活動地點

綜合樓b棟611

五、活動要求

1.高度重視、認真落實

校園文化藝術節是我校本學期的重要活動，是為進一步貫徹落實我校“一箇中心，兩個突破”的發展戰略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關組織單位要高度重視，認真落實學校的各項活動安排。

2.組織有序、注重實效

要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調動大多數學生的積極性、創造性、擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展能力素質。

3.突出主題、多出精品

在活動過程中必須緊緊圍繞實現學生能力素質提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結合系(部)特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。

4.加強宣傳、擴大影響

要認真做好本屆校園文化藝術節各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結果在校內外進行宣傳報道，吸引廣大同學積極關注和參與活動，在校園內營造出高雅的文化藝術氛圍。

六、活動預期困難及解決措施

由於培訓時間不長，所以還是會有部分人員對某些環節會有不瞭解，這個需要我們同學們去更深一步的瞭解，可以通過電話等方式會後聯繫。

培訓活動總結

為推進我校“三位一體”育人模式，積極促進學生素質拓展和創新能力培養工作深入開展，提高我校人才培養質量，在院團委的指導下，我係特意舉辦了這次政法先鋒擂台大賽之——“共築青春志，共圓中國夢”培訓活動。在我部門各成員的努力和13級同學們的積極配合下，此次培訓取得了圓滿成功。本次培訓的主要內容是給同學們介紹了本學期政法先鋒擂台大賽之----“共築青春志，共圓中國夢”培訓相關活動的內容、流程以及比賽規則。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關公共能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學們公共能力，以便在未來更好的展開各種素質拓展的工作。同時，也要讓同學們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質，還可以真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展自身能力和素質。

相信通過本次培訓，13級的同學們更進一步瞭解有關公共能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關活動，真正在活動中得到鍛鍊、增長才幹、提升和拓展能力素質。同時，也加深了同學們對公共能力的印象，進一步理解同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調試能力及交流溝通能力，端正了同學們的態度，為以後的工作掃清了道路。

雖然在整個培訓過程中是成功的，但是還是存在着很多問題，主要有以下幾點；

1.部分同學熱情度不高，積極性不夠。

2.由於部分同學學習時間緊促，未能趕到會議現場，而請的同學代替，而這些同學對此次培訓還十分的不瞭解，所以對培訓的內容仍還有許多疑問。而由於時間較少，所以也未能一一解答，所以還是會讓此次會議的內容和精神未能完全轉達下去。

針對以上不足之處，我部門的各成員留下了qq、手機號碼等方式向那些未能到達的同學進行額外的會議轉達。

培訓計劃範文錦集 篇10

目 錄

一、執行總結

二、公司概述

2.1、企業的文化

2.2、公司的組織結構

2.3、管理人員及職責

三、服務

3.1、服務特色

3.2、服務優勢

四、市場分析

4.1、市場現狀分析

4.2、市場定位

1、目標市場定位

2、目標消費羣定位

4.3、市場需求趨勢與公司招生規劃

4.4、市場優勢

4.5、競爭者分析

五、市場營銷

5.1、營銷策略

5.2、營銷手段

5.3、目標人羣

5.4、價格定位

六、人力資源管理

6.1、教師的招聘

6.2、對內部工作人員的管理

6.3、對學生的管理

第一部分執行總結

人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨着兩會的召開和在經濟全球化的發展浪潮中，文化也在朝着全球化的發展趨勢邁進，教育越來越受到國內外各界人士的廣泛關注。藉着這股培訓風，以補習為主題創辦一家培訓機構，既是一個很好的商機，也是一個參與國家現代化建設的好機會。我們經過系統的調查發現，很多人想進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所門檻太高，學費昂貴。因此，我們在針對富有人羣開設補習課程的同時，還兼顧了那些處於小康水平並且需要再次進行知識儲備的人羣。

企業簡介

1.公司名稱：主沉浮文化傳播有限責任公司

2.公司地址：

3.經營業務：補習類培訓機構

4.註冊資金：3萬元

5. 公司目標：創建明星企業，打造教育品牌

6. 企業的消費人羣為：中產階級以上（包括中產階級）家庭的幼兒和青少年，以及有需要的大學生和成年人。

企業發展規劃

在創辦這個培訓機構三到五年，我公司將處於湖南同行培訓機構的前列。後期隨着知名度的提高以及自身的不斷完善，將採取以長沙為母公司，對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經濟文化區進行擴張，推向全省，然後輻射全國乃至全世界。

市場進入優勢

1、迎合消費者的市場需求，質量、價格之比高

2、在校大學生教學

3、南寧有足夠的消費羣

4、本地還沒有一個在校大學生教學為主體的培訓機構

5、優秀的營銷策劃方案和企業管理制度

6、兩會的召開，再次引起國家和政府對教育和大學生就業問題的重視，可以

得到當地政府和社會廣大人士的支持和幫助

營銷策略

“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很瞭解前，做好第一步的宣傳後，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電台、報紙、諮詢台等。宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織進行高校和中國小的巡迴演講，以擴大影響力；中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力後，我們將以學府名義，與院校聯合舉辦市級的“挑戰杯”比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等；後期，即五年以後，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地其他教育培訓機構派代表來長沙進行一個交流會，以後每兩年舉辦一次，並將這個活動的品質與規模逐漸擴大。另外還將舉行一年的遊學活動，公司指派兩名經理和兩名專業老師一起，分時間段在湖南省然後向國內各比較有名的教育培訓

機構“發起挑戰”，互相交流，互相學習。

競爭分析

雖然現在的培訓機構很多，其中以“新東方”的實力最強。但這並不代表我們在進入這塊市場後就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現狀給了我們更大的發展空間。培訓機構多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構，而我們的培訓是以經過大學聯考的應屆大學生為師資力量，使得本身有感觸，且年齡相仿的青年教師與學員之間沒有溝通障礙，這樣就有了新、奇、特的優點；就同類培訓機構來説，周邊地區確有辦學，但這些培訓機構的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍的優勢。説到“新東方”，我們的優勢也是非常明顯的，我們擁有大學生師資力量，完備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能説明它不能給我們帶來威脅——消費人羣不同，我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但有需要的人羣。 人力資源管理

在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關機構相比所具備的一大優勢。裏面包含了高質量的教職工選拔體系，有效的員工獎勵機制，完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現出我公司能有效發揮各工作人員的專業特長及人性化的公司管理制度、企業文化。

採購管理

採購費用是我們前期辦學花費最高的一塊，但是在我們精打細算的安排後，它花的合理、花的值，給我們的辦學帶來了非常大的經濟效益。優勢如下：

1. 熟悉的學習環境 2.優質的學習氛圍 3.精打細算的房屋租賃和裝修設計制

4.齊全的教學設備和後期採購管理機制

投資與回報

我們的啟動資金是3萬，這對於一個補習培訓的長期投資來説並不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本回流的一個上升階段，憑藉深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金迴歸的手段，預計能收回成本並有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接着我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現有辦學條件的同時，

將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最後實現全國、全世界辦學，達到文化推廣和盈利的雙豐收。

我們的社會效應

1.有利於加強學生的文化知識儲備。通過培訓輔導，使學員對接下來要學習的知識有一個系統全面的認識，並且提前掌握，使得學員們在休閒的同時一樣有所學，有所成。

2.有助於解決一部分大學生就業問題。我們的師資力量首選為當代大學生，因為這些人，有着豐富的親身考試和複習的經驗，並且與學員的年齡相仿，形成一種無距離教學模式，使得學員們在愛學、想學中達到學習的目的。

3.有助於教育和諧。本公司以性價比高的教學培訓為主打力量，因為我們的師資團隊屬於在校大學生，成本較低，所以，我們的收費相當合理，這樣，補習就不再是富人的專有權利，中產階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班，讓自己的孩子不在輸在起跑線上。

第二部分 公司概述

2.1企業的文化

企業使命：教育公平，和諧社會

公司信條：更高追求，更高理想

公司精神：自強、拼搏、發展、通達

服務理念：用我質量與真誠 換您進步與舒心

經營理念：以優質服務為基礎，以高質教學創品牌

管理理念：有效地發揮各工作人員的專長，提高工作效率，計劃與執行分開，各部門職能明顯劃分，不受外部環境影響

2.2公司的組織結構

公司成立初期，內部實行直線職能的組織結構，全體合作伙伴均為公司的股

培訓計劃範文錦集 篇11

為加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院感染，提高醫療質量，確保醫療安全和醫務人員的職業健康，充分發揮廣大醫務人員在預防和控制醫院感染工作中的作用，按照國家《傳染病防治法》、《醫院感染管理辦法》、《消毒管理辦法》、《醫療機構醫療廢物管理 辦法》等法律法規和行業標準的要求，制定我院的醫院感染管理知識培訓計劃：

一、培訓對象：

1、全院各級各類醫務人員、工作人員

2、新進人員

3、實習人員

二、培訓內容與授課科室：

根據培訓對象選擇下列相關內容進行培訓。

1、多重泛耐藥菌感染病人預防與控制措施（醫院感染管理科）

2、手衞生制度（醫院感染管理科）

3、手術部位感染預防與控制措施（醫院感染管理科）

4、醫療廢物管理規範（醫院感染管理科）

5、職業暴露與防護知識（醫院感染管理科）

6、醫院感染防控基礎知識（醫院感染管理科）

7、根據國家有關部門頒佈的各項政策和傳染病疫情，隨時進行專項培訓（相關科室）

8、醫院感染管理專職人員、和重點科室人員參加省市醫院感染管理專業委員會和相關專業委員會組織的相關培訓。

三、培訓方式方法：

採用大課集中培訓和小範圍專項培訓相結合的方法。以多媒體課件授課為主。

四、培訓時間：

集中培訓時間重點安排在4月、7月、8月、9月，專項培訓隨時進行安排。

五、培訓組織者：

醫院感染管理科，醫務科，護理部。

六、考試考核：

每一專題培訓結束後，根據情況，對不同人員進行答卷考試或操作考試。新進人員考試合格後，方可上崗，考試成績記入個人考績檔案。

培訓計劃範文錦集 篇12

遵照省市有關中國小教師繼續教育培訓的文件精神和區教育局的統一安排，特制定本方案。

一、指導思想

以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，堅持以為統領，全面落實教師培訓工作，構建一支高素質的`教師隊伍，強化學校內涵發展，提升全區教育發展水平。

二、培訓對象

全校所有在崗教師。

三、培訓安排

時間內容安排負責人地點

7月

8日上午學科期末檢測情況與質量分析會議室

下午國際象棋培訓會議室

7月

9日上午專家講座：高效課堂

青年教師課堂教學競賽總結暨頒獎典禮二小報告廳

下午《我的課堂我做主》會議室

7月10日上午培訓會議室

下午規範辦學專題講座會議室

四、保障措施

組長：

組員：

五、具體要求

1、每天上午8：30，下午2：30開始進行培訓。

2、簽到登記，帶好業務學習本，注意紀律，寫心得體會，開學會進行交流。

六、暑假作業：

1、老師讀教育教學書，行政讀管理書，開學上交一份讀書筆記。

2、行政制定部門。全體教師制定來期學科計劃。

培訓計劃範文錦集 篇13

按照市、區《20xx年一20xx年幹部教育培訓規劃》的總體要求,根據區幹部隊伍和領導班子建設的實際需要,在加強領導、組織培訓、健全機構、落實措施等方面進行了積極有益的探索,使全區的幹部教育培訓工作取得了明顯的效果。

一、加強領導,逐步規範和完善幹部教育培訓體制

去年,區委、區府高度重視幹部教育培訓工作,及時調整了區幹部教育領導小組成員,對成員單位進一步明確職責分工,完善管理體制,形成了由區委組織部主管,區委區政府有關部門分工負責、分級管理、各司其職,社會廣泛參與的管理體制和運行機制;結合區情,區委印發了《20xx年-20xx年上海市嘉定區幹部教育培訓規劃》,明確了今後5年嘉定區幹部教育培訓的工作目標和主要任務;按照培訓規劃的目標要求,成立了區行政學院和區幹部教育培訓中心,構建了"領導小組抓總統籌、幹教中心具體管理、職能部門共同參與、區委黨校統一培訓"的幹部教育培訓格局;區財政設立幹部教育培訓的專項經費,使幹部教育培訓工作在經費使用上得到了充分的保證。經過一年的努力,全區的幹部教育培訓走上了規範化、制度化的軌道。

二、精心組織,全面開展幹部教育培訓工作

加大調訓力度。採取多層次、多形式的培訓方法和途徑,開展了內容豐富的幹部教育培訓,取得了良好的效果。一年來,由區委組織部主辦或與其他有關單位和部門聯辦的領導幹部、濾布後備幹部培訓班共18個,參訓人數1639人次；同時,還安排16名領導幹部出國〈境〉培訓。採取點名調訓的方法,分期分批組織處級以上領導幹部參加相關的培訓。全年共組織109名領導幹部參加了市委組織部、市委黨校組織的相關培訓。突出處級領導幹部培訓重點。去年,嘉定重點組織開展了以處級領導幹部為主要對象的教育培訓,全年共舉辦以處級領導幹部為對象的各類培訓班7期。其中,舉辦了4期處級幹部依法行政與WTO基本知識培訓班,327名處級領導幹部和處級領導班子成員參加了培訓,324人蔘加由市委黨校統一組織的書面考試,考試合格率為100%,完成了年內全區要有50%以上的處級領導幹部參加培訓的計劃和任務。另外,302名幹部參加了統戰幹部培訓班、第三產業知識培訓班、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》培訓班。加強中青年後備幹部培訓。嘉定區堅持選調年輕幹部培養與後備幹部培養相結合的原則,繼續辦好各類中青年後備幹部培訓班,共舉辦各類中青年後備幹部培訓班4期,學員達241人。其中,6月至9月舉辦了第八期中青年幹部培訓班,來自全區各條戰線的47名中青年後備幹部參加了培訓。此外,我區還舉辦了第二期青年幹部培訓班、第四期女青年幹部培訓班、黨外中青年幹部培訓班等。實施基層幹部分層分類培訓。嘉定區還加大了實施分層分類培訓力度,加強對基層條線幹部的崗位專業知識培訓,240名農村基層幹部參加了農村基層幹部培訓班壓濾機濾布;150名社區和居委幹部參加了居民區幹部培訓班。另外,還先後舉辦了幹部人事檔案管理幹部、黨內統計幹部等條線幹部培訓班。

三、全面規劃,加強區幹部教育培訓基地建設

為充分發揮黨校在全區幹部教育培訓工作中的主渠道、主陣地作用,確保幹部教育培訓工作的系統性、有效性,區委、區府對黨校班子作了調整,選拔了年富力強、具有較強工作能力的年輕幹部擔任黨校主要負責人;對設施相對陳舊、功能相對落後的黨校進行遷建。

加強了幹部教育培訓中心、區行政學院與區委黨校密切聯繫和協作,推進了幹部教育培訓基地的建設;區委黨校進一步理順了管理體制,設立了培訓部,加強了對各類培訓班的管理,確保了辦班質量。在着力提高黨校現有教師教學能力的基礎上,逐步構建起開放式、高層次的幹部教育師資網絡,如:聘請了市委黨校7名教授、區級機關內8名有較深理論功底和豐富實踐經驗的處級領導幹部為兼職教師,為幹部教育培訓工作的有效開展提供了強有力的保證。

四、積極籌備,認真做好乾部教育培訓的建檔工作

根據市委組織部關於各級組織部門應建立反映幹部學習和培訓情況的專門檔案的要求,幹部教育培訓中心成立以後,即開始着手做幹部教育培訓的建檔工作，籌建了獨立的幹部教育培訓檔案室,投資近5萬元添置了電腦、專用文件櫃、專用檔案夾,從硬件上保證了建檔工作的順利開展；配備了專職工作人員從事幹部教育培訓檔案管理工作,做到處級領導班子成員教育培訓檔案一人一冊,及時歸檔。

培訓計劃範文錦集 篇14

一、對於老客户，和固定客户，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小>禮物或宴請客户，好穩定與客户關係。

二、在擁有老客户的同時還要不斷從各種媒體獲得客户信息。

三、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

四、今年對自己有以下要求

1、每週要增加**個以上的新客户，還要有個潛在客户。

2、一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3、見客户之前要多瞭解客户的狀態和需求，再做好準備工作有可能不會丟失這個客户。

4、對客户不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客户。在有些問題上你和客户是一直。

5、要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閲相關資料，與同事們交流，向他們學習更好的方式方法。

6、對所有客户的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客户一好印象，為企業樹立更好的形象。

7、客户遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客户相信咱們的工作實力，才能更好的完成任務。

8、自信是非常重要的。要經常對自己説你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

9、和企業其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

10、為了今年的銷售任務每月我要努力完成到萬元的任務額，為企業創造利潤。

以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為企業做出自己最大的貢獻。不過現實來説，我目前還是有着很多的不足之處需要我來解決的，我相信自己能夠有着更好的發展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好，這是我應該做好的。以後的道路上，我會走的更遠，因為我的人生旅途才剛剛開始，我相信自己會做的更好！

培訓計劃範文錦集 篇15

參加“國培計劃”培訓總結---提升教師自身素質，從現在做起

緊張、充實的短短1天“國培”一晃而過，當懷着念念不捨的心情即將踏上歸途時，真想大聲喊一句：不虛此行！衷心的感謝省教院的老師們，給我們帶來了那麼豐富的精神糧食。謝謝你們，是你們點燃了早已沉寂的激情，你們的精闢分析讓我們明白了以後的工作“whytodo”“whattodo”and“howtodo”。

作為長期生活在大山深處的一名農村教師，我一直沉醉於自己的所謂成就，一直以為教學成績優異，就是為了評職稱。現在，我深切感受到了：山外真的還有山！學習真的沒有止境！骨幹教師、優秀教師，不是教師專業發展的“終結者”，而是教師終身發展又一個新的起點。昨天你沒有評為優秀教師、骨幹教師，並不説明你水平低；今天你成為優秀教師、骨幹教師，也並不證明你比昨天水平高。

真正的骨幹、真正的優秀，首先應該是一名無畏的探索者，能夠直面教育的現實與教育的問題，努力探索各種問題解決的對策，在教育教學活動中不斷提升自己的教育技藝。其次，應當是勤勉的學習者。這不僅僅是為了教學，也是對自己的精神和氣質的薰陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。終身學習，是教師職業的基本素質。再則，骨幹、優秀教師應當是智慧的研究者和不懈的追求者。我們應當做一名教育的有心人，做到有心地觀察、有心的學習、有心的積累、有心的分析和有心的總結。

在新課改前景下，我們除努力提升自己的專業知識水平外，更應注重提升我們的教學技能與教育藝術。從細節入手，把每一件簡單的事做好，做到極致。就我人個來説，做好以下的“小事”，就迫在眉睫。

第一，練好語音。這個問題，自我從教第一天，就伴隨着我。Betterlatethannever.我想，我只要按照陳佑林教授的方法，堅持練習，擁有一口流利的英語，我一樣可以辦到。

第二，課堂教學目標的制定一定要細化。欲速則不達，從每一個細小的目標入手，一步一步腳踏實地。那麼，最終實現“提高學生的綜合語言運用能力”，就不再是一句口號。

第三，做好集體備課，充分利用教學資源。俗話説，眾人拾柴火焰高。集體備課，能更好地發揮教師的積極性與主動性，發揮全組教師的集體智慧，以達到事半功倍的效果。

第四，英語課堂教學活動設計時，必須從學生的能力發展出發；必須考慮“要讓優生吃飽，讓學困生吃好”；活動本身要符合學生的興趣、愛好、身心發展特點等。

第五，語法教學很有必要，也很重要。語法教學時，務必按“機械練習（模仿）--意義操練（套用）---語言實踐（活用）--小結”的基本套路，注重學生的“練”，多引導學生總結；語法教學語言應當簡單、淺顯化；題型練習應當緊扣學生實際水平，不要偏深偏難，同是，應少而精。

第六，教師，尤其是英語教師，要學會“説話”。教師的語言要簡潔、幹練，要注意調節自己説話的語氣、語調、語速和節奏等。無論是課堂還是課餘，與學生交流時，都應該以欣賞的眼光看着學生，對於他們言談中的不足，不要“有錯必糾”，多鼓勵，少批評；表揚有有層次，多使用諸如“Youareprettyexcellent.”“Great”“OK，good”“You’llbebetterifyou…..”

作為幸運的9名英語教師之一，能參加這次“國培”，並不是我們炫耀的資本，而是我們新的使命的開端。當我們回到自己工作崗位後，我們需要深思的是：怎樣起到引領作用？怎樣將“國培”精神和內容儘可能詳盡的傳遞給我們的同行，去帶動一批人的共同進步，從而逐步讓“星星之火燎原”？是的，力爭做一名真正的“優秀教師”、“骨幹教師”，現在才只是個開始。

培訓計劃範文錦集 篇16

一、指導思想

以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師羣體。

二、目標與任務

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.

3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。

4、紮實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、簡筆畫、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬鬆的工作環境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規範我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

三、管理辦法

1、加強領導

學校成立以校長曹武為組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查

學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

四、具體措施

1、建立校本培訓工作組織機構，明確分工，落實責任，使校本培訓工作落到實處。建立教師培訓個人成長檔案，以記錄教師專業成長的足跡。學期末對校本培訓工作進行認真總結、反思。

2、加強校本培訓，制定教師專業發展規劃，促進教師專業化成長。充分挖掘本校教育資源，積極探索有針對性的分層次的教師培訓途徑，如青年教師的培訓提高、骨幹教師的培訓提高、名師的培訓提高等。

3、組織教師積極參加各級各類學習培訓活動。增加教師學習的機會。本地區組織的學習活動必須參加，外地組織的高質量的學習活動爭取參加。加強與兄弟學校的聯繫。有計劃有目的地派教師到兄弟學校參加教學和教研活動，取長補短。

4、實施名師帶動戰略。充分發揮名師、骨幹教師的示範、引領作用，通過名師講座、公開課等形式，在全校推廣他們的教育思想和實用的實踐經驗，帶動學科教師整體發展。

5、積極為教師創造條件參加各級各類的教學技能比賽。

6、積極參加教研組組織的學科教學活動。

7、開展教師書寫教學案例，教育隨筆，教學反思，教育故事活動，並對其進行評比獎勵，倡導教師建立個人教育博客。

8、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

9、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜誌期刊，並作出相關讀書筆記。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會遊刃有餘，精彩紛呈。因此，我作為一名數學教師，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養精神，提升品位，不斷提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創新;通過閲讀經典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閲讀中更加精彩!

二、我的讀書目標：

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閲讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過讀書，培養自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。

3、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課餘時間閲讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤於做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網絡，進行網上閲讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。撰寫博客，讀書要與思考有機結合，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。積極撰寫個人博客並閲讀其他老師的博客，取人之長，補己之短。

4、堅持讀書與反思相結合，帶着問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、讀書安排：

大量閲讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每週閲讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本教育教學著作。

1、經典閲讀：《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號教室的奇蹟》

2、選讀書目：《賞識你的學生》、《教育智慧從哪裏來》、《有效教學——國小數學教學中的問題與對策》、《優秀教師的課堂藝術》

3、每月必讀：《國小數學教育》、《國小數學教學設計》。

“留一點時間給閲讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閲讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閲讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。”一個好的老師應該是一個會閲讀有思想的老師，同時也應注意不僅僅是閲讀和數學教學有光的書籍，正如著名特級教師張興華老師所言，“一個數學教師的閲讀，如果僅僅侷限在數學教育範疇，那麼他的發展必然有限。只有廣泛涉獵，博採眾學，方能海闊天空。“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈着創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。

一、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，儘快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發的技術。基於這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師羣體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標；

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

三、學習內容：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，並結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、學習重點：

（一）各學科新課程標準

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

（1）全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養。

（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生薰陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

（4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

（二）學習《基礎教育課程改革綱要》

（三）教師繼續訓練必備的教學基本功，提高教師的專業知識和基本技能。

五、學習方式及組織實施

（一）培訓學習

1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統性。本學期我們計劃將邀請教研室領導和通過觀看vcd光盤等形式系統地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處具體組織實施。本學期，教導處將通過“示範課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2、校內培訓。各校可以自搞活動或幾校聯合組織活動，通過“示範課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓昇華為自在的觀念、思想。

（二）自學、自練

教師自學內容要包括上級教育部門下發的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜誌，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

六、預期目標

1、每學期教師業務學習筆記不少於8篇，學習心得不少於4篇。

2、每學期教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少於2篇，35週歲以下的青年教師撰寫的'論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發表交流。

七、保障措施

1、各校成立教師業務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業務學習情況。

2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。

3、每雙週四下午三節課後為教師業務學習時間。

八、學習安排

略

培訓計劃範文錦集 篇17

為了深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會XX縣委__屆七次全會精神，進一步促進全局幹部職工思想觀念大轉變，能力素質大提升，服務效能大優化，全面推進城管工作創新發展、和諧發展，為建設兩富兩美新武功服務。結合我局實際，制定20xx年全員培訓工作計劃。

一、指導思想

以羣眾路線教育活動為契機，深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，落實縣委關於實施全員大培訓規劃要求，以提高依法行政能力、構建和諧城管為重點，有針對性地開展政治理論、業務技能和依法行政主題培訓教育，為提升城市品位，提升服務質量提供思想、能力和技能保證。

二、基本原則

堅持圍繞中心，服務大局，認真貫徹縣委__屆七次全會精神，緊扣縣委、縣政府確定的年度城管工作任務，以提高全系統幹部職工理想信念思想境界、依法行政能力、推動城管發展能力為目標，着力解決幹部職工政策理論、法制意識與履行城管職責不相適應的問題；解決培訓覆蓋面不能滿足幹部職工日益增長的培訓需求問題；解決培訓渠道形式單一，學用脱節問題。

三、培訓對象

培訓對象為全局系統幹部、職工和保潔員。

四、培訓內容

1、中層以上幹部培訓內容：黨的基本理論、方針政策、城管法規、羣眾路線、黨風廉政、縣委政府重要文件、縣兩會和經濟工作會議精神、城市社會管理和突發事件處置等方面知識。

2、局系統一般幹部職工和保潔員：主要是學習十八屆四中全會精神、城市社會管理、市容環境管理條例、和諧城市構建、加強職業首先、反腐倡廉等。

五、培訓方法

1、以會代訓，利用各種會議實施培訓。

2、分類培訓，根據市容執法、清掃清運、收費管理等工作，分類組織培訓。

3、專題培訓，邀請授課老師或由局領導按照工作需求，舉辦專題講座培訓。

六、培訓時間

1、堅持每週全局集體學習。

2、根據城管中心工作，靈活安排專題培訓。

3、全年全員培訓學時不少於72小時，培訓面達到100%。

4、具體培訓計劃見附表。

七、培訓管理

按照縣上有關規定，局辦公室做好培訓安排，財務室確保培訓經費的落實，督查室督導培訓教育活動落實。全局系統內各種培訓必須做到，有計劃、有安排、有組織、有記錄、有效果，促進年度全員大培訓任務圓滿完成。

八、培訓領導

成立“XX縣城管局幹部職工全員大培訓工作領導小組，張青任組長，尚縣省、李偉華、趙琪任副組長，張小衞、張文鑫、賀建敏、許文軍、蔡軍軍、董海軍、張勃濤、王衞斌任成員。領導小組下設辦公室，尚縣省兼辦公室主任，張小衞兼辦公室副主任，具體做好年度培訓教育工作協調安排、組織實施工作，確保培訓教育活動紮實開展。

培訓計劃範文錦集 篇18

一. 培訓的目的

1使新員工在入職前對企業有一個全方位的瞭解，幫助新員工確定自己的人生規劃，並明確自己未來在企業中的發展方向。

2.提高新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的的方法

3.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，儘快進入崗位角色

二. 培訓方式

1.脱崗培訓

由人力資源部與知識管理部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及討論、參觀的形式。

2 在崗培訓

有新員工所在的部門負責人對其已具有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工的培訓方向，並指定專人實施培訓輔導。

三 培訓費用

企業的培訓費只要包括聘請培訓講師的費用、教材的費用，場地和器材的費用等，企業的培訓投入要嚴格按照培訓計劃做到專款專用，不得隨意剋扣，挪用。

四.. 培訓內容

企業對新員工的培訓，一般分為企業集中培訓、部門指導培訓和實地培訓三個階段.

五.培訓考核

培訓期考核分書面考核(45%)和應用考核(55%)兩部分。書面考核的試題由人力資源部負責編制;應用考核通過觀察測試等手段，考察受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業績行為的改善，由其所在的部門的領導、同事及人力資源部共同鑑定.

培訓計劃範文錦集 篇19

一、指導思想

根據上級有關文件的精神，結合學區教育教學工作的實際，着眼於教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業道德培訓、教學策略培訓”為重點，以教師的可持續發展為本，努力開創教師培訓工作新格局，培養適應現代化教育要求的`創新型、學習型、研究型高素質的新型教師隊伍。

二、培訓目標

1、現代教學理論，教育思想、職業道德修養：掌握現代教學理論和相應的教育教學法規。

2、現代教學方法、教學模式、教學風格：調整課堂教學結構，探索課堂教學“三、一、五”改革的教學新模式；

3、教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：落實教師基本素質培養，力爭使我校教科研理論的學習取得初步成果。

4、現代教育技術與課程整合：提高教師使用現代教育技術的水平，總結現代教育技術與學科課程整合的經驗；加強校園網絡建設，充分發揮網絡在校本培訓工作中的作用，建立起校本培訓新機制。

三、培訓方式

1、校級培訓形式

（1）學校組織專題報告、講座或培訓班。

（2）組織各項教學評比。

（3）定期對全校教師校本培訓情況進行考評。

2、教研組培訓形式：專家講座 ，教師 ，經驗交流 ，訪問考察 ，組織培訓 ，以研促訓，以會代訓 ，與兄弟校、聯誼學校合作 。以老帶新

（1）聽課、評課和集體備課。

（2）以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩週必須進行一次專題研討和學習活動。

（3）開展校本課程開發的研究。

3、個人自學主要包括

（1）根據學校的統一安排，學習有關現代教育教學理論及相關的教育法規，做好讀書筆記。

（2）撰寫教學總結（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。學校將組織有關人員在期末進行檢查，根據實際情況，認定其培訓課時。

四、培訓對象

全鄉在職教師要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。

五、組織機構與保障措施

1、成立校本培訓領導小組：負責全校的校本培訓領導協調工作。

組 長：張建新

副組長：楊景珍

組 員：賀貴喜 趙立元 包紅學 楊作文 趙雄立 王雙軍

2.構建學校繼續教育校本培訓管理網絡，每項培訓有專人負責並做到統籌安排統一協調，列出培訓對象、內容、時間、形式，及早公佈。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課。

3、學校選派骨幹教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上彙報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。

4. 圍繞新課程改革，開展好“教學策略落實”經驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）等活動。

5、根據上級規定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。

6、.建立、健全校本培訓檔案，內容包括：學校校本培訓的規劃，自主培訓活動材料，教師個人檔案認定材料等。把教師參加培訓情況作為教師作為教師職稱評定、職務提升、評優、評先的重要依據。

7、.建立考核和獎懲制度，調動教師的積極性，實施過程監控、結果考核。考核結果納入教師年度考核內容。

六、具體安排

九月份

制訂新學期校本教研培訓工作計劃： 各學科教師教材培訓、開展教學業務培訓、組織“教學能手”比賽活動，以學校為單位討論確定“推進新課堂教學中存在的現實問題”,組織教師參加討論彙總出主要問題。校本培訓；

十月份

課堂教學觀摩研討、聽課、評課和集體備課、集體培訓 ；組織教師觀摩全國國小語文課堂教學藝術講習會錄相，校本培訓；觀看師德錄像,現代教育技術設備使用的鞏固提高培訓。

十一月份

聽課評課和集體備課、集體培訓、各學科教學設計評選、教學質量檢測，國小教師課堂教學實踐考核，課堂教學研討活動。 校本培訓；

十二月份

聽課評課和集體備課、教師現代信息技術培訓、學科教學經驗交流會、各教研組組織教研組教師學習經驗文章，做好校本教研培訓檔案整理工作，校本培訓；

元月份

培訓計劃範文錦集 篇20

為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師瞭解現代化的教學手段，掌握電子白板的知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的作用,特制定我校教師電子白板培訓計劃如下：

一、 培訓目標

1.通過培訓，加強教師的電子白板應用能力，提高全校教師多媒體課的整體水平。

2、積極開展電子白板課的普及，使教師依託電子白板進行有效的教研與學習。

3、使每一位教師擁有自制電子白板課件的能力，加強學校電子資源的積累。

4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用電子白板技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。

二、培訓時間：

週三晚上7：00-8：00

三、培訓內容

1.軟件安裝。

2.電子白板軟件基本功能與操作。

3.主工具箱的使用;資源庫使用。

4.課件介紹及分解學習製作方法。

5.自制課件中技巧的運用。

四、組織形式

集中在多媒體教室進行

五、培訓要求：

1.提高電子白板運用的意識，真正使電子白板技術與學科整合。

通過電子白板的培訓，切實提高教師的電子白板運用能力，將電子白板運用與學科的教學有機的融合到一起。

2.加強技能學習，全面提高教育教學質量

在教師熟練掌握計算機操作的基礎上，熟練運用電子白板也是運用現代教育技術教學的關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養教師電子白板的基本運用及課件製作。

3.參培教師要遵守培訓時間，按時出席，不遲到，不早退。

30分鐘：培訓人員中提出幾名服務員來實際操作領位流程{其餘員工繼續形體}

領位禮貌用語：

一、晚上好，歡迎光臨黃金北岸。

二、貴賓幾位，有預定的房間嗎?

三、貴賓您好，訂房人貴姓或手機尾號是多少?

四、貴賓您好，為您安排中包可以嗎?

五、房間價位348元，這後不開發票278元，您看可以嗎?

六、貴賓您好，您的房間這邊請，請跟我來。

七、樓層接待貴賓幾位!

八、收到謝謝，晚上好，歡迎光臨黃金北岸。

九、貴賓您好，您的`房間這邊請。

十、您的房間到了，祝您玩的愉快。

VT對客語言：

A,晚上好，歡迎光臨黃金北岸。貴賓幾位有預定的房間嗎?

B1.五位給我安排個房間.

A1.貴賓您好為您安排中包可以嗎?中包價位348元折後不開發票278元，您看可以嗎?

B2.有房間211在哪?

A2.貴賓您好，請問訂房人貴姓或是手機尾號是多少?

{顧客説明信息後，服務員與主接核實確定房態}

A貴賓您好，您的房間這邊請，請跟我來.

A X樓層接待貴賓幾位?

C收到謝謝，晚上好，歡迎光臨黃金北岸。貴賓您好，您的房間裏面請，您的房間到了，祝您玩的愉快!

培訓計劃範文錦集 篇21

為進一步貫徹落實市、縣兩級政府關於加強電子商務人才培訓實施意見的精神，結合我縣經濟發展對電子商務人才的實際需求，縣商務局、團縣委、縣技工學校面向我縣各鎮(街、園、區)聯合開展“千名青年電商人才培訓計劃”項目活動，採用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式，培養“實用型”電子商務專業人才，為我縣電商事業發展注入活力、增強後勁。

一、指導思想

以“人才強縣”發展戰略為指導，以滿足鎮(街、園、區)電商發展、網店創業、從業人員的需求為導向，通過部門單位聯合，密切校企互動，立足“創業型”電商人才培養，積極推進“產教融合”，將專業服務轉化為助力我縣產業發展的生產力。

二、任務目標

根據宣傳報名情況，按照千名青年學員的實際和需求，開設動態課程體系，分初、中、高三個層次，美工、運營、優化三個方向培養，通過任務驅動，進行“過程化”考核，完成項目培養計劃。

三、方法步驟

(一)調研階段(10月25日至11月25日)利用一個月的時間，面向各鎮(街、園、區)開展“電商宣傳調研服務月”活動，並完成學員報名工作。

(二)培訓階段(11月25日至20xx年1月25日)1、制定計劃。縣技工學校聯合“聚智慧”電商團隊，根據調研報名情況，研發動態課程體系，根據電商產業發展、學員的實際情況和興趣愛好，進行美工、運營及美工運營三個方向、初、中、高三個層次進行分類、分期編班。2、落實管理。成立項目管理辦公室，設在縣技工學校。具體負責“千名青年電商人才培訓計劃”項目的教學管理、學員學情分析、動態過程化考核等工作。3、考核結果運用。培訓結束後，根據優秀學員需求，推薦就業或者推薦項目、指導創業;根據自願原則，參加鑑定考試合格的學員，頒發人社部驗印的相應等級計算機職業資格證書。

四、工作措施

(一)加強組織領導。成立“電商宣傳調研服務月”活動領導小組和“千名青年電商人才培訓計劃”項目領導小組。領導小組辦公室設在縣技工學校，負責日常推進工作。

(二)實行免費培訓。本培訓項目為免費培訓項目，不收取任何費用。各鎮(街、園、區)、縣直有關部門單位協同搞好宣傳動員和活動配合。

培訓計劃範文錦集 篇22

根據學校及德育處工作計劃，20xx年7月31日至8月1日對全體新教師和全體七年級、高一的班主任進行班主任工作培訓。為了使培訓工作更加紮實有效，具有良好的針對性和可操作性，提高全體新教師德育意識和德育工作能力，德育處聘請z副校長、z副主任以及我校部分優秀班主任擔任此次暑期培訓工作的授課教師。這些老師在過去的班級管理工作中成效顯著，他們豐富的教育經驗和先進的教育理念將予參訓教師有益的啟示。

具體安排如下：

20xx年暑期新教師全員培訓開班動員會 時間：7月31日8：30～8：40

與會領導：z一中才培學校常務副校長 z 副校長

一、主講人：z z一中才培學校常務副校長 時間：7月31日 8：50～10：00

主題：如何做一名才培學校的優秀班主任

二、主講人：z一中才培學校優秀班主任 z 時間：7月31日10：10～11：20

主題：開好頭，起好步，抓好新集體形成的最佳時段

三、主講人：z一中才培學校優秀班主任 z 時間：7月31日14：40～15：50

主題：學風建設在班級管理中的作用

四、主講人：z一中才培學校優秀班主任 z 時間：7月31日16：00～17：10

主題：班規的制定與執行

五、主講人：z一中才培學校辦公室副主任 z 時間：8月1日 8：30～9：30

主題：1、 學生幹部的培養

2、家校溝通藝術

六、主講人：z一中才培學校優秀班主任 z 時間：8月1日 9：40～10：40

主題：班級活動的設計與實施

七、主講人：z一中才培學校20xx級副級長 z 時間：8月1日10：50～11：50

主題：愛讓教育處處有奇蹟

八、主講人：z一中才培學校德育處副主任 z 時間：8月1日14：40～15：50

主題：班級理念在班主任工作中的運用

九、主講人：z一中才培學校德育處副主任 z 時間：8月1日16：00～17：30

主題：年級組管理要求

注：

1、要求每位主講教師在既定時間完成講授，要預留一定時間用於互動話題討論、問答等。

2、所有參加培訓的老師必須在7月31日8：10分前到圖書館學術報告廳簽到參加培訓。

培訓計劃範文錦集 篇23

為加強臨牀護士規範化培訓，完善畢業後護理臨牀教育制度，更好的將理論知識與臨牀實踐相結合，不斷提高護理水平和服務質量，特擬訂本培訓計劃。

一、培訓對象：

1、中等護理專業畢業的臨牀護士。

2、大專、本科畢業後從事臨牀護理工作者，按其臨牀實際水平納入相應的年度培訓計劃。

二、培訓目標：

從事護理工作的護士，經過培訓後要達到《衞生技術人員試行條例》規定的護師水平。

具體要求如下：

1、堅持四項基本原則，遵紀守法，熱愛護理專業，具有良好的醫德醫風和敬業愛崗精神。

2、掌握較紮實的本專業基本理論和較系統的專業知識，瞭解本專業的學術新進展。

3、熟練掌握本專業的基本操作技能，專科護理及危重病人的護理。

4、具有一定的組織管理，臨牀帶教和教育能力。

三、培訓方法：

培訓分為兩個階段，第一階段為兩年，第二階段為三年

第一階段：以提高專業基礎理論，臨牀技術操作技能，護理病歷書寫和掌握相關學科的基礎理論，基本知識和基本技能，為臨牀工作打下堅實基礎。

第二階段：主要加強專科護理，承擔一部分實習帶教任務，能參與病區的管理工作，進一步掌握本專業的基礎理論，基本知識，基本技能。

（一）中專畢業後的培訓

中專畢業後1年的培訓

1.培訓目標：畢業後一年為轉正時間，因此一年內要鞏固其專業思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨牀實踐相結合。工作中要求瞭解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，瞭解專科護理理論與技能。

2.具體要求：安排各科室輪轉。相關科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室。

護士長要經常組織召開新護士座談會，瞭解其工作情況及有何困難，並對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，儘快成長。

（1）新護士進院前，必須接受醫院和護理部組織的“崗前教育”。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

（2）指定專人帶教,應結合每個護士制定出具體培訓計劃，出科時要寫個人小結。

（3）護士畢業後第一年為試用期，須加強臨牀護理實踐，以臨牀護理工作為主。

（4）參加所在科室及護理組織的各項業務學習。

（5）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

畢業後2—3年的培訓

1.培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。

（3）掌握各專科治療儀器的操作方法。

（4）掌握專科疾病的病情觀察要點。

（5）掌握護理文件的書寫

（6）有獨立工作及管理能力

2.培訓方法：各科護士長鬚做好具體培訓計劃及考核。

（1）以臨牀護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。

（2）書寫護理病歷：每份皆由護士長或病房教學老師審批。

（3）基礎護理21項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（4）實習專科護理技術操作項目：護士長有計劃地安排護士實習機會，並在操作前組織講座與示範。

（5）組織專題護理查房：每月一次。由負責該病人臨牀護理的護士作中心發言人，大家討論，最後由護士長作總結性發言。護理查房既可以使護士對此種疾病的發病原因、臨牀症狀、病理生理變化機理、治療、護理要點等有關知識加深瞭解，又可以提高護理質量。

（6）組織考試：按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試等。然後由護士長將各項成績分別記入各護士的考核本內。

畢業後4—6年的培訓

1.培訓目標

（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

（2）熟悉專科護理理論、技能及防治疾病的`知識。

（3）熟練掌握配合各專科搶救的知識及技能。

（4）能指導護生的臨牀實習。

（5）掌握計算機基礎理論與使用知識。

（6）達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。

2.培訓方法：護理部可根據個人特長，使其固定於某科工作。也可結合工作需要，提供到外院短期脱產學習的機會。或使之參加本科及大專的深造，也可鼓勵自學，或以脱產學習等方法進修，以達到護理大專水平。

（二）大專、本科畢業後的培訓

大專、本科畢業後1年的培訓

1.培訓目標：畢業後一年為轉正時間，因此一年內要鞏固其專業思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨牀實踐相結合。工作中要求瞭解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，瞭解專科護理理論與技能。

2.培訓計劃：安排各科室輪轉。相關科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室

護士長要經常組織召開新護士座談會，瞭解其工作情況及有何困難，並對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，儘快成長。

（1）新護士進院前，必須接受醫院和護理部組織的“崗前教育”。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

（2）指定專人帶教,應結合每個護士制定出具體培訓計劃，出科時要寫個人小結。

（3）護士畢業後第一年為試用期，須加強臨牀護理實踐，以臨牀護理工作為主。

（4）參加所在科室及護理組織的各項業務學習。

（5）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

畢業後2—3年的培訓

1.培訓目標：

（1）瞭解本學科的發展狀況，掌握現代護理知識，瞭解護理專業最新發展。

（2）初步掌握護理科研論文的書寫。

（3）熟悉專科護理理論、技能及防治疾病的知識。掌握專科疾病的病情觀察要點。掌握專科治護理的操作技能。熟練掌握危急重病人的搶救知識及技能。

（4）有獨立工作及管理能力

（5）獨立運用護理程序對病人實施系統化整體護理，獨立完成各項護理工作，掌握護理文件的書寫。

（6）初步掌握臨牀護理教育的方法和技巧。

2.培訓方法：護理部可根據個人特長，使其固定於某科工作。結合工作需要，提供到外院進修、短期脱產學習的機會。大專畢業通過自考提高學歷，本科畢業掌握科研方法。

培訓計劃範文錦集 篇24

一 培訓目標

使檢驗人員適應實驗室檢測工作“輪崗”需要，實驗室組織開展20xx年檢測技術內部培訓工作，力爭在20xx年6月30日前全體檢驗人員基本掌握大型儀器和常規檢測技術的規範操作與應用。

二 實施保證

1、中心主任負責《20xx年實驗室檢測技術10個基本內部培訓計劃》（以下簡稱《10個掌握培訓計劃》）的批准。

2、質量主管負責培訓工作全過程控制和監督。 3、實驗室負責擬定《10個掌握培訓計劃》，被指定的培訓負責人根據計劃的總體的安排，負責擬定所負責的培訓項目的具體實施細則，交至實驗室確認後實施。

4、業務辦公室負責培訓相關資料的收集歸檔。

5、培訓與考核工作由實驗室負責人、質量監督員實施監督。 6、實驗室負責考評的具體事宜，提出考評結果意見，報中心主任對考評結果簽字確認。

三 培訓範圍

實驗室全體檢驗人員

四 培訓獎懲

為確保培訓質量，培訓全過程採用評分制。所得分值納入年終實驗室人員考評。

1、檢驗人員無故、藉故、未經批准不按時參加培訓，一次缺席扣1分。如確有特殊情況不能按時參加培訓，需向中心主任書面申請，申請書交由業務辦公室存檔備查。

2、在規定時間內經考核通過的檢驗人員加5分；未在規定時間內通過考核，但經過反覆練習最終考核通過的（不得超過考核截止時間一週），加2分；無法完成考核項目的人員，年終個人評價計不合格，並扣10分。

3、培訓負責人與學員一同考核，計算分值一樣。

附件：《20xx年實驗室內部培訓計劃》