班組培訓計劃（通用3篇）

班組培訓計劃 篇1

為了全面貫徹落實我廠20xx年職工教育培訓計劃，為了提高電儀車間運行、檢修人員的技術水平和業務素質，營造一個良好的學習氛圍，培養一專多能的複合型人才，真正達到理論與實踐的有機結合，為安全、經濟運行提供可靠保障，電儀車間特制定並落實實施以下培訓任務和措施:

一、常規培訓計劃：

1、現場考問：運行每人4次/月，檢修每人2次/月，由運行、檢修各班班長負責，車間不定期到班組檢查。

2、事故預想：運行班組每月2次，由運行班長負責，車間定期檢查。

3、反事故演習：車間每季度1次。

4、技術問答：運行、檢修人員每人每月1次，由車間主任和專工負責。

5、默畫系統圖：運行人員每人每月1次，檢修班長每人每月1次。由專工負責檢查。

6、技術講課：每月2次，由車間主任和專工負責備課和授課。

二、定期考試：

1、安規考試：全車間職工3月份考試。

2、運行規程考試：車間運行人員10月份考試。

3、檢修工藝規程考試：車間檢修人員4月份考試。

三、職工在崗培訓：

1、運行人員《運行規程》培訓計劃：電氣運行管理制度。主要包括:（兩票三制、運行崗位職責、運行定期工作）。時間：20xx年3月

2、系統運行方式。（10kv系統、400v系統）時間：20xx年4月

3、電動機運行及事故處理。主要包括:（電動機運行方式、啟動與維護、巡檢內容、異常運行及事故處理）時間：20xx年5月

4、配電裝置運行及事故處理。主要包括:（母線與刀閘、避雷器、電流電壓互感器、電力電纜、電抗器等的運行及事故處理）。時間：20xx年6月

5、開關運行及事故處理。主要包括:（開關正常運行方式、投入與檢查、異常運行及事故處理）。時間：20xx年7月

6、變壓器運行及事故處理。主要包括:（變壓器技術規範、正常運行方式、維護與檢查、異常運行及事故處理）。時間：20xx年8月

7、發電機運行及事故處理。主要包括:（技術規範、正常運行方式、指揮信號、啟動、並列、停機、運行中的檢查與維護、負荷的監視調整、異常運行及事故處理）。時間：20xx年9~10月

8、繼電保護裝置。主要包括:（發電機保護、聯網線保護、母聯保護、廠用變壓器保護、400V母線保護及電動機保護、中央信號裝置、發電機轉子兩點接地保護）。時間：20xx年11~12月

四、電氣檢修人員《檢修規程》培訓計劃：

1、現場檢修安全注意事項

培訓內容：以國家電網公司電力安全工作規程（變電部分）、（熱力機械部分）為載體，深入淺出地瞭解和掌握現場檢修安全注意事項。時間：20xx年3月

2、測量工具及儀表的正確使用和安全注意事項

培訓內容：遊標卡尺、千分尺、皮捲尺、鋼捲尺、水平儀、鋼板尺、內卡鉗外卡鉗、深度遊標卡尺、温度計的正確使用和安全注意事項。時間：20xx年4月

3、電氣測量儀表工具的.正確使用和安全注意事項

培訓內容：萬用表、鉗形電流表、100~2500v手動搖表、電接點温度、壓力錶、電壓表、電流表的正確使用和安全注意事項。時間：20xx年5月

4.電氣設備檢修常用鉗工知識及安全注意事項

培訓內容：台鉗、手錘、鋼鋸、扁鏟、銼刀、及常用電動工具的使用。掌握鑽、磨工藝。時間：20xx年6月

5、瞭解電氣設備檢修週期及檢修工藝

培訓內容：變壓器、電動機、高低壓配電和繼電保護裝置及熱工儀表的檢修基本工作知識。時間：20xx年7~12月。

五、熱工檢修人員《檢修規程》培訓計劃：

20xx年3月：脱硫熱控系統及控制原理；

20xx年4月：首站熱控系統及控制原理；

20xx年5月：爐三衝量自動調節系統原理；

20xx年6月：電動執行器控制原理及日常維護；

20xx年7月：首站補水箱液位自動調節及設備；

20xx年8月：外供南線自動噴水裝置控制原理；

20xx年9月：數字智能流量表補償工作原理；

20xx年10月：熱能表計量工作原理；

20xx年11、12月：DCS系統控制原理及控制設備。

六、職工在崗培訓落實措施：

1.按照培訓計劃，每兩月進行一次考試，考試成績記入職工個人培訓檔案。

2.對考試不合格者進行定向培訓，一週後進行補考；

3.對補考不合格者，進行工資考核。

4.對班組五項常規培訓完成情況，車間每月25日檢查，並記入當月工資考核。

班組培訓計劃 篇2

班組長是班組生產管理的指揮者和組織者，是煤礦建設中最直接的管理者。班組長綜合素質的高低決定着班組工作的好壞，決定着我礦各種決策能否順利地實施。為認真貫徹落實《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能化集團工會關於加強班組建設的指導意見》和《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能集團工會關於加強煤炭產來班組建設工作、促進安全生產和創新發展》，根據《中平能化集團關於進一步加強班組長工作的實施意見》，結合我機電修配廠工作實際，特制定機電修配廠班組長培訓計劃：

一、組織領導

為保證培訓計劃得到貫徹實施，特成立組織領導小組 組 長：陳林清、魏廣裕

副組長：楊礦偉、許東昇、杜國強、桓兆和、崔志願 其具體責任如下：

1、組長是班組培訓工作的第一責任人，具體負責培訓工作的組織實施；

2、副組長負責思想宣傳教育工作；

二、培訓目的：

班組長是一個特殊的.管理羣體，班組管理是企業管理的基礎，是一切工作的落腳點，班組長管理素質的高低直接影響着企業的安全生產和經濟效益，也影響着企業的各項政策、方案的貫徹實施。通過培訓增強班組長的全局觀念，提高班組長的安全素質、技術素質、管理素質、人文素質，以班組長為引領，帶動全班組職工整體素質的提高，從而建設一支技術過硬、思想進步、作風優良的高素質班組長隊伍！

三、 培訓時間：

9月1日——12月31日

四、 培訓內容：

1、安全培訓

（1）《機電班組長》（安全培訓）

（2）、《煤礦安全規程》、《煤礦作業規程》、《煤礦操作規程》。

（3）、《煤礦安全生產法》、 《特別規定》、《河南省安全生產條例》、《二礦職工安全手冊》及隊管理制度、

（4）、《河南省國有煤礦生產礦井和地面廠（處）安全質量標準及考核評級辦法》河南省煤炭工業管理局行業管理處編

2、技能專業知識培訓

（1）《機電班組長》（技能培訓）

（2）、《初級車工技術》、《中級車工技術》

機械工人職業技能鑑定指導中心編 機械工業出版社20xx年版

（3）、《初級鍛工技術》、《中級鍛工技術》

機械工人職業技能鑑定指導中心編 機械工業出版社20xx年版

（4）、《初級機修、鉗工技術》、《中級機修、鉗工技術》 機械工人職業技能鑑定指導中心編 機械工業出版社20xx年版

（5）、《初級電焊工、鈑金技術》、《中級電焊工、鈑金技術》

機械工人職業技能鑑定指導中心編 機械工業出版社20xx年版

（6）、《初級電工技術》、《中級電工技術》

機械工人職業技能鑑定指導中心編 機械工業出版社20xx年版

（7）、《起重工作業安全技術》 河南省勞動保護宣傳教育中心編

（8）、《煤礦機械》 中國礦業大學編1993年版

（9）、《職業安全健康規範管理》 平煤集團公司安監局20xx年元月版

3、管理素質培訓

（1）《白國周班組管理法》

（2）《班組長的管理藝術》

4、人文素質培訓

5、黨員班組長培訓

五、 培訓方式：

1.領導講課

2.座談與經驗交流

六、 培訓安排：

（見附表一）

七、 受培訓人員：

各車間正副班組長：

班組培訓計劃 篇3

根據靖教〔20xx〕42號文件《關於加強中國小教師繼續教育工作的意見》和《奎洋中學20xx-20xx學年繼續教育(校本培訓)工作計劃》的精神，為切實加強自身繼續教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。聯繫個人實際，明確努力方向，以達到自我教育、自我提高的目的，特制定如下計劃：

一、指導思想：

通過各種方式，加強師德師風培訓，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發展，為學生終身發展做更多更有益的工作。

二、發展目標：

通過學習，提高自身的思想道德素質和職業道德水平，進一步激發對教育事業的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取思想品德學科的最新知識和信息，熟悉思想品德學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。

三、參加繼續教育培訓的學習計劃和學時要求：

(一)參加縣組織的集中培訓(12學時)：參加教師進修學校組織的繼續教育培訓(理論學習和業務知識講座)。時間兩天，計算12學時。

(二)參加學校組織的校本培訓(60學時)

1、學校主題教育培訓(6學時)：每學年參加學校組織的兩次以上的職業道德和師德師風專題講座等教育培訓，出滿勤、做好培訓記錄、並完成學校培訓所佈置的相關任務。

2、學科專業培訓(6學時)：根據學校制定的具體工作方案，採用 “課堂觀摩”、“説課評課”、“知識講座”等形式進行培訓。認真做到有聽課記錄、個人評課發言稿或受訓收穫等。

3、教學公開課(6學時)：根據教務處期初制定的教研工作計劃，採用研訓結合等方式開展校本教研活動，每學期開設一節以上公開課。根據課程標準設計教學方案、製作課件，寫課前説課稿和課後教學反思，參與集體評課、議課。

4、新課標研讀與新教材分析(6學時)：根據個人專業發展和所擔任的思想品德課教學工作的需要，每學年進行新課標研究與新教材分析。做到有計劃、有記錄、有體會、有分析研究文章、有效果。

5、撰寫自我反思和經驗總結(6學時)：根據自己所擔任的年段管理、思想品德課教學、教務主任等職務工作，撰寫質量較高的教育教學反思、成長記錄、教育的專題經驗總結材料，每學年6篇以上。

6、現代信息技術和資源應用(6學時)：在平時的教學中，經常利用現代網絡資源(如“農遠教育資源”、“南靖縣教師博客網”、“南靖縣教師進修學校網站”等)，蒐集有關個人承擔的學校教育教學和管理工作所需的資料，做到有內容記錄、有下載文件等。

7、網絡教研與教師博客(6學時)：利用課餘時間瀏覽“南靖縣教育網站”、“南靖縣教師進修學校網站”，參加專題教育研討活動;加入“南靖縣教師博客網”，並經常寫教師博客文章，參加教師博客教學研討。要求每學年寫教師博客文章12篇、閲讀其他教師博客並進行評論12次、推薦優秀教研文章12篇、參加博客專題研討1次以上。

8、校本問題調查研究和科學合理建議(6學時)：以主人翁的態度，對所在學校的各項工作或整個教育問題進行調查研究，主動積極查找工作中存在的問題，提出解決問題的方案，形成書面資料提交學校，提出解決問題方案6個以上。

9、撰寫發表教育教學論文(6學時)：每學年在所在學校主編的教育研訓刊物上發表兩篇教育教學論文、課題成果報告、工作經驗總結等文章。

10、培養教師和引領示範作用(6學時)：按學校要求有計劃地對課題研究項目或同學科教師進行教育、教學、管理等方面的業務指導，效果良好，並在自己的崗位上(課題研究、培訓講座、公開教學等)發揮引領作用，有具體計劃、有完整記錄、有明顯實效。

11、主題班隊會和培養“學習困難”學生(6學時)：個人重視師德修養，積極投身德育管理工作，本着“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”，關注後進學生、學困生的轉變和發展。

四、學習形式 ：

參加集中組織培訓與個人自學相結合的形式。

1、根據學校安排，按要求參加縣進修學校組織的業務學習培訓。

2、積極參加學校組織的師德師風培訓及政治、業務學習，做好學習筆記。

3、積極參加學校組織的校本教研活動，認真開好公開課，參加教研組組織的聽課、評課活動。

4、積極探究實踐，加強經驗交流，對所教學科進行深入研究，逐步形成自己的教學風格

5、積極撰寫個人自學心得體會與教學反思。

6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

以上，就是本學年我所制定的繼續教育工作計劃，我一定嚴格實施計劃，做好本學年的繼續教育工作。