2023學期幼兒園園務工作計劃範文（通用26篇）

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇1

新學期，在求真務實精益求精的思想指導下，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力幼兒園內涵發展。發揮教職工潛力、提升辦園品質，全面、有效地提高辦園質量，確保幼兒園保教質量的長效穩步提升。

一、指導思想：

圍繞“規範管理，強化職責，突出特色，優質服務”，以強化安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，進一步優化環境、突出特色、提升品質，不斷開創我園各項工作的新局面。

二、工作目標：

1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大家長和關心扶持我們的羣體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規範化、精細化。

3、創新教學內容和方式，將成語接龍、繪本閲讀等納入國學教學內容，將感統訓練、幼兒體能訓練納入户外活動內容，豐富幼兒的户外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把繪本閲讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，繼續抓好指心算教學。

4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

5、創新影視影像播放，不定期更換微電影製作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續使用幼兒成長反饋表。

6、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。

7、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創新精神和能力作為主要提升內容。

8、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及徵詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務；服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心裏去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動教職工積極性，讓教職工在創建品牌的實踐中，隨着品牌價值的不斷提升，從中受益。

10、提升產業發展。在幼教品牌的帶動下，發展與幼教相關的一些產業來創造品牌的價值，提升品牌創造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。

2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。採用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面瞭解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二是認真執行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每週看活動不少於2個，堅持每週彙總看活動情況，堅持每週進行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質量。三是認真執行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見；教研組每週開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題；每週開展一次集體備課活動，進行集體研究。

3、加強後勤、安全管理。一是健全後勤管理制度，細化後勤管理環節，規範後勤管理工作，保證後勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。

4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特徵，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設。

(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。

1、積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程；在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關係：顯性課程與隱性課程的關係，預成活動與生成活動的關係，教師主導與幼兒主體的關係，主題綜合與領域平衡的關係，集體教學與小組遊戲的關係，時間空間與教育效益的關係。

2、着力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研製度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平台，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、夥伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的操作系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“羣體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平台，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。

3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和家長的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。

(三)、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

1.強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水平；注重信息收集，瞭解國內外幼教改革動態；注重深入保教工作第一線，瞭解現狀並及時給予指導。本年度計劃開展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世範”為主旨、以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。其次，加大培養骨幹教師的力度。創設條件，鼓勵教師積極參加各類的業務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨幹教師培養梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行説課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課説課關、課堂教學關和班級管理關，切實提高教師的業務水平。

3、加強生教老師、炊事員的業務培訓和實踐指導。組織後勤人員，開展協助教師培養幼兒責任心的研究與實踐活動，並幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識”。

4、加強幼兒園衞生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衞生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)、繼續做好保健和服務工作。

1、繼續做好早上入園晨檢和班級複檢工作。

2、不斷改進服務措施，提高服務質量，創建服務品牌。

3、保健工作要在原有基礎上有所創新,發揮示範園的作用。

(五)、重視家長和社區工作，提高家教指導的質量。

1、加強家長委員會的工作。

2、利用社區資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續運用社區的人力資源，為幼兒園服務。

(六)、產業的開發與實施工作。

1、發展相鄰產業，壯大經濟實體，為教師解決後顧之憂。

2、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現藝術教育產業化，實現幼兒素質增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作。

1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續，確保財物的充分利用。

2、做好幼兒園網站的豐富工作，使網站成為幼兒園的資料室；教師、家長學習討論和互動的平台，指導教師建立班級網站、微信羣、QQ羣。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協力開展好每月一次的專題活動。

每月工作安排：

二月份

1、開學報名工作

2、新學期第一課及歡迎新生入學工作。

3、制定計劃，討論新學期活動安排。

4、開學工作、安全檢查

5、新教師崗培訓工作

6、三八節活動籌備工作

7、新學期家長會籌備工作

三月份

1、課程研討活動

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動

3、家長會

4、幼兒影視影像開播

5、開展幼兒器械操訓練觀摩活動、安全衞生自查工作

6、新教師月彙報課。

7、召開家委會會議

8、好習慣儲蓄評星活動。

9、園務會議，總結三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節傳統節日的教育活動。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

3、課程改革和好習慣培養研討活動

4、幼兒美勞手工比賽活動。

5、全園教師觀摩課活動。

6、好習慣儲蓄評星活動。

7、踏青活動、安全檢查和演習活動

8、園務會議，彙總課程改革執行情況並給予教師指導，部署五月份工作

五月份

1、準備“六一”活動

2、開放日教學活動

3、園務會議，研究課程改革執行情況，部署科技節和六一活動。

4、新課改實踐公開課活動

六月份

1、開展“六一”活動畢業典禮

2、教育教學質量評估

3、園務會議，彙總課程改革執行情況，部署學期結束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽

5、幼兒科技節活動

6、學期結束總結會

7、制訂幼兒園暑期工作計劃和園本培訓計劃

8、家委會工作彙報總結會。

9、財產清點工作。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇2

金秋的陽光照射在第五幼兒園的上方，20__年秋季__鎮第五幼兒園正式投入使用。我園將始終以全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱“指南”)精神、《福建省教育廳關於印發(福建省幼兒園管理規範(試行)等3個文件的通知)》，以《__鎮人民政府關於進一步加強學前教育的通知》、《幼兒園真教育實施辦法》為指引，規劃實施《__鎮20__年秋季學前教育工作計劃》，以規範辦園活力為目標，以教師發展為根本，以幼兒發展為中心，紮實做好保育教育工作，做好家長宣傳工作，確保幼兒園各項教育教學及業務工作步入軌道。

一、指導思想：

新的學年，學園將立足於《指南》的貫徹實施為重點，開展針對教師專業成長、提升辦園內涵的管理工作，促進學園不斷調整管理方式，轉變教師教育理念與教學行為，促進學園沿着《指南》的精神實質內涵，基於瞭解幼兒的學習特點的基礎上，探索有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，進一步提高管理水平。

二、具體工作任務與措施：

(一)隊伍建設：

1.立足本園教師隊伍現狀，加強《指南》通式培訓，分析解讀《指南》的精神實質，建立以瞭解幼兒學習特點的課程模式。

2.立足於青年教師發展現狀，加大培養力度，完善結對幫扶的指導責任，建立以園本教研、跟班學習、“每師一課”等形式落實目標責任制的方式，促使其專業成長。

3.立足於保育員隊伍經驗不足、學歷低的現狀，將會加強日常參教引導，組織崗位培訓、實操培訓等一系列方式，促進保育員隊伍素質提升。

4.立足於全體教職員工趨於年輕，將加強職業道德修養教育，建立評價、考核機制，創設寬鬆、和諧的人文環境，增強教職工的職業歸宿感，引導教職工積極投入工作，形成團結向上的精神狀態。

(二)保教工作

1.引領：理論學習，提升教師的專業素質。

因學園教師多為新教師，在組織幼兒教學經驗方面較為欠缺。本學年，將組織全園教師對《福建省幼兒園管理規範(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動常規(試行)》進行專題學習;針對幼兒園一日活動各環節的特點，結合《指南》及《幼兒園保育教育活動評價指導》開展學習活動，進而熟記各領域不同年齡段目標與教育建議，明確何為科學的保育與教育，以促進幼兒身心全面和諧發展，推進教育方式方法的改革，努力提高自身教學質量。

2.細化：幼兒本位，創設豐富的教育環境

在組織教師理論知識學習的鋪墊下，樹立“幼兒為本”的教育觀，理解幼兒的學習方式和特點，積極創設與幼兒發展相適應的教育環境，發揮環境的“隱性指導”，創造良好的教育氛圍。

(1)各班要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創設一個愉快、安全、温馨的班級環境，並設置各種區域，投放多種操作材料供幼兒操作。

(2)鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流，做孩子的“玩伴”，及時滿足幼兒的求知慾望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。

(3)各班結合“我們的節日”、“講故事”等專題開展多種形式的活動，搭建平台，讓幼兒有充分表現自我的機會。

3.養成：滲透薰陶，培養幼兒的學習品質

依據《__鎮教委辦20__年秋季工作意見》的工作安排，本學年將以“踐行弟子規，做個文明禮貌的__人”為主題開展專題教育活動。通過幼兒園一日生活各環節的滲透，對幼兒進行文明禮儀、接人待物、行為引導等方面的習慣養成;教師、幼兒和家長之間以禮相待，以誠為信，着重榜樣作用，同時培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性，使幼兒養成良好的學習品質。

(三)教科研工作

1.分享閲讀，推行教師“讀書”活動。

閲讀，是一種行為，更是一種態度。作為教師，閲讀可以幫助我們從書籍中汲取養分，更新教學理念，更能滋潤心靈。本學年將組織教師開展“分享閲讀”讀書活動，鼓勵教師閲讀各類教育書籍並撰寫讀書筆記或心得，持續的細讀與研讀專業書，共同分析書中要點，梳理書中可借鑑的經驗、策略貨方法，形成全園老師“愛閲讀”的氛圍。

2.聽評結合，探討活動組織指導。

《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要”，一日生活和學習環節的組織顯得尤其重要。本學年將以五大領域的組織要點開展研討活動，按照年齡段依序開展領域教學研討，具體做法是：學園選定範圍，教師再根據自身教學實際和班級幼兒情況，任選一個活動內容進行活動計劃的制定與書寫，然後在集中教研活動中通過相互查看、交流探討對活動計劃進一步的調整，接着通過教學觀摩、聽課評課，最後對領域活動組織要點進行總結和提升。學園將營造自然而活躍的教研氛圍，鼓勵教師各抒己見和相互質疑，在思維的碰撞中融合，在語言的交流中共進。

3.深思熟慮，推進研討活動實效

幼兒是一個獨立的個體，有着獨特的視野和思維方式，每一次活動的開展都能看到孩子成長的足跡不盡相同。為了推進研討活動的實效，將鼓勵教師撰寫教學隨筆、案例分析、觀察記錄等，深入瞭解幼兒個性愛好，思考最適合的教學方式，熟練使用各種教學手段，全面考慮幼兒立體學習進程，做到教研立足於實際，且運用於實際。

(四)家長工作：

1.家長學校：針對《指南》學習目標，幫助家長了解3——6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的保育和教育，從關注、瞭解幼兒的學習特色轉變為有效的家庭教育行為。

2.成長互助小組：落實家長成長小組的組織與指導，重視各小組長的溝通與引導，協調家長共同關注《指南》，瞭解孩子的成長與需求，讓幼兒學習在與他人的交往中獲得成長，度過快樂而有意義的童年。

3.家園聯動：開展多形式的家園聯繫活動，利用家園互動網絡、QQ羣、微信、家教園地等現代化聯繫平台，及時地傳達信息，提供教學資源，達到家園共育的目的。積極開展以班級為主體的娛樂性教育活動，形成和諧、平等的班級氛圍。

(五)行政後勤管理：

1.注重學園安全保障管理。學園以創建發展安全校園為契機，協調__鎮綜治辦、交警部門加強周邊的治安綜合治理工作。密切關注學園內部的安全管理，從保安的素質水平、大型户外活動器械定檢落實、食品貨品留樣等渠道，促進幼兒學習、生活的安全性等方面，實行全方位精細化的管理。

2.創設良好的環境，為幼兒生活、學習提供安全保障。完善户外活動場地，增設户外活動器械，注重為幼兒提供合理的户外活動的時間與空間，科學編排户外活動內容，有效促進幼兒户外體育活動的開展，全面提高幼兒的身體素質。

3.加強功能室使用與管理。關注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時間，落實班級入室使用情況，避免資源空置浪費，使各項教學活動得到正能量的提升。

4.抓好衞生保健工作。加強衞生保健工作的規範管理，提高膳食管理質量，力求科學合理地安排午餐、點心的內容與質量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。班級兩教一保有序安排、規範管理幼兒生活常規，養成良好的生活、衞生習慣，從關注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發展方面入手，調整班級細節管理，增強幼兒的體魄。

三、月份安排：

七、八月份：

1.做好招生編班及招師工作。

2.參加鎮教委辦20__年秋季工作會。

3.制定學園及各部門工作計劃。

4.教師《指南》培訓。

5.新教師崗前培訓。

6.組織全體教職工健康檢查。

九月份：

1.召開學園期初家長會。

2.幼兒園環境創設(班級、區域及走廊)並進行期初環境創設檢查，繼續完善校園建設。

3.參加鎮期初工作教研各項工作。

4.教師聘後管理工作。

5組織教師參加見習期教師培訓會、《教育中的心理效應》導讀會。

6.申報各類報表，核對數據，及時傳送。

7.參加晉江市教師進修學校和鎮教委辦20__年學前教育工作會及20__年幼教領域教研組交流會。

8.申報、更新幼教學科教研組成員。

9.學園開展結合師徒結對工作開展新教師拜師會等。

10.開展週四教研。

11.組織參加幼兒園教師全員培訓、見習期教師培訓會，建立新教師檔案。

十月份：

1.開展週四教研。

2.開展國慶節系列慶祝活動。

3.參加__鎮幼兒講故事比賽。

4.參加市幼兒園秋季衞生保健工作例會。

5.組織對新調入和新分配的教師進行素質瞭解

6.參加市級幼兒園秋季衞生保健工作例會

7.學園教師聽評課比賽，保育員常規操作比賽

8.參加師德專題講座

9.成立學園家委會

十一月份：

1.參加鎮期中點園互檢活動。

2.踐行“弟子規”活動：晨間誦讀《弟子規》。

3.組織參加苗苗幼兒園開放活動。

4.參加鎮領域教研組展示觀摩活動。

5.參加鎮“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。

6.參加鎮20__屆新分配教師彙報課評比活動(俞倩王萍萍)。

7.結合11·9消防安全日開展應急疏散演練。

8.做好護齒、護眼保健工作。

9.開展讀書活動：“好書推薦”。

10.週四教研：科學領域活動的組織與指導(數學)

11.學園新教師專題培訓：家長工作開展。

12.成立膳食委員會

十二月：

1.鼓勵教師撰寫論文投稿《晉江教研》、《泉州教研通訊》等。

2.參加公辦園新教師彙報課展示課評比活動。(李冬妮)

3.參加保育員知識技能比賽。

4.參加__教委辦第八屆德育論壇。

5.觀摩“一園一品”特設建設現場會。

6.開展“交通安全、學校應急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全”等專項教育活動。

7.踐行“弟子規”活動：晨間誦讀《弟子規》。

8.開展讀書活動：“世界咖啡”

9.週四教研：科學領域活動的組織與指導(科學)

10.學園新教師專題培訓：文字資料書寫格式與要求。

一月：

1..組織開展慶元旦活動。

2.開展親子活動、家長開放活動(結合踐行“弟子規”活動)。

3.週四教研：社會領域活動的組織與指導。

4.參加鎮領域教研組活動。

5.各種資料整理歸檔。

6.做好20__年度繼續教育證書驗證工作。

7.開展讀書活動：推薦“書香教師”。

8期末總結工作會、新教師心得體會交流。

9.各班期末家訪，做好假期安全宣導工作。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇3

一、情況分析

上一學期我園在上級部門的領導下，在全園教職工的努力配合下，根據教育局的相關精神和幼兒園的計劃，切實開展了多方工作，也取得了一定的成效。

如園務管理上我們加強幼兒園班子的建設，通過學習活動，中層交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力;加強幼兒園民主管理，開展了幼兒園合理化建議的提議活動，完善教代會制度;注重細節，開展了教師節聚餐活動、中秋節慶祝活動、等等。

隊伍建設上我們不斷加強師德建設，為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了《新教師法》、《閔行區教師行為準則》、《魅力教師的修養》。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養，組織教師積極開展園內評比如：自然角、遊戲活動、教案設計等活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今後區角環境創設、遊戲活動創設起到了借鑑作用。挖掘園本資源，建設優秀的梯隊教師隊伍，發揮園內骨幹教師的專業輻射作用。採取“抓骨幹，帶一片”的工作策略，最大限度地發揮園內骨幹教師的優秀資源，重視新生力量的專業培養。開展保育員師徒結對活動，營養員點心製作展示活動等，促進三大員隊伍的提高

在保教管理上我們從常規工作着手，如幫助教師修改教案，加強理論學習，深入開展教科研活動，在衞生保健及家教社區工作上以上級部門的各項要求為精神引領結合幼兒園實際認真做好各項工作，如肥胖兒的干預矯治工作，三大員專業水平的提高，家委會工作的深入推進、志願者隊伍的壯大等。

雖然開展了許多的工作，也取得了一定的成績，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學期予以改進：

1、進一步探索有效的園本培訓方法，形成較為適切的自培機制，促進教師隊伍、保育員隊伍專業化水平的提高，滿足日益發展的幼兒園保教工作的需求。

2、進一步加強課題研究，注重過程性經驗的積累，形成辦園特色。

二、指導思想

本學期，我們將緊緊圍繞上級教育部門的工作精神，遵循區學前教育工作思路，以創優質為發展方向，規範、有序、高效、高質地開展各項工作，促進每個幼兒的發展落在實處，加快推進教師的專業化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創新成果。

三、具體工作和措施

(一)園務管理

目標：繼續以三年規劃的制定為抓手，進一步加強管理者素養的提升，堅持以人為本的人性化管理思想，繼續以校園文化為主線，形成規範、有序、民主的管理體系，積極爭創xx市一級幼兒園。

措施：

1、加強幼兒園黨政班子建設，提高園務管理水平

(1)組織領導班子成員參照“xx市一級幼兒園”評價指標進行自我檢測，確立問題“重點攻破”。

(2)通過系列座談、訪談等，對照指標全面梳理幼兒園整體工作，規劃研定爭創“xx市一級幼兒園”方案。

(3)研讀幼兒園三年發展規劃，各條線總結這一輪發展過程中去的的成績和存在的問題與困惑，為制定新一輪的三年發展規劃打下堅實的基礎。

2、健全以教師發展為本的管理機制

(1)幼兒園管理層深入第一線，瞭解並掌握教師的個性、愛好特長和能力水平等，充分挖掘教師的潛能，尊重與激勵人，以發展的眼光看待教職員工的每一點進步。

(2)積極搭建平台，為全體教職員工提供各種成長與發展機會。

(3)通過人際溝通、合作管理、奉獻管理等階段管理，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長與管理團隊的管理能力。

(4)進一步豐富校園文化生活，通過幼兒園節日慶祝活動等打造温馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅實的基礎。

3、根據相關要求進一步加強幼兒園信息化建設，完善相關制度和日常操作要求，各條線責任到人並及時完成各項工作的網上操作，如家長學校、黨務公開、和諧校園等鼓勵電腦教師加強專業知識的培訓，要求教師利用好信息資源加強與家長的網上溝通與聯繫，更好的促進保教工作的開展。

(二)隊伍建設

目標：不斷推進師德建設，全面提高教師的師德素養，立足園本培訓，形成一支師德高尚，具備專業技能的、有團隊精神的教師隊伍，進一步加強後勤管理和培訓，提高三大員的素質。

措施：

1、通過兩週一次的政治學習，立志於宣揚身邊的先進事蹟，發現身邊的好的精神，形成愛崗敬業、樂於奉獻的園風。

2、繼續開展各類有針對性的園本自培活動，推進教師專業化水平的發展，全面提高幼兒園保教質量。

(1)期末開展40歲以下中青年教師練兵比武活動，通過練內功促內涵，提升教師的教學技能。

(2)繼續開展各類師徒帶教工作，完成相關的記錄，幫助不同的教師在不同的領域得到幫助指導，更好的勝任自己的工作崗位。

(3)進一步發揮園級骨幹教師的作用，開展骨幹教師各類示範展示活動，起到輻射和引領作用。

3、組織教師開展個人發展規劃交流活動，為制定新一年的個人發展規劃做準備。瞭解教師的發展需求，為制訂符合教師實際的情況的幼兒園師資培訓計劃做準備。

4、完善三大員的日常規範管理，進一步完善幼兒園保研活動機制，提高研究的針對性和時效性，使之真正為幼兒的發展服務。

(1)開展相關的競賽活動、保育員心得交流活動解決保育員在一線工作中的實際問題，幫助保育員養成會做、敢説、能思考的工作狀態。

(2)對營養員操作進行實地的現場觀摩與指導，鞏固規範的操作要求，鼓勵他們提高幼兒餐點的製作水平(色、香、味、形)。

(3)鼓勵保健老師尋找自己的工作亮點做大做好，逐步形成自己園所的保健特色，確保每月一次的進班衞生宣教課。

(三)保教管理

目標：加強相關的理論學習，以深化教研組建設為載體，以園本培訓為抓手，解決教學一線的實際困惑問題，提高教師羣體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設，細化各項評價指標，加強課程過程中的管理與調整，形成一套符合園實際的課程實施方案。

措施：

1、開展課程實施研究，提高課程實施質量

(1)提高教師對於幼兒發展評價的意識，全面關注課程評價。

(2)調整月計劃，並且要求根據月目標對幼兒發展進行月評估。及時發現問題並調整，讓學期目標落地。

(3)關注幼兒發展，關注教師關注調研後的梳理和課程實施調整。

(4)開展習慣培養：關注生活習慣、學習習慣、文明習慣全方面。通過隨機抽查幼兒生活習慣，監控評價相結合。

(5)課程小組定期開展綜合性幼兒發展測試。

(6)提高保教管理人員通過日常監控質量，對幼兒發展和教師組織能力做日常評價。

2、加強日常監控，保證課程實施管理

(1)開展日常監控，關注一日活動環節目標達成度，關注四大板塊實施中的實際問題。

(2)開展 “半日活動”調研，共同發現問題，關注評價後的調整。

(3)加強全員教工(教師、保育員)一日活動的操作規範，保教主任關注一日活動開展的流暢性。

(4)關注教師遊戲的組織實施能力，確保幼兒協商、合作、交往、評價的基本經驗。

3、定期組織學習，讓教師們明確幼兒園課程建設的情況，積極探索和開發課程資源，繼續開展統領性課題《基於兒童經驗的多元美術園本課程構建的實踐研究》的實施，注重研究的過程，及時提煉階段性研究成果，推進園本課程的研究，使之更具科學性和實效性。

4、加強教研組建設，完善教研製度提高教研活動的實效性，鼓勵各教研組開展符合本組實際情況的研究，推進教師的專業化發展。

(1)要求大班教師認真學習《xx市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》，領會文件精神，結合工作實際加以實踐與研討，滿足幼兒、家長在這一特殊時間發展的需要，做好幼小銜接工作。

(2)開展園內優秀教研組活動展示活動，幫助教研組長明確自己在教研組建設中的位置以及在活動中的引領輻射作用，尋找自身的不足，努力予以改善。

(3)進一步規範教師日常的聽評課工作，加強活動後的反思和交流互動環節的監控力度。

(四)後勤保障

目標：立足園本實際，在現有基礎上開展園所環境的內涵建設，營造安全、健康，富有藝術氣息的自然環境。繼續加強幼兒園安全與衞生管理，完善各項防範措施，為師生的共同發展提供有效的物質支持。

措施：

1、完成各專用教室及辦公室的制度上牆，按照專用室的各項功能進行深度規劃、高效利用。

2、根據各條線開展“爭創”工作的需求，添置購買各類幼兒用品和環境佈置用品。

3、重點加強全園衞生安全要求和食堂管理，保健老師定期對各班進行相應的指導、檢查和培訓工作。

4、繼續貫穿加強安全、衞生教育，增強安全意識，對幼兒行走、玩水、用電、遊戲、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發生。

5、重點做好春季傳染病的預防工作，加強晨檢和日間檢查的防控力度，完善傳染病應急預案，注重幼兒良好的衞生習慣的養成，確保幼兒的身心健康。

6、進一步落實完善國有資產的管理制度，嚴格落實資產管理。

(五)家教與社區

目標：建立和完善家長工作、家教指導工作開展培訓的機制，提升教師家長工作、家教指導工作的能力。推進幼兒園家委會建設，充分發揮幼兒家長的作用參與幼兒園的各項管理與活動。加強與社區的聯繫，定期開展早教工作，實現幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒教育的格局，進一步擴展幼兒學習和生活的空間。

措施：

1、定期召開家長委員會(每學期2--3次)，商討、策劃幼兒園大事，儘可能發揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋樑，努力實現辦園的民主化、規範化管理。

2、結合各節日主題繼續開展家長志願者的活動，利用好家長的資源為幼兒園服務。

3、努力做好“家長進課堂”的相關工作。邀請家長到幼兒園當“老師”，走進孩子課堂，設計組織活動或給幼兒表演等，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

4、平安校園家長志願者服務活動：結合教育局的相關要求，充分發揮家長資源，繼續鼓勵家長積極參加平安校園志願者活動，共同營造安全、温馨、和諧的校園氛圍。

5、確保每學期三次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進社區內0—3歲嬰幼兒的健康成長。

四、具體安排(每月重點工作)

二、三月份：

1、完成本學期各類計劃的制定

2、召開期初家長會以及第一次家委會會議

3、各班着力建立教學常規，構建穩定的教學環境

4、幼兒運動會(擬定2.28)

4、各教研組結合元宵節開展活動

5、結合三八節向家長開放半日活動

6、親子春遊活動(巧克力主題公園)

7、家長講座(內容待定)

8、骨幹教師教學活動開放、講座(區後備)

9、早教活動(二次)

10、幼兒才藝展示

四月份：

1、創意親子繪畫活動

2、開展園內半日活動調研

3、保育員規範操作評比交流活動

4、營養員自制點心活動

5、開展幼兒行為習慣測查

4、安全演練活動(內容待定)

5、幼兒才藝展示

6、幼兒觀看木偶表演

五月份：

1、迎接市一級園等級評定工作

2、開展有實效幼小銜接工作，積累相關經驗，為幼兒順利如國小打下堅實的基礎

3、家長講座(幼小銜接)

4、開展早教活動(一次)

5、幼兒才藝展示

六月份：

1、迎六一親子游園活動

2、大班畢業典禮

3、我為學校發展獻一策活動

4、開展教師練兵比武活動，提高專業技能

6、家長開放日活動暨期末家長會、家委會第二次會議

7、做好各類資料的收集整理歸檔工作

8、做好期末考核工作

9、撰寫各類工作總結

10、整理清點各班財產

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇4

金秋的陽光照射在第五幼兒園的上方，20xx年秋季xx鎮第五幼兒園正式投入使用。我園將始終以全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱“指南”)精神、《福建省教育廳關於印發(福建省幼兒園管理規範(試行)等3個文件的通知)》，以《xx鎮人民政府關於進一步加強學前教育的通知》、《幼兒園真教育實施辦法》為指引，規劃實施《xx鎮20xx年秋季學前教育工作計劃》，以規範辦園活力為目標，以教師發展為根本，以幼兒發展為中心，紮實做好保育教育工作，做好家長宣傳工作，確保幼兒園各項教育教學及業務工作步入軌道。

一、指導思想：

新的學年，學園將立足於《指南》的貫徹實施為重點，開展針對教師專業成長、提升辦園內涵的管理工作，促進學園不斷調整管理方式，轉變教師教育理念與教學行為，促進學園沿着《指南》的精神實質內涵，基於瞭解幼兒的學習特點的基礎上，探索有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，進一步提高管理水平。

二、具體工作任務與措施：

(一)隊伍建設：

1.立足本園教師隊伍現狀，加強《指南》通式培訓，分析解讀《指南》的精神實質，建立以瞭解幼兒學習特點的課程模式。

2.立足於青年教師發展現狀，加大培養力度，完善結對幫扶的指導責任，建立以園本教研、跟班學習、“每師一課”等形式落實目標責任制的方式，促使其專業成長。

3.立足於保育員隊伍經驗不足、學歷低的現狀，將會加強日常參教引導，組織崗位培訓、實操培訓等一系列方式，促進保育員隊伍素質提升。

4.立足於全體教職員工趨於年輕，將加強職業道德修養教育，建立評價、考核機制，創設寬鬆、和諧的人文環境，增強教職工的職業歸宿感，引導教職工積極投入工作，形成團結向上的精神狀態。

(二)保教工作

1.引領：理論學習，提升教師的專業素質。

因學園教師多為新教師，在組織幼兒教學經驗方面較為欠缺。本學年，將組織全園教師對《福建省幼兒園管理規範(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動常規(試行)》進行專題學習;針對幼兒園一日活動各環節的特點，結合《指南》及《幼兒園保育教育活動評價指導》開展學習活動，進而熟記各領域不同年齡段目標與教育建議，明確何為科學的保育與教育，以促進幼兒身心全面和諧發展，推進教育方式方法的改革，努力提高自身教學質量。

2.細化：幼兒本位，創設豐富的教育環境

在組織教師理論知識學習的鋪墊下，樹立“幼兒為本”的教育觀，理解幼兒的學習方式和特點，積極創設與幼兒發展相適應的教育環境，發揮環境的“隱性指導”，創造良好的教育氛圍。

(1)各班要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創設一個愉快、安全、温馨的班級環境，並設置各種區域，投放多種操作材料供幼兒操作。

(2)鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流，做孩子的“玩伴”，及時滿足幼兒的求知慾望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。

(3)各班結合“我們的節日”、“講故事”等專題開展多種形式的活動，搭建平台，讓幼兒有充分表現自我的機會。

3.養成：滲透薰陶，培養幼兒的學習品質

依據《xx鎮教委辦20xx年秋季工作意見》的工作安排，本學年將以“踐行弟子規，做個文明禮貌的xx人”為主題開展專題教育活動。通過幼兒園一日生活各環節的滲透，對幼兒進行文明禮儀、接人待物、行為引導等方面的習慣養成;教師、幼兒和家長之間以禮相待，以誠為信，着重榜樣作用，同時培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性，使幼兒養成良好的學習品質。

(三)教科研工作

1.分享閲讀，推行教師“讀書”活動。

閲讀，是一種行為，更是一種態度。作為教師，閲讀可以幫助我們從書籍中汲取養分，更新教學理念，更能滋潤心靈。本學年將組織教師開展“分享閲讀”讀書活動，鼓勵教師閲讀各類教育書籍並撰寫讀書筆記或心得，持續的細讀與研讀專業書，共同分析書中要點，梳理書中可借鑑的經驗、策略貨方法，形成全園老師“愛閲讀”的氛圍。

2.聽評結合，探討活動組織指導。

《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要”，一日生活和學習環節的組織顯得尤其重要。本學年將以五大領域的組織要點開展研討活動，按照年齡段依序開展領域教學研討，具體做法是：學園選定範圍，教師再根據自身教學實際和班級幼兒情況，任選一個活動內容進行活動計劃的制定與書寫，然後在集中教研活動中通過相互查看、交流探討對活動計劃進一步的調整，接着通過教學觀摩、聽課評課，最後對領域活動組織要點進行總結和提升。學園將營造自然而活躍的教研氛圍，鼓勵教師各抒己見和相互質疑，在思維的碰撞中融合，在語言的交流中共進。

3.深思熟慮，推進研討活動實效

幼兒是一個獨立的個體，有着獨特的視野和思維方式，每一次活動的開展都能看到孩子成長的足跡不盡相同。為了推進研討活動的實效，將鼓勵教師撰寫教學隨筆、案例分析、觀察記錄等，深入瞭解幼兒個性愛好，思考最適合的教學方式，熟練使用各種教學手段，全面考慮幼兒立體學習進程，做到教研立足於實際，且運用於實際。

(四)家長工作：

1.家長學校：針對《指南》學習目標，幫助家長了解3——6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的保育和教育，從關注、瞭解幼兒的學習特色轉變為有效的家庭教育行為。

2.成長互助小組：落實家長成長小組的組織與指導，重視各小組長的溝通與引導，協調家長共同關注《指南》，瞭解孩子的成長與需求，讓幼兒學習在與他人的交往中獲得成長，度過快樂而有意義的童年。

3.家園聯動：開展多形式的家園聯繫活動，利用家園互動網絡、QQ羣、微信、家教園地等現代化聯繫平台，及時地傳達信息，提供教學資源，達到家園共育的目的。積極開展以班級為主體的娛樂性教育活動，形成和諧、平等的班級氛圍。

(五)行政後勤管理：

1.注重學園安全保障管理。學園以創建發展安全校園為契機，協調xx鎮綜治辦、交警部門加強周邊的治安綜合治理工作。密切關注學園內部的安全管理，從保安的素質水平、大型户外活動器械定檢落實、食品貨品留樣等渠道，促進幼兒學習、生活的安全性等方面，實行全方位精細化的管理。

2.創設良好的環境，為幼兒生活、學習提供安全保障。完善户外活動場地，增設户外活動器械，注重為幼兒提供合理的户外活動的時間與空間，科學編排户外活動內容，有效促進幼兒户外體育活動的開展，全面提高幼兒的身體素質。

3.加強功能室使用與管理。關注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時間，落實班級入室使用情況，避免資源空置浪費，使各項教學活動得到正能量的提升。

4.抓好衞生保健工作。加強衞生保健工作的規範管理，提高膳食管理質量，力求科學合理地安排午餐、點心的內容與質量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。班級兩教一保有序安排、規範管理幼兒生活常規，養成良好的生活、衞生習慣，從關注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發展方面入手，調整班級細節管理，增強幼兒的體魄。

三、月份安排：

七、八月份：

1.做好招生編班及招師工作。

2.參加鎮教委辦20xx年秋季工作會。

3.制定學園及各部門工作計劃。

4.教師《指南》培訓。

5.新教師崗前培訓。

6.組織全體教職工健康檢查。

九月份：

1.召開學園期初家長會。

2.幼兒園環境創設(班級、區域及走廊)並進行期初環境創設檢查，繼續完善校園建設。

3.參加鎮期初工作教研各項工作。

4.教師聘後管理工作。

5組織教師參加見習期教師培訓會、《教育中的心理效應》導讀會。

6.申報各類報表，核對數據，及時傳送。

7.參加晉江市教師進修學校和鎮教委辦20xx年學前教育工作會及20xx年幼教領域教研組交流會。

8.申報、更新幼教學科教研組成員。

9.學園開展結合師徒結對工作開展新教師拜師會等。

10.開展週四教研。

11.組織參加幼兒園教師全員培訓、見習期教師培訓會，建立新教師檔案。

十月份：

1.開展週四教研。

2.開展國慶節系列慶祝活動。

3.參加xx鎮幼兒講故事比賽。

4.參加市幼兒園秋季衞生保健工作例會。

5.組織對新調入和新分配的教師進行素質瞭解

6.參加市級幼兒園秋季衞生保健工作例會

7.學園教師聽評課比賽，保育員常規操作比賽

8.參加師德專題講座

9.成立學園家委會

十一月份：

1.參加鎮期中點園互檢活動。

2.踐行“弟子規”活動：晨間誦讀《弟子規》。

3.組織參加苗苗幼兒園開放活動。

4.參加鎮領域教研組展示觀摩活動。

5.參加鎮“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。

6.參加鎮20xx屆新分配教師彙報課評比活動(俞倩王萍萍)。

7.結合11·9消防安全日開展應急疏散演練。

8.做好護齒、護眼保健工作。

9.開展讀書活動：“好書推薦”。

10.週四教研：科學領域活動的組織與指導(數學)

11.學園新教師專題培訓：家長工作開展。

12.成立膳食委員會

十二月：

1.鼓勵教師撰寫論文投稿《晉江教研》、《泉州教研通訊》等。

2.參加公辦園新教師彙報課展示課評比活動。(李冬妮)

3.參加保育員知識技能比賽。

4.參加教委辦第八屆德育論壇。

5.觀摩“一園一品”特設建設現場會。

6.開展“交通安全、學校應急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全”等專項教育活動。

7.踐行“弟子規”活動：晨間誦讀《弟子規》。

8.開展讀書活動：“世界咖啡”

9.週四教研：科學領域活動的組織與指導(科學)

10.學園新教師專題培訓：文字資料書寫格式與要求。

一月：

1..組織開展慶元旦活動。

2.開展親子活動、家長開放活動(結合踐行“弟子規”活動)。

3.週四教研：社會領域活動的組織與指導。

4.參加鎮領域教研組活動。

5.各種資料整理歸檔。

6.做好20xx年度繼續教育證書驗證工作。

7.開展讀書活動：推薦“書香教師”。

8期末總結工作會、新教師心得體會交流。

9.各班期末家訪，做好假期安全宣導工作。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇5

指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《綱要》精神，認真實施上級教育工作精神，立足本園實際，規範日常管理。深入學習和貫徹《3～6歲兒童學習與發展指南》提升幼兒一日活動保教質量，依託課題研究，彰顯園本特色。嚴格按照省優質園標準抓好園務管理，探究課改策略，建強師資隊伍，紮實工作，努力提升辦園質量。

具體工作：

一、抓管理，變方法，促進辦園質量穩步發展。

1.落實各項規章制度。組織教職工認真學習“5S”管理理論以及中心的工作《章程》，明確幼兒園的管理方式和自己的工作職責。嘗試用“5S”的管理辦法落實到工作的各個環節中，從“整理、整頓、清掃、清潔、素養”五要素展開，實行“晨間安全巡查值班制度”、“辦公室值日製度”、“一小時會議制度”、“包乾區管理制度”、“公共財產合理使用制度”，抓好幼兒園資產清查整理工作，嚴格按照《江蘇省優質幼兒園評估標準》添置更新班級、專用室遊戲材料，抓好日常用品入庫和出庫管理，做到專人負責;抓好幼兒園安全衞生工作，努力將崗位保持在安全、整潔的狀態;合理制定好一學期教育培訓、學習、評比計劃，定期化開展;努力將管理公開化、透明化、制度化。

2.規範校務公開制度，設立園長接待日，園長信箱，讓廣大職工參與幼兒園管理;利用好家長委員會，組織開好家長會，認真聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。

3.嚴格遵守一日作息制度，認真開展各項活動，確保幼兒每天有1小時户外體鍛，2小時户外活動3小時遊戲時間，樹立“一日活動皆課程”的理念，教師要把一週課程計劃內容有效地落實到幼兒的一日活動之中，加強一日活動各環節的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養。強化保教管理，保教人員要認真落實《幼兒園一日活動應知應會》，結合實情細化執行一日活動的操作細則，建立安全和諧的工作秩序。

4.加強行政巡查，學會發現細節問題、學會思考解決策略、學會檢查後的更近指導。行政做好一日三巡，嚴格執行一日活動作息時間，做好各項檢查，將檢查與常規管理相結合，各條線相互協調，做到常巡查、會發現、能溝通、有記錄、有調整、有跟進，提高各類台賬管理工作質量。

5.強化班級管理。要求各班根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃、有步驟地開展各項活動，形成良好的班風。繼續以班主任論壇、沙龍等形式分享班級管理經驗，本學期各班重點抓好區域遊戲化常規管理，做有心人，收集好日常管理資料，製作主題“班級區域遊戲化建設之我見”PPT講義，在期末班主任論壇中進行交流、分享。

6.規劃環境創設。在幼兒園環境規劃上力求整潔、美觀、舒服、有意義、有品位，做到定期更新。本學期將對園內綠化環境、草坪區活動環境進行改建，移除東草坪區矮冬青，擴充草坪區體鍛項目，利用廢舊輪胎進行美化裝飾，栽種上藤蔓類、花卉類植物美化户外環境;合理利用家長資源，增添幼兒園果園植物品種及數量;更新幼兒園大廳、走廊拐角空間環境，創設光陰走廊、建構作品展示角等環境;結合專用室研修活動更新專用室環境創設，重點做好美術室、科探室環境創設。班級環境建設中重點突出區域性遊戲環境，在區域空間佈局、裝飾物色彩搭配、材料投放層次性上做合理規劃，創設的環境要有意義、有品位，主要不斷更新。

二、重師德、抓學習，注重師資隊伍內涵發展

1.強化師德師風建設，繼續組織教師對《幼兒園教師專業標準解讀》再學習，抓好日常德育工作，通過國旗下講話、禮儀寶寶、談話活動、每日經典誦讀等形式，加強對幼兒行為習慣以及文明禮貌的養成教育;組織教師學習教育教學法規，通過交流、座談等形式來淨化教師的思想和言行，堅決杜絕有損師德的事;加強班主任隊伍建設，以提升班主任專業素養為重點，開展班主任論壇、班主任共同體活動建設。繼續做教師訪萬家活動，辦好家長開放日活動，家園聯動，全方位做好學校的德育工作。

2.開展好“第五屆閲讀節”活動，引領教師專業成長。本學期在繼續學習貫徹《指南》精神的同時，全園教師學習領會《幼兒園教師專業標準》，反思自身教育教學實踐，每人撰寫3篇600字以上質量較高的學習心得;週四繼續開展教師每週一小時的讀書活動，做好精典摘錄、分享，指導教師讀思結合、讀議結合、讀用結合。每月分別以讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等多種形式開展讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。

3.幼兒園各教研組以小組的形式每月開展理論學習。教師們在學習的基礎上，進行互相交流，在思維的碰撞中，會激發了更多的智慧火花。通過理論知識的學習，豐富了教師的知識經驗，提高了教師的指導水平。

4.繼續增加教師外出學習觀摩的機會，讓教師走出去看一看、想一想、學一學，回園後寫一寫、説一説、做一做、評一評，在不段嘗試中提高自身的專業水平。

三、抓實踐、共研究，提升師資隊伍教育教學能力。

(一)研究幼兒學習，促進幼兒發展。

1.觀察能力是教師的基本能力，在平時的工作中，要求教師不僅要會進行科學的個案觀察，還要找到有效的個別化教育策略，利用簡單易行的方法撰寫個案觀察記錄。繼上學期“觀察與記錄”的主題研修之後，本學期重點結合發展中心所提供的觀察記錄表格，落實上期研修成果，在共同學習下選擇性使用，調整部分觀察記錄的設計，做好教師在運用過程中地指導，開展“優秀觀察記錄分享討論會”，進一步提升教師觀察能力與記錄水平，依託《指南》加強對幼兒學習與發展的分析和解讀，能看得見幼兒的學習與發展。

2.在實踐運用中不斷梳理與完善幼兒發展評價方案。本學期以幼兒園園長為負責人，帶領組長、骨幹教師組建項目小組，審議中心制定的《幼兒發展評價方案》，結合各園師資情況個性化的使用。同時梳理幼兒園現有的幼兒發展評價體系，參考中心制訂的方案，出台時思幼兒園的《幼兒發展評價方案》並實施，重點關注方案的操作性、評價內容的全面性、評價方式的適宜性等，收集整理教師在操作中的問題與困難，以便為後續研究提供方向。

3.進一步做好第四期“幼兒成長檔案建立”的實踐研究，提高檔案質量，以確保對幼兒進行客觀、動態的發展評價。“觀察——教育策略——再觀察——教育策略”是一個持續的過程，用科學的方式及時解讀觀察到的兒童行為背後的意義，調整教師的教育行為，更好地促進幼兒發展。本學期圍繞五大領域每班每月每名幼兒完成2張有質量的觀察記錄與分析。

4.幼兒遊戲環境的創設與教師的指導。尊重幼兒興趣愛好、激發幼兒自主活動為宗旨，根據課程實施進展情況，創建數量充足、種類多樣、材料豐富、與幼兒發展相適宜的遊戲區域，區域活動中教師注重觀察、適當介入、有效指導，為幼兒主動發展提供條件保障。各班級梳理教玩具配備，有計劃的進行添置，保證班內充足的合理教玩具配備。外環境創設中要因地制宜，確保户外活動時間的同時豐富户外活動形式，滿足各類需求。

(二)有效地發揮幼兒專用活動室的功能，加強教師的指導。

1.教師針對我園的專用教室，通過問卷調查的形式説出自己的困惑，談談自己的設想。

2.開展現場的研討交流活動。讓老師們從每個活動室的功能性、材料的層次性出發，有目的、有思路地請老師們交流、互動，聽取不同意見。

3.以美術室、科探室為例，教師也來走進專用教室，通過分組的形式也來玩一玩，説一説，解決教師在實踐中遇到的困難。

4.活動環境的創設要能為幼兒提供自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的空間，在相對寬鬆的活動氛圍下，才能滿足幼兒發展的需要。大家相約將再次進行活動室方案的細化，在下一次的實踐操作中繼續改進!

(三)初步開展課程化遊戲研究，將“玩”作為活動的基本形式。

1.通過理論學習：虞永平教授《課程遊戲化與教師專業能力》，瞭解課程遊戲化，豐富教師的知識經驗。

2.在大、中、小各年齡段分別開展課程遊戲化教研活動。將“玩”作為活動的基本形式，圍繞五大領域設計教學活動，讓教學活動更加生動;進一步加強課堂教學的研究，圍繞中心“快樂地玩有效地學”的教學主張，積極推薦教師參加組中心的“小荷杯”“清渮杯”“代課教師”優質課評比，促進教師教學方式的轉變和幼兒學習方式的轉變，提升課堂教學水平。

四、分層次，踐方法，深化師資隊伍培訓工作。

1.提高業務助理和教研組長的引領能力。結合幼兒園和中心開展的各項活動，邀請組長積極進行評課與指導;業務助理積極組織園本教研活動並進行展示;業務助理積極撰寫工作心得與體會，吸取好的工作經驗與方法，使專業水平得以提高。

2.做好編外教師的培訓與管理，實行全員培訓。與公辦教師一同參加校內各級各類培訓與競賽，全年完成30學時的校本培訓，幫助他們樹立正確的教育觀念，提高教育教學能力與基本功。

3.作好見習期教師和新聘代課教師的培訓與考核工作，藉助小荷杯做好見習期教師的彙報課，負責完成新聘代課教師的會課活動和基本功考核。

4.多途徑組織好全員培訓。鼓勵與動員教師參與中國遠程網絡培訓，重視幼兒園教師的反思與自主專業發展能力;帶領教師共同學習上海明師科技網的“學習性區域”網絡課程，做到有方案、有組織、有實效。

五、抓課題、重實踐，促進幼兒園特色文化建設。

1.幼兒園的科研工作也離不開教師的共同努力，在新課題《農村幼兒園建構遊戲實施與指導策略的實踐研究》誕生之際，所有教師談談幼兒園特色建設發展的方向;針對新課題，鼓勵教師多多參與課題方案的修改工作;認真開展課題前期的準備與調查研究工作。

2.加強科研工作的組織與管理。認真定製本學期課題實施計劃，要求有操作性，並及時做好資料的階段收集、整理、彙總工作。

3.積極鼓勵教師開展小專題研究，申報市級微型課題，總結實踐經驗，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價值的科研成果。在《太倉教育》積極投稿，幼兒園做好宣傳發動與指導工作。

六、重安全、倡服務，幼兒園安全、後勤兩手抓。

進一步優化後勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的責任性、服務意識，樹立主人翁精神，全方位提高服務質量：

1.重視提高後勤人員的各方面素養，開展後勤“5S”管理培訓，樹立後勤人員“愛崗敬業”的思想和主人翁意識，狠抓後勤人員的思想，職業道德教育。加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期培訓，強化業務。每月組織保育員進行一次政治學習和業務培訓，提高保育員的服務意識和業務操作能力，不斷改進操作方法，把工作做細、做實。

2.繼續開展食堂“5S”管理，組織食堂人員學習並落實各項制度。進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查指導，切實落實《食品衞生法》和衞生保健制度，規範操作。

3.紮實抓好衞生保健工作。

(1)切實做好新生的體檢工作，體檢率一定要達到百分之百。

(2)認真做好晨檢工作，對進園的每一個幼兒都要進行一摸、二看、三問、四查、五測體温的程序;加強體弱兒、肥胖兒等特殊兒童的管理，分析原因，做好個案，分別對這些幼兒進行個別管理，實施跟蹤，從而改善這些幼兒的狀況。要根據民辦幼兒園生源流動性大的特點，要不厭其煩地做好各個案的管理。

(3)加強保健工作的檢查力度，加強對空氣、幼兒物品、活動場所、器具等消毒管理，認真做好預防性措施，防止疾病流行，本學期重點要抓好對季節性傳染病的預防工作。

(4)加強對保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，教育後勤人員增強工作的責任性，每天的工作中都能體現出“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好每天一天的工作，保健老師要指導保育員充分利用幼兒園提供的良好的工作環境，在指定的操作場所，嚴格按照操作順序、操作要求規範，並協助老師共同完成教育任務。

(5)科學合理地安排好幼兒園的膳食，保健老師每週根據幼兒發育情況對各種營養的需求，嚴格按照婦保所所制定的帶量標準，同時還考慮到季節變換特點、價格經濟實惠、可操作性強等因素按時制定食譜，認真做好每月食譜的營養分析，為下月制定科學的食譜提供依據。

(6)抓好環境衞生工作。各班都要實行一日二打掃制度，做到活動室及室內的用具等無灰塵、清潔整齊，所有物品放置有序。本學期適當調整保潔區域，堅持衞生保潔工作包乾，明確責任區和責任人，保潔人員的保潔區內要做到無紙屑、果殼、樹葉、垃圾等。要加強檢查和指導，經常巡視園內的大環境小環境，發現問題及時彙報、處理，做到無死角，確保幼兒園的環境衞生、整潔美觀。

(7)加強做好食品衞生工作，食品存放實行專人保管，食品存放有序，進出手續齊全，嚴格做到先進先出、先用，堅持定點索證採購，每天對幼兒所食的食物實行留樣觀察48小時。

4.重視校園安全，健全安全機制。

加強校園安全設施設備的檢查工作，確保人防、技防、物防的正常運轉，提高學校安全保障整體水平。利用“學校安全教育信息化平台”，定期進行交通、消防、防震、防溺水、防交通事故等措施，提高預警、防範和處置的能力。同時要加強對所有職工進行各種設備設施(例如：鋼叉、滅火器等設備)的使用培訓。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注並及時維修每一件設施、設備，發現隱患，及時彙報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。

八、勤溝通，倡合作，提高幼兒園家長工作質量。

繼續開展“教師家訪”活動，深入家訪幼兒，做好家園溝通;各班每月更新家長園地，利用博客、網站、家長QQ羣的家園欄與家長保持經常聯繫;通過“園長信箱”“調查問卷”等形式積極採納家長的好建議;尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動彙報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。本學期將結合“植樹節”、“母親節”、“六一兒童節”、“大班畢業彙報演出”開展家園活動，邀請家長廣泛參與。本學期,我們將繼續發揮0～3歲早教育資源優勢,創設温馨、和諧的0～3歲嬰幼兒早教環境,進一步擴大科學育兒基地的影響力。配合浮橋鎮計生委，繼續為本社區0～3歲嬰幼兒及家長提供優質的早教服務，豐富社區家長的育兒知識，更新家長的育兒理念，提高家長開展親子教育的能力，不斷提高早教活動質量。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇6

“一年之計在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

(六)架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展。

(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，並進行客觀評價考核;

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。

2、開展創造性遊戲的研討活動，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。

(三)加強教職工隊伍建設 提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式,包 括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每週一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動)。

3、加強户外活動管理，調整幼兒户外活動方案並認真實施，保證幼兒户外活動時間、運動量達標。

4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衞生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衞生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衞生習慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃，並做好幼兒保健工作的宣傳。

10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不説謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要説話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。

(八)充分發揮後勤作用 切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作。

四、各月工作安排：(略)

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇7

一、情況分析與展望

本學期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據傳統的宣傳及教學形式，特別是一些辦園時間長、人際關係廣的幼兒園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵一年，我們將時刻保持特設辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發揮我園硬件環境與軟件師資力量的優勢，合理規劃，統籌資源，為下學期幼兒園招生作好充分的準備工作，爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區域性鄉鎮幼兒園。

二、指導思想

依據中央幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

三、工作要點

(一)保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衞生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康(督促家長)。

(二)、教育教學工作

(1)、吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)、通過到每個班聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，逐步組織大、學前班開展美術興趣班，最後擴展全園。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，訓練舞蹈與幼兒體操等節目，充分發展藝術表現力。

創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富户外體育活動器械，加強對户外教育活動的指導。

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等(六一兒童節、母親節、勞動節)。

開展幼兒朗誦、美術、兒歌等比賽。

(三)培訓工作

努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平台，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—説課—議課—”一體化，用活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，並且共同探討為什麼會產生這些問題，應該怎麼做，為什麼要這麼做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議。瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展(讓家長參與進來，有助於今後我園打造知名度、形成品牌效應，樹立良好的口碑，使家長成為我們今後招生宣傳的義務廣告員)。

2、加強家園聯繫欄與公告欄建設，對家長達到家、園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;逐步適當實行節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(六)後勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，與當地政府及各兄弟幼兒園建立聯繫，尋求合作，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

我們將繼續齊心協力，共同發展世紀幼兒園。

4、組織各類有助於教師成長學習的知識競賽、業務講座、娛樂活動等。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇8

我園在新的一年裏將以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《3~6歲兒童發展指南》為指導，加強幼兒園管理，切實落實素質教育。

一、本學期工作目標：

1、圍繞一個主題：求質量，突特色。

2、樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

3、構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

4、堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

二、加強內部管理，提高辦園質量：

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3.加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三、抓隊伍建設，促發展成長：

1. 加強師德修養，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2. 抓隊伍，促發展。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

(2)紮實開展“三個一”(閲讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發展。

① 加強園本培訓，提高業務素質。

每月有年級組長組織教師對課程進行分析與調整，每週有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高：

重點工作：調整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環境資源的創設、開發與利用。

1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。

2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

五、家園社區工作：

1、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在六•一期間，家園共創節日環境，召開家園同樂會，組織幼兒、家長共同參與的兒童聯歡會。

4.幼兒園在6月初將舉辦家長半日活動開放，邀請家長參與幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

六、衞生保健：

1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅學習，提高幼兒飲食質量。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病，衞生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衞生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4. 幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衞生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護牙齒、消防安全模擬演練。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇9

一、指導思想：

我園將以xx大精神為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨和國家教育方針，以保教結合為原則，以促進師幼發展為根本，以全面提高保教質量為目標，有效開展幼兒園各項工作，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。

二、工作重點

(一)完善後勤工作，為教育教學提供保障

1、嚴格執行收費公示，提高收費工作的透明度。實行收費公示制度，嚴格實行“收支兩條線”制度。

2、財務人員要嚴格按財務政策及幼兒園規章辦事，做到日清月結。做好財產登記工作，為幼兒園當好家，理好財。

3、做好環境創設工作，為全體師生提供一個良好的活動環境。積極參加教育局開展的幼兒園環境創設比賽活動。

4、改善教室環境，配備適宜的玩教具，為教師組織活動提供有利條件。

5、堅持勤儉辦園的方針，合理利用好現有硬件設施，根據需要添置幼兒牀鋪和生活用品，保障幼兒園保教工作的正常開展。

6、加強幼兒伙食費的管理。堅持專款專用，多還少補的原則，合理使用資金，確保幼兒伙食質量。同時，要堅持營養的合理搭配，並做好營養測算工作。

7、積極協調，認真做好幼兒園附屬配套工程建設的各項工作，力爭工程如期竣工投入使用。

(二)加強管理，全面提升保教水平

1、加強理論學習，不斷提高自身的業務素質，認真學習《綱要》和《指南》以及各種幼教法規和刊物，不斷更新觀念。

2、重視園本教研和培訓，促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，併發揮教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高，切實提高我園幼兒教師的業務水平。

3、有計劃，有目的地開展各項教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，注重養成教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，促進幼兒健康、和諧發展。

4、以《利用農村自然物開展幼兒園美工活動的實踐與探索》課題為研究主線，在公民辦幼兒園中開展“同題開課”、“同課異構”研討活動，提高教研針對性。

5、加強手拉手園之間的交流合作，帶動結對民辦園的共同發展，同時促進本園工作再上新台階。

6、發揮示範幼兒園的引領和輻射作用。立足本園實際，加強對民辦幼兒園進行業務培訓和指導，組織民辦幼兒園參加各級各類教研教改活動，開展好“幫扶活動”，結合課題開展好教學觀摩活動。

7、結合日常活動、家長開放日和“三八”、“五一”、“六一”等節日開展有意的慶祝活動，為全體師幼提供展示自我的機會和舞台。

(三)以幼兒身心健康需要為出發點，做好保健工作

1、立足本園實際，開展幼兒園保健和保育方的知識培訓活動，提高全體工作人員的版與理論水平和業務水平。

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，不斷提高保育質量。

3、認真落實晨午檢及全日觀察，發現幼兒一日生活中的異常情況，及時給予耐心妥善處理，並做好記錄。

4、嚴把體檢關。幼兒園各崗各類工作人員體檢率按要求達到100%，堅持做到持“健康證”上崗。認真組織好幼兒的體檢工作，並定期對幼兒身體發展狀況進行分析評價，

5、嚴格執行衞生消毒制度，堅持做好每日的常規消毒工作，做好園內外環境衞生的保潔工作，保證園內外、室內外環境整潔、空氣流通。

6、規範衞生保健工作。配合衞生保健部門做好計劃免疫和春季傳染病預防工作，促進幼兒身心健康發展。

(四)強化管理，全力抓好安全工作

1、認真開展安全自查，消除安全隱患。定期對幼兒園各設施進行檢查，做到及時發現和消除事故隱患,做好各類設施的維護、修理工作。

2、加強食品衞生管理。嚴格把好進貨渠道關，廚房工作人員做到了持健康證明上崗，炊具、餐具做到了每餐消毒，廚房做到了清潔乾淨;嚴格執行了採購、驗貨、加工、運送、留驗、保存等各項食品衞生管理制度，不購買“三無”及腐爛變質食品及原料，全年無食物中毒事故。

3、加強幼兒一日生活各環節的管理。嚴格落實“既要讓孩子玩得快樂，又要讓孩子玩得安全”這一宗旨，採取“觀察全面，照顧細微，提醒教育”等有力措施，保證了幼兒不離開保教人員的視線，避免了不安全事故的發生。

4、加強安全教育，提高自我保護意識。結合各班實際開展多形式的安全宣傳教育活動，將安全工作列入幼兒常規培養和一日活動的各個環節，結合3月份的幼兒園“安全教育月”活動，開展好安全宣傳教育和安全演練活動，提高全體師生的安全意識。

5、加強安全檔案的管理。繼續完善安全檔案，對安全檔案進一步進行收集和整理，不斷豐富、完善安全工作內容，使幼兒園的安全工作更加規範。

6、營造安全和諧校園，進一步規範、完善各項管理細則，發揮管理效能，推進幼兒園管理的常規化，爭取通過“平安先行學校”的評估驗。

(五)做好家長工作，提高家園共育效果

1、及時向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，同時還應根據各階段的具體情況和家長取得聯繫，達成共識，使家長園地真正起到它應有的作用。

2、利用家長早晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯繫工作。

3、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

4、重視家長資源的開發工作，開創家長工作的新局面。充分挖掘和利用家長、社區資源，增強家長參與家園活動的熱情，有計劃地開展家園聯繫系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家長開放日活動等，讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。

5、堅持家訪制度，形式多樣，靈活運用。隨時與家長取得聯繫，交流幼兒情況。

6、積極開展0——3週歲嬰幼兒家長的早教諮詢指導工作。

三、月工作安排

二月份

1、環境創設工作。為全體師生提供一個良好的活動環境

2、幼兒園安全工作自查，保證幼兒生命安全和財產安全

3、組織招生工作。做好新老生的入園接待工作

4、添置必要的教學用品

5、制定幼兒園工作計劃、教研計劃、班級工作計劃

6、做好幼兒常規管理工作，培養幼兒良好的學習和生活習慣

7、迎接幼兒園常規工作檢查

8、參加縣期初幼教工作會議

9、開展財產登記和教玩具摸底登記工作

10、開展園本教研活動

11、開展家園聯繫工作

三月份

1、結合“走進課堂月”活動，開展園本教研活動

2、參加幼研室開展的專題講座活動(關於教育教學評價的幾個問題)3、開展慶祝“三八”節活動

4、開展“安全教育月”宣傳活動

5、開展安全演練活動

6、組織幼兒參加福建省幼兒園“海西杯”繪畫比賽

7、配合教育均衡、教育強縣的申報做好基礎數據填報工作

10、開展家園聯繫工作

11、幼兒園附屬配套工程竣工驗收工作

四月份

1、開展幼兒園區域活動設置研討

2、配合教育均衡、教育強縣的申報做好基礎數據填報工作

3、組織教師參加二實幼教研活動

4、結合課題開展“同題開課”、“同課異構”教研活動

5、開展幼兒園常規工作檢查

6、家園聯繫活動

五月份

1、慶祝“五一”節活動

2、參加實小幼兒園美術課題研討活動

3、組織教師參加“幼兒園教育評價”比賽活動

4、開展幼兒身高、體重、視力測查工作

5、配合教育均衡、教育強縣的申報做好基礎數據填報工作

6、各幼兒園做好慶“六一”兒童節籌備工作

7、參加教育局開展的幼兒園環境創設活動比賽

8、大班“幼小銜接”籌備工作

六月份

1、開展慶六一活動

2、大班“幼小銜接”工作

3、參加宅山中心幼兒園教研活動

4、安全檢查

5、期末工作總結

6、暑假班籌備工作

7、參加幼教論文、讀書體會交流活動

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇10

一、指導思想

堅持科學發展觀，以《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據，實施依法治園，深化課程遊戲化，推進素質教育，努力打造平安、文明、和諧的幼兒園。真抓實幹，以強化內部管理，提升教師整體素質為切入點，以新思路，新舉措開展工作，力爭使各項工作取得新的突破。

二、工作目標

(一)以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象。

(二)大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

(三)教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

(四)以求真務實為基礎，後勤工作保障有力。

(五)合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

(六)以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。

三、工作措施

(一)以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象。

我園將從以下幾點來實現師德師風建設，樹立教師的良好形象：1.長打“預防針”，加強思想政治工作。2.築好“防火牆”，加強忠誠廉潔教育。3.套上“緊箍咒”，加強規章制度建設。4.勤下“毛毛雨”，加強師資培訓工作。5.擦亮“監視器”，加強內外監督制約。

(二)大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

1.尊重孩子的人格。我們倡導一種平等的關係，就是讓孩子從小得到的是尊重，同時也懂得尊重老師和長輩，只有把握好了“平等尊重”這樣一種原則，學校教育、家庭教育中的一些問題都會迎刃而解。

2.尊重孩子的成長規律。(1)把握期望的“度”，讓孩子“跳一跳，夠得着”。(2)克服從眾心理，期望要符合孩子的特點。(3)消除唯我獨尊的心理，期望要取得孩子的認同。(4)從實際出發，隨時調整自己的期望。

3.尊重孩子的學習特點。《3-6歲兒童學習與發展指南》在《幼兒園教育指導綱要》的基礎上，將幼兒的學習與發展目標、要求，按不同的年齡段進行細化，對各個年齡段的幼兒應該知道什麼、能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理的期望。建議非常清晰、具體、有指向性。列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，同時也指出錯誤做法對幼兒終身發展的危害，為幼兒園教師和廣大家長提供了具體、可操作的指導。故本學期，所有教師要把熟悉《指南》《崑山市學科教學“六認真”常規要求》作為最基本的專業素養。

(三)教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

1.規範園本課程。本學期初，年級組長組織本年齡段老師，討論商議五大領域教學內容，根據實際需要刪減或增添，制定相應的主題教學計劃。從小班到大班做到知識體系的循序漸進、逐步深入。

2.加強一日活動各個環節的管理，規範教育行為。開學初，根據教育局重新修訂的“六認真”常規要求。我們合理調整了一日活動常規及操作實施細則，並將於大教研活動中組織全體教職工進行集體學習，使每位教師、保育員明確一日活動各個環節中具體的操作要求是什麼，通過細化的實施要點，讓新老師儘快熟悉幼兒園的各項工作，規範老師們的教育行為。

3.進一步改善教育教學環境。為了讓幼兒有充分體驗和探索的機會，我們將一如既往地進行區域活動、自主性遊戲和主題牆面的創設。滿足了幼兒操作和探索的需求。也將隨着市級層面的遊戲課程化研究一起推進。

(四)以求真務實為基礎，後勤工作保障有力。

1.完善各類基礎建設和教學設備。

根據幼兒運動、學習、生活、遊戲的需要，我們依據省優質園的標準添置大中小型的運動器材;購置了部分積木、角色遊戲玩具、教學電子白板等設施設備。

2.安全防護和安全教育工作紮實開展。

在領導的關心支持下，我園按要求配齊了保安室、配備了警棒、鋼叉等安全器械維護幼兒園的安全。接送孩子時間，帶班領導和後勤人員以及各班教師輪流在幼兒園門口進行安全保衞，努力做到防患於未然。在後勤組長的帶領下，我園將形成各條線共同參與每月一次對校園設施、大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行認真、全面、仔細的安全大檢查;每週一次的不定時抽查;每日的班級教師、保育員、食堂工作人員等各崗位人員的自查形式相結合。發現問題及時上報、及時處理。

3.加強新保育老師的培訓工作

由於開班需要，每年都有新進保育員擔任保育工作，為了讓她們儘快熟悉、勝任保育工作，我們將組織保育老師開展“師徒結對“活動。師徒每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發現問題及時指導分析，共同進步和成長，避免兩極分化。每週1次保育員及後勤人員的培訓，統一保育操作方法，提高工作積極性。

(五)合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

我們將繼續做好家委會、膳委會的各項工作。開展豐富多樣的親子活動。加強家園合作方式：1.讓家長了解幼兒園教育目標，並參與到我們的教學活動中，可以開展“爸爸老師、媽媽老師進課堂”。2.通過平等對話、交流中，增進家園瞭解。通過家委會、膳委會的開展，讓家長參與到幼兒園日常事務的管理中。3.創新溝通方式，暢通家園聯繫。通過“家長會”、“短信”、“講座”、“家訪”、“園電子小報”、“成長檔案”等形式讓家園聯繫更密切。

(六)以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。

上學期接受了市教育局對我園的綜合考評，我們深知開辦兩年的幼兒園在很多方面做得還不夠成熟、完美。但是我們全體教職員工都滿懷信心和希望。把各項工作都要以更高標準來要求自己，做到盡善盡美。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇11

一、指導思想

根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，今年我園的工作繼續在上一年的工作基礎上進一步加強。

1、繼續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推進幼兒園課程改革和幼教質量。

2、積極開展專題活動、區角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動。

3、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業化水平的發展提高。

二、工作重點

1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃，滲透到探索型主題活動、區角活動的實踐研究中去，解放思想，大膽實踐，勇於創新。開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師發展。

2、積極外出參觀先進幼兒園，擴大視野，增強科研意識，運用各種先進理念開展研究，提高綜合素質，鼓勵老師積極開展專題研究，撰寫論文。

3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。

4、本學期開展-次教研活動，保證活動實效性。每-週一次業務(繼續教育)學習，有目的的開展討論。

5、認真制訂各項計劃(周計劃、班務計劃、月計劃、主題計劃等)工作，符合實際，目的明確。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇12

一、指導思想

以黨的--屆-中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。

二、工作目標

1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。

2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。

3、加強安全、衞生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

4、加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。

5、加強家園聯繫，辦家長滿意幼兒園。

三、工作要點

(一)基礎性工作。

1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。

2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理。

3、安全、衞生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衞生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查台帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《託兒所、幼兒園衞生保健制度》，制定合理的保育工作計劃並落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。

4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透於各項活動之中;以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，認真開展遊戲活動，做好遊戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。

5、家園聯繫。設置班級家園聯繫欄，建立班級微信羣;實行園長接待日和家長開放日製度;成立家長委員會，定期召開家長會。

(二)研究性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計佈置園所文化，班級主題文化牆，形成文化氛圍;進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“遊戲為基本活動”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動

1、創“和雅教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報道。

四、工作措施

1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每週的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;採取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。

2、常規管理。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每週召開例會，總結工作，佈置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衞生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衞、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閒雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衞生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，並做好記錄;每週一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用台賬做好記錄，逐一整改落實到位。每班每月一次幼兒安全主題教育活動，並有記錄，定期給家長髮放安全教育有關事宜。“保健”制度上牆，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。

4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規範教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的遊戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上。組織教師開展《幼兒園管理規程》、遊戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。

5、家園聯繫。利用家園聯繫欄和微信羣及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確瞭解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“國小化”思想。

6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，紮實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域遊戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制遊戲玩教具，不斷充實，更換遊戲活動器材。

7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事蹟，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇13

一、指導思想

__年是我園在競爭中求得更大發展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點;以全面啟動內部體制改革為切入點;以舉辦白鴿首屆文化節為契機，創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量，開創我園各項工作的新局面，以優異成績迎接示範園的複檢工作，為推動我市幼兒教育事業的健康發展做出更大的貢獻。

二、工作目標

⒈抓體制改革，促內部活力的增強。

⒉抓隊伍建設，促綜合素質的提升。

⒊抓成果展示，促辦園聲譽的提高。

⒋抓設施改造，促教育環境的優化。

⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發展。

三、重點工作

⒈根據市教育局__年工作要點的總體要求，結合幼兒園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配製度改革，本着按崗、按責、按質、按績、按貢獻的分配原則，進一步完善激勵機制，做到優勞優得、獎懲分明，真正調動全園教職工工作的積極性、主動性和創造性。

⒉加強信息宣傳工作，擴大社會影響，提高競爭能力。

⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節。

a、活動時間：__年6月1日(開幕式)——7月15日(閉幕式)

b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質，提高社會知名度和名園效應，充分發揮省級示範園的作用，推動鞍山幼兒教育事業的健康發展。

c、活動內容：教職工業務、技能的全面展示;幼兒綜合素質展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。

要求：制定好首屆文化節的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。

⑵根據幼兒園的工作，有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結合“六一”慶祝活動，下半年重點圍繞特色活動)

⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用。

⑷加速信息化進程，豐富網頁內容，提高網站質量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網站為教學服務，使之成為信息交流互動的平台，成為家長獲得科學育兒的學習網站，實現資源共享。

⒊搭建與國際、國內、省內一流幼兒園交流互動的平台，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷，相互學習、共同提高。

⒋穩步發展長託班，在不斷提高服務質量的基礎上，確立課程標準(增加蒙台梭利教學)，規範各崗位工作流程，並通過各項展示活動加大宣傳力度，讓的家長和社區瞭解長託班的工作和質量，擴大生源，真正把長託部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。

⒌改革教師管理模式，促進其積極主動發展。

⑴教師可根據能力、興趣、願望自選教科研實驗項目，並申報實驗理由及初步設想，經幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放，發揮以點帶面輻射作用。

⑵教案、隨筆的批閲時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合。

⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。

⒎規範各年齡段體育活動內容、形式和組織方式，特別是保證户外活動的時間和活動質量，並作為考核評價教師的一項重要內容。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡遊活動的排練工作。

⒏繼續完成國家、省、市的科研課題並注重課題的研究性、反思性、實效性，把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續教育的重要內容，着力培養出的省、市級骨幹教師。

⒐對樓體外牆、正門前、正廳、走廊環境、教室門進行全面規劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

⒑開展健康教育，重視對幼兒健康習慣的培養，把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理。

⒒把家長工作貫穿於幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態，採取有效的方法讓家長主動了解、關注孩子的發展，進而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關係。(分專題面向家長講座，召開座談會、經驗交流會、辨析會、家長開放日等各種形式)。

在抓好重點工作的同時，對常規工作也要常抓不懈，發揮黨員的先鋒模範作用，抓好師德、師風建設，嚴把衞生質量關等等，推動我市幼教事業健康發展。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇14

指導思想：

全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個法規和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。

主要工作任務和內容：

(一)、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，xx大精神，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。

2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。

(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。

教育教學：

(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

①通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等思想品德教育。

②創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。

④培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。

⑤培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

⑦創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。

⑧加強對創遊活動的探索，進一步提高創遊質量。

⑨豐富户外體育活動器械，加強對户外體育活動的指導。

⑩加強對區域活動的組織指導。

⑾加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

⑿各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。⒀各班每月組織一次散遊參觀活動，各段組織春遊、秋遊活動。⒁節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

(5)保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

衞生保健：

(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執行衞生消毒保健制度，加強檢查、指導。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衞生保健知識講座，定期出版衞生知識專欄，向家長介紹衞生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環境衞生清潔工作，保證幼兒健康成長。

教研工作：

加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源於幼兒的生活的教育內容，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。

教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

本學年園教研重點將是繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人蔘與的教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。

教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。

家長工作：

每學期召開2次家長會，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯繫工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。

舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。

每學期組織一次半日家長開放日活動，通過聽課、評課讓家長進一步瞭解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

搞好家園聯繫，促學園工作全面發展。

一學年全面家訪不少於一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。

每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園瞭解幼兒情況。

每月分發幼兒在園發展評估手冊。

節日舉行家園同樂活動等，進一步密切家園聯繫。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇15

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。

(六)家園聯繫，促進幼兒協調發展。

(七)幼小銜接，為進一步的學習打好基矗

(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃的記載的數量與質量;用衞生檢查表定期不定期對全園進行衞生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。

1、組織教師學習國家教委頒佈的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展説課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。

(三)、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“中秋節”“教師節”“國慶節”“元旦節”“聖誕節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。

1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

2、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃。

3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅持幼兒伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(六)家園聯繫，促進幼兒協調發展。

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

(七)幼小銜接，為進一步的學習打好基矗

1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不説謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要説話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護圖書、學習用品。

4、大班下學期的睡眠時間、遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向國小部靠攏。通過參觀國小，幼、國小部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。

5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上國小前要做哪些準備的講座。

(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

四、月份安排：

九月份：

1、開學報名工作

2、制訂各類計劃

十月份：

1、舞蹈班公開展示活動

2、秋遊活動

十一月份：

1、蹈班公開展示活動

十二月份：

1、冬季趣味運動會

2、論文評優

元月份：

1、幼兒園教學彙報活動

2、寫好幼兒發展情況彙報表

3、班級工作總結

4、幼兒園表彰大會

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇16

一、指導思想

本學年，三幼的更名開啟了新的建園之路，我們將以黨的“十x大”重要思想為指導，以《0-3歲兒童學習與發展指南》為引領，緊緊圍繞“做美麗教師，育快樂孩子，創和美校園”的發展目標，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以“一園兩區”的管理模式為抓手，促進特色發展，全力打響爭創福建省示範幼兒園的前奏。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業務指導，不斷提高保育水平。

(2)各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動管理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衞生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規程》的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)進一步開展“以遊戲活動為主”的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，創設師幼良好的普通話環境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。

(4)通過公開課、教研研討形式瞭解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

(5)各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的户外鍛鍊，豐富户外體育活動器械，並加強對户外活動的指導。

(6)根據班級環境及班級特色，加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區域。

(7)以“美術、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、摺紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動，促進幼兒身體智能發展。

(二)培訓工作

1、根據區師訓中心的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。

4、繼續鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。

2、結合教育部頒發的《3-6歲幼兒發展指南》的要求，開展以遊戲為主題的教學活動。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。

(四)家長工作

1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯繫欄，每週五將下週計劃上牆，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要平時經常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯繫方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用，每學期開展一次家長助教觀摩活動。

5、每學期一次“家長半日開放觀摩活動。根據需要一學年開展一次“家長學校”的學習活動。

6、成立“家長委員會”，及時瞭解家長和社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現的問題

(五)後勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。加大幼兒園的硬件和軟件投入。不斷更新教學觀念，改善辦學條件

2、嚴格後勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現的問題。和教職工以及家長簽好安全協議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇17

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想為指導，以創建江蘇省優質幼兒園為契機，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，運用先進的教育理念，開展豐富多彩的幼兒教育活動，切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促綜合素質的提升。

2、抓成果展示，促辦園聲譽的提高。

3、抓家園合作，促幼兒和諧的發展。

本學期爭創目標：

1、認真整改，順利通過江蘇省優質幼兒園評估。

2、鎮江市綠色幼兒園的創建。

3、爭創鎮江市A級食堂。

三、工作思路

認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項工作內容：規範管理，提升幼兒園辦園水平，增強依法辦園意識和責任意識;彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規範上下功夫;開展園本教研，不斷摸索與研發具有丁幼特色的課程，通過評價，不斷提高幼兒園保教質量;優質服務，示範引領，努力做好衞生保健工作、幼兒食品衞生工作、安全工作，爭創鎮江市A級食堂。

四、具體措施

1、強化各項管理工作

(1)細化常規管理。不斷完善內部管理機制，優化過程管理，努力建構合理的評價機制，注重管理的實效性和督查的有效性，突出教師的發展性評價和合作評價，對教師實施由領導、教師、家長共同評價的體系，完善各條線工作考核方案。

(2)重視課程管理。結合本園實際，依託課題，明確課程的目標、內容、方法和評價，繼續探索課程體系。以培養幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂羣、勇敢自信”為目標，科學合理安排幼兒一日生活，關懷、接納、尊重每個幼兒，使幼兒在園快樂、健康地成長，促進每個幼兒的最大發展。

(3)深化安全管理。健全各項安全保育制度，牢固確立“幼兒至上，安全第一”的思想，落實安全保衞措施和崗位責任制，防範特殊區域，對存在的問題，及時實施改進措施。根據幼兒的身心特點，進行安全保健知識教育和自我保護能力的培養，結合幼兒一日生活的各環節，安全教育做到寓教於樂，寓教於動，寓教於情。抓住有效時機，隨機進行安全保健教育。同時，還要與幼兒家庭密切配合，增強幼兒安全意識，確保幼兒的安全。

2、提升保教水平

(1)抓實保健工作。嚴格執行衞生保健制度，抓好衞生保健工作，注意發揮保育員的才能，與班級保教工作緊密結合，使任務目標真正落到幼兒身上，促進其身心健康發展。重視幼兒衞生習慣的培養，做好傳染病的預防工作，重視衞生保健資料的記錄和整理。

(2)抓活教研工作。創新開展教研活動，結合一日活動的要求，根據園內課題，靈活選擇教學方法，努力提高教學質量。搞好教學業務競賽，做到人人蔘與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環，整體提高幼兒園教科研水平。

(3)抓好綜合活動。在重大節日之際，班級或園內將積極組織開展各項活動，通過活動促進教師能力的提升，促進幼兒全面的發展，促進幼兒園聲譽的提升。

3、加強家園聯繫

多渠道多形式開展家長工作。平時要求做好接送時或電話聯繫時的訪談工作，並做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。做到定期更換家長園地內容，在更好服務於家長的同時並提高家長素質。

五、活動安排

二月：

1、做好幼兒開學報名、新生入園體檢工作。

2、制訂各項計劃。

3、環境創設，豐富幼兒區域活動材料。

三月：

1、開展慶“三八”愛媽媽活動。

2、各班召開家長會。

3、早操律動評比活動。

4、開展安全教育周活動。

四月：

1、組織幼兒春遊。

2、開展教師“一人一課”評比活動。

3、區家長半日開放活動。

五月：

1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。

2、各班排練慶“六一”活動的節目。

六月：

1、開展慶“六一”活動。

2、幼兒體檢。

3、做好幼兒發展情況評估工作。

4、結對教師彙報課活動。

5、開展班級工作家長民主評議活動。

6、各類計劃的總結、歸檔工作。

7、後勤部做好財產清點工作。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇18

為了幼兒園的長足發展，認真思考，出謀劃策，提出了很多寶貴意見，同時，在調研過程中我們也看到了自身的不足，如個別教師的服務意識不夠、工作責任心不強，不善於與家長溝通、教育教學觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長的育兒和教育觀差、家長不良的行為習慣導致孩子習慣較差等等。根據上述情況，我園制定新學年工作計劃如下：

一、指導思想：

繼續以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質，發揚團結協作、務實創新、儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上。

二、工作目標：

（一）繼續抓好幼兒園等級園達標建設，努力發揮縣示範幼兒園的作用。

1、認真落實分層管理，組織園務各部門擬定工作目標，從硬件軟件方面對各部門目標實施進行指導、監控、評價、獎勵。開展園本管理培訓，打造積極合作的管理團隊，培育積極的組織氛圍。辦好家長學校，和社區建立良好的協作關係，積極利用社區資源豐富教育活動，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，結合“五個校園”建設，一年內創XX市示範幼兒園。

2、結合教委提升幼教質量的工作要求，努力落實好“幫扶結隊工程”的任務，充分發揮示範園應有的作用。

（二）抓好隊伍建設、教科研工作及遊戲活動，突出辦園特色。

1、通過各種形式強化教師培訓工作，提高教師專業化水平。繼續抓好“保教一日常規”和“分級閲讀”等教研工作，參加國家幼教協會的“幼兒園户外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵指導教師積極參加縣各項競賽活動，不斷總結、提煉，逐漸形成園本特色。

2、深入開展黨組織創先爭優、學習型工會組織及五一巾幗標兵崗活動，抓緊抓好落實工作。

3、狠抓師德師風建設，全園性開展“創先爭優活動”落實好縣教委xx年關於師德師風的1、2、3號文件。

（三）安全工作常抓不懈，進一步加強軟硬件建設，實現安全事故零目標。

（四）加強德育工作，注重師生和家長的文明行為教育，提高文明素質，結合XX縣創建文明縣城的契機，開展相關的活動。

三、工作任務與措施

（一）重點工作

1、有效組織科研教研，構建園本化課程，不斷完善遊戲特色課程的設置，使建構式的課程內容真正適合我園幼兒的發展。領導人員全員參與教科研，分課題、分層次進行指導，過程中將內容有機整合在主題中；將社會實踐活動有機結合到課程中去，關注孩子的需求、興趣，注重教師教和學生學的有效性。

2、樹立服務意識，認真做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作態度與作風，熱情耐心主動地與家長溝通，傾聽家長的需求，滿足他們的合理需求。以講座、家長會、網絡、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識，更新育兒觀念；以半日活動、家訪、家園聯繫條等形式密切與家長的聯繫，增進與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討，請有經驗的教師現身説法，或觀摩其組織的家長活動，學習與家長溝通的藝術。

3、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，為幼兒創設良好的學習環境，區域內投放的材料應根據教學需求及時更新，牆面的佈置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。

4、認真抓好幼兒的養成教育，結合《幼兒園一日保教常規細則》培養孩子良好的衞生習慣、生活習慣、行為習慣、交往能力等，使她們逐步成為有禮貌、守規則、活潑開朗、健康自信、積極向上的孩子。

5、制定科學合理的教師培訓計劃，加強教師隊伍建設，為全面提高教師的整體素質搭建平台：園內開展讀書活動、基本功培訓、評課賽課等活動，園外通過“請進來走出去”的方式全面培訓管理人員和教師。今年派1名園長參加骨幹培訓，派教師1名參加市級基本技能培訓，其餘教師全部參加縣級培訓一輪，其餘的交流式專題培訓隨機大量進行。

（二）常規工作

抓好幼兒園安全管理工作

定期檢查園內各項設施，並做好記錄；加強班級安全管理，户外活動、生活活動做到兩教一保全部到位，加強法制安全教育，增強安全意識。每兩週各班上一節安全教育課，每週升旗儀式上集中對幼兒進行安全教育，每月集中開展一次法制安全教育講座，對幼兒行走，乘車，玩水、火等方面作宣傳教育，避免意外事故發生。每天做好下班前的水、電、門、窗常規檢察，每月進行一次電器設備、户外玩具的全面檢查，發現問題及時處理。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇19

一、班況分析

新學期我班插了1名新生，此刻共有幼兒xx名，其中難孩有xx名，女孩有xx名。經過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到發展。

二、教育教學工作

1、對於大班的孩子來説，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為教師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，進取為入國小打好基礎。

2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能。人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

3、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、確定10以內的數量關係，逐步建立等量關念。

4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5、保證幼兒的遊戲時間，根據孩子的興趣，生成各遊戲活動，幫忙孩子構成初步的合作本事，大膽表現交往的本事，初步解決問題的本事。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。經過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和本事。

2、認真做好每日的衞生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的户外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理區域。繼續做好幼兒的衞生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和本事要加強。為幼兒供給自我服務的機會，構成良好的衞生保健習慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。

四、家長工作

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們僅有與家長堅持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、進取地參與到幼兒園的教育教學活動，構成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育到達應有的效果。

五、安全工作

1、安全衞生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。所以，本學期我們將繼續堅持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子供給一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衞生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衞生教育養成良好的衞生習慣、督促家長做好牀上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子進行體檢等等。

2、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救本事。教師在户外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師佈置的任務，積極參加打掃衞生，種植等活動，做事有條理如開展氣象台、觀察角等活動。幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護本事，杜絕安全事故的發生。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇20

總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20__年確定為“保教質量提高年”。

一.本學期工作目標：

★圍繞一個主題：求質量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

★做好五項工作：

_幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

_做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

_0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

_加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

_繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

二.加強內部管理，提高辦園質量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

5.加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三.抓隊伍建設，促發展成長。

1.加強師德修養，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2.抓隊伍，促發展。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

(2)紮實開展“三個一”(閲讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發展。

①加強園本培訓，提高業務素質。

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每週有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。

2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。

(2)將與國小聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

(3)認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。

五、家園社區工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒佈置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與國小老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。

六、衞生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每週推出一道新的菜品或麪點。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病，衞生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衞生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4.幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衞生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網站。

充分發揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒諮詢服務。

六.每月重點安排：

八月：1、制定各類計劃

2、全園環境創設

3、各級部編排早操並進行師訓

4、園本培訓

九月：

1、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

2、大班教師深入國小做好問卷調查工作。

3、舉行幼兒園早操比賽

4、活動區環境創設觀摩評比

十月：

1、加強學習，舉辦家長學校講座

2、優質教育活動觀摩研究

3、繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗

4、科研課題階段性觀摩與小結

十一月：

1、開展家長半日活動開放

2、進行親子苑研究活動小結交流

3、各專題教研小組自行安排説課、上課活動

4、主題探究活動環境創設評比

十二月：

1、活動區觀摩評比

2、家長學校講座

3、幼小銜接課題階段性小結

4.各班迎元旦環境創設觀摩

下年1月：

1、教研成果彙報交流

2、做好終結性幼兒評估發展工作。

3、教師做好年終總結。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇21

一、指導思想

本學期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，以構築優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據縣教育局的教育教學工作要求，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”(服務意識、規範意識、質量意識、發展意識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路

20--年我園繼續堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園;營氛圍，建團隊，創建書香校園;抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;優服務，辦實事，創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想;創建“優質+規範+特色”的高質量幼兒園。

三、工作目標

(一)做好教師的在崗園本培訓。

(二)創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活。

(三)重視幼兒飲食衞生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

(四)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

四、工作要點

(一)提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，並組織教師現場交流、寫出新的體會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示範”典型模範教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民彙報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表。

(二)全面落實指南，促進孩子發展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

2、多渠道、多方位地創造性開展幼兒園區角遊戲並就區角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規管理。將遊戲定為幼兒園的基本活動並貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節”主題活動。每月根據節日開展家長開放日活動。

(三)優化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。

1、做好教師在崗園本培訓。

2、每月定期檢查園舍衞生保健工作及幼兒園衞生工作。

3、園本研究與保教工作相結合。

(四)紮實後勤管理，務實規範操作，保障師生健康。

1、完善衞生保健工作管理體系，建立健全幼兒衞生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衞生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。

3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

4、重視幼兒的飲食管理。每週由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衞生防疫站的要求規範操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。

(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

1、加強安全防範工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，並做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處並做好記載。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。

(六)努力改善辦園條件，創建特色幼兒園

1、積極提供幼兒區角活動材料，創設豐富多彩的區角活動。

2、增加教師辦公設備。

3、購置幼兒中小型玩具。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇22

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以>、>的精神為指導思想，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，放大本園特色，以提高教師隊伍的整體素質，解決教育教學實際問題為突破口，加強學習，強化教科研研究，促進幼兒園保教工作，整體邁進開拓創新全面提高

二、主要工作

一)加強園內園務管理

科學辦園，強化素質，優化服務，從制度、觀念方法上向現代的要求邁進，樹立發展意識、現代意識，增強服務質量，提高幼兒園科學管理的水平，形成具有本園特色的先進管理模式

二)加強園內師資隊伍建設

加強師資隊伍建設，優化隊伍結構，建設一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。

三)加強園內安全工作

1、嚴格按照規章制度辦事，樹立安全意識，責任到人，各負其責，發現不安全隱患及時彙報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

2、嚴格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。門衞要做好各項保衞工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細的登記記錄。

3、認真仔細地做好食品衞生工作，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟、煮透，並注意營養搭配，做到色香味俱全;要求食堂提高烹調水平，為師生提供更優質的服務。按照規定，嚴格做好消毒工作和清潔衞生工作。

4、加強對疾病的預防工作，嚴格控制傳染病的發生;認真做好晨檢和巡視工作，並做好觀察記錄。

5、做好財物管理工作，嚴格物品申購制度，實行領用簽名手續，做到帳面清楚，手續齊全，全體教師更要發揮主人翁精神，勤儉節約。

四、家園共育，有效形成教育結合

1、進一步提高服務意識與服務質量。每學期發放家長意見調查表，瞭解家長的意見，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調動家長的積極性。另外我們還會利用校訓通、電話的形式、家訪的形式與家長進行交流、(各項工作要求有記錄，時間、地點、需詳細

五、具體工作安排

8月份

1、 制定新學期的個人計劃、編排好幼兒早操。

2、 對上期每位幼兒進行電訪通知，做好招生工作

3、 穩定幼兒情緒，進行常規和行為習慣培養

4、 環境佈置修改、完善，補充家園欄的文字內容

5、 發放教材並做好新生的登記

6、 開學第三週召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達

本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持家長開放日活動

7、 月底各班級行為習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀

班級，並給與鼓勵 (本月行為習慣重點：禮貌用語、進餐常規檢查)

九月份

1.

2. 對新生進行家訪並做好記錄

3 月底對各班級行為習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀班級，並給與鼓勵 (本月行為習慣重點：個人衞生、午睡常規檢查)

10月份

1、 慶“國慶”活動，結合國慶看展愛祖國教育。

2、 幼兒美術畫展評比

3、 班級常規檢查

4、 教師觀摩課評比

5、月底對各班級行為習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀班級，並給與鼓勵(本月行為習慣重點：閲讀、教學活動檢查)

十一月份

1、 組織幼兒秋遊活動，讓幼兒親近大自然、感受大自然，

體會爸爸、媽媽、老師之間的情感。

2、 發放家長意見調查表

3、 幼兒講故事表演比賽

5 做好冬季衞生保健工作

1、 學期末家訪，幼兒期末評估

2、 檢查班級計劃完成情況

3、 月底對各班級行為習慣的培養評選出優秀寶寶及優

秀班級，並給與鼓勵 (本月行為習慣重點：語言發展及全面檢查)

十二月份

1、園內安全工作檢查

2、 各班寫出幼兒發展評估報告

3、學期工作總結

4、做好各項資料檔案的整理工作

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇23

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業成長，師資素質面貌新。

二、工作目標：

加強園本內涵建設，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節、講實效、看長遠

四、工作要求

務實與靈活兼俱、求真與創新統一，立足本職崗位鋭意進取創新發展。

五、主要內容與措施

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關係。

2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台，施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

5、後勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。

6、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閲讀

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇24

一、指導思想

以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20__年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規範管理。,增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核

(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環境。

(1)強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

(2)根據幼兒園園本培訓計劃，進行每週一次的教師教學能力的培訓。

(3)加強教研，提升教師專業素養。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓，

(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

(6)教師一週一例會，保育員雙週一例會制度。

4.組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色

1、加強教研，促進教師的專業提升。

2、加強金蒙早教課程的推廣，發展幼兒的語言表達能力。

3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行説課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每週一次的流動紅旗的評比。

2、打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

七、後勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

(3)繼續加強對衞生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衞生關和流失關。

3、常抓不懈，提高安全防範意識。

(1)強化“安全責任重於泰山、安全人人有責”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。

(2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衞生抽查，每天行政檢查，並做好安全檢查記錄。

(3)提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

(4)結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(5)加強門衞職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衞生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時彙報、及時維修和排除，杜絕因食品衞生、消毒不嚴等不良事故的發生。

4、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。

5、衞生環境，責任到人。

八、家長社區工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。

2、各班每月更新家長園地，每週認真填寫家園聯繫手冊，。通過“家長信箱”“調查問卷””等形式積極採納家長的好建議。

3、積極參加社區等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動彙報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。

九、具體工作分月安排：

二月份：

1、進行招生報名工作。

2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衞生、環境佈置等。

4、針對存在的安全、衞生問題進行整改。

三月份：

1、一週家訪活動。

2、組織後勤人員學習工作職責及對後勤管理提出意見和建議。

3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衞生工作。

4、檢查各類户外活動器械的設備安全。

5、檢查幼兒一日生活環節的銜接及情況。

6、教職工趣味競賽活動。

四月份：

1、加強衞生、食品檢查，預防春季傳染病發生。

2、迎接開園工作檢查。製作教師專欄。

3、迎接開福區婦幼所衞生保健工作檢查。

4、組織幼兒春遊活動。

五月份：

1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，並開展相關的慶祝活動。

2、幼兒膳食營養調查活動並召開膳委會。

3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。

5、加強衞生安全工作檢查。

六月份：

1、開展慶“六一”暨大大班畢業典禮的慶祝活動。

2、各班、清點財產、資產、資料歸檔。

3、做好防暑降温工作。

4、全園進行大掃除。

八月份：

1、根據工作需要，調整好幼兒園的工作崗位;

2、對園安全、消防、衞生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成);

3、作好老師們的職前培訓(大大班教師學習活動、新班老師新經交流等);

4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作;

5、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案;

6、重温教職工一日工作制度和獎懲制度。進行師德師風教育。

7、開好新生家長見面會。

九月份：

1、加強班級常規教育，搞好環境創設並檢查評比;

2、完善各種計劃，搞好環境創設，開好家長會;

3、搞好教師節慶祝活動，開好教師節座談會;

4、組織好家長開放日活動。

十月份：

1、開展以愛祖國為主題的教育活動;

2、組織幼兒進行自我服務能力競賽。

十一月份：

1、搞好半期小結工作;

2、開展教師及保育員的年終考核活動。

十二月份：

1、搞好教職工“迎新年趣味活動”;

2、搞好防寒保暖工作;

3、做好幼兒園宣傳手冊;

4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;

5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;

6、準備元旦親子運動會節目及遊戲項目。

元月份：

1、期末總結，各種記錄和教案歸檔。

2、做好防寒保暖工作。

3、加強防火防盜工作。

4、安排好幼兒的寒假學習生活。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇25

堅持科學發展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，主動開展保教工作，努力提高工作成效。

一、工作目標：

1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大父母和關心扶持我們的羣體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規範化、精細化。

3、創新教學內容和方法，將成語接龍、繪本閲讀等納入國學教學內容，將感統訓練、幼兒體能訓練納入户外活動內容，豐富幼兒的户外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把繪本閲讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，繼續抓好指心算教學。

4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養成禮儀童星的典範事例上榜表彰活動。

5、創新影視影像播放，不定期更換微電影製作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續使用幼兒成長反饋表。

6、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。

7、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創新精神和能力作為主要提升內容。

8、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及徵詢父母意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到父母和孩子心裏去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調動教職工主動性，讓教職工在創建品牌的實踐中，隨着品牌價值的不斷提升，從中受益。

10、提升產業發展。在幼教品牌的帶動下，發展與幼教相關的一些產業來創造品牌的價值，提升品牌創造力和影響力。

二、具體措施：

(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取父母、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。

2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。採用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面瞭解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二是認真執行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每週看活動不少於2個，堅持每週彙總看活動情況，堅持每週進行集體點評，堅持定期深入教室分析保教質量。三是認真執行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見;教研組每週開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每週開展一次集體備課活動，進行集體研究。

3、加強後勤、安全管理。一是健全後勤管理制度，細化後勤管理環節，規範後勤管理工作，保證後勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理認識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。

4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特徵，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任認識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明認識和學習的主動性，促進幼兒園的文化建設。

(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。

1、主動推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關係：顯性課程與隱性課程的關係，預成活動與生成活動的關係，教師主導與幼兒主體的關係，主題綜合與領域平衡的關係，集體教學與小組遊戲的關係，時間空間與教育效益的關係。

2、着力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研製度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平台，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、夥伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的操作系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。

要改變教研方法，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“羣體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析認識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平台，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。

3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和父母的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。

(三)、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

1.強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水平;注重信息收集，瞭解國內外幼教改革動態;注重深入保教工作第一線，瞭解現狀並及時給予指導。本年度計劃開展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世範”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。其次，加大培養骨幹教師的力度。

創設條件，鼓勵教師主動參加各類的業務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨幹教師培養梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行説課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課説課關、教室教學關和教室管理關，切實提高教師的業務水平。

3、加強生教老師、炊事員的業務培訓和實踐指導。組織後勤人員，開展協助教師培養幼兒責任心的研究與實踐活動，並幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任認識”。

4、加強幼兒園衞生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衞生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)、繼續做好保健和服務工作。

1、繼續做好早上入園晨檢和教室複檢工作。

2、不斷改進服務措施，提高服務質量，創建服務品牌。

3、保健工作要在原有基礎上有所創新,發揮示範園的作用。

(五)、重視父母和社區工作，提高家教指導的質量。

1、加強父母委員會的工作。

2、利用社區資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續運用社區的人力資源，為幼兒園服務。

(六)、產業的開發與實施工作

1、發展相鄰產業，壯大經濟實體，為教師解決後顧之憂。

2、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現藝術教育產業化，實現幼兒素質增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續，確保財物的充分利用。

2、做好幼兒園網站的豐富工作，使網站成為幼兒園的資料室;教師、父母學習討論和互動的平台，指導教師建立教室網站、微信羣、QQ羣。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協力開展好每月一次的專題活動。

2023學期幼兒園園務工作計劃範文 篇26

一、情況簡析

我園現有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，並通過自薦和他評，湧現了區學科帶頭人1名、區骨幹教師1名，鎮骨幹3名，園骨幹3名，成為幼兒園教育改革發展的重要資源。

在上學期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識 和理解，並達成了許多共識。暑期由於人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實過程中經常在發生矛盾衝突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業素養和專業化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學期工作計劃

二、指導思想

繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質。開展紮實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發展。

三、工作目標

1、強化師資培訓，實施分層培養，繼續提高教師專業素養。

2、依託各教研組，開展教學研討，培養教師反思能力。

3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。

4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發展。

四、工作重點

1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發展。

2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯繫和互動，在園內對教師進行分層培養，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

五、具體措施

(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率

1、完善教研製度，使園本研修有時間上的保證。

骨幹研究組活動，兩週一次(業務園長負責)

小教研組活動，兩週一次(年級組長負責)

大教研組活動，每月一次(業務園長負責)

2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。

骨幹研究組：由8名骨幹教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(20xx年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案 和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發展。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。

3、落實骨幹教師責任制，完善骨幹教師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。

(二)加強培訓，全面提高教師素質

1、利用單週一、二的進室學習，加強師德教育，專業理論學習，轉變教育觀念。

2、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，並相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。並儘可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。

3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優秀教研組的評比。

4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己 的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。

5、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養。

6、重常規教學管理，經常深入班級，瞭解幼兒發展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業成長。

(三)開展課題研究，做好科研工作

結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。

本學期，我園將根據園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，着力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規範性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜誌、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多説：説課評課、説想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，並實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯繫手冊”。本學期繼續舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議;以電話聯繫、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園裏工作的瞭解。

2、繼續結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創設一個適宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活;繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

3、通過多種形式的家園合作和聯繫，溝通家園的教育信息，以達成家園合力的教育效果，本學期末將繼續進行家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務

我們願在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。