在慶祝第20個教師節暨“兩基”表彰大會上的講話範例

各位領導，同志們：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

在第20個教師節到來之際，我們在這裏隆重召開慶祝暨表彰大會，紀念教師的節日，對我縣近年來湧現出的優秀教師、優秀教育工作者和“兩基”工作先進集體、先進個人進行表彰。這對於我們牢記教育事業的光輝歷程，營造全社會關心、支持教育工作，加快推進教育改革與發展進程，有着十分重要的意義。在此，我謹代表縣人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！並通過你們，向辛勤耕耘在全縣教育戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工緻以親切的問候和崇高的敬意！藉此機會，我講兩點意見：

一、上下聯動，全縣教育事業蓬勃發展

二十年來，我縣教育工作在州委、州人民政府的正確領導下，在州教育行政主管部門的指導下，認真貫徹落實《雲南省基礎教育振興行動計劃》及教育改革與發展的一系列政策措施，堅定不移地把“教育興縣”確立為全縣經濟社會發展的戰略之一，不斷強化教育優先發展的戰略地位，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好格局，全縣教育事業保持了良好的發展勢頭。主要表現在：

——“兩基”目標如期實現，基礎教育快速發展。我縣“兩基”工作於1993年實施，1998年實現了基本普及六年義務教育目標。<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2002年7月29日州人民政府在我縣召開全州“兩基”工作現場辦公會後，要求我縣必須於2003年10月全面實現基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的目標。在時間緊、任務重的情況下，縣委、縣人民政府多次召開會議研究並解決我縣“兩基”工作中存在的突出問題，廣泛動員社會各界力量，全面打好“兩基”攻堅戰。通過堅持不懈地努力，我縣“兩基”工作於2003年10月如期通過省州驗收，2003年12月經國家教育部審核認定，並公佈為基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲縣，實現了歷史性跨越，推動了全縣基礎教育的快速發展。

——教育教學規模不斷擴大，全民受教育水平明顯提高。全縣教育工作堅持以擴大教育教學規模為重點，以強化素質教育為根本，全民受教育水平有了明顯提高。全縣有教師進修學校1所（省定二級進修學校），職業中學1所（省定二級合格職中），完全中學2所，初級中學6所，國小101所（其中完小41所、村小60所），教學點（一師一校）20個，幼兒園3所。有在校生23586人，其中職高402人，高中669人，國中6465人，職業國中班1042人，國小14314人，在園幼兒676人。有教學班738個，其中職高班5個，普高班15個，國中班128個，國小班544個，職業國中班21個，幼兒班25個（含社會力量辦學6個班）。學校總佔地面積39.8萬平方米，校舍總建築面積14.7萬平方米。全縣累計掃除青壯年文盲2.3萬人，文盲率下降到1.37%。

——教師隊伍建設得到加強，教師素質和教學水平顯著提高。按照“穩定、充實、提高”的原則，不斷加強教師隊伍建設，努力提高教師素質和教學水平。全縣有教職工1543人（有20人為社會力量辦學教職工），其中高中專任教師36人，國中專任教師373人，國小專任教師885人，幼兒專任教師41人。全縣國小教師合格率達93.9%，國中教師合格率達95.8%。國中毛入學率達96.4%，國小入學率達99.67%，國中鞏固率達98.28%，國小鞏固率達99.21%，國中完學率達92.98%，國小完學率達76.1%。今年大學聯考又創新高，1人獲南部六縣理科狀元，奪取了“紅煙獎”。

——科教興縣戰略穩步推進，教育信息化步伐進一步加快。全縣有6所學校建成計算機教室；建成教育衞星寬帶網站1個，1600多名學生接受了信息技術教育。遠程教育進一步加強。

我縣教育事業雖然得到了蓬勃發展，但我們也要清醒地認識到，隨着當前深化教育改革、加快教育事業發展各項措施的提出，我縣教育工作還存在許多困難和問題，教育改革與發展的任務還十分艱鉅。一是教育負債大，學校建設資金嚴重不足；二是教師數量不足，素質偏低；三是貧困面大，貧困程度深。這些困難和問題嚴重製約了教育改革與發展的順利進行。

二、堅定信心，努力實現教育發展目標

當前，隨着全國全省全州教育形勢的發展，我縣教育將迎來發展的重大戰略機遇期。在今後一段時期內，全縣教育工作的重點是鞏固“兩基”、實現“普實”和發展高中教育。教育發展的方向是：深化教育綜合改革，抓好“兩基”鞏固提高，推進“普實”進程，突破高中教育“瓶頸”制約，加強“職成”教育，努力構建基礎教育、高中教育、職業教育、幼兒教育和成人教育四位一體的現代國民教育體系，全面提升教育教學質量，為加快我縣經濟社會發展提供更好的人才支撐和智力支持。

根據全縣教育工作的重點和發展方向，我縣教育工作需要抓好以下六個方面的工作：

（一）深化教育綜合改革，加快教育發展

樹立改革求發展的觀念，認真貫徹落實《雲南省基礎教育振興行動計劃》，以紅河州被列為全省教育綜合改革試點州為契機，堅決貫徹執行《紅河州深化教育綜合改革，加快教育事業發展試點工作實施方案》及六個配套實施意見，抓好全縣農村基礎教育管理體制改革實施意見的落實。加大教育綜合改革力度，重點實施義務教育、高中教育、職業教育階段的辦學體制、人事管理、學校內部分配等方面的綜合改革，努力建設與社會主義市場經濟體制相銜接的、充滿生機與活力的辦學體制和辦學模式。

（二）強化措施，抓好“兩基”鞏固提高工作

我縣雖然如期實現了“兩基”攻堅目標，但由於“兩基”工作基礎差、底子薄，鞏固“兩基”任務還很艱鉅。因此，要認真按照《屏邊縣關於進一步做好教育“兩基”鞏固提高工作的通知》要求，制定工作措施，紮實抓好“兩基”鞏固提高工作。一是要廣泛宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《國務院掃除文盲工作條例》等法律法規，努力營造全社會關心、支持教育工作的濃重氛圍。二是要認真落實省《關於“兩基”鞏固提高工作的若干意見》，繼續做好“兩基”鞏固提高工作。在教育指標、學校建設、管理、服務、育人等方面做到軟件從優，硬件從實，在水平和質量上精益求精，為後續發展作好充分準備。三是要抓好貧困學生救助工作。高度重視中國小生的輟學問題，繼續堅持適齡兒童少年入學“三定三包”責任制度，抓死入學率，控制輟學率。積極爭取中央、省、州的支持，做好中國小生“兩免費”工作，繼續開展好“心繫特困學生捐資助學”活動，結合勤工儉學，通過實施希望工程、春蕾計劃、對口幫扶等，組織發動各級各有關部門及社會各界開展重教、抓教、興教、支教宣傳活動，動員全社會力量不斷加大救助特困學生力度，控輟保學，鞏固義務教育成果。三是要做到“兩基”工作機構不撤，人員不散，任務明確。要嚴格按照《雲南省“兩基”鞏固提高複查年審項目及指標要求》，做好檔案資料和申報復查材料的充實完善工作。四是要認真做好治理教育亂收費工作，確保學生不因學校亂收費輟學和失學。

（三）加強基礎設施建設，穩步推進“普實”進程

普及實驗教學是貫徹落實國家教育部、省教育廳、州教育局推行“實驗教學普及縣”的工作部署和要求，是“兩基”、“兩全”工作的一個重要組成部分。縣委、縣人民政府高度重視對“普實”工作的領導，把“普實”工作列入黨政工作議事日程，成立了領導機構和工作班子，制定了《屏邊縣“普實”實施方案》，組織開展了“普實”摸底調查，並完成了四中、徐屏中學、白雲中學實驗室儀器裝備的配置。各鄉鎮、各有關部門要加大資金投入，完善中學物理、化學、生物，國小自然實驗室、儀器保管室及實驗準備室建設，加強實驗教師的業務培訓，提高管理水平，健全實驗室的各項規章制度，積極創造條件，使之達到《雲南省普通中國小實驗室建設與管理工作規範》規定的標準。力爭2004年9月底向州教育局申報，完成州級驗收，11月完成省級驗收，確保如期實現“普實”目標。

（四）擴大辦學規模，進一步加快高中教育發展

隨着我縣“普九”推進和近年來高中班大幅度擴招，我縣高中教育特別是優質高中教育的需求與教育資源供給的矛盾日益突出，高中教育的發展遠遠不能滿足人民羣眾的需要，已成為制約我縣教育事業協調發展和實施科教興縣戰略的“瓶頸”。因此，要做好我縣高中教育發展規劃，加快高中佈局的調整，優化整合教育資源，實行初、高中分設辦學，促進高中教育的發展。力爭以拓展優質高中為重點，三年內規劃新建一所高級中學，通過整合資源，集中建設，擴大規模，形成標準高、體制新、辦學活、質量優的示範高中學校，帶動初級中學，輻射全縣。

（五）以服務為根本，進一步加強“職成”教育

堅持開門辦學和為“三農”服務的方向，繼續發展職業教育和以農民培訓為重點的農村成人教育。實行基礎教育、職業教育和成人教育“三教統籌”，充分發揮農村學校和鄉村成人文化技術學校的綜合功能，有效整合教育資源，提高學校辦學效益。認真組織開展對內地市縣職業學校辦學的調查研究，圍繞深化教育改革各項要求，明確發展方向，不斷加大改革力度。在探索辦學新路、招生改革以及建設骨幹專業等方面着力研究和探索，推進職成教育發展。2004年下半年，實現職業中學招職高班200人，職初班200人。

（六）加強管理，全面提升教育教學質量

在鞏固提高“兩基”成果的同時，全縣教育將轉向狠抓教育教學質量的提升。一是要大力加強學校管理，以管理促質量、促效益，以突出教學質量為中心，全面發展為根本，學生成才為目的，嚴格加強教學常規管理，積極開展教學研究，通過創新教育方法和手段，努力滿足學生個性成長的需要。二是要積極推進現代信息技術教育，與教學和管理相結合，以信息化帶動教育現代化，把教育信息化作為提高教育教學質量的新手段。三是要加強教師隊伍建設。高度重視教師繼續教育和業務素質培訓提高工作。堅持以抓好“民族地區教師綜合素質校本培訓”為重點，組織開展多種形式的教師培訓。積極支持和鼓勵低學歷教師通過各種學習考試提高學歷層次，增強教書育人本領，促進全縣教師總體學歷的提高和教學質量的上升；採取傳、幫、帶等形式，加快青年骨幹教師培養力度。認真、紮實組織好州級骨幹教師“千百十”工程的培訓，進一步提高中國小校骨幹教師業務水平；全面推行教師資格准入制，規範從業標準，擴大教師來源。努力改善教師的工作、學習、生活條件，做到事業留人、感情留人、待遇留人。四是要認真做好新課程改革工作，不斷推進素質教育的發展。加強教育科研工作，不斷完善縣、鄉、校三級教育科研網的力量，重視課題研究，認真開展豐富多彩的教育科研活動，活躍全縣教育科研氛圍，促進教育教學質量的全面提高。

同志們，振興屏邊的希望在教育，振興教育的希望在教師，全縣上下都應肩負起支持教育、發展教育的神聖職責，廣大教師更要充分認識自己所從事職業的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，心繫教育，誨人不倦，以身立教，樂於奉獻，自尊、自重、自強不息。讓我們圍繞教育發展目標，攜起手來，同心協力，團結奮戰，以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，以飽滿的工作熱情，為振興和繁榮屏邊教育事業作出新的更大的貢獻！