2023年文明班級創建方案（精選6篇）

2023年文明班級創建方案 篇1

創建星級文明班級是為提高教師的素質和推進學校各項工作更好地開展，為了進一步提升九十七全體學生的素質,推進教育理念的昇華,深化教育改革,全班師生將同心協力,力爭創建區文明班級。

一.樹立良好的道德德風範

全班師生認真參加政治學習，學習時不講話，不看報，不做與學習無關的事。小組討論中踴躍發言，不斷提高自身的思想道德修養和科學文化素質，同學之間團結協作，努力向上，在學習中，對學習有困難的學生應義務進行單獨輔導;老師要熱愛學生,真心關愛每一位學生的成長，無體罰和變相體罰現象。同學之間要互相關心關愛。

學生穿着打扮修飾得體，舉止文明規範,講普通話,使用文明語言,有高雅的形象和氣質。

遵守學校一切規章制度，升旗儀式準時出席，唱國歌聲音響亮，進校門佩帶校徽，有事辦理請假手續,有嚴密的組織紀律 。認真參加學校及區組織的各項活動，出席人數多，活動質量高。

全體師生要同心同力，凡是積極主動、樂為班級爭創榮譽，對班級發展提出合理化建議的，要大力表揚。從上到下牢固樹立“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

二.建立和諧向上的團體

班級有值日製度，值日工作認真到位;桌面擺放整齊，地面乾淨，無垃圾堆積;隨手關門、窗、燈、電扇等。有事共同探討，講團結、講合作、講大局、講奉獻，不説怪話、牢騷話和不利於團結的話，齊心協力，整體向上。

學習中團結協作,互幫互助,同學之間和睦相處,不斤斤計較,不記個人得失,樂於奉獻。

三. 擁有良好的班級管理

班主任工作有責任心和愛心，管理班級有方、到位，班風良好，教育學生耐心細緻，學生中出現問題、矛盾不上交，任課教師課堂上出現問題不移交，並能及時妥善解決，爭創文明班集體成績突出。

配合學校加強學生行為規範教育,遵守學校紀律,不吃零食,不留長髮.做好學校衞生值周工作.抓好班級紀律,養成好的學習習慣,落實班風學風建設,努力促進學生在各方面的全面發展.

四.體現突出的教學效果

組內教師有先進的教學理念，努力探索新的課堂教學模式，經常開展教材的探討和教學經驗的交流，夯實業務功底，提高教學水平，教學效果明顯。

五.形成濃厚的學習氛圍

學生認真鑽研學習方法，積極參加學校組織的各項活動。形成良好的學習氛圍。

2023年文明班級創建方案 篇2

自開學以來，學校在班級管理模式上有了很大的變化，從學生的內驅力入手，在文明班級創建方面我有以下設想。

一、 以創建文明組為基本形式

一個文明班級的產生，來源於班級中的每個小組的自主管理和自我約束，如果各個小組都能爭創文明小組，那麼班級爭創文明班級也就成功了。

二、 爭創文明組的措施

班級的各項管理都納入評比的內容，從早到校自習，晨讀，眼操，間操，課間紀律，走廊紀律，地面衞生，課前準備，作業完成情況，上課情況，完成任務情況等十幾個方面對每個組的每個人進行檢查量化考核。

三、 及時公佈班級的動態信息

在走廊的白板上及時的公佈班級的動態管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的温馨提示，班級的超越自我，小組平台，以及小組周評比揭示欄目等，及時反饋班級的一些動態，使好的榜樣得以及時發揚，錯誤的問題及時更正。

四、 建立和諧有力的領導團隊

以班主任為核心，建立班級幹部團隊，只有這個團隊建設成功了，班級的各項工作才能落實到位，實現大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個層面的和諧管理。

五、 班級小組評價機制的完善

評價是武器，關鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價機制，學生就會引起足夠的重視，效果就會很好。

六、 充分發揮班級博客的作用

把班級的動態情況及時的反饋給家長，對同學是一個促進作用，對於一些不良現象也要及時的提示，以促進其改正。

以上是一點不成熟的想法，在班級管理實踐中要不斷的結合實際，靈活多變，已達到最佳效果。

2023年文明班級創建方案 篇3

作為六(2)班的班主任，我最大的願望，也可以説是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級

的温暖,讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：

第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對於此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：

(一)在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，瞭解他們的家庭，瞭解他們的過去，瞭解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節心態，解決他們生活上的難題。

(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以後，不是一下子就能體現出來的。相反，我要幫助學生們培養良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態度，建立堅定的學習信心，努力在班級裏營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。

(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發現生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。

第二、努力提高班級的凝聚力，培養學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯繫的，集體的榮譽和成功靠着每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的温暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，儘可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的温暖。最後堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級裏面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力後的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發展而貢獻自己的一份力量，而不要過於計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什麼，別人都會看在眼裏，記在心裏。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不説，可是心裏卻是真的不情願。

第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利於調動班委的積極性和創造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監督制度，形成班委帶領和監督學生，學生反過來也監督班委，互相監督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，並且自己的付出總是會有回報的。

第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎麼去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎麼加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公佈，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規範來約束自己，才有可能讓整個班級也規範起來。

第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑於強迫。同時我會及時瞭解班中的動態，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對於問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。

我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以後的工作中我會努力去落實上面談到的六點內容，和本班的學生一起努力去創建一個文明的優秀班級。

2023年文明班級創建方案 篇4

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們淨化靈魂、昇華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索!

一、活動目的：

通過開展“和書交朋友，遨遊知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標：

1、 通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。

2、 通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、 通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

4、 通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

5、 通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。

三、活動口號：

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

四、活動構想： (九大構想)

1.營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環境佈置，讓班上的牆壁、黑板、書櫥、窗户充溢着濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發，力求温馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書籤等。

(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。

(3)徵集凡人名言的讀書名言：

在學生當中根據自己對讀書的理解和感受徵集關於讀書的名言，例如：

“我們是花園裏的小樹，貪婪地吮吸着好書帶來的温暖陽光，茁壯成長。”

“好書讀來讓人餘香滿口，回味長久。”……

可以把這些優美的名言製成漂亮的書籤貼在教室裏目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發學生讀書熱情。

2.辦讀書博覽會：

(1) 每個學生每學期要讀5本書以上，並精讀其中5篇文章。

(2) 每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.建立少年小書庫：

(1)讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

(2在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，建立起班級圖書角。

4.建立好書交換站：

(1)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

(2)每個學生每學期向班級捐一到三本的本書，書後附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。

5.建立讀書成長冊：(也叫採蜜本)

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

6.製作、評比書籤：

學生自己設計和製作書籤，有的把書籤設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書籤設計成各種書的形狀，還有的在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書籤”老師蓋上一隻鮮豔的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己製作的書籤格外珍惜，每次看完書後，他們都會小心翼翼地把書籤夾進去。 學生每看完一本，就在自己的書籤上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。

7.倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)

家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有着至關重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。

8.開展讀書實踐活動：

(1)讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優秀閲讀報告，我們可以舉行 “你讀的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。

(2) 課堂欣賞，薰陶感受。

利用每兩週開設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的薰陶，並且能將這些優美的語句積累下來。

2023年文明班級創建方案 篇5

一、班級情況分析：

本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數學生能自覺地遵守學校的一日常規，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。

二、指導思想：

以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進一步對學生加強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發展，努力營造競爭向上、温馨和諧的良好氛圍。

三、口號：我能行，我最棒!

四、主要工作：

1、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才幹。

2、根據一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養學生的好習慣。

3、以校養成教育為契機，開展以“養成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。

4、利用家校聯繫冊的紐帶，充分了解學生在家的表現，使學生能夠全面的健康的發展。

五、具體安排：

1、根據班級實際情況，制定班級目標，佈置好班級壁報。

2、行規教育重點：

(1)禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。

(2)學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業字跡端正。積極舉手回答。

(3)衞生方面：做好個人衞生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。

3、“三a爭章”活動：

4、主題教育活動：慶“教師節”：組織學生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。

5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。

2023年文明班級創建方案 篇6

我是四年級的班主任，我最大的願望，也可以説是目標，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的温暖,讓這個班成為一個積極向上、團結友愛、和諧文明的優秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點： 第一、我會認真去做好以下三方面的工作：

1、在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，瞭解他們的家庭，瞭解他們的過去，瞭解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節心態，解決他們生活上的難題。

2、在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。相反，我要幫助學生們培養良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態度，建立堅定的學習信心。

3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。

第二、努力提高班級的凝聚力，培養學生強烈的集體榮譽感。

首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯繫的，

集體的榮譽和成功靠着每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的温暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，儘可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的温暖。最後堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級裏面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力後的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發展而貢獻自己的一份力量，而不要過於計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什麼，別人都會看在眼裏，記在心裏。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不説，可是心裏卻是真的不情願。

第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。 班委不能形同虛設，必須充分發揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利於調動班委的積極性和創造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監督制度，形成班委帶領和監督學生，學生反過來也監督班委，互相監督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優秀

班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，並且自己的付出總是會有回報的。

第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。

操行評定要詳細列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎麼去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎麼加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。

第五、認真做好班主任的本職工作。

在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑於強迫。同時我會及時瞭解班中的動態，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對於問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。

我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以後的工作中我會努力去落實上面談到的五點內容，和本班的學生一起努力去創建一個文明的優秀班級。

烏魯木齊縣小渠子中學