-學年度優秀班級創建方案

優秀班集體工作要以班級文化建設和班幹部隊伍建設為重點，引導學生積極投身各類探索實踐活動，不斷促進學生快樂自主地發展。下面是本站小編帶來關於20xx-20xx學年度優秀班級創建方案的內容，希望能讓大家有所收穫!

20xx-20xx學年度優秀班級創建方案(一)

一、指導思想

以學校工作計劃為指導思想，配合學校各項工作的開展，全面加強少年兒童思想道德教育。以班級文化建設為主旋律，雛鷹爭章行動為活動方針。積極培養學生的自理能力，在班級中積極開展團隊工作。

二、工作目標

1、以班風建設作為行為規範訓練的抓手，從習慣培養着手，從細微處着手，在創建良好班風的過程中，強化學生行為習慣，使學生的行為趨向規範化，並努力化為自覺行為。

2、配合學校爭創綠色學校活動、雛鷹爭章、好習慣伴我成長等活動，對學生進行合作、負責教育，使學生初步學會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負責。

3、激發學生的學習興趣，注重開發學生的潛能、張揚學生的個性、擴展學生的視野。在學習的過程中、在活動的開展中培養小幹部的能力。

4、關注學生身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉，課間組織學生做正當有益的遊戲。

三、重點工作和具體安排

三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶祝“三八”婦女節

3、3.8開展“我為媽媽做家務”活動

4、“好習慣伴我成長”主題活動，學習十個“好習慣” 。

四月份：

1、“安全伴我行”主題教育活動

2、“人人講誠信”讀書教育活動

五月份：

1、中隊慶祝“五、一”國際勞動節。

2、做好“六一”節慶祝準備工作

六月份：

1、慶祝“六一”國際兒童節

2、“愛心形象大使”、“環保形象大使”等評比。

3、準備複習迎考

(一)制定班級公約

本學期初，我將召開班委會，制定與《中國小生日常行為規範》相輔的班級公約，將本班公約制度訂得細緻、具體些，力求貼近生活，讓學生有章可守，有制可罰。每一項公約都制定一個監督員，這樣班上每一個人都監督別人，而每個人也需要更嚴格的要求自己，這樣管理起來就更輕鬆了。每月一彙總，評出獲勝者，作為下一個月班級公約管理組的最高管理者。

(二)班級常規管理

本學期我將班級所有勞動(如：澆花、擺桌椅、圖書管理、換水、備品擺放等等)都交於個人管理，讓班級每個人都有事可做，而且每個人的任務都不同，任務量都不大，這樣避免了值日工作的繁重、重複及出現問後責任的推卸。

四、班級特色(班級名稱、文明宣言)

班級名稱：金蘋果

班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人!

班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

上課聽講要專心，放學路上要當心；

完成作業要細心，遇到困難不灰心；

團結合作要齊心，師生互助心連心。

五、雛鷹爭章活動

“雛鷹爭章行動”是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養社會主義事業合格建設者和接班人的現實而有效的途徑。這學期，我班緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班級為舞台展開工作，紮紮實實地開展開展兒童團活動。

1、自理章：

(1)學會按照備忘錄的要求，每天自我整理書包和學習用品。

(2)在校能保持個人課桌和衞生包乾區的乾淨、整潔。

(3)在家能學習洗綠領巾。

2、好朋友章：

(1)熟悉班級中的同學名稱和個人特點。

(2)夥伴有困難熱情幫助，不嘲笑他人，不對他人説不文明的話。

(3)平時參加活動懂得謙讓，多為他人着想

20xx-20xx學年度優秀班級創建方案(二)

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以xx《關於教育問題的談話》的重要理論為指針，以學習和宣傳 xx大 會議精神為主線，認真學習和貫徹二期課改的精神，全面推進素質教育。緊緊圍繞 尊重個性、培養好奇、鼓勵創新、激勵卓越 的辦學思想，認真執行學校的工作要點和教務處、政教處工作計劃，強化班主任隊伍建設，積極開展創建優秀班集體活動。

二、工作目標

高一年級組以抓好班風、學風建設為突破口，規範學生的言行，淨化學習生活環境，濃厚學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣，具有勤奮、創新、勇於探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業，樹立 以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點 的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。

三、主要工作

1、抓好入學教育，讓學生一開始就養成良好的生活、學習習慣。由於高一學生來自不同學校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學生性格逐漸成形的重要階段，其性格發展又有了許多新特點(例如自我意識方面發展到了一個新的階段)。所以作為老師，不但要培養他們的文化素質，更重要的是培養他們的倫理道德素質，教育他們該做什麼，不該做什麼。班主任要勤下班，要充分利用班會課的時間，加強基礎文明教育和學校各項常規教育，讓學生儘快地熟悉學校的各項常規，在宿舍裏、教室裏，都要明確責任，任務承包到人，實行人人蔘與班級管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課後要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，認真學習。另外還要特別注重學生的心理活動，因為中學時期是學生身心發展，學業進步的重要階段。在這一階段，他們會在學習生活中遇到各種煩惱與困惑，思想上會產生種種壓力與負擔，所以作為班主任要針對學生普遍存在的 缺乏信心 、 不良情緒 、 心理危機 等問題進行釋疑解惑，以幫助他們進行心理調適，從而使不良的情緒得以正確發泄，認識能力得以增強，聰明才智得以正確發揮，讓大家知道每位同學的身上都有閃光點。

2、各班級在短期內儘快建立一個團結，有戰鬥力的班幹部隊伍，加強班集體建設的工作力度，抓好學生幹部的思想和工作作風，使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區的衞生。各班都已排出了值日表、值周表，要明確分工，責任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，讓每個學生把班級當作一個新家，這在一定程度上也可以培養學生的自我管理能力，對良好的班風、校風的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風、學風的同時，在養成較好的生活習慣的同時，注重培養學生良好的學習習慣、綜合能力和自我學習的能力，班主任要注重學習方法的指導，使學生真正做到樂學、善學。

3、抓好以文明禮儀為重點的文明習慣養成教育。有效制止考試作弊、吸煙、鬥毆等違紀現象的發生。各班要以愛國主義教育為主線，在學生中全面開展以 九一八 、 建國五十三週年 、 xx大 、 一二九 等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強對學生進行五愛教育，配合學校做好愛心捐款等獻愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學生了解國情，激發其愛國熱情，增進學生對祖國的瞭解與熱愛。養成愛校、愛班、愛同學的良好傳統。同時，從小事抓起，對違紀現象嚴肅處理，決不姑息。

20xx-20xx學年度優秀班級創建方案(三)

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，緊緊圍繞市局實現教育“兩個率先”的目標，深入貫徹黨中央、國務院頒佈的《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為基點，以日常行為規範養成教育為重心，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格。着力研究社會主義市場經濟條件下德育工作的新問題、新對策，充分調動班主任工作的創造性，以人為本，並狠抓常規管理，開創班級管理工作的新局面。

二、主要工作內容和要求

1、加強德育隊伍建設

(1)加強班主任的校本培訓。堅持班主任例會制度。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。繼續實行見習班主任制度。對教齡不滿三年的青年教師，採用以老帶新、師徒結對的形式，為他們提供學習的機會，發揮優秀班主任的榜樣作用。見習班主任必須參加班主任例會，配合班主任上好每週一的班會課，要求見習班主任每學期至少上好一堂班會課，要有教案，期末交德育處。(2)繼續實行班主任崗位責任考核制度。採用定量和定性相結合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學。考核成績將作為評選優秀班集體、優秀班主任的一項主要指標，對於在考核中成績不理想、社會滿意度低的班主任實行離崗再培訓制度，以此激勵廣大班主任爭先創優的精神，逐步培養出一支素質過硬的德育隊伍。

2、加強年級和班級的管理

年級組長要進一步加強年級全局觀念，抓好年級德育工作，及時通報年級德育工作狀況。全體班主任要進一步明確並履行崗位職責，加強對班級學生的教育管理，引導學生規範行為，勤奮學習，要求班主任在“勤、精、實”上下功夫，要明實情、出實招、求實效。各班要於開學初調整充實班(團)幹部隊伍，充分發揮班團幹部在班集體建設中的作用；期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃，期末要做好班級工作總結；班主任要深入到學生中，談心諮詢，要做好後進生轉化工作，培養良好班風；認真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；要做好家訪工作，每學年至少對班級三分之一的學生家訪一次，並做好記錄；認真抓好五項評比工作、學生儀容儀表的規範、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，爭創優秀班集體。

3、加強愛國主義教育

九、十、十二月份為民族精神、愛國教育、革命傳統教育月，學校將以愛國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為規範養成、尊師重教等教育內容集中開展弘揚和培育民族精神的教育活動。重視學生德育實踐，着力抓好“五個一”活動，並用好《德育實踐記錄卡》，積極組織開展慶祝“教師節”、“國慶節”、敬老節、紀念“一二·九”、辭舊迎新等活動，豐富學生的校園文化生活，加強對學生愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛班級的教育，振奮學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

進一步規範升旗儀式，充分利用國旗下講話，着重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、文明行為習慣養成教育和法制安全教育等。

4、加強行為規範和養成教育

強化實施新版《中學生日常行為規範》和《市二中學生常規細則》，持之以恆地抓好學生文明行為習慣的養成教育。養成教育要注重“嚴、細、實”，要求學生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養成文明禮貌、遵規守紀的好習慣。要求學生嚴格遵守學校的規章制度，學會自律，增強責任感，培養學生嚴守紀律、遵守社會公德的良好習慣。認真落實《市二中宿舍管理制度》，深入開展“學生文明宿舍”的評比活動，年級組長、班主任和宿管老師要共同配合教育寄宿生遵規守紀，認真做好宿舍衞生等內務整理工作，養成良好的生活習慣。要定期開展宿舍衞生、內務、紀律的檢查評比，並公佈結果，以鼓勵先進，鞭策後進。

5、加強法制教育

十一月份是法制宣傳教育月，一要繼續加強法制宣傳教育，做好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理條例》等有關法律、法規的學習宣傳。班主任要針對學生學習、生活的實際宣傳普及法律知識，同時把課堂教學與課外活動、社會實踐結合起來，增強學生法律意識，培養情操、提高素養。學校將邀請法律副校長來校指導學校開展法制宣傳教育，協助學校對不良行為學生的幫教。學校將完善幫教責任制，紮實抓好後進生的幫教工作，防止在校學生違法犯罪現象的發生。同時做好受處分學生的思想工作，使之增強自信，積極改正。

二要加強學生文明上網、網絡安全教育。青少年是祖國的未來，掌握網絡這一先進的工具必不可少，但青少年對信息的良莠好壞、美醜善惡還缺乏識別能力。因此，為了用好網絡這把“雙刃劍”，必須加強對學生“網德”教育。大力倡導網絡文明，讓他們明白，上網要自覺地遠離網絡污染，在思想上築起一道“防火牆”。

6、加強心理健康教育

積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康諮詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯繫家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”羣體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。