2022國中秋季學校安全工作計劃（通用19篇）

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇1

一、 認真慣竊落實上級部門關於加強安全工作的有關文件精神，努力杜絕一切因為學校領導、教師個人因工作失職造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，是師生有一個安全和諧的工作環境，學生需要有一個安全文明的學習環境!

二、學校建立完善的安全領導小組，並根據實際情況制定相應的計劃，組織實施，加以落實。學校要與班主任及科任教師簽訂安全責任書。開學初要根據實際情況認真擬寫安全工作計劃，學期結束要認真作好安全工作總結，分析大大小小安全事故的情況。各學校還從經費上給予保障，使安全工作分工明確，責任到人，行為到位。

三、 各學校要逐步建立和完善各種安全制度，長期對教師和學生進行安全教育，使安全工作落到實處。

四、學校特別要重視對學生的安全教育，安全教育也是學生思想品德教育的一個重要內容。

主要有：消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品衞生安全教育，反教育，禁毒教育，生活常識教育等。特別是放火，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具，熱天在河裏洗澡，乘車，爬車，過馬路，在馬路上追逐，做危險動作，瘋玩耍等行為，都要根據學校自身情況並結合《中國小學生日常行為規範》及《中國小生守則》列出重點進行教育。學校要將安全教育納入課程。學校領導要要求值日教師在國旗下講話時把安全教育作為常講內容，提高警惕，防患於未然。

五、 為達到對學生進行消費安全的目的，學校在課程安排，將《消防安全手冊》列入健教課進行學習。

六、 嚴格執行安全事故報告制度，發生重大的安全事故，必須在2個小時內報告中心校，鎮政府及教育主管部門，並採取相應的措施進行救助，班主任教師應該掌握學生家長的聯繫方式，減少因通訊不暢而引起的不良後果。

七、 各班級部門要經常檢查設施設備的情況，發現安全隱患要採取相應的措施進行排除，並認真作好安全工作記錄。

(1)、電器、教具、學具等使用前要進行安全檢查，如果有故障要及時排除，學校電線、教師插板，應定期進行檢查，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

(2)、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

(3)、加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按照規定操作。

八、學校組織的各項活動，都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負責起來，不能有絲毫的大意!

九、體育課及其他室外遊戲，教師應該全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講明要求，問清學生能否參加，不得勉強。

十、上學、放學、中午休息，因學校靠近馬路，各教職工要積極監督、督促學生安全，避免因交通事故引發安全隱患!

總之，安全工作人人有責，安全工作是學校的頭等大事，安全警鐘長鳴!讓我們全體教職工積極行動起來，為營造和諧安全的校園而努力!

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇2

一、指導思想：

認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求，堅持“安全第一、預防為主”方針，以師生的和諧發展和校園的平安穩定為目標，着力學校安全工作的網絡化、規範化、精細化管理，加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進，紮實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全，為建和諧校園、創品質教育保駕護航。

二、工作目標：

1. 建立組織，加強領導。

2.健全制度，落實安全責任。

3.強化教育，提高師生安全防範意識。

4.全方位排查，消除學校各類安全隱患。

5.定期檢查，及時逐級彙總上報。

6.完善各種可能出現安全問題的應急處理預案，最大限度保障師生人身安全和學校財產安全。

三、工作原則：

教育先行、預防為主;屬地管理、責任到人;多方聯動、相互協同;預案充足、督查到位。

四、工作內容：

(一)教育教學安全。

⑴教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法育人，注重研究學生的心理、生理變化，加強對學生的心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生，謹防學生產生厭學情緒的產生。

⑵由學校或班級組織的各項活動時，首要考慮的必要因素是安全，並在此基礎上週密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理，確保師生活動安全。

⑶體育課及其它室外遊戲，教師應全程指導並監督學生的活動。根據活動內容，針對不同學生的身體狀況，進行適量活動。

⑷課堂及活動中，學生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細緻操作指導，確保學生使用和保管的安全。

⑸建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規範評比機制，做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公佈及時、指導到位，形成學生規範有序的學生一日學習生活氛圍。

(二)食品衞生安全：

⑴加強對學校食堂的安全管理工作，規範食堂操作程序。逐條對照並落實教育部頒發的《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》辦好食堂。重點做好對食堂從業人員的培訓與檢查力度，堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴防食物中毒發生。

⑵切實做好學校各室場及食堂、宿舍的衞生保潔工作。

⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監測、控制、上報工作。

⑷定期檢查師生飲用供水，使用飲水機時要防止學生燙傷。

(三)交通、消防等生活中各類安全：

⑴充分利用各種教育陣地，對學生進行遵守交通法規及乘車安全教育。嚴禁12週歲以下兒童騎車上學。

⑵加強家長自行組織包車接送的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，並按指定路線行近學校和泊車，不得超載。

⑶各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。

⑷重視消防安全教育，學會使用應急消防設施。

⑸加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育，增強師生的自我保護意識和能力。

⑹倡導健康、文明、安全學生的校外交往活動，保障學生人身安全。

(四)校產校舍安全：

⑴每學期開學前組織全方位、地毯式校舍安全檢查，發現安全隱患及時上報，並整改排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。

⑶加強保衞工作，按時巡查校園，檢查學校各種防盜防火設施是否正常。

⑷加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。

⑸加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑹定期檢查消防設施，加強操作培訓，設置警示標誌。

⑺遵守學校財務存管制度，確保學校財產不受任何損失。

⑻加強門衞的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校嚴格履行登記手續。

(五)網絡安全：

⑴網絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。

⑵加大網絡安全設備與軟件的投入，確保校園網絡暢通，學校網站正常。

⑶加強對學生進行網絡安全教育與管理，禁止學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。

(六)預防自然災害安全：

⑴注重對學生進行預防自然災害的教育，使他們瞭解自然災害，增加對自然災害的認識。

⑵學校定期舉行疏散演練等，增強自我防備應對能力。

五、工作措施：

1.充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地，創造安全教育氛圍，加強對學生的安全教育。

2.出台各項安全檢查、記錄制度，分工到人，明確責職。學年初各部門分別簽定安全管理責任書，落實責任，規範操作。

3.安全工作做到時時有人查，日日有記載，週週有彙總，月月有小結。

4.抓住“全國校園安全日”和“學校安全管理月”等契機，組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動，把學校安全教育工作開展得有聲有色。

5.按照“規劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟，積澱學校安全管理工作經驗，提升安全管理工作水平。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇3

一、指導思想

“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。因此，確保校園長治久安，為全校師生創設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環境勢在必行。為進一步加強學校安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校安全工作計劃如下：

二、工作目標

學校安全工作直接關係到青少年學生的健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到全縣安全工作的嚴峻形勢，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學校精神。進一步加強和完善校園安全防範措施，優化育人環境，切實做到校園內不發生重大安全責任事故和大案要案。

健全安全與法制教育體系，進一步增強師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發生。要緊緊圍繞“一個目標”，即確保全縣各學校不出現一例安全事故。

實現“五個確保”：

一是嚴格執行《中華人民共和國食品衞生法》、衞生部《學生集體用餐監督管理辦法》，實行食堂從業人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點採購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保學生的飲食衞生安全;

二是實行就寢點名和教師陪寢制度，加強對在外租房居住學生的查寢力度，及時做好寢室的通風、消毒和衞生打掃工作，確保學生住宿安全;

三是實行家長接送、教師護送，按學生居住區域分組結隊上下學，並在危險路段設立警示標誌，教育學生不乘坐農用車、黑車等措施，確保學生交通安全;

四是及時整改老化線路，增加照明設施，配齊消防器材，舉辦消防知識培訓及消防演練，加強對使用明火和冬季取暖的管理，嚴防煤氣中毒，確保學生用電用火安全;

五是定期對校園、校舍及設施進行安全排查，消除安全隱患，堅決拆除危房危牆，暫時不能拆除的，要設立明顯的安全警示標誌，並教育學生不在危險地段玩耍活動，不作危險性遊戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學生校園活動安全。

三、工作重點及工作舉措

(一)建全安全工作網絡

1、安全工作領導小組：

組長：

副組長：

成員： 及各班主任

2、領導小組預案分工如下：

(全面負責)

(負責聯絡接待，及時彙報，報告記錄)

(負責安全工作過程管理，調查核實)

(負責教學安全，協助管理)

(負責校舍，儀器設備和及時救護)

(負責教育宣傳資料積累)

(二)統一認識，層層落實

本學年學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，並從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。

(三)建立制度，做好管理

為使安全工作規範化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。

(四)開展多種活動，配合工作

結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。

(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態

(六)主要措施

1、加強校安全工作領導小組建設，創建安全工作領導小組。

2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理等方面的知識。

3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。

4、加強對校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學校周邊環境的綜合治理。切實加強學校安全文化建設，充分利用學校的各種宣傳場地和設施，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育國中的軌道，經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念，經常利用集會、週會對學生進行安全教育。

5、加強教師值日、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。

6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患，防止觸電、火災等事故。

7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。

8、加強食堂安全工作，嚴格食品衞生和嚴格購貨渠道。

9、加強飲水衞生，教育學生養成衞生習慣。

10、高温季節，防止師生中暑;冬季要嚴防火災事故，經常加強檢查。

四、安全工作崗位責任及分工

(一)組織與制度：(責任部門：校長室，教導處)

1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。

2.研究制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議，聽取有關情況彙報，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。

3.制訂安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、學校安全隱患排查整治制度、安全事故預案與應急救護制度、安全工作責任追究制度。

(二)宣傳教育：(責任部門：德育處)

1.結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。(責任人：各班主任、各任課教師)

(三)飲食安全：(責任部門：總務處)

1.規範學校食品衞生管理，嚴防學校羣體性疾患的發生，衞生保健制度落實。

2.加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。

3.學校不允許過期、變質食品進入校園。

4.高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。

(四)交通安全(責任部門：德育處)

1.接送學生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，並落實相應制度

2.開展中學生交通安全知識教育活動，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

(五)校舍安全(責任部門：總務處)

1.學校的校舍應符合國家有關安全規定。及消防、衞生、規劃、建設等各種標準。校內在建工程落實嚴格的安全措施，應逐步治理危房，破舊房。

2.校舍安全的定期勘檢檢查，經縣級以上主管部門鑑定的危房，立即制定修繕計劃和方案，儘快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發現危險校舍、建築物、構築應當採取相應的措施，並向主管部門和當地政府報告，限期解決。

3.消防安全工作：學校建築物必須按照現行有關消防技術規範要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不佔用，

4.經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

(六)活動安全：(責任部門：校長室，德育處)

1、結合四項競賽，杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

2、總務處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對廚房、電腦室進行重點監控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5.學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防範措施和安全預案，確定安全負責人，並報教育行政部門批准。

6.春遊、秋遊活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織春遊、秋遊。

7.學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。

8.組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，並做好勞動保護。

(七)教學安全：(責任部門：教導處)

1、經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，

2、禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

3、實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衞生等部門的規定嚴格管理，健全安全操作規程，實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。

4、做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。

5、利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。

6、提倡學生儘量不要去網吧上網，上網要做有意義的事。

(八)師生心理健康和心理安全教育(責任部門：辦公室)

1、加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

2、加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

(九)禁毒教育和反邪教教育等法制教育(責任部門：德育處)

認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，紮實推進中國小思想道德教育，要在中國小生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

(十)與其他部門協作做好校園周邊整治工作(責任部門：辦公室、總務處)

對學生進行遊泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防範自救能力。

總之，我們將建立健全安全工作網絡，使我校的創安工作取得更大成效，為學校創設一個良好的育人環境。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇4

學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、 目標要求

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、鎮三級政府和教育行政部門關於加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

二、 工作要點

1.教育教學安全

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2.交通安全

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

⑵配合交警隊做好對學生的管理工作，要求離校2公里範圍內的學生步行上學，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

⑶值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。

⑷各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。

⑸嚴禁12週歲以下兒童騎車上學。

⑹加強門衞的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3.飲食飲水衞生

⑴按衞生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衞生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格後方可上崗。

⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

⑶切實做好食堂、宿舍的衞生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。⑷教育學生飲水時要防止燙傷。

4.校產校舍安全

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。

⑶加強保衞工作，防盜防火。

5.教學設施安全

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊裏奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標誌。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇5

一、指導思想

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實"安全第一，預防為主"的方針，以對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、具體措施

1、成立領導小組

學校充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以吳躍新為組長，謝鏵為副組長，卞智文、曹本文、陳標為組員的學校安全工作領導小組，並由卞智文主任負責日常安全工作。領導全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各施其職，配合派出所、法制副校長嚴密防範做好學校周邊安全工作，學校俜請派出所原治安隊隊長為學校的保安，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、建立健全規章制度

要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學校安全工作制度"和"學校消防工作制度"，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習《中華人民共和國消防法》，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

3、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在安全辦公室的統一佈署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

4、貫徹安全第一，預防為主的方針

俗話説，防重於治。做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和學生值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學都要有專人組織值日，維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，不準學生騎機動車輛來校上課，不許機動車輛在校門口100米內掉頭轉向。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

5、全面開展安全大檢查

開學初對學校每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、供電、食堂等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、食堂燃具、滅火設施等進行更換，杜絕隱患，每個月進行一次安全檢查。學校消防員要按上級要求參加培訓，定期年審，在學校消防中發揮主力作用。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇6

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》，大力實施素質教育;堅持以“構建和諧校園，促進學生髮展”為目標，以課改為重點，以全面提高教育質量為核心，規範管理，強化研究，努力實施高質量的素質教育，不斷提高辦學水平。

二、主要工作

(一)、以轉變質量增長方式為關鍵，深入推進素質教育。

推進素質教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學為中心，以學生的創新精神和實踐能力培養為重心，樹立全面的質量觀，走智慧型、內涵型的質量增長之路，深入推進素質教育。

1、教師政治素養要高。教師是培養人的人才，是提高教育質量辦好讓人民滿意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學習和業務進修，培養敬業精神，提高工作能力和工作責任心。

2、執行計劃要嚴。今年，學校將繼續加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查，切實增強執行教育法規的嚴肅性和自覺性，同時對專用教室使用加強管理。

3、常規管理要細。細節決定成敗。要從大處着眼、小處着手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學習從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手，培養良好的學習習慣;抓教學從聽課開始，完善聽課點評制度;抓鍛鍊從做操開始，關心學生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衞生從廁所開始，從學校最難保證的環節入手，抓實衞生工作;抓勞動從掃地開始，從力所能及的事做起，培養學生熱愛勞動的情感。

4、課堂效率要高。全面推行科學精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產力。要在落實教學“五認真”工作上下功夫，加強教學過程控制，注意突出三個環節，即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學會學習的指導、課後的教學反思。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，不斷提高課堂教學效率，不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質量。要切實加強學校實驗室、圖書室建設，重視實驗教學和學生課外閲讀，注重培養學生的實踐能力，力爭教學質量有新突破。

(二)、以德育人，狠抓養成教育，形成學生羣體的優良學風，努力提高學生個體的整體素質。

育人為本、德育為先。我們要努力構建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系，切實發揮好學校在加強和改進學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優化德育內容，以日常行為規範養成教育為主線，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學會走路、學會説話、學會吃飯、學會愛護大自然、學會感恩的“五學”做起，不斷提高國小生文明行為素養。進一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節儉教育。要按規定上好晨會、班會、隊會，要組織多種形式的學生思想道德建設活動。要充分利用德育資源，進一步整合學校、家庭、社區教育力量，關愛每一個兒童，特別關注農村留守兒童、單親家庭兒童、經濟困難家庭兒童等少年兒童羣體的教育。

1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。

2、強調在學生開展尊師教育，文明禮貌教學，行為規範教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。

3、強調班級管理量化評比的作用，提高學生文明行為和紀律觀念。

4、強調學生身心健康發展，重視學生的心理素質的培養，積極倡導和支持心理諮詢活動。

5、強調德育型社區建設。確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網絡。

6、強調班主任隊伍的有效管理，優化班主任隊伍，着力建設一支樂於奉獻、務實創新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。

7、強調書香校園的建設。繼續加強校園文化建設，積極開展讀書教育活動，要讓學生在閲讀中陶冶情操，充實知識，並以此推動了我校語文教學改革的進一步深入，努力豐厚我校辦學的文化底藴。

(三)繼續加強體育衞生和安全工作。

1、繼續貫徹落實好兩個《條例》，不折不扣地完成教學任務，認真組織開展好“大課間”活動，確保學生每天在校一小時的體育鍛煉時間，切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學生的身體素質和健康水平。

2、繼續進一步建立和完善學校安全工作責任制，落實好常規管理中有關安全衞生工作的各項制度，切實加強安全基礎工作。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預防為主的工作方針，明確分工和責任，切實加強學校安全衞生工作的日常監督與管理，強化事故的防範工作。

3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向學生宣傳有關的安全知識和衞生健康知識，抓好安全衞生教育工作;加強食堂管理和學生飲用水管理，避免飲食衞生事故的發生。堅持不懈地對學生進行交通規則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學生自我保護的意識和能力。

4、建立完善安全工作例行檢查制度、節假日值班制度等。正常開展學校食品衞生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環境整治工作。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇7

一、指導思想

高舉鄧--理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以保靖教育“一二三四五”的發展思路為指導，立足我校教育實際，堅持以科學發展觀統領教育工作全局，立德樹人，創辦人民滿意的教育;以學生的全面發展為本，立足課堂，不斷的改革創新、鋭意進取，全面提高教育教學質量，提升學校管理水平，努力開創川河教育全面開花的新篇章。

二、工作目標

1、總體目標

構建以科學發展觀和現代教育理念為指導，有自我特色的川河界教育;學前教育、基礎教育、成人教育全面協調均衡發展;進一步提升內務管理水平，全面提高教育教學質量;着力提高教師全體素質，打造一支作風優良、業務過硬、勇於創新、結構全理的教師隊伍，力爭目標管理全縣b類學校進前二名，質量監測進全縣國小組前5名。

2、具體目標

①、國小適齡兒童入學率達100%，年鞏固率100%以上。

②、畢業班語文、數學雙科合格率達95%以上，升學率100%，升入縣民中、雅麗學校突破20人次，再創歷史新高。

③、以縣裏“教育質量年”活動為契機，立足課堂教學，以“有效教學”為目標，加大教學常規的管理，努力開展學校教學教研及小課題研究工作，全面提升我校教育教學質量。

④、努力把中心完小創建成德育、寄宿制管理示範性學校。

⑤、辦好家長學校,搞好“雙差生”轉化工作，國小生思想品德合格率達100%。

⑥、認真落實好佈局調整規劃工作，力爭明年全鎮大部分三年級年內集中到中心完小辦學。

⑦、認真落實安全生產工作，實行責任制和責任追究制度，完善各種安全措施，確保全年無重大傷亡事故發生。

⑧辦好各校學前班，力爭年內完成中心完小秋季4—6歲幼兒入園工作，入園率達60%以上。

⑨努力爭取多種資金和援助，力爭廁改工程和教師飲水工程落户我校，力爭“校安工程”早日在我校落實。

⑩完善校園網絡建設和管理;充分利用網絡平台和遠程教育項目,努力抓好教師研修工作，提升師資隊伍的整體水平。

⑾、以義務教育教師績效工資有關政策為契機，加大教育管理力度，狠抓教學質量，實現分配製度的改革。

三、主要工作及措施

(一)安全生產

安全無小事，責任重於泰山。我校安全生產工作所面臨的形式十分嚴峻，校園內外存在的安全隱患不少，雖然學校制度健全，但措施和督查機制沒有很好的得到落實，我們應該努力改變以前安全教育方法單一，工作流於口頭和形式，加強學校內部安全宣傳教育的管理和學區安全工作過程的監管、督查力度，確保無安全事故發生。

1、切實抓好交通安全。

我鎮上界片交通狀況極差，中心完小寄宿生不準乘坐“三無”車輛、病車、黑車、非營運車的農用車，星期五放學和星期天上學來一律步行，不準騎自行車;各校必須實行集中路隊放學，完善護送制度，落實護送責任制，教師護送不少於1500米以上，住宿生也是一樣;加強交通安全宣傳工作，以傳單形式下發到全鎮每個司機手中;教師騎摩托車一定要注意安全，不準酒後駕車，疲勞駕車和飈車，不提倡大規模的集體遊玩用車、船活動，必要時按程序以書面形式上報，經領導同意後,找車況優良的車輛方可。

2、切實抓好水上安全工作。

我校少水，絕大多數學生不善游泳，即使會水的，亦水性欠佳，各校應根據本校工作實際，一是摸清學校周邊有可能危及學生生命安全的水庫、山塘、水池、畜水池、低淺溪溝、池(魚)塘、陰河，教育學生嚴禁私自下河，嚴禁結伴洗澡，沒有大人在旁監護,未經家長同意絕不準洗澡;二是在事故多發地設立安全警示牌，寫好警示標語;加大對學生中午休息的安全管理和教育，也要強調好放學後必須想到家裏放好書包在出門玩的紀律，中心完小要對重點地方應安排好安全巡視員。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇8

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導，牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的三大主題，堅持創新驅動，轉型提升，走內涵式發展之路，努力建設高效能型學校，辦好人民滿意的教育。

一、深化改革推動事業發展

認真制定、論證新一輪《xx國小20xx—20xx年學校發展規劃》，充分調動村主幹辦學積極性和責任感。本學期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學條件，逐步縮小與名校辦學條件的差距。實施數字化校園建設工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學校、教師和學生信息數據庫。本學期實現班班多媒體，使教育信息化，現代化裝備逐步到位。以縣域義務教育發展基本均衡省檢、國檢為契機，優化資源配置，配齊補足各類儀器設備，提高義務教育學校標準化水平。加強業務培訓與督促檢查，把設施設備的管理使用納入教師績效考核範疇，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設施設備的使用效果，發揮設備的最大效益。

二、與時俱進 建設高效學校

1.確立學校全體師生的核心價值觀。

經過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發展”為桐林國小核心價值觀。在這個基礎上引導教師建立共同願景，建構有愛有序的管理文化、引領融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學校各項工作，從理念到行為，都努力體現以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。

2.遵循以人為本的管理原則

遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革，提高管理效能。

3.有效促進教師專業化發展

達成共同願景：校本研究是教師專業成長的沃土;讀書學習是教師專業成長的加油站;上公開課是教師專業成長的催化劑 。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經驗分享、專業會談、展示自我提供平台，有效促進教師專業發展。。

4.大力構建高效課堂

提升自身專業素質，提高課堂教學效率。教師是學生學習的合作者、促進者和服務者;重視學生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學習的理念，做科研型教師;反思教學行為，總結教育教學;積極倡導“自主、合作、探究”的學習方法;強化對學生的學習進行有效的學法指導。

5.建立民主和諧的班級文化

以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設，主要內容有：願景建設;崗位建設;制度建設;文化建設;活動建設。

三、精細管理 樹立依法治教

以學習實踐社會主義核心價值體系為基點，着力構建切合學校實際、適應學生特點併兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑，發揮課堂教學主渠道作用，制定實施加強學科德育的指導性意見;強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示範學校評估;放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設，組織參加首屆國小班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學生的心理健康教育。強化社會實踐內涵建設，培養學生創新能力、自主管理和自我教育能力。

建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質”願景，以深化課程教學改革為重點，紮實推進“有效備課、高效課堂和科學作業”改革，整體推動學校全面提高教育質量。進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動，全面落實學生每天一小時校園體育活動，強化學生體質健康監測，推動實施“體藝2 1”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生全面發展。

根據國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規定的全部課程，並納入績效考核。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發展包括學生品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、學業負擔狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式。重視構建常識技能科教學評價體系，積極探索英語、科學質量測試辦法;嚴禁對學生的成績排隊、公佈，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯動教研。

樹立終身學習的理念，致力於培養師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閲讀的圖書，建立班級圖書角。充分發揮圖書室的作用，結合學生實際，經常開展讀後感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經典誦讀等活動，同時充分利用互聯網數字圖書資源，建立課外閲讀興趣小組，在教師的指導下多讀書、讀好書，培養學生良好的閲讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。

四、真抓實幹 展現教師風采

堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，深入開展“敬業愛生激發正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動，深化“爭創家長滿意學校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德為先、業務為重”的先進典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措並舉規範教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制。紮實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第29個教師節系列活動。着力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習教師規範化培訓工作，推行教師個人專業發展規劃，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結對幫扶、示範課、講座、專業引領”等方式促進新教師及調入教師的專業化成長。

五、健全機制 構建和諧教育

牢固樹立“安全責任大於天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動方案”，確保各項安全規章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系，嚴格落實《安海鎮教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》，確保校園安全責任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環境整治，進一步夯實校園安全工作基礎。繼續開展師生識險、避險、自救、互救網上知識競賽和現場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學生的安全意識和自救自護能力，積極探索建立學生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發事件預警機制，進一步完善校園突發事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。積極創新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓安全教育入腦入心。大力推進學校食堂標準化建設，根據《泉州市國小生校內午託管理工作實施意見》的通知，規範午託管理，提高午託的服務意識與服務水平。推進學前兒童看護點安全防範工作。加強安全穩定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關建設等各項工作，營造教育發展的良好環境，為教育事業改革發展提供堅強有力的保障。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇9

一、指導思想

緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》，實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，並協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新台階

二、工作目標

1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛鍊意識，協調好學校工會抓好羣體工作，進一步發揚我校武術傳統特色。

2、體育學科要繼續加強學習、研究，規範體育課堂教學。

3、抓好各校級運動隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手。

4、應對場地缺乏狀況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規範體鍛課活動，加強課間遊戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。

三、主要工作

(一)加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量

1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際狀況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。

2、本學期在學校場地有限的狀況下，每位體育老師要依據學科特點，採用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。

3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的資料。每位老師要做好資料的蒐集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。

4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛鍊用心性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。

5、加強學科的常規檢查，本學期體育老師在室內上課的時光增多瞭如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學資料，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。

(二)加強學科建設，爭創品牌亮點

1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、建立優勢項目是本學期學科工作的一個重點。

2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。

(三)抓好羣體工作，豐富學校文體生活

1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，並在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時光和活動質量。

3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時光為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際狀況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不一樣，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛鍊的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭透過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內構成濃厚的鍛鍊氛圍。

4、抓好日常業餘訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時光，體育老師要協調好各部門工作，經常、用心、主動和班主任、家長聯繫，取得他們的支持和幫忙，並做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時光得到保證。訓練時要根據學校場地的實際狀況，科學合理的安排訓練資料和訓練時光，確保運動潛力穩步提高。爭取出尖子選手。

5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每一天教師早操的質量，體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業餘生活，增強教職工的體質。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇10

一、指導思想

以示範區“三個三”和“六個做到”的工作要求為指導，切實加強學校安全、綜治、維穩工作管理，有效地保護學校師生的人身安全、學校財產安全，服務師生，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證校內校外師生安全，保證正常的教育教學秩序，使學校安全工作真正落實到實處,爭創年度平安校園，現制定20--年秋季安全工作計劃。

二、安全工作目標

1、安全意識：認真學習貫徹關於安全工作的法規和行政規章，高度重視學校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創建平安健康文明校園。

2、安全要求：無重大安全責任事故;無交通安全事故;學生無違紀、違法和犯罪現象;無重大打架鬥毆，無逃學出走等不良事件發生。

3、安全保障：無體罰、變相體罰、侮辱學生事件發生，無學生課業負擔過重現象，活動場地、教學設備無安全隱患。

4、安全教育：加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意識和應急能力。

5、制度建設：及時、準確報告學校安全事故;未經學校批准不得參加任何演出、慶典、比賽、旅遊等活動;嚴禁學生參加有安全隱患的活動和勞動。健全各項規章制度。

三、落實一崗雙責

學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班門衞、後勤保障人員等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到開學初有計劃、期末有總結。使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任書，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

四、工作方法和措施

1、由學校學生自管委和學校安全辦共同負責繼續抓好安全教育，充分利用宣傳窗、黑板報、紅領巾廣播台等宣傳陣地，採取講座、參觀、觀看錄像、演練、主題活動、廣播宣傳等多種形式開展對師生安全知識教育，提高他們的安全意識，增強處理突發事件的能力。週一升旗儀式時間宣傳安全工作的重要性和必要性，特別要通過行之有效的活動抓好安全教育，讓學生高度認識“珍愛生命，安全第一”，要求學生遵守交通規則，做到反覆強調，確保學生人身安全，做好全體師生的法制教育和安全教育。繼續加強法治安全教育活動，增強全體師生安全的意識，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保護法的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，不發生影響學校和社會穩定的治安問題，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

2、進一步完善規範制度，明確規定，規範程序。在此基礎上，學校將安全工作列入教師職工的考核，明確職責，獎罰分明，確保安全工作萬無一失。

3、加強落實防範措施，進一步加強防盜、防火、防水、防毒等防範措施的落實，嚴格按上級要求辦事，各功能室和食堂管理責任到人，嚴格做好防火、防電等安全工作。學校校舍及設施安全，學校後勤人員要密切注意多檢查，做好安全檢查記錄，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。要加強門衞制度，做好來校人員登記工作，嚴格上學學生出入制度。

4、後勤加強門衞管理，嚴格控制外來人員進校，保證校產和校內師生安全。值日、值班教師要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對校園和重點場所的安全防範。門衞認真做好外來人員登記制度，嚴格控制外來人員進校。做好防盜工作和安全保衞工作。節假日和夜間安排人員值班，形成制度，做好值班記錄。

5、校舍安全：加強自查與檢查的力度，及時發現隱患並採取積極的措施排除隱患。

6、交通安全：交通安全是學校安全工作的重點工作之一，學校將加大交通安全教育的力度，增強交通安全教育和管理。學校繼續在校門口設置交通協管崗和家長護學崗，堅持每天的上下學時間短安排協管工作人員和家長在門口維持交通秩序，以保證學生的上下學安全有序。

7、衞生安全：學校食堂器具嚴格消毒、從業人員定期檢查身體、進有質量保證的肉菜油麪，杜絕閒散人員進入食堂。確保食堂的衞生安全。食堂須有衞生許可證，並有管理制度上牆。定期對食堂工作人員進行健康衞生安全知識教育培訓。

8、教導處負責學校教學安全：學校組織各類教學活動，教師不得脱崗或離崗，一旦發生安全事故，追究當事人的責任，嚴肅查處。

9、堅持實行教師值日和領導帶班制。負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衞生、安全、學生的行為規範、以及學生放學等安全。以確保學校的安全和正常秩序。

10、消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環節，學校將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規範、監督執行、經常檢查、依法管理。

11、學校實施安全工作報告制度和及時向縣安全辦公室報各項報表，做到及時、準確。做好每月一次全校性安全排查和安全專項工作會。做好節假日值班安排。

12、繼續實行上下午學生到校人數清點登記制度，實行午託和晚託學生人數清點記錄制度。保證學生每晌和關鍵時間節點的及時到班和到校。

13、進一步完善和落實好學生安全自主管理。繼續設立自管委安全部，並堅持學生自我管理，學生監督，定期反饋，量化考評等措施。

安全活動工作月安排表：

八月份

1、進行全員安全培訓。

2、開學前安全大檢查。

3、開學前安全工作分工(公佈安全值班表)。

4、簽訂安全和消防管理目標責任書。

九月份

1、貫徹落實各項安全管理制度。

2、學生入校後危險品收繳。

3、開學安全教育和行為規範教育。

4、進行地震緊急疏散逃生演練。(9月末)

5、整理安全平台賬號，並開始平台安全授課。

十月份

1、食品安全教育。

2、交通安全再教育(要求各班開班會)。

3、安全文明禮儀及養成教育。

4、進行緊急避險演練。

十一月份

1、消防安全教育(要求各班開班會)。

2、組織學生進行消防安全逃生演練。(11月上旬)

2、校舍安全檢查。

十二月份

1、國小生自我保護安全知識教育(要求各班開班會)。

2、學校安全工作檢查。

3、消防滅火演練。

二0--年一月份

1、期末安全檔案收集整理。

2、防火防盜居家安全演練。

3、整理平安校園檔案，爭創市區級平安校園。

4、安全工作年度總結。

5、進行一次交通安全演練。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇11

一、指導思想

認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，充分發揮各處室的作用，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵禦火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新台階創造一個良好的消防安全環境。

二、組織領導

建立以校長，處室主任、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

組長：任全喜

副組長：王治銀、談國祥、洪火豔、李小梅、談雲鬆

成員：陶福珍、談國良、李鈞、胡曉英、任衞東、項春明、汪香姣、葉俊

李家祥、熊才和、周先姣、李小梅、談貴珍

領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學期的消防安全工作。洪火豔兼任辦公室主任。

三、工作任務：

1、抓好各科室、各班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。

各科室、各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，明確各科室、各班級在消防安全工作上的職責分工，並層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

各科室、各班級要組織本單位開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。每學期組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，並建立周查記錄。

3、加強學校消防建設，提高抵禦火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工瞭解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

四、具體措施及時間安排：

時間工作內容實施地點責任人

9月組織七年級新生進行了宿舍內防火逃生應急演練並對全校師生進行了教學樓防火逃生應急演練。

10月利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。

11月1、各教學班組織消防安全主題班會;2、各單位根據所學知識自查消防隱患。各班教室、各科室辦公室及責任區、各科室主任、各班主任自查。

12月針對教育局文件精神要求進行了進一步地落實責任，細分工作崗位。

1月2月堅持月查、周查制度各責任區

五、工作要求：

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各科室主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識秋冬兩季消防工作的嚴峻性和任務的艱鉅性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本學期的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況，要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距;對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

3、學校各科室、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

4、 各責任區責任人要堅持每週自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，並及時將總結 情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。並要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇12

一、指導思想

以羣眾路線實踐教育活動為指針，堅持科學發展觀，牢固樹立以提高質量為核心的職業教育發展觀，秉持“以德立校，質量強校、文化潤校”的辦學思路，以服務為宗旨，以技能為本位，以“二次創業年”為動力，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發展，強基固本提內涵，努力實現學校事業又好又快發展。

二、總體目標

堅持學歷教育為主體，開放教育、培訓教育為支撐，注重六個關注點：師資隊伍建設;信息化基礎能力建設;質量評估體系建設;服務經濟能力建設;專業(羣)建設;校園文化建設。

三、重點目標

加強思想政治工作。以開展黨的羣眾路線實踐教育活動為抓手，以黨員幹部為重點，全面加強思想政治建設，提升推進科學發展的領導力。

2.落實“三項規範”管理。加強教學、學生、後勤督導檢查，紮實提升學校綜合管理水平，同時注重重點，攻克薄弱環節，真正做到規範管理、科學管理。

3.搶抓教學常規管理。進一步深化課程改革，全力推進專業課理實一體化教學，堅持以“做”為中心，提高課堂教學效率;提高技能教學水平，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上，高級工60%以上;加強綜合高中管理工作，採取切實舉措，確保綜合高中教學的優勢突破。

4.加強師資隊伍建設。組織教師積極參加創新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進教師本領提升;支持教師外出培訓，下企鍛鍊，鼓勵青年教師在職研修，攻讀研究生學歷。加強教科研工作，鼓勵教師參加課題研究，撰寫論文，要求發表或獲獎市級論文100篇以上，已申報省、市級課題形成階段成果。

5.完善人才培養模式。充分調研市場專業發展方向，全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養方案。與企業深層次合作，實施工學交替、訂單培養，確保每個學生至少有一次到企業鍛鍊的機會。

6.建立大賽長效訓練機制。以技能大賽、狀元大賽引領技能教學。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。

7.積極拓展培訓渠道。充分發揮實訓基地功能，大力開展社會培訓工作，確保學期培訓2500人次以上。

8.加強校園資產管理。開展厲行節約活動，倡導勤儉節約良好風尚，通過責任管理，制度規範，增收節支，建設節約型、低碳型、綠色校園。

四、主要措施

(一)強基固本，提高教學質量

教學工作是學校基礎性工作，要強夯根基、探索高效課堂有效途徑，採取切實可行的措施，提升教學質量，推動學校事業平穩發展。新學期學校將進一步完善各項管理制度，規範教研活動;立足質量督查體制，優化過程管理;依託聯盟共享資源，提高單招實績。

固化教學模式。專業課程全面實施任務單導學法，文化基礎課提倡“一點通”任務驅動法，實習課程注重“演練—互動”教學法，堅持以“做”為中心，邊做邊教，邊學邊做;優化教學手段，推廣多媒體教學，運用信息資源，實現教學手段的改革創新。

2.強化教研活動。加強教研組建設，教研組長切實負起責任，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。活化教研活動形式，堅持形式多樣化，通過競賽、交流、課堂觀摩等活動，防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性，要在一定階段內通過專題研究，真正解決教學實踐中的問題。

3.優化過程管理。一是建立由督導室、教務處、系部、專業負責人組成的專業教學質量督察網絡，着重對省“三項管理規範”中突出問題(人才培養方案的修訂、課程標準的完善、授課計劃的制定、學生成績評定等)的督查和指導。二是牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求，全體員工都要牢固樹立質量意識，做到思想上位，行動跟進，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，及早努力，提前進入迎戰狀態，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。

4.嚴抓單招工作。一是鼓氣打勁激發鬥志。讓學生認識20xx年對口單招新形勢，從政策支持中看到希望，從學長的輝煌成績中積聚更強信心，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅持“重點突破、全面提升”的複習思路，以明確的目標、科學的過程、足量的練習、及時的改評，全力創建高效複習課堂。三是全面實施動態管理。進一步加強督促考核，量化對口單招各項指標，並把各項指標、責任落實到班級和個人，把準備過程量化到階段和節點，藉助聯盟、聯考考核檢測，找出不足，制定預案。

(二)抓住根本，培養合格人才

學校的教育工作是以學生為本，以提升學生的學習能力為重點，以提升學生可持續發展力為參考點。

樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念，努力構建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，使學生處於濃厚的育人環境之中。同時鼓勵蹲點幹部多深入班級，持之以恆關注學生髮展。

2.抓好德育隊伍建設。進一步完善由校領導班子、學工處主任、系部主任、蹲點幹部和班主任組成的德育工作隊伍，進一步加強班主任隊伍建設。一是加強班主任培訓，認真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學習，促進班主任的成長,定期安排班主任到企業參觀考察，瞭解企業的生產情況和企業文化，瞭解企業對學生的培養要求，提高班主任工作的針對性;二是實施班主任培養工程。以江蘇省首屆職業學校班主任基本功大賽為契機，組織開展班主任專業能力大賽，培養造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵班主任學會研究、善於反思、敢於創新、不斷積累，努力做一個科研型、創新型班主任。

3.紮實開展育人活動。要突出抓好陽光教育，感恩教育，勵志教育的三大主題教育活動，藉助秋季運動會、第十一屆校園文化藝術節、特色社團等平台，讓學生髮現自我，展示自我，欣賞自我;同時在開展社團活動中，力爭將社團做活、做優，真正讓學生在自我感悟中發展和提高。

(三)內緊外促，提升業務水平

教師隊伍建設是學校的“頭號工程”，一支愛崗敬業的高水平、高素質的人才隊伍是學校安身立命的關鍵。新學期學校一方面要創設發展平台，起好“助推器”作用，通過“壓擔子”、“拔尖子”，促進青年教師快速成長，另一方面要求教師自身不斷修身固體，夯實根基，紮好馬步。

加強業務練兵，提升自身業務。以技能大賽、創新大賽、“兩課”評比為切入口，開展教學比武活動，紮實提升教師業務水平。教務處認真組織選手多摘省“兩課”評比入場券，力爭省賽再出金牌。實訓處統籌謀劃全力備戰市技能大賽，優化組隊和集訓，力爭“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時加強教師基本功考核，紮實推進公開課活動，建立聽評課及撰寫聽後感制度，充分利用網絡平台提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。

2.支持在職研修，提升教學素養。鼓勵青年教師，骨幹教師攻讀研究生、考取相關資格證書，改善教師的學位學歷結構，提高研究生學歷和雙師型教師的比例。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇13

一、指導思想

本學期學校總務處工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持後勤工作以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，抓住“全心全意，優質服務”的工作目標，進一步提倡艱苦奮鬥，勤儉辦學的精神。

加強學習，進一步提高後勤人員的思想素質和服務觀念，努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性，使其能適應教育現代化的需要，確保後勤工作保障有力，做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環境。

二、加強財務體制和人事管理工作

1.強化內部管理，規範財務工作。本學期做到積極配合學校的發展及工作需要，加強學校財務規範財務管理，正確執行預算，嚴格執行財務制度，遵守崗位職責，完善內部報表制度，按時上報各種資料。

2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據鹿城區物價局核定的收費項目，公佈收費項目和標準並認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費。

3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，厲行節約，做出表率。

4、堅持規範的財務審批手續，實行校長審批制度，嚴把報銷票據關。準確做好學校年終決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保學校經費收支平衡。

5、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長彙報，為領導合理使用資金提供依據，協助校長進行後勤理財。通過教代會向全體教職工彙報資金使用情況，加強財務監督。

6、加強財會人員的繼續培訓工作，提高財會人員業務水平，做好財務年審、換證工作。

7、及時清理會計檔案庫，開發票據管理軟件，進一步加強財務系統信息化建設，進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用，做好財務信息的日常發佈工作，

8、積極向上級爭取基建補助資金，搞好學校教學配套設施建設，改善教師辦公和學生上課條件，為某x、某、某三個品牌校區提供有力的保障。

9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。

10、同時定期公示財務收支情況和教職工關心的事項，耐心解答教職工的諮詢，通過民主決策，調動全體教師參與學校財務管理的積極性。

11、及時完成老幹科安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時完成教師工資調整、崗位調整和調動老師的公積金、社保轉移手續和完成領導臨時交辦的其他工作。

三、履行職責，做好常規工作

1、堅持勤儉辦學的原則，努力為師生準備好所需的課本、作業本及教學用書和教學用具等，調配好教室及教師辦公室，為師生們能進行正常的教學活動提供物質上的一切準備。

2、進一步推進教育現代化工程，做好現代化設備的使用、保管、維修工作。

3、按上級教育部門有關規定和教育實際需要，嚴格控制各種徵訂材料，不隨意推銷未經上級部門批准的各種資料。

4、加強校舍，校產管理、維修工作。健全校產管理檔案資料，各室財產要登記入檔，責任到人，分工保管使用。

5、嚴格財經紀律，合理使用經費，各部門所需添置物品、器材，應先寫請購單，交校長審批後，由後勤部門採辦，發票須經校長，總務處和物品驗收負責人簽字後方能報銷。

6、健全借還制度，消耗品領用由辦公室負責人統一領用，其它物品借用後應及時歸還，嚴格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負責人簽訂責任保管書，如有人為損壞，要照價賠償。

7、管好用好教學設備，進一步充實、完善管理和發揮現有設備的功能，提高使用率，加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術室、體育室等設備的使用、管理和維修工作，對新添置的財產必須做到先登記造冊後使用的管理制度。

8、做好學校水電管理，加強水電設備的管理保養和維修，提倡節約用水、用電工的作作風，全體老師應養成隨手關燈、關空調和吊扇的良好習慣，。

9、協助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執行衞生制度，確保用膳衞生健康，杜絕發生食物中毒現象；嚴格就餐紀律，珍惜糧食，嚴禁亂倒飯菜的浪費現象；食堂工作人員應熱愛本職工作，為辦好食堂出主意想辦法；嚴格採購驗收制度，做好財物的保管工作，廉潔奉公，精打細算，努力改善師生伙食。

10、加強學校綠化管理，美化校園環境。定期或不定期的做好學校花木修剪、除草和除蟲等工作。

11、協助大隊部做好加強環境衞生檢查打分工作，保持校園環境衞生潔、齊、美。協助大隊部做好淨化學生行為規範的養成教育，要求做到在校園內不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸牆，腳不踢牆的現象。

四、做好安全保衞工作

1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的觀念，總務處細緻做好校舍安全，防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。

2、健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力，充分利用、有效發揮紅外線報警系統和全球眼的監控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學校師生的人身安全和財產安全。

3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上，校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責，學生在校安全有學校德育組負責，班級財產使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應確保關閉各種電器設備的電源，班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。

4、各教室靜堂後要關好鎖好門窗，對於各專用室防盜防火設施經常檢查，維修，對各種不安全隱患及時排除，確保各種設備安全。

5、加強門衞職能，要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校後學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現象。

五、校園基本建設

1.做好某校區的土地證、房產證的申請辦理和學校搬遷工作。

2.繼續配置某x、某、某三個品牌校區的硬件設施設備。

3.做好某校區食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。

4.努力爭取完成某x、某計算機教室設備的更新。

5.進一步加強校園網建設。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇14

一、指導思想

在教育局領導下，以全新的理念和視角理性審視現實，以提升教師專業化發展為抓手，深化改革，內涵發展，繼續創建書香校園，全神貫注抓質量, 科研興校，育人為本，素質優先，全面建設和諧校園，為辦成人民滿意的學校而努力奮鬥。

二、主要目標

1、在全校範圍內努力營造一個民主、寬鬆、和諧的學習、工作氛圍，形成一個行政班子做到勤政、廉政、團結、務實，充分尊重教師;教師熱愛學生，教書育人;學生全面發展的良好格局。

2 、繼續強化科學、規範管理，杜絕“三亂”，確保質量穩步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校。

3、切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。堅持以學生髮展為本的思想，面向全體學生，紮實抓好學生行為習慣的養成教育，為學生的全面發展和終身發展奠定基礎。

4、積極實施新課程標準，以信息化帶動學校教育現代化，實現在信息 (本文轉自實用工作文檔頻道)化基礎上各項教育要素的有機整合，強化校本教研，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化，培養學生的創新和實踐能力，逐步建立能促進學生髮展和改進教學的評價體系，完善細化績效量化考核辦法。

5、以教書育人、服務育人、環境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業、為人師表等師德素質，營造良好的育人環境，運用信息的育人方法培育學生。

6、以骨幹教師為主導，開展集體備課研討活動，提高備課質量，培養一批思想過硬、業務精良的學科帶頭人。

7、加強學校安全防範工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環境下茁壯成長。

三、總體設想

(一)實施四項務實策略

1、塑造健全人格，開發多元潛能。提升學生在校的質量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬鬆的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發，個性得到張揚。倡導體現人文精神和時代特色的研究性學習，通過學習方式的轉變促進學生的全面發展，尊重學生獨特個性和生活背景。

2、提倡教師品位，分層實施培養。實施分層培育，從合格教師，到教學能手，教壇新秀，學科帶頭人，再上升到學者型教師，創設條件，逐層上攀。

3、深化課堂教學，認知與情感統一。把情感、態度、價值觀這三個要素作為課程目標的重要組成部分，有機地滲透到課堂教學中。

4、繼續推進有效教學，構建有效課堂實驗。

(二)加強四方面建設

1、領導與管理文化。重視“學校管理方式”的確立和學習型組織的建設，樹立“管理即服務”的觀念。

2、教師與教學文化。倡導講大氣，講品位，講合作;弘揚人文精神，合作精神，創新精神，教師尊重理解學生，即注重科學教育，更注重人文教育。

3、學生與班級文化。以“文化”為切入口，德育為核心，通過環境、信息、課程，以活動為載體建設高品位的班級文化。

4、校園與環境文化。以文化品位，現代信息，人文精神為理念，着眼於環境文化氛圍對學生的薰陶和感染，將現代文明氣息與國學傳統文化底藴有機滲透，讓學生時時處處都感受着學校文化的魅力，促進學生良好的思想道德修養的形成。

四、主要任務和措施

(一)德育工作

學校德育工作是社會主義精神文明建設的奠基工程。德育是構成學生綜合素質的第一要素，是實施素質教育的首要任務。加強師德師風建設和學校德育工作是學校的主要工作之一，要把它做為一項重要工作常抓不懈

1、努力提高教職工思想道德素質和業務水平

加強學習是提高我們思想政治素質的一個重要環節。作為一名教師不僅要有精湛的專業知識，還必須有高尚的師德師風。要認真學習全教會文件精神和省、市教育工作會文件精神，使它成為我們工作學習的行動指南，為我們的工作服務;要深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》;學習落實《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。切實把德育工作擺在學校教育工作的首位，促進學生全面發展。

2、增強法律意識，樹立良好師德形象

我們教育工作者要適應時代的發展，教育出一批知法、守法的人才，首先必須自己知法、懂法，認真學習各種法律法規，認真遵守各種法律法規和職業道德規範，嚴格制度，杜絕“三亂”——亂收費、亂髮資料、亂辦班補課，對違反者絕不手軟。其次要充分發揮校外法制輔導員的作用，定期舉辦法制講座，開展形式多樣的法制教育活動，增強師生法制意識，成為依法執教、文明施教的楷模，真正做到教書育人，為人師表。第三：工作中，每一個教師要杜絕體罰或變相體罰學生的事件發生，堅決杜絕教師對學生做出任何不軌行為，時刻要注重自身的師德形象。做到在集體活動的場合不吸煙、校園不吸煙，更不允許穿拖鞋、短褲、散披衣服進教室，坐着給學生上課，不參與賭博迷信等活動，使我校教師樹立良好的師德形象。

3、加強支部建設，充分發揮黨員的模範帶頭作用

不斷壯大支部力量，把一批思想好、作風正、工作積極、教學水平高的教師吸收到黨組織中來。黨員教師要堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終保持與時俱進的精神狀態，做改革的先鋒，成為工作創新的楷模。加強民主管理和民主監督，指導好工會、團隊工作。加強黨風廉政建設，落實上級文件精神要求，提高黨員的思想政治素質。

4、狠抓學生養成教育

為形成我校學生“人人有禮貌，個個愛學習”的局面，本學年繼續抓好學生養成教育，並使本項工作規範化、科學化，利用晨會和班隊會，學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校規章制度，進行強化訓練。強化階段要嚴格訓練、嚴格要求，並責任到人，充分發揮教師的“三大作用”(表率、指導、示範)，通過強化訓練，使學校形成良好的校風、班風、學風。養成教育要從點滴着手，從小事做起，從每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣：上、下樓守秩序不擁擠，接送孩子的車在規定的地方停，絕不早到校。要建立學生自主管理，參與管理的機制，充分發揮學生自我管理的能動性。總之，通過長期堅持不懈的抓好學生養成教育使學校的工作達到“五個好”(師生員工精神面貌好、校園環境好、文明禮儀好、學校管理好、辦學質量好)。

5、抓好少先隊工作

在學校黨、政的領導下，少先隊工作要繼續擴大其優勢，進一步規範大、中隊活動和興趣小組活動，做到工作的創新。加強少先隊基礎建設並開展豐富多彩的大、中、小隊活動：繼續深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動;，建立健全“紅領巾監督崗”，開辦好“紅領巾”廣播站和校園網站的工作。要利用各種重大節日的慶祝活動，對學生進行各種教育，活動內容要集知識性、趣味性、育人性為一體。特別要強調學生思想道德和法律知識的教育，提高學生道德素質，加強法律意識，防止學生違法犯罪。舉辦一期少先隊中隊輔導員培訓班，提高輔導員的素質。

6、開辦好家長學校

家庭教育是社會主義精神文明建設的重要內容之一。辦好家長學校，是傳播家庭教育知識、提高家長教育水平的有效形式。各班要結合學校的教育教學工作，積極協調好學校、家庭、社會三者之間的關係，開辦家長學校，對學生家長進行“家長教育行為規範”為主題的講座，在日常生活中如何教育培養子女等方面的知識及方法的培訓。各班每學期必須召開一次的家長會，每位教師對自己所教的學生至少有5次家訪記錄，多和學生家長溝通聯繫，瞭解學生情況，有針對性的引導好每一個學生，向社會宣傳學校的工作，瞭解我校的工作，支持學校的工作，使學校、社會、家庭形成合力，共同營造一個良好的育人氛圍。

7、規範學校的升旗儀式及國旗下講話，適時對學生進行各種思想教育

8、轉變觀念，做好教師角色的轉換

在具體的教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”(愛心、耐心、信心)，“三不”(不埋厭、不嫌棄、不放棄)，“三個一樣”(對待學生像對待自己的孩子一樣，對待工作要像對待家事一樣，對待同事要像對待親人一樣)。

9、加強心理健康教育。

建立為障礙學生(例如品德障礙、學習障礙、心裏障礙等學生)提供諮詢輔導服務和激勵制度。設立“學生進步表彰獎”，以班堅持每半學期評選學生進步獎，並予以公開表彰。。

10、廣泛開展社會實踐，積極鼓勵學生開展社會生活類的研究性學習。

在教師指導下，學生提出感興趣的社會生活類研究選題【如，水資源缺乏、沙漠化、水土流失、環境保護(污染)】，以小組或者個體形式，進行社會調查、信息收集、討論分析等方面的學習活動，然後寫成科研小論文。

(二)抓好教學管理工作

抓好教學管理，提高教學質量，是學校工作的重中之重，是學校的生命線，是學校工作的永恆主題。

1、落實國家新課程設置方案，保證教學時間

要嚴格按國家課程設置方案排課，嚴格執行課程標準，保障體、音、美課的正常開展，重視體育等課程的教學工作。嚴肅教學紀律、保障教學時間，不遲到早退嚴禁曠課，教學中嚴禁中途離開課堂，嚴禁使用手機。

2、開展有效教學，實施“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式。逐步做到：學生沒有預習的課不準上，預習不充分的課不能上;上課前要採取不同形式檢測學生預習情況;必須出示切合學生實際的、體現教學重難點的、可測的學習目標和具體的、可操作的學習提綱;課堂上教師導學不能超過15分鐘，學生活動不少於25分鐘，要把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。

3、認真抓好教學環節的落實檢查工作

(1)抓好課堂教學，提高課堂效率，教師對每一堂課要精心設計、周密安排，杜絕出現講授中內容上的錯誤。抓好課堂紀律是保障學生學習的重要條件之一，任課教師對課堂紀律的管理要靈活多樣，結合學生的年齡特徵，因材施教。對班級管理，既要嚴格要求，又要給學生創設一個寬鬆，民主和諧的學習環境，才能充分調動學生學習的積極性，自主參與學習，最大限度的提高課堂效率。

(2)科學的設計作業及檢測，合理安排設置作業形式和種類，認真研究考試的題型和結構，不斷的總結經驗。

(3)認真抓好備課、批改作業工作，教導處要認真負責，對教師的備課批改作業每5周檢查一次，發現問題及時矯正和彌補。

4、組織學校的校本研修工作

校本研修工作是學校的重要工作，要向科研興校、科研立校的路子邁進。認真組織好“三級”教研，全校性教研不少於3次，教研組教研不少於8次，年級同科教研不少於10次，每次教研活動內容以課堂教學為主線索。各部門、各教研組、各年級都要有研究課題，除了與省縣市教研部門申請，主要依靠聯繫實際自命課題，課題力求小而實用，於新學期始必須把課題落實下來，開始研究。按常規工作，認真組織新教師教法培訓工作，繼續組織教學基本功大賽。

5、優化學科教學過程

①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發展，又要培養良好的品德與健全的人格。

②優化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的瞭解和分析上;把教的重點放在學生學習方法、方式指導上;把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把導的重點放在學生心理、思維的疏導上;把考(作業、測試)的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。

③課堂教學要落實四精、四點。(備課精、講課精、輔導精、作業佈置批改精;難點、重點、指導點(落實)、能力點(發展))。

④要運用上述要求，制訂檢查教學設計標準和課堂教學評價標準，加強教學設計檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學的研究任務應放在研究什麼是好課。以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革。

6、優化師生關係

要貫徹雙主統一原則，探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統一，二是知識掌握與智能發展的統一，三是個性與共性的發展與統一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度範圍和規模的討論、實踐，使導教與導學相一致、啟發與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題、説想法，允許學生自由發表意見。

7 、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創新精神與實踐能力

綜合實踐活動是新課程改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導思想、具體內容和實施辦法有深刻的理解，要依據新課程的有關要求，對課程內容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。

8、要努力構建網絡環境下的課堂教學模式，推進課堂教學現代化

信息技術在教育領域的廣泛使用，推動着教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設，優化信息化環境，搭建網絡教學平台，完善網絡教室上課制度，提高教學質量。

(三)、進一步加大骨幹教師名教師培養力度，全力構築學校發展新優勢

骨幹教師的數量和質量是一個地區、一所學校教育事業發展程度的重要標誌。就目前來説，學校的骨幹教師無論是數量上、還是質量上，還沒有很大優勢，這一情況與學校教育發展的整體水平還不相適應。因此，本學年，我們將致力於在壯大骨幹教師羣體上下功夫。

1、要為骨幹教師的成長創設良好的環境。繼續高度重視骨幹教師的培養，對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子;為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脱穎而出。第一個方面要按照“學校教師隊伍培養方案”，不斷創造條件，為他們搭建舞台，使他們儘快脱穎而出，早日成名成家。第二個方面採取“請進來，走出去”的辦法，同時，我們還將為學校骨幹教師購買教育教學專著，訂閲教學刊物，促使他們不斷學習，夯實底藴。

(每個年級組定一個重點培養目標)

2、要進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調研製度、上課評課制度，紮實落實教師教學工作常規，大力推進課堂教學改革，全面提高教育質量。實行推門進課堂，不打招乎制度，聽課、查看教案、作業、檢查指導、研討、評估、考核當場進行。繼續實施骨幹教師展示課、青年教師評優課、教科與教研結合課、備課組研討課、拜師結對彙報課。積極參加縣市教育局組織的各類課堂教學展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”，努力形成學校特色。

3、要加強教師綜合能力的培養。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業化的教師，而教師的教學基本功是教師業務能力的基石。新學年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、説課、課件製作等為主要內容的業務能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構建網絡環境下的教師新形象。

(四)、繼續加強體育、衞生、美育、健康教育、環境教育、讀書考級等活動

1、舉辦隊列隊形廣播操比賽，保證學生每天鍛鍊一小時。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”和體育比賽等常規性羣體體育活動;體育特色項目乒乓的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。

2、加強衞生保健的教育，改革清潔衞生制度，加強校園清潔衞生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

3、要創設濃郁的藝術氛圍，要舉辦好藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

4、把環境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

(五)加強工會後勤宣傳等工作

1、搞好後勤工作，牢固樹立服務思想，充分認識到“後勤即服務”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務後勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的後勤保障，確立精細化意識，進一步規範和細化後勤管理的各項規章制度。要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題，建立學校安全防範機制，落實各項安全措施，加強各項用電安全管理，規範安全規章制度。建設淨化、綠化、美化

2、加強宣傳信息工作。加強宣傳信息工作的管理指導力度，優化校園廣播工作環境。通過縣級以上媒體報刊、教育欄目、教育信息網，及學校網站、校報、紅領巾廣播電視、櫥窗專欄等，宣傳學校教育成就，樹立學校形象。

3、認真做好檔案管理、計劃生育、女工等各項工作，為學校發展提供有力保障。

(六)、加強安全教育管理，創建平安校園

1.切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師、學生負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值勤管理辦法》。

2、落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創造良好的校園安全環境。

3、建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播站、校園網、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。

4、落實安全目標責任制，加強值周和樓道安全管護工作，書記室落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，並做好檢查記錄。

XX年是又一輪省教學、督導評估年。每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實、開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學業務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創造學校更加輝煌的明天!

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇15

以“建設平安校園，建立平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，落實職責，健全工作職責制和職責追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關職責簽訂到各功能室、各職責人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患於未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

[具體措施]

一、成立學校安全工作領導小組，明確職責

為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長林建昌為組長，陳福榮(兼安全工作聯繫員)等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本着對學校負責的事業心和職責感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

1、領導小組名單

組長：林建昌

副組長：楊建順

組員：陳福榮鄭忠誠張惠珍周志盛林亞曼李建英鄭曉煒

安全工作聯絡員：陳福榮

2、領導小組成員職責分工：

林建昌：負責學校的全面安全工作。

鄭忠誠：負責輔讀班的安全工作。

張惠珍：負責學前班的安全工作。

周志盛：負責學校校舍安全、特種設備和學校基建項目的安全管理;

陳福榮：負責屬安全工作聯絡員職責範圍內的工作。

楊建順：負責教育教學安全、羣眾活動工作的開展。

林亞曼：負責學校教育教學安全、羣眾活動工作的開展。

李建英：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作。

鄭曉煒：負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處(室)電腦設備的管理和維護工作。

二、交通安全

認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽;開展一次國小生交通教育管理“金點子”短文評選活動;組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每一天晨會的必講資料，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強職責心，等學生全部離校後方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衞的工作職責，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

三、校園安全

1、日常安全行為教育

(1)校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和理解潛力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於理解的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防*、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護潛力、對不良現象的辨識潛力。

(2)幫忙學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保潛力。

(3)每學期要組織學生看一本安全教育錄像;出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;組織一次全校性的消防安全演練;進行一次溺水兒童搶救演練;全面進行一次安全工作自查。

(4)加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長(輔導員)，為全體師生作專題報告。

2、飲水衞生教育

(1)加強學校後勤管理，努力提高學校後勤服務質量和水平。制定好各項衞生制度，嚴格按程序操作。

(2)加強學校食品衞生管理，指定專人負責食品衞生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。

(3)切實做好學校的衞生保潔工作，除滅“四害”。

(4)對學校用水要定期進行消毒。

(5)加強學生的衞生安全教育，自覺注意公共衞生、個人衞生，使學生能夠遵守學校各項衞生安全制度。

3、其它方面

(1)加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。

(2)加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵潛力，用心營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯繫溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。

(3)除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自願的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫忙學校解決可能遇到的棘手問題。

四、校產校舍安全

1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。

2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

3、加強保衞工作，防盜防火。

4、每個教師都應確立主人翁的思想，持續高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。

五、教學設施安全

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。

六、落實好大型羣眾活動中的安全工作

校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等羣眾活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，務必事先報主管部門，待批准後方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業性慶典、演出活動。真正做到防範於未然，確保工作萬無一失。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。讓我們全體教職工用心行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、禮貌、祥和的工作和學習環境而努力。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇16

一、指導思想

以xx屆三中全會精神統領各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規範管理。 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、 營造良好的人文環境。

(1)強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

(2)園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。

(3)加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓。

(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌，加強對園本教研的研究。

(6)教師一週一例會制度。

4.組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。

五、保教工作

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每週一次的流動紅旗的評比。

2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

六、後勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯繫手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

(3)繼續加強對衞生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衞生關和營養流失關。

附、月份安排

七、八月份：

1.對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

九月份：

1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。

2.做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境

3.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

4.建立在園幼兒電子學籍檔案。

5.幼兒園各類統計報表的上報工作。

6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長安全責任書”。

7.17個“推普周”活動(大段“製作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學説禮貌用語” )。

8.開展安全逃生演練活動。

9.檢查環境創設活動

10、迎接鎮期初工作檢查。

11、早操比賽

十月份：

1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2.加強幼兒良好行為習慣養成教育。

3.根據秋天的季節特點，開展幼兒秋遊活動

4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

5.年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節主題活動、小段自理能力比賽

6.召開家委會。

7、組織幼兒進行體檢。

8、常規比賽

十一月份：

1.“秋天真美麗”主題活動。

2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.班級常規觀摩。

4.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

5.分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子製作“超輕粘土創作比賽”。

6、教師製作户外活動器械評比

十二月份：

1.開展第四屆親子運動會

2、組織幼兒進行衞生保健。

3.家長問卷調查，彙總調查情況。

4.各段活動—歌表演

一月份：

1.課題資料的收集、小結。

2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。

3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。

4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。

5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6.安排好假期值班工作。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇17

一、指導思想

認真學習上級人事精神，繼續以區教育局人事科精神為指導，貫徹黨的路線、方針和政策。認真學習以人為本，根據新形勢、新任務、新要求，理論聯繫實際，增強自我培訓的實效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規範。

二、工作目標

(一)加強政治、業務學習，努力開創人事工作的新局面

1、加強政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。以深入學習黨的--大精神為重點，努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓，以探索規律，開拓創新，增強工作責任感，強化服務意識，加強作風建設。

2、加強業務學習，提升管理水平，認真學習有關人力資源管理的相關政策、規定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規範的工作管理機制。

(二)加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質

1、繼續推進用人制度改革，嚴格規範操作程序，一按核定的教職工編制，規範設崗;二按教師自願報名公開競聘，學校考核，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則，學校為被聘教職工提出聘任工作;四經雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘後的考核工作。

2、加強青年教師“一二三培養工程”的組織實施工作。期初制定青年教師成長的目標任務，要求每一位青年教師制定個人奮鬥目標及具體實施措施，期末對他們進行考核並提出意見和建議。

(三)規範檔案管理工作，使我校的檔案工作科學化、規範化，為學校的教育、教學及宣傳工作服務。做好本學期學校文書的歸檔工作，嚴格按要求保管、借閲檔案;協助有關部門做好創建工作中資料的整理。

(四)搞好職稱評聘、考核、管理，積極推進職稱改革

1、強化崗位意識，搞好崗位設置。加強調研工作，學習兄弟學校職改工作的先進經驗，推進專業技術職務科學設崗、按崗聘任。加強聘後管理考核工作。通過崗位設置，形成專業技術隊伍合理結構，促進學科發展。

2、做好專業技術的職稱評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方

針、政策，繼續研究制定切合我校實際的專業技術職務評審條件，正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調動廣大專業技術人員的工作積極性、創造性的有效激勵機制。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇18

為了認真貫徹落實上級教育主管部門學校安全工作要求，全面加強學校的安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“福建省學校安全”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

一、工作目標

求新務實嚴管理，追求規範顯安全。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行和上級有關教育部門的精神和要求，防患於未然，保障學生在校安全、上下學交通安全、堅決杜絕溺水、食物中毒、交通事故、煤氣中毒等重、特大安全事故的發生。

二、安全工作領導小組

組長：張三

副組長：李四、謝五

組員：王六，陳七

三、工作措施

（一）健全組織領導，確保工作到位

完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的安全工作任務。定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。

（二）規範工作，確保安全

1、嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，並與年度教職工任職考核掛鈎。

2、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素。

3、開學前做好各處安全檢查表的張貼，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位。

保安要儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”並舉的原則，作好節假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執行值班、帶班制度，出現問題及時解決上報。

4、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記；繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入；做好各種機器的安全操作，每週對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。

5、每週一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每週對班級與辦公場所進行一次全面的檢修與維護。每月檢查一次樓梯窗户和班級門窗，發現問題及時處理。加強校園校舍安全檢查（電、水、火、户外設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

6、繼續每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。

7、做好疾病預防。嚴格執行衞生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持乾淨；保證桌椅的安全、衞生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，及時預防傳染病的發生。繼續嚴格執行衞生保健制度，抓好各項保健常規工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

8、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，並積極組織實施。

9、加強校園建設，美化校園環境，營造舒適、輕鬆的學習環境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區的衞生工作。

（三）加強宣傳教育，提高安全意識

1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衞生常識培訓；對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衞生知識教育；增強教職工和家長的安全防範意識和知識。

2、平時各班級利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防範知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患於未然。

3、加強幼兒園安全隊伍建設，加強對安全員的管理和教育，提供培訓、學習機會。加強發生意外事故時師生自我保護教育，提高對待事故意識。

幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我園將堅持不懈地抓好校園安全工作，確保教育教學秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。

四、安全工作計劃安排

九月份：

1、制訂幼兒園、班級安全計劃，層層簽訂安全責任書。

2、開學初組織一場校園安全大排查，對校園內部及周邊環境進行一次拉網式的安全隱患大排查。

3、加強開學初安全教育，對幼兒進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防範（防汛、防溺水、防食物中毒、防詐騙、防綁架等）教育，上好開學交通安全第一課。

4、嚴把晨檢關，落實好流感的防控工作，切實落實好晨檢工作。嚴格執行刷卡接送制度，外來人員登記制度，強化安保工作。

5、召開期初後勤安全工作會議，提高安全意識。

6、組織開展期初防震安全疏散演練活動。

7、整理安全資料、檔案。

8、迎接期初常規檢查工作。

9、安排中秋節、國慶節假期值班工作，分發《告家長書》。

10、開展教職工消防培訓。

十月份：

1、常規安全工作。

2、幼兒園安全教育宣傳活動，學校衞生防疫情況等。

3、每月安全疏散演練，安全自查、隱患排查工作。

4、幼兒園安全領導小組會議。

5、組織大班幼兒廣播每日5分鐘安全教育。

6、開展好安全教育日、安全教育周系列活動。

十一月份：

1、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況。

2、幼兒園全面安全工作自查。

3、開展安全教育和每月安全疏散演練。

4、行政後勤人員安全工作會議。

5、加強食堂衞生及膳食管理。

6、做好11.9消防日宣傳工作。

十二月份：

1、法制安全教育講座。

2、加強交通安全宣傳活動。

3、每月安全疏散演練，安全自查工作。

4、全體人員安全工作會議。

一月份：

1、幼兒園安全工作檔案、台賬檢查，歸檔。

2、每月安全疏散演練，安全自查，隱患大排查工作，安排寒假安全工作。

3、幼兒園安全工作例會，總結本學期幼兒園安全工作。

2022國中秋季學校安全工作計劃 篇19

一、指導思想:

根據教育和科學技術局20xx秋季年開學工作會議精神、壇廠國小20xx年秋季學校工作安排，壇廠國小20xx-20xx學年度第一學期教學工作計劃為指導，教務處圍繞學校的工作目標和要求，樹立以提高教學質量為第一的目標意識，立足我校教育發展的實際，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破，特制定教務處計劃。

二、工作目標

(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，認真執行仁教字[20xx]231號文件精神，嚴格按《XX市義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保壇廠國小教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個台階。

(二)加強教學研究，提高教學質量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兑現獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。

2、根據市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮教學常規管理辦法》。嚴格按照XX市教育教學考核方案，並根據課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等教學環節，制定“教學常規檢查制度”。

3、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規範教師的教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師的自覺行為。

4、進行課堂教學有效性研究，優化教學過程，加強過程監督，減輕學生課業負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。

6、做好國小六年級教育教學工作的管理，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開，為學生醖造良好的學習環境。選派骨幹教師參加省、市、XX市的各種培訓活動或聽課活動。

8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衞生體育應急機制，促使學生身心健康發展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養成鍛鍊身體的好習慣。

9、開展優秀作業評比，優秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠國小校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。

三、主要措施

(一)堅持規範管理為基礎，提高教學管理精細化水平。

1、嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠佔、挪用課程現象。

2、加強規章制度執行力度，重點規範教師課堂教學行為。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現代管理思想，在進一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點放在規範教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《壇廠國小教學常規管理細則》，進一步明確教師課堂教學常規要求;第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現象發生。第三強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

3、規範學籍管理，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%。規範學生的學籍變更管理，實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規範化。

4、培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課後及時複習、課外廣泛閲讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練。

5、規範教學資料管理。

教學資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。記錄格式要規範。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過程記錄要詳實。

(二)圍繞有效教學主題，提升教育教學質量水平。

1、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。

一突出有效備課研究。在抓好教案規範化管理的基礎上，積極探索變“學案”的研究，明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。

二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法，本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。

三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元過關訓練的有效性的研究，對學生作業與單元過關訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師佈置和批改作業嚴格執行學校規定，學科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語文、數學學科根據教研組進度安排，確定好單元過關測試時間。

在抓好教學管理、教學研究的同時，教務處採每月調研手段加強對學科教學質量的監控;繼續強化培優輔差工作，開學初各班根據學生實際確定培優輔差名單，制定好“培優輔差轉化”計劃。

2、強化隨堂聽課，以常態課來提高課堂教學質量。

教務處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態課管理來提高課堂教學質量。。聽課過程中，我們將採用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣;“查”即查教師的備課、作業批改;“問”即對學生進行問卷調查，詢問本節課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況並及時反饋給教師，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議。

3、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。

各年級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教務處要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。

本學年將繼續對語文、數學、英語等學科進行統一時間、統一內容的階段性質量檢測，並認真進行質量分析，找出教學中存在的優缺點，並提出今後改進的措施。

(三)堅持特色強校策略，推進學校教育品牌建設。

1、打造書香校園，營造閲讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閲讀特色，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學生每週有40分鐘時間到學校圖館閲讀;同時強化語文教師指導功能，完善班級圖書流動機制，規定各年級學生必讀書目，將課外閲讀落到實處。

2、加強寫字教學管理。本學期我們要規範漢字寫字教學管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學生寫字過程指導，保證寫字教學的實效性。在學生層面，要讓學生養成良好的寫字習慣，寫得規範，寫出美感;對學生的作業要實施兩項評價，一項是針對作業正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示範時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規範漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學效果，提高師生寫字積極性。