2023年學校領導講話稿（通用24篇）

2023年學校領導講話稿 篇1

尊敬的各位家長：

你們好!今天上午，我們xx國小在這裏召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心願。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為教育多做一些工作，為百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!

我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：

一、開家長會的目的。

1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，並不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。

3、學校食堂、小賣部由學校管理經營，需要家長了解和監督，並對其提出寶貴意見和建議。

4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。

5、學生在家裏的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

6、在新課程改革大環境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉。

二、家長對自己的孩子要有正確的認識

1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今後幾十年的時間裏，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。

2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是國小階段的孩子，玩耍是他們心理髮展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。

3、缺點不少。孩子上學後，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今後的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。

三、家長現狀分析。

從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。

1、認為自己很忙，沒有時間到校。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。

3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。

4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資(吃、穿、耗費)，而忽視了情感的投入。

5、部分家長對孩子的教育極端化，要麼嚴格殘酷，要麼溺愛無比，這樣非常不利於孩子健康發展。

6、家長普遍對孩子的安全意識淡保

四、對家長的幾點要求。

1、家長是學生的監護人，送孩子上學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題。

2、家長是學生的良師益友，(家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規化，堅持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是藉口了，其實，現在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來説，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。

3、家長是學校教師與孩子間的橋樑。許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前後大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段;從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏着許多安全隱患。因為大部分學生每天和每週都要和車輛、河水打交道。

(1)人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

(2)飲食安全。一是注意培養學生的衞生習慣;二是要求學生儘量在學校小賣部購買食品和在學校食堂就餐。(專門管理和衞生保證)

五、掌握教育孩子的藝術

1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不説，訴説所有高興的和不高興的事情，為什麼國小還沒有畢業就不對父母説實話了呢?設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再説什麼嗎?不少家長很不注意對孩子説話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不願再對家長説真話，這是家長的過失。

那麼學會與孩子交流，應注意哪幾點呢?

首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂於聽，聽到孩子説退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什麼也不願報了。

其次，要樂於傾聽孩子的訴説。有的家長只關心考試分數，其餘的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悦、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什麼總是“去去去，做作業”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴説什麼。還有的家長成天忙於賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母説什麼，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂於傾聽孩子訴説一切，孩子的話往往條理差，內容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子説這説那，説的事情都不重要，但這種傾聽很重要。

2、家長要學會使用表揚。

孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多於批評。有的家長説“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知慾高;批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知慾都低。所以，儘可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚誇獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反覆，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。

家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什麼?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。

2023年學校領導講話稿 篇2

親愛的家長朋友：

你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面，我們相聚在孩子國小的最後一年——六年級，在這一年裏，我將帶領孩子們繼續向知識的高峯衝刺，為精彩的明天注入無窮的力量!

畢業班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有着一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子!六年級的畢業會考，是孩子們在學習生涯中第一次遇到的最大挑戰。挑戰的成敗影響着孩子是否能進入理想的國中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑戰。為了讓孩子們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學年裏的身心發展和學習狀況，都會將孩子們的畢業升學作為最重要的一件事情去認真對待。

今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。

一、班級孩子現狀分析

(一)思想心理狀態分析及對策

總體來説，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心，班幹部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班幹部上課講話的現象，仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現象。花花腸子也越來越多了，手機帶到學校來，課後成了上網的工具;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至於課堂上也會出現;新穎的文具盒、精緻的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。

(二)語文學習情況分析及對策

從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知慾和上進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間。而數學、語文反倒認為是為了完成任務，總認為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來的是作業塗改現象嚴重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業當作完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善於思考，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對於以上現象，作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發現問題及時教育、制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學會温柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。

另外還有些不好的學習習慣：

1、作業質量不高，書寫欠工整，塗改塗畫痕跡太多;

2、閲讀無選擇，從書中汲取的營養成分不多;

3、作文無創新，拿來主義依賴思想很嚴重;

4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業，答題速度慢等;

對策：

①指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法;

②提高課堂教學質量，為孩子創設良好的語言表達環境;

③規範課外閲讀，引導孩子正確選擇書籍，養成不動筆墨不看書的好習慣;

④加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業的態度;

⑤作文教學質大於量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大膽創新。

(三)期會考試情況分析

(四)表揚各項優秀學生

1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：

陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李徵鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等

2、作業書寫漂亮、質量高：

陳雨璇、周斯藴、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芊、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳婧、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超

3、課前預習作業完成好：

陳雨璇、蔡禮嘉、楊景珉、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡

4、成績優秀穩定：

陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡

5、積極參加各項活動的：(學校、班級組織的活動，徵文競賽、科技節等，名字比較多，就不一一宣讀)

6、對待工作認真負責的班幹部：

蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子傑、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芊、楊慧君、張佳婧、周斯藴、龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李徵鴻、

7、班級還湧現出了一批講文明、懂禮貌、尊敬師長的孩子;還有很多孩子被評為了“背書小能手”，詳細情況見班級博客。

二、六年級孩子的心理和行為特點及對策

1、自主意識增強，排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過説話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛説的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人蔘與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都矇在鼓裏。

2、不尊重人，敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家裏對長輩不尊重，衝着長輩們發脾氣;在學校，對師長不禮貌，主要體現在態度上。面對師長的批評，他們最直接的反應是“我又怎麼了?”馬上找理由為自己辯護，你才説一句，他已經説了十句。而不會去思考自己究竟是在哪裏做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。

敵對情緒主要表現在：受到家長批評後，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現;受到老師批評後，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接牴觸師長等方式來表達他的不滿。

3、易衝動。處於青春期萌芽的學生好勝心強，但自控能力差，當受到挫折後很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發泄到造成其挫折的人或物上，經常處理孩子們之間問題的時候發現僅僅只有一件微不足道的小事。

4、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔責任，而是選擇逃避。在學習上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負責任的體現。

這些問題都是孩子們成長的表現，我們都經歷過。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。

對策:

1、培養孩子守規則、守秩序的意識。作為父母、師長，必須告訴孩子們：沒有規矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態度與立場：我們尊重你們的願望，如果你想自己管理，那麼，你必須制定好相關的學習、生活計劃，嚴格地按照計劃去執行。如果違反了，那麼，你必須接受家長、師長的管理。如果在被管理的過程中，孩子們達到了可以自我管理的程度，那麼，我們就可以逐步放手了。但必須注意，這是一個循序漸進的過程。要根據孩子的實際表現去做決定。孩子畢竟年紀小，自覺性不高，需要來自長輩們的監督力量的落實。

2、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍，採取恰當的教育方式，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，積極與老師取得聯繫。很多家長認為六年級孩子長大了，我該忙自己的工作了，週末讓他自己安排，親子活動請個假，卻未曾發現，處於青春萌動期的他們心思細膩了，此時最需要你的關心、你的鼓勵，更多地噓寒問暖。

教育孩子正確認識來自老師的批評，受到批評時應該反思自己的行為，事出必有因，老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方，應該先接受批評，這是作為一名學生對老師的一種尊重，事後單獨去找老師説明原委。老師也會在瞭解實際情況後，給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近的老師。家長言行的影響對孩子是至關重要的。在孩子的一些問題的處理上，您可能並不贊同老師的做法，您可以打電話或當面和老師交流溝通，但是絕對不能在孩子的面前談論起自己對老師的不滿。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師，加深孩子對老師的不滿，讓孩子越來越偏激、衝動，對老師態度極為不好。因此，避開孩子交流，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。此外，我們在和孩子溝通的時候，也應該引導孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應該注意方式，引導孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過後，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心裏陰影。

3、學會正確的分析和理解，給以積極的干預和疏導。針對六年級學生的“易衝動傾向”現象，一方面，作為師長的我們會根據不同學生的性格特點積極的干預和疏導孩子衝動而與同學鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責、批評甚至懲罰。而應該耐心教育，告訴孩子衝動的嚴重後果。每週回家，你都可以問問孩子在校是否能跟同學融洽相處，有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯繫來證實孩子的表現。我們不僅從生活給以指導，更應從心理上給以引導，既關心學生的“生活”，更關心學生的“做人”，為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎。為了培養日常良好習慣，我校開展了各種主題活動。如“五聲量活動”、“彎彎腰”活動等。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等。給孩子一件家務事，保持經常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經常，並給予鼓勵。

4、明確我們的教育目標。説説我的教育目標，教書是為了育人，做學問就是學做人。所以，培養孩子良好的學習生活習慣，有積極向上的心態，嚴謹認真的作風，團結協作的團隊精神，樂於助人的善良愛心，持之以恆的信心等品質，是最重要的。我經常跟孩子們講，學習最要，但做人更重要。我們的孩子有一種時代的特徵：隨便。(覺得什麼都可以，什麼都還行，只要方便簡單，哪兒有那麼多時間去浪費?這不是叫沒主見，叫不拘小節)用在我們這個班一點不過分。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那麼他會認真對待紛繁複雜的學習任務嗎?在我們青園國小，各項活動開展得豐富多彩，孩子們在這個過程裏，培養了集體榮譽感，培養了責任心，提高了綜合素質，也是最忙最辛苦的。我們班的孩子也是有這樣的情感的，可是他們的強烈的榮譽感被屢次的失敗而壓抑了，被挫傷了，考試我不是成績最好的，在家長、老師眼裏，最優秀的也不是我。之後他們茫然，不知道該怎樣做了，然後是喪失信心，變得一切無所謂了。因此，地上有廢紙沒人撿，值日可以逃避，隨便説會話無所謂，因為大家都在説。他們需要什麼，需要人幫助他們樹立信心。所以，仍希望我們每位家長有這個信心，別認為國小六年級了已經定性了，成績只這樣了，補不上來了，我管不住他了，他翅膀硬了。我對他沒信心了，他以後的路還長着呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時期，想糾正一些不良習慣容易的很。只要我們一起堅持不放棄，老師家長密切配合，達成一致的方向，我們的孩子肯定會逐漸進步，一天兩天不顯現，一月兩月會見些效果的。相信我們一年的努力後，我們的孩子會穩步走向中學。堅持下去，將來，每一個孩子都不會辜負我們的。

三、升學問題。

國小六年級這一年，是承前啟後的一年，十分關鍵，也十分緊張：其一，孩子們將迎來最後一次考試——畢業會考。孩子們求學六年，現在到了最後收穫的季節。這個句號是否能夠劃得圓滿，關係着他這六年定論問題，誰也不願意讓孩子帶着遺憾走出國小校門。其二，畢業考試關係着孩子們將來學習的興趣和態度。如果一個孩子能夠以較好的成績步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會抱着樂觀向上的態度。其三，畢業考試成績是孩子走入國中給國中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉，勢必會影響國中老師對孩子的判斷，以及將採取的一些策略。換句話説，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味着新起點的高低。基於這些重要性，我想我們每一個人都應該對最後的畢業考試高度重視。

天心區小升中微機派位學校：公辦學校：明德天心天心一中長征中學二十一中;各民辦學校招生：雅禮長郡廣益一中金海鐵道北雅博才明德雙語地質長外;關於微機派位的政策要明年四月份才會出來，這兩年情況我所瞭解的如下：去年青園是30%明德，50B中，18%天心一中，3%二十一中。今年是明德天心50%，長征25%，天心一中21%，二十一中4%，民辦中學是參加全市微機派位。今年有招考信息會及時通知各位家長。

2、擇校建議：

確保孩子的姓名、身份證號碼和户口本上一致;

提早和孩子一起做好規劃;

擇校不如擇師;

寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關鍵。

孩子的知識學得是否紮實才是關鍵，只有通過自己的努力，練好過硬的本領，才能接受各種挑戰。教育就是一羣不完美的人領着一羣更不完美的人追求完美!讓我們一起，拉緊孩子們的手，認真做合格，用心做優秀!

我的發言完畢，謝謝大家!

2023年學校領導講話稿 篇3

各位家長大家好

今天我們為着我們共同的孩子坐在了一起，一起來關注他們的成長。

高中和國中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：

一是隨着年齡的增長，孩子們生理和心理逐漸發展，自我意識大大增強，自覺性還有待提高。一方面希望完全擺脱家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控，容易表現得特別叛逆，這個過程恰恰是在高一年級這個階段會特別明顯。家校配合特別重要。 二是高中的學習內容、科目發生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了;國中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以理解和應用為主，知識量大，難度大;系統性強，綜合性強，各學科互相影響;能力要求高，稍有不慎就會掉隊，而彌補起來比較困難。

第三個不同之處在於，國中和高中老師的教學方法和管理方法不同。國中老師相對感性，高中老師相對更為理性、風格更加多樣，對自覺性、主動性要求更高。經過九年級的衝刺，我們的同學們很容易在高一的時候產生鬆懈，而這種鬆懈的後遺症會很大。

所以，幫助孩子們儘快適應高中的學習生活非常重要。

從學校的教育教學管理划來講，我們將引入樹德中學的管理理念和一些管理模式。我們與樹德寧夏校區的教學實行“四統一”，即統一師資培訓、統一教學研究、統一教輔資料、統一考試

我校經過嚴格的選拔測試，確定了高12級的教師隊伍，包括有突出大學聯考教學成績的原高三骨幹教師，有從曙光中學、棠湖中學、江油中學、樂至中學等國家級示範高中選拔來的新進教師，也有從樹德中學寧夏校區選派來的優秀教師，這是一支優秀的教師團隊，一支能打硬仗的隊伍，一支真心關愛學生的隊伍。在各班的師資搭配上，我們採用的是均衡配置，實驗班老師都同時要教平行班，確保每個班都得到保障。

這支隊伍還將在教育教學實踐中成長。我們的日常教學研究將與樹德中學同步，我們的老師將會定期與樹德中學的相關學科備課組一起教研，參加教師專業培訓，共同展開教學研討、規劃日常教學，教輔資料與樹德中學保持一致，有選擇性的保持部分考試的一致。對“統一考試”我要做一些説明：只能是選擇性的統一，不能完全同步，要根據我校學生的具體情況而定。

從我校的教學常規管理來講，我們將尤其注重老師教學環節中“五個必”的落實，這裏我做一個比較詳細的解釋，希望我們的家長以此來來督促我們的工作。即“講必練，練必閲，閲必評，錯必糾，糾必查”，這是我們對教師的要求，希望得到家長們的監督，家長們也可以以此來督促孩子的學習。

1、信任的態度：

信任學校的管理。大家選擇了樹德協進中學，也就是選擇了這裏的管理和制度，那麼就請信任樹德的理念和管理，樹德以其卓越的成績證明了其理念和管理的先進性、科學性。樹德協進正是在這樣的基礎上發展進步，每一個孩子都是我們手心裏的寶。

信任孩子的老師。信任學校在師資安排上的專業水準。老師們風格各異，但絕對是學科上的權威，需要孩子們主動地來適應自己的老師、適應高中的老師，適應有着大學聯考壓力的高中教學。新同學們的差距是從適應這個新環境的速度開始出現的。誰適應得快，誰就搶先了一步。

2、行動的支持：

配合學校的管理要求，從行為習慣等常規上加強對孩子的管理，引導孩子對規章制度的尊重，包括對時間、對着裝、對髮式上的要求。在常規要求上始終要與學校保持一致，對自己的孩子請大膽管理、嚴格管理。

要重視習慣的培養。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺着你嘮叨，怕的是多年後孩子埋怨你對他的鬆懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學會獨立。

要對孩子多鼓勵。要讓我們的孩子們相信，無論你會考的成敗如何，從現在開始，大家都站在了同一起跑線上，每個人身上都擁有無限的潛能，只要找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進的方向和目標，併為之努力奮鬥，就可能創造屬於自己的神奇!

人們常説，思想決定態度，態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。再簡單一點，就是“思想決定高度，行動決定成敗”。

3、及時的調整：

大家在陪伴孩子學習的這九年中已經積累了一些經驗，但是可能並不足以應對高中與國中學習的巨大差異，希望我們的家長們能夠儘快適應這種變化，做出相應的調整，提醒孩子及時歸納整理知識，督促到點子上。比如説對分數的認識，給孩子確定的標高。

4、榜樣上的影響：

請家長們思考我希望孩子過什麼樣的生活、“我”對孩子未來的影響會在什麼地方。我希望我們的家長朋友們也能做一名文明、陽光的公民，不要讓成人的一些消極東西影響孩子，不要讓我們的一些不好的習慣干擾孩子。不要在教育孩子愛護環境的時候我們自己在亂扔垃圾，在要孩子遵守交通規則的時候我們自己在亂停亂放，在要孩子着裝整潔的時候我們自己穿着拖鞋就走進校園。請注意進入學校前一定要徵得門衞的同意，不要在大庭廣眾下爆粗口。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!

我們需要各位家長的大力支持與具體的配合。

2023年學校領導講話稿 篇4

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。

本次家長會我主要談兩方面的問題：

一、簡要介紹學校的管理。

二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

一、學校的管理

1、我校的育人原則是“先成人、後成才”，為學生一生奠基。本着這個原則學校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本着對學生高度負責的原則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養學生的品德，以教師的能力培養學生的能力，以教師的理想培養學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養成教育常抓不懈，本着“先成人，後成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規範化教育。通過規範教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。

4、學校的規章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現對教師對學校規章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、週週有公佈、月月有總結。目的是規範教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重託。

我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環境，就一定能讓每一個學生獲得發展和成功!

二、下面我來重點談一談家庭教育問題。

在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯後，還有着太多的事情需要我們來做。

每一位學生，雖説是屬於在座的每一位家長，屬於各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間並不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖説對你的孩子擁有絕對的監護權，但是你們與孩子相處的時間也並不多，相反，孩子絕大多數的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以説，家校聯繫在一個孩子的成長過程中，有着極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養的兩個核心方面談談我的看法：

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什麼叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那麼，我們該怎樣做?

首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。

曾有人對20xx年60多位大學聯考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什麼。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

各位家長知道動物之王老虎是怎麼培養幼虎嗎?據有關專家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，餵給幼虎吃;後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就衝着它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就衝它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反覆幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?

美國鉅富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典範。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家裏就有可能出現至少四個敗家子。”但事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿着同僱工兒子一樣的普通遊戲服裝，玩着自行設計的種種遊戲。關懷，但並不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。

每星期六早餐之後，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一週的零花錢。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數目總比需要的少，而且無法索取，於是未來的富豪們開始做家務事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百隻一角，捉住閣樓上的耗子每隻五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長統靴每雙一角。家中僕傭成羣，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。

在這種嚴格要求之下，五個子女終於沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發展了洛克菲勒家族的事業。

由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到後者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。

愛並不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然後才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格説已經夠不上人類愛的現代水準。人類理智的愛應該意味着關心、理解、責任和尊重四個方面。

2、培養孩子可發展的資源。

①責任意識，父母應當時時想着讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家裏做家務勞動等等。

②懂得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，説話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助於事業的發展。)

③善良教育。美國作家享利•詹姆斯説，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態，樂觀、輸贏、爭取、放棄。

執着追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態。

⑤守規則、規則意識，秩序意識。

沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

⑦讓讀書成為孩子的終生習慣。

學校學的知識是有限的，要培養學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那麼，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個温暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。

2023年學校領導講話稿 篇5

老師們、同學們：

大家好!

四月的春風情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們即將迎來“五四”運動____週年。

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。

國中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峯，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的.迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

五四運動30年後，新中國成立了。火紅的青春足跡與共和國的發展歷程緊相伴隨。__，保家衞國。報名參加軍事幹部學校的清華學子超過應召人數的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。

第一個五年計劃“把青春獻給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，為新中國農業建設作出了不可磨滅的貢獻...

新中國青年的艱苦奉獻和創造支撐起社會大廈，更留下永恆的精神財富，__同志熱情褒揚：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉"五四"火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。

青春是什麼?青春可以是潛心於科學研究，十年磨一劍;青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。

人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃激情的青春夢想。

2023年學校領導講話稿 篇6

各位老師，同學們：

大家早上好!我演講的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

1920____年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什麼是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量!

我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨説，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。培根説：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

2023年學校領導講話稿 篇7

尊敬的各位家長

大家上午好

首先我要代表學校對於大家的到來表示熱烈的歡迎，並由衷的感謝大家對於學校工作的大力支持。

下面我來介紹一下實驗高中的基本情況：

實驗高中建校於20xx年，是一所全日制普通高中。學校前身是縣一中和縣三中的高中部。兩校高中部於去年8月份完成了整體合併，定名為肇州縣實驗高中。學校現有52個教學班、3200餘名學生。現有教職工218人，其中研究生學歷教師兩名，教師本科學歷達標率100% ;中級以上職稱的教師人數為140人;市級教學能手12人，市級骨幹教師33人。

可以説，我校無論在辦學理念、辦學規模、師資配備上都達到了普通優質高中的標準。換句話説，我校自建校之日起，就已經是一所教師年齡結構合理，辦學底藴豐厚、軟硬件設施完備的優質普通高中。

建校一年來，學校秉承“與時俱進 發揮多元辦學特色，凝神聚力 培育優質高效人才”的辦學理念，在“特色育人 雙向培養”的辦學實踐中做出了不懈的努力。全體教職工團結奮進，同心同德，既突出教學工作的重要地位，又注重了德育工作的重要性。所以在短時間內，我校就實現了學校全面建設的既定目標。又實現了學校教學質量與德育建設的雙豐收。

學校的發展是迅速的，但學校所面臨的壓力也是巨大的。隨着教育形勢的變化和重點校的持續性擴招，使進入我校的生源素質越來越差，學生大多學科基礎差，行為習慣不好。這就給我們的教學和學生管理工作帶來了諸多的困難。但我校決心打造特色突出、全面育人的優質高中，就必須在工作中積極探索適合我校的教學和管理模式，力爭使進入我校的學生個個成才。

教學工作方面：

針對現有生源現狀，我校立足現實、深挖潛力，積極探索符合我校實際的課堂教學模式，積極拓寬課程改革的深廣度。為了持續提升我校的教學質量，我校重點落實的工作有：強化課堂管理，提高課堂效率，提高教師綜合素質和業務能力。

在課堂管理方面，學校從規範教師授課行為和整治學生課堂違紀行為入手，不斷加大對任課教師及廣大學生的監管力度。學校依據所制定的各項管理條例，對教師遲到，不管理課堂等不良行為，對學生上課玩手機，睡覺等違紀現象進行了持續而有力度的整改。可以説，我校的課堂管理工作開展的持續有力，紮實有效。從而使廣大在職教師的責任意識不斷增強，學生的各種課堂違紀行為已經明顯減少。

在課堂改革方面，我校提出了“降起點 分層次 高效能”的課堂教學模式。也就是針對我校學生基礎薄弱的現實，適度降低教學起點，甚至會在高一階段利用大塊時間給學生補足國中的欠賬;針對各班學生程度不一的現實狀況，分層指導，因材施教;在有效教學管理的保障下，學校提出了“高效能”的授課目標，就是以學生的積極參與和教師的精講精練相配合，來最終實現教學效果的最大化。同時，我校很注重學習和移植外地先進經驗，取其精華，服務教學。從目前看，我校的課堂教學水平已經得到了極大的提升。

同時，我校一直十分重視教師的深度培養。因為教師的責任意識、業務水平直接影響着教學質量。所以學校通過校本培訓的平台，以校級賽課、教師培訓、教師業務水平考試等方式，積極提升在職教師的綜合素質與業務水平。努力在源頭上推動教學質量的持續提升。現在為期兩個月的年輕教師賽課活動剛剛結束，後續的年輕教師培訓和年輕班主任培訓已全面鋪開。這樣就對佔教師人數半數以上年輕教師羣體起到促動其快速提升的目的，並同時達到了以老帶新、以新促老的目的。

在雙向培養的框架內，我校的特色辦學水平也在不斷的提升，從而極大的拓寬了學生的培養層面。這方面剛才張校長已經詳細的説了，這裏就不多説了。總之一句話，我們實驗高中的辦學渠道正在不斷地拓寬。

在20xx年我校參加的首屆大學聯考中，我校的教學質量經受了考驗，取得了成功。共有327人二表本科上線，其中李佳林同學以全校最高分586分考取了解放軍機械工程學院。這樣的大學聯考成績在大慶同類高中中名列前茅，取得了良好的社會聲譽。

德育工作方面：

德育工作直接影響着一個學校的校風校貌，更影響着孩子未來的人生軌跡。所以我校非常重視德育工作深度開展。學校一直在“嚴字當頭、教育為主”的總體思路的引導下開展工作，並已經取得很好的效果。我們十分注重學生的養成教育，堅持從日常的點滴小事抓起。並對於打架上網，早戀吸煙等易出現的問題堅持常抓不懈，整改到底。我校的學生管理是嚴而有度的，是嚴而有愛的。學校從不隨便開除學生，總會本着教育為主的目的，給違紀學生及時改過的機會。但對於屢教不改，情節惡劣的學生也從不妥協、絕不姑息。同時，學校還積極拓展思想教育的深廣度，通過升旗儀式、主題班會、各種團隊活動對學生進行多方面的積極引導和思想教育。目前，學校的管理工作又上新台階，不但校園環境乾淨整潔，軟硬件設施更新完善，學生面貌更是煥然一新，全校形成濃厚的學習氛圍。建校以來，我校從未發生一起重大的學生安全事故。我校的學生管理工作已經得到了社會各界和上級主管部門的廣泛認可。並在20xx年6月，被評為大慶市師德工作先進集體;

咱們高一新生已經入學三個月了。對於這些孩子的表現，學校是滿意的。他們大部分學習刻苦，團結向上，在各種活動中表現積極，並在學校的教育與管理下逐漸改變了自己的不良習慣，走上了勤奮好學的學業之路。我認為，沒有教不好的學生。只要我們家校攜手合作，共同努力，就一定會給他們一個美好的未來。

最後，我向各位家長提出以下兩點希望：

一.希望大家做好對孩子的教育和引導，幫助孩子更好的完成學業。

現在是知識經濟的時代，社會對於人才層次的要求也將越來越高。所以讀書仍是決定孩子前途命運的大事，仍是多數寒門學子實現理想的有效途徑。但現在的孩子大多是獨生子女，又都個性很強。在社會大環境的影響下，孩子們很容易偏離正常的發展軌跡而放棄學業，也很容易在大環境的競爭與挫折中面臨困境。所以在他們即將成人的時候，大家一定不能放鬆對他們的監管與支持。大家要時刻關注孩子的成長動態，並且要根據孩子的現實特點及時的給予支持和引導。所以現在不管大家有多忙，對孩子的關注和關心絕不能少。一定要抽時間和孩子勤溝通多鼓勵;一定要讓孩子遠離不良習慣，樹立信心，完成學業。

二.希望大家一定和學校常溝通，及時瞭解孩子的在校情況和學習情況，並配合學校政教管理部門做好學生的督導和轉化工作。高一學生的可塑性很強，只要我們家長和學校配合好，及時溝通和反饋學生的在校情況，就能更好地起到監督和規範的作用。所以希望大家要和孩子的任課老師，特別是班主任老師常聯繫，一定要結合反饋的情況對孩子做出及時地規範和指導。如果孩子犯了錯誤，要積極配合學校的政教管理部門做好孩子的思想轉化工作。同時，希望大家對學校的管理工作多一些理解。學校的嚴格管理是對家長和學生負責的表現，是為了更好地幫助他們成人成才。因此希望大家對於我校的學生管理要正確的對待、積極地配合。

各位家長，我們實驗高中已經步入高速發展的快車道。我們會與時俱進，開拓創新，進一步改善學校的辦學條件。尤其要在教學質量上狠下功夫，在多元辦學的探索上多做實踐，最終為實現特色優質高中的理想而大踏步的邁進。我們有理由相信，有縣委縣政府和上級主管部門的領導和扶持;有廣大家長的理解和支持，我們就一定能把實驗高中辦得更好，把孩子教得更好。而面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環境，一流的設施，一流的師資，精心育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

最後祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子學業有成，金榜題名。

謝謝大家

2023年學校領導講話稿 篇8

尊敬的各位家長：

你們好。

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。

一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯繫，更好地幫助孩子渡過國小階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步瞭解學生的一些情況向各位家長作一彙報。

一、六年級學生心理特點

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的説教，自由行動。其實並不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理髮育與性的成熟。

2、對異性的關注。希望異性關注自己並受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態，以引起男孩子的注目。在異性方面表現自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、個體心理的發展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏鋭，特別是由於抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智不能駕馭感情的現象。

4、學習方面：隨着年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那麼在意;又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎麼聽從教導比較難管。

這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理髮展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。

二、班級總的情況介紹：

進入六年級以來，感覺班裏的多數學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業都檢查簽名。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級的一些思路和我瞭解的一些情況向各位家長做一下彙報：

1、 儘量讓每個孩子都有鍛鍊的機會，讓每個孩子都有機會服務於別人。參與班級日常管理。班幹部和各科學習小組長的認定都是採用民主推選和自願想結合的方式確定下來的。班級中有班幹部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衞生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都乾點官。這也是很好的鍛鍊孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級裏都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束着自己。

2、 秋季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現在2點10到校，放學時間是4點30。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)

8、作業：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業不及時完成。對於這些孩子的家庭作業，希望家長督促檢查，不要只滿足於問一問。在作業或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝着孩子大發雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。

3、學生的家庭教育。

我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。

六、他山之石，共同分享

我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學後的教育也是很有幫助的。我在這裏也推薦給大家：

1、儘量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂於學習。

2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

3、經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。

4、刺激學習慾望。不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅遊計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的牀鋪、用具，盡到自己的那份責任。

6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反覆研討，那麼，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。

7、儘量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要説“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閒事”等等。

8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“説不出今天所學到的東西不許看電視”等，並且自始至終地執行。

9、重視上學。儘量避免因家庭問題導致孩子缺課。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助，希望在今後的日子裏，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。

最後，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。

2023年學校領導講話稿 篇9

尊敬的各位家長：

大家好!

今天我們在這裏召開高一年級家長會。歡迎大家到我們學校來指導。我總認為家長到孩子就讀的學校來是應該的，看看孩子成長的環境，同老師交流一下教育孩子的心得。我們總會説我們那時候是如何如何一門心思地讀書，現在的孩子真是有點琢磨不透，甚至傷透了腦筋。我們事業的成功，應該包括孩子的健康成長。所以無論從哪一個角度説，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些時間關注孩子的成長，實在是一件最值得我們去做的事情。所以今天我對大家的到來不説感謝，而説歡迎，歡迎大家的光臨。

興樂中學創辦已經20xx年了，曾經獲得浙江省首批一級民辦高中、浙江省優秀民辦高中，曾獲全國首批教育創新示範學校等榮譽稱號。從本學期開始，學校成為樂中合作學校，半個學期來，學校一直繼承發揚學校原來的優勢，強化管理，建章立制，完善制度，學校確立了“強化規範管理,構建和諧興樂，彰顯學校特色,打造品牌樂中合作學校”這一總體目標，深化“盡最大可能為每一個學生提供發展的空間和平台”的辦學理念，確立了以“先管後理”為抓手，以“課堂教學”為着力點的辦學思路。着力做好以下幾方面工作：

一、學校的發展，離不開硬件的建設，一直來努力改善辦學環境，為學生創造良好的學習環境。今年暑假投資150萬改造了塑膠跑道和操場，還裝了校園監控系統，投資20萬建設發電機房，垃圾房的轉移，並一直在協商論證安裝寢室熱水系統，現以基本確定投資近40萬裝安全性能較高的空氣能熱水系統等等。長期計劃還將美化和精緻化校園改變舊的校容校貌等等。

二、學校的發展，離不開科學嚴格的管理。管理是教學的保障，一個學校的辦學水平首先是由管理水平來體現的。面對這麼多家庭條件比較優裕、尚不能自立、又青春好動的孩子，面對學校的原有管理水平，怎麼進行更好地管理?從7月份我從樂中來這裏之後就一直思考這個問題，對這個學校的實際來説，這既是我們面臨的難題，又是新題。我認為首先要更新觀念，提升教育管理水平，樹立管理就是服務、管理就是育人、管理就是責任的意識。要求老師在管理中要堅持一個“嚴”字，從嚴治校，從嚴施教;突出一個“愛”字，用“愛心、信心、細心、耐心”去教育每一個學生;抓住一個“情”字，以“情感”為主線去“動之以情、曉之以理”;落實一個“細”字，從“小事”、“細節”抓起，達到“春風化雨，潤物無聲”的效果。力爭使我校管理已走向制度化、規範化、科學化。我在學生大會或者課間操上經常教育我的學生1、要換位思考，珍惜我們相處的緣分，只有換位思考，站在別人的角度去看問題，才能理解父母的良苦用心，才能理解學校的規章制度制定的用意，才能化解同學的小矛盾和小糾紛。2、要做一位合格的高中生，爭做優秀的高中生，只有努力，才有能力;只有用功，才能成功。一切皆有可能。3、要從細節做起，腳踏實地做好每一個階段的事情，每天的進步就是做好自己，把簡單的事情天天做好，每個階段都有每個階段的任務，樹立長期和階段的目標。學校提出：高一的學生要學會走路，也就是培養良好的學習、生活、行為習慣，做一個健全人格的人，高二要學會奔跑，追求更高的目標，做一個優秀的高中生，高三學會領跑，做一個高度自覺追求卓越的高中生。學校努力在管理上力求做到精細化、規範化、情感化、人性化、活動化。學校本學期已經大力開展了“師生教育教學規範管理”、“學生養成教育”、“學生社團創建”、“各種比賽競賽”、六項競賽和文明崗值班活動，“德育激勵活動”等一系列校園文化活動，已經開展了開學典禮，高一高二的適應性教育活動，運動會，大學聯考勵志感恩講座，法制講座，消防演練，高三的遠足活動等校園活動，關於紀律和學習的學生大會多次，開展了以安全，學習，感恩，紀律，誠信等為主題的主題班會等等。

制定了樂中合作學校的學生手冊，德育底線，住宿生生活底線，關於手機管理的若干規定等規章制度，規範學生的行為，以促使學生養成良好的行為習慣。建立了班主任每週例會制度，生活指導師每週例會制度，及時反饋處理學生中管理的問題，加強了對通校生和週末留校生的管理。改選了學生會，成立了學生教育教學參謀部，完善了學校的網站，更大可能發揮學生的管理積極性，積極參與到學校的管理中去，並吸收優秀學生進學校黨校學習，下階段還準備成立學生記者團。等等。

三、學校的發展，離不開教學這個質量生命線。我們開展了新教師的調研聽課活動，本月底分兩次進行興樂中學和樂中老師的教研交流活動，老師犧牲了休息時間，加強了週末的補課和下午第四節的上課，舉行了三項考試，期會考試，月考等並進行了分析比較。強化補差工作，儘可能幫助學生快速適應高中學習，我們要求老師指導學生正確分析成績和試卷，分清題目是不會做還是做錯了，一次考試不僅僅是要看成績，還要正確的分析成績背後的問題，重要的不是已經考的怎麼樣，而是下階段怎麼辦。吸取經驗更上一層樓是我們共同努力的方向。

我經常問我的學生：你是願意苦一陣子，還是苦一輩子;只有你苦過這3年，你才可能幸福一輩子。當然我們現在所謂的苦不僅僅是生活上的。更何況我始終認為在學校裏不講學習荒度光陰才是最苦的，才是最難熬的。我認為學生不是不會學習，而是部分學生缺乏學習的動力。

四、學校的發展，離不開各位家長的大力支持，各位家長同志，當我們看到我們親手培養的學生一天天在進步、一天天在健康成長時，看到講文明、懂禮貌，看到他們學習取得一定成績時，我們無不從心眼裏感到由衷的高興。但是由於社會大環境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑症，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學習不刻苦、不主動，即使到了高三也毫無緊迫感;他們有的伶俐卻學習浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做;他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩不住身，大錯不犯，小錯不斷;他們有的內秀卻性格孤僻，不善言談交際，不願參加活動，課上不發言，課下不發問;他們還有的行為不文明，髒話連篇，不講衞生，隨便亂扔，隨地吐痰;生活不節儉，餐廳飯不吃，專吃零食亂花錢。甚至在課上用手機發短信，打遊戲等等。當然，孩子們身上存在某些缺點和不足，這是正常的。但是，不可否認的是在當今教育競爭激烈的條件下，這些缺點和不足如果得不到及時糾正，將嚴重影響孩子們的學習和成長。所以，一個學校也好，一個班級也好，一個家庭也好。一個學生也好。存在一些這樣那樣的問題也是有的，關鍵是我們是否已經意識到，是否積極採取措施，儘量減少和避免這些負面因素的影響。下面提幾點建議和個人想法：

第一，我們雙方必須在孩子教育問題上達成共識，有時候不經意的言行，不在意的行動會毀掉我們的教育成果。儘量避免5+2=0的教育現象。我們經常發現有些家長拿孩子沒辦法，小孩子可能在家裏一説我學習已經這麼辛苦了，為什麼回到家還不給我上網放鬆呀，是的，讀書是比較苦，是得好好休息一下，但是放鬆是有很多方式的，有些同學從家裏回來之後第一天就只想睡覺，在家裏還更累了。同時要理解學校的做法，加強溝通和交流，在孩子面前樹立家長和老師的威信，有些家長跟着學生説話，認為飯難吃，覺不好睡，甚至不適應老師的教學，我不是推脱學校的問題，而是要區分實際情況，這是一個大集體，大環境，假如你以自我為中心，這也看不慣，那也看不慣，就很難溝通交流，上次有家長和學生説成績沒上去是因為班級老師的原因，我説為什麼這個班級整體很好呢，別的同學有進步呢。所以要正確引導學生正確歸因，加強與教師之間的溝通交流。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學生是學不好這門功課的所以我們歡迎家長以合適的方式提出合理化的建議。

第二，不管你工作有多忙，多累，最好每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態，應該經常和班主任保持聯繫。高中生處於青春期，你會發現你們已經很久沒交流了，甚至孩子已經不喜歡和你交流了。可能會產生一些心理問題，特別是有些家長很忙，一概不管，甚至連家長會都不來參加，把孩子的教育就全部交給學校了，甚至連週末學校放假時間都不知道，學生留不留在學校都不清楚，我們學校建議學生一般不留校，留校是有登記的，建議可以有空問問班主任，是不是確實留在學校，防止出現對家裏説留學校，對學校説回家去了。其實去玩了，現在這個社會複雜，染上壞習慣就很難了。學校一般情況都是週六下午2:40放學回家，如果有變化我們會發短信告知家長，但是有部分家長沒有申請校訊通，就只有靠你主動去問班主任了。

第三，希望家長嚴格控制學生的零花錢，不要給孩子買貴重的物品及高檔學習用品，以免攀比，同時告誡學生不要進入網吧，遊戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機，我們學校規定禁止在校園內使用手機，特別是在課堂內使用手機的嚴肅處理，但是事實上政教處保管了很多手機，甚至個別學生還出現3個4個手機的情況，我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機有什麼作用呢，弊絕對大於利，我想你們都是清楚的，特別是對於不自覺地學生來説更是他們學習的剋星。

第四，要關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認識學生成績，因為只單純關注考試成績，用它來衡量孩子是不恰當的甚至是危險的。我們要全面衡量學生的進步，對學生的行為考核分一定要及時關注，與班主任商量對症下藥。有些家長存在着急心切，不管孩子的基礎怎麼樣，不管孩子是否已經適應高中學習，一定要進到班級或者年級第幾，其實哪怕是一點點的進步我們也要給予鼓勵，即使暫時退步了，但是他已經努力了，偶爾考不好我們要給於鼓勵，幫助一起尋找原因。因為有些小孩子適應能力差一點，但是厚積薄發，可能適應了之後進步就快。

各位家長，我來這個學校已經半個學期，由於這個學校的原來現狀以及我本人的能力所限，我深深地感到任重而道遠，和我們學生一樣也經歷過了一個艱苦適應的階段，雖然已經做了一些事情，也仍還存在一些不足，離我們或者家長的要求還有一定的距離，但是我一定會盡自己最大的努力用心去做這份對得起自己良心，對得起學生的工作，直到我離開興樂，我經常告誡我們的老師有作為才有地位，才能得到學生的尊重和認可。

我衷心的希望能以這次家長會為契機，學校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯繫，也衷心的希望家長能為學校的發展進言獻策，給我們提出積極的意見和建議。最後，讓我們攜起手來，相互理解、相互信任、相互支持、相互配合，為了一個共同的目標——你們的子女、我們的學生早日成人成才，各盡職責，共同努力。謝謝大家的光臨!

2023年學校領導講話稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

我們懷着激動地心情，迎來了XX年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學們學習進步，更上一層樓。

明天就是XX年的1月1日，也就是元旦。“元”是第一或開始的意思，“旦”是太陽升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動地反映了旭日東昇的形象，它藴涵着一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

為慶祝元旦，我們舉辦了這個新年聯歡會，同學們都特別開心，特別快樂，多有趣呀!回首即將過去的一年，我們每個人都心潮澎湃，感慨萬千。同學們在老師的辛勤培育下，通過努力，取得了不錯的成績，為班級爭得了榮譽。在新的一年，我們要為自己定下新的計劃，從現在開始，努力學好各門功課，積極參加學校組織的各項活動，為了同一個目標團結合作，努力拼搏。讓我們把在XX年收穫的一點一滴帶到嶄新的XX年，讓我們把精彩和歡樂帶到!

老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的老師， 祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們取得好成績，在新的一年裏有新的進步!

2023年學校領導講話稿 篇11

親愛的各位同學：

大家上午好!20xx年6月1日是一個屬於你們的日子，也是一個大家期盼已久的日子。今天的校園因節日的到來煥然一新，今天的你們因節日的到來個個笑靨如花，節日的喜悦洋溢在校園的每一個角落，也洋溢在每一個人的內心。在這樣的一個特殊的日子裏，我謹代表所有關心你們的領導，關愛你們的老師，真誠的對你們説一聲：孩子們，節日快樂!

時間過得真快，才記得去年的今天我們歡聚在這裏暢享童真童趣，眨眼間長大一歲的你們迎來了國小生活中的又一個兒童節。一年來，你們在老師的辛勤培育之下又學會了不少知識，同時也學會了不少做人做事的道理。新課改的課堂上留下了你們積極精彩的發言;操場上你們留下了你們矯健的身姿;迎面而來的老師和領導總是能得到你甜美的問候;幫助弱小、助人為樂、隨手撿起地上的一塊紙屑，隨手關掉教室裏的一盞燈、水房裏的一個水龍頭，這都是你們身為當代少年的文明舉止，這也是對老師、對寄小的的回報，更是國小教育的目的所在。當然，你們也許會因為這樣那樣的原因犯一些小錯誤，你們也會因為這樣那樣的原因受到批評，還會因為青春年少、懵懂無知埋怨老師。但請你認真的想一想，除去你的家人，還有誰會像愛自己的孩子一樣愛你，除去你的家人，還有誰會像擔心自己的孩子一樣牽掛你們的成長。一日為師終生為父，每一個老師都應該得到你的理解和尊重，因為每一個老師都為你們的未來和常張寄小的明天付出自己的一份辛勞。校園也應該成為你們的一個大家庭，你們要更加懂得團結友愛的重要，更加懂得愛護這個大家庭裏的一草一木，更加珍惜一生只有一次的國小生活，因為這都將成為你們人生裏一段美好的回憶。

最後，老師想借用課本里的一句話與大家共勉：生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，一定要讓自己的生命活的更加光彩有力。

再一次祝大家節日快樂，永遠快樂!謝謝大家

2023年學校領導講話稿 篇12

一元復始，萬象更新，值此新年來臨之際，我謹代表中學黨支部、學校行政、校教育工會向正在辛勤耕耘的全體教職員工，向發奮苦讀的莘莘學子，致以節日的祝賀!

即將過去的20__年，是中學悄然壯大的一年，也是人驕傲、自豪的一年，更是不平凡的一年。在這一年裏，我們全校師生在精神指引下，更新理念、鋭意進取、碩果累累;以和諧團結、齊心協力順利完成了中學的整體合併;20__年會考，會考成績再創佳績，居市第十一名，鎮第一名;升入重點高中人數多達x名;20__年，我們又配置了高標準的計算機房、校園音響廣播系統等教育現代化設施，現已順利通過市教育基本現代化的驗收，並獲得上級領導的好評;20__年我校在市教科研四學校的基礎上，又被評為市教育科研基地，這在我市農村國中中是的一所;20__年我們和合作，創辦了網校，網校的成功創辦，為同學們提供了一種全新的學習方法，也得到了上級領導的充分肯定，網校為中學錦上添花;在20__年的學科教學中，新課程改革全面啟動，校園文化多姿多彩;學科競賽更是喜事連連、捷報頻傳：九年級數學創新和知識應用競賽、九年級英語口語風采競賽、八年級語文閲讀競賽、九年級科學競賽、國中美術比賽都取得了優異的成績，湧現了、等這樣一批優秀的校園之星。這一切，無不顯示了“以人為本、與時俱進、創新發展”的辦學理念，同時也已成為全校師生員工為之發憤的共同目標和不懈奮鬥的力量源泉。

在社會轉型的今天，似乎已經沒有什麼可以輕易把人打動。可我相信，總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一些事情讓我們感動不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊迴盪，總有一些人讓我們難以忘懷，但也總有一些缺陷讓我們萬分遺憾，總有一些問題讓我們深深思索，我們忘不了同學們在國旗、團旗下進行宣誓儀式的激昂情景;忘不了同學們在教師節”為老師們獻上的鮮花和祝福;忘不了同學們在鎮、校運動會和籃球比賽賽場上的生龍活虎、颯爽英姿、奮力拼搏、歡呼雀躍。我們被師生們捐款給家庭困難同學這種血濃於水的情誼而感動，為同學們取得的每一點進步而欣慰，同時，也為還不能很好地完善同學們住宿條件等生活上存在的困難而愧疚，為工作中的點點疏漏而感到遺憾。但我們奉行“學生利益無小事”的工作原則，你們的一切都始終牽引着我們的目光、牽掛着我們的心。你們的健康成長就是我們的願望和快樂!

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。中學優異的成績，是我校全體師生汗水的結晶，中學燦爛的明天，則更需大家的關心。俗話説：“冰凍三尺，非一日之寒。”博厚的文化積澱是人珍貴的精神食糧。

新的一年，就是新的企盼、新的風采、新的征程、新的收穫!面對學習型社會的到來和日趨激烈的人才競爭，我們務必時刻保持清醒的頭腦，堅定信心，戒驕戒躁，繼續發揚蛟中人的艱苦創業、團結拼搏的優良傳統;充分調動教與學兩個方面的積極性和創造性，為更多的優秀人才鍛鍊、成長創造良好的環境和條件。無論是教師職工還是學生，都要勤奮學習、自覺把握正確的成才方向，找準成長目標、激發成才的熱望，讓更多的飽學之才、實幹之才、創新之才脱穎而出，不斷湧現。只有這樣我們才能笑迎新年的第一輪紅日，也只有這樣，才能為拉開新的一年的序幕並登上大顯身手的舞台而歡欣自豪!

2023年學校領導講話稿 篇13

尊敬的各位領導、各位來賓、全體在校師生：

今天，我們懷着無比激動和喜悦的心情，在此舉行綿陽交通學校建校30週年慶典活動，藉此機會，請允許我代表綿陽交通學校全體在校師生，向在百忙之中光臨現場的各位領導、各位嘉賓，向曾經在這塊熱土上辛勤耕耘的老領導、老同事，向熱情關注、支持母校教育事業發展的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!

到今天，綿陽交通學校已走過了整整30個春秋。30年的歷史見證了我校從無到有、從弱到強的翻天鉅變。綿陽交通學校原為省駕校，經省人民政府批准成立於1979年，是綿陽地區一類駕校中，成立時間最早、辦學條件比較成熟的駕校之一。受經濟條件和思想意識限制，建校初期，我校教學設施極其簡陋，師資匱乏，招生能力和教學效果也十分有限。但在一批批綿陽交通學校領導和教職工的共同努力下，綿陽交通學校終於跨過一道道溝坎，迎來了金色的秋天。學校先後被教育部等三部委授予“全國職業教育先進單位”，全國首批“職業指導教學訓練實驗基地”等榮譽稱號。作為四川駕駛培訓專業委員會四川綿陽地區唯一的常務委員單位，我校更享有四川綿陽駕培行業“清華大學”的美譽。

現在，學校育人環境優美，教學實驗及生活設施齊全，佔地面積400餘畝，建築面積10餘萬平方米，以及功能齊全、設備一流的三十餘個實驗實訓中心。擁有現代化的學生公寓、歐式風格的圖書館、環境優雅的禮食堂及26730平方米的運動場。學校現有專職教師205人，其中具有高級職稱58人，中級職稱86人，“三師型”(講師、技師、政工師)教師78人。多年的辦學實踐形成了一支精通理論、擅長技能、善於管理的高學歷、高職稱、高素質的優秀教師羣體。

建校以來，綿陽交通學校已培養汽車、機械、電子三大類十幾個專業的學生75000餘名。學校依託校校聯合、校企聯合、校地聯合共同培養人才，擴大辦學規模，歷年來各專業畢業生的就業率均為100%，獲中級技能等級證100%，高級技能等級證35%，常年在校學生14000餘人。

學校堅持“重德育、強技能、嚴管理、創特色、造精品、高就業”的辦學思想，堅持“人無我有、人有我優、人優我特”的發展理念，以一流的硬件設施和優質的服務意識取得了良好的社會效益和經濟效益。無論是訓練設施、教練隊伍還是決策團隊，都能夠牢牢把握市場機遇，並不斷創新求變。因此，在社會上形成了辦學條件好、教學質量高、培訓方式新、服務意識強、安全工作好的良好口碑，辦學成績突出，得到了社會各界人士的普遍讚譽。先後被評為“全國職業教學先進單位”、“國家級重點職業學校”、“國家級實訓基地”、“國家職業技能鑑定所”、“全國職業指導教學訓練實驗基地”、“省級文明單位”、“四川省職業教育改革創新單位”、“四川省再就業培訓基地”。20xx年我校汽車運用與維修專業被四川省教育廳確定為省級重點專業，成為全國知名、四川一流、川|西北地區職業教育的典範。

30年，對於一所學校來説，正是成熟厚實、風華正茂的年齡。餘秋雨先生曾説：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，成熟是一種無需聲張的厚實，成熟是一種並不陡峭的高度。我們的學校也正是如此。以人為本的教育價值追求讓我們一代又一代的綿陽交校人，心心相連、生生不息，共同用教育理想去擘畫理想教育的美好願景。成熟厚實、風華正茂正是綿陽交通學校最迷人的地方。

30年校慶，昭示着前輩們的辛勤與業績，也召喚着後來者的傳承與創新。我們深信：在各級領導關懷下、社會各界朋友、各屆校友的支持下，綿陽交通學校這艘經歷30年風雨又富有生機的航船，一定能承載着所有綿陽交校人的夢想，借30年校慶之東風，在職業教育的碧海上乘風破浪，揚帆遠航。

再次感謝各級領導、各位嘉賓和全體師生。祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!祝我們綿陽交通學校的明天更加美好。

我的發言完了，謝謝大家!

2023年學校領導講話稿 篇14

老師們、同學們:

大家下午好!沐浴新年的曙光，我們滿懷勝利的喜悦，即將告別碩果累累的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表學校向大家致以節日的祝賀，對一年來辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝，對全校同學表示親切的問候。

老師們，同學們，元旦標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，我們學校和偉大祖國一樣又迎來了充滿希望的一年。元旦的“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

在過去的一學期裏，同學們在老師的悉心教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展。在我們學校，很多老師，很多同學在各個方面都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。今天我們就要表彰一學期以來表現優秀的學生，希望獲獎的同學繼續努力，爭取更大的進步;沒有獲獎的同學不要氣餒，爭取在期末考試時取得良好的成績，向關心我們的老師和家長，獻上一份滿意的答卷。

新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨着時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。國小階段是人生 中生命力最旺盛的階段，我代表老師向同學們提幾點希望:

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規範，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的國小生。尊敬師長，團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，特別是高年級學生不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的國小生。

二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結着辛勤的汗水，我們要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，再過七八天就面臨期末考試，將對我們這一學期的學校來一次全面的檢驗，你準備好了嗎?

三、希望同學們樹立安全意識，遵守交通規則。元旦假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學們在假期中注意交通安全，做到高高興興出門，平平安安回家。

我們學校具有優良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。同學們，美好的願望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鑽研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。我真誠地祝願每一位老師在新的學期一年中工作順利，事業有成!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!

2023年學校領導講話稿 篇15

親愛的同學們：

在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏，我們又迎來了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持、幫助×××國小的上級領導、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!

同學們，當你們揹着書包興沖沖地來到了學校讀書以後，校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們強身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進步是你們汗水的結晶……

同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看着自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領……學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。

可愛的同學們，昨天是值得我們讚美的，因為你們已付出了努力;今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味着把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢?

在今天這個你們最快樂的日子裏，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛!

謝謝大家!

2023年學校領導講話稿 篇16

老師們、同學們：

在這春末夏初、百花爭豔的宜人季節，我們走出教室、走出辦公室、走向操場、走到陽光下，伴隨着充滿青春活力的樂曲，和着20__多生堅實的腳步，迎來了我校20--年春季運動會的隆重舉行。首先，我代表學校黨政領導對為籌備本屆運動會而付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝，向參加運動會並擔任裁判員、教練員和上場比賽的運動員致以崇高的敬意!

作為一所建校七十年的教學型大學，我們的終極目標就是要培養德智體美全面發展的國家建設者和接班人。教育家、民國政府教育總長、北京大學原校長蔡元培先生明確提出“完全人格，首在體育”的體育思想。從古羅馬競技場上的角鬥，到現代奧運會賽場的競技，我們已經認識到“發展體育運動，增強人民體質”不僅是人類的美好追求，更是大學精神的內在要求。然而，近年的一些研究顯示，我國高校大學生的體質下滑明顯，特別是19歲至22歲年齡組的男生在速度、肺活量、爆發力、力量和柔韌性等身體素質指標全部下降，超重學生增加，學生視力不良居高不降，整體情況十分堪憂。學生的健康是一個民族健康素質的基礎，它關係到國家競爭力和整個民族的未來。教育的本質是培養人的精神，體育運動倡導“更高、更快、更強”的理念，地詮釋了這種精神。強化體育鍛煉，讓體育精神浸潤長醫校園，改變目前重智育、輕體育，重營養、輕鍛鍊，重技能、輕體能“三重三輕”的狀況，讓大學生在運動中提升自我、完善自我是我校文化建設的重要內容。

生命在於運動，青春因運動而絢麗多彩。我校運動會是展示個性、揮灑激情的舞台，也是師生歡聚、增進交流的平台，更是團結人心、凝集力量的聚會。21世紀的大學生必須是無論在課堂上、考場上，還是在運動場上都能勇攀高峯的學子，與課堂上認真聽課、考場上冥思苦想的形象相比，我更期待你們在運動場上的颯爽英姿。

老師們、同學們，運動會既是競技體育，更是羣眾體育。參與就是成功，堅持就是勝利。好的名次固然值得驕傲，而頑強的毅力、拼搏的精神更是每位參賽的老師和同學們優良品格的展示。不論比賽成績如何，我們都要為每一位在運動場上拼搏的老師和同學加油助威。

最後，預祝我校20--年春季運動會圓滿成功。謝謝大家。

2023年學校領導講話稿 篇17

親愛的老師們、同學們、校友們、朋友們：

一元復始，萬象更新。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表校黨委、校行政，向全校師生員工、廣大離退休老同志、海內外校友，向所有關心支持學校事業發展的社會各界人士，致以最誠摯的問候和最美好的祝願!

科學發展千帆競，砥礪奮進碩果豐。20xx年，是我們勵精圖治、開拓創新的一年，也是滿載收穫、令人振奮的一年。

——這一年，我們着力強化內涵，學科水平大幅提升。有3個學科進入全國前10名，6個學科進入全國前20名。在省重點建設高校績效評價中獲得優秀成績。獲批建設6個省研究生教育創新基地，有6篇論文獲評省優秀博士論文。

——這一年，我們着力提升質量，人才培養成果豐碩。新增實驗教學示範中心、精品資源共享課、大學生創新創業訓練計劃項目等數十個國家級教學工程項目。有4個教育部教師隊伍建設示範項目，14位教師新當選教育部高校教學指導委員會副主任委員、委員。學生在國家級賽事中榮獲金獎、特等獎、一等獎等獎項180項。

——這一年，我們着力推進創新，科研能力顯著增強。第六屆中國高等學校科學研究優秀成果獎、國家社科基金項目、教育部人文社科研究規劃基金項目數量均居福建省屬高校首位、全國同類院校前列，首獲973計劃課題，再添教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目，獲批1個教育部工程研究中心、2個省“20xx協同創新中心”。

——這一年，我們着力深化改革，師資水平不斷提升。完成教師等專業技術職務聘任工作和第二輪崗位設置與聘用工作。新增“長江學者”特聘教授1人，國家特支計劃領軍人才和青年拔尖人才、教育部新世紀優秀人才計劃人選、省高校領軍人才數量均居福建省屬高校首位。

——這一年，我們着力傳承創新，文化建設蓬勃發展。成立全國首個新媒體人才培訓基地，首獲全國大學生社會實踐優秀團隊一等獎。代表福建高校參加央視直播的全國大學生校園文藝匯演，廣獲好評。獲第十二屆全國運動會2金1銀1銅的優異成績。

——這一年，我們着力先行先試，開放辦學更加活躍。與6個國家(地區)的教育研究機構建立合作關係。留學生教育快速發展，成為教育部首批38所來華留學示範基地高校之一。與國外學校聯辦的孔子學院、孔子課堂，分別被評為全國28所先進孔子學院、5個先進孔子課堂之一。對台交流合作向更高水平發展。

這一年，我們在黨建和思想政治工作、安全穩定、後勤服務等方面也取得了顯著成績。學校的每一個進步、每一點成績，都凝聚着歷代師大人的智慧和辛勞，凝聚着廣大校友的厚愛和支持，凝聚着社會各界的關懷和幫助。在此，我謹代表學校，向大家表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!

盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。20xx年，是學校加快建設高水平大學進程中的關鍵一年，也是充滿機遇與挑戰的一年。讓我們滿懷着夢想與激情，自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命，深入學習貫徹黨的和xx屆三中全會精神，堅持羣眾路線，全面深化改革，突出教育質量，強化辦學特色，推進內涵發展，攜手開創更加美好的明天，為實現“中國夢”、“強校夢”作出新的更大貢獻!

衷心祝願大家在新的一年裏身體健康、工作順利、學習進步!

2023年學校領導講話稿 篇18

尊敬的各位領導、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學們：

大家好!金牛辭舊去，乳虎迎春來。在這辭舊迎新之際，我謹代表學校黨支部、校委會向關心支持我校發展的各級領導、各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向心系學生、無私奉獻的老師們表示誠摯的問候!向朝氣蓬勃、奮發向上的同學們致以節日的祝福!祝大家新年快樂!萬事如意!

即將過去的一年是不平凡的一年，是學校實現跨越發展的一年。一年來，我們堅持“特色化、現代化、國際化”的辦學方向，堅持“面向每一位學生、尊重每一位學生、提升每一位學生、成就每一位學生”的辦學原則，彰顯“小班化、重素養、強英語、高質量”的辦學特色，在改革中謀發展，在實幹中求跨越，用激情和智慧、務實和奉獻譜寫了雙語發展新的篇章。學校二期工程全部投入使用，教學設施更加完善。生源充足，實現國小了四軌並進。學校管理更有品位、更加科學。德育育人途徑和方法不斷創新，班主任工作更具藝術性，自制管理成效顯著，後勤服務工作上台階，安全工作更加規範。課堂教學改革深入推進，教師業務水平不斷提高，英語特色進一步彰顯，成功舉辦了x市英語課堂改革現場會、xx縣中國小課堂改革現場會、成果展示會、廣場英語晚會、中國小英語聖誕晚會。學生特長培養突出個性化、層次化、亮點化，成功舉辦了“我愛你中國”第三屆大型校園藝術節。學生素養不斷提升，國學教育、書寫工程紮實推進。一年來，在國家、省、市舉行的各類競賽中，獲獎人數達192人次，在2019年會考和全縣組織的各類考試中我校各年級均以絕對優勢名列第一。這些成績的取得離不開上級領導、社會各界的支持和信任!我代表雙語學校的全體師生對大家的支持再次表示感謝!

展望新的一年，我們將努力踐行“實施品位管理、打造品牌學校”的奮鬥目標，打造名師工程，不斷提升雙語人的內涵和品位，讓微笑成為雙語人工作、學習、生活的一種態度、一種境界，真正讓雙語學校成為師生共同成長的一架攀登的雲梯，一座修身的熔爐，一方求學的樂土。

各位領導，家長朋友們、老師們、同學們：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，相信在x師範學院外國語學院的引領下，在縣四大班子的關懷下，在教育局的正確領導下，在我們的共同努力下，雙語學校一定會實現“成就學生未來、打造特色名校”的辦學目標。讓我們揚起自信的風帆，以更加飽滿的熱情，放飛夢想，去迎接新的挑戰，成就我們新的輝煌。

在這美好的時刻，讓我們共同祝願偉大的祖國更加繁榮昌盛!祝願經濟快速發展，祝願教育更加輝煌，祝願xx縣雙語實驗學校的明天更加美好!祝願各位領導新年快樂、前程似錦!祝願全體老師工作順利、生活幸福!祝願同學們學習進步、快樂成長!預祝實驗學校2019年元旦文藝匯演圓滿成功!

謝謝大家!

2023年學校領導講話稿 篇19

親愛的老師們、家長們、同學們：

新的一年來臨，辭舊迎新，我們即將走進20__年，開啟新的旅程。

回望在20__年，朝陽區實驗國小的師生們努力奮鬥，砥礪前行，收穫了豐碩的果實，為朝實繪出了多彩的篇章，每個人都是朝實燦爛星河中一顆閃亮的明星，為朝實增光添彩。在新年之際，向所有為朝實師生和支持朝實教學的家長們致以誠摯的謝意。

20__年，在“一帶一路”國際合作高峯論壇到來之際，我校充分發揮總校駐地使館區的地域優勢，通過家委會的聯繫和搭橋，與“一帶一路”沿線國家建立合作關係。遴選、組織了一批優秀班級與師生，採取“一班”對接“一國”的方式，開展了班級實踐活動。學生們走進大使館、訪問外交人員，不僅拓寬了視野，多才多藝的朝實學子們更是將我國傳統文化帶上了國際舞台，京劇、書法、國畫……每每引得各國外交人員讚歎不已。

我校作為某某市朝陽區課程改革的特色學校，一直長期堅持在課程改革方面進行不斷的研究和探索，全面推進課程改革工作，不斷地構建學科課程體系，努力提升教師教學能力和水平。通過專家老師的引領與指導，學校搭建的平台，老師們的努力，教學團隊得到了提升，學生們的學習興趣與學習能力也得到了很大的提升。

去年暑假，我校某某、某某、某某三名學生製作的魯班鎖獲得了國家專利;在去年某月舉行的“20__全國啦啦操聯賽”中，我校各校區的代表隊都取得了優異的成績，幸福校區兩支代表隊分別取得了兒童丁組技巧啦啦操冠軍和兒童乙組花球規定動作優勝獎;在20__年某月某日，我們某班某某、某某和某班某某三名同學就登上了四屆全國大眾冰雪季啟動儀式的舞台，作為京津冀青少年代表上台領唱大眾冰雪季會歌……學生們的出色無處不展現着朝實豐碩的課改成果。

學校自20某某年開始啟動課程改革，目前已經初步形成了以“幸福教育”為理念的課程體系，除語、數、英學科之外的其他課程，學生可以從一年級就開始參與自主選擇課程及任課老師，如體育學科開設了籃球、足球、游泳、武術等課程;美術學科開設了服裝達人、衍紙花語、藝版藝眼等。

今年某月，朝陽區實驗國小在幸福校區、潤澤校區、羅馬嘉園校區全面開展教師走校教學，3個校區40名綜合學科、科學學科、音樂學科、美術學科教師按天走進各校區上課，3個校區累計可以選修的科目近400門。學校開設的豐富的課選擇的課程，就是為了給學生提供多元的發展機會，為學生搭建更加豐富的成長平台。努力構建知行合一的育人課堂，促進教師專業成長。

豐富多彩的社會實踐活動，也讓學生們走出校門，去親身體驗傳統文化與現代科技，動手製作美食、藝術品和科學模型，親身感受京劇、茶藝、不僅學文化、漲知識，提高了審美和文化藝術修養，也提高了動手能力。此外，學校還加強了安全教育和愛國教育，真正培養學生的良好素質與家國情懷。

除學校的教育外，我們也極為重視學們的家庭教育。我們提倡理智、科學的教育方式，父母要以身作則，尊重孩子，告別“虎媽虎爸” ，不對孩子太過吹毛求疵，而是給他們一個輕鬆自由的成長環境;不是包攬孩子的一切事務，而是讓他們親身去體會成長路上的酸甜苦辣;不是把自己的意願強加到孩子身上，而是多問問孩子的想法……尊重他們的想法，呵護他們的自尊，做明智的父母，這對孩子們心靈的健康成長有着極其重要的意義。

因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕;因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前!親愛的老師們，同學們，20__年是充滿收穫的一年，是我們共同成長的一年， 站在20__年的起跑線上，讓我們全校師生一起打造幸福校園，向着理想和未來前進，獲得工作與學習中的幸福和快樂!

2023年學校領導講話稿 篇20

親愛的老師們、家長們、同學們：

新的一年來臨，辭舊迎新，我們即將走進20__年，開啟新的旅程。

回望在20__年，朝陽區實驗國小的師生們努力奮鬥，砥礪前行，收穫了豐碩的果實，為朝實繪出了多彩的篇章，每個人都是朝實燦爛星河中一顆閃亮的明星，為朝實增光添彩。在新年之際，向所有為朝實師生和支持朝實教學的家長們致以誠摯的謝意。

20__年，在“一帶一路”國際合作高峯論壇到來之際，我校充分發揮總校駐地使館區的地域優勢，通過家委會的聯繫和搭橋，與“一帶一路”沿線國家建立合作關係。遴選、組織了一批優秀班級與師生，採取“一班”對接“一國”的方式，開展了班級實踐活動。學生們走進大使館、訪問外交人員，不僅拓寬了視野，多才多藝的朝實學子們更是將我國傳統文化帶上了國際舞台，京劇、書法、國畫……每每引得各國外交人員讚歎不已。

我校作為市朝陽區課程改革的特色學校，一直長期堅持在課程改革方面進行不斷的研究和探索，全面推進課程改革工作，不斷地構建學科課程體系，努力提升教師教學能力和水平。通過專家老師的引領與指導，學校搭建的平台，老師們的努力，教學團隊得到了提升，學生們的學習興趣與學習能力也得到了很大的提升。

去年暑假，我校、三名學生製作的魯班鎖獲得了國家專利;在去年x月舉行的“20__全國啦啦操聯賽”中，我校各校區的代表隊都取得了優異的成績，幸福校區兩支代表隊分別取得了兒童丁組技巧啦啦操冠軍和兒童乙組花球規定動作優勝獎;在20__年x月x日，我們x班、和x班三名同學就登上了四屆全國大眾冰雪季啟動儀式的舞台，作為京津冀青少年代表上台領唱大眾冰雪季會歌……學生們的出色無處不展現着朝實豐碩的課改成果。

學校自20年開始啟動課程改革，目前已經初步形成了以“幸福教育”為理念的課程體系，除語、數、英學科之外的其他課程，學生可以從一年級就開始參與自主選擇課程及任課老師，如體育學科開設了籃球、足球、游泳、武術等課程;美術學科開設了服裝達人、衍紙花語、藝版藝眼等。

今年x月，朝陽區實驗國小在幸福校區、潤澤校區、羅馬嘉園校區全面開展教師走校教學，3個校區40名綜合學科、科學學科、音樂學科、美術學科教師按天走進各校區上課，3個校區累計可以選修的科目近400門。學校開設的豐富的課選擇的課程，就是為了給學生提供多元的發展機會，為學生搭建更加豐富的成長平台。努力構建知行合一的育人課堂，促進教師專業成長。

豐富多彩的社會實踐活動，也讓學生們走出校門，去親身體驗傳統文化與現代科技，動手製作美食、藝術品和科學模型，親身感受京劇、茶藝、不僅學文化、漲知識，提高了審美和文化藝術修養，也提高了動手能力。此外，學校還加強了安全教育和愛國教育，真正培養學生的良好素質與家國情懷。

除學校的教育外，我們也極為重視學們的家庭教育。我們提倡理智、科學的教育方式，父母要以身作則，尊重孩子，告別“虎媽虎爸” ，不對孩子太過吹毛求疵，而是給他們一個輕鬆自由的成長環境;不是包攬孩子的一切事務，而是讓他們親身去體會成長路上的酸甜苦辣;不是把自己的意願強加到孩子身上，而是多問問孩子的想法……尊重他們的想法，呵護他們的自尊，做明智的父母，這對孩子們心靈的健康成長有着極其重要的意義。

因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕;因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前!親愛的老師們，同學們，20__年是充滿收穫的一年，是我們共同成長的一年， 站在20__年的起跑線上，讓我們全校師生一起打造幸福校園，向着理想和未來前進，獲得工作與學習中的幸福和快樂!

2023年學校領導講話稿 篇21

各位老師，同學們：

大家新年好!

時間真的是很快，轉眼之間就到了20__年了，這一年來我相信不管是我們的老師們，還是同學們都是非常充實的，在這一年當中我想大家都應該要有一個好的心態，過去的一年已經過去了，整理好自己的思緒這又是全新的一年，我們的每一個人都應該知道要怎麼去努力，態度是決定一切的，同學們其實學習就是在轉眼之間，對於學習應該給自己一個目標，其實我們在生活學習當中做的每一件事情都是有目標的，在這個過程當中我們是能夠得到滿足的，完成一件事情絕對是開心的，同學們現階段大家的任務就是做好規劃，做好學習規劃很重要，時間不等人啊，現在時代在進步，大家畢業的時間也都在一天天的靠近了，相信大家都是有所感受的。

當然了新的一年裏我主要還是要祝大家保持好狀態，祝願大家能夠在未來越來越好，不忘記了自己的初衷因為在一些時候這是一個很名曲的方向，不管是做什麼事情都應該讓自己主動起來，新的一年就是新的開始，這是毋庸置疑的，大家應該保持一個好的心態，我們作為一名某某的學生在今後還有更多額路要走，其實無論是做什麼都應該知道自己的方向，學習的時間總是不會太久，過去的一年就已經證明了，所以同學們啊時間可貴啊，很多時候就是在不經意間就結束了，一開始我就説到了學習當中要有所規劃，但是不可忘記了自己在學校的行為舉止，在做好自己的同時一定要端正好心態，遵守規矩，作為一名學生這也是應該的，保持學生的形象，該做什麼不該做什麼一定清楚。

新的一年相信大家都會有進步，我們每一個人都是向前看的，一旦走了下坡路就很難在繼續前進了， 所以這一點就是我要跟大家説的，一定要端正好心態才是，新的一年總會有更多的東西在等待着我們，這是十分珍貴的，其實不管是做什麼事情態度才是絕對的，讓我們就跟着新年的前進的步伐一起前行吧，20__年是精彩的一年，老師們工作上面一定會越來越好，我們某某學校是一個大集體，在集體當中展示自己才是真的，這個過程不是很難，但是這一定會非常的珍貴，新的開始就要有全新的狀態，同學們，老師們前路漫漫，讓我們共同成長，共同進步，為我們某某學校爭光奪彩，祝大家新年快樂。

2023年學校領導講話稿 篇22

敬愛的老師們，同學們：

明天是20xx年清明節，它是一個緬懷先烈的日子。今天，我們來到這烈士墓前，祭奠長眠在這裏的先烈英靈。此時此刻我們懷着無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情，慰籍他們的在天之靈。

我們面對在這裏長眠的為了民族獨立和國家尊嚴而獻出寶貴生命的革命先烈們，心潮起伏，思緒萬千，在爭取民族獨立的戰爭中，在抗日戰爭，在解放戰爭中，在和平的建設中，革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，為了祖國的繁榮富強獻出青春和生命。

面對你們，我們怎能不肅然起敬?你們的英靈將與日月同輝、與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私，才有了今天和平的環境，才有了祖國的繁榮昌盛!

同學們，“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨”豐碑常在，英魂永存!戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，而和平美好的環境則為我們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得，幸福生活來之不易，我們更應該懂得，我們所肩負的歷史責任和歷史使命!希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創造。堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛生活、熱愛學習、熱愛勞動。珍惜生命，關心社會、關心環境、關心他人。尊敬師長、禮貌待人;明辨是非、為人正直。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。説，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

讓我們繼承先烈的遺志，走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量，用以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神，建設美好家園，建設美麗中國，建成小康社會。廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。

青山埋中骨，史冊載功勛，革命先烈，浩氣長存，永垂不朽!

謝謝大家!

2023年學校領導講話稿 篇23

親愛的同學們：

節日快樂!

今天，我們懷着喜悦的心情迎來了國際六一兒童節，很高興能和同學們一起共度這美好的節日。值此機會，我謹代表學校全體老師向各位小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，向今天即將受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!

每年的“六一”兒童節，同學們都興高采烈地歡度着自己的節日。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣佈廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

同學們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。20xx年六一兒童節國小校長講話致辭3篇20xx年六一兒童節國小校長講話致辭3篇。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。我真看誠地希望同學們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的東岸將以你為榮!

過去的一年裏，我校在全體師生的共同努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，實踐多元智能理論，努力推進素質教育，提出了“建設瀏陽河畔人文情懷的新校園”的辦學理念，還提出國小校大教育(學校雖小，教育事大)、快樂教育(我是老師我快樂)、終身學習(讓學習無處不在)的新校園三大理念，並以此開展了豐富多彩的新校園行動，使同學們在德、智、體、美等方面得到更好的發展，努力打造教育特色品牌。

少年有志，國家有望。少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。少年兒童的健康成長曆來是黨和政府十分關注的大事，我校全體老師將與社區、家長一起並肩攜手，與時俱進，為學生的成長獻力獻策，推進教育事業再譜新樂章、再創新輝煌!

2023年學校領導講話稿 篇24

尊敬的各位同事、各位同仁：

爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。值此20某某年新春佳節來臨之際，我謹代表學校黨總支、行政，向辛勤工作在教育一線的全校教職員工和努力學習的全體同學致以親切的問候!向關心學校工作的離退休教師及學生家長表示最衷心的感謝!祝全體師生在新的一年工作順利，學習進步，身體安康，新年吉祥!

20某某年，是不平凡的一年。一年來，某某中在上級領導和社會各界人士的親切關懷下，教育教學取得了長足的發展。學校全面貫徹黨的教育方針，不斷完善和美教育模式，大力發展素質教育。

一元復始，萬象更新，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。20某某年，正是我們創造夢想，揚帆起航的關鍵之年，身為教師，我們深感責任重大，只有不斷地汲取知識，才能不斷豐富自己，提高自身的素質，才能肩負國家的期望，人民的重託，歷史的使命。朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英，廣採博取地吸取知識，與時俱進地豐富自己，是我們一小教師必備的品質。我希望全校學生，能立德修身，明禮守紀，自強不息，在德、智、體、美、勞等方面，取得質的進步。讓我們全校師生攜手共進，求真務實，開拓進取，勵精圖治，善謀實幹，努力實現學校跨越式的發展，共創某某中教育事業的輝煌。

謝謝大家!