年會學校領導講話稿（通用18篇）

年會學校領導講話稿 篇1

同志們：

大家好!金秋10月，全國高職戰線千名代表相聚在美麗的江城——，以“行動•創新•跨越”為主題，共同探討新形勢下如何加快發展現代職業教育，為服務中國製造20xx等重大戰略提供技術技能人才支撐。在此，我代表教育部對本次大會的順利舉辦表示熱烈祝賀!向與會代表致以誠摯問候!向長期以來關注關心支持職業教育發展的專家和新聞界的朋友們表示衷心感謝!

藉此機會，我談三點意見。

一、職業教育改革發展進入黃金時期

以來特別是去年職業教育工作會議以來，中央採取了一系列重大措施推動職業教育改革發展。職業教育戰線圍繞服務“四個全面”戰略佈局，牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，系統謀劃和推動改革創新，取得了顯著成效。

(一)中央領導發展職業教育理念和要求逐步轉化實踐

去年6月23日，對職業教育做出重要批示，明確了職業教育的戰略地位、時代重任、發展方向、支持重點、各級黨委和政府發展職業教育的職責。的批示不僅指明瞭方向，而且也奠定了現代職業教育的理念、定位、目標、制度的理論基礎。國務院召開職業教育工作會議，、劉延東和馬凱副的講話，具體落實細化明確了發展現代職業教育的指導思想、基本原則、發展目標、各項任務、具體舉措。今年6月份，全國人大會開展31省份全覆蓋的職業教育執法檢查，為現代職業教育理念、思想、定位、功能、作用在國家法律層次固定下來奠定了基礎。張德江委員長提出了六個方面24項問題，就是完善現代職業教育法規制度的問題導向，對於深入貫徹職業教育法、提升職業教育地位作用、大力推動職業教育改革發展具有十分重要的意義。

(二)國家制度頂層設計已具雛型。

在國家制度上， 《國務院決定》《現代職業教育建設規劃》，《引導部分地方普通本科高校嚮應用型轉變的指導意見》，設立了職業教育周。在內涵培養上，《職業院校管理水平提升行動計劃》、《高等職業教育創新發展行動計劃》、《全面提高人才培養質量的若干意見》，《中等職業教育德育大綱》、《建立職業院校教學工作診斷與改進制度》。在產教融合上，《推進職業教育集團化辦學的意見》、《關於推進職業院校服務經濟轉型升級面向行業企業開展職工繼續教育的意見》、《關於開展現代學徒制試點的意見》，組建了新一屆行業教學指導委員會，修訂了高職、中職專業目錄。在學校管理上，《職業院校管理水平提升行動計劃》，在終身學習上，《學習型城市建設指導意見》，《老年教育規劃》。等等。

(三)地方貫徹落實亮點頻出。

一是各地陸續召開會議、印發文件，深入學習貫徹會議精神。截至目前，26個省(區、市)召開了職業教育工作會議，印發了推進職業教育改革發展的意見或規劃。二是教育部與省級人民政府共建了12個國家職業教育改革試驗區，組建試驗區聯盟，開展職業教育改革試點，形成了頂層設計與地方實踐相結合的協同創新機制。三是根據地方實際，出台了一系列落實舉措。在加快現代職業教育體系建設方面，江蘇、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陝西等推進分類考試、綜合評價、自主招生、多元錄取等考試招生制度改革;吉林、遼寧、上海、江蘇、江西、湖北、四川等開展五年一貫制、中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”分段培養。在發揮企業辦學主體作用方面，北京、山東、湖南、河南等出台促進校企合作的政策文件;上海、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支持校企共建共享生產實訓基地、產品研發中心、科技創新中心，構建校企合作利益鏈。在加強“雙師型”教師隊伍建設方面，吉林、上海、黑龍江、浙江、安徽、江西、山東、河南、重慶、甘肅等制訂“雙師型”教師標準和認定辦法，吸引能工巧匠到校任教，改革教師編制和職稱評定製度。在加大經費投入力度方面，22個省制定了中職生均撥款標準，25個省制定了高職生均撥款標準。健全學生資助體系，中職免學費政策覆蓋近90%學生，15個省份、5個單列市實現全免費。四是按照中央要求，各地建成信息管理平台，分省建立台賬，逐項實施全國職教會任務，推動會議精神落地生根。

(四)行業企業參與不斷深化。

一是教育部聯合行業組建了基本覆蓋國民經濟各門類的62個行業教學指導委員會，開展產教對話、制定專項政策，形成了產教融合發展的工作機制。二是印發了推進集團化辦學的意見，全國共建成1000多個職教集團，覆蓋60%以上的職業院校、近3萬家企業。三是開展現代學徒制試點，確定了165家單位作為首批試點單位。四是成立全國高等職業教育“校企一體化聯盟”，推動教改與產業轉型升級配套，實現校企一體化育人，一體化創新發展。五是推進高職校企合作示範項目，與中興通訊合作實施總計1億元的“ICT行業創新基地”項目。

(五)高職發展站在新的起點。

一是以中高職銜接作為切入點，推進中高職在招生考試製度、學制、專業設置、課程體系、教學過程、校際合作、教師培養培訓、實訓裝備、行業指導、質量評價等方面全面銜接，為現代職教體系建設奠定了良好基礎。二是實施國家示範性高等職業院校建設計劃、高等職業學校提升專業服務產業發展能力等國家項目，系統開展學校和專業建設，切實推進了高職院校內涵發展、辦出特色。三是完善產教融合、校企合作機制，推動校企協同育人，推進職業教育適應經濟轉型升級和學生成長成才需要，提升技術技能人才培養質量和可持續發展能力效果明顯。四是實施職業院校教師素質提高計劃、國家教學名師獎，高職院校“雙師型”教師佔比已逼近40%，教師隊伍素質不斷提升。五是實施職業院校管理水平提升行動計劃，質量年度報告制度，開展教學工作診斷與改進，行業企業參與的第三方評價制度不斷完善，引導學校把工作重心和資源配置聚焦於人才培養。六是建立突出改革與績效的高職生均經費制度、提高生均撥款水平，為高職院校可持續發展提供條件保障。高等職業教育的發展，有力支撐了經濟社會持續發展，有效提升了我國人力資本素質，有序推進了職業教育改革創新，成為教育領域綜合改革中的亮點，為建設現代職業教育體系積累了豐富的實踐經驗，為實現教育現代化集聚了一筆寶貴財富。

從20xx年貫徹落實綱要開始，我們一步一個腳印、一年一個台階，20xx年提出體系建設“三步走”思路、20xx年啟動頂層設計、20xx年系統制定政策和規劃、20xx年召開全國職教會，進入加快發展現代職業教育的新階段。五年來，加快發展現代職業教育的理念和藍圖已經繪成，現代職業教育體系建設加快推進，科學合理的人才結構逐步成型，技術技能人力資本積累不斷增加，中國特色現代職業教育發展道路基本確立。 存在問題：一是定位不清、盲目追求學科、專業設置和建設與經濟社會發展需求，產業升級不對接。二是培養模式陳舊，不符合產教融合、校企合作的職業教育技術技能人才培養規律。三是課程體系僵化，不符合體現時代產業特點的技術技能人才知識、技術、技能結構。四是教材相對滯後，不符合產業轉型升級、技術制度技能符合的時代要求(如智能製造、大數據挖掘、物聯網、雲計算)。五是教師隊伍知識結構、素質結構

跟不上科學技術變革創新的時代步伐，距現代職業教育高職使命還有較大差距。六是實訓基礎、實訓設備技術水平落後，不能使學生受教育者技術技能適應產業升級、工藝身體、製造過程升級。

二、實現“兩個一百年”宏偉目標提出新的要求

當前，我們正處在實現“兩個一百年”的奮鬥目標的關鍵時期。新一輪科技革命和產業變革正在全球範圍內孕育興起，世界各國紛紛搶佔未來產業發展制高點。發達國家加緊實施再工業化，發展中國家也在加速工業化進程，我們面臨着發達國家先進技術和發展中國家低成本競爭的雙重擠壓、加快產業轉型升級和應對經濟下行雙重壓力，為保證穩增長、促改革、調結構、惠民生，中央制定實施了一系列重要戰略和行動，力求優化產業結構，釋放新的發展動能，對職業教育提出了新的要求。

(一)中國製造20xx的要求。

我國自20xx年起，成為世界第一製造大國，目前有220多種主要工業產品的產量居世界首位。但我國製造業大而不強，自主創新能力不足，產品附加值不高，總體處於國際產業鏈和價值鏈的中低端。《中國製造20xx》是中國版的“工業4.0”規劃，開啟了我國從製造大國邁向製造強國的征程，主要內容包括：一個目標、兩化融合、三步實施、五大工程、十個領域。一個目標，即實現從製造業大國向製造業強國的歷史性跨越。兩化融合，即用信息化和工業化深度融合來引領和帶動整個製造業發展。三步實施，第一步，到20xx年邁入製造強國行列;第二步，到2035年製造業整體達到世界強國陣營中等水平;第三步，到新中國成立一百年時，製造業大國地位更加鞏固，綜合實力進入世界製造強國前列。五大工程，即國家制造業創新中心建設工程、智能製造工程、工業強基、綠色製造、高端裝備創新工程。十個領域，即新一代信息技術產業、高檔數控機牀和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料和生物醫藥及高性能醫療器械。服務這些重大工程和重點領域，職業教育必須同步向中高端發展，系統培養技術技能人才，增強人才的創新思維和創造能力、實踐能力、解決複雜問題等能力。與發達國家在工業3.0基礎上邁向4.0不同，我國不僅要追趕工業4.0，還要在工業2.0、3.0方面“補課”。職業教育要按照製造業人才發展的需求，既要瞄準高端，又要補齊短板，加強統籌規劃和分類指導，儘快完善從研發、轉化、生產到管理的人才培養體系。

(二)互聯網+的要求。

人類社會已經進入信息化時代。以新一代信息技術與製造技術深度融合為特徵的智能製造模式，正在引發新一輪製造業變革。從生產手段上看，數字化、虛擬化、智能化技術將貫穿產品的全生命週期;從生產模式上看，柔性化、網絡化、個性化生產將成為製造模式的新趨勢;從生產組織上看，全球化、服務化、平台化將成為產業組織的新方式。以美國發展工業互聯網、德國實施工業4.0戰略為代表，主要發達國家都在加緊部署發展智能製造，謀求在新一輪產業變革中繼續佔據領先優勢。“互聯網+”的特質是跨界融合，互聯網與傳統行業的結合必將催生一批新產業、新業態、新商業模式，為我國發展方式轉變和產業結構調整帶來新的機遇。今年政府工作報告明確提出了“互聯網+”，眾創、眾包、眾扶、眾籌等應運而生，為企業發展提供了更大、更廣闊的平台。同時，“互聯網+”融入社會服務，推動優質服務低成本廣覆蓋，也為更多羣眾共享發展成果，提供了可能。“互聯網+”對各個行業都帶來了新的變化，產生了一系列新的用人需求。“互聯網+”效益的實現，既需要一大批拔尖創新人才，推動生產工具出現革命性變化;更需要職業教育培養的數以億計的一線技術技能人才,將生產方式和組織模式創新轉化為現實生產力。主動適應“互聯網+”條件下的人才需求，統籌各級各類職業教育發展，使現代信息技術深度融入各個專業，培養符合“互聯網+”產業鏈要求的技術技能人才，是職業教育重要而緊迫的課題。

(三)大眾創業、萬眾創新的要求。

就業是民生之本。在經濟增速放緩、經濟下行壓力持續加大、產業結構調整的大背景下，我國的就業形勢更加複雜，也更為嚴峻。當前，每年城鎮新增就業人口都在1000萬人以上，總量壓力非常大，結構性矛盾更加突出。推動創業帶動就業，真正形成大眾創業、萬眾創新的局面，是應對就業壓力的關鍵舉措。大眾創業、萬眾創新，可以充分利用我國豐富的人力資源、廣闊的市場空間、完整的工業體系等優勢，集眾人智、匯創客流、結創新果，讓大量創新的火花在創業之中迸發。我國每年光高校畢業生就有700多萬，其中高職畢業生近一半。如果他們都能投入創新，力量難以想象。再把億萬中國人的積極性和創造力都調動起來、激發出來，創新的力量就會無窮大。職業教育在這方面，已經作了很好的探索。有數據顯示，20xx屆高職畢業生半年後自主創業比例為3.8%，其中85%為機會型創業。近4年來該比例持續增長，20xx屆相對20xx屆增長了1.6個百分點，增幅達72.7%。同時，高職畢業生的自主創業較多地具有勞動密集型的特點，直接提供了大量的就業崗位，僅20xx屆自主創業的畢業生就創造了92.3萬個就業崗位。職業教育要堅持就業導向，為廣大社會成員上崗就業、在崗提升、轉崗擇業、自主創業提供有力保障，增強聚集各類創新資源的能力和內生創新活力。

(四)精準扶貧戰略的要求。

改革開放30多年來，中國已經讓6億多人擺脱貧困，對世界減貧貢獻率超過四分之三，取得了舉世公認的減貧成就。但是，中國還有7千萬人生活在貧困之中，消除貧困、縮小貧富差距依然是我們的重大挑戰。實施精準扶貧戰略，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到户精準、因村派人精準、脱貧成效精準，是中國今後一個時期消除貧困人口，推動世界減貧事業發展的基本方向。職業教育在推動貧困地區脱貧致富、推進新型城鎮化、促進教育公平等方面作出了積極貢獻。以高等職業教育為例，近3年約有850萬家庭通過接受高等職業教育實現了擁有第一代大學生的夢想，實現了教育代際向上流動。職業教育實際上已成為中國重要的教育扶貧工程，為擴大中等收入羣體、促進社會穩定提供了重要支撐。在進一步實施精準扶貧的進程中，職業教育要承擔更為重要的歷史責任，努力讓每個人都有通過教育改變自身命運的機會。

(五)“一帶一路”戰略的要求。

為了更好統籌國內國際兩個大局，應對全球形勢深刻變化，中央作出了實施“一帶一路”戰略的重大決策部署。“一帶一路”戰略旨在促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線國家協調經濟政策，開展更大範圍更高水平更深層次的區域合作，共同打造開放包容均衡普惠的區域經濟合作架構。“一帶一路”戰略的實施，不僅需要中國企業和中國產品“走出去”，也需要中國文化和中國服務同步“走出去”。當前，我國職業教育已經發展到一個新的水平，與發達國家相比，從全面追趕到互有長短。我們已經形成了中國特色和比較優勢，得到了世界特別是發展中國家的認可。如今，美、英、德等30多個國家和聯合國教科文組織、東盟等10多個國際組織，與我國建立了職業教育合作機制，主動與我國開展對話協商、人員互訪、合作辦學，成為中外人文交流的一個新亮點。職業教育要進一步深化國際交流與合作，既“請進來”，繼續學習發達國家職業教育的先進經驗，也要更加註重“走出去”，特別是配合“一帶一路”戰略的實施，要推動建立與中國企業和產品“走出去”相配套的職業教育發展模式，為提升我國國際競爭力作出新的貢獻。

(六)構建更加科學合理人才結構的要求。

當前，我國已經建成了世界上最大規模的教育體系，成為教育大國和人力資源大國，但還不是教育強國和人力資源強國。我國勞動力總量和結構正在發生深刻變化，勞動年齡人口存量開始以每年200萬-300萬的速度減少並呈加速趨勢，老年撫養比不斷上升，人口數量紅利時間窗口已經關閉。積極應對我國人口結構變化帶來的挑戰，需要不斷增加教育消費，不僅要提高人力資本增量的素質，使2億多青少年受到良好的教育;更要提高人力資本存量的素質，使8億多勞動者不斷提高素質;還要為不斷加速增長的老齡人口提供多樣化的老年教育，以適應社會發展的需要。我國教育與經濟社會發展不適應的問題，歸根結底是人才培養結構與經濟結構、社會結構不夠匹配。可以預料，無論實施中國製造20xx，互聯網+，大眾創業、萬眾創新，還是精準扶貧、一帶一路等戰略和行動，關鍵是形成結構合理、適應發展需求的教育體系結構，這需要進一步發展現代職業教育。職業教育必須着眼於構建更加科學合理人才結構的要求，調整完善職業院校區域佈局，科學合理設置專業，健全專業隨產業發展動態調整的機制，重點提升面向現代農業、先進製造業、現代服務業、戰略性新興產業和社會管理、生態文明建設等領域的人才培養能力。

三、凝心聚力，進一步推動高職教育創新發展

高職教育是以改革為基礎構建現代職教體系的中堅，是現代職業教育以高層次技術技能人才服務國家經濟轉型升級的主陣地，是職業教育與繼續教育溝通銜接的結合部。近年來，我們按照系統培養技術技能人才的思路對職業教育進行統籌管理，進一步釐清和明確高等職業教育的定位、作用、路徑和模式，消除迷茫、提振士氣、鋭意改革，保證了高職教育的發展方向。辦學類型上，我們注重堅持職業教育作為一種教育類型的特點，強調職業教育是不斷契合產業發展升級的教育，可以有效提升人力資本素質。辦學理念上，我們強調服務發展、促進就業，不重升格重升級，引導高職院校把主要精力和資源配置聚焦到內涵建設和辦出特色上。辦學層次上，我們強調多層次多類型教育模式創新，強化高職教育承上啟下的功能，完善中職、專科高職、本科高職和專業學位研究生四個培養層次的職業教育，為人才成長搭建職業可持續發展的“立交橋”，努力實現技術技能人才培養的系統化。辦學模式上，我們強調深化產教融合、校企合作，堅持“五個對接”，注重用改革的辦法在辦學、管理、學校、用人等體制機制方面取得實實在在的突破。辦學機制上，我們強調既注重落實政府責任，加大政府投入;也支持民辦教育發展、探索混合所有制辦學，運用政策槓桿引導行業企業積極支持職業教育。高職教育的發展優化了國家教育結構和人才結構，創新了國家基本教育制度，使我國現代教育體系更加符合國家和人的發展需要。高職教育的發展，成功引領帶動了中職發展、促進推動了本科轉型、影響撬動了繼續教育改革。

20xx年是全面完成“”規劃目標任務的收官之年，也是啟動編制“十三五”規劃的關鍵之年。“”期間，我國教育事業總體發展水平進入世界中上行列，高職教育改革發展取得長足進步。“十三五”時期是我國全面建成小康社會的關鍵時期，也是我國基本實現教育現代化的決定性階段。隨着我國經濟社會發展，高等職業教育在職業教育中的比重不斷增大，成為實現職業教育現代化的重點領域和關鍵環節。高等職業教育要進一步合理規劃培養結構、加快完善發展機制、持續提升發展質量、進一步提高服務以中國製造20xx為代表的國家戰略的能力。

(一)要更加強調服務國家戰略。

一是適應需求，各地要對接技術進步和生產方式變革以及社會公共服務的需求，同步規劃職業教育與經濟社會發展，動態調整院校佈局和專業結構，為保持經濟中高速增長和邁向中高端水平提供支撐。二是服務當地，要支持學校集中力量辦好區域經濟社會發展需要的特色優勢專業(羣)，深入推進地市級綜合改革試點，探索東中西部合作機制，為京津冀一體化、長江經濟帶等發展作貢獻。三是重在創新，學校要將培養學生的創新意識和創新思維融入教育教學全過程，促進專業教育與創新創業教育有機融合，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創新創業教育專門課程(羣)，鼓勵和支持創新創業。四是面向世界，要主動發掘和服務“走出去”企業需求，培養具有國際視野、通曉國際規則的技術技能人才和中國企業海外生產經營需要的本土人才，在境外開展職業教育。五是辦出特色，各地要支持建設一批辦學定位準確、專業特色鮮明、社會服務能力強、綜合辦學水平領先、與地方經濟社會發展需要契合度高、行業優勢突出的優質專科高職院校，爭創國際先進水平。

(二)要更加強調深化改革創新。

一是落實考試招生改革，各地要規範實施“文化素質+職業技能”的考試招生辦法，適度提高專科高職招收中職畢業生的比例和本科高等學校招收職業院校畢業生的比例，系統培養技術技能人才。二是堅持培養模式改革，我部支持地方和行業引導扶持企業與高職院校聯合實施“現代學徒制”人才培養，並及時總結經驗適時加以推廣。三是推進學習成果轉化，要探索普通本科高校、高職院校、成人高校、社區教育機構之間的學分轉移與認定，建立學分積累與轉換制度。四是探索辦學模式改革，各地要鼓勵企業和公辦高職院校合作舉辦適用公辦學校政策、具有混合所有制特徵的二級學院，探索深化辦學體制改革。

(三)要更加強調聚焦內涵建設。

一是堅持立德樹人，要堅持知識學習、技能培養與品德修養相統一，將人文素養和職業素質教育納入人才培養方案，促進職業技能培養與職業精神養成相融合。二是推進專業、課程和教材改革，要加快修訂專業標準，規範更新專業培養目標規格、教學組織形式、專業建設和教材開發，切實推進“五個對接”。三是加強教師隊伍建設，健全專任教師培養培訓制度，加強以專業技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設，完善高職教師專業技術職務評聘辦法。四加快推進信息化，加快落實職業院校數字校園建設標準，加快推進職業教育管理信息化，以信息技術改造傳統教學，切實加強優質資源建設。

(四)要更加強調校企深度合作。

一是組建職教集團，要鼓勵中央企業和行業龍頭企業、行業部門等牽頭組建職業教育集團，開展多元投入主體依法共建職教集團改革試點;支持有特色的高職院校以輸出品牌、資源和管理的方式成立連鎖型職教集團。二是加強技術技能積累，要支持高職院校與企業深度合作，加強應用技術的傳承應用研發能力，提高技術服務的附加值;加強民族文化、民間技藝的傳承發展和人才培養，努力成為國家技術技能積累與創新的資源集聚地。三是開展職工培訓，要探索創新校企合作辦學、合作育人、合作發展的協調機制，為職工繼續教育和職業生涯可持續發展提供更多機會。四是服務社區，要發揮高職院校資源優勢，向社區開放服務，服務全民學習、終身學習，推進學習型社會建設。

(五)要更加強調完善治理結構。

一是完善院校章程，要按照教育部統一要求，完成職業院校章程建設，健全以章程為統領規範行使辦學自主權的制度體系。二是完善決策機制，要推動高職院校設立有辦學相關方代表參加的理事會或董事會機構，發揮諮詢、協商、審議與監督作用。探索設立校級學術委員會，根據條件設立校級專業指導委員會，指導促進專業建設與教學改革。三是推進分類管理，要編制“高等職業學校建設標準”、修訂《普通高等學校設置暫行條例》，鼓勵專科高職院校辦出特色。四是強化質量監控，要發揮學校的教學質量保證主體作用，放管結合、優化服務，分類推進高職院校教學工作診斷與改進。

(六)要更加強調擴大對外開放。

一是完善對話機制，要加強與職業教育發達國家的政策對話，進一步引進優質資源助力高職教育更好發展。二是制訂援助政策，要研究制訂對發展中國家開展職業教育援助的渠道和政策，鼓勵示範性和沿邊地區高等職業院校利用學校品牌和專業優勢吸引境外學生來華學習並不斷擴大規模，承擔與大國形象相符的國際責任。三是參與國際事務，要積極參與職業教育國際標準與規則研製，推動職業資格框架互認，提高國際話語權。四是開展國際辦學，要配合“一帶一路”等戰略，為周邊國家培養培訓熟悉中華傳統文化、當地經濟發展急需的技術技能人才，提升我國職業教育軟實力。

同志們!

高等職業教育肩負調整高等教育結構、引領職業教育發展的雙重使命，當前正進入到一個新的更高起點的發展階段。為了指導地方和高職院校更好落實《決定》和《規劃》，我們研究制定了《高等職業教育創新發展行動計劃(20xx-20xx年)》，這是高職戰線面向“十三五”改革發展的時間表、路線圖，各地務必高度重視、主動承擔、紮實推進。讓我們共同努力，腳踏實地、求真務實、眾志成城，為加快發展現代職業教育，服務“兩個一百年”宏偉目標作出新的更大貢獻!

謝謝大家。

年會學校領導講話稿 篇2

各位尊敬的來賓 大家好!

激情勃發的豬年即將姍姍走過，隨之祥和的豬年就要到來。此時，我們*學校全體同仁歡聚一堂，在銀瑞林大酒店如期舉行20xx年年度工作會議。總結和回顧我們企業20xx年發展中的經驗與心得，喜慶昨日輝煌業績，共勉未來美好希望!現在我宣佈安徽管理投資有限學校20xx~20xx年年會正式開始!

尊敬的全體員工，各位來賓，家屬們：

大家好!

首先,我向為學校辛勤工作、頑強拼搏的全體員工緻以衷心的感謝,大家辛苦了!

歡聲辭舊歲，笑語迎新年。經過一年工作的忙碌，在收穫的喜悦中，我們送走了20xx年，迎來嶄新的20xx年!藉此機會向大家拜年了，祝願各位身體健康，萬事如意，豬年吉祥!希望大家都帶着喜悦的心情和學校共同揭開20xx年嶄新的一頁!

新的一年開始,又到了我們過去,展望未來的時候。過去的20xx年裏,在全體員工的共同努力下,學校各方面工作均取得了滿意的成效,各部門整合更新,相互協作,使得各項經營指標基本得以實現。

在過去的一年裏，我們學校從一個部門逐漸擴展到5個部門，我們各部門都緊密配合，團結協作，加班加點，克服了種種苦難。20xx年我們學校會加大力度改善相關設施，增強企業的發展後勁。我們目標是實現學校持續健、穩定、人性化的快速發展。

20xx年學校會進一步以人為本，對員工福利進一步改善，並會加強對不同部門不同層級的人進行培訓，讓每個人實現自我價值。

在新的一年裏，我希望各級員工必須明確自己肩負的使命，必須為自己制定明確的目標，不達目標不罷休，面對任何苦難，都絕不動搖，希望大家表現出強烈的責任感，充分發揮出團隊的戰鬥力，讓我們的員工隊伍保持旺盛的鬥志與活力。

各位員工，我相信20xx年是正火企業發展史上一個重要的轉折點，我堅信，只要我們上下一心，羣策羣力，一定能圓滿完成20xx年學校目標計劃。我相信在新的一年在座的各位一定會繼續發揚不拍困難、不怕堅信、團結協作、勤奮執着的精神，統一思想，堅定信心，為實現自我價值而努力，為我們正火打造的更加美好而努力。

最後，再一次祝願大家在新的一年裏，身體健康，事業有成，羊羊得億!謝謝!

年會學校領導講話稿 篇3

女士們、先生們、各位嘉賓，各位學生下午好。

我非常榮幸能夠邀請到貝克教授參加北大匯豐經濟論壇。首先我代表北京大學熱烈的歡迎貝克爾教授。還有來自匯豐的中國業務主管，還有匯豐的公共關係高級主管。在中國首屈一指的大學，我們北大一直比較重視學術交流，也就是促進國際的經濟方面的交流。北大的中國經濟研究中心和匯豐銀行共同主辦了北大匯豐經濟論壇，通過這個論壇邀請諾貝爾經濟學獎的得主到北大來演講。貝克爾教授是非常著名的、非常出色的經濟學家，享譽全球。特別是在微觀經濟學以及分析方法，他的這些理論現在大家已經熟知了。

特別是在一些對市場方面的應用比如説社會學、人口學都將經濟理論得到應用，希望通過他的演講我們更深入的瞭解經濟。我們也希望貝克爾教授在我們北大期間能夠生活愉快。

年會學校領導講話稿 篇4

尊敬91428部隊領導、教官們、滕頭基地領導、教官們，老師們、同學們：

藍藍的天空、白雲悠悠，進入寧波一年中空氣質量最好的時段。297名四明中學學生來這裏進行軍訓，今天成功舉行了盛大的軍訓彙報表演，為四明中學20xx級新生軍訓畫上了圓滿的句號。在此，我受校長室、黨總支委託，代表學校向六天來付出辛勤汗水的教官們表示由衷的敬意，道一聲教官同志辛苦了。向參與軍訓的學校領導和老師們表示衷心的感謝。向全體參加軍訓的同學們表示真誠的祝賀，祝賀你們取得了四明中學第一課的成功! 同學們，今天，看到你們整齊的步伐、颯爽的英姿;聽到你們鏗鏘的口號;感受到你們良好的作風和頑強拼搏的精神。你們是四明中學的驕傲，你們以實際行動展示了個人魅力、團隊魅力，向學校交了一份合格的答卷。同學們，你們都是好樣的! 六天的軍訓生活，教官們嚴肅認真、一絲不苟，不懼困難、風雨無阻的工作作風讓我們欽佩，你們無愧為英雄的部隊。相信教官的風采會令同學們終身難忘，教官的教導，同學們會受益終生。

六天的軍訓生活，同學們更是給教官、老師們留下了深刻的印像，看到了同學們“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的吃苦精神;看到了你們“積極進取、永爭第一”的拼搏精神;看到了你們“團結合作、友愛互助”的團隊精神。 同學們，軍訓只是高中生活的第一課，軍訓雖然結束了，但是向解放軍學習的活動並不能了結，而是還應深入下去，讓我們繼續以解放軍為榜樣，發揚特別能吃苦，特別能戰鬥的精神，去迎接新的生活，以頑強拼博的精神，努力完成高中階段學習任務。同學們要把軍訓中體現出來的精神帶到新的高中生活，相信你們在今後的日子裏，生活將會更加豐富多彩。 最後，我衷心的祝願教官們身體健康，萬事如意!祝願老師們工作順利，閤家幸福!祝願同學們生活愉快，學習進步!謝謝大家!

年會學校領導講話稿 篇5

尊敬的各位領導、來賓、教練員、運動員、裁判員，老師們、同學們：

大家上午好!

今天，冬季運動會馬上就要拉開帷幕了。值此開幕之際，我代表大會組委會向各位與會的來賓和百忙之中蒞臨指導的領導表示熱烈的歡迎!向所有關心、支持我校教育工作的單位和個人表示衷心的感謝! 向全體運動員、裁判員表示崇高的敬意!向精心籌備本屆比賽的全體師生及工作人員表示誠摯的問候!

運動會是智慧的較量，是力量的展示，是激情的飛揚。這裏，競爭與合作同在，淚水與汗水相伴，歡笑與艱難相連。為此，我希望全體師生充分認識到學校舉辦本次運動會的重要意義，以積極的姿態參與投入到這次運動會中來，發揚頑強拼搏與團結協作精神;我希望全體運動員在比賽中自覺遵守賽場規則，尊重服從裁判;我希望全體工作人員牢固樹立安全意識，把安全工作放在首位，周密組織，嚴密實施;我們希望通過這次校運會，把我校的體育工作不斷推向前進。

各位老師、各位同學：為了開好本屆運動會，全體師生做了大量的工作。體育老師認真工作，嚴格訓練，盡心盡力，周密籌措;班主任及教練員老師犧牲了許多休息的時間，不辭辛苦，盡職盡責，組隊參賽。各位工作人員也恪盡職守。

本次運動會仍然保留我校運動會每個班自行設計的班旗和節目、強化集體項目的優良傳統，既體現同學們豐富的想象力的創造力，也意在增強同學們的集體意識，責任感，體現“全員參與，人人運動”的宗旨。

老師們，同學們：這次運動會是對我校體育工作的大檢閲，是對我校師生精神面貌和綜合素質的大檢閲，也是同學們個性特長及運動風采的一次大比武，更是對一中人飛揚的激情、拼搏的精神、昂揚的鬥志、堅強的意志和嶄新的風貌的一次全方位的展示!我相信全體師生會講禮貌、講公德、講誠信，真正體現一中人文明有序的行為習慣;我相信全體運動員會奮勇爭先，賽出競技水平、賽出道德風尚、賽出個性風采、賽出團結友誼，創紀錄、上層次、出新人;我相信全體裁判員會嚴守規程、公平執法、公正裁判;我相信全體工作人員會忠於職守、熱情服務、保障安全;我相信全體觀眾會團結友愛、齊心協力、文明守紀。

來賓們、老師們、同學們：本次運動會的主題是“青春飛揚、拼搏自強”，我真誠地希望全體師生在本次運動會中譜寫青春樂章中最美的音符、體會到生命中拼搏帶來的快樂、形成自強不息的美好品德。同時，讓我們藉助這樣一個體育盛會，讓我校的各項工作更加和諧地發展，讓學校的明天更加美好!

最後，祝各位領導、來賓身體健康，祝全體師生快樂幸福，並預祝全體運動員取得優異的成績!預祝本屆運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

年會學校領導講話稿 篇6

各位領導、各位同仁：

大家好!

在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第--個教師節。“年年花似錦，今年花更紅”。東城國小在縣委、縣政府、縣教育局的關心指導下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學質量逐年攀升，學校教育教學成績從20--年的綜合排名第19，到20--年的第11，到20--年的第7;到今年的第3。截止目前，學校榮獲“全國特色學校”等47項榮譽，平均每月1塊獎牌。

今天，我代表東城國小在這裏發言，感到非常榮幸。如果説東城國小取得了一些成績，與各級領導和社會各界的關心指導是分不開的。下面，我談談東城國小發展進步的歷程和思考，我彙報的題目是《搭建健康成長的平台，為人生幸福奠定基礎》不妥之處請予指導!

一、確立制度體系，明確努力奮鬥的方向

我現在仍然清楚的記得，--年教師節，縣領導在慰問東城國小的時候，提出“出名師，辦名校”期望的同時，要求看一看我們的制度集，當我們把東城國小制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。

其實，東城國小建設之初，從上到下都在關注辦學理念和方向的問題。學校經過職工代表大會認真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發展。積極工作，幸福生活，快樂學習、健康成長”的辦學理念，提出了“為人生幸福奠定基礎”的校訓。

我們的辦學理念就是為了關注學生的未來、進步和發展;我們不僅僅要關注學生的學習，我們更要關注學生的身體、思想、心理等方面的進步發展。我們要在教育教學過程中通過開展多種活動陶冶學生的情操，健康學生的體魄，豐富學生的知識，提高學生的能力，從而達到提高學生綜合素質的目標。

道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔憂的影響，在執行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅定方向的同時，從歷練教師隊伍開始，因為，只要有一支過硬的教師隊伍，就能將辦學理念一步步落實在具體行動之中。

二、歷練教師隊伍，奠定發展進步的基礎

為了歷練一支過硬的教師隊伍，在充分發揚民主的基礎上，經過三次職代會的討論修改，20--年學校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規定共62項。

1、歷練一支率先垂範、為人師表的隊伍

制度的制定固然重要，執行尤其重要，東城國小注重的是制度的執行，進校園講普通話、寫規範字、佩戴校牌、嚴禁吸煙、反對鋪張浪費、全體教師和學生一起做操、運動。這些規定從建校開始到現在始終如一的堅持，已經成為一種習慣，習慣的養成得益於“要求教師做到的學校領導率先做到;要求學生做到的教師率先做到”。教師以率先垂範、為人師表的行動，潛移默化的影響着學生，行勝於言收到了良好效果，可以説在制度的執行上我們説到做到，同時在執行制度的過程中進一步明確了我們奮鬥的方向。

2、歷練一支勤於學習、鑽研業務的隊伍

“堅持集體教研、發揮骨幹作用、執行蹲點制度、不斷培訓提高、積極學習交流”是我校提高教師業務素質的基本做法。

根據我校教師有60%來自國中的實際，我們精心配備各年級組教師，將長期在國小教學、有比較豐富教學經驗的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發揮傳幫帶作用;教研活動摒棄浮躁，堅持每天固定時間、固定地點進行研討，從研究三書入手;從教材教法入手;從互相學習入手，每週分學科堅持開展有課題、有重點的“比教學”活動，做到了有組織、有記錄、有評價(有活動記錄)，學校成立了語文、數學、英語、科學、體育、音樂、美術教研組，實行教育教學領導蹲點制度、落實每週教案簽字制度，堅持教學常規月查與抽查相結合制度;組織東城名師的示範課、骨幹教師的引領課、新進教師入門課、轉型課，“課內比教學”持續有效開展，避免了教學研討流於形式。

針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規範的實際，學校堅持每週從《中國教師報》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機抽一名教師朗讀，現場打分，與教師百分量化結合;要求每位教師每天堅持寫一篇正楷字，提高書寫規範字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅持每學期對全體教師進行一次操作考核。為了促進教師對教學理念的把握，堅持每學期進行一次課程標準考核。結合“最美教師”評選組織徵文比賽，結合語文教學組織漢字聽寫大賽。通過這些活動促進了教師練內功，強素質。

聘請專家指導，組織校校聯誼，開闊了教師視野。上學期，我們承辦了湖北省經典誦讀大賽;由吳定時主任帶隊的十堰市“閲讀課堂教學”活動;參加了在實驗國小學習十堰市數學專家侯軍虎的專題講座;與尹吉甫學校聯繫開展“兩校聯誼”“送課下鄉”活動;在積極學習先進經驗的同時，我校參加全縣語文教師素養大賽;各學科組積極製作一件“微課”原創作品，均獲得了很好成績。

我們的畢業班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有徵訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因為我們有一支經過歷練的過硬的隊伍。

三、搭建育人平台，開啟傳承發展的大門

為了搭建育人平台，學校從學生的視角出發，本着“讓每一根柱子講話，讓每一個牆面育人”的思想先後興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經典詩詞等文化設施。經過3年的努力，我校文化建設以傳承經典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術展示和遊娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經典，潛心育人，努力實踐，快樂生活”理念下的文化網格基本形成。

學校試圖通過這些文化設施設備滲透對經典的傳承，對學生品行教育，讓學生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學校設計文化設施的用意在於給學生打開一扇窗，讓他們領略我國古代文化的浩瀚與精美;給學生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規範，走向文明和諧;給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠更開闊，前進的更穩更堅實;給孩子搭一個台，讓孩子在舞台上展示自己的天資和聰慧，表現自信和快樂。通過觀察學生對文化、娛樂設施表現了較大的興趣和熱情，説明學校讓文化建設發揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。

四、嘗試特色活動，培養綜合發展的能力

通過歷練教師，我們有了一支適應發展的隊伍。通過文化設施建設，我們有了一個健康和諧的內部環境，與此同時，學校的“四一一”活動在逐步實施中基本定型。

“四一一”活動即每年4月組織的讀書節、6月舉行的藝術節、10月舉行的體育節、11月舉行的科技節以及每週一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。

學生在文娛節中培養了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團隊，集體的重要;在讀書節中，學校組織了親子閲讀，寫讀書筆記，辦讀書板報，講讀書心得等環節，增強了學生讀書的興趣，開闊了視野，培養了交流、書寫、繪畫等能力;在體育節中，學生既有跑、跳、投的常規運動，也有棋道里的對弈;既有競技的加油聲音，也有遊藝的歡笑;他們在活動中張揚了個性，展示了天性;在科技節中學生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小製作。

可以説，通過四節的組織，學生團隊意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛鍊，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質得到鍛鍊。

每週一次不定時的防震演練;每月一次觀看愛國電影，則是對學生應急能力、安全教育和愛國情懷的培養。

通過活動的培養，從我校走出了參加“我要上春晚”的學生吳學君;走出了“大美十堰”經典誦讀的文娛節目;走出了“我的夢-中國夢”徵文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現在的認可與支持，從原來的被動參與到現在的積極組織。

年會學校領導講話稿 篇7

各位親友、來賓、同志們：

青山垂首，蒼天變色。

今天，我們懷着沉痛的心情，在這裏舉行告別儀式，深切悼念一位德高望重、深受賀家民眾敬仰的教育前輩——胡增文老先生。在此，我謹代表衡山縣教育局，對胡老先生的不幸逝世表示沉痛哀悼，並向其家屬致以誠摯的問候!我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為胡老先生的去世，使我們又失去了一位好長輩、好老師、好同志。

胡老先生一九二六年七月十四日生於賀家鄉依田村，20xx年二月初四日因病搶救無效，與世長辭，享年八十七歲。 今天，追悼胡老先生，是因為他身上閃現着忍辱負重、艱苦創業、與人為善、勤儉節約的中華民族的優良傳統。 獻身教育，師德永存。

胡老先生的一生是獻身教育的一生。他熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生，他把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業上，以他一生的實踐，譜寫了一曲忠誠黨的教育事業的壯麗詩篇。

在35年的工作生涯中，在人民教師這一神聖崗位上，他“一片丹心為學子，勤勤懇懇育英才”。 幾十年來，他兢兢業業工作，無論在哪所學校，胡老都能以校為家，一心一意為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦。幾十年來，他犧牲了無數個節假日，到學生家中家訪、補課，為渴求知識的學生送去甘霖。他啟迪了無數幼小的心靈，培育了一批又一批品學兼優的學生。幾十年來，他任勞任怨，一心撲在工作上，為學校、為學生奉獻出了畢生心力，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，受到學校師生和家長的尊敬和愛戴。

胡老的一生，是謙和的一生，也是正直的一生。

關愛後代，恩重如山。

胡老的一生是為兒女們操勞的一生。他不僅是教育戰線上的一位好老師，也是一位熱愛生活、熱愛家庭、關愛子女的好父親。為了能讓兒女們受到良好的教育，他吃苦耐勞、勤儉節約，一直過着非常儉樸的生活。為了能讓兒女們得到健康成長，他寬嚴適度，教子有方，既是良師也是益友。五個兒女成家立業後，都在各自的崗位上為祖國奉獻聰明才智。

“誰言寸草心，報得三春暉”，如山父愛，將永遠銘記在兒女們的心中。

樂於助人，情深似海。

胡老先生的一生是以德為重、關愛他人的一生。他心胸寬廣、為人正直、待人誠懇，以德為重。在同事面前，他是一位平易近人、和藹可親的好教師。在朋友面前，他是一位心胸開朗、樂於助人的好夥伴。

精神永駐，師魂不朽。

35年如一日，三尺講台，春風化雨，迎來桃李滿園。87年人生路，風雨兼程，頂天立地，換來彩霞滿天。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。胡老先生突然間離我們而去，我們無法抑制自己心中的悲痛，深切地感到失去了一位好教師、好朋友、好同志。

胡老先生為人忠厚，襟懷坦蕩，謙虛謹慎，平易近人。他生活節儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團結。他對子女嚴格要求，管教規範，子女個個遵紀守法，好學上進。他含辛茹苦養大的五位子女已繼承

“想見風範空有影，欲聞教誨杳無聲。”胡老先生雖然走了，但更多的人已經接過他的重任。他含辛茹苦養大的五位兒女已繼承父親的遺願，牢記父親的教誨，相信他們會在不同的崗位上，奉獻聰明才智，將會在今後的人生道路上成為多行業工作的有用之材。

人奔西土，音容猶存。

胡老先生雖然離去了，但他的崇高師德，他的謙和人品，他的無私奉獻，他的敬業風範，將成為我們學習的榜樣，將永遠激勵一代又一代人發揚光大，恪盡職守，興家立業!

仙人已過蓬萊閣,德範猶香啟後人。胡老先生，把殷殷的收穫留給子孫,把光和熱永遠地留在了人間。

安息吧，胡老先生!

年會學校領導講話稿 篇8

代表們、同志們：

寨子國小第三界教職工代表大會在各級領導的關懷下，在全體與會代表和同志們的共同努力下，已經圓滿地完成了本次代表大會各項任務，現在就要勝利閉幕了。

這次代表大會開得嚴肅、認真、文明、莊重，達到了預期的目的。代表們集思廣益，暢所欲言，充分展示了當家作主，辦好學校，培育後代的光榮感和責任感。對此，我代表大會主席團向你們表示衷心的感謝!今後，我們要不斷完善教代會制度，樹立正確的教育觀念，全面推進素質教育，為實施“效能建設年”而努力拼搏，報答上級領導對我校教代會和教育工作的熱情關懷和大力支持。

代表們，同志們：寨子國小第三屆教職工代表大會就要閉幕了。與會代表身負重託而來，滿載期望而歸。希望你們把領導的指示、關懷和希望帶給全體教職工，把代表大會的精神，結合實際地傳達落實到各校。既做代表大會的宣傳員，又帶頭予以落實。

各位代表，同志們：這次大會是一次團結的大會，民主的大會，是掀開寨子國小教育事業新篇章的一次盛會。回顧過去，我們有理由為我們所取得的成績而感到自豪，展望未來，我們任重而道遠，能不能做到百尺竿頭，更進一步，需要我們的不懈努力。讓我們團結起來，認真踐行“三個代表”的重要思想，落實科學發展觀，與時俱進，開拓進取，團結和動員廣大教職工，為安莊教育教學工作的發展作出更新、更大的貢獻。

現在我宣佈：寨子國小第三界教職工代表大會勝利閉幕!謝謝大家!

年會學校領導講話稿 篇9

俗話説得好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中起着舉足輕重的作用。

近年來，由於家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產生了許多的困惑：為什麼現在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢?為什麼現在許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢?為什麼現在許多孩子在學校是個“乖乖娃”，在家裏卻成了“小霸王”?發生在學生身上的種種現象，不能不引起我們教育工作者的深思。

一、家庭教育的現狀。、

學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一週，難以抵擋家庭消極教育一天。

現狀之一：教子方法有失偏頗我們通過深入分析、研究家長的心態和行為後不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

(一)“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，佔有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種”遺憾”，用最美好的”希望”寄託在自己的孩子身上，因而對孩子”成才”的期望值較高。具體表現在：

一、重視分數。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。“學”而優則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的唯一目標。於是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，

一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;

二是不屑於讓孩子幹“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家裏便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長几天都沒有笑容。

二、捨得投資。不少家長為子女請“家教”、買《參考》、或者親自輔導，心甘情願地吃苦受累，目的只有一個--一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外，課餘時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班„„在家長的心目中，這完全是一種”責任”。

(二)“順其自然”型。這是獨生子女現象出現後，家長因為自身的價值觀的認同而採取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地採取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及，或因為自身的侷限而無賴放棄，具體表現為：

一、”代理家長”的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位於外公、外婆等“隔代人”。於是，長輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”。“吃什麼”、“穿什麼”、“用什麼”時時刻刻牽動着長輩們的心。長輩們那“特別的愛”，使得孩子普遍缺乏生活經驗，自我服務能力差;熱衷於自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的“關愛”中滋生。

二、“心有餘而力不足”。家長希望自己的孩子成長、成才。然而，強烈的“希望”和教育“方法”之間差距實在太大。在家長的眼裏，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在現實生活中，一個可以領導成千上萬人的企業家，不能説服家裏的一個“寶貝”而找老師“告狀”、“述苦”的現象絕非個別。家長常常感歎在子女面前，教育“無從下手”、“傷腦筋”。

究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長對待孩子“嚴”而出“格”。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

所謂的”不一致性”，是指家長教育孩子”“嚴”不入“格”。在情感上，家長都重視孩子的教育;然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長往往放鬆對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養成了一些不良行為，家長一旦醒悟，招數使盡亦束手無策。於是出現了學校裏的“乖乖娃”成了家裏的“小霸王”的異常現象。

現狀之二：孩子的表現差強人意現實生活中的孩子，由於受家庭和社會不良風氣的影響，他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的”怪圈”。

二、家庭教育的對策

對策之一：重視教育合力的形成

只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家長開放日，利用現代教育和素質教育的觀點，全面指導家庭教育。

1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。

2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

孩子的興趣就是探索世界，越是不會幹的，他就越想幹，會了就不幹了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。在提高家長認識的基礎上，採取同一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎麼做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。對策之二：重視家庭活動的開展。

生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展“受歡迎的小客人，受稱讚的小主人”實踐活動;在婦女節、重陽節期間開展“媽媽好”、“祝福老人”等情感活動;在中秋節期間開展“我愛我家”的系列活動„„通過活動的開展，家長以“情感”的橋樑，以“親情”為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。

對策之三：重視和睦家庭的建立。父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬鬆的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。

重視家庭教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校，有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標，我們必須“心往一處想，勁往一處使”，我們的教育才有效益和希望。

年會學校領導講話稿 篇10

尊敬的領導，來賓，老師同學們，上午好!

今天，x公司帶着對社會的責任，對我校孩子的無限關愛，為x國小慷慨捐贈，作為x國小的校長，我此刻心情澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝! x公司的善舉，給x國小的發展帶來了千載難逢的機遇，x國小已與x公司血脈相依。將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強x國小教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的x國小全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。

老師們、同學們!我們一定不要愧對x公司對我們給予的厚望，一定發奮圖強，創造佳績，藉此才能回饋社會對的厚愛。

讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝! 最後，祝各位領導、各位來賓身體健康!祝x公司在未來的日子裏，事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌!

年會學校領導講話稿 篇11

各位家長、各位老師和小朋友們： 大家上午好!

金色六月，果實累累。在這充滿豐收喜悦的時節，我們共同迎來了XX鄉中心幼兒園精彩的文藝匯演。我代表九年制學校及校黨支部向中心幼兒園文藝匯演表示熱烈的祝賀!對各位家長對幼教事業的關心、支持表示衷心的感謝!

XX鄉中心幼兒園建院較遲，發展迅速，在各位家長的信賴、支持與所有教職員工的努力下，一年來成效顯著，贏得了社會的廣泛認可，也希望各位教師及全體學生為XX鄉中心幼兒園今後的發展再注活力。在此，讓我們對XX鄉中心幼兒園教職工的努力付出表示由衷的感謝。 幼兒是一個國家和民族最根本的希望。幼兒教育作為面向未來的事業，關係到國家振興、民族興旺和社會進步，它是為每一個家庭播撒陽光，為每一個孩子孕育希望的一項偉大事業。發展高質量的學前教育，讓孩子們從小就受到科學、優質的基礎教育，是時代的要求，是羣眾的期望，也是政府和教育主管部門的責任。我們殷切希望小XX鄉幼兒園的教職工繼往開來，繼續發揚你們高質量的教學水平，對每個孩子高度負責的責任心，對國家和人民負責，盡心盡責辦好讓家長滿意的幼兒園，不斷開創幼兒教育工作的新局面，讓我們用自己的汗水為孩子們開闢一片廣闊的優質成長空間，讓孩子的童年享有更多擁抱精彩的機會!

爭取把我們XX鄉中心幼兒園打造成高品質、高品位、高質量的幼兒園，為XX鄉的幼教事業再添輝煌!

衷心希望，在各級領導、家長朋友和全社會的大力支持下，通過XX鄉中心幼兒園教職員工們的積極努力，讓這朵初綻的鮮花更加多彩嬌豔!

謝謝大家!

年會學校領導講話稿 篇12

各位老師、同學們：大家好!

再有一百天，我們就將直麪人生旅程中第一次重要的選擇，會考，它雖然不是生命的終點站，卻也是人生的重大轉折點。因為它揹負着父母和老師太多太多的希冀，它揹負着我們太多太多的對未來的美好憧憬。正因為如此，我們高度重視會考，重視它就是重視我們自己的未來!

面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而歎息，或許有的同學仍不以為然地過着逍遙日子。

可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為你們即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，其他學校的幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑!會考，容不得我們有片刻懈怠!會考，容不得我們有半點閃失!會考，我們必須勝利!

過去的一年我們剛剛經歷了一次戰役，在上學期期末考中有的同學憑着紮實的基礎和堅強的毅力，取得了驕人的成績，也有的同學儘管原來基礎並不是很理想，但通過堅持不懈的努力，年級名次了大幅度的提升，在這些同學身上我們看到只要以正常的心態正視學習，以頑強拚搏的精神去迎接挑戰，每個人都有獲得成功的機會。

我們在為這批同學高興的同時，也替那些過一天算一天，明顯缺乏學習興趣和動力的同學惋惜，你們在為自己選擇一條什麼樣的路呢?長期的懶散習慣使你們怕吃苦，怕思考，最好只做一些不動腦筋的機械訓練，甚至有的人連基本的機械訓練也不肯做，那麼作為學生你們還能做些什麼呢?每個人生活在社會上都有自己應盡的責任，作為學生就有學習的責任。希望你們每一個人都成為有責任感的人!

……

同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰會考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再奪XX中學會考新勝利!

年會學校領導講話稿 篇13

各位領導，各位來賓，同志們：

今天，我們在這裏隆重舉行美國欣欣教育基金會向羅溪舊下國小捐資助學儀式。首先，我代表縣政府向不辭萬里遠道而來的美國欣欣教育基金會代表呂建琳女士、黃思諭女士、楊盛成先生以及省、市外僑辦各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我縣屬中部地區的一個傳統農業大縣，經濟社會發展水平不高，近年來，我縣大力推進工業立縣戰略和大開放戰略，經濟社會發展呈現出又快又好的喜人局面。但由於各方面的條件影響，社會基礎設施建設仍然欠帳較多，特別是農村中國小校仍然存在相當多的危房，嚴重影響了師生的人身安全，制約了教育事業的發展。教育是提高民族素質的關鍵工程和龍頭工程，是促進社會發展的先導性工程和基礎性工程。只有教育事業的興旺發達，才有經濟社會發展的興旺發達。為了儘快改善辦學條件，目前，我縣正在積極多渠道籌措經費，大力實施中國小危房改造。

值此之際，美國欣欣教育基金會向我縣羅溪舊下國小慷慨捐資助學，這對我們來説，無異是雪中送炭關心情，無私奉獻禮義重。 欣欣教育基金會捐資助學這一義舉，充分體現了華人華僑魂牽夢繞祖國情，情繫家鄉拳拳心的一片赤子之情，充分體現了我們中華民族團結互助，奮發圖強的傳統美德，是造福我縣特別是羅溪舊下村人民的一件大實事、大好事，在此，請允許我再一次代表縣政府向欣欣教育基金會的呂女士、黃女士、楊先生，並通過你們向熱心資助我們教育事業發展的廣大華 人華僑表示衷心的感謝!向關心支持我縣教育事業發展的省、市外僑辦各位領導表示衷心的感謝!

為了把好事辦好，把實事辦實，我們將認真組織、精心實施好舊下國小建設工程，按照高標準規劃，高質量施工的要求，確保這個工程儘快高效建成，爭取早日發揮效益。同時，希望舊下國小要進一步加強教學管理，實施素質教育，提高教育質量和辦學水平，以優異的成績回報社會對我們的期望。

年會學校領導講話稿 篇14

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!今天我們東街國小幼兒園孩子的節日——一年一度的幼兒園藝術節。在此我代表學校領導、老師向全體小朋友們表示衷心的節日祝賀!祝願小朋友們節日快樂，健康成長!向辛勤工作的幼兒園老師致以崇高的敬意!向關心、支持幼兒園工作的各位家長、各界朋友表示衷心的感謝!

回顧過去的一年，我們東街國小幼兒園正在向地區品牌幼兒園發展：我們為各班安裝了空調,不斷創設適合幼兒發展的育人環境;我們重視教師隊伍素質的提高，開展紮實有效的教研活動;我們注重孩子的良好習慣養成教育、重視孩子的動手能力培養、強化孩子的藝術薰陶-----幼兒園的發展得到了上級教育部門的高度好評,吸引了周邊多家幼兒園前來參觀學習。

今天的藝術節暨 “童心放飛__中國夢”文藝匯演，我們的老師與全幼兒園的小朋友都將登台亮相、展示才藝，今天同時向家長朋友展現的還有孩子們的書畫、手工作品，這裏是孩子藝術才華的再現，是對孩子素質能力的大檢閲!

讓我們來欣賞孩子們的精彩表演，共同為孩子們的美好前程祝福!共同促進孩子的健康成長!

預祝東街國小幼兒園藝術節暨文藝匯演圓滿成功!謝謝大家!

年會學校領導講話稿 篇15

各位領導、同志們：

根據王校長安排，下面，我對9月份以來學校安全工作做簡要回顧，對學校冬季安全工作進行安排和部署。以加快推進蒿坪鎮的事業健康穩定發展。

一、學校安全工作初顯成效。

自6月份全縣召開學校安全工作會議以後，我鎮立即行動，迅速組織開展了全鎮中國小幼兒園安全隱患集中排查整治行動。近5個月來，中心校在鎮黨委、政府的大力支持下和鎮有關部門的配合下，認真開展非法辦學機構清理整頓、接送學生幼兒車輛治理、校舍安全、食品衞生安全、校園安全隱患大排查、學校周邊環境治理等6項重點工作，出台了一系列的管理辦法和工作措施，專項整治行動取得了明顯成效。通過整治，學生及家長交通安全意識明顯增強，一些長期困擾學校穩定和影響師生安全的問題和隱患得到徹底的解決和整改，有力地保障了師生安全和學生幼兒健康成長。在此，我把近期做的一些工作向大家做以下彙報：

(一)6月6日中心校成立兩個檢查組對全鎮2所民辦國小和6所幼兒園校車使用情況進行了突擊檢查,嚴防了交通事故發生,有效遏制了違規接送學生幼兒行為的發生。

(二)6月13日由鎮黨委政府牽頭,朱鎮長多次集合有關部門開會安排，肖瑞豔主席親自帶隊，由綜治辦、派出所、供電站、巡防隊和管區等部門聯合對全鎮民辦幼兒園和非法辦學機構進行了拉網式檢查, 共依法取締非法民辦學校6所，清理整頓非法辦學機構工作開展的紮實有效，多次受到上級表揚。

(三)6月20日縣教育局與縣衞生局組成聯合檢查組對全鎮學校的食品衞生工作進行了督導,排查了食品衞生安全隱患，規範了學校食堂管理。

(四)7月16日中心校組織全鎮教師開展警示教育活動,有力的增強了依法治校意識。

(五)、8月30日、31日鎮中心校利用兩天時間開展安全隱患大檢查活動，對全鎮12所中國小全面排查安全隱患，有效杜絕了安全事故發生。

(六)11月27日,我們根據整體工作安排,組織中心校全體成員與中國小校長開展聯合大檢查, 促進了校與校之間相互學習，也使各校看到了一些問題與不足，為下一步工作開展明確了方向。

各學校對安全工作也是非常重視，均紮實有效地開展了“安全校園”創建活動，目前，全鎮學校均安裝了視頻監控，配備了專兼職保衞人員，“人防、物防、技防”建設得到較大發展。特別是鎮一中實行班主任參與、領導24小時帶班，任課教師包課堂的管理體系，確保了責任落實。鎮二中在校園內實行領導帶班、夜間值班巡邏制，保證了師生生命財產安全和校園穩定，為學校安全穩定奠定了良好基礎。同時工作也得到了上級有關部門的充分認可，截止12月份，鎮一中成功創建了“平安建設”模範學校;鎮二中、明德中心國小、馬寨中心國小均獲得了“安全校園”榮譽稱號;鎮中心校被市教育局評為“依法治校”先進單位。

二、學校安全工作形勢依然嚴峻

在看到整治行動取得成績的同時，我們也應該正視存在的問題，校內有一些安全隱患還沒有得到徹底整改，在接送學生車輛管理上還有欠缺，仍存在不同程度違法接送學生幼兒現象，這些問題值得我們高度警惕。

特別冬季一些校園安全問題更是值得我們注意。主要以下四個方面：

一是消防安全形勢依然嚴峻。學校滅火器乾粉過期、宿舍樓內的樓道、樓梯口沒有應急燈。還有的學校住宿擁擠，存有通鋪現象，宿舍存在較大的安全隱患，一旦發生緊急情況，學生很難迅速疏散。

二是食堂衞生存在安全隱患。食堂內物品擺放混亂，不按規定上架，堆的滿地都是，油壺比垃圾桶還髒;餐廳衞生差，餐桌板凳擦洗不及時，到處都是油污;台賬沒有按要求建立，使用流於形式，沒有做到飯菜48小時留樣;消毒櫃太小，不能滿足使用，學生餐具不消毒;食堂從業人員着裝不規範，非食堂從業人員隨意出入;還有些學校食堂無證仍在經營，存在極大安全隱患，學校食堂衞生安全亟需改善。

三是校門口管理存在薄弱環節。有的學校門衞在崗不履行職責，出入登記制度落實不到位，迎接檢查時，有臨時造記錄，臨時登記現象;有的學校門衞有脱崗現象，找不到人;還有的學校門衞不能及時關閉學校大門，即使關了大門，小門隨便開着，外來人員隨意進出，門崗形同虛設;有的學校在上下學時間不落實校領導門口帶班制度，不落實值班教師維護秩序、護導學生交通制度，放學時段，沒有嚴格落實“路隊制”，有很大的安全隱患。

四是學校安全工作開展不紮實。在11月27日開展聯合檢查中發現，學校安全管理還有不少漏洞，如安全工作台賬記錄不齊全、不詳實;各校組織開展安全教育活動較少，不能正常開設安全教育課，即使開設，無教案;部分學校開展安全教育活動，不能留存材料、圖片;還有的學校開展活動，沒有制定方案，隨意性太強。以上這些存在的問題，希望引起大家的高度重視，下一步儘快解決。

三、全力做好冬季學校安全工作

12月7日下午，鎮中心校組織全體成員召開了冬季安全工作會，研究制定了《蒿坪鎮鎮教育系統安全大檢查活動實施方案》，成立了三個檢查小組，並對各小組分包學校進行了分工。會上，決定從12月7日起至年底，在全鎮中國小開展為期60天的冬季安全大檢查。利用年前不到兩月的時間，在全鎮範圍內開展冬季中國小校幼兒園安全隱患和接送學生車輛專項整治行動，力爭把學校安全工作落實到位、督導檢查到位。下面，我結合上級有關部門通知精神，重點強調以下幾項工作：

(一)全力做好學生交通安全工作。冬季雨雪天氣易造成路面結冰濕滑，易發生交通事故。近期各學校、幼兒園要集中開展一次交通安全教育活動，通過校信通、致家長一封信、學生家長安全保證書等形式告知學生和家長乘坐貨車、農用車、拼裝車、報廢車、拖拉機等非法營運車輛及乘坐超員超載車輛的極端危險性，引導督促家長履行好監護責任。各學校要配合公安、交通等部門加強對接送學生車輛的管理，凡是未經政府允許的車輛，一律不得作為校車用於接送學生幼兒上下學，發現違規行為，中心校要對使用違規車輛的學校進行嚴肅處理，是公辦學校的，追究校(園)長的責任;是民辦學校的，一律停辦整頓。學校發現有學生乘坐非法營運車輛或家長集體租車上下學的，要以信函方式告知學生家長，明確要求學生家長制止此類危及學生安全的行為發生。

(二)做好預防氣象災害和禦寒工作。冬季來臨，雨雪冰凍、大霧等自然災害多發，給學校安全工作帶來諸多挑戰，各學校、幼兒園在遇到大雪、大霧、冰凍等極端惡劣天氣時要及時啟動應急預案，可自行調整上下學時間。會後，各學校要迅速組織校舍安全隱患排查，重點排查學校圍牆、廁所教師住房、教室房頂和學校旗杆，以防造成師生傷亡事件。

(三)加強學生宿舍安全管理。有住宿生的學校要加強冬季防火檢查，學生宿舍必須安排專職管理人員，保持24小時值班到位，認真落實住宿登記和巡邏檢查制度，防止夜間住宿生私自外出。安排專業人員對宿舍消防設施進行檢修，補足消防器材，暢通疏散通道，同時，對電源線路進行檢查維修，嚴禁宿舍內使用電爐子、電熱毯、熱得快等易引發火災的電器和物品。嚴禁學生帶火種進入校園，更不允許將火種帶入宿舍。

(四)加強飲食衞生安全管理。各學校要高度關注學生飲食安全，對食堂的原料採購、食品加工、飯菜留樣等嚴格規範管理，加強對操作間、食品儲藏庫和水源的管控，防止投毒。加強食堂用氣管理，學校食堂不允許使用液化氣瓶。校園內開設的小賣部不得銷售“三無”食品和過期食品，堅決杜絕學生髮生食物中毒事件。

(五)預防學生意外傷害事故發生。要加強重點水域和重點路段的安全管理，開展學生上下學路途、經常活動區域及周邊安全隱患排查巡查，及時在危險路段及水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶和防護欄。各學校要科學制定作息表，合理安排學生出校和入校時間，學校要積極聯繫綜治、派出所，對經常到校尋釁滋事人員進行治理，聯繫村委員會加強對校園周邊精神病人的摸排和管控，教育學生在上下學途中不逗留，不同陌生人交談，不擅自到冰面上行走或滑冰，防止發生滑冰溺水等意外傷害事故。

(六)堅決清理非法辦學機構。今後，鎮中心校積極主動配合鎮有關部門持續加強對非法辦學機構清理整頓，防止已停辦的學校死灰復燃。對已審批的學校要嚴把年檢關，對校舍及各類教學設施達不到安全標準的，安全防範措施不到位、安全管理上不去的，堅決不予年審過關。對新申請辦證的幼兒園要把握底線，凡是校舍、衞生、消防符合安全要求的，有一定師資和辦學能力的，並承諾不使用車輛接送，鼓勵其儘快開班辦學，在全鎮儘快形成一批沒有安全隱患、佈局合理的過渡性小幼兒園，解決適齡兒童入托入園難問題。

同志們，學校安全工作，責任重於泰山，任務繁重而艱苦，來不得半點馬虎和一絲一毫的鬆懈。全鎮學校要進一步增強做好學校安全工作的責任感和使命感，以更加嚴謹的作風、更加科學的方法、更加得力的措施、更加精細的管理，切實把各項安全工作責任目標落到實處，消除不安全因素，確保學校安全和諧穩定，為推進蒿坪鎮鎮教育工作又好又快發展做出積極的貢獻。

年會學校領導講話稿 篇16

尊敬的各位領導、老師們、同學們，家長同志們，大家早上好!

在這五月花海的美好季節裏，我們迎來了學校第一屆“愛我中華，古韻流芳”的經典誦讀活動。

在這特殊的日子裏，我們的校園，湧動着一股讀書的熱潮。學校想通過此次活動，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓學生在大量的閲讀經典的活動中瞭解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設。

眾所周知，中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。 中華民族的經典古詩文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經典古詩文，不但是漢語言文字的典範和精華，更藴含着中華民族的精神和品格，是民族精神得以生髮的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起着巨大的、不可缺少的作用。曾經指出：“中國古典詩詞內涵深刻，意存高遠，也包含許多哲理，學一點古典詩文，有利於陶冶情操，加強修養，豐富思想”。黨的xx大報告更強調指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。”要建立“與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。”

此次學校開展經典古詩文誦讀活動，旨在讓孩子們通過“直面經典、誦讀背誦”的方式，從小就獲得經典古詩文的基本修養和傳統文化的薰陶，讓融匯在經典古詩文中的中華民族的智慧、風骨、胸懷，以及健康的道德準則和積極的人生信念，植根於孩子們的心裏。讓孩子們在享受“與經典為伴，與聖賢為友”的吟誦樂趣中，受到教育和啟迪;讓孩子們在優秀古詩文薰陶中，學長補短，怡養美德，形成良好的人生觀和價值觀。以不斷激發學生良好的學習興趣，豐富視野，陶冶情操，能主動搜尋傳統文化的精華，順承傳統美德，並逐漸提高自己的記憶力。

本次誦讀活動是對我校誦經讀典水平的一次大檢閲，也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗，更是我校團結和諧、奮發向上的大展現。

最後，預祝本屆誦讀活動圓滿成功!對蒞臨我校指導工作的各位臨到表示衷心的感謝!對參與演出的老師、同學表達深深的敬意，對一切關心、關注、支持學校工作的朋友們説一聲“謝謝”!

年會學校領導講話稿 篇17

老師、同學們：

今天的國旗格外高昂，因為她為即將參加大學聯考的高三學生而振奮;今天的國旗也格外鮮豔，因為她為高三學生的壯行而高揚!

今天是5月28日，10天后的6月7、8、9三天，高三的學子將步入大學聯考的考場，去實現人生的又一個理想。我堅信：學子一定會再創輝煌，續寫傳奇!

高三的同學們，高中的三年，我見證了你們青春的成長：20xx年8月，你們步入了XX校園，一週嚴格的軍訓揭開了你們高中生活的第一頁;20xx年11月，四星級高中專家組來校驗收，彭XX同學在國旗下的講話“，我為你驕傲”，至今常在我耳邊迴盪，學子高雅的氣質感動了專家組，他們用“感動、奇蹟、佩服”三個詞評價只有6歲的XX高中，讓我們倍受鼓舞;20xx年4月，小大學聯考成績揭曉，你們的合格率達到了98.7%，其中有4門學科實現了100%的合格，在全區只有166人獲得4A等級的情況下，張、張兩位同學躋身於4A的行列。20xx年的現在，你們經歷了全XX市三次正規的模擬考試，你們成績的進步幅度已名列全市的第一名，從全區前1300名的學生來看，三年前的20xx年入學時，你們中間只有12人(三年前全區會考成績為630分以上的學生是1331人)，這次三模你們中已經有162人衝進了全區前1300名，從12人到162人，這種提升讓全市同行稱奇!這種進步又一次證明：學生是最棒的!今天在高三的壯行儀式上，我也來誇誇我們高一、高二的學弟、學妹們：高二的小大學聯考我校的成績實現了歷史性的突破，關鍵是：全校不合格的學生只有兩人，合格率達99.8%。高一年級參加了XX省化學競賽，我校高一(14)班的賈政同學獲得了XX省一等獎，另外還有5人獲省二等獎，25人獲省三等獎。我們的賈政等同學真了不起!在剛剛結束的XX區“儒雅少年”評比中，我校高一(15)班的秦、高一(13)班的陳、高一(10)的陳獲得了“儒雅少年”稱號，全區7所高中只有12人，其中秦總分名列全區高中第一名，在“儒雅少年國學知識問答及誦讀大賽”中，秦XX同學又名列第一名，陳獲三等獎，他們又將代表XX區參加市級比賽。在此，我倡議，全校師生用熱烈的掌聲祝賀我們取得的各項成績!

老師、同學們!XX高中是創造奇蹟的地方!“天生我材，天道酬勤”的校訓，已成為我們的座右銘，“團結拼搏、吃苦耐勞、敢於爭先”的精神已成為XX人的人生追求!高三的學子們，你們即將步入考場，即將登上實現你們理想的舞台，相信你們，一定會用智慧演繹出人生燦爛的時光!

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里!同學們，高中三年，無數次考試已鍛鍊了你們，願你們瀟灑從容邁進考場，沉着冷靜完成答卷，六月的輝煌，大學聯考的成功一定屬於你們!一定屬於神奇的XX高中!

謝謝!

年會學校領導講話稿 篇18

各位老師，同學們：大家好!

同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖;在安全的問題上，我們必須防範在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。 同學們進入冬季後，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要注意和防範的兩個重點。 隨着冬季的到來，天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多，為確保學生安全，我們必須做到：

一、防寒保暖教育。

學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到温差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。

二、交通安全教育。

冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣。學校要求不滿十二週歲的學生必須由家長接送，途中騎車、行走要當心。車禍是事故隱患中的頭號殺手，一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次麻痺大意導致了這些悲劇的發生。不在馬路上跑鬧、玩耍、打球、做遊戲等。 橫穿公路要走斑馬線、不得隨意橫穿馬路。不得在馬路上騎自行車、玩滑板書等。遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐報廢車輛、無牌無照、破舊車輛。

三、防火教育。

冬季氣候較乾燥，嚴禁任何學生玩火，根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生攜帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放乾草玩火。發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。臨近元旦、春節不得到處燃放煙花爆竹，嚴防火災事故發生。

四、用電安全教育。

學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，要在家長的指導下使用家用電器。不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。確保在使用電器過程中不出事故。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

五、飲食衞生教育。

學校利用集會、主題班會等形式對學生進行飲食衞生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生。自覺養成良好的個人衞生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。不暴飲暴食，防止消化不良。

六、嚴防煤氣中毒。

指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要注意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到卧室、廚灶分開。睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

七、加強家校聯繫。通過“小手拉大手”和家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

八、在校經常開展管制刀具的收繳工作。

各位老師和同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望大家珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。安全重於泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。最後祝大家健康、快樂、安平地 度過在校每一天。謝謝大家!