校長表彰會上的講話材料（精選15篇）

校長表彰會上的講話材料 篇1

同學們：

大家好!

今天我們校隆重舉行20xx學年優秀學生表彰大會，表彰了20xx學年第二學期評比出來的25名優秀學生幹部、20名五星品優生、40名五星品學生，這三項先進個人的評比是每學期評選一次，優秀學生幹部從班幹部和學生會幹部中根據平時工作情況進行選拔，五星品優生根據德育分高低每學期每個段評選10名，五星品學生根據每學期期末考試成績進行評選，每個段前10名和進步最快的10名將評選為五星品學生，這些先進個人都將頒發刻有學校標識獎盃，可以永久保存。表彰了本學期9月份評選出來的3個月五星班級和6個月五星寢室。表彰了本學期軍訓過程中的優秀班級、22名優秀學員、8名軍訓徵文比賽獲獎者。共評選先進個人115人，佔總人數430人的27%。在此，我向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀!

回顧過去，值得我們每一個梅中人自豪，學校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發展。它承載着全體教師和廣大學生家長的希望，成為雲和教育的一面旗幟。學校領導班子務實團結、廣大教師敬業奉獻、學生學員學習刻苦，管理制度更加健全、學校管理更加規範，大家明顯能感覺到梅中的學生文明瞭、積極要求上進了。今年6月份，我校獲得20xx學年雲和縣國中年度考核第一名。成績屬於過去，未來還需要我們去創造。

為迎接挑戰，收穫希望，我想對同學們提幾點希望和要求：

第一，樹立一個信心：我能行。俗話説：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功!

第二，創立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。

第三，培養一個習慣：我自覺。要嚴於律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話説：“不成規矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、衞生等一系列方面都有明確具體的規範要求，只有嚴守規範，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，努力使每一位學生成人、成才。

第四，創設一個環境：我文明。説文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發、衣着整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續發揚光大。

同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了梅中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發揮先鋒模範作用。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創梅中輝煌的明天!

最後，祝願各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業有成，收穫夢想! 謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇2

老師們、同學們：

大家好!

今天下午，我們校全體師生聚集在一起，隆重召開20xx年上期會考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期會考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!

期會考試是對老師的教學情況和同學們的學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風、學習效果、學習經驗、學習方法的檢查，期會考試起到了加油站、檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。期會考試後，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加濃厚了，學習生活更緊張了。

剛才表彰過的，已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期裏不驕不躁，不斷進取，現創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先，我們更要珍惜個人及班集體榮譽，人人樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，積極開展“我為班級增光彩”活動，做到班級因我而榮，不因我而恥。我們希望更多的同學走上領獎台。

這次期會考試剛才李主任表楊了一些班級取得了較好的成績，特別是六年級這次在全縣同級同類學校排名提高很快。原因何在?我想以下幾點值得總結：

一是抓得早。這些班級的任課教師，一開學就重點就抓了班上學習紀律，學習風氣，激勵了同學們的學鬥志。這樣同學們一開學在學習上就緊張了起來，確定了學習目標，趕越目標，同學們學習興趣濃厚，志氣高昂。這就是他們取得成績保障!

二是抓得實。俗話説的好：嚴師出高徒。凡是能取得優異成績和進步的班級，課前要求預習到位，課堂上要求專心聽課、積極思考、主動提問與答問，課後認真完成作業。為了考好這次考試，早讀、中午、下午、放學後、很多任課老師到教室中，到同學中去指導同學們複習，這些老師態度那麼認真，熱情，誨人不倦，作風是那麼地樸實誠懇。這就是他們取得成績保障!

三是抓得巧。凡事有絕招，有妙招。成績好的班級老師有特點為：有精神，好學習，勤考教研，善於尋求好的教學方法，善於引導學生好的學習方法。成績好的班級學生有特點為：有信心，好提問，能大膽發言、積極思考、認真做筆記、勤學好問，小組合作開展好，經常互幫互助，這叫“兵教兵”，共同提高。這就是他們取得成績絕招! 同學們，我們冷水完小為大家提供了良好的學習環境，在校的每一個教師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。在師生的共同努力下， 我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有的同學目的不明確，他們還不知道為什麼要學習，每天待在學校裏不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心，有些同學的學習態度不端正，不能認真聽講，不能認真完成教師佈置的作，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不僅不學習，還經常遲到早退，打架罵人，違反校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。我強烈希望這些同學要警醒了，為了自己的健康成長，學好本領，將來成為社會上的有用之才，回頭是岸，還來得及。

為此，我想在這次大會上向同學們提出幾點要求：

第一，學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦，“守規矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才”。大家可以回顧古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過刻苦的階段?再看看我們的前前後後，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大區別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠後天努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如別人。

第二，學習要講究方法。

學習要有好的方法，考上清華的一個學生談自己的學習體會時就説到，優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是先預習後聽課，先複習後做作業，先獨立思考後請教別人。實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習就會變被動為主動，學習成績就有可能上升。同學可老老實實去嘗試、去實踐一下，一個月之內，你的學習成績一定會上升。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人説“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。特別是六年級的同學們還有40天左右的時間，你的近期理想是考上哪一所縣中，哪一所自己理想的學校，你以什麼樣的成績進入國中階段的學習。我們的同學們都要有自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是你們學習的動力。

老師們、同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發大家爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的班級、同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最後，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同快樂成長，學習進步。

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇3

各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我們隆重舉行20xx—20xx學年度第

一學期期會考試優秀學生表彰大會，這次受到光榮表彰的同學共有 名，其中有 名同學榮獲一等獎， 名同學榮獲二等獎，名同學榮獲三等獎。首先，我代表學校向今天受到表彰的同學表示最熱烈的祝賀!向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!!

本學期開學以來，我們清楚地看到，同學們能夠自覺遵守紀律，刻苦學習，舉止文明、禮貌待人;在你們中間湧現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和讚譽。在這裏我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，我也向全體同學提出三點希望和要求：

第一、用心學習、刻苦學習。大家知道，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦勤奮的過程?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦的學習?人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天的刻苦努力。常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨，怎麼見彩虹?

第二、學習要講究方法。有句話説的好：失敗總是有原因的，成功總是有方法的。好的學習方法可以使我們的學習事半功倍。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應認真聽講、積極思考、大膽發言、注重方法。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己一定能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地説就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的行動中。在學習的過程中，你們必然會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結經驗，逐步提高。常言説的好：水滴石穿、繩鋸木斷。只要功夫深，鐵棒磨成針。堅持到底，一切皆有可能!只要我們時刻用目標激勵自己並付諸於行動，相信你們一定能用優異成績為家長、為老師、為社會交一份滿意的答卷。不辜負家長、老師、社會寄予你們的厚望!

老師們、同學們，斗轉星移，歲月無情。期會考試的腳步已經漸行漸遠，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。希願同學們都能保持良好的學習狀態，勤奮學習，努力拼搏，爭取在期末考試中取得更好的成績!

最後，祝本次表模大會圓滿成功，祝老師們身體健康，家庭幸福!祝同學們學習進步，期末考試取得優秀成績! 謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇4

同學們：

這是我第二次參加學院運動會表彰會。在20xx 年參加表彰會時，我曾經説過，同學們取得的成績是我以前從事一線學生工作時從未企及的高度。這一次你們再接再厲，再創輝煌，取得男子團體第二名、女子團體第二名、總成績第二名的歷史最佳成績，全面展示了管科學院體育實力和精神風貌。我非常高興的説，這種高度是我在從未企及的高度的基礎上，想都不敢想的高度。

作為一名體育愛好者，即使我沒有親眼目睹運動員兩月如一日的訓練，即使我大部分時間沒有看到你們在運動會上的拼搏場景，但我能充分想象到達到這一高度，大家付出的艱辛努力和汗水。

能取得如此佳績，我認為有四點成功經驗。

一是組織得力。

所以要感謝春霞書記帶領的學生工作老師。特別是感謝楊茂全老師。因為你的付出，管科學院體育開創了新局面。

二是訓練科學。

所以要感謝我們聘請的體育學院的教練員。因為你們的專業和敬業，才有管科學院的輝煌成績。

三是拼搏精神。

所以要感謝運動員，毋庸置疑這是最重要的，你們是管科學院體育強院的代言人。李洋(100、200校冠軍)，你是山師的格里菲斯-喬伊娜。

四是分工協作。

所以要感謝學生會成員、服務人員和現場觀眾，你們的默默奉獻是運動會取得佳績的保障，你們是管科學院的無名英雄。

這一次相比較20xx年表彰會，我們把校春季運動會和學院師生運動會合在一起進行表彰，賦予了表彰會新的內容和新的內涵。因為前者更側重於競技，競爭意識強烈;後者以班為單位參賽，雖有競技的要素存在，但參與的同學更多，從開幕式儀仗隊、啦啦操表演到運動員、服務人員基本覆蓋了學院70%-80%的同學，很好的體現了體育的羣眾性。競技性和羣眾性兩者都很重要，共同構成了體育的獨特魅力。今天召開的表彰會，對前者的表彰更側重於榮譽，對後者的表彰則更側重於組織工作。

同學們，我在不同場合不止一次的説過，我沒長一個體育的身材，但我長了顆體育的心。我喜歡體育，尤愛籃球，每週四晚的固定籃球活動是我每週的節日(檢討，今年堅持的不好)，nba我如數家珍，不是不謙虛，是真喜歡，發自內心。在我看來，體育至少有以下四個方面的益處。

一是錘鍊品格。

北大老校長蔡元培曾經説過“完全人格，首在體育”。競技體育會讓你更加深刻的領會拼搏進取的含義和團結協作的力量。

二是強健體魄。

身體是革命的本錢，清華園50餘年前蔣南翔校長提出的體育運動口號“為祖國健康工作五十年”至今在中華大地經久不衰。體育是實現你個人可持續發展的保障。

三是愉悦身心。

運動讓人充滿活力，運動讓人感受激-情。青年難免有憂愁，體育場是你忘掉煩惱的最佳地點。

四是收穫友誼。

耐克廣告語“無兄弟，不籃球”很好的詮釋了這一點。

同學們，校運動會取得佳績和學院運動會成功舉辦，代表着學院大力推進體育文化取得的豐碩成果。下一階段，學院體育工作要進一步營造氛圍，創新形式，力爭在競技體育和羣眾體育方面都取得新的成績。希望體育能夠成為管科學院靚麗的一張名片。

所以，同學們還等什麼呢，時不我待，運動起來

校長表彰會上的講話材料 篇5

同學們，老師們：

下午好!孫老師給我三分鐘的時間，讓我給同學們提一些希望。因為時間極為有限。我説出的來肯定是我認為對大家的學習和發展比較重要的。

1、脱胎換骨，改變自己。

一個人成功最大的障礙其實不是成千上萬的競爭對手，而恰恰是我們自己!是我們自己從小養成的不良習慣和不良態度。概括起來有三點：

第一、懶散成性，沒有緊張感;第二、消極應付，沒有主動性; 第三、粗心大意，不夠認真。

一個人如果真的下定決心要在學業上取得成功，要做未來成功人士，要出類拔萃，要出人頭地，你必須要戰勝這些不良習慣，你必須打碎和顛覆那個一身毛病的舊的自己，重新塑造一個全新的自己。因為重複過去的自己，只能得到過去的結果。如果你厭惡了那個舊的自己，那個總愛找藉口，總是失敗，被人瞧不起的自己。那麼請你勇敢地去改變你自己!

請相信人和人在資質上並沒有大的差別，是態度和習慣 X 時間，造成了優秀與平庸的巨大差異。你們正值青春年少，每個人都是一個小宇宙，每個人都是一座沉睡的巨人。如果你今日播下信念的種子，自強不息，不屈撓，不怕困難，不怕吃苦，老天一定會回報你一個大大的成功，你的人生將從此不同!

2、珍惜時間，馬上行動。

每個人的改變都從觀念開始，但最終要落實於行動。一個行動抵得上一百個決心，一千個想法，一萬個口號。行動，也只有行動，才能改變現實本身!播下一個行動，就收穫一個習慣;播下一個習慣，就收穫一種性格;播下一種性格，就收穫一種命運。不要只是説説，不要只是想想，要付出踏踏實實的行動。不是被老師逼着壓着哄着騙着才學那麼一點點東西，而是自己主動去學，啟動自己勤奮上進的發動機。早晨來了主動去背書;不會的題去問同學，追到辦公室問老師，總要弄個水落石出;上課的時候積極思考，勇敢地舉手回答問題;哪怕是等車時還在背課文;哪怕是去飯堂的路上還在背單詞;每天茶餘飯後的時間見縫插針地讀一二篇文章。使學習達到一種痴迷忘我的狀態，你想不成功都難!

我真誠地希望我們開了這個會，有更多的同學能真正改變自己，而不是當時有所觸動，過後依然我行我素。跟我喊出來：脱胎換骨，改變自己!珍惜時間，馬上行動!

校長表彰會上的講話材料 篇6

各位老師、同學們：

大家晚上好!本學期第一次月考已經結束了，同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。在第一次月考中成績優勝和進步的部分同學將受到表彰。在此我代表我個人向他們表示熱烈的祝賀!

從8月26日開學至今，我們高二絕大多數同學以昂揚的鬥志、飽滿的精神狀態投入到學習中。這可從日常的細節上看出來：遲到的越來越少，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多，同學之間討論學習的越來越多„„，很多同學克服掉了原來的懶散、馬虎等不良習慣，加入到積極主動、認真學習的隊伍!這次月考一大批同學成績進步很大，就是他們自身不懈的努力的結果，正所謂：“一分耕耘，一分收穫。” 我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。具體表現是：

學習上：

1、部分學生以前學習上存在的一貫問題依然沒有很好解決，學習上依然比較被動，容易被老師牽着鼻子走，學習效率不高。效果不明顯。

2、上課鈴不響不進教室的有沒有?進入教室也不能立刻安靜的有沒有?自習課講笑話做小動作看閒書的有沒有? 不能按時完成作業的有沒有?抄襲作業的有沒有?預習環節有沒有?複習環節有沒有?筆記整理有沒有?這個應該有。

3、教室是學習的場所，部分學生在教室大聲吵鬧的有沒有?中午晚上不按時休息的有沒有?不安靜休息的有沒有?

4、放週末假回來後的晚上、第二天學習效率比較差，學生的精神狀態不好的有沒有?

5、分析這次月考，成績缺科的有沒有?一直徘徊不前的有沒有?成績下降的有沒有?考後反思總結補償有沒有，這個應該有。

紀律上：

1、學生的請假現象比較多，有沒有?

2、曠課的有沒有? 經常遲到的有沒有?

3、玩手機的還有沒有?吸煙的還有沒有?不能按時就寢的有沒有?不能按時起牀的有沒有? 上課打瞌睡，睡覺的有沒有?

4、課間操找藉口不跑操的有沒有? 集會喧鬧説話的有沒有?

另外，分析這次考試成績不難發現，班級之間、同學之間、不同學科之間、有不小的差距。少數同學考試意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。心浮氣躁、心神不寧、自習不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業的為數不少。所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺。本次月考只是高二的第一場戰役，我們不能做項羽、為一時的成績而盲目樂觀，我們也不能也不能為一次失敗而一蹶不振。考試已經結束，我們要靜下心來，認真總結，冷靜反思，然後投入到下一階段緊張的複習備考中去。為此，我想對同學們提三點希望和要求：

一要咬住目標，為實現大學夢而奮力拼搏。“父母賺錢不易，報恩只有苦讀”。明確的目標是我們奮鬥的方向，更是激勵我們前行的動力。平時的每一階段考試都是一場演習，20xx年6月7、8的大學聯考才是決賽。全體同學要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的鬥志繼續奮鬥，再接再厲!每一位同學都有自己的大學夢。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最後的二年，我們有什麼理由不為她奮力一搏?只要我們全力以赴，就一定能夠成功。 二要以堅強的意志毅力，決勝大學聯考。面對大學聯考，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭請你們記住一句話“除了你自己，沒有什麼能決定你的未來。”“聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天”那你是哪種人呢?還有一句，“你要是不全力拼一把，就永遠不知道自己有多麼優秀!”

三要講求方法策略，提高課堂效益。苦幹加巧幹，大學聯考才戰無不勝。對我們來説，苦學、時間是前提，實學是基礎，巧學才是關鍵。在學習中，同學們還要注意“三勤”：嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問;手要勤。課堂只聽不記，作業只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。腦要勤。每一節課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。“考什麼，我們就學什麼，怎麼考，我們就怎麼學。考試是考的我們在規定時間內的得分能力”所以要突出“五練”：練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為習慣要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生感情要效益，向健康的心理素質要效益，向良好的生活習慣要效益。

第一次月考已經過去了，第二次月考馬上到來。今天我們在這裏召開月考總結表彰大會，目的是讓全體同學更加明確目標，認清自己，堅定信心，振奮精神，為下階段月考備考而準備。

同學們，成績屬於過去，未來還須努力。讓我們行動起來!以這次月考為新的起點,從今天起，努力拼搏，再創佳績!最後，再次向在此次考試中取得優異成績的同學表示祝賀!希望再接再厲!希望更多的同學奮勇爭先，迎頭趕上!

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好!在本次期會考試中，我取得了較為理想的成績。有幸站在發言席上，我的心情非常激動。首先，我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關懷與幫助，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，感謝家人為我的快樂成長提供了良好的學習環境。在此，我代表全校同學向各位老師致以崇高的敬意，由衷地説上一聲：“老師們，你們辛苦了!”下面，我想和大家一起交流一下學習方法。

1、好成績離不開正確的學習態度。一位作家説過：“態度決定一切。”一個擁有良好態度的人，會認認真真地做好每一件事，把認真做好這件事當作自己的使命，學習也是如此。因此，我們必須端正學習態度，把學習當作自己的事情，認真、按時完成老師佈置的學習任務，只有這樣，才有可能走在別人的前面。

2、好成績離不開正確的學習方法。好的學習方法猶如一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目應該採用不同的方法。我認為學習語文的關鍵是“記憶、積累”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學習“生字、詞語”，我們應該想想它怎麼拼讀、怎麼書寫，能組成什麼詞，跟哪些字是形近字，可以怎樣造句，要在理解詞語含義的基礎上加以記憶，還要學會靈活地運用;例如，中高年級每次考試中都會出現修改病句、改寫句子這些題型，像這樣的題目我們要掌握方法。常見的病句有以下幾種情況：成分殘缺、用詞不當、詞語搭配不當、詞序顛倒、前後矛盾、重複囉嗦，在做題的時候我們要認真讀句子，找準病因、正確地修改，不能畫蛇添足。

為了提高自己的閲讀水平和寫作能力，我們在課堂上必須養成良好的學習習慣，積極開動腦筋思考老師提出的問題，認真傾聽同學的發言，敢於發表自己的見解;平時，還要多讀書、讀好書，積累一些優美的詞、句、段，模仿他人的寫作方法。早晨來到學校後，我會打開書本，認真複習老師在前一天上過的內容，記一記重點內容;中午，則寫一寫《英才教程》，看一看作文書;晚上，我會預習老師第二天要上的內容。

數學要學好，關鍵是“理解”，一些數學定義、數學公式，要在理解的基礎上牢牢地記在心中，從而正確地運用。在平時的學習中，我們要培養自己的計算能力，不能總是依賴計算器，它會使我們變懶惰，在計算的時候，我們要細心，先在草稿本上演算，經過驗算之後再抄下來。我們還要學會“舉一反三”，多做不同題型的應用題，找到相同題型的共同之處，掌握答題方法，總結答題規律。

3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家愛迪生曾經説過：“天才等於百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”只有勤奮努力的學習，才能登上知識的巔峯，獲得無窮無盡的寶藏。我們要充分利用課餘時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步”。

同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望我們用成功和輝煌感動所有關心我們的人。最後，我真誠地祝願高店鄉中心國小在全體教師的努力下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!

校長表彰會上的講話材料 篇8

尊敬的各位領導、各位朋友：

我叫，是一名普通的無償獻血者，也是一名無償獻血志願服務隊員。今天很榮幸作為獲獎代表在這裏和大家交流我的一些心得體會。

20xx年的一次手術，讓我對血液有了一個簡單的認識，從此和無償獻血結下了不解之緣。從捐獻全血到捐獻成分血，每一步走來，我對無償獻血的熱愛就加深一層。由於血小板保存時間短，一般在病人臨牀使用時才採集，每一次到台州血站捐獻血小板，心裏想着需要輸血的危重病人，加上休息時間從温嶺趕到台州血站，捐獻過程耗時1個多小時，而路上常遭遇堵車、血站捐獻血小板需要排隊等情況，捐獻完畢又要趕回温嶺上班，時間倉促，所以我常用“趕命”兩個字來形容我的獻血旅程。

作為一名固定獻血者，長期堅持獻血，我發現單憑少數人的參與是無法改變血液供應緊張的狀況，我就希望自己成為一名無償獻血的宣傳員，普及無償獻血知識。於是，加入到了無償獻血志願服務隊，和其他隊員一道，宣傳無償獻血，招募無償獻血者，努力為獻血者做好服務工作。20xx年，我擔任温嶺無償獻血志願服務隊隊長，一方面加強和老隊員的溝通聯繫，通過網絡和短信平台，每週更新流動採血的時間和地點，提前合理安排志願服務隊員，另一方面想方設法發展新隊員，壯大義工隊伍。20xx年，服務隊的服務時長達1986.5小時，比20xx年增加192小時。

今天在座的無償獻血奉獻獎金獎獲得者，一部分還是服務隊的優秀隊員，你們不僅是無償獻血的骨幹力量，而且積極傳播無償獻血的科學知識，在緩解供血緊張、保障臨牀用血、宣傳無償獻血政策等方面，發揮了重要作用。在世界獻血者日、世界志願者日、台州市無償獻血宣傳月、造血幹細胞宣傳和採樣等集中活動中，你們走在前面，向普通市民現身説法;在平時生活中，你們還向身邊的親友、同事進行宣傳。你們樂觀、積極、健康的生活態度深深地打動了我，也鼓舞了我，更堅定了我為無償獻血事業志願服務的決心和信心。

今天，我還想對沒有加入志願服務隊的無償獻血奉獻獎獲得者説幾句，你們多次參加無償獻血的經驗和感受是一筆巨大的財富，在宣傳招募獻血者、消除市民對無償獻血的認識誤區等方面具有很強的説服力和可信度，對提高社會文明程度具有積極的引導作用，我歡迎你們都能加入到志願服務隊。

朋友們，讓我們攜起手來，在參與無償獻血、服務無償獻血的活動中共同成就精彩而有意義的人生。

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇9

同學們：大家早上好!

經過一個多月的高中學習，九月的新奇與激動已經消隱，伴隨着金秋的碩果我們走進了十月。從興奮、期盼走來，我們漸漸對高中沒有那份憧憬和神祕，帶給我們的也不是那風輕雲淡鳥語花香，展現在我們面前的是課桌上堆滿的書籍，上學路上匆匆的腳步。看不完的書，做不完的題目，問題一個接着一個。讓我們有了幾分迷茫，甚至畏懼。

第一次月考雖已過去，但三天的初試鋒芒也或多或少讓我們感覺到了高中的另一番情景，月考的排名，彷彿讓會考的成績和名次來了一次重新的洗牌。紅榜上，你佔據一席之地，儘管不是很靠前;紅榜上，任憑怎麼找，也沒有自己的名字。我們在問自己：我究竟怎麼啦?我該怎麼辦?

在這裏，我要告訴你，雖然你來到這裏只有一個多月，但是就是這一個多月裏，讓我們老師對你從不認識到認識，從認識到了解。你的每一次微笑，你的每一個手勢，沒有能離開老師的視線。高一62位老師的62雙眼睛在看着你，我們真切地希望看到的是一個健康誠信上進的你。

一個多月，不能代表你的全部，卻讓我們發現為何重新站在同一起跑線上的我們又有了距離。短短一個月下來，靠自己的實力和努力成功進入年級前列的受表彰的班級和同學，你們是光榮的。這是這些時刻保持清醒、時刻鋭意進取的同學的榮耀，我希望你們的班級更團結更富有戰鬥力!這些表現優異的學生，我們經過平時的觀察發現他們身上有許多值得學習的地方，比如：

(1)有遠大目標，又腳踏實地。心胸開闊，不在小事上斤斤計較。

(2)欣賞同學，欣賞環境，與同學關係融洽。

(3)對人積極熱情，對班級活動積極參與，樂於幫助同學、樂於為班級做事，並以此為榮。

(4)能主動跟老師交流，在老師面前落落大方，談吐自然;經常跟父母談談學校或班級有趣兒的事兒，心情愉悦。

(5)遇到不愉快的事兒，能主動跟家長跟老師跟朋友溝通。

(6)鍥而不捨地問問題，不管多麼簡單，有問題就問。

(7)對老師在學業上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高。

(8)對生活的要求很低，不關注自己的穿着、打扮，但也絕不邋里邋遢，校服整齊、大方。

(9)心態平和，遇事兒冷靜，能正確、客觀的評價自己，反思自己，不自卑，不自負，不推卸責任，不為自己的失誤找藉口。

這些既是他們的性格特點，也是他們身上所表現出來的優點，這些優點成了他們進步的助推器。同時，這一個多月來，我們老師也發現一些同學中存在的弱點和不足。比如：

(1)聽課狀態時好時壞，不能持久地保持全力以赴的勁頭，不能跟緊老師的講課思路。

(2)學習主動性差：反映在上課時不記筆記，懶於動手;反映在作業上，不能規範、及時地完成作業，能拖則拖。

(3)早讀不能放開喉嚨讀書，嘴上懶，不肯下力氣背誦。

(4)課下不能合理地分配時間，細小時間幾乎全浪費了，一天下來比別人少學近一個小時。

(5)説和做不能統一，説起來頭頭是道，做起來稀鬆平常，缺乏堅強的意志力、自我約束力和持之以恆的耐力。

(6)總愛抱怨條件環境不如別人，不能正確的反省自己，情緒波動大，不能安心學習，效率低。

(7)不是跟人不學習進步沒有，而是比吃比喝比穿比玩。吃零食有錢，買書卻小氣。

這些弱點和不足，絕非這一個多月裏所產生的，這也許是國中乃至國小階段就或多或少的存在着。如果我們不拋棄這些，勢必將繼續影響着我們高中的學習，甚至影響我們整個一生。

前後的對比，我不説什麼，同學們都已經可以對號入座了，但事物都在不斷的轉化和發展，今天的你不代表明天的你，為此我要提出我的兩個建議。不管他是否給力，也許你認為它是菜鳥很0ut,你們不一定喜歡，但希望你們堅決不發對。因為你們傷不起。

第一，看清自己，管住自己。

高中是人生的一個重要轉折點，他是從少年走向成熟青年的最最黃金時期，也是人生的一個重要機遇期。我們要做頭腦清醒的現實者，穩住航船的船舵，直駛前方，不要讓自己成為暴風雨中飄搖顛沛的一葉扁舟。學習是你們和自己所簽訂的一份契約，簽約的那一刻，就奠定了我們要耐得住寂寞，坐得住板凳，經受得了干擾，吃得了甜酸苦辣。吃不了苦，再聰明的孩子也會變得平庸。

人之所以與猿猴有着天壤之別，是因為人有了良好的行為習慣,知道什麼是應該做的,什麼是不應該做的。“管住自己的手”，“管住自己的腳”，“管住自己的嘴”。這裏特別要提醒大家的是不要和社會上的一些不良少年來往,“近朱者赤,近墨者黑,”這個道理大家都懂。希望大家時刻記住,多和班上陽光上進的同學交流學習方法和生活感悟。

第二，面對父母，柔軟你心。

當我們嬉戲於課堂之上，玩耍於操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波着。他們是你們學習的堅強後盾。我們怎麼能不感動，怎麼能不感謝，怎麼能不感到自己有所愧疚。所以我呼籲大家，不管以前怎樣，從今天起，用你們笑臉用你們柔軟的心面對你們的父母，用你們的行動，用你們的進步讓你們的父母為他們的子女感到驕傲。

請我們大家這樣做：

①瞭解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什麼?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你瞭解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母説，經常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母。 ⑧努力學好各門功課，經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。

同學們，時不我待，高一來了，高三並不遙遠。要想贏在高三，就需要我們志奪高

一。花開無聲，人間有情，把你的情傾注在父母的身上，傾注在學習上，就定能讓激情燃燒屬於你們的青春歲月。

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇10

各位老師、同學們：

時逢中秋，暑期的腳步剛剛離我們而去，在這個陽光燦爛、秋高氣爽的季節裏，我校特舉行這次大會，主要表彰獎勵上學年教育教學工作中教學成績優異的科任教師和在班級管理過程中成效顯著的模範班主任。並對前一個時期各方面表現突出的三好學生和善管理、講協作、愛集體的優秀學生幹部進行獎勵。在這裏，我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學校希望受到表彰獎勵的師生能夠以你們優秀的品質、良好的行為、出眾的成績去影響、感染和帶動我們全體師生，在校內樹立正確的輿論導向，形成規範的行為準則，揚正氣，樹典範。戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。同時更希望全體師生能夠以他們為榜樣，學習他們嚴謹認真、愛崗敬業的工作態度;學習他們一絲不苟、愛生如子的工作作風;學習他們誠信公允、正直磊落的道德意識;學習他們講求質量、追求效益的理念。

下面我就上學年我校教育教學工作做以簡要回顧，和大家共同分析本學年教育教學的現狀，並就今後工作講幾點意見。

上學年工作簡要回顧

過去的一年，我校教育教學工作在縣局及街道辦黨委、政府的關懷和臨盤教辦的直接領導下，全體教師認真學習黨的教育教學有關方針精神，全面學習實踐落實科學發展觀，以省級示範化學校為動力，以打好質量翻身仗為突破口，充分發揮學校職能作用，完善各項管理制度，狠抓學校內部管理，全面推進素質教育，全方位提升教學水平，教育教學工作呈現出和諧發展的良好勢頭。主要表現在以下幾個方面：

一、 是狠抓教師隊伍建設，教師整體素質得到提高。

首先，積極組織崗位練兵活動，積極開展示範課觀摩、學習彙報、培訓等活動，一年多來，先後有十名教師參加了省、市、縣組織的各種培訓，得到了鍛鍊，提高了素質。

第二，積極參加上級教育主管部門組織的各種業務競賽活動，通過優質課評選，優秀案例、論文交流等多形式活動的參加，使廣大教師開闊了眼界，多名教師的作品名列前茅，受到上級的表彰獎勵。為學校教學教研工作注入了活力。 第三，組織教師開展了繼續教育培訓，參訓率和合格率均達到100%。

第四，掀起了學歷教育熱潮，重視學歷教育，廣大教師積極參加各種形式的在崗學習，積極開展學歷達標活動，通過積極主動的學習充實了自己，豐富了自己，更新了自己的知識領域。為更好的開展教育教學活動提供了必要的保障。白鳳芝老師積極參加了計算機能力考試

二、是學校安全衞生工作常抓不懈。安全意識進一步(得到)強化。學校安全衞生工作關係着師生的生命健康。去年以來，學校先後多次召開安全會議，對學校安全衞生工作進行了周密安排部署。強化了責任意識，健全並完善了學校安全衞生管理制度、責任追究制度、事故報告制度，層層簽訂了安全責任書，成立了學校安全衞生工作領導小組，要求學生上學放學都要由家長接送。堅持晨檢制度、跟班制度、護送路隊制度和值周門衞制度，牢固樹立安全第一，預防為主的思想，居安思危，警鐘常鳴，全年師生無重大傷亡事故發生。保證了師生生命安全和教育教學工作正常開展。

三、是以過程管理為突破口，狠抓教學常規管理,成效顯著.

學校以教導處為龍頭，帶領教研組一班人，下實手，堅持搞好日常教學過程的檢查和督促，及時總結反饋，糾錯補偏;結合學區的月度考核，落實教案、作業月查制度，狠抓課堂教學任務的落實，引領課堂教學向更深層次發展。由於抓得勤、落得實，全校大部分教師教案備寫規範、詳盡，反思及時，內容充實可操作性強。經多次檢查，學生作業整體質量上升，數量足、內容實、批閲細。老師的各科作業批閲細緻，大到錯對的判斷，小到標點單位都能一一評判，並且有激勵性的簡短評語和等級評判。大部分學生的作業在百頁以上。作業書寫規範，格式正確，作業保護良好。數學配練按教學進度批閲，全收全改、逐題批閲、糾錯細緻、反饋及時。

四、是以提高質量為核心，抓關鍵年級尤其是畢業年級的管理。成績顯著。教學質量是學校的生命線，教學是學校工作中的重中之重，一切工作都為教學這一中心保駕護航，為提高質量服務。 學校在廣泛徵求意見，多方論證的基礎上，及時召開教學質量分析會，統一思想，提高認識。教導處、教研組隨時督查，瞭解教情學情，及時反饋，對症下藥。及時檢測，及時分析，及時總結。學校還通過公示、發放成績通知單定期向家長、師生通報教育教學成績;各科任教師積極協作，大力配合，工作認真紮實、成效顯著。在學年末參加全縣組織的五六年級質量檢測中，六年級科任教師 等教師所教學科成績優秀，受到教辦領導的表彰獎勵。原六年級語數英三科參加檢測成績優異，任課教師全部受到表彰獎勵。數學教師楊麗麗被德州市教育局優秀教師榮譽稱號。

五、是教育教學設施不斷得到改善和充實。年內，根據教育局的統一安排部署，着眼於提高教育教學過程中的信息技術含量，學校從義務教育經費中擠出資金，完成了備課室建設和校園廣播的安裝。接通了校園互聯網。極大的方便了教師的備課。同時為保證學生健康的成長，購置了自來水調控器一套，及時更換問題線路，門窗、桌凳及時修理，從嚴管理學生食堂食品的進貨渠道，嚴把食品關。

六、是全面貫徹教育方針，不斷規範辦學行為。嚴格按照《義務教育課程設置標準》開足開齊課程，堅決杜絕隨意增減科目、課時。學校堅持以深化課程改革為核心，以養成教育為目標，以師生髮展為根本，全面推進素質教育。20xx年六月下旬，順利通過了省教育辦公室對我校規範化評估驗收。這些成績的取得，凝聚着全體師生艱辛的努力和辛勤的勞動。在此我代表學校，向長期以來支持學校工作，辛勤操勞，默默奉獻的全體師生道一聲：謝謝!

二、現狀和存在的問題

總的來説，過去的一年是我校教育事業在走入低谷後幡然醒悟的一年，是全體教師知恥後勇、奮起直追的一年。在看到進步的同時，我們必須清醒地認識到，在教學中，新舊矛盾日益集中，新情況、新問題不斷顯現。冷靜、客觀地分析，成績的背後還隱藏着很多問題，這些問題和矛盾如果不認真研究加以解決，日積月累會演變成深層次障礙，最終會影響我校教育事業的進一步發展。因此，我們面臨的形勢仍然很嚴峻，不容樂觀。概括地講，目前制約我校教育改革發展的困難和問題主要有以下幾個方面：

一、是教學質量低，學科發展不平衡。質量是教學工作的生命線，是一所學校賴以生存和發展的信譽與根本。從上學年成績排名和本年度抽考的幾個年級的成績看，成績依然偏低。個別年級語文課任教師的教學成績已經滑至平均線以下。長此以往，質量翻身將是一句空話，我們的工作能力和工作態度將受到上級的質疑。

二、是教學環節管理落實不到位。在早讀、早自習、午休返校後這幾個時間段，對學生的跟班不到位。早自習時，認為只要學生讀書就行，不進行統籌安排，不輔導、不檢查，個別教師忙於個人生活事務，對學生的學習放任自流;午飯後部分學生在班內大聲喧譁，追逐打鬧，存在嚴重的安全隱患。輔導課變為學生的作業課，對學生知識是否掌握、鞏固，不進行檢查、評估，長期以來形成對學生的學情掌控不夠，以至成績明顯滑坡。一些教師課前不精心研讀教材，上課隨心所欲，課後不及時反思，不及時批改作業。有的教師只把教學管理盯在一年一度的期末考試上，重結果，輕過程，重教書，輕育人，嚴重影響了教育教學工作的全面實施和正常開展。

三、是教學研究活動流於形式。部分教師對教研工作認識不到位，不願在教研上搞投入，花氣力。教研活動少，質量低，圖形式，走過場。不積極參加上級組織的各種業務競賽和評優活動，對於學校要求上交的各種教研業務資料被動應付。

四、是教學工作不認真細緻。在作業檢查中，發現部分科目作業批閲不及時，不認真，拖欠較多，批閲過程走馬觀花，作業的數量和質量都達不到要求，錯判誤判時有發生，家庭作業不查不問，數量大，質量差。導致部分學生把錯誤的東西反覆重複，被動應付。日積月累，學生對學習喪失興趣和積極性，厭學情緒日益增強。成績逐日下降。教師感覺迴天無力，形成惡性循環。

五、衞生督促不力，責任不清，保持差，維護缺少主動性.教室衞生只注重地面的乾淨與否，而對窗台、燈具、牆壁、專欄上的塵土及髒物清理不到位;環境衞生中在牆角、樹下的垃圾和塑料袋沒有及時清理，風吹袋飄、紙飛。學生的個人衞生也不容樂觀，部分學生衣服髒，手、臉不乾淨，頭髮不整潔，少數學生在校內不扣鈕釦，衣衫不整。這諸多問題亟待我們今後加強管理。

六、是一少部分學生的養成教育不夠，行為習慣、文明禮儀常規沒有形成。語言粗俗、舉止輕浮、甚至把衣服脱下來纏在腰間，領巾提在手中，極個別家庭條件優越的學生瞧不起家境平寒的同學，甚至遇見了教師也是不屑一顧。個別學生不顧學校的三令五申，經常把一些三無食品帶進校園，既無益與個人健康，又破壞了校園壞境。還有的學生無視學校作息時間和紀律約束，在課餘、週末經常進校園溜達，這裏望望、那裏瞧瞧，我估計不會有啥好事。有的學生陽奉陰違，校外一套，校內一套，在外面破壞莊稼、果樹、蔬菜，甚至於小偷小摸，鈕鎖，社會影響極壞。個別高年級學生自身的體力優勢威脅、勒索小同學。所有這些問題，雖然出現在極個別同學身上，但如果不及早制止，勢必會引起其他同學的盲目效仿，導致班風、校風的惡化。給正常的教育和管理帶來一定的負面影響。 以上所述的問題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對策，從源頭找切入點，以深化教育改革、提高教學質量為突破口，突出內強素質，外樹行業形象這條主線，積極探索，狠抓落實，推動教學質量整體水平穩步提高。 下面由校教導主任宣讀上學年獲獎教師、及學生名單。

三、今後工作的部署及要求

本學年即將接近尾聲，我們要緊緊圍繞縣局和學區的總體工作要求，在所剩無多的有限時間內，緊扣上級主管部門確立的目標任務，安排部署好工作。具體應抓好以下幾方面的工作：

(一)更新課堂教學觀念，體現以人為本思想

課堂教學是學生獲取知識的主陣地。在課堂教學中，教師要以全新的教學理念，堅持以人為本的思想，不斷改進教學方法，促進學生全面發展。一要積極營造民主和諧的課堂環境。教師要熱愛學生，尊重學生，與學生建立民主平等的師生關係，形成師生之間和諧友好、團結協作的學習氛圍。二要學習先進的課堂教學理念，借鑑他人優秀的課堂教學模式，充分把握好課堂教學的十六字原則：這就是發展智力，培養能力，減輕負擔，提高質量。在此原則要求之下，提倡各展所長，百花齊放。以切實提高課堂教學效果。三要注重培養學生的實踐能力。在知識的形成、運用和鞏固中，教師要以培養學生的實踐能力為主，不斷挖掘學生知識潛能，培養學生創新精神。

(二)狠抓教學管理，強化質量意識。

教育教學質量是衡量學校辦學水平的重要尺度。是學校工作的核心。更是我們教師自身生存的生命線。我們一些人老抱怨教師的地位低，收入微薄，社會尊重程度不夠。我覺得最根本的原因就是我們的工作沒有得到家長的讚許，沒有得到社會的認同和許可。教師的工作不同於其他行業，你沒有教好人家的孩子，甚至於誤了人家的子弟，人家肯定不會誇獎你、讚許你。我們的尊嚴和名譽只能用辛勤的汗水和無私的勞動來換取。只有我們心存愛生如子的情懷，取得驕人的工作成績，我們才能贏得尊重，贏得地位。家長見了我們的笑容才是真誠的，才是發自內心的。有了驕人的工作業績，才會有牛的資本。我們的形象才能夠在家長和社會的心目中變得高大而偉岸。否則，即使我們擁有再龐大的身軀，我們也會在眾人的心目中變得骨瘦如柴弱不禁風。因此，在加快教育發展的同時，我們必須把提高教育質量作為頭等大事來抓。要橫下一條心，圍繞質量這個中心，下苦力，出新招，謀求發展，取得成效。第一，要制定切實可行的教學常規管理制度，做到有據可依，有章可循。既要加大制度的落實力度，又要堅持原則，獎罰分明，真正發揮制度的規範和約束作用。第二，要實行全程監控，強化過程管理，嚴格要求教學中的備課、上課、作業批改、輔導、測評諸多環節，並落實教學環節在各個時段的檢查、督促和指導，做到目標明確、要求到位，措施得力、檢查全面，要堅決克服走過場、工作作風飄浮等現象。第三，要突出評價功能，強化激勵作用，要制定能充分激勵先進、鞭策後進，調動教師教學工作積極性的評價辦法，使教學質量考核評價做到科學、公正、公平。同時要加大對工作中湧現出的先進個人和學科標兵的獎勵力度，唯質量論英雄，看成敗，論功過，形成全員重視質量、大抓質量的氛圍。第四，繼續毫不動搖地抓好畢業班教學，要千方百計，採取一切行之有效地辦法，促使畢業班教學成績在短期內有較大幅度的提升。班主任要協同各科任教師，合理安排和分配學習時間，切實做到協調發展，共同進步。第五，繼續加強上課、作業批改、輔導等關鍵環節管理的力度。一定要做到通過課堂--消化理解;通過作業---温習鞏固;通過輔導---補漏提高。每位任課教師每學期上一節公開課。堅持進課堂聽課制度，作業和各科目的配練要求全批全改、堅持備課月查等教學管理制度。認真備好每一節課，認真上好每一節，課堂教學對教師的要求是：(1)上課要精神飽滿，熱情洋溢對待每個學生。(2)學生作業時要巡視指導，發現問題及時指出，耐心輔導。認真對待學生作業。 第六，建立教學質量抽測制度，瞭解學校各科教學質量，在抽測的基礎上，教導處作出定量分析，為改進下一步教學提供依據，從而提高教學質量。 第七，加強教研活動，促進教師業務水平的提高。將校本培訓與教研活動相結合，通過學習、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質量。 第八，課堂教學中努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶着問題走進課堂，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，並能產生新的問題走出課堂，在課後進行研究的良性學習循環。第九，重視學習過程、結果的評價。平時的作業、單元練習，期中、期末質量檢測，教研組科任教師都要認真研究，嚴肅對待，發揮評價的激勵和導向功能，激發學生進一步學習的興趣，通過評價促進教學質量進一步提高。 第十，根據學科特點抓關鍵。各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進了每一個班良好班風、學風的形成。進而達到教學效果的最優化。要樹立管重於教的理念，沒有良好的有效的管理，缺乏自主學習習慣的國小生是不會有啥好成績的，他們學到的新知識在腦海中只會是曇花一現，不會得到有效的鞏固。因此有效的管理輔之以紮實的訓練，才是提高質量的有效捷徑。在各科教學中，全體教師還根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿於教學的全過程，重點在平時。要通過紮實細緻的工作，提高優秀率，及格率，並進而達到教學成績的大面積豐收。 第十一，抓常規檢查。教學常規是確保教學質量的基礎，教導處要經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，並及時地將檢查結果公開，並督促做好出現問題的整改。在組織質量調研後，召開由相關教師、教研組長、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。教師也要抓好對學生的常規的檢查，尤其是家庭作業，要常查常看，採取多種方式，使學生加強對家庭作業的重視程度，凸顯家庭作業在學生學習過程中不可替代的強化鞏固作用。

(三)加強學科整合，全面提升辦學水平。

要進一步創新工作思路和管理模式，立足校情，依託學校現有的各種設施器材，開展各種有效的教育教育活動。通過科目之間的整合，實現教育規模、質量、效益協調發展。首先加強遠教資源的接收和整理工作，為學校教育教學提供第一手的資源儲備。其次要以實施和普及農村現代遠程項目為契機，狠抓制度建設和措施落實。語文、數學、英語等主要課程要把提高遠程教育資源運用、教學光盤播放設備及投影儀、展示台等設備使用率作為今年教學手段改進和教學技術革新的中心工作，真正使其走進課堂，面向學生，服務學生，服務教育。語文英語教學和低年級的拼音教學要積極使用學校現有的的復讀機和語音點讀機等電子教學設備;數學科學等科目教學要利用學校各類教具學具，加強教學過程中的直觀演示;音體等藝術類課程要充分利用手風琴及各種打擊吹奏樂器以及體質監測儀器，提高課堂教學的含金量。培養學生必要的技能。全體教師都要自覺的學習現代遠程設備使用技術，提高上機操作技能。熟練掌握運用。管理人員要按時開放備課室，及時組織人員清理好室內衞生，加強設備的維護，確保正常使用。要管好、用好設備，堅持“誰主管，誰負責，誰損壞，誰賠償”的原則，做到人不離機，機不離室。

(四)切實加強教師隊伍建設

首先，要加強師德師風建設。廣大教師要深入開展職業道德、師表美德、社會公德學習活動。以更新觀念，提高素質，嚴格紀律，轉變作風為突破口，以建設師德高尚、業務精良、愛崗敬業、無私奉獻、朝氣蓬勃、昂揚向上的教師隊伍為目標，立足於推動工作，着眼於思想作風建設、制度建設和班子建設，着力解決思想認識問題，達到明辨是非、化解矛盾、理順情緒、增進團結，凝聚人心、弘揚正氣，促進工作的目的。要加強學習，學政治理論，學法律法規，學業務知識，學形勢政策、學典型案例。通過學習，統一思想，提高認識，增進事業心和責任感。要通過身邊的一些典型案例學習，明辨是非，深刻反思，吸取教訓，引以為戒，學校將積極開展評優選模活動，通過典型引路，弘揚正氣，營造積極進取、昂揚向上的風氣和和諧進取的校園氛圍。

其次，要加強自身業務能力建設。近幾年，是教育人事制度改革的關鍵時期，最近，國務院又出台了國家中長期人才發展規劃綱要，對教育衞生等事業單位的管理從宏觀上有了新的提法，預計隨着崗位管理和聘用制度的不斷實施，教師工作的競爭機制將日趨激烈。為此要求我們要增強緊迫感和危機感，自覺順應時代發展的潮流，不斷加強知識儲備，不斷提高自身的工作能力和水平，除通過各種方式進行學歷補償教育外，尤其要注重新課程理念的學習，不斷提高駕馭課堂的能力。作為教師，要具備必要的課堂教學的技能，要有一節能隨時拿得出手的公開課。課堂教學要形成自己獨有的體系和風格。要不斷更新知識和觀念;積極參與教學研究、崗位練兵、教學比武、論文評選、能力競賽等，不斷提高自己的業務能力、工作水平和社會知名度。只有如此，才能不斷適應形勢發展變化和時代進步的要求。

(五)進一步加強學校安全衞生工作。

首先，要進一步提高安全教育和安全工作重要性的認識。要樹立“安全第一”意識，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，做到“四到位”：安排到位，教育到位，防範到位，責任到位。

第二，重認識，抓落實，加強安全工作。要建立健全安全工作領導小組，制訂安全工作細則，通過簽訂責任狀，層層管理，層層落實，各班要和學生及家長簽訂相關的接送協議，要區別對待，有條件接送的要簽訂接送協議，督促家長按時接送，沒有接送條件的，要簽訂免接送協議，明確家長和學校各自應負的職責，交清責任，確保安全。第三，加強安全常識教育。上好安全課，並充分利用班會、晨會、主題班(團)會等，加大宣傳力度，以豐富多彩、形式多樣的活動為載體，潛移默化地教育學生，使其掌握一定的安全常識。要把安全工作時刻掛在嘴上、放在心上、抓在手上。各班級的安全工作檢查、開展的活動、舉辦的講座都要有相應的文字記載。

第四，切實加強學校衞生工作。班級內部要建立衞生督查制度，落實衞生維護小組人員，班主任要定時和不定時的進行檢查，督促其及時清理和維護，值周教師對全校的衞生狀況要堅持檢查、抽查，及時通報反饋，促使其養成良好的衞生習慣。

(六)加強學生的教育管理工作

以養成教育為核心，抓好三個方面的教育，強化三個方面的意識一是狠抓常規紀律教育，樹立遵紀守法意識;二是加強行為規範教育，樹立文明禮儀意識;三是強化安全教育，樹立避險和自護意識。

同學們，老師們，回顧昨天，我們做出了卓有成效的工作，取得了顯著的成績，積累了寶貴的經驗;面對今天，我們準備充分，信心百倍;展望明天，我們豪情滿懷，教育改革和發展，為我們提供了施展才華的廣闊平台。在這個催人奮進的時代，我們要乘着教育大發展的強勁東風，抓住機遇，尋求發展，迎接挑戰，讓我們振奮精神，堅定信心，齊心協力，鋭意進取，以昂揚向上、蓬勃發展的強勁勢頭，確保學校各項工作再上一個台階，努力辦好人民滿意的學校。

校長表彰會上的講話材料 篇11

老師們，同學們，

大家下午好!今天我們歡聚一堂，隆重召開20xx-5015學年度第一學期期會考試總結暨表彰大會。這次期會考試中取得優異成績以及在本學期以來其他各方面表現突出的 一大批同學，今天受到學校隆重表彰。其中，獲得成績優勝獎同學有316名，還有汪唯唯等104名同學分別榮獲學校授予的“優秀班幹”“三好學生” “學習之星”“勞動之星”“體育之星”“優秀團員” “思想品德之星” “誠信之星”“ 勤儉節約之星”“優秀少年”等榮譽稱號。另外，還有901、902、802、701四個班獲得“先進班級”榮譽稱號，在上週和本週舉行的漢字聽寫大賽和紀念“一二·九運動”演講比賽的決賽中，又有汪雨燕等26 名同學獲獎。在這裏，我代表學校對上述獲獎的個人和班級再次表示熱烈的祝賀!也向長期堅持在教學第一線和在學校舉辦的各項活動中辛勤工作、無私奉獻的的老師們表示感謝誠摯的感謝的親切的慰問!

社會在進步，教育要發展。20xx年前開始的普及義務教育工作，讓眾多的孩子有了上學的機會，許許多多的農村孩子也因此改變了他們的人生命運。當前各級政府正在着力推進的義務教育均衡發展，又是一項在更廣範圍和更深層次開展的惠民工程。普及義務教育，是要解決好農村每個孩子“有學上”的問題，教育的均衡發展則是要解決每個學生能“上好學”的問題，去年以來，我校的各項教育教學硬件設施不斷的改善，班班通設備，實驗室設備，音體美設備，一應俱全。同學們已經真切感受到了新的教學手段帶來的學習方式的變化。能生活在這樣的時代，能在這樣的環境中學習，我覺得我們的同學們是幸運的。去年下半年以來，為適應新的教育發展形勢，我校及時開展了教育質量綜合評價改革，對傳統的教育理念和教學模式進行更加徹底的改革，目的是想把我們的同學們從單一的、繁重的學業負擔下解放出來，變單一的成績評價模式為綜合的評價模式，學習不再是唯一的任務，成績不再是唯一的標準，德智體美勞全面發展，也不再是紙上空談。學習不僅是知識的積累，也是思維的發展;學習不僅是被動的接受，更是視野的開拓;不僅是成績的提高，更是素質的提升。將來的社會已經不僅僅需要學習好的人，更需要會學習的人，不僅僅需要能力強的人，更需要素質高的人。我們學校要走在這次改革的最前沿，我們有責任為國家提供更能適應社會的人才，我們也有義務為每一位同學的未來的發展提供全方位的教育。為此，我們學校自去年就成立 了教育綜合評價改革領導小組，我親自任組長，下設“品德發展水平”“學業發展水平”“身心發展水平““興趣特長養成”“學業負擔狀況”等五個小組，指導督查這次改革，確保改革的紮實推進，我們還成立了各類興趣特長小組，“攝影”“音樂舞蹈”“演講”“小發明小創作”“書法寫作”“繪畫”“體育”“電腦培訓”等特長小組長的活動正如火如荼的進行，許多同學已經親身感受到參與的好處和樂趣了。

這次表彰會是在我校全面推進教育質量綜合評價改革以來召開的第一次表彰會，也是對我校教育評價改革的第一次全面的檢閲。改革實施以來，我們學校的全體教育工作者的教育理念和教學思想發生了巨大變化，我校的各項教育教學工作也呈現了前所未有的嶄新局面。生動活潑、全面發展已經成了我們學校全體同學的學習生活的新常態。這頂改革，是在當前新的形勢下出現的新的課題。對於每一位教育工作者來説，它帶來的是全新的挑戰，對於我們每一位同學來説，則是大好的機遇。必將對全體同學的的終身發展產生深遠的潛移默化的影響。死讀書，讀死書，讀書死的僵化的教育教學模式必將得到全面糾正。全面提高，特長培養，從思想到行為，從學習到健康，從能力到素質，給每位同學都提出了新的要求，也提供了更好更大的發展空間。我相信今天同學們參與的每一項活動，所做的每一項訓練，對自身素質的提高以及今後融入社會提供必要的保障。今天各級各類的活動中獲獎的同學，就是以他們的優異的表現展示了這項改革的重要成果，也為我們學校進一步推進這項改革，為同學們今後的學習提供了有益的借鑑。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峯;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。但是，在這半個學期以來的學習時間裏，有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校裏不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師佈置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。轉眼間已度過半個學期，為了讓同學們在今後能夠全面發展、健康成長，取得更大的進步，獲得更加優秀的成績，平安快樂地度過每一天，下面我將從尊師，勤學，品德，健身，安全五個方面對同學們的學習生活提出以下要求：

一，尊師: 老師是我們的長輩，我們應該尊重她，我們要尊重老師辛勤的勞動成果，應該理解老師的心情。要知道老師給我們上的每一節課，都要花費幾倍的時間來準備，也就是説，尊重老師，就要認真聽講;尊重老師就要努力完成老師佈置的各項任務;尊重老師就要認真對待教師批改後的作業;尊重老師就是見到老師能主動問好;尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現。尊重老師，同學們你們能做到嗎?

二，勤學: 學生的主要任務是學習，學會學習，學會做人，學會勞動，學會生活，都是學習的內容。我們要做一個全面發展而又具有個性特長的人。

老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期會考試的成績也暴露了一些不足，比如有些班與班之間、同科教師之間有天下一家的差距，有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期會考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。 我希望要認真做到以下幾點：

1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個一個的知識點，就彙集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，以優異成績迎接期末考試。

2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路，俗話説“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。

3、要發揚勤奮學習、刻苦鑽研的拼搏精神。俗話説：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常説的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”;希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善於抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。作為學生勤奮學習是我們的責任。我們要認真預習，認真上課，積極活動，主動參與，認真作業，主動訂正，自覺複習…… 曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時説：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。

此外同學們尤其要進行有效地閲讀課外書籍，開拓眼界。增長知識，在課外時間做到一日三讀，摘錄積累優美句段，做讀書筆記，將閲讀引向深入，為提高自己的語文素質和終身發展奠定基礎。還要練好“三筆字”，提高自己的書寫能力，進一步掌握書法藝術。

同學們，國中階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的幸福，學校教育關係到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個意義上來説，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯繫在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，願每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。

三，品德 “人無德不立，國無德不興”。品德是一個人的立身之本，這裏的品德包括一個人的行為習慣，公民素養，人格品質，理想信念等，這些都是決定一個人將來取得何種成就，取得多大成就的的重要因素。品德的培養與提高，要自今天起，要從青少年抓起。對此，我想強調以下幾點：

守紀: 什麼是紀律?紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規範，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。因此有些學生便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據性質和情節受到程度不同的批評教育甚至處分，就是説，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上學校的基本紀律規範是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規範化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造一個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每一個學生必須瞭解和必須遵守的行為準則。

學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創造整潔、優美、安靜、安全的學習、生活環境，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活行為的紀律規範。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衞生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。

誠信：誠信是現代社會的基石。誠實守信是人類最古老的道德準則,是中華民族的一個優良傳統,是我國公民道德教育的基本內容。誠信乃人立世之本,只有創建誠信為本的社會氛圍,社會才會和諧相處。誠信意識，説到底是一種文明的素養,一種高尚的精神。一個謊言氾濫、誠信被肆意踐踏的社會無疑是與文明、規範、進步背道而馳。失信不僅是失信於人、也是玷污自己。要從青少年時期培養誠信的品德。生活中不隨意撒謊，參與社會活動要講究規則，與人交往要言而有信，學習要踏踏實實、不投機取巧，考試不舞弊抄襲，這些都是誠信的體現，也是我們學生培養自己良好的誠信習慣的落腳點。我希望我們每位同學從現在起就要培養自己的誠信的美德，養成誠信的良好習慣。

友善：“友善”，就是以友好善良的態度處理人際關係。它是社會關係的潤滑誤劑。人生在世，會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在一個集體中，有人出於不那麼高尚的理由，説了一些對不起你的話，甚至做了一些對不起你的事。這個時候，需要以友善的態度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解、理解別人，而不能針尖對麥芒，更不可冤冤相報。

人生在世，每個人都可能製造許許多多的“對不起”。會不小心踩了別人的腳，不小心濺了別人一身泥，無意間一句話傷害了別人的自尊心;也可能由於一時糊塗或迫於外界的壓力，做了傷害別人感情、損害別人利益的事。這種時候，尤其需要友善。無意中傷害了別人的，要真誠賠禮道歉。由於自己的主觀原因傷害了別人的，需要得到別人的諒解，但自己不能諒解自己。要以友善的態度，切切實實改正自己的錯誤，以反覆的真誠的長期的努力重新得到別人的信任和友誼。我們每走一步，每辦一件事，都需要處理各種各樣的人際關係。對同一件事，人們往往採取不同的處理方式。不同的處理方式，顯示着不同的智商、才能和道德修養，也帶來不同的結果。只要是思維正常的人，無不希望生活在友好、友誼、友愛的氛圍中，無不希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。創造這樣一個人人心情舒暢、處處温暖和諧的生活環境。這就需要每個公民都從自己做起，從小事做起，以友善的態度與同學相處、與家人相處、與朋友相處。這種融洽友善的人際關係，不僅可以使我們心情愉快，而且可以大大提高我們的生活質量和學習效率，大大加快我們國家發展的步伐。

勤儉：之後，在全社會倡導勤儉節約已經蔚然成風。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。這是歷史上的有識之士從家族興衰、社稷興亡、朝代更替的無數經驗教訓中得到的一條深刻警示。節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節約這種美德為世代中國人所崇尚。勤儉節約不僅是一種生活態度，更是一種人格修養。學生雖然是未成年人，但我們也是社會人，是國家未來的接班人，祖國未來的建設者。諸葛亮説過：靜以修身，儉以養德。范仲淹也説：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。我們今天的行為，今天養成的品德都不僅關係到個人終身的發展，更是事關國家民族興衰。我們同學們現在還處在學習階段，還不能為社會創造財富，我們的學習和生活所需要的每一筆錢都來自父母的辛勤勞動，大手大腳胡亂花錢也是對父母勞動成果的踐踏。追求奢侈享樂，不僅會影響到個人道德的養成，也會分散同學們學習的熱情，削弱同學們學習的幹勁。培養勤儉之風要從現在現在做起，要形成一種“不比吃穿比學習，不比享樂比奉獻”的良好風尚，把更多的精力放在學習上，放在個人素養的提高上，從我做起，從具體事作起，真正付諸實踐，長期堅持，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會進一步發揚光大起來。

文明：文明是一個的思想道德水平，文化修養，交際能力等內在素質在一個人的外表形象及言行舉止的外在體現。我國自古以來就倡導一種彬彬有禮的君子之風。現代社會文明涵蓋的範圍理更廣，對人的素養提出了更高的要求。

包括文明行為、文明習慣、文明用語、文明衣着、禮貌修養等方面的內容。從基本的“坐、立、行、走”起步，培養落落大方的行為習慣;從孝敬父母、尊敬老師入手，培養温文儒雅的文明禮儀;從愛同學、愛老師、愛學校、愛社區、愛家鄉開始，培養高尚的愛國情懷;從勤奮好學、熱愛勞動抓起，培養良好的個性品質。這是教會學生“如何做人”的教育，是教人學會與現代社會相適應的具有現代文明內涵的社會生活規範的教育，是構建和諧校園、陽光校園的良好開端。

希望同學們在學校要做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作的“小夥伴”。 在獨立面對生活時要做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善於創新的“小主人”。 在家裏要做孝順父母，關心親人，勤儉節約， 熱愛勞動的“小幫手”。 在社會要做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的“小標兵”。 在社會和公共場所要做愛護公物，講究衞生，保護環境，遵守秩序的“小衞士”。 比如上學時不過早從家走，放學及時回家，不論在校在家，時時注意言行文明，不欺負弱小，不尋釁滋事，不出口髒話，要珍惜集體榮譽，有損學校和班集體榮譽的事不做，有損學校和班集體榮譽的話不説;要愛護公共財物，課桌、牆壁不亂塗亂畫，不浪費水電，不踐踏校園的花草樹木;要養成良好的衞生習慣，不亂扔垃圾，而且能見到廢棄物主動去撿。良好的衞生習慣還包括個人的衞生，這也是一個文明的學生所應該做到的。

四，健身 同學們，你知道什麼是“陽光體育”嗎?那就是為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起羣眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。為了深入貫徹新的《義務教育法》，保證國小生每天鍛鍊時間不少於1小時陽光體育活動，豐富學生課間活動，培養和薰陶學生積極、健康、和諧、合作、團結、友善和文明、高雅的藝術素質，提高課間活動的鍛鍊效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發生。學校從12月起，開展晨練、課間跑操及放學後的跑步鍛鍊。因此 同學們要堅持鍛鍊身體，除了認真上好體育課、做好課間操外，還要利用在校的課餘時間和在家時間，在班主任、體育老師的組織指導下，進行各項體育鍛煉，在活動中強壯身體，在活動中陶冶情操。

五，安全 安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題。為確保我校的教育教學秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學校不出安全事故的零目標，今天我要和同學們談談如何做好安全防範工 作。

1、注意消防安全：冬季氣候乾燥，是火災的易發季節，因此禁止放野火，禁止將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。做好平時的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關掉，電源開關關掉，保證校園安全。

2、注意交通安全：冬季來臨，夜長晝短，早上上學和下午放學時天比較黑，所以請大家注意上學和放學時的交通安全，放學時不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，橫衝直撞，主動避讓機動車輛。要按時回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。

注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒有衞生保障的食品，三無食品。 注意活動安全：冬季天氣較冷，在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時，遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，運動時注意不要劇烈碰撞，嚴禁冒險行為。

另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧，跑步的時候不能手牽着手。當然，安全方面還包括很多內容：如交友安全等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結暨表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

同學們，你們的學習環境是優美的，學習條件是優越的，你們的教師是最優秀的，相信我們三星中學的學生也是全縣最棒的。教育綜合評價改革正在進行時，我們每一位同學既是這一場改革的受益者，也應該是這一場改革的參與者。 總結表彰會之後又是一個新的起點，老師們、同學們，讓我們攜起手來，發揚成績 克服缺點，共同努力，再創輝煌吧!

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇12

老師們，同學們:

下午好!

在剛剛過去的一個多月裏，我們九年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這裏進行第一次月考的總結表彰大會，首先請允許我代表九年級的新教師，向長期以來默默無聞、奮戰在九年級教學第一線的老師們對我們這些新教師的幫助和指導表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀!

下面就本次月考情況在如下幾方面進行總結：

一、師生高度重視，考風考紀良好。

月考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師都組織了複習，絕大多數同學比較重視這次考試，考前不同程度的進行了複習，考試過程中除了一位同學因病缺考外，其餘同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。

二、明確目標，看到差距。

同樣是在一所學校學習，第一名(董凡570分)與最後一名(290分)相差280分，如果這些同學不改變學習態度，將面臨是否能順利考上自己理想高中的現實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。

三、就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。

首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們在餘下的時間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。

第二，正確對待作業和考試中出現的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發下來後，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什麼做過了還會做錯呢?每次考完後，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪裏?為什麼會錯?是真不懂還是粗心?總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤!所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定做好好試卷分析。因為一張好的試卷就是課本知識點的經典彙集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都會起着舉足輕重的作用。老師講解後一定要把不會的搞清楚，以免會考時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。

第三，充分利用好課餘時間，如晚自習，星期天等。我經常看到有同學作業做完了，就坐在那裏東張西望，發呆或者尋找聊天夥伴。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業做完後，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，120多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業後，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞……如此，整個學習才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起辛勤培養我們的父母和老師們。

第四，要自信自強，永不言棄!我找一些考場失利的同學聊天時，同學慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢?在這裏，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合夥做生意，開始時，生意很好，但後來出現一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲歎氣，借酒消愁;而另一個人以失敗為起點，引以為鑑，奮發圖強，終於又東山再起。十年後，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒;一個事業有成，腰纏百萬。那位成功人士説：“在我失敗時，我覺得哀歎沒什麼用，只有自己才能救自己。”同學們，你選擇什麼樣的態度來度過自己的短暫的九年級生活呢?是混日子，混個畢業證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的九年級呢?

九年級的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收穫。同學們，希望你們在最後關鍵的時間裏，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中。同學們“今天我為鮑中驕傲，明天鮑中為我驕傲”，希望明天鮑峽中學會因為你們的精彩而驕傲!

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇13

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!今天我們隆重舉行xx學校20xx—20xx學年度優秀學生表彰大會，這次榮獲各類表彰的同學共有60名，其中榮獲……(省略，根據實際自己增加)。首先我代表學校向全體班主任和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意!向今天受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!

從開學到現在，我們清楚地看到同學們能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人;在你們中間湧現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和讚譽。

在這裏我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，向同學們提出三點希望：

第一、用心學習、刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，主動去學而非被動去等，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應積極主動、大膽發言、積極思考、注重方法。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地説就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。在學習的過程中，會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結經驗，逐步提高，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己並付諸於行動，相信我們一定能成為時代的棟樑。

最後，我希望同學們要努力學習，不辜負家長、老師、社會對你們所給予的厚望，用您們的成績為家長、為老師、為社會交一份滿意的答卷，真正成為同學們學習的典範，同時也希望沒有被評為先進的同學要倍加努力，奮力拼搏，超越自己。

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇14

老師們、親愛的同學們：

大家好!今天我們在這裏隆重召開本學年表彰大會。首先我代表x學院全體師生向受到表彰的同學表示衷心的祝賀。希望他們能夠發揚優良傳統、加倍努力、百尺竿頭、更進一步;同時也希望暫時未受到表彰的同學，以先進為榜樣，奮發圖強、奮起直追，創造更好的成績，加入到先進的行列。

x學院作為X大學的幾大學院之一，始終把本科教學工作作為立院之本，始終把提高教育教學質量作為學院中心工作。經過多年的不懈努力，在專業建設、課程建設、實驗室建設、教學管理規範化建設等方面均取得了顯著的進展。與此同時，許許多多的畢業生也已在不同的行業和崗位上為地方經濟的發展貢獻着自己的才智和力量。這些成績的取得都是全院師生共同努力的結果。鑑於此，為讓學院能夠取得更加輝煌的成績，我在此對同學們提出以下幾點希望和要求。

第一 我希望受表彰的同學不但要把握自己，而且要團結所有的同學共同前進，刻苦學習。有一句老話：“吃得苦中苦、方為人上人”，古今中外所有的成功人士，沒有一個不是經過一個刻苦學習的階段而取得成功的。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦學習的精神不如他們強。要堅信一份耕耘必有一份收穫，不管你的基礎如何，只要你努力，一定會有成果的。

第二 學好技能，回報社會。希望大家好好珍惜在校園的學習機會，勤學習，多動手，增加知識，練就本領，在動手能力和實際操作上下功夫，充分利用學校提供的良好條件，刻苦耐勞，積極參加實踐訓練，提高技能操作水平，通過在學校的學習和鍛鍊，為自己的輝煌未來打下堅實基礎。希望各位同學都能夠成為管理人才、技能人才，為實現自己的目標而努力。

第三 現在的畢業生面臨前所未有的壓力和挑戰，學校是一個很好的鍛鍊平台，不單純是成績、技能，還必須擁有美好的品德，高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，你們要以《學生手冊》“行為規範”為準則，時時嚴格要求自己，注重講究禮儀、禮節、禮貌，養成良好的行為習慣。真切地希望每位同學做到誠實、忠實、務實，在家做個好子女，在校做個好學生，在社會上做個好公民，在你的社交圈裏做個好朋友，讓你的學校生活成為你人生精彩的一頁。

老師們，同學們，斗轉星移，光陰似箭，嶄新的一年即將來到我們面前，我們要在各自的學習、工作崗位上迎接新的挑戰，不管你們要接受何種挑戰，我都祝願同學們都能保持良好的學習狀態，努力拼搏，勤奮學習，積極生活，在未來的學習、工作中取得更好的成績。讓鮮花與掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠温馨。

最後祝全體教師工作順利、身體健康!祝全體同學學習進步、天天向上!

謝謝大家!

校長表彰會上的講話材料 篇15

同學們，老師們：

下午好!孫老師給我三分鐘的時間，讓我給同學們提一些希望。因為時間極為有限。我説出的來肯定是我認為對大家的學習和發展比較重要的。

1、脱胎換骨，改變自己。

一個人成功最大的障礙其實不是成千上萬的競爭對手，而恰恰是我們自己!是我們自己從小養成的不良習慣和不良態度。概括起來有三點：

第一、懶散成性，沒有緊張感;第二、消極應付，沒有主動性; 第三、粗心大意，不夠認真。

一個人如果真的下定決心要在學業上取得成功，要做未來成功人士，要出類拔萃，要出人頭地，你必須要戰勝這些不良習慣，你必須打碎和顛覆那個一身毛病的舊的自己，重新塑造一個全新的自己。因為重複過去的自己，只能得到過去的結果。如果你厭惡了那個舊的自己，那個總愛找藉口，總是失敗，被人瞧不起的自己。那麼請你勇敢地去改變你自己!

請相信人和人在資質上並沒有大的差別，是態度和習慣 X 時間，造成了優秀與平庸的巨大差異。你們正值青春年少，每個人都是一個小宇宙，每個人都是一座沉睡的巨人。如果你今日播下信念的種子，自強不息，不屈撓，不怕困難，不怕吃苦，老天一定會回報你一個大大的成功，你的人生將從此不同!

2、珍惜時間，馬上行動。

每個人的改變都從觀念開始，但最終要落實於行動。一個行動抵得上一百個決心，一千個想法，一萬個口號。行動，也只有行動，才能改變現實本身!播下一個行動，就收穫一個習慣;播下一個習慣，就收穫一種性格;播下一種性格，就收穫一種命運。不要只是説説，不要只是想想，要付出踏踏實實的行動。不是被老師逼着壓着哄着騙着才學那麼一點點東西，而是自己主動去學，啟動自己勤奮上進的發動機。早晨來了主動去背書;不會的題去問同學，追到辦公室問老師，總要弄個水落石出;上課的時候積極思考，勇敢地舉手回答問題;哪怕是等車時還在背課文;哪怕是去飯堂的路上還在背單詞;每天茶餘飯後的時間見縫插針地讀一二篇文章。使學習達到一種痴迷忘我的狀態，你想不成功都難!

我真誠地希望我們開了這個會，有更多的同學能真正改變自己，而不是當時有所觸動，過後依然我行我素。跟我喊出來：脱胎換骨，改變自己!珍惜時間，馬上行動!