青藍工程活動上的講話（精選3篇）

青藍工程活動上的講話 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天，我很榮幸地站在這裏代表青年教師發言。“青藍工程”是我校提升青年教師素質，促進青年教師專業成長的一項長期而深遠的舉措。在此，我代表我們所有的青年教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平台， 給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關心呵護!感謝將在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位骨幹教師!。

作為一名青年教師，我們深知自己還處於教育教學的起步階段，自身仍然存在諸多不足，如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。與教育的期待，與老教師的學識相比，還有很長的一段路要走。我們迫切的期待在骨幹教師們的帶領下，儘快成熟、儘快完善。 通過“青藍工程”這樣一個平台，認真學習骨幹教師們精於教書，勤於育人，一絲不苟，嚴謹治學，刻苦鑽研，誨人不倦的工作作風和精神。爭取做到一年站穩講台，三年脱穎而出。

我想，為了達到這一目標我們青年教師要做好四個角色：

第一，把自己看作學生。多聽課，多請教，多閲讀。向骨幹教師們學習教育教學方法，學習工作態度，學習人格魅力。

第二，把自己看作老師。在專業知識上進取，在行為規範上進步，在人格魅力上進修。

第三，把自己看作主人。回民是我家，我們是學校的主人，我們要全方位、多角度參與學校發展，我們的進步就是回民的成就，回民的成功就是我們的驕傲。

第四，把自己看作自己。在學習骨幹教師經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在骨幹教師的指導下，儘快積累豐富的經驗，創設獨特的教學思路。

誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們學習的目的。

學海無邊，教海無涯，讓激情載着我們前行，讓師長為我們掌舵。乘風破浪，壯志豪情。書寫人生的篇章，書寫學校的歷史，書寫教育的輝煌!

謝謝大家!

青藍工程活動上的講話 篇2

各位領導、各位老師大家好：

在這金秋十月，碩果累累的季節，我們相聚在一起，舉行“青藍工程”拜師儀式。我謹代表承擔“青藍工程”藍方教師們，對於學院給予我們的信任，表示衷心的感謝。

學院開展“青藍工程”結對活動，目的在於“以老帶新，以新促老”，真正能夠讓老隊伍注入新鮮血液，新隊伍積累經驗，充實自我，培養一支觀念新、素質高、能力強的教師隊伍，而正是由於多年以來薪火相傳、厚積薄發，才使得我們技師學院蒸蒸日上。

我曾經也是一位青年教師，在技師學院已有十幾個年頭。這一路走來，我覺得很幸運，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教誨和殷切指導，使我得以快速地成長起來，在此我對他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍方教師，我深感到肩上的責任之重。因為這代表了一種榮譽、一種肯定、更是一種責任，我想我會接過，並接好這個接力棒，繼承和發揚前輩老教師們的光榮傳統和優良作風。

今天我以一個藍方老師的身份來發言,我感到榮幸之至，在此，我代表藍方教師向青方老師鄭重承諾：作為藍方教師，我們一定會毫無保留地把我們的經驗傳授給你們，我們願意做你們成功的階梯、前行的路基。我們一定會在不斷提高自我的同時，工作上傾力幫助你們、生活上真心關懷你們。在教學業務、班級管理等方面，發揮榜樣作用，指導、督促你們在各方面高質量地完成學院安排的工作，幫助你們實現“一年站穩講台，三年獨當一面，五年成為教育教學骨幹”的目標。

在我看來“幫和帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們的身上也有許多值得我們老教師學習的東西。你們對新事物的學習勁頭，對新的教育、教學理念與知識的掌握，及對新教育技術的運用等方面都比我們要強得多，因此“幫、帶”是相互的。作為藍方教師我們一定會好好利用學校為我們搭建的這個平台，通過“傳、幫、帶”活動，與你們建立起真誠的友誼，互相學習，汲人所長，補己之短，共同提高。

在這裏我也要對青方老師説，人生非坦途。做一個好教師應該有充分的心理準備，也許在今後的工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛鍊人的大舞台。所以當你們在工作中遇到困難時請你們拿出 “天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

年輕的教師們，請熱愛我們的學校吧!這裏有我們引以為豪的五十多年校史的文化底藴和教壇名師的豐功偉績，有代代相傳的敬業精神和奉獻精神，有前輩們用信念和行動鑄就的苦幹精神和實幹精神，而這一切定會化為你們前進的動力。希望你們充分利用x學院為你們提供的優越條件和寬廣舞台，放開手腳，迅速成長，早日在這片熱土上生根發芽!

最後，感謝學校為我們搭建了這個相互交流的平台，相信我們這些新的青藍對子一定會加倍努力，在今後的工作中相互學習，共同成長，為技師學院的絢麗藍圖再添濃墨一筆。謝謝

青藍工程活動上的講話 篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

大家晚上好!

非常榮幸能有這樣的機會在這裏發言!首先,我非常感謝一年多來校領導對我工作上的關心與指導, 感謝學校的“青藍工程”活動，讓我們與教學經驗豐富，師德高尚的教師們結為師徒，對於我們這些剛剛走上教師工作崗位的年輕人，他們總是傾囊相愛，不厭其煩的指導我們的教學工作，給我們提出許多寶貴的建議，不斷地鼓勵我們進行教學，為我們初登講台增強了信心和勇氣。在他們身上，我們學到了很多，懂得了如何教導學生，如何做一名好教師，使我們這些對教學工作還缺乏經驗的新教師們找到了努力的方向，也衷心的感謝我的老師——陳田英老師,感謝她一年多來對我的悉心指導與幫助, 陳老師的細心寬容，温柔和善，不僅打動了學生，也深深影響了我!

如今，一晃一年過去了。一年，是短暫的，又是漫長的，這一年，我從師傅身上學到了太多太多，從教學到教材，從備課到上課，從理論到實踐，如何做好班主任工作，甚至到如何做人，如何做一名令家長、學生滿意的教師，都是傾囊相授。今天，我想和大家一起分享一下我的成長心得：

第一，先備課，再上課

剛開始，陳老師就對我説：“想要上好課，得先備好課。”由於這句話，備課就成了我的首要任務，先看課本，再看教參、教案，再結合自己的想法，最終形成我的上課思路， 40分鐘的課，我一般要半天的時間去準備。陳老師有一個好習慣：寫教學反思，這也讓我養成了這個好習慣：寫成功之處，寫不足之處，寫教學機智，寫學生創新„„寫課後教學反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執着地追求。一有所得，及時寫下，以寫促思，以思促教，長期積累，必有收穫。

第二，要上課，得聽課

充分的備課還不是上好課的全部，因為有些駕馭課堂的技巧，調動學生的手法不是看書能得到的，聽課無疑是我們新老師們學習課堂技巧的最好途徑。我聽一課上一課，加上自己的心得，終於慢慢形成了自己的教學風格。當然，除了聽師傅的課，我也經常去聽我們歷史組其他老師的課，去聽數學課、語文課、地理課，學習他們精練簡潔的語言、生動的授課語氣、優美自然的教態、完整的知識結構、彈性板塊教學，領悟他們教學的嚴謹性、課堂的和諧性。揣摩他們教學環節的歸納、延伸和應用技巧。這些對於我們新老師來説是非常重要的。

第三，多出題，多做題

作為新老師，對教材極不熟悉，在課堂上我怕抓不住重點，或者是漏掉某個知識點。因此陳老師叫我大量做題，做大學聯考題，而且在去年的高一歷史月考、半期考試中，陳老師多次給我機會出題，題目做得多了，感覺也就有了。

第四，多評課，多發言

在每次公開課後，在教研組會上，陳老師都會叫我發言評課，學會學習、借鑑、反思。總結其他老師的教學經驗，表達自己的教學觀點，使我的專業知識迅速得到提升。

第五，班主任工作

作為新班主任，這是機遇也是挑戰，感謝學校的信任。曾經面對着家長不信任、懷疑的眼光，我感到無助，是陳田英老師悉心指導給了我力量，是她的微笑給了我鼓勵，是她的信任給了我信心。在每次家長會和運動會之前，陳老師都會把她的活動計劃書給我閲讀，教我應該怎樣做，讓我順利完成每次學校安排的任務，在上期高一的期末考試中，我所帶的班級總成績位於同類班級第一，我也很快適應了班主任角色，勇敢的去戰勝一切困難。

我感謝北山!是北山讓我進步,是北山讓我有機會去面對我覺得自己過不去的難關!機遇面前不要放棄。特別是我們新老師，要勇敢地去面對，不要放棄一切到來的機遇。

一年的工作，讓我體味了初為人師的酸、甜、苦、辣，但這都還不夠。路漫漫其修遠兮，在今後的工作中，我一定不會辜負學校領導和老師們的殷切希望,將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。本着勤奮、向上、敬業、樂業的態度，在北山中學努力工作。

最後，真心的祝各位老師工作順利，萬事如意!