學校教育評價表彰大會講話（通用5篇）

學校教育評價表彰大會講話 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家下午好!

繁花似錦，花開葉綠，到處充滿生機。眨眼間，本學期過去了近兩個月。今天，我們在這裏召開本學期教育教學階段性總結暨表彰大會，是對前段老師們的教學情況和同學們的學習情況、習慣養成、社會實踐等方面進行階段性的總結，更是對這今後學習和生活的展望。開學以來，時間雖然短暫，但是在學習生活等諸方面都湧現出了許多優秀的集體和個人。在高三年級的鄭州市第二次質量檢測中，高三一班的王鯤鵬同學、高三三班的陳伯森同學分別斬獲了文理科的第一名;在非畢業年級的第一次月考中，高二6班的xx同學，高二1班的張晨雨同學獲得高二年級的文理科狀元;高一6班的xx同學，高一4班的孫xx同學收穫了高一年的的文理科第一名;我們也很高興地看到國中部同學開學以來各反面都取得了長足的進步;另外，在語文等多個學科的競賽中，有等的同學獲獎;同時，在三月份學校開展的習慣養成教育月活動中，有高一10班等十人榮獲“行為習慣養成十佳個人”稱號，有等19位同被評為為三月份月明星;在本期的社會實踐活動中，高二6班等六個班級榮獲社會實踐活動先進班集體稱號，高一6班天才組等21個小組被評為優秀學習小組，高一5班等六個班級獲得最佳加油站獎，七年級等6各班級獲得衝刺團體獎，另有高二2班等6個班級獲得精神文明獎，高一1班王雅婷等22人被評為社會實踐活動最佳個人 。

同學們，我們看到一大批優秀的班級湧現出來，我們也看到一顆有一顆新星在學校上空冉冉升起。今天學校將對錶現優異的集體和個人給予表彰，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!希望受表彰的班級和同學再接再厲，以更高的標準要求自己,去爭取最大的進步;讓我們也把熱烈的掌聲送給沒有獲獎的班級和同學們，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，爭取更好的成績;我們更要把掌聲送給辛勤耕耘的全體老師和班主任們，向他們表示衷心的感謝!

同學們，面對人生的一個十分重要的關鍵點，我們又踏上了新的征程，本學期只剩不到2個月，面對這短暫的學習時間，我想提出以下幾點要求，概括起來就是六句話:

一、學習就是一種生存的競爭。

有這麼一個小故事:叢林中，獅子媽媽教育自己的孩子:“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活被餓死”。在另一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，你就會肯定被他們吃掉。”這個故事告訴我們，你跑得快，別人比你跑得更快，這是生存的需要。反觀我們學習也一樣，全省來説能考上雙一流大學的就這麼多名額，不是你上就是他上，就看誰成績跑得快。

上次道德課堂上，有一位高三同學和大家講過，此時的我們，彙集了學校和老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負着全校希望，開始最後一學期的衝刺，這是我們人生的關鍵一搏。是的，如果能取得好成績，進入了理想的大學，美好的未來就在向你招手，如果考不了好的大學，甚至上不了高中，那今後的路就會走得很堅難。本學期，我們開局良好，希望全體師生繼續努力，攜手並進，在接下來的時間裏取得更加優異的成績。

二、每天進步一點點，你一定會變得更優秀。

每天進步一點點，你一定會變得更優秀。無論你是一名優秀同學，還是一名錶現一般的學生，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。在有的人眼裏，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但同學們，俗話説“繩鋸木斷，水滴石穿”，每天進步一點點，看似簡單，但最終取得的成績是驚人的。你現在就算算，如果你每天進步一點點，那麼在中大學聯考的時候你會進步多少分?你還會沒有希望考上重點高中嗎?你還會沒有希望考上重點大學麼?同學們，只要你足夠努力，什麼985，什麼211,;什麼雙一流，通通不在話下。

三、勤奮是取得好成績的法寶。

我在一位高二年級學生的週記中看到這樣一句話:勤奮是優秀生的名片，勤奮是優秀生的祕籍，勤奮是優秀生的武器。我覺得勤奮是取得好成績的法寶，勤奮要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少説幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。從現階段的狀態來看，有着非常可喜的發展趨勢。大部分的同學都非常重視學習，已經意識到會考、大學聯考是自己人生的第一次重要的選擇。但是還有一部分不夠勤奮的人羣，比如第一次月考中位居學校的後30%的同學。當然我覺得，這只是暫時的現象，你們是等待開發的人才特區。希望你們能從今天開始，全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏，克服基礎差，起點低的問題，迎頭趕上，取得理想的成績。

四、做人和學習同樣重要。

俗話説得好:先成人，後成才。有人説:智育不合格的人是次品，體育不合格的人是廢品，德育不合格的人是危險品。我們學校的校訓是以德立校，他告訴我們:在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。我們學校的社會實踐活動就是基於這個立德樹人的根本育人目的去設計的。同學們要學會嚴格自律，自覺提升個人的道德修養與人格品位，要做到説文明話、做文明事。新時代的好學生一定是對自己負責的人;一個有愛心、善心、孝心的人;一個誠實守信、遵紀守法的人;一個勤奮學習，積極實踐，主動發展的人。

五、良好的習慣是學習的助推器。

有人説習慣是一個人的資本，有了好習慣，是你終身的財富，一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。好習慣很多：有尊師習慣、守紀習慣、守時習慣、衞生習慣、生活習慣等;學習上有專心上課的習慣、主動學習的習慣、勤於動筆的習慣、積極思考的習慣、欣賞老師的習慣等等。

親其師，信其道。這次月考中有一位高一的同學，數學退步了100多名，原來是新學期分班了，數學老師換了，她説不喜歡這個數學老師，清明節假期回家，他的家長把他帶到一個鄭州市級名師那兒開導，這位名師對他説，你如果想數學取得理想的成績，只有兩個選擇:一是喜歡上數學，一是欣賞你的數學老師。一個學生同時面對的各學科教師，每個老師都有不同的教學風格，學生更要尊重老師，適應老師，並學會欣賞自己的老師。不同的老師，學生用不同的方式去適應，與老師共同進步。這位同學調整了心態，學會了欣賞老師。昨天，我問這位同學，數學課上課怎麼樣，他説，我感到我的數學老師是最好的老師，上課我都聽明白了，作業都會做了。所以我説，尊敬老師、認可老師、欣賞老師是最好的學習方法。

六、贏在高中，幸福未來。

高三的同學們，寒窗十幾載，離成功只有一步之遙。此時的你們，彙集了老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血。你們是家庭與學校的希望，你們要以優異成績回報家長、學校和老師，以良好的行為給高一、高二的學弟學妹們做出表率!希望你們贏在高中，幸福未來。

希望你們在高三最後衝刺的這五十多天裏，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，向着即將到來的大學聯考一步一個腳印地踏實前進，將一路荊棘踏出一路芬芳，最終收穫豐碩的果實。

高二的同學們，你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時期。每一名同學都要為自己制定計劃、目標，再接再厲，努力拼搏，為下學期的高三學習打好厚實的基礎。

高一的同學們，你們正處在為整個高中階段奠基的重要時期。高一的不足將制約着高二、高三的發展，若在高一打不好知識基礎，良好的學習習慣、基本的學習能力沒有形成，各科基本的學習技巧與方法沒有掌握，影響學習的消極因素沒有消除，到了高二就會非常被動，到了高三就會窮於應付。因此，希望大家在思想上、行動上做好贏在高中的挑戰，為自己的整個高中階段乃至整個人生奠定堅實基礎。

同學們，我們分明可以聽到那戰鬥的號角正在吹響，我們分明可以看到時間正在一分一秒的流逝，我們更看到全校的所有的同學們都在爭分奪秒的學習。想想我們會考、大學聯考分數出來時，你是陽光燦爛，還是多雲轉陰，陰轉小雨，小雨轉暴雨?到那時你父母的笑臉還在嗎?親戚的目光還正常嗎?鄰居的言語中是不是閃爍其辭?我相信同學們已經有了充分的心理準備，把父母親的聲聲叮嚀，老師們的殷切期盼，都將化作無窮的動力，催我們前行，鼓勵我們成功。讓夢想在追求中變為現實，讓我們學校因你們而驕傲!。

最後，祝願各位老師身體健康，桃李芬芳!祝同學們學業有成，收穫夢想!謝謝大家!

學校教育評價表彰大會講話 篇2

尊敬的各位領導、老師，大家好!

春風和煦，陽光明媚，鳥鳴清脆悦耳，泉水叮咚彈唱，在這個陽光普照、播種希望的春日裏，我們在這裏隆重地召開教育教學階段性評價表彰大會，很感謝學校領導厚愛，給我這個平台，給我這個發言的機會。

站在這裏，千言萬語，不知從何説起，首先是感謝。感謝以校長為首的學校領導對我工作的指導和幫助，對教務處工作的支持和肯定;感謝教務處李高鵬、王建萍、王子涵三位老師細緻嚴謹的工作態度、協作配合的團隊意識和超強的執行能力，讓教務處各項工作得以順利開展，也讓我在繁瑣的教務工作和繁重的高三語文教學工作中，逐漸變得遊刃有餘;感謝各位教研組長、備課組長、各位老師的積極配合，每個人盡心盡力做好自己本職工作，就是對學校和教務處工作的大力支持。在此，衷心地跟大家説一聲：謝謝!

在這裏，面對老師們，反思我的課堂教學和課堂管理。先從教學和成績説起，我帶高三三班和四班，如果説在上學期高三一測中，取得一點成績的話，我覺得首先應歸功於兩位優秀的班主任，和李xx老師，是他們營造了和諧愉悦、積極向上的學習氛圍，還要感謝作為老師的左膀右臂的兩位課代表和懂事可愛的同學們，是他們讓我在課堂上充滿了激情與活力!還記得每週二晚自習到教室，學生早已把黑板寫得滿滿，有針對性地講“語言得體”專題，各組均把答案呈現在黑板上，有班委會負責人給小組加分，之後邀請我説：“老師，給我們點評一下吧!”每當這個時候，心裏一股暖流淌過，眼睛不禁濕潤了。

實際上，很早之前，或是在接教務處工作之前的我，或許和在坐的部分老師一樣，課堂上滔滔不絕、甚至一節課不曾停歇，板書洋洋灑灑、寫了又擦、擦了又寫，老師忙得不亦樂乎，學生中不斷有人趕赴與周公會晤之路;老師氣得怒目圓睜，學生絲毫不領情，成績讓人懷疑人生。接教務處工作以來，教務工作紛繁複雜、頭緒眾多，讓我少有閒暇去為“滔滔不絕的課堂”去準備始末，於是大膽地做了一些嘗試，調動學生的積極性。起初，分配具體任務給具體的同學，給他們提前備課的時間和向老師請教的機會，上課時，學生講解，我在一旁傾聽、並稍作補充，全班同學輪流“坐莊”。這種方法，對精心備課的每一位同學，都是一種鍛鍊和提高。後來，慢慢地我又不滿足於這種戰線拉得過長的“培養和鍛鍊”學生能力的方法，因為講課的同學寫得滿滿的，其他同學也還是被動的接受，只不過由“老師滿堂灌”，變成“學生滿堂灌”。於是，我就嘗試着把任務佈置給全班同學，上課時，隨機抽查講解的小老師，這樣以來，全班學生的批註的筆記都很滿很多，疑問之處在課前問題的較之前多了不少。偶有教務工作纏身，晚到教室兩分，學生們早已進入了課堂環節。當然，這樣抽查方式，在高三三班用得不錯，在四班還不能達到理想的效果。

這件事讓我陷入了深深的思考之中，我思索怎樣激發學生的學習主動性;怎樣引導學生自主探究，輔以老師點撥精講，讓學生真正學有所獲，哪怕是“一課一得”;怎樣有效監督並引領學生讀寫結合，養成良好的學習習慣;怎樣進行知識拓展，強化思維訓練;探究着如何聯繫學生實際，嘗試從學生接受的角度，精心選擇每一節課、每一種課型的教學方式。同時，也讓深感學校“三學”課堂的精神要旨和意義所在，而近來較為流行的“深度學習”，也要求學生自學，自主探究，與我校“三學”課堂一脈相承，異曲同工。教學中，這些感悟和體會，我習慣付諸於筆端，形成文字記錄下來。

成績已屬於過去，我們還需不斷的學習和努力。在這裏，和大家分享一句話：腳踏實地，做好分內之事;異想天開，不斷思索，改進教學方法。人們常説，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限;而一名教師，我想只有深深紮根於拼搏向上、紮實做事的氛圍，才能蓬勃向上!

非常感謝中報附中給予我的成長平台，更加欣喜的是，校長也在不斷思索，想方設法提高老師們的幸福感和歸屬感。開學之初，劉校長就堅定地説，本學期及以後，學校將加大向教育教學傾斜的力度，“加大對教育教學的獎勵力度”。為此，教學上，月考與競賽交互進行，彙報課和觀摩課相得益彰，教育教學呈現高歌奮進的良好局面;結果評價方面，對上學期期末成績的核算，及評獎指標標準，反覆商定，由教務處初步核算，辦公室和督導室反覆校對，劉校長和鄧校長反覆斟酌，才有了今天的表彰。凡此種種，足見學校領導對教育教學的重視，足見學校領導的決心和信心。

老師們，學校已經為我們搭建好舞台，我們一定會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響大幅度提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們願傾己所有、激情逐夢，我們滿懷信心、風雨同舟，我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們中報附中這棵大樹一定會更加茁壯成長，終將碩果累累。

謝謝大家!

學校教育評價表彰大會講話 篇3

同志們：

今天，州政府決定召開全州教育扶貧巡視整改暨20xx年教育體育工作會議，會議的主要任務是：認真學習貫徹全國教育大會、國家及省教育體育工作會議和省、州“兩會”精神，回顧總結20xx年全州教育體育工作，對標中央脱貧攻堅專項巡視反饋意見和教育扶貧整改要求，分析當前教育扶貧和教育體育工作面臨的形勢，安排部署20xx年工作任務。剛才，硯山圍繞教育扶貧、義務教育優質均衡發展、高中普及攻堅工作，麻栗坡圍繞教育扶貧發現問題開展規範整改和學生資助管理工作進行了交流發言;加全同志傳達了全省教育、體育工作會議精神並結合實際提出了貫徹意見，大家的發言都很具有針對性和可操作性，我完全贊同，請認真對照抓好落實。下面，我講三點意見：

一、認清形勢，提高站位，切實增強抓好教育扶貧巡視整改和加快發展教育體育事業的責任感、緊迫感

20xx年，在各級各部門的共同努力下，全州教育體育工作取得了明顯成效。一是教育改革不斷深化，普及水平進一步提高。“幼有所育”工作有力推進，學前教育機構實現鄉鎮全覆蓋，學前教育毛入學率從20xx年的x%提高到x%。麻栗坡、廣南、富寧3縣義務教育基本均衡發展通過國家評估，8個縣市均實現基本均衡發展目標，九年義務教育鞏固率從x%提高到x%，殘疾兒童入學率達x%。高中階段教育普及攻堅邁出重要步伐，高中階段教育毛入學率從x%提高到x%。現代職業教育發展呈現新亮點，啟動實施州職教園區改革發展攻堅三年行動計劃，文山職業技術學院和文山技師學院籌建工作紮實推進，產教融合、校企合作進一步深化，職業學校畢業生就業率達x%。文山學院本科教學工作合格評估正式通過認定，地方應用型高校轉型工作有效開展。二是保障能力不斷增強，發展基礎進一步夯實。各類教育建設項目全線推進，“全面改薄”校舍建設竣工面積佔五年規劃的x%，設備採購完成五年規劃的x%。中國小C級危房拆除改造項目全部完成。義務教育學校寬帶網絡接入率達x%，多媒體教學設備教室覆蓋率x%，教育裝備水平提高，教育信息化步伐加快。貧困村體育活動場地設施建設全面實施，羣眾體育設施覆蓋面進一步加大。教師隊伍建設得到加強，教師缺口問題逐步緩解，教師培訓深入開展，隊伍素質逐步提高。學校安全保障能力提高，全年未發生重大學校安全責任事故。三是教育教學質量不斷提高，體育賽事成果豐碩。基礎教育質量提升行動計劃有效實施，州一中獲雲南省一級高完中教育教學質量三等獎、馬關縣一中獲進步獎，全州普通大學聯考錄取率達x%，“三校生”錄取率達x%。全省年度教育工作目標考核排名由末位躍居第六位，文山市被認定為雲南省“教育工作先進縣”。我州代表團參加第十一屆省民運會金牌總數排名全省第一、參加省第xx屆運動會金牌總數排名全省第二、參加省第十一屆殘運會獎牌和團體總分排名全省第七，聾人男子籃球隊首次代表雲南省參加全國比賽勇奪第三名、並獲得參加20xx年全國殘運會決賽資格。四是教育脱貧攻堅措施有力，貧困人口義務教育得到保障。控輟保學工作卓有成效，全年勸返輟學生x人，其中檔卡户學生x人，全州國小、國中輟學率分別降到x%。州級財政安排專項資金x萬元，資助檔卡學生x萬人;全年共下達各級各類學生資助資金x億元，資助家庭經濟困難學生x萬人次，學生資助實現全學段全覆蓋。開展“兩後生”培訓x萬人、職業檔卡户勞動力技能培訓x萬人/次。脱貧退出考核教育指標全部達標。

在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到，我州教育扶貧和教育體育工作與國家和省的目標要求、與人民羣眾的期盼相比，還有一些差距，主要表現在：一是教育扶貧工作不夠精準到位。中央脱貧攻堅專項巡視、省對州扶貧開發工作成效考核指出，教育扶貧仍存在義務教育均衡發展投入不足、控輟保學壓力大、扶貧資助資金髮放不及時等問題，特別是個別縣市仍存在義務教育學校的均衡發展10項辦學條件達標較少、檔卡户輟學學生未清零等問題。二是基礎教育“三率”完成剛性指標要求任務艱鉅。對照到20xx年學前教育毛入學率達85%、九年義務教育鞏固率達95%、高中階段毛入學率達90%的要求，基礎教育“三率”分別相差16、25、3個百分點。三是教師隊伍建設需進一步加強。教師隊伍數量不足、結構不合理的問題還未得到根本解決。四是育人水平和體育服務水平仍需提高。學校辦學水平、教育教學水平、學生素質發展水平等方面與先進地區相比，還有較大差距;羣眾體育設施滿足不了需求，全民健身運動仍未全面普及推廣。發展問題不容忽視，加快發展刻不容緩，各級各有關部門要切實提高政治站位，增強加快發展教育體育事業的責任感、緊迫感，主動作為、奮勇爭先，努力開創發展新局面。

二、突出重點，攻克難點，着力抓好教育扶貧巡視整改和20xx年教育體育工作

今年全州教育體育工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以目標和問題為導向，以點帶面抓實教育扶貧存在問題整改，堅持普及攻堅與提高質量並重、硬件建設與內涵發展齊抓、深化改革與破解難題並舉，加快推進全州教育扶貧和教育體育事業發展取得新成效。重點抓好以下六項工作：

(一)對標對錶，對崗對責，徹查徹改中央脱貧攻堅專項巡視反饋問題。抓好中央脱貧攻堅專項巡視反饋意見的整改落實，是當前脱貧攻堅的一項重要任務。按照州委出台的整改方案，教育領域需要落實好義務教育均衡發展、控輟保學、學生資助、寄宿制學校標準化建設等方面的整改要求。我們要堅持問題導向，對標對錶，對崗對責，徹查徹改。一是要提高政治站位。切實把思想和行動統一到中央、省委和州委的整改要求和脱貧攻堅的安排部署上來，聚焦行業扶貧責任，堅持從政治上看問題，從思想上找根源，從落實上找差距，真改實改，全面整改，確保存在問題紮紮實實整改到位。二是要扛實整改責任。堅持把關於扶貧工作的重要論述作為巡視整改的根本遵循，全方位對標看齊，從中找立場、找方向、找方法、找答案，學透脱貧政策，真正糾偏糾錯，推動整改工作落地見效。三是要舉一反三。以點帶面抓實整改，嚴格在規定時限內完成整改任務;對需長期堅持的，要建立長效機制。對存在問題逐條剖析分析，從體制機制上查找根源，改進完善工作機制，從源頭上有效補齊漏項，遏制屢改屢犯問題。要聚焦問題、破解難題，促進教育持續健康快速發展結合起來，既集中力量抓脱貧，又切實為實施現代教育戰略開好局起好步。

(二)抓住關鍵，精準施策，堅決打好教育脱貧攻堅戰。今年全州計劃5個縣市摘帽、260個貧困村出列、9.89萬貧困人口脱貧，對照“義務教育有保障”“發展教育脱貧一批”的任務要求，以及教育脱貧退出考核指標和《文山州教育脱貧攻堅實施方案》明確的目標任務，大家務必壓實責任，集中力量補短板、抓關鍵、破難點、強弱項，確保脱貧考核教育指標達標。一是保持高壓態勢抓實義務教育控輟保學。控輟保學是教育脱貧考核的重要指標之一。要圍繞“底數清、工作實”，建立精準的義務教育控輟保學動態管理機制，繼續壓實“雙線六長雙掛”責任，健全聯控聯保體系。強化部門聯動，加大綜合執法力度，用好依法控輟 “四個程序步驟”，達到起訴條件的原則上要提起訴訟。突出抓好重點地區、重點人羣的“控輟保學”工作，把“控”的關口前移，“控”的措施細化，切實解決輟學打工、早婚輟學、厭學輟學等問題。妥善解決好留守兒童、進城務工隨遷子女、殘疾兒童等羣體入學難題。今年要力爭全州九年義務教育鞏固率達95%以上，國小、國中輟學率比上年穩步降低，檔卡户義務教育階段子女零輟學。二是繼續抓實學生資助工作。全面落實各級貧困學生資助政策，加強教育、扶貧、財政等部門的協調配合，強化“扶貧大數據”的有機銜接，建好教育扶貧數據管理系統，精準識別、動態管理檔卡户在校生，堅決做到“人數不漏、信息不缺、性質不錯、資助到位”。繼續落實中央關於脱貧不脱政策的要求，對已脱貧檔卡户學生的支持政策，在一段時間內要穩定不變。加大資助政策宣傳力度，堅持“扶困”與“扶志”相結合，教育和引導貧困學生正確面對困難、深懷感恩。要加強對去年省州督查指出學生資助存在問題的整改落實，舉一反三，強化民辦中職學校學生助學金的監督管理，杜絕不兑現、不及時、打折扣等違規違法行為發生。要重視學生資助機構及隊伍建設，建立聯動機制，完善州、縣(市)、校資助管理工作網絡。三是發揮職業教育在脱貧攻堅中的重要作用。認真落實《國務院關於印發國家職業教育改革實施方案的通知》(國發〔20xx〕4號)文件中“發揮中等職業學校作用，幫助部分學業困難學生按規定在職業學校完成義務教育，並接受部分職業技能學習”的要求，以文山高級技工學校開展合作辦學和籌建文山技師學院為契機，廣泛宣傳動員家庭困難學生參加職業教育。落實“兩後生”培訓計劃，組織開展技能培訓和扶貧專項培訓，按規定落實職業培訓補貼，確保有就業意願的檔卡户勞動力掌握1-2項實用技術。大力培育新型職業農民，加強大中專畢業生就業創業指導服務，落實大中專畢業生就業創業幫扶政策，幫助貧困高校畢業生實現就業創業。

(三)鎖定目標，合力攻堅，着力提升學前教育和高中階段教育普及水平。今年政府工作報告已明確，年內要新建幼兒園80所，普惠性幼兒園比例達60%左右，學前教育毛入學率達80%;新建、擴建普通高中4所(新建文山市城南高中、麻栗坡縣二中，擴建硯山縣第三中學、硯山縣民族中學)，新增學位1.5萬個，高中階段毛入學率達68%。要圍繞以上目標，下大力氣補齊短板、狠抓攻堅。一是加快推進學前教育普及攻堅。認真組織實施第三期學前教育行動計劃，以縣為單位制定幼兒園佈局專項規劃，統籌考慮人口規模和城鎮化發展趨勢，本着分散化、就近化、便利化的原則，合理佈局公辦幼兒園。支持以租賃、租借、劃轉等方式將閒置校舍、空置廠房、鄉村公共服務設施改建為普惠性幼兒園，鼓勵街道、村集體和國有企事業單位創辦幼兒園。按照“應建盡建”的原則，完成幼兒園空白行政村建園工作，實現“一村一幼”全覆蓋。嚴格執行城鎮公共服務設施建設規定，認真整治小區配套幼兒園存在的突出問題，各縣(市)的老舊城區、棚户區改造和新城區、城鎮小區建設必須規劃配建幼兒園，做到同步規劃建設、同步交付使用;對配建幼兒園不足的，要採取補建、改建或就近新建、置換、購置等方式加以解決;加強已建小區配套幼兒園的移交管理，已挪作他用的要堅決收回。規劃管理部門在規劃評審涉及幼兒園建設的居住區項目時，要充分徵求教育部門意見，並作為項目審批參考依據。落實普惠性民辦幼兒園支撐政策，通過購買服務、綜合獎補、結對幫扶等方式支持普惠性民辦幼兒園發展。加強對民辦幼兒園監管，指導民辦幼兒園規範辦學。推進學前教育結網互動、示範帶動、優勢互動、整體互動發展，抓好省、州、縣等級示範創建工作。二是全力推進高中階段教育普及攻堅。加快實施高中階段教育普及攻堅行動計劃，充分挖掘現有高中潛力，實施城鎮中學擴容提質工程，擴大辦學規模，提供更多學位。主動適應城鎮化建設和人口發展變化，落實普通高中學校建設規劃，將具備開工條件的項目納入20xx年實施計劃並優先安排項目建設;新建一批初級中學，將一級高完中裏的國中逐年剝離出來，提供更多優質高中學位。大力支持民辦高中發展，積極吸引社會力量舉辦高中階段教育。創新開展高(完)中教育質量綜合評價，支持引進優質教育資源以集團化、辦學聯盟等方式合作辦學，紮實做好普通高中晉級升等工作。積極改革中職招生舉措，提升中職招生比例。

(四)深化改革，內涵驅動，着力提高教育發展質量。一是抓好立德樹人工作。進一步強化學校德育，加強社會主義核心價值觀、理想信念和中華優秀傳統文化教育，着力培養學生認知能力、合作能力、創新能力、職業能力等關鍵能力。全面落實國家和省關於學校體育、美育和勞動技術教育的改革部署要求，健全學生體質健康監測制度，落實學校體育工作定期報告和考評制度。加強學校法治教育、心理健康教育和勞動教育。二是促進義務教育優質均衡發展。抓緊落實義務教育均衡發展存在問題整改落實，確保年內順利通過國家複查與監測。加快推進縣域內義務本站鄉一體化發展，紮實做好硯山縣義務教育優質均衡發展工作並在其餘縣市逐步鋪開。三是深化職業教育體系建設。創新發展高等職業教育，探索中等職業教育與高等職業教育協調發展機制。深入實施州職教園區改革發展攻堅三年行動計劃，強化園區資源整合，發揮園區綜合效應，全面提升園區學校辦學效益和水平, 加快新建文山職業技術學院、組建文山技師學院。加快發展高等職業教育，指導雲南三鑫職業技術學院加快學科建設和能力提升，逐步構建符合高職學院標準的辦學體系。進一步深化產教融合、校企合作，持續推進與硯山美泰、蘇州絲立方、上海大眾、深圳興明光等簽訂的校企合作項目落地。四是支持高等教育內涵發展。加大對文山學院內涵發展支持力度，加快應用型高校轉型發展步伐，聚焦以綠色食品為代表的現代農業、以三七為重點的中醫藥產業、以綠色水電鋁為支撐的礦電產業、以康養為特色的旅遊文化產業四大主導產業，加大職業技能專業羣建設、技術攻關和人才培養力度。五是統籌發展特殊教育、終身教育、民族教育和民辦教育。繼續實施第二期特殊教育提升計劃，落實“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務教育普及水平。積極探索平台建設，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，創造“人人皆學、處處能學、時時可學”的終身學習良好環境。深入開展民族團結進步“進學校”活動，抓好“民族團結進步示範學校”創建工作。規範發展民辦教育，嚴格落實審批、監管責任，加大對民辦中國小校的監管力度、對違法違規辦學行為的查處力度。推進校外培訓機構治理制度化、常態化，從嚴加強監管。六是加快推進教育信息化建設。大力推進“互聯網+教育”和智慧教育，深入推進教育信息化環境建設，實施教育信息化2.0行動計劃，全面推進州級教育信息化項目，建成州級本站域網和教育雲平台;加強信息化設備配備，力爭實現義務教育階段學校計算機網絡教室全覆蓋，多媒體教學設備實現班級全覆蓋，教學計算機基本滿足信息技術課程開設需要。加強教育信息化管理和應用，促進信息技術與教育教學深度融合。

(五)增加總量，提升素質，全面推進新時代教師隊伍建設。在全國教育大會上強調“把加強教師隊伍建設作為基礎性工作來抓”。今年初，州委、州政府已出台《文山州深化新時代中國小教師隊伍建設改革實施方案》，各縣(市)、各有關部門要對照責任分工認真抓好落實。一是千方百計補充教師缺口。按照“十三五”末基本普及學前教育和高中階段教育、實現義務教育優質均衡發展目標，未來2年全州需增加1000名幼兒教師、860名國中教師、2900名普通高中教師、3500名中等職業學校教師，這麼大的教師缺口，直接影響到教育發展目標的實現，若再不提高認識，狠下決心逐年解決，將難以滿足新建學校的辦學需要、難以迴應廣大學子和父母的殷切期盼。編制、人社、財政和教育等部門要認真研究，加強向上請示彙報，積極爭取教師編制增量，盤活現有事業編制存量，採取教師編制配備與購買工勤服務、招聘短期編制外教師等方式，逐步解決教師缺口問題。要把特崗計劃作為教師補充主渠道，不折不扣地落實特崗教師養老保險、服務年限認定等政策。二是狠抓師德師風建設。強化師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準意識，在教師資格准入、招聘考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等環節嚴格把關，嚴格實行“一票否決”。加大師德師風的執紀監督力度，對師德失範、師風敗壞的，堅決嚴肅查處。落實好教師職業行為“十項準則”，促進各級各類教師師德全方位、全過程養成。大力培養和宣傳優秀教師典型，落實好國家和省州各項教師獎勵、表揚制度。堅持教育投入更多向教師傾斜，開展教師待遇政策落實情況專項督查，確保教師待遇全面落實到位。三是整體提升教師專業能力素質。實施好校(園)長、骨幹教師、學科帶頭人、“名優校長”、“七鄉名師”等培養計劃和教師全員培訓、鄉村支持計劃，改革培訓模式，提高培訓質量。深化教師管理綜合改革，嚴格教師資格准入制度，完善教師招聘引進、定向培養補充、輪崗交流、崗位管理、職稱評聘等制度，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教。四是切實減輕教師負擔。認真落實好教育部關於中國小教師減負的政策，全面清理和規範針對學校的各類檢查、考核、評比等活動，實行嚴格的事先報備和目錄清單制度，凡未列入清單、未經批准、未事先報備的一律不準開展。要把教師從與教育教學科研無關的社會性事務中解脱出來，保證他們有充足的時間和精力，靜下心來研究教學、備課充電和提高專業化水平。

(六)抓實賽事，抓好全民健身，加快發展體育事業。全力備戰國家和省重大體育賽事，確保全州體育賽事整體水平有新提升、短板競賽項目有新突破、體育人才隊伍建設有梯次銜接。落實落細全民健身戰略，抓好20xx年“七彩雲南全民健身工程”項目實施，積極爭取國家和省級項目資金建設體育設施，加大州級體彩公益金對脱貧行政村及農村體育基礎設施的投入，鼓勵、吸引社會力量參與體育設施建設。廣泛開展全民健身，進一步豐富和創新全州各類全民健身賽事(活動)，加強各級社會體育指導員及業務骨幹培訓。抓實羣眾體育、學校體育和少數民族傳統體育項目的傳承發展，舉辦好全州校園籃、足、排三大球聯賽。圍繞文山建設面向南亞東南亞輻射中心的工作部署，積極開展體育對外交流活動。加快體育競賽表演產業的項目包裝、儲備、開發，積極宣傳打造富寧低海拔訓練基地這張名片，發揮體育功能效應。

三、強化措施，落實責任，着力提高教育發展保障水平

一是加強黨對教育體育工作的全面領導。認真貫徹落實全面從嚴治黨要求和“一崗雙責”責任，堅持不懈抓實黨風廉政建設，推動教育體育系統基層黨建工作創新提質。加大貫徹執行中央八項規定精神及省、州實施細則的督查檢查力度，以教育經費監管、違紀違法查處等為重點，推動教育體育領域政風行風建設。今年是教育部確定的“支部建設年”，要推進學校黨組織和黨的工作全覆蓋，選優配強中國小校黨組織書記，深入開展“雲嶺紅燭•育人先鋒”創建活動。

二是進一步加大教育投入。要嚴格執行國家和省教育投入政策，確保農村税費改革轉移支付資金用於教育的比例不得低於50%，按土地出讓總價款的2%計提教育資金。進一步完善教育投入保障機制，確保教育經費投入“兩個只增不減”，保障學校穩定運轉和持續發展。

三是紮實抓好教育項目建設。開展“全面改薄”項目“回頭看”，確保“全面改薄”校舍建設和設備購置五年規劃圓滿收官，所有義務教育學校達到辦學條件20條底線要求。啟動校園“廁所革命”工程，抓緊摸底調查、規劃編制、資金需求測算和建設改造標準規範等工作，積極爭取項目支持，開展校園衞生廁所標準化建設。加強縣鎮擴容改造、鄉鎮寄宿制學校、鄉村小規模學校等項目建設，緩解縣鎮學校“大班額”和農村學校基礎薄弱等難題。

四是加強教育督導。理順教育督導管理體制，加強教育督導隊伍、督學隊伍和教育評估隊伍建設，匯聚形成教育督導合力。持續開展縣級政府履行教育職責複查評估，確保年內西疇、丘北縣通過省的督導評估(規劃20xx年麻栗坡、馬關縣，20xx年廣南、富寧縣，20xx年硯山縣通過省的督導評估)。完善義務教育學校督導評估機制，所有縣(市)全部參加國家義務教育質量監測，開展音體美和信息技術課開足開齊等專項督導，強化督導結果應用。

五是切實維護學校安全穩定。認真貫徹落實國家和省學校安全工作電視電話會議精神，集中力量解決學校安全工作中的突出問題，加強學校“三防”建設，開展校園及周邊安全問題和隱患綜合治理，落實掃黑除惡有關工作，完善各類風險防控體系和校方綜合保險制度。下大力氣抓好防溺水、預防食用野生菌中毒的宣傳教育、日常監管等階段性學校安全工作。嚴格應急管理和事故信息報告制度，一旦發生安全事故，及時採取有力措施妥善處置、控制事態。要壓實意識形態工作責任，防範和抵禦敵對勢力滲透，加強涉校網絡輿情應對處置工作。

同志們，抓好今年教育體育工作，事關“十三五”目標任務的完成，事關教育普及攻堅的推進，事關脱貧攻堅目標的實現，我們要堅定信心、下定決心、主動擔當作為，努力開創全州教育體育發展新局面，以優異成績向新中國成立70週年獻禮。

學校教育評價表彰大會講話 篇4

各位領導、各位來賓，女士們、先生們：

大家好!

春意盎然，蘭馨蕙香。今天我們歡聚一堂，隆重慶祝和紀念第99個“5.12”國際護士節，意義重大。在此，我謹代表全院護士美麗的白衣天使們，向各位領導的蒞臨指導表示衷心的感謝!向兢兢業業、無私奉獻的護理工作者們致以節日的祝賀和崇高的敬意!

“5.12”國際護士節，是為紀念現代護理學科的創始人——弗洛倫斯〃南丁格爾，於1920xx年設立的。設立國際護士節的基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘於奉獻、救死扶傷、勇於獻身的人道主義精神。護理工作是醫院工作的重要組成部分。截至20xx年底，全院共有護士100名，是醫院一支重要力量。無論是在日常的臨牀護理工作中，還是在嚴重威脅公眾生命健康的突發公共衞生事件面前，全院護理工作者，恪盡職守，履行救死扶傷、服務人民的神聖責任，以忠誠的服務理念、嚴謹的工作作風和精湛的專業技術，勤勤懇懇地戰鬥在護理崗位上，表現出良好的職業道德和高尚的思想品質，得到了社會的尊重和患者稱讚。在此，請允許我再一次向你們、並通過你們向全院的護士同志們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

護理工作是平凡而光榮的工作。隨着經濟社會的進步、醫學模式的改變，公立醫院改革的不斷深入，黨和政府、人民羣眾對護理工作提出了越來越高的要求。我們護理工作者要積極投身到公立醫院改革的浪潮，以衞生系統開展“服務好、質量好、醫德好，羣眾滿意”的“三好一滿意”活動為契機，進一步深化“以病人為中心”的服務理念，緊緊圍繞“改革護理模式，履行護理職責，提供優質服務，提高護理水平”的工作宗旨，為人民羣眾提供全程、全面、優質的護理服務，保障醫療安全，改善患者體驗，促進醫患和諧。

最後，祝全院護理工作者節日快樂、身體健康、工作愉快!

謝謝大家!

學校教育評價表彰大會講話 篇5

在這金風送爽、丹桂飄香的收穫季節，我們迎來了第27個教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝第27個教師節暨表彰大會。

今天的教師節表彰大會，規模之大、規格之高，充分體現了鎮黨委、政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了鎮黨委、政府關心支持教育事業的心聲。在此，我謹代表鎮黨委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和崇高的敬意!向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向曾經為學校建設和發展付出辛勤勞動的離退休老同志致以節日的祝福和誠摯的問候!向所有關心支持我鎮教育事業發展的同志們、朋友們表示衷心的感謝!感謝大家一直以來對我鎮教育發展做出的卓越貢獻!

幾年來，我鎮在改革和發展進程中取得了令人振奮的成績，辦學水平、教育質量更是一年一個新台階。

首先，辦學條件得到了進一步改善，優質教育資源不斷擴大。教師隊伍結構不斷優化，整體素質得到提高。其次，學校加強了精細化、科學化、人性化管理力度，抓改革、創特色，全面提高教育教學質量。去年，小考、會考成績均創造了全縣同類學校的第一，其它各項工作均取得了較好的成績。這是值得我們驕傲的地方。但是，今天國家和社會對教育提出了更高的要求，鎮黨委、政府也比以前任何時候都更加重視教育，關注老師。面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮學勇習爭網先。

在新的學年裏，我們要有新的目標，要齊心協力，再接再厲，取得更好的成績。藉此機會，我對全鎮的教育工作提出幾點希望。

第一、要努力提高我鎮的教育水平。教育是一項基礎性、戰略性產業，是科教興鎮的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全鎮人民整體素質的提高，事關經濟的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。新形勢下的經濟競爭説到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定着一個地方經濟的發展速度、發展質量、發展後勁。xx鎮是經濟強鎮，但我鎮的教育水平還有待於進一步提高，使我鎮教育水平與我鎮的經濟發展齊頭並進。新一屆黨委政府要更加關注教育、重視教育、支持教育，千方百計增加教育投入，為我鎮的教育事業發展創造有利的條件。

第二，要加快教育體制改革。改革是教育事業發展的動力。要積極改革現有的教學內容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網絡，建立新型的教育教學模式。xx中學，去年用鎮黨委、政府撥付和爭取的30萬元和自己籌措的15萬元資金，全部投入現代教育技術建設，使現代教育技術裝備在全縣達到一流水平，並通過了“xx省現代教育技術示範校”的驗收。此外，要善於吸收借鑑外地先進的辦學經驗和管理經驗，促進我鎮教學水平的提高。xx中學幾年來，先後考察了xx中學、xx中學、xx中學等。更新了管理理念、改變了教學觀念，創新了課堂教學模式。教學質量一年一個台階。

辦學質量的提高，吸引了周圍鄉鎮大批優秀學生紛紛前來就學。去年，獲得省級義務教育階段教學評估成績優秀單位。教育體制的改革，靠理念，靠管理，靠奉獻，靠智慧，靠創新!以此促進我鎮教育事業的發展。

第三，要發揚艱苦奮鬥的辦學作風。幾年前，xx中學還是低矮的平房，只有9個教學班，教學條件落後。但是xx中學，發揚艱苦奮鬥的精神，在縣、鎮黨委政府的支持下，自己多方籌措資金，改善辦學條件。在完成了教學樓、宿舍樓建設的基礎上，今年十月份，餐飲樓又將投入使用。辦學條件的改善，辦學質量的提升，已經使xx中學發展成為27個教學班。辦學條件的改善，主要靠政府投入，但也需要我們發揚艱苦創業的精神，努力改善現狀。國小，無論是領導還是教師，不計報酬，早出晚歸，鋭意進取，短短一年時間，教學成績就走出低谷，小考成績一躍為全縣第一。艱苦奮鬥的優良傳統在學校永遠不能丟，這是我們教育事業發展的基石。

第四，加大領導幹部、優秀教師的培養力度。一位名師往往能帶出一大批好學生，一位好校長往往能帶出一個好學校。要把培養優秀教師、優秀幹部作為一件大事，通過人事制度改革、分配製度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制，形成優秀人才脱穎而出的良好局面。此外，要全面加強教師隊伍整體素質建設。強化師德師風建設，愛崗敬業，無私奉獻;為人師表，教書育人，不搞有償家教。強化專業素質，加強學習，與時俱進，鋭意創新。從而帶動全鎮整體教育水平的提高。

第五，要重視學生的全面發展。學校發展的最終目的是學生的發展。我們要把進一步深化素質教育，促進學生的全面發展放在優先發展的重要地位。如xx中學充分利用各種宣傳手段，弘揚美善，摒棄醜惡。利用校本課程，對學生進行文明禮儀教育、孝敬父母的感恩教育、心理健康教育、綠色環保教育、法制安全教育。國小，以規範團隊建設為突破口，以抓好學生自我管理、規範行為習慣為常規措施，成立道德衞士小分隊，堅持開展主題教育活動。各校德育工作有思路、有可行的德育計劃、有可操作性強的途徑，均取得了顯著的成效。種種舉措，深化了素質教育，促進了學生素質的全面提高。今後，各校要把德育教育和培養學生的創新能力作為工作重點，力爭做得更好。

第六，要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍 。“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個國家興旺發達的標誌，同時，尊師重教還是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師隊伍是全社會應盡的職責。加快教育事業發展，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鎮形成支持教育事業發展的良好環境。要搞好輿論引導，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚。我們要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情。要認真落實上級有關改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策、規定，注意解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。再窮不能窮學校，再苦不能苦孩子。要優先保證教育投入，努力改善辦學條件。各執法部門要認真履行職責，加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合

法權益，嚴懲侵犯教師權益的不法行為熚廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環境。

各位老師、同志們，在全面建設小康社會的征程中，教師的職業光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要認真學習貫徹“三個代表”重要思想，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，努力開創我鎮教育振興的新局面，為我鎮經濟和社會發展作出更大的貢獻!

最後，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!