崗前培訓講話稿（精選14篇）

崗前培訓講話稿（精選14篇）

崗前培訓講話稿 篇1

新職工同志們： 時間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓班馬上就要結束了。在短短的幾天的時間裏，大家回顧了我們醫院的發展歷史，瞭解了醫院改革發展的經歷;認真學習了《醫療規章制度》、《執業醫師法》，接受了《醫德醫風和文明規範服務教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓學習。今天上午還進行了醫德宣誓，剛剛又進行了討論、小結。這次短短的培訓班是十分成功的，這些培訓，學習內容豐富，時間安排緊湊，儘管是簡要的、走馬觀花的，但這些對於大家更好的瞭解我們醫院，瞭解這個我們將為之奉獻自己的知識、才能、青春的醫院，瞭解我們的大家的新家，將起到積極的作用。 總結這次辦班培訓，我覺得可以概括為兩句話：

一是上下重視，自覺性高。最近醫院工作十分繁忙，全院上下正在積極創建三級甲等醫院、基本現代化醫院;“戰高温百日優質服務”競賽活動、貫穿於我院全年工作重點的“某某”達標競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。儘管如此，醫院十分重視這次培訓活動，院領導率領機關職能部門的科長主任，專門擠出時間來和大家見面、講課。同時，在座各位新同志的學習態度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺的把這次培訓當作提高自身素質的一次難得的機會來對待，體現了良好的精神面貌和嚴謹的學習態度。所以説這次培訓班是上下重視，自覺性高。

二是聯繫實際，針對性強。在兩天的培訓中，其內容都是與大家即將進行工作的崗位是緊密相聯的。我們在座的新同志，即將從事臨牀醫療工作的新同志總是盼望能儘早成為一名合格的住院醫師，那就需要了解專業培訓、進修、繼續教育等方面的知識;有的就要走上護理崗位，首先就要了解護理工作的管理規定;所以説這次培訓班內容緊密聯繫實際，針對性非常強。 同志們，學無止境。這次培訓班雖然就要結束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學習才剛剛開始。今天我在這裏給大家作培訓總結，希望大家把我的總結報告看作是在新單位、新崗位開展繼續學習的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鑽研技術，腳踏實地，在學習中工作，在工作中學習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業務素質的同時，更要注重不斷提高自己的思想素質和道德修養。

我相信，通過這次培訓，必將有助於我們在座各位新同志迅速融入醫院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應過程，加緊學習加快成才。我在培訓班開班時的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫、名專家，n位博士、碩士和臨牀研究生組成的專業技術骨幹隊伍。我衷心希望在不遠的將來在這支隊伍中能出現在座各位的身影。在醫院邁向基本現代化醫院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.

崗前培訓講話稿 篇2

各位老師：

大家好!

在藴育希望的時節，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進修校的大力支持下，彭水第一中學--年暑期新教師培訓如期開班了。首先，我代表學校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準備當彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍裏又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的又一個轉折點，是你們職業生涯的第一個起點。

踏出求學的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業，更是一種事業，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨着嚴峻的挑戰，當然，這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰併成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰，在這裏，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：

一、找準定位，明確“我是誰”的問題

“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當然對它的回答，我們不從哲學上來探討，我這裏講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質與職業定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。

“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎麼去做。

二、深入思考，明確“我要幹什麼”的問題

作為教師(來講，我要幹什麼?首先要問，教育要幹什麼?教育是為社會培養有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接-班人。而這個工作，是由我們教師來實現的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接-班人。所以，育人是我們的職責。

韓愈説過，師者，所以傳道、授業、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當下的做的事。我們要為未來社會培養建設者與接-班人，就是通過傳道、授業、解惑去實現的。通過傳道、授業、解惑去實現育未來人，為未來育人的目的。

三、制定策略，明確“我將怎麼幹”的問題

教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養出來的學生能否適應未來的社會，能否為未來的社會經濟發展服務，取決於我們培養出的什麼樣的人，由於教師個體的勞動，形成了集體的力量，構成了學生綜合素質。怎樣的教師，什麼樣的教師才能促使學生德智體美全面發展，教師應該具備什麼樣的素質，這將直接影響學生的成長。

崗前培訓講話稿 篇3

各位職工：

大家好。首先，我代表院黨委對各位新職工來院工作表示熱烈的歡迎!在人生的新階段、新轉折點，在座的80名年輕職工以選擇X院作為自己工作的新起點，使我院從現在開始，在發展前進的道路上，多出了一股鬥志昂揚，充滿希望的新生力量，為我院職工隊伍注入了新的活力。雖然，作為新職工的你們才剛剛步出大學的校門，才剛剛走上社會的舞台，你們的枝條還很稚嫩，你們的力量還很嬴弱，但是你們有激情、有知識、有夢想，你們的年輕，是醫院最為寶貴的財富之一。

今天，你們懷着夢想、懷着希望、懷着對未來的憧憬，邁進了醫院的大門，醫院也已為你們施展才華搭建起絢麗的平台，為你們實現理想提供了無限的空間。在新職工崗位培訓即將開始之時，我代表醫院，代表奮鬥在醫療戰線上的所有職工，對你們這些剛剛步入社會的年輕人，提出幾點要求和希望：

1、從今天開始，你們將揮別自已難忘的學生時代，正式步入充滿責任與誘惑的社會，迎接你們人生中一個十分重要的轉折點，因此，請加倍珍惜眼前的青春，積極進取，努力工作，用敬業與誠信來證明你與眾不同的人生價值。

2、從今天開始，你們將在這所“救死扶傷、以人為本”的市級醫院邁出自已職業生涯中最關鍵也是最堅實的一步。因此，請加倍珍惜你們面前這份得之不易、前景廣闊的工作，用自身的勤奮與創新，來成就自我的實現與歷練。

3、從今天開始，在醫院舉辦的新職工崗前培訓活動中，你們要認真學習、按時聽課，使自己全面瞭解醫務人員職業道德素質、崗位技能標準、工作行為準則等內容要求,逐漸熟悉、適應工作崗位環境，儘快融入醫務工作者角色，堅定地邁出自己職業生涯的第一步，為未來打造新的人生目標。

X院，是一座歷史悠久的老醫院，它的前身是一所教會醫院，正是教會醫院“慈善為本，仁愛天下”的建院精神，伴隨着它度過了60年的風雨滄桑。在這裏，哺育過無數的醫療前輩，走出過不少學科帶頭人，他們為X院的發展，做出了巨大的貢獻，他們愛崗敬業、嚴謹求實、無私奉獻的工作作風，是一代代奮鬥不息的二院人學習的楷模。

我衷心的希望，你們能夠在醫院前進與發展的道路上，在各自不同的工作崗位上，充分地施展自己的才華，創造出驕人的成績;希望你們能夠在這片充滿希望的沃土上茁壯成長，成為醫院最明亮的標誌，最蓬勃的動力;更希望你們能夠堅守一代代“X院人”的仁愛精神，始終秉承“樹形象、重質量、求生存、謀發展”的發展理念和“敬業、誠信、勤奮、創新”的職工守則，為醫院的發展，為醫院的未來，做出自己應有的貢獻!

崗前培訓講話稿 篇4

同志們：

大家晚上好!

今天把大家召集到一起，舉辦新進人員崗前培訓班，一方面，使大家瞭解一下我們醫院的概況、醫院文化以及有關規章制度;另一方面，對大家進行醫學知識和醫療服務的初步培訓。這既是一次難得的學習機會，也是大家相互認識和了解醫院的機會。你們的到來，使我們醫院這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院幹部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀!

首先，向大家介紹醫院基本概況。醫院始建於1958年，至今已走過了50餘年的歷程，經過幾代人的不懈探索追求，醫院從小到大，從弱到強，發展成為紫陽縣規模最大的一所集醫療、教學、科研、預防、保健、急救和技術指導於一體的綜合性現代化醫院，是西安交通大學第一附屬醫院協作醫院，江蘇省崑山市第一人民醫院的對口支援單位。擔負着全縣三十五萬人民及鄰近縣部分羣眾的醫療保健任務。

醫院佔地面積9.75畝，業務用房面積120xx平方米，開放牀位170張。去年全年共完成門急診124282人次，出院患者6305人次，實現醫療總收入4357萬元，比上年增加759萬元，增幅比達17.4%。今年上半年門診量69786人次，住院病人3374人次、手術851例。醫院現有職工297人，各類衞生技術人員263人，其中高級職稱22人，中級職稱64人。

醫院設有內科、外科、婦產科、兒科、急診科、中醫科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮膚科、理療科、麻醉科等臨牀科室12個，臨牀科室均未進行二級分科;設放射科、CT室、檢驗科、彩超室、內鏡室、心電圖室等醫技科室。部分二級醫院必設科室，如病理科、傳染科、重症醫學科、血液透析室等正在積極籌建中。

為全面提高醫療工作質量，醫院採取多種方式更新和增加醫療設備，累計投資800萬元為臨牀科室添置了CT、彩超、血凝儀、尿成渣分析儀，更新了電子胃鏡等大型醫療設備，結束了紫陽縣醫院在全市乃至全省縣級綜合醫院無CT設備的落後歷史。從而使我院的綜合實力得到了進一步增強。同時去年的艾滋病初篩實驗室標準化建設驗收一次通過，獲得了省、市領導和專家的好評。多家醫院來我院參觀學習，大大提升了我院在行業中的影響力。

醫院堅持科技興院的發展之路，先後開展了婦科腹腔鏡手術、在上級醫院專家指導下開展了宮頸癌根治術，填補了縣域空白，取得了良好的經濟效益與社會效益。彩超室開展了血管、陰道腔內超聲檢查。全年共發表學術論文十餘篇，外科梅紫安主任研製的“經體表輔助定位鎖定式交鎖髓內釘半螺紋定位裝置”榮獲國家實用新型發明專利，成功舉辦了全市第三屆骨科沙龍。對我院科研工作起到積極的推動作用，提高了我院學科在全市的影響，為成功創建市級重點專科增添了重要砝碼。

醫院堅持以病人為中心、以質量為核心的辦院方針，不斷強化內部管理，深化醫院改革，堅持全程化優質服務，以一流的技術、一流的設備、一流的服務、一流的管理服務於社會，贏得了社會各界的廣泛讚譽，連續多年被市、縣衞生主管部門評為先進集體、精神文明先進單位。我們要繼續發揚這一優良傳統，全心全意為廣大羣眾服務。

其次，是“”發展規劃和遠景規劃。“”時期主要發展目標：醫院擴建，按照二甲醫院標準，新建綜合住院樓，層高11層，建築面積12858平方米，開放牀位增加到350張;5年內引進臨牀各專業本科生80人，病區由現在8個病區擴展為15個病區，各臨牀科室技術達到全市一流水平，爭取3-5個專業邁入市級重點學科行列;進入全省縣級醫院中等偏上行列，其它醫療、檢查、護理任務指標均達到“二級”甲等醫院要求，整體提升衞生事業水平，為人民羣眾的身體健康保駕護航。

最後，對大家提幾點希望。從學校來到醫院，從一名學生成為一名醫務工作者，這是你們人生的道路上的一個重要轉折、一個嶄新起點、一個寶貴機遇，為了幫助大家走好這人生的關鍵一步，儘快地融入醫院這個大家庭，適應各自的工作崗位，成為一名合格的醫院職工，我向大家提出三點希望：即“三愛”、“三學”、“三負責”。

一、珍惜來之不易的就業機會，做到愛醫院、愛崗位、愛患者。

醫療衞生事業是一項特殊的事業、一項崇高的事業。正是有了一代又一代前輩的無私奉獻和頑強拼搏，我們的醫院才有了今天的蒸蒸日上，特別是你們趕上了醫院建院以來的鉅變時期――新綜合病房大樓即將投入使用，“”發展規劃和遠景規劃宏偉藍圖已制定，醫院將進入快速發展的時期，就醫環境將會越來越好。可以説，醫院今天的發展成果來之不易，希望同志們珍惜今天的就業機會，切實做到“三愛”，一是愛醫院。我靠醫院生存，醫院靠我發展。這是我們全院幹部職工的共識。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫院，時時處處維護醫院形象、維護醫院利益。二是愛崗位。大家經過一段時間集中的培訓後，將走上各自的崗位。崗位沒有大小，不分好孬。希望你們把崗位當成職業，把職業當作事業，立足崗位做貢獻，讓你們的人生價值在崗位上閃光，為醫院的發展努力發揮聰明才智。三是愛患者。患者是我們的衣食父母。患者是最需要我們尊重和關愛的人。因此，我們要用真心呵護患者、用愛心温暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的温暖。

二、儘快轉變角色，加倍努力學知識、學服務、學做人。 大家從學校畢業後並不意味着學習的終結，仍要學習、學習、再學習。一是學知識。要勤學、善學、會學，通過學習，打好基礎，掌握本領。當務之急是學業務、學技能，打牢紮實的業務功底。通過學習，達到由擁有文憑向擁有能力轉變，同時要由階段學習向終身學習轉變，在學習中快速轉變角色、提高素質。二是學服務。醫院是服務性行業，醫院的生存和發展一靠技術、二靠服務，學習知識的最終目的也是為了服務於病人、服務於醫院、服務於社會，同志們要切實樹立以病人為中心的服務意識和病人至上的理念，學習為病人服務的技術，一切為了病人，一切服務於病人。三是學做人。要成為一名合格的醫務工作者，首先應該學會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂於奉獻的精神。要向老同志虛心學習、請教，還要學會與同事、同行的合作，不自以為是、不盲目自大，形成和諧、融洽的人際關係，以團結形成合力，以合力共謀發展。

三、切實樹立責任意識，時刻牢記為患者負責、為自己負責、為醫院負責。

我們面對的服務對象是正在承受疾病折磨的患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯，我們工作1%的失誤對於患者來説就是100%的損失。因此，大家務必樹立起“責任重於泰山”的意識：一是為患者負責。醫療護理行為是把雙刃劍，措施得當，可以治療疾病、促進康復;措施不當，反而加重疾病、損害健康。所以，我們要以對患者高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把小事做細，把細事做透。細節見證品質，細節決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。二是為自己負責。俗話説，沒有規矩，不成方圓。作為醫院的一名職工，都要遵守醫院的規章制度和操作規程。我們醫院已經修訂了一套完整的《規章制度》，裝訂成冊後發給大家，希望同志們認真學習，嚴格遵守。同時，在政治上要嚴格要求，服從院黨委的統一領導，積極參加團組織或黨組織生活，在醫院各項活動中施展你們的才華，為醫院爭光添彩。三是為醫院負責。醫院是我家，發展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來，積極為醫院的建設和發展獻計獻策、貢獻力量。

當前，醫院已進入二次創業期，全院幹部職工正在同心協力，迎接前進道路上的困難和挑戰。希望大家在未來的工作中，以“質量立院、人才強院、服務興院”的院訓為指導，學知識、長本領、出成績，早日成為一名合格的醫院職工，為醫院的健康、和諧、快速發展做出應有的貢獻!

謝謝大家!

崗前培訓講話稿 篇5

同志們：

時間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓班馬上就要結束了。在短短的幾天的時間裏，大家回顧了我們醫院的發展歷史，瞭解了醫院改革發展的經歷;認真學習了《醫療規章制度》、《執業醫師法》，接受了版權所有《醫德醫風和文明規範服務教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓學習。今天上午還進行了醫德宣誓，剛剛又進行了討論、小結。

這次短短的培訓班是十分成功的，這些培訓，學習內容豐富，時間安排緊湊，儘管是簡要的、走馬觀花的，但這些對於大家更好的瞭解我們醫院，瞭解這個我們將為之奉獻自己的知識、才能、青春的醫院，瞭解我們的大家的新家，將起到積極的作用。

總結這次辦班培訓，我覺得可以概括為兩句話：

一是上下重視，自覺性高。最近醫院工作十分繁忙，全院上下正在積極創建三級甲等醫院、基本現代化醫院;戰高温百日優質服務競賽活動、貫穿於我院全年工作重點的某某達標競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。儘管如此，醫院十分重視這次培訓活動，院領導率領機關職能部門的科長主任，專門擠出時間來和大家見面、講課。同時，在座各位新同志的學習態度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺的把這次培訓當作提高自身素質的一次難得的機會來對待，體現了良好的精神面貌和嚴謹的學習態度。所以説這次培訓班是上下重視，自覺性高。

二是聯繫實際，針對性強。在兩天的培訓中，其內容都是與大家即將進行工作的崗位是版權所有緊密相聯的。我們在座的新同志，即將從事臨牀醫療工作的新同志總是盼望能儘早成為一名合格的住院醫師，那就需要了解專業培訓、進修、繼續教育等方面的知識;有的就要走上護理崗位，首先就要了解護理工作的管理規定;所以説這次培訓班內容緊密聯繫實際，針對性非常強。 同志們，學無止境。這次培訓班雖然就要結束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學習才剛剛開始。

今天我在這裏給大家作培訓總結，希望大家把我的總結報告看作是在新單位、新崗位開展繼續學習的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鑽研技術，腳踏實地，在學習中工作，在工作中學習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業務素質的同時，更要注重不斷提高自己的思想素質和道德修養。

我相信，通過這次培訓，必將有助於我們在座各位新同志迅速融入醫院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應過程，加緊學習加快成才。我在培訓班開班時的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫、名專家，n位博士、碩士和臨牀研究生組成的專業技術骨幹隊伍。我衷心希望在不遠的將來在這支隊伍中能出現在座各位的身影。在醫院邁向基本現代化醫院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才。

崗前培訓講話稿 篇6

各位老師::

大家好!

在藴育希望的時節在懷揣夢想的九月我們相聚在鳳凰國小。首先我代表學校對大家的到來表示熱烈的祝賀對大家滿懷熱情與信心準備當鳳凰國小的教師表示熱烈的歡迎很高興我們的教師隊伍裏又增加了一支新的生力軍我們鳳凰國小又注入了一股新鮮的血液。今天是你們人生的又一個轉折點是你們職業生涯新的起點。

踏進鳳凰國小的校門相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷急切想在教育大潮中一顯身手。但是我希望你們知道教師是一種職業更是一種事業這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮你們將面臨着嚴峻的挑戰當然這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰併成如何去抓住機遇成功的迎接挑戰在這裏首先我想對大家提幾點希望和要求

一、找準定位明確我是誰的問題

二、深入思考明確我要幹什麼的問題

三、制定策略明確我將怎麼幹的問題

1笑着做老師

2蹲着看學生

3樂着做同事

接下來我想結合鳳凰國小教育教學實際就我們的教學工作作出如下説明

1、上課本學年我們將着力推進教學案一體化的工作目的就是要把課堂還給學生真正做到以學定教、順學而導教師精講少講學生多講多練多實踐改變過去傳統老師唱主角的現狀。具體做法各學科會有方案出台。目前我們要嘗試儘可能多的把課堂時間還給學生。新老師可以多看看特級老師的教學視頻學校有很多資源可供大家選擇。

2、聽課每個新老師一學期至少要講一至兩節公開課。學校行政校長、副校長、教學處會聽推門課。福永街道教研中心每學期期初都會到校聽新老師的課以便了解和指導。新老師要儘可能地聽全本學科老師的公開課有必要的話還要跨學科聽課可以汲取不同的營養。

3、備課剛畢業的老師要求手寫三年以上的老師可以電子備課。但每個老師的書上都必須有詳細的批註。如果教學案一體化方案出台後按方案實施。

4、作業要求及時、細緻批改督促學生訂正。具體要求各科組會組織集中學習

5、單元測試同年級的單元測試儘可能在同一天教師及時改卷後要寫好試卷分析送到掛點行政那兒簽名。

教學質量是學校的生命線因此每學期的期中期末考試都是檢驗學生和老師的時候所以老師們一定要重視。本學期街道有抽考就是二至五年級的語數英學科任意指定然後集會考試成績直接發到校長手上。被抽考的年級成績代表的就是整個學校的教學質量學校會根據成績進行獎懲。下學期六年級的升學考試也是一樣。

最後我想通過一個故事與大家共勉

有一天有一個人路過烈日炎炎下巨大的工地所有人都在汗流浹背地搬磚。他去問第一個人説你在幹什麼呢

那個人特別沒好氣地告訴他你看不見啊我這不是服苦役--搬磚嗎

他去問第二個人你在幹什麼呢這個人的態度比第一個人要平和很多他先把手裏的磚碼齊看了看説我在砌堵牆啊。

後來他又去問第三個人。

那個人臉上一直有一種祥和的光彩他把手裏的磚放下抬頭擦了一把汗很驕傲地跟這個人説你是在問我嗎我在蓋一座教堂啊

這三個人做的事情是一模一樣的但是他們給出來的解讀卻是三個層次

第一種人的態度稱之為悲觀主義的態度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加給的一份苦役他關注的是當下的辛苦當然這也是確實存在的。

第二種人的態度稱之為職業主義的態度。他知道自己在砌一堵牆這堵牆是一個局部成品他知道要對得起今天的崗位要對得起他的一份薪水、一個職務所以他的態度是不低於職業化的底線。但是他沒有更高的追求。

而第三種人的態度稱之為理想主義的態度。也就是説他看到眼前的每一塊磚每一滴汗他都知道這是在通往一座聖殿。他知道他的每一步路都是有價值的他的付出一定會得到最終的成全。因為有了這個教堂夢想的籠罩也成就了這樣一個超出平凡的個體。

這個故事其實是告訴我們生命的取向不一樣人生的價值就不一樣。

所以我想對大家説一定要努力提升自己。要以教學質量和效益的提高為出發點和歸宿點加強自我修煉使讀書、研究、提高成為我們的習慣和追求。在這個學習型社會中終生學習必將貫穿人的一生。人只有學得精彩才能活的精彩只有學習成功事業才能成功先當學生後當先生這是我們教書育人的準則學而不厭誨人不倦這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機體現出教師的價值。

老師們我們的教師隊伍因你們而壯大也將會因為你們的加入而增添新的活力我們的鳳凰也會因為你們的加盟而升騰新的希望。

最後祝大家學習開心工作順利。謝謝大家!

崗前培訓講話稿 篇7

同志們：

大家好!

從今天開始你們就是靈璧安貞醫院的一員，我謹代表安徽創新醫療集團，靈璧安貞醫院對各位新同事的加入表示熱烈地歡迎!有了你們的加入安貞醫院將更具活力!同時我也希望你們儘快地融入安貞這個團隊，融入到安貞的企業文化中!只有融入，才能相知;只有理解，才能相融;才能不斷挑戰自我，超越自我，為使這次培訓工作收到最佳效果，就此次培訓講幾點要求：

一、明確指導思想，提高思想認識

這次培訓是提高新上崗人員的基本素質，增強工作的責任感、事業心和進取心，全面提高新進人員的綜合能力，以儘快適應工作要求。作為員工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎，即“學習為本”的理念;二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念;三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念;四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念;五是學習重在創新，改進思維方式和習慣行為，即“創造性學習”的理念。力爭打造建設一支愛崗敬業，文化素質高，掌握先進技術，擁有較強操作技能的醫療隊伍。

二、端正學習態度，提高知識技能

對參加培訓的員工來講，都是來自五湖四海，專業知識也是參差不齊。今後的崗位安置也不相同，但是，不論將來是什麼崗位，都要有一個認真的學習態度。大家要能坐的住、學的進。這樣才能把學習的知識轉成工作熱情，為醫院的持續、健康、快速地發展提供動力。 要努力掌握各種基本技能，這是本次培訓的重中之重，也是關乎培訓成功與否的決定性環節。我們培訓要分到不同的工作崗位上學習不同的崗位技能。因此大家要把握這次學習的機會，要嚴格要求自己，認認真真地學習，勤勤懇懇地鑽研，熟練地掌握操作技能，為將來順利走上工作崗位，創造性地開展工作，為今後的工作打下良好的基礎。

要強化團隊意識，樹立醫院形象。醫院就像一台完整的設備，我們的各個崗位和崗位上的員工就像這台設備上的配件，缺少了哪一個，這台設備都是不完整的，哪個配件出了問題，都會影響這台設備的正常運行，所以存在設備配件的完整性和有效性問題，這也就是我們這個團體的分工負責、協調配合問題，通過這次培訓，我希望大家要有團結的意識，把我們安貞人艱苦奮鬥、拼搏進取的精神體現出來。

三、服從管理、嚴守紀律

1、要嚴守紀律、樹立良好形象。這次培訓要求一律不準請假，培訓情況將列入年度考評。大家心裏要有充分準備，不能缺席，不能懶散，不能紀律鬆弛。保證我們培訓工作高效進行。

2、要珍惜機會，自覺加強學習。大家要抱着學理論、學方法、學先進的目的，認真做好筆記，認真細緻觀摩，認真學習別人的長處。通過學習培訓，充分認識自身不足，要通過培訓，掌握工作的基本方法技能。

3、要學以致用，創新開展工作。大家在培訓後期要結合工作實際，把學到的東西更好地運用到工作中去，把知識轉化為能力，不斷更新思想觀念，創新工作思路，創新工作機制，創新工作方法，打造工作亮點。

這次培訓，醫院高度重視，投入了很大的精力，在培訓方式、課程內容等方面做了精心安排，努力為參訓學員創造一個集中學習、交流經驗、增長知識的平台。希望大家以此次培訓為契機，加強交流，相互學習，共同提高，使我們這次培訓工作圓滿成功，達到預期的目的。

最後預祝此次培訓圓滿成功，祝大家培訓期間心情愉快、身體健康，學習有收穫。

謝謝大家!

崗前培訓講話稿 篇8

各位老師，大家好!

這學期開學以來，我們新教師圍棋培訓，已經有一個月了，上次我們進行了考試，圍棋啟蒙教材一星考，楊市培訓班4位老師參加考試，3位通過.天一培訓班4位老師考試，沒人通過.這樣8個參加考試的老師，有5個沒有通過考試.

這樣的成績是不能令人滿意的.我作為主持培訓的老師，教授無方，應該承擔責任.圍棋啟蒙教材一星考，是我們整個9本教材的第一本，是最初步的內容，如果這個考試沒有通過，就可以説圍棋還沒有入門，就沒有資格當圍棋啟蒙老師.一個月過去了，還沒有通過這個考試，實在有點説不過去.

我檢討我的缺點，你們各位也應該檢討下為什麼進步緩慢?依我説，至少存在這幾方面的問題：

1學習缺乏主動性

既然要當圍棋教師，不説精通圍棋，至少應該瞭解圍棋基礎知識和技能.可是我發現我們有的老師，只是在培訓課堂上學棋，課後的時間根本就沒有翻書，上次課堂上沒有做的習題，下次上課時發現仍然沒有做.作為教材，如果我們老師都沒有掌握，那怎麼能夠教學生?我在課堂上請老師們提出不懂的問題，我來答疑，可是有的老師一個疑問都沒有提出來過，是全部掌握了，沒有疑問了嗎?我希望是這樣，可是更有可能的是根本沒有課後學習，沒有學習哪有疑問?提不出自己不懂的問題，只表明一個事實，根本沒有看書.圍棋學習，本質上是自學，只有自己開動腦筋才能有進步，老師只是起一個輔導作用.如果課後不看教材，不下棋，不打譜，要想有很大的進步，難!

2學習時間沒有保證

朱老師説，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培訓，就是為了克服惰性.有的老師一週只來一個半天，平時又不看書，這樣説是培訓了一個月，實際上投入的時間是4個半天，學習時間沒有保證，學習效果就沒有保證.按朱老師的要求，每個新老師一週要培訓兩次，每次要上午下午都參加，週一週三在天一總部，週二週四在楊市教學部，如果天一的培訓和工作時間有衝突，就到楊市參加培訓，可是有幾個老師做到了?參加圍棋培訓，不是為了學校的利益，而是為了我們自己勝任工作，學習不認真，糊弄的不是朱老師，是我們自己.

3考試通過率低還有一個原因，就是我在批改試卷的時候，堅持嚴格要求，絕不高抬貴手.

按照尤校長的要求，教師培訓，考試要達到90分才算通過，我是嚴格執行這個規定的，如果不嚴格，就起不到督促學習的作用.就會以其昏昏，使人昭昭，自己不懂就不知道如何教學生，就不能以自信果斷的教學風格贏得學生的信任，這是不行的.考不過，就繼續學，學會了再來補考.絕不通融.實際上，考試的題目，都來自教材，一個偏題難題都沒有，考試過關，不是想象的那麼難.

這次考試後，可能有個別老師會有畏難情緒，認為圍棋太難，學不會.圍棋的確是博大精深，學會容易，學好很難.不過我們的目標不是要學會了去當職業棋手，我們的目標是從事圍棋啟蒙教育，這可以説一點都不難.很容易.但是各位不要忘了，你事先把圍棋看得過分容易，不下苦功夫學習，你就不能學好.只要認真學習，通過考試，勝任工作，其實不難.圍棋學不好，不是智商問題，而是態度問題，有沒有決心和毅力，花沒花苦功學習，這是決定考試能否通過的主要因素.不動腦筋，不下苦功，通不過考試卻怪圍棋很難，沒有這個道理.各位，我這裏説的下苦功，只是習慣説法，並沒有要求你頭懸梁錐刺股，只要你把書上的習題全部做一遍，不會的來問我，這樣就行了，你們都做到了嗎?

崗前培訓講話稿 篇9

教育的意義在於奉獻，愛和責任是師德的靈魂。偉大的人民教育家陶行知先生想必大家都熟悉，他終身以德立教，是“萬世師表”的楷模，是“中國近代教育史上的一代巨人”。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。因此，教師應以德立教，以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂。鍛造師魂先立德，下面我重點從教師職業道德方面談幾點意見：

一、教師應該熱愛教育事業，樹立忠誠教育、教書育人的信念

“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人”，取決於教師正確的人生觀、世界觀以及價值取向確立。我們應像陶行知先生一樣“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”，從一選擇上教師職業，就應該“捧着一顆心來，不帶半根草去”，就應該要真心實意熱愛教育這項事業，永不為外物所動。我們所在的學校儘管生活清苦，但我們應以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心付顆顆童心，以自己的辛勤勞動表達對人民教育事業的忠誠。

二、教師應該履行職責，樂教敬業，有崇高的責任心

教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。當前我們至少面臨兩項主要責任：一是崗位責任。我們必須忠誠人民的教育事業，牢固樹立強烈的事業心和責任感，牢固地樹立崇高的敬業精神，全心全意為學生，盡職盡責為育人。一要抓好德育工作，教會學生做人。現在都講“以人為本”，但以人為本絕不是放鬆管理，加強管理才能保證我們的學生健康成長。二要抓好教學工作，讓學生成才。我們必須擔當起教育質量的責任來，增強提高教育質量的責任感和使命感。有責任感和使命感自然會潛心鑽研教材，千方百計地創造優質課，高效率完成課堂40分鐘教學任務，教學質量自然會高。沒有責任感和使命感，要取得好的教學效果是不可能的。二是社會責任。現在，人民羣眾更加重視和關注子女的教育問題，“望子成龍”、“望女成鳳”幾乎成了每個家長的共同願望，許多人甚至把自己的成功只看作成功的一半，把子女的成功看作另一半。都希望自己的子女能夠接受良好的教育，一些家庭特別是經濟條件並不好的家庭，為了讓子女受到更好的教育，幾乎傾其所有，從國小就陪讀。可以説，教育牽動着千千萬萬家長的心，關係到千家萬户家庭的幸福，更連着國家的前途、民族的未來。人民羣眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄託給學校，寄託給了我們每個教育工作者。我們教師有責任把學生教好、保護好、培養好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進教育公平，促進構建和諧社會。

三、教師應該為人師表，熱愛每一個學生，做到無私奉獻

古人説：教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。國之興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。我們應該意識到人民教師所肩負的重大歷史責任，堅定不移地恪守人民教師的道德準則。首先，作為人民教師，要模範地履行教師的職業道德規範，認真學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》和市中國小教師“九不準”，切實增強我們的履職意識，着力解決我們少數教師履職意識淡泊，只講工資，不講職責的問題。要正確理解履職與待遇的關係，學生利益與教師個人利益的關係，從思想深處意識到不遵守工作紀律，上班遲到、早退，缺勤;不盡職盡責完成備教改等基本教學任務;不提高教育質量是嚴重失職，愧對廣大人民羣眾。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求;要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協作的道德準則;要有嚴於律己，為人師表的道德形象。在物慾橫流的環境下，要保持住教壇這一片淨土，就必須自覺抵制拜金主義、個人主義和享樂主義的影響，弘揚教師的浩然正氣，靜心自律，為人師表，以德育人。其次，要傾注愛心。教師是一個需要愛心和奉獻的職業，教師對學生的愛如同太陽給地球的愛，春雨給莊稼的愛，自然予人類的愛。我們要用愛心呵護一顆顆稚嫩的心靈，把學生當成自己的子女、弟妹，尊重和理解他們，保護他們的人格、自尊與自由，引導他們全面和諧發展。要通過不斷努力，培養他們高尚的道德品質，促進他們良好的心理素質和完美人格的形成。我們一定要以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗户。不熱愛學生的老師，學生絕不會歡迎他。第三，要為人師表，言傳身教。教師在校園裏、課堂上舉手投足都潛移默化地影響着學生，教師要以飽滿的精神狀態，美好的教師形象展示在學生面前，給學生以美的吸引力、愛的感染力、無言的教育力。如班級中有人對學習失去信心，不想學習，像這些學生回答問題時，答對的要給予充分肯定或用點頭微笑加以鼓勵;當一些差生回答問題暫有困難時，用“不要急，想一想，相信你能回答好。”給予激勵，不能用“豬腦袋”等惡語中傷，保護學生的自信心和積極性。往往教師的一個微笑或一個點頭將改變着一個學生一生的命運。我們無論在道德修養還是在教學行為上都要做到“自重、自省、自警、自勵”，以身作則，言傳身教，率先垂範，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年的良師益友，成為受到社會尊敬的名師。

四、教師應該有高尚的人格，端莊的儀表，優雅的風度

教師永遠是學生的效仿的偶像，教師只有人格美、儀表美、風度美，才能以德立教，以身示教。因此，教師從跨入教壇的第一天起，就要注重提升自己的道德修養和文化素養，從小事做起、從一言一行做起：着裝得體，不穿拖鞋、短褲進入課堂;語言規範，不講髒話，不諷刺、挖苦學生;舉止文明，不體罰或變相體罰學生;為人正派，不利用職務之便接受學生家長的饋贈和吃請，將《中國小教師職業規範》和“巢湖市中國小教師九不準”植根於思想深處，落實到言行之中，不斷提升自我、完善自我，唯有如此，才能真正擔當起學生的偶像。

同志們，良好的師德具有多方面的價值。它是教師敬業樂教的動力，是貫徹教育方針、提高教育效益的保證，是提高教師自身素質、加強精神文明建設的催化劑。因此，它在教育中發揮着重要的教育、調節、影響作用。讓我們站在新的歷史高度，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念規範自身的行為，提高自身的素養，塑造自身的形象，用愛和責任譜寫教育新篇章，把泥河教育推向新的輝煌!

崗前培訓講話稿 篇10

各位青年老師：

大家上午好!

今天，~~年新進教師崗前培訓班開班了。我代表學校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝!感謝大家選擇了~~學院，祝賀大家成為光榮的人民教師!

青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關係到今後學校能否適應時代要求，能否上水平、上台階的關鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家儘快進入工作狀態，為大家今後的發展導航好，使大家前行好;二是幫助大家儘快熟悉學校、瞭解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。

下面，結合學校實際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談談自己的想法和意見，和大家交流。

首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學校開展的幾項重點工作。

先説學校的基本情況。

大家畢業於國內外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們為了一個共同的目標走到了一起，我們同屬於一個大家庭，那就是~~學院。對於在坐的各位而言，我相信，絕大多數人都要在這裏生根發芽，一輩子工作、生活在這裏，我們沒有理由不去深入地瞭解這個我們將要共同奮鬥、共同生活的地方。

其實我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時間，我注意收集和學習學校的歷史，以便能夠更快地瞭解校情、開展工作。我們學校創建於1977年6月，當時，國務院批准，教育部下發了《關於同意建立~~學院的通知》，同意以~~機電學校為基礎，利用~~紡織機電學校、紡織工業學校的師資、設備、圖書資料等資源建立~~學院，學校當時是輕工部與~~省共建，面向中南地區招生。從這段史實可以看出，學校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經是部屬院校。如果有時間，我建議大家不妨到學校檔案館的'“榮譽展廳”看一看，我覺得，當大家進一步瞭解學校的歷史時，一定會產生強烈的心理共鳴。

學校成立以後，恰好趕上了改革開放的~~，輕院歷屆領導班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍縷、發展壯大：1998年獲得獲得碩士學位授權點，~~年科學校區奠基，~~年獲批為~~省第一家省級博士單位立項建設高校，~~年成為國家煙草專賣局和~~省政府共建高校。應該説，學校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強、從單一學科到多學科並進的發展壯大之路。學校目前涵蓋9大學科：工、理、文、藝、經、管、法、教、農，擁有13個省級一級重點學科和3個省級二級重點學科，有碩士授權點63個。專業建設方面，有58個本科專業，其中4個本科專業是國家特色專業建設點，6個本科專業是教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，試點專業的數量位居~~高校第二位。辦學規模方面，學校現有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系調整以後，~~校區教學單位12個，在校生11000人;科學校區教學單位10個，在校生1~~人)。辦學空間方面，~~校區535畝(含家屬院)，科學校區981畝;總建築面積56萬平米，~~校區規劃改造和科學校區三期工程建成以後，預計達到80萬平方米。

我們從一窮二白的~~校區發展成為現代化的兩校區辦學格局花了30多年的時間。應該説，在剛剛過去幾年裏，我們都感覺到了發展的壓力，這種壓力來自於外部的競爭，更源於內部渴望發展、渴望提升的迫切願望。縱觀歷史，學校現在正處在“三個轉變”的關鍵階段，首先是從簡單的規模擴張步入了內涵建設的階段，二是從簡單的數量積累進入了質量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調結構、凝特色轉變。

應該説，學校目前正處於爬坡過坎、攻堅提升的關鍵階段，基於對學校目前這種階段性特徵和發展態勢的判斷，我們確定了以內涵發展帶動外延拓展，通過發展解決問題和矛盾，通過發展創造更多的機會，通過發展保持學校大局和諧穩定的發展思路。從去年開始，學校從以下幾個方面做了一些事情。

實現高水平大學的宏偉目標，必須緊緊扭住發展不放鬆。近年來，學校雖然取得了一定的成績，但仍然存在諸多不容忽視的困難和問題，比如學科的特色和優勢得以鞏固，但學科內涵有待進一步提升，學科佈局有待進一步完善，多學科交叉融合和系統集成的功能尚未充分發揮;學校已經進入省級博士授權立項建設規劃，但距離國家級博士單位立項建設尚有一定的距離，還有較大的提升空間;科研項目和科研成果數量正在逐步增加，但是重大科研項目和標誌性科研成果太少，尤其是缺乏支撐更名大學和博士單位立項建設的國家級獎勵等等。應該説，學校正處於爬坡過坎、攻堅提升的關節時期，對此，我們必須堅持發展為第一要務，緊緊扭住發展不放鬆，採取切實措施，克服發展中的困難，解決前進中的問題，推動學校事業實現新的跨越。

實現高水平大學的宏偉目標，是全校師生的責任所在。學校不是空的，是由每一名師生員工組成的一個大集體，每個人都是學校的一份子，都應該為了學校確定的發展目標，貢獻一份力量，只有這樣，才能形成推動發展的強大合力，建設高水平大學的宏偉目標才能實現。廣大教師尤其是青年教師，要爭當學校發展的“運動員”，不要當“拉拉隊員”，更不能在一旁當“評論員”。青年教師要自我加壓，主動完成工作，對學校和院系安排的每一項工作，要自覺服從，不講價錢，不打折扣，高標準、高質量地按時完成，要變被動應付為主動完成，無論是教學工作還是科研工作，都要早着手、早準備，切不可拖拖拉拉、敷衍塞責。各位青年老師，實現學校高水平大學的發展目標，是歷史賦予我們每個人的責任，是我們的責任擔當，我們無可推卸，讓我們心往一處想、勁往一處使，匯聚起萬眾一心、共推發展的強大合力。

各位青年老師，在大學校園裏，不管是校長、院長，是教授、專家，還是院士、博導，“教師”才是我們的第一責任，才是我們每個人的唯一角色。教師，是一份平凡的職業，但這份職業藴藏着知識的傳遞，藴含着文化的傳承，孕育着民族和人類的希望。因此，教師的職業，雖然平常但絕不簡單，雖然平凡但絕不輕鬆。有人説：“三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。”這是對教師這份職業最好的寫照。教師侃侃傳道，看似信手拈來，背後卻需要大量知識的積累，需要不斷創新的教育教學方法，更需要的是紮根、執著、奉獻的精神，因為只有紮根，我們的事業才會有堅實的根基;只有執著，我們的育人生涯才會變得生動;只有奉獻，我們才能擁有與眾不同的驕傲和期待。我真誠地期望各位年輕的老師能夠牢記教師的神聖使命，以積極進取的心態、飽滿工作熱情投入到教書育人的偉大事業中去，為把學校建成為特色鮮明的高水平大學而努力奮鬥!

最後，在第31個教師節即將到來之際，祝大家教師節快樂，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

崗前培訓講話稿 篇11

做班主任容易，因為只要學校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太難了!所謂“好”，就我個人的理解，也有很多層次、類型、境界。大致可分為老黃牛型----勤懇型;老虎型----威嚴型;狐狸型-----智慧型;孔雀型-----魅力型;還有藝術型、遙控型、遊刃有餘型、爐火純青型等等。班主任個性不同，風格迥異。當然無論何種類型、何種風格，都有其共性。我認為班主任工作最核心的素質一是責任心;二是技巧性。

首先説説責任心的問題。責任心往小處説。便是把事當事，不敷衍塞責，不投機取巧。踏實做事，老實做人。校長曾經説過的一句話“有為才能有位。”耐人尋味。

往大處説，便是一個人的人格問題。做班主任需要人格魅力，而其魅力的基石便是責任心。其實，責任心也是一個大概念，比較寬泛。如果再細化點，就班主任身份的特殊性，其責任心體現在對每位同學真摯而純粹的平等關愛。

我們現在的教育有一個誤區，就是班主任只關注和表揚班內前十名的同學，因為能給他帶來收益。為什麼?學生進了北大清華,老師獎金拿得多。而後面的同學就處於被放棄狀態。我覺得一個偉大的班主任和偉大的學校應該是這樣的，前十名的同學當然可以讚揚,但是這些孩子之所以能到前十名，是因為他們自己的鼓勵能力和自我推動能力相當強大，其實是不需要太多鼓勵的，一個優秀的人鼓勵多了他反而變壞了。所以很多好學生被老師表揚，到最後儘管他學習成績還好,但心態已經壞了,一個人的心態壞了,一輩子就壞了。所以我覺得優秀的班主任是鼓勵全班最後十名學生的老師，這個全班最後十名的同學，他們不一定是笨的，只不過是沒被鼓勵，如果被老師給放棄了，自己也就開始放棄自己了。這些學生自我推動力相對較弱，所以一定需要老師在後面推一把，尋找他們身上的優點，激發他們對生命的熱愛。有的老師説，我左看右看，落後學生身上沒有優點。如果一個班主任對學生身上的優點看不出來的話，這個班主任就是不合格的班主任。

生命就是給人一種信心，給人一種感覺，給人一種美好。所以，鼓勵孩子是有方法的，我最喜歡的一個故事是美國的一個物理學家回憶自己怎麼變成物理學家的故事。他物理考試第一次考了八分，就想放棄物理學習。但是這個老師不願意放棄任何一個學生，他想鼓勵學生把物理學下去。但是他的普通鼓勵是不管用的，對於特殊的學生有特殊的鼓勵方法。通常滿分是100分，及格分數是60分，這個老師就對這個學生説，再考一次，如果下次考試你考到了9分就算你及格。這個學生想，不就加一分嗎?然後就再考一次，考出來了28分。但考了28分老師也沒法表揚，當着全班同學説某某同學考了28分，大家鼓掌?這樣一來就會把孩子給侮辱了。老師很聰明，當着全班同學做了一個減法，請大家把這一次考試和上次考試相減一下，然後把剩下的分數告訴老師。上次考了95，這一次又考了

95的，一減剩下了0分這樣一減下來全班只有這個同學得了20分。老師把所有同學的剩餘分數往黑板上一寫，只問了一個問題請問從上次考試到這次考試，我們班的哪位同學進步最大?全班同學異口同聲説是某某某。20分，相當大的長進啊!所以，一個老師的鼓勵，對學生所帶來的是心靈上的震撼和對未來的憧憬，從此這個孩子就愛上了物理。

因此，平等的關愛、真摯的鼓勵是多麼重要啊。做一個有責任心的班主任千萬不可忽視了這一點。

其次，談談班主任工作的技巧性的問題。擇取其一簡要談談。

原則一不要動不動就打電話請家長。有的班主任真是很負責啊，特別是女班主任，一點雞毛蒜皮的小事情就從包裏掏出手機，電話費還要自己貼。你想想啊，家長每次接到電話都是這樣的小事情，以後看到你的電話他還會重視嗎?

另外，你動不動就叫家長，學生自己的心理都疲掉了啊!如果看到家長袒護自己還會變得有恃無恐。那麼平時學生犯了錯誤怎麼辦?如果是一些小事情，我就叫學生寫一份説明書，要求達到500字，第一部分寫事情的經過，第二部分寫對這件事情的認識，第三部分寫今後的打算。犯一次事情寫一次，每次都把它編上號保存好，到時候和他算總帳。説明書累計到一定程度了，好，藉着最後一次的事情再把他家長請來，把他寫的説明書一張張給他看，這個時候家長不僅沒什麼話可説了，而且會非常感謝你的寬容與耐心了。這時候家庭教育和學校教育才能形成合力，收到比較好的效果。

班主任工作是一個十分複雜的系統工程，涉及到方方面面，也一言難盡。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐才是真正的老師。

崗前培訓講話稿 篇12

大家上午好：

感謝各位選擇蚌醫附院!首先我代表醫院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這裏我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢着的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫院未來發展的希望。

本次崗前培訓，旨在讓大家瞭解醫院的概況、醫院文化和有關規章制度等，指導你們今後如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓只有3天時間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這裏，我想對大家以後的工作、學習和生活提幾點希望：

一、愛醫院、愛崗位、愛患者。

一是愛醫院。作為蚌醫附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫院發展了，才能實現個人的發展”的理念，要認同醫院文化，與醫院共同發展，共同進步，把自己的發展和醫院的發展緊密聯繫起來，把個人的利益與醫院的利益緊密聯繫起來。在今後的工作中，希望你們要勇挑重擔，敢於負責，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“幹一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有衝勁，有衝勁才能做出創造性的工作成績。在今後的工作中，大家要刻苦鑽研，勤於實踐，把自身的特長髮揮出來，在自己的專業領域裏做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨當一面的行家裏手。三是愛患者。患者是最需要我們尊重和關愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬於每個人，且只有一次;我們要善待病人，因為他們把生命交給了你。既然我們選擇了醫學這個職業，我們就一定要堅守這光榮的使命和責任。

二、學知識、學服務、學做人。“立身百行，以學為基。”一個人能有多大發展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決於這個人學習抓得緊不緊、基礎打得牢不牢。一是學知識。無論你之前有多高的學歷、多大的成就! 還是經歷過多少的挫折、有過多大的失敗! 這些都屬於過去!請你從現在開始，俯下身來作一名國小生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學習，踏踏實實地做事。二是學服務。醫道，仁者之術也。我們這個行業是個與痛苦打交道的行業，患者是帶着肉體和精神上的痛苦來到醫院的，希望醫院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫務人員的同情心、愛心和良好的服務則是最有效的“鎮痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細節展示對患者的關愛和尊重。三是學做人。要成為一名合格的醫務工作者，首先應該學會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂於奉獻的精神，要有海納百川、豁達寬容的氣度。要有幹事的精神和本領，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關係，以團結形成合力，以合力共謀發展。

三、對患者、對自己、對醫院負責。醫療行業的特殊性質要求我們必須樹立起“責任重於泰山”的意識：一是對患者負責。病人在被病痛折磨的時候，醫務人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所繫，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把小事做細，把細事做透。二是對自己負責。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能幹事、會處事、做實事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不後悔。同時，在政治上要嚴格要求，服從統一領導，積極參加組織生活，在醫院各項活動中施展你們的才華，為醫院爭光添彩。三是對醫院負責。醫院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫院休慼相關，榮辱與共;醫院又像一隻大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現在起，樹立起主人翁意識，發揚艱苦奮鬥的敬業、奉獻精神，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來，以高度的責任感、使命感、事業心，積極為醫院的建設和發展獻計獻策、貢獻力量。

時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業。隨着歷史的發展，歲月的變遷，你們註定要承擔歷史的重任，走向發展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫附院輝煌壯美的未來!

最後送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠圖強、和諧共事!

崗前培訓講話稿 篇13

各位新同事們：

大家好!

首先請允許我代表集團董事及*公司的全體同仁對各位新同事能夠加入表示熱烈祝賀，對各位新同事能夠成為*大家庭的一員表示熱烈歡迎。

《集團介紹》

從今天起，你們已成為我們這個公司的一個重要成員。在這個大家庭中我們每一位成員都要相互尊重，相互理解，相互幫助。所以希望你們能夠迅速調整心態，轉換角色，融入進來。在這裏，我們會為大家提供一個公平、公開的競爭環境，搭建一個沒有天花板的舞台，只要你有能力，我們會為你提供完備的發展空間，這不僅是為你提供良好的工作環境及待遇，還能最大程度的地激發出你個人的潛力，發揮出自身的價值，在這個舞台上讓我們一起努力為我們共同的明天起舞。

在此次培訓中，公司要求大家，瞭解，認同，融入，把公司的要求，貫徹到整個的培訓中去，同時貫徹到今後的工作中去，努力學習，鋭意進取，儘快地融入，成為必不可少的一分子，利用成長平台，發揮自己的價值空間，成就自己的事業，實現自己的夢想!

最後，預祝本次培訓的圓滿成功，祝大家在此次培訓中，學有所獲，也在歷史時光中，從容而精彩。

崗前培訓講話稿 篇14

各位新同事們：

大家上午好：

感謝各位選擇蚌醫附院!首先我代表醫院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這裏我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢着的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫院未來發展的希望。

本次崗前培訓，旨在讓大家瞭解醫院的概況、醫院文化和有關規章制度等，指導你們今後如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓只有3天時間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這裏，我想對大家以後的工作、學習和生活提幾點希望：

一、愛醫院、愛崗位、愛患者。

一是愛醫院。作為蚌醫附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫院發展了，才能實現個人的發展”的理念，要認同醫院文化，與醫院共同發展，共同進步，把自己的發展和醫院的發展緊密聯繫起來，把個人的利益與醫院的利益緊密聯繫起來。在今後的工作中，希望你們要勇挑重擔，敢於負責，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“幹一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有衝勁，有衝勁才能做出創造性的工作成績。在今後的工作中，大家要刻苦鑽研，勤於實踐，把自身的特長髮揮出來，在自己的專業領域裏做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨當一面的行家裏手。三是愛患者。患者是最需要我們尊重和關愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬於每個人，且只有一次;我們要善待病人，因為他們把生命交給了你。既然我們選擇了醫學這個職業，我們就一定要堅守這光榮的使命和責任。

二、學知識、學服務、學做人。“立身百行，以學為基。”一個人能有多大發展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決於這個人學習抓得緊不緊、基礎打得牢不牢。一是學知識。無論你之前有多高的學歷、多大的成就! 還是經歷過多少的挫折、有過多大的失敗! 這些都屬於過去!請你從現在開始，俯下身來作一名國小生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學習，踏踏實實地做事。二是學服務。醫道，仁者之術也。我們這個行業是個與痛苦打交道的行業，患者是帶着肉體和精神上的痛苦來到醫院的，希望醫院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫務人員的同情心、愛心和良好的服務則是最有效的“鎮痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細節展示對患者的關愛和尊重。三是學做人。要成為一名合格的醫務工作者，首先應該學會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂於奉獻的精神，要有海納百川、豁達寬容的氣度。要有幹事的精神和本領，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關係，以團結形成合力，以合力共謀發展。

三、對患者、對自己、對醫院負責。醫療行業的特殊性質要求我們必須樹立起“責任重於泰山”的意識：一是對患者負責。病人在被病痛折磨的時候，醫務人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所繫，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把小事做細，把細事做透。二是對自己負責。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能幹事、會處事、做實事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不後悔。同時，在政治上要嚴格要求，服從統一領導，積極參加組織生活，在醫院各項活動中施展你們的才華，為醫院爭光添彩。三是對醫院負責。醫院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫院休慼相關，榮辱與共;醫院又像一隻大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現在起，樹立起主人翁意識，發揚艱苦奮鬥的敬業、奉獻精神，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來，以高度的責任感、使命感、事業心，積極為醫院的建設和發展獻計獻策、貢獻力量。

時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業。隨着歷史的發展，歲月的變遷，你們註定要承擔歷史的重任，走向發展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫附院輝煌壯美的未來!

最後送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠圖強、和諧共事!