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開展“三嚴三實”教育的講話稿

開展“三嚴三實”教育的講話稿

導讀:20xx年3月9日,在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時,關於推進作風建設的講話中,提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述,稱為“三嚴三實”講話。

開展“三嚴三實”教育的講話稿

4月20日,中共中央辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》(以下簡稱《方案》),對20xx年在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。關於“三嚴三實”的重要論述,體現了內在自覺與外在約束的辯證統一,指明瞭黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要,是繼“八項規定”以後我黨作風建設的新座標和新標杆。筆者認為,開展“三嚴三實”教育正當其時,要抓住“關鍵少數”,從“實”處着力,從“嚴”字入手,抓住人、實、嚴“三個關鍵”,才能推動“三嚴三實”教育縱深推進,取得實效,才能凝聚起改革發展穩定的強大能量,推進黨和國家事業大發展。

開展“三嚴三實”教育,關鍵是抓住“關鍵少數”這個重要羣體。領導幹部是黨和國家事業的“關鍵少數”,是執政興國的中堅力量,落實好“三嚴三實”教育,推進從嚴治黨,關鍵在抓住“關鍵少數”這個“牛鼻子”。“關鍵少數”的作風優劣,直接影響着從嚴治黨的進程能否暢通前行,如果“關鍵少數”燈下黑,把自己當成局外人,那麼作風建設必定沒有説服力,領導作用也站不住腳,甚至會帶壞風氣、污染生態。因此,開展“三嚴三實”教育,“關鍵少數”必須抓好、抓實、抓常態,要把“三嚴三實”重要內容放在各級中心組學習的突出位置,拓寬教育渠道,活化教育載體,通過專題辦班、討學論學、交流發言等形式營造出“三嚴三實”教育的濃厚氛圍。各級組織部門和黨校要把“三嚴三實”教育納入重點培訓計劃,對“關鍵少數”的培訓時間、培訓方式、授課方法等提出具體要求,要引導領導幹部主動系統地開展學習,讓領導幹部做到真學、真懂、真用。紀檢和宣傳部門要做好配合,聯合發力,着力構建全方位、深層次、強有力的考學監督機制,把宣傳視角對準學習教育過程中湧現的學習標兵和學習典型,主動推介學習教育的好經驗、好典型、好做法,營造出既緊又鬆、既濃又實的良好學習氛圍。

開展“三嚴三實”教育,關鍵是做好“從嚴從常”這個核心課題。“治國必先治黨,治黨務必先從嚴”,開展“三嚴三實”教育,“從嚴從常”是必不可少的要求,只有真正嚴落實、嚴執行、嚴作為,才能真正把“三嚴三實”教育做到黨員幹部的心坎上。要主動適應“嚴”的新常態,突出“嚴”的主基調,在黨員幹部教育制度建設上做文章,進一步強化制度設計,完善機制保障,在學習教育制度規定中體現“嚴”的要求,體現從嚴治黨、從嚴管理幹部的客觀規律,努力做到教育機制上下配套、相互銜接、貼近實際、嚴格要求,確保制定的教育制度能行得通、行得嚴、管得住。要加大“三嚴三實”教育專項督查力度,落實教育責任追究,通過重點督查、明察暗訪、多輪巡視等形式開展專題教育督促檢查,全面掌握教育情況,及時發現和解決專題教育中產生的問題,堅決防止走形式、搞變通、作花架子。同時,還要突出教育常態化,充分借鑑和吸收黨的羣眾路線教育實踐活動的成功經驗和鮮活成果,建立健全長效機制,把“三嚴三實”教育作為考評的“硬槓槓”,將“三嚴三實”教育作為紅線融入黨員幹部各項工作之中,揉進工作各個環節,真正讓“三嚴三實”蔚然成風,內化成良好習慣,外化為新風正氣。

開展“三嚴三實”教育,關鍵是走好“從實從細”這個主要棋盤。“言之非難,行之為難。故賢者處實而效功,亦非徒陳空文而已”。“三嚴三實”飽含了新常態下從嚴治黨的新要求,歷史的經驗證明,求真務實是思想路線、工作方法、處世態度,在“三嚴三實”教育中,我們同樣需要“處實而效功”,同樣需要“最講認真”。在“三嚴三實”教育中,各級黨委要大力弘揚求真務實的作風,始終立足實際,突出問題導向,抓早抓小抓節點,善於發現教育中存在的問題,及時解決好走形式、作虛功、作應付等“虛症”,用一股實勁、實風、實的精神贏得作風建設這場攻堅戰,讓“三嚴三實”教育深入人心、形成風尚。黨員幹部要注重“學行結合”,脱離“為學習而學習”的困境和窠臼,把“三嚴三實”帶到工作中去,將“三嚴三實”當作工作作風的標杆,工作中注意調查研究,聽取基層民意,主動研判分析,着力解決好發展過程中面臨的重大問題,高效率推進工作,真正將“三嚴三實”轉化為推動發展、贏得民意的優良政策和切實舉措,以實際行動取信於民。同時,各級黨委還要積極引導黨員幹部以“三嚴三實”要求自我磨鍊,把“三嚴三實”要求拓展到經濟建設、政治建設、文化建設、生態文明建設各領域各環節,甩開膀子,作出實事,一級做給一級看,一級帶着一級幹,形成求真務實、踏實幹事、老實做人的良好導向,真正讓“三嚴三實”的波紋效應擴展開來、形成波瀾,推動經濟社會發展向前遠行。

“三嚴三實”是一種作風追求、一種精神財富、一種實踐導向。開展“三嚴三實”教育,各級黨委責任重大、使命光榮,只有抓好“關鍵少數”,從嚴從常,從實從細,方能讓“三嚴三實”內化於心、外化於形、實化於行、固化於制,不斷取得作風新成效,為黨和國家事業提供源源不竭的強力動力。

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